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致母校老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的致母校老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
致母校老師的一封信1
敬愛的王老師：
您好！
當(dāng)?shù)谝幻肚帱S的落葉送來秋的音訊，當(dāng)?shù)谝豢|清風(fēng)襲來秋的涼爽。九月，這個(gè)五谷豐登、瓜果飄香的季節(jié)，這個(gè)新學(xué)期伊始的季節(jié)。我背上行囊，告別了小學(xué)五年那懵懵懂懂的童年，邁進(jìn)了初中生活的新天地。
在這些初來乍到的日子里，除了應(yīng)付緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，每天熄燈后，我都會(huì)凝視著窗外皎白的月光遐想：有對(duì)家的思戀，有對(duì)父母的念想，更有對(duì)母校的感懷和對(duì)恩師的感激。王老師，您的音容笑貌，您的諄諄教誨，您的每一堂課都仿佛已經(jīng)深深烙印在我的心中，久久回蕩在腦海。在教師節(jié)到來之際，送去您的學(xué)生最誠(chéng)摯的，最發(fā)自肺腑的問候：老師，您還好嗎？您辛苦了！
下面請(qǐng)?jiān)试S我向您介紹一下自己在楓楊的新生活。
新中學(xué)的校舍絕對(duì)是全省數(shù)一數(shù)二的，且不說平坦的塑膠跑道，現(xiàn)代化的多媒體教室，整潔雅致的宿舍，飯菜飄香的食堂（真飄到我的心坎兒里去了），就是綠草如茵的小丘，曲徑通幽的石道，依依多情的楊柳，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，也把這所學(xué)校裝點(diǎn)得別具一格，顯得既素凈又美麗。黃昏時(shí)分一點(diǎn)點(diǎn)匆匆的浮云，流走的是半邊藍(lán)天，瑯瑯書聲此起彼伏，空中是陶醉地忘記了飛行的大雁，地平線上的一輪斜陽(yáng)，把濃濃的“哈佛紅”渲染……
不僅僅是宜人的環(huán)境，學(xué)校在教學(xué)方面也獨(dú)具特色，鼓勵(lì)我們自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在高漲的學(xué)習(xí)氛圍中，每一堂課都彌漫著“淡淡的火藥味”：你多做了兩套題，我就再寫三張卷子，你翻了幾頁(yè)講義，我就多看幾章書。即使是學(xué)會(huì)了，弄懂了，也從不會(huì)認(rèn)為滿足了，可以休息了。而是繼續(xù)埋頭苦學(xué)新的.知識(shí)，探索新的未知……這種競(jìng)賽般的學(xué)習(xí)勁頭也許才是優(yōu)秀的關(guān)鍵吧……
對(duì)于新學(xué)校、新老師、新同學(xué)、新環(huán)境……小小的信箋紙道不盡我對(duì)新生活的憧憬和向往，也道不盡我對(duì)曾經(jīng)的恩師的感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句美好的祝愿：祝您身體健康！工作順利！節(jié)日快樂！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
致母校老師的一封信2
母校的老師們：
回顧六年，往昔歷歷在目。不禁感慨，我們即將走出童年，奔向九月的秋菊，我們即將摘下紅領(lǐng)巾，佩上共青團(tuán)的徽章。老師，帶出一屆又一屆的學(xué)生，每一屆，都是六年的教導(dǎo)，即使是十八歲的年輕女教師，三屆后就從青春走向了中年，但老師的一生，都會(huì)是激情燃燒的歲月。老師，您目睹我們化蛹成蝶的過程，當(dāng)您看著一張張稚氣的臉，在某一天蛻變成煥發(fā)青春朝氣的臉時(shí)，您一定會(huì)欣慰不已。
曾記得您在學(xué)籍手冊(cè)上，寫給我的一段話：“找到旅途中的亮點(diǎn)，揚(yáng)起你生命的風(fēng)帆，向遠(yuǎn)方前進(jìn)”，我對(duì)自己的人生從來沒有個(gè)定點(diǎn)，以至于常常不知道自己要干什么，現(xiàn)在總算有了個(gè)目標(biāo)，使我可以靜心下來，為今后打基礎(chǔ)。老師，您熱忱的為這個(gè)職業(yè)付出，而我們又做了什么呢？今天把老師氣跑，明天又拆了語(yǔ)音教室耳機(jī)，偶爾讓樓下的人看見天外飛“垃圾”，隨著年齡增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓饺涡�，您無數(shù)次的訓(xùn)話，讓一些同學(xué)產(chǎn)生了免疫系統(tǒng)，對(duì)批評(píng)無動(dòng)于衷。
一棵樹上沒有同樣的葉子，老師，謝謝您沒有剝奪我們玩的權(quán)利，盡管會(huì)把我們的玩具收去，使我們悶悶不樂好幾天。春游的時(shí)候，老師，我們都希望您能快樂的.像個(gè)孩子，但您總是有些拘謹(jǐn)，似乎是小大人，春光燦爛，使您也具有怒放鮮花般的笑容，可我們不敢說出心里話，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)電話，我們生怕說錯(cuò)一句話，而被家長(zhǎng)審訊。解開層層烏云，讓藍(lán)天重現(xiàn)大地；夏天的驚雷，揭開生命的真諦。盡管接受風(fēng)雨洗禮但精神不息。我們走進(jìn)了花季，奔向五四的花海，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，讓世界看到，中國(guó)久零后的新生力軍，正在建設(shè)祖國(guó)，讓世界記住，中國(guó)的教師培育了這一代！
祝母校老師每天笑對(duì)人生。
學(xué)生：王婷
XX年5月10日
致母校老師的一封信3
母校的老師們：
回顧六年，往昔歷歷在目。不禁感慨，我們即將走出童年，奔向九月的秋菊，我們即將摘下紅領(lǐng)巾，佩上共青團(tuán)的徽章。老師，帶出一屆又一屆的學(xué)生，每一屆，都是六年的教導(dǎo)，即使是十八歲的年輕女教師，三屆后就從青春走向了中年，但老師的一生，都會(huì)是激情燃燒的歲月。老師，您目睹我們化蛹成蝶的過程，當(dāng)您看著一張張稚氣的臉，在某一天蛻變成煥發(fā)青春朝氣的臉時(shí)，您一定會(huì)欣慰不已。
曾記得您在學(xué)籍手冊(cè)上，寫給我的一段話：“找到旅途中的亮點(diǎn)，揚(yáng)起你生命的風(fēng)帆，向遠(yuǎn)方前進(jìn)”，我對(duì)自己的.人生從來沒有個(gè)定點(diǎn)，以至于常常不知道自己要干什么，現(xiàn)在總算有了個(gè)目標(biāo)，使我可以靜心下來，為今后打基礎(chǔ)。老師，您熱忱的為這個(gè)職業(yè)付出，而我們又做了什么呢？
今天把老師氣跑，明天又拆了語(yǔ)音教室耳機(jī)，偶爾讓樓下的人看見天外飛“垃圾”，隨著年齡增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓饺涡�，您無數(shù)次的訓(xùn)話，讓一些同學(xué)產(chǎn)生了免疫系統(tǒng)，對(duì)批評(píng)無動(dòng)于衷。
一棵樹上沒有同樣的葉子，老師，謝謝您沒有剝奪我們玩的權(quán)利，盡管會(huì)把我們的玩具收去，使我們悶悶不樂好幾天。春游的時(shí)候，老師，我們都希望您能快樂的像個(gè)孩子，但您總是有些拘謹(jǐn)，似乎是小大人，春光燦爛，使您也具有怒放鮮花般的笑容，可我們不敢說出心里話，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)電話，我們生怕說錯(cuò)一句話，而被家長(zhǎng)審訊。解開層層烏云，讓藍(lán)天重現(xiàn)大地；夏天的驚雷，揭開生命的真諦。
盡管接受風(fēng)雨洗禮但精神不息。我們走進(jìn)了花季，奔向五四的花海，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，讓世界看到，中國(guó)久零后的新生力軍，正在建設(shè)祖國(guó)，讓世界記住，中國(guó)的教師培育了這一代！祝母校老師每天笑對(duì)人生。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致母校老師的一封信4
親愛的周老師：
時(shí)間來去匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們也經(jīng)從一年級(jí)小朋友成為六年級(jí)哥哥姐姐，你陪我們整整四年，過了四個(gè)春夏秋冬，如今我們就要離開您了。
時(shí)間飛逝如流水一般，在這如流水一般的記憶里，我記得在一次學(xué)校集體活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常同學(xué)們努力掙取的第一次，你開懷的大笑，那種笑十分治愈人心，當(dāng)時(shí)的你高興的你笑出了酒窩，那時(shí)，我和同學(xué)都去找你，去看你那治愈人心的酒窩。
大雁有在飛回來的時(shí)候，葉子有在長(zhǎng)的時(shí)候，太陽(yáng)有在升起的'時(shí)候，可……為什么我們的時(shí)間不能向有在重來的時(shí)候呢？如果可以的話，那該多好啊！這樣就不會(huì)有那么思念與悲傷了。
時(shí)間過的真快馬上我們就要和您說再見了，您還記得在我四年級(jí)的時(shí)候嗎？當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)作文，您問了我們，如果你快要畢業(yè)了，你會(huì)做些什么呢？我們并沒有立刻回答你的問題，而是在那笑著，當(dāng)時(shí)的我們只覺得還離我們很遠(yuǎn)，可是我們?nèi)缃窳昙?jí)，我們一聽見畢業(yè)了，這在那悲傷，曾經(jīng)覺得遙遠(yuǎn)的事，馬上就要到了。
如果時(shí)間可以重來的話，我想，我會(huì)選重新回到六年前。
祝您
工作順利
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致母校老師的一封信5
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
光陰荏苒，日月穿梭。眼間，小學(xué)六年的生活即將過去。九八年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生；曾經(jīng)讓我們感到漫長(zhǎng)的二千多個(gè)日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)歷了許許多多難忘的日子，在這些日子里，我們有說不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的友情。然而，使我們更加難以忘懷的是：我們離校之前這最后三個(gè)多月時(shí)間。 值此離別學(xué)校之際接受了六年教育的我，對(duì)學(xué)校的.感情可想而知。為此，我想對(duì)母校提幾點(diǎn)建議。1、現(xiàn)在我們的新教學(xué)樓離市區(qū)很遠(yuǎn)，很多同學(xué)中午都不回家，在學(xué)校附近的小吃部里吃。夏天還可以，如果是冬天，學(xué)校也不讓進(jìn)教室，希望校領(lǐng)導(dǎo)把四樓的另一半接起來當(dāng)食堂。2、是微機(jī)課，老師已經(jīng)三年沒講新課了，同學(xué)們渴望知識(shí)，社會(huì)在進(jìn)步，人們的頭腦就更應(yīng)該進(jìn)步。請(qǐng)滿足同學(xué)們渴望知識(shí)的心靈吧！
以上是作為學(xué)校學(xué)子的一點(diǎn)建議，僅供校領(lǐng)導(dǎo)參考。
愿母校再創(chuàng)佳績(jī)！
六年三班：王婧星
200X年4月4日
致母校老師的一封信6
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是六年級(jí)二班的學(xué)生盧浩龍，在即將小學(xué)畢業(yè)離開母校之際，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您并通過您對(duì)全校所有老師最真摯的謝意，感謝你們多年來對(duì)我的精心培育和無微不至的關(guān)懷。你們是辛勤的園丁，為我們無私地奉獻(xiàn)者你們的智慧和汗水，讓我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)有理想有道德有文化的社會(huì)主義青少年，由一個(gè)小小的幼苗成長(zhǎng)為一棵小樹。
六年的時(shí)間在人生長(zhǎng)河中是短暫的，在即將離開母校升入初中的時(shí)候，我深深地眷戀著我的`母校。這里的一草一木是那樣的親切，這里的老師是那樣的和藹可親，這里留下了童年的歡笑和少年的夢(mèng)想，這里是我人生啟蒙的園地也是我夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)。在離開母校的時(shí)候，我會(huì)把對(duì)母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑和對(duì)母校的深深祝福留下，愿母校的明天越來越美好，愿母校的老師永遠(yuǎn)快樂健康幸福吉祥！
在離開母校的時(shí)候，我還想對(duì)我的母校說句心里話。愛之切，故言之苛。雖然經(jīng)過多年的努力，母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，環(huán)境越來越優(yōu)美了。但是相對(duì)于一些發(fā)達(dá)地區(qū)和條件好的學(xué)校而言，我們的學(xué)校辦學(xué)條件還比較差，校園比較狹小，教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，老師還是在傳統(tǒng)落后教學(xué)方式教書育人，而不少學(xué)校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，而且我們學(xué)校的體育設(shè)施也不完備，缺乏良好的體育訓(xùn)練條件，沒有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沒有塑膠跑道，籃球架也銹蝕嚴(yán)重等等；我知道這些問題不是我們學(xué)校自身的問題，與安慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)，與地方政府的重視程度有關(guān)，但我還是希望通過你們的不斷努力，不斷改善辦學(xué)條件，為我的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境！
母校難忘，師恩難忘。親愛的母校，今天我以能成為你的學(xué)生而感到驕傲，明天母校將會(huì)以我為榮！在今后的歲月里，我將更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)來回報(bào)母校，報(bào)答母校老師的殷切期望！
此致
敬禮！
六年級(jí)二班 盧浩龍
20xx年4月3日
致母校老師的一封信7
敬愛的老師們：
你們好！
快樂的小學(xué)生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們就要離開朝夕相處了六年的校園，離開為培育我們而嘔心瀝血的老師們，離開和我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的同學(xué)們。想到這里，我是多么不舍啊。蒼翠的松柏，挺拔的棕樹，翠綠的梧桐……學(xué)校的一草一木、一磚一瓦，一道道亮麗的風(fēng)景就像放電影一樣浮現(xiàn)在腦海。明亮的教室里，留下了我們瑯瑯的讀書聲；寬闊的操場(chǎng)上，灑下我們鍛煉的汗水；溫馨的寢室里，回蕩著我們歡樂的笑聲……我們是一棵棵稚嫩的樹苗，在學(xué)校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)；我們是一朵朵含苞待放的花兒，在園丁辛勤的澆灌下綻放笑臉；我們是一只只快樂的小鳥，在師長(zhǎng)的引領(lǐng)下沖向藍(lán)天……
六年了，有多少往事難以忘懷，有多少老師讓我永記心中。曾記得，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)�？摁[，是張老師用慈母的情懷感動(dòng)了我，將我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。二年級(jí)時(shí)，我調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常闖禍，是劉老師用有力的雙手將我這脫了疆的野馬拽回了生機(jī)盎然的課堂。四年級(jí)時(shí)，我不愛讀語(yǔ)文，是何老師用聲情并茂的朗讀，引人入勝的情景，生動(dòng)的故事將我引入了一個(gè)我從未知的世界。于是我們愛上了閱讀，開始嘗試寫作，用我們稚嫩的筆去抒寫我們內(nèi)心的`世界。我們的作文水平在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們的寫作能力在不斷地提高。捷報(bào)傳來：征文比賽的一等獎(jiǎng)，報(bào)紙上的篇篇習(xí)作，廣播上精彩的稿件，這一切，都見證了我們六年來的收獲，都凝聚著老師們的心血��！
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校生病了，您總是最先送我們?nèi)メt(yī)院，為我們墊付醫(yī)藥費(fèi)；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼，您總是不厭其煩地叮囑我們加上衣服；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，您總是適時(shí)地出現(xiàn)在我們面前，與我們共同攻克一道道難關(guān)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步時(shí)，笑得最開心的一定是您——老師！我們長(zhǎng)大了，懂事了，你們卻顯得蒼老了許多。那是因?yàn)椋銈儼炎约喝康男难純A注在我們身上。老師，謝謝您，我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你們的！
我們即將畢業(yè)，即將離你們而去，此時(shí)此刻，我還有很多話想說，然而再多的話也不能表達(dá)我們對(duì)老師們的謝意。就讓我代表六（1）班的全體同學(xué)在這里宣誓：畢業(yè)后，無論遇到怎樣的艱難和挫折，我們都會(huì)昂首挺胸，堅(jiān)強(qiáng)的走下去；我們會(huì)笑著面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)刻謹(jǐn)記老師的囑咐，朝著預(yù)定的目標(biāo)堅(jiān)定地走下去。
再見了，親愛的老師，再見了，親愛的母校。不久的將來，我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)響亮地向母校匯報(bào)。
此致
敬禮！
槐芽中心小學(xué)六一班任藝豪
20xx年X月X日
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