[優(yōu)秀]我們的老師作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我們的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的老師作文1

　　她，有烏黑亮麗的秀發(fā)，高挺的鼻梁，彎彎的眉毛，月亮一般明亮的.大眼睛；她知識淵博，和藹可親。她是誰呢？她就是我們的老師——谷老師，一位“天使守護(hù)者”。

　　谷老師非常關(guān)心我們的安全。有位同學(xué)不小心受傷了，谷老師見狀立刻帶她去校醫(yī)務(wù)室，但醫(yī)務(wù)室只有酒精，谷老師知道酒精抹上會很痛。校醫(yī)說：“不抹不行啊，傷口上有很多細(xì)菌，如果不及時消毒，恐怕會潰爛化膿，那樣就嚴(yán)重了。”

　　谷老師思考了一下，讓那位同學(xué)忍痛涂抹上酒精。把同學(xué)送回教室后，谷老師又給她的媽媽打了電話，說明了情況。中午，谷老師又給那位同學(xué)的媽媽打電話詢問情況，當(dāng)?shù)弥�同學(xué)去醫(yī)院做了細(xì)致包扎后，她才放下心來。谷老師多么關(guān)心我們啊！

　　谷老師，您是一位辛勤的園丁，您是一位“天使守護(hù)者”。谷老師，請您相信，我一定會努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答您！

我們的老師作文2

　　雖然你是來習(xí)時的，但我們年段的，對你的感情還是比對我們的班主任更深，

　　我們讀書，就好像是做一天和尚敲一天鐘，你告訴我們一句話，那也是一個哲理。海中的'月亮再明，也照不出海的深淺，自己的眼睛再亮，也看不見自己的面容和繩鋸木斷，水滴石穿，這倆句式告訴我們

　　只要自己努力了，學(xué)習(xí)就好了。

　　那一天正當(dāng)你離開的時候，在一班開班會課時，放的那一首“感恩的心”那時我們正在上課，我聽到了。

　　你知道我那時的心情是怎樣的嗎？我哭了，我傷心的哭了，我邊哭邊寫信，我的同桌看見了，她說“你還是去跟老師說幾句話吧。不要傷心了”我告訴他我如果去了，“我會更加的傷心的。你幫我去”

　　老師，如果你通過了，你就一定要回來看我們，我知道你比較疼七班，但我還是喜歡你的。

　　我們的約定“你一定要在回來看我們這些南岳中學(xué)的愛你的孩子”

我們的老師作文3

　　那悅耳的歌聲響起，一雙白皙的雙手在琴鍵上舞動著。她——我們的音樂老師，帶領(lǐng)我們一步步走向音樂之巔，打開音樂世界的大門。

　　她有一雙靈動的眼睛，大大的，一閃一閃的，高挺的`鼻梁，淡紅的臉頰，還有彎曲而長長的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　她在上課時總是很專心。在我們唱歌時，她便坐在鋼琴前的凳子上，彈著鋼琴，哼著歌詞，看著樂譜，仔細(xì)地聽著我們唱歌。我們不唱歌時，她便在講臺前來回走動，有時動動手，交我們打拍子。

　　記得我們上周音樂課時，我們沒有選定元旦要唱的歌，她便左一首右一首的把我們挑，可我們總覺得都不好，她那潔白的臉上頓時露出了無奈的表情。好不容易選好了歌，她便開始幫我們排隊形，她左拉一個，右拉一個，那認(rèn)真的樣子，簡直就像福爾摩斯在查案案時的樣子。

　　鋼琴，她的特長，音樂，她的愛好，我希望她能夠永遠(yuǎn)留在我們的心中，永遠(yuǎn)都不會消失。

我們的老師作文4

　　自從上了小學(xué)，高老師一直是我們班的班主任。當(dāng)然，她也給我們留下了一些感人事跡。比如：帶病來上課、下雪天帶我們玩雪、天天都非常認(rèn)真的準(zhǔn)備著第二天語文或品德課的'PPT……

　　特別讓我感動的是前幾天上實(shí)踐課。實(shí)踐課的前一天晚上，我做好PPT發(fā)給老師已經(jīng)21點(diǎn)多了。過了一會兒高老師發(fā)短信說：“你的主題不大對，不過，這么晚了，我自己來改好了。”

　　第二天，高老師把我的PPT和她的PPT結(jié)合，變成了一份全新的PPT。輪到我講的時候，高老師還不斷提醒我怎么講。我雖然在講臺上講得不夠流暢、不夠自然，但高老師的話給我了信心。我相信，我以后會講得更好！

　　我們高老師不僅是這樣，她還有另一面。記得那天她帶我們?nèi)ゴ蜓┱蹋�我們玩得可勁興了！我們一會兒做雪球、堆雪人，一會兒打雪仗。高老師就像一個小孩子一樣。

　　這就是我們班的高老師！他不僅是我們可敬的嚴(yán)師，也是我們可愛的朋友！

我們的老師作文5

　　美麗大方的王老師，這學(xué)期來到我們學(xué)校，她帶著甜甜的微笑來到我們身邊。

　　課堂上，我們看不到“靜如止水”的課堂氣氛，在操場上，卻時常看見你活躍的身影，樹陰下，我們可以聽見你娓娓動聽的歌聲。

　　老師，你是否記得，那是一個初春的早晨，陽光明媚，你別出心裁地帶我們到操場上“曬太陽，找感覺”。你帶著我們游覽校園的每一個角落。我們看到五顏六色的花朵，綻開了笑臉，引來蜜蜂飛舞，到處是春色滿園，生機(jī)勃勃。一陣陣春風(fēng)像媽媽的手一樣輕撫著我們的小臉，我們陶醉在春的氣息中。當(dāng)我把這種感覺告訴你時，你會心地一笑，說：“這就是我?guī)�你們出來的`目的。”

　　當(dāng)我們下課后還沉浸在回味中時，你卻在校長辦公室里為這事跟個別老師爭論不休。

　　不論如何，在同學(xué)們的眼里，你是一位熱情的“大姐姐”，你更是我們知心的好朋友。

　　你灑下辛勤的汗水，你播下了知識的種子，我們感謝你。

　　王老師，我們歡迎你。

我們的老師作文6

　　我們從三年級升到四年級的時候，換來了兩個新老師，一個老師姓王，名叫王琦；還有一個數(shù)學(xué)男老師，姓房，叫房學(xué)永。

　　先來說說王琦老師吧，她頭發(fā)是短短的，身材胖胖的，她是我們的英語老師，她教英語課的時候老是一直在讓我們玩游戲，還教了我們手有什么作用，我學(xué)會了三種手語：有不是，有是，還有停。

　　數(shù)學(xué)老師的.身材很高，很帥氣，是個很有紳士風(fēng)度的男人，他的課非常有趣，我很喜歡在這樣的氣氛中學(xué)習(xí)，他教數(shù)學(xué)課的時候教的很認(rèn)真 ，會跟我們說的很清楚，這道題怎么做。這位老師不會發(fā)火，也不會罵人，耐心相當(dāng)好，睡午覺的時候還有七個字要我們記住的：一躺；二閉；三不動、老師說：“午睡要做到這幾點(diǎn)你就可以睡得很好了。”老師說的我都明白，可是不知道為什么我就是做不到，我想一定要克服自己這個困難。

　　這就是我們四年級的新老師。

我們的老師作文7

　　星期二下午上體育課，教師讓我們玩老鷹捉小雞的游戲。老師宣布：抓到的'“小雞”當(dāng)“老鷹”。大家選了一個迅速敏捷的同學(xué)當(dāng)“老鷹”，一個身高體壯的同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”，其余的同學(xué)都當(dāng)“小雞”。游戲開始了，“老鷹”惡狠狠地?fù)溥^來，“雞媽媽”勇敢地用翅膀保護(hù)著“小雞”，“小雞們”也隨著“老鷹”的襲擊左躲右閃，弄得“老鷹”東奔西跑，筋疲力竭。“老鷹”假裝蹲下來休息。這時一只“小雞”從它身邊經(jīng)過。它猛地跳起來，一把抓住了“小雞”。這樣，“小雞”變成了“老鷹”，“老鷹”變成了“小雞”，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

　　突然，一只“小雞”摔了一跤。大家都圍了過來齊聲問：“你沒事吧？摔痛了嗎？”她笑著：“我沒事。”說完，大家都笑成了一團(tuán)。“老鷹”、“雞媽媽”、“小雞們”都成了好朋友，因為我們是一個團(tuán)結(jié)、友愛的班級。

我們的老師作文8

　　夏老師從四年級接了我們這個班，夏老師教學(xué)有方，不久就讓我們這個班出了名，每次，外校的老師來聽課，夏老師都給我們展現(xiàn)自己才能的機(jī)會，所以，我們都很愛戴夏老師。我們來到學(xué)校，除了學(xué)習(xí)文化知識，更要緊的是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做真人，夏老師每天都在教我們怎樣做人，同時，夏老師也付出了很多。每次，老師在黑板上板書時，那白白的粉筆末染白了多少老師的頭發(fā)。但是，它用永遠(yuǎn)染不掉我們對老師敬佩和尊敬。

　　夏老師，您為我們付出了太多了，我們怎樣能夠回報您？一句親切的話語？一句衷心的問候？還是一張成績優(yōu)異的`試卷？我覺得，這些都回報不了您。

　　夏老師，謝謝您為我們這幾年的付出，所以，我真心的說一句：“夏老師，謝謝您！”

我們的老師作文9

　　開學(xué)了，我聽家長說這個學(xué)期我們班換了一位數(shù)學(xué)老師。 報到那天，我們班的同學(xué)們都在議論著我們的數(shù)學(xué)老師呢！都在問數(shù)學(xué)老師是誰？是男的還是女的？是和藹可親的，還是嚴(yán)厲的？有這么多的'問題等著我們?nèi)ブ�道�?/p>

　　星期一第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我們終于可以見到這位數(shù)學(xué)老師了。大家都坐得很端正，教室格外安靜，期待老師的早點(diǎn)到了。我聽見走廊上有腳步聲，猜想一定是我們的數(shù)學(xué)老師。果然，我們的數(shù)學(xué)老師來了！她手上捧著電腦和書本，走進(jìn)了教室。我們的數(shù)學(xué)老師是女的，叫葉萍老師。她是一位有三十年教齡的老師，上課對我們要求非常嚴(yán)格。原先上課愛做小動作的同學(xué)也規(guī)矩了不少。

　　大家都覺得葉老師是一位雖嚴(yán)厲卻可敬的數(shù)學(xué)老師。

我們的老師作文10

　　開學(xué)第一天，我正專心致志地聽郭老師講紀(jì)律，突然，余光“小兵”趕回來告訴眼睛“大王”：“有一個黑影在門后！”眼睛“大王”聽了，急忙去報告腦子“總統(tǒng)”，腦子下令了：“回頭看！”是誰呢？原來是楊校長啊！

　　楊校長來干什么呢？我疑惑了，郭老師看見了楊校長，馬上轉(zhuǎn)變話題：“以后我們班的語文課就由楊校長上了！”

　　“啪！啪！啪！……”大家不約而同地鼓起掌來。“耶！”有的'同學(xué)還大聲叫起來。

　　我高興得都要跳起來了！上學(xué)期，楊校長就給我們上過幾節(jié)語文課，那時候，我就覺得她的課格外精彩。

　　現(xiàn)在，楊校長每天都給我們上課，她的字很有筆鋒，也很漂亮；她的朗讀很投入，有感情；她的講解很清楚……聽楊校長的語文課，我覺得是一種享受，而且我慢慢知道語文不只是簡簡單單的背背寫寫了，要真正明白其中的含意，還得多讀書！

　　我現(xiàn)在越來越喜歡上語文課了。爭取這學(xué)期再也不要被語文拉分了！！！

我們的老師作文11

　　我們的語文老師有著長長的秀發(fā)，高高的個子，一雙明亮的大眼睛，鼻梁上夾著一副眼鏡，顯得十分漂亮大方。

　　她上課的方式很溫和，讓人聽了很舒服，內(nèi)容也很生動有趣，我們舉手的同學(xué)也很配合老師，總是很多，她上課的內(nèi)容也很豐富，總給我們說一些有意思的課外故事，我們聽的津津有味的。

　　她總是很關(guān)心我們，比如誰生病了，第一個知道的.就是她，第一個回過來了解情況的也是她。

　　我們都希望她能多和我們上課，因為我們都喜歡她。喜歡她上課的風(fēng)格，喜歡她關(guān)心愛護(hù)我們，這就是我們的語文老師。

我們的老師作文12

　　我們有一個憂傷的品德老師，在品德來時的帶領(lǐng)下我學(xué)到了很多，但是學(xué)到很多的恐怕只有幾個。下面就讓我講講我們的品德老師吧！

　　我們的品德老師是個樸實(shí)的人，同學(xué)們上他的課時都是想干啥就干啥的，無心聽課，品德老師叫了也不聽。課上有的聊天；有的不聽講在寫作業(yè)；還有的在課堂上打籃球。有的同學(xué)都叫品德課“自由課”。

　　可是，唯一一點(diǎn)不變的`是品德老師在講課時無論同學(xué)們怎么調(diào)皮他都總是笑嘻嘻的。但我看得出老師很傷心，甚至是可能是無可奈何了，雖然我想做點(diǎn)什么，可是我卻什么都幫不是老師的忙。原來品德老師是因為在學(xué)校里表現(xiàn)得很和藹，同學(xué)們認(rèn)為老師沒有權(quán)威才都在肆虐無忌。更任我心痛的還是在上品德課上時聽講人寥寥無幾。所以當(dāng)老師面帶微笑地講課時心里還是有一份憂傷。

　　我們的品德老師就是一個憂傷的人，但我愿意與品德老師相處，愿品德老師變得活潑快樂！希望品德老師天天那微笑，那是的微笑才是最美的！

我們的老師作文13

　　我們有一位語文老師，她叫馮丹丹，同學(xué)們都親切地稱她為馮老師。馮老師有個瘦瘦的身材，喜歡穿短裙子。她有一頭烏黑的長發(fā)，還有一雙會說話的眼睛，同學(xué)們都喜歡這位美麗的語文老師。

　　馮老師有時候很溫和，她把文章講得非常生動，所以我們都積極發(fā)言，這時，老師笑得眼睛瞇成了一條縫，好像在說：“同學(xué)們，你們真棒！”馮老師有時候很嚴(yán)厲。她在講臺上津津有味地講課，忽然，她看見了有幾個同學(xué)在說小話，她用一雙會說話的眼睛注視著他們，好像在說：“同學(xué)們要認(rèn)真聽講。”當(dāng)說小話的同學(xué)抬頭看見馮老師的那雙眼睛的.時候，頓時很羞愧，臉像蘋果一樣紅。他們開始專心聽課了，馮老師的眼睛又在表揚(yáng)他們，好像在說：“同學(xué)們，你們真棒！”

　　馮老師像勤勞的園丁一樣精心地哺育著我們，給我們傳授了很多知識，我們有這樣的語文老師，真好！

我們的老師作文14

　　我們班有個人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點(diǎn)高，帶著我們學(xué)會了知識，還教會我們做人的道理。他就是我們的語文老師——張老師。他不僅是一個要求苛刻的老師，還是一位幽默大師呢！有一天中午，我們班的“快嘴王”鄧同學(xué)又管不住他的小嘴巴了，張老師發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖地走過去把他揪了出去，只見鄧同學(xué)從神氣活現(xiàn)立即變成了一把鼻涕一把淚的樣子，同學(xué)們見了都暗暗發(fā)笑。 別以為我們張老師一直是這樣兇的哦！他有的時候可幽默了，經(jīng)常會逗得我們?nèi)�班開心大笑呢！有一天下午上課，有的'同學(xué)發(fā)困了，張老師發(fā)現(xiàn)了說：“我給大家講個笑話吧。有一天，一個人的兒子死了，他的父親一直說：爽啊！爽啊！......別人見了便問你兒子死了你還爽啊？他父親又說：爽死了！大家便以為這位父親是個神經(jīng)病。原來啊他兒子的名字叫爽。同學(xué)們聽了都大笑不已，再也沒有人瞌睡了，都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。這就是我最喜歡的語文老師！

我們的老師作文15

　　我們的李老師是個非常親切的人，他有一雙放光的眼睛，高高的鼻子，，一看就感覺很有學(xué)問，他上起課來，那可是特別深奧的，有時還說些笑話。老師問問題的時候，有些同學(xué)似懂非懂的在點(diǎn)頭，都不管老師在說什么，只顧自己做小動作。李老師有時候輕輕說一下子重起來，把正在講話的同學(xué)嚇的雞飛狗跳，每次預(yù)習(xí)，李老師都會再三強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真預(yù)習(xí)，不然的話就要被懲罰，正因為這樣，以前不預(yù)習(xí)的'壞毛病都改了。李老師是五年級的老師是最淵博，是全校師生的驕傲啊！

【我們的老師作文】相關(guān)文章：

我們的老師作文02-14

[精選]我們的老師作文12-17

我們的老師作文優(yōu)秀09-01

我們的徐老師作文12-27

我們的科學(xué)老師作文12-19

我們的老師優(yōu)秀作文08-25

我們的老師作文(實(shí)用)12-12

我們的張老師作文11-23

我們的老師作文（合集）12-03

我們的美術(shù)老師作文12-20