放風(fēng)箏的作文范例【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的放風(fēng)箏的作文，歡迎大家分享。
放風(fēng)箏的作文1
二月草長鶯飛，堤柳醉春煙。多么美麗的春天啊！這是放風(fēng)箏的好時機。
周日上午，小明和小華在公園里聚在一起放風(fēng)箏。當(dāng)他們到達公園時，他們迫不及待地想放風(fēng)箏。小明拉風(fēng)箏線，小華拿著風(fēng)箏。小華告訴記者：“這是一場災(zāi)難；拿著風(fēng)箏線跟我來。我要開始跑了“小華笑著說，”我明白了，我會緊跟著你“然后小華把風(fēng)箏舉得高高的，迎著風(fēng)飛快地跑。小華一松開手，風(fēng)箏就飛了。小明不停地拉風(fēng)箏線，然后松開，風(fēng)箏飛得越來越高。他們喜笑顏開。接著來了一個手里拿著蝴蝶風(fēng)箏的.小女孩。她央求小明和小華：“不要這樣；我不會放風(fēng)箏。你能教我嗎小明和小華高興地同意了。遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏。孩子們說：“我不知道；看，爸爸媽媽，我放最高的風(fēng)箏
過了一會兒，天空中滿是風(fēng)箏。蝴蝶風(fēng)箏在跳舞，蜻蜓風(fēng)箏似乎在捕捉昆蟲，鷹風(fēng)箏在空中相撞。
放風(fēng)箏很有趣！午餐時間到了。小明和小華不情愿地回家了。
放風(fēng)箏的作文2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”今天天氣甚好，風(fēng)力充足，正是個放風(fēng)箏的好天氣。
我和小華、小麗迫不及待地來到市委門前的大草坪上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。來到大草坪，我發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)變成了一片綠色的`海洋，天上有各式各樣的風(fēng)箏。“蜈蚣”擺來擺去，好像一個偵察員。紅紅的“大金魚”游來游去，好似在大海里盡情的游玩。“老鷹”越飛越高了，它看了一眼后面的“蜈蚣”，說：“哈哈，我才是天空霸主，你們誰也別想超越我！”
看著這些風(fēng)箏，我手癢癢了，趕緊讓小華端端正正地舉起“燕子”風(fēng)箏，我牽著線，夠長了，就喊：“快！放，放！”小華用力往上一拋，我一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起，我趕緊放線，風(fēng)箏慢慢地飛上了藍天。一邊的小麗也飛起了“蝴蝶”。看，那邊還有一家三口人也在放風(fēng)箏哩！那小男孩漸漸地把“三角”飛上了天空，他的爸爸媽媽在旁邊一邊欣賞一邊夸獎孩子放得好。
這真是一次難忘的放風(fēng)箏呀！
放風(fēng)箏的作文3
今天下午，李老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)興致勃勃地在二中廣場放風(fēng)箏！
當(dāng)我到達第二中學(xué)廣場時，這是放風(fēng)箏的美好一天。我的風(fēng)箏是一個小洋娃娃。她的頭發(fā)是玫瑰紅的，她穿白色裙子看起來很漂亮。
我先請李先生幫我把風(fēng)箏接上“電”。)。繩子一系好，我的同學(xué)李祖銘就把它拿在我手里，所以我迫不及待地跑上去說“放開它”。風(fēng)箏飛得越來越高，在空中飛舞。我開心的'跑著，風(fēng)箏飛上樓去家樂福！多高啊！我的心興奮得怦怦直跳，仿佛要撼動大地。為什么這么激動？因為這是我第一次獨立放風(fēng)箏，而且已經(jīng)這么成功了。那時，我正看著天空越來越高.當(dāng)風(fēng)箏在空中越飛越高的時候，突然刮起了一陣風(fēng)，線“嘣”的斷了。風(fēng)箏在空中搖晃著，開始把頭埋下去，直到消失在我的視線里。我驚呆了，腦子突然短路了，心里很慌，唉.
今天放風(fēng)箏既開心又難過。太難忘了！
放風(fēng)箏的作文4
星期六上午，天空藍得像一塊大寶石，幾片薄薄的白云像一只只小綿羊似的，慢悠悠地在天上散步，哥哥帶著我來到公園的草地上放風(fēng)箏。
草地一望無邊， 滿是青綠，放風(fēng)箏的人格外多，天空也變成了風(fēng)箏的舞臺！有的是一只威風(fēng)凜凜的“老鷹”，在天空中自由翱翔；有的是一條活潑可愛的“小金魚”；還有的是翩翩起舞的“蝴蝶”……看得我眼花繚亂，心里癢癢的。我對興高采烈地哥哥說：“咱們也來放吧！”
哥哥高高舉起了風(fēng)箏，我抓著線軸邊跑邊放，越跑越快，就像草原上奔騰的野馬。忽然聽到哥哥大聲說“小妹，快看！風(fēng)箏飛起來了！”我回頭一看，真的！我的“小燕子”果然飛了起來！還沒高興夠呢，不速之客“蜈蚣”就和我的'“小燕子”打了起來，雙方不甘示弱，你爭我搶的。最后還是我的“小燕子”贏了，好像在得意地說：“哈哈！小蜈蚣，你的個頭雖然比我大，但力氣竟比我小那么多！”
今天放風(fēng)箏可真開心啊！
放風(fēng)箏的作文5
星期六下午，清風(fēng)徐徐，陽光明媚，柳條兒迎風(fēng)起舞，油菜花散發(fā)出陣陣清香。好一派春意盎然的景象！
我們乘著美麗的春色，呼吸著醉人的花香，隨著外出賞春的人流，來到涪江河邊，打算放風(fēng)箏。按照我的喜好，我們買了一個黑白相間的老鷹風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，我舉起了老鷹風(fēng)箏，東東自己拉著線，東東大叫一聲“放！”立刻向前跑了起來，風(fēng)箏也慢慢升上了天空。看著風(fēng)箏越飛越高，我高興得手舞足蹈。我追著東東一邊往前跑一邊喊“東東再放高一點！”只見東東拉了拉風(fēng)箏線，又把線放長了一些，風(fēng)箏果然隨著風(fēng)兒越飛越高。在藍天白云的襯托下，我們那只老鷹顯得格外漂亮。這時，我放眼望去，天空中還有很多其它的風(fēng)箏，有黃色的'蝴蝶，灰色的老鷹，綠色的青蛙，還有黑色的小燕子……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
我們開開心心地玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。
作文點評：這是一篇敘事文。開頭的環(huán)境描寫一下子把讀者帶入美麗的春色當(dāng)中，尤其是“清風(fēng)徐徐”、“陽光明媚”、“迎風(fēng)起舞”、“春意盎然”這幾個詞語的運用讓文章增色不少。放風(fēng)箏的過程寫的非常具體，文章條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
放風(fēng)箏的作文6
今天是周末的第一天，天氣晴朗，小草發(fā)芽了！
小明和小麗、小剛寫完作業(yè)，去后山玩，發(fā)現(xiàn)那里風(fēng)和日麗，正好可以放風(fēng)箏。那里很多人，天上的風(fēng)箏可多了，有魚形風(fēng)箏、有鳥形風(fēng)箏，有蝴蝶形風(fēng)箏，有蜈蚣形形風(fēng)箏……我們趕緊拿出自己的風(fēng)箏，也開始放風(fēng)箏了，小明說：“小剛，快跟上。”小剛大喊：“不用怕，我跟著呢！”我們后面的一家人也在放風(fēng)箏，小朋友在放風(fēng)箏，小朋友的爸爸媽媽在看風(fēng)箏。小麗抱著蝴蝶風(fēng)箏對我們微微一笑。小明說：“一起放風(fēng)箏吧！小麗。”小麗說：“我不會！”小明說：“你先拿著繩，讓風(fēng)箏飄起來，再慢慢放繩就可以了，你知道了嗎？”小麗說：“我知道了，謝謝你！”
我們幾個的風(fēng)箏都放起來了，我們真開心呀，我們的.心都跟著飛上天了，我們真開心呀。
放風(fēng)箏的作文7
一個風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸去東湖公園放風(fēng)箏。我們一進大門，就直奔風(fēng)箏廣場。哇，這真是放風(fēng)箏的理想天堂!到處都是平地，而且風(fēng)力十足。我拿起早就準(zhǔn)別好的“雷伊”風(fēng)箏，展開之后，就拿起線筒逆著風(fēng)衣風(fēng)雷電掣般沖刺。
邊跑邊放線，跑了一會，往后一看，頓時傻了眼，風(fēng)箏正在直線下滑！哼，一次不行我放兩次，兩次不行我放三次，三次不行我放……一共放了六七次，我已經(jīng)大汗淋漓，可那可惡的風(fēng)箏就是不聽話，上下下的'在玩過山車，真是把我給氣死了!這時 ，我想到了一個辦法，當(dāng)風(fēng)箏飛上去時，就來回跑來跑去，當(dāng)大風(fēng)來時，就猛地一放手，風(fēng)箏飛上去啰！我樂得手舞足蹈，一不小心松了手，風(fēng)箏飛走了。
雖然風(fēng)箏飛走了，但我悟出了一個道理：只要堅持不懈，就一定會有成功！
放風(fēng)箏的作文8
星期六的早晨，我、姐姐和媽媽一起去公園放風(fēng)箏。
來到公園，我看到很多人放著風(fēng)箏。天空飛著的風(fēng)箏，各種各樣的，有的像青蛙，有的'像星星，還有的像月亮……我先拿著風(fēng)箏線，媽媽拿著風(fēng)箏。然后，媽媽把風(fēng)箏往空中一拋，我就迅速地往前跑。我跑得非常快，但風(fēng)箏還是沒能飛上天空。在我嘗試好幾次之后，“風(fēng)箏終于飛上天了！”我激動地說。風(fēng)箏在天上飛翔，如同一架飛機在一望無際的藍天上翱翔。
姐姐也想試一試，便像我一樣拿著風(fēng)箏線。媽媽拿著風(fēng)箏，拋起風(fēng)箏的同時，一陣大風(fēng)吹來。風(fēng)箏被吹得東倒西歪，不一會就快速地旋轉(zhuǎn)。姐姐的手被風(fēng)箏線拽得生疼，疼得立即松開手上的風(fēng)箏線。
風(fēng)箏自由了，高興地飛走了。
最后，風(fēng)箏掛在了一棵大樹上，我看著拿不到，真著急！
媽媽先拿一根木棍，往風(fēng)箏的位置扔去，風(fēng)箏還在樹上。媽媽又去找風(fēng)箏線，找到風(fēng)箏線之后，在風(fēng)箏線的幫助下，風(fēng)箏終于被拉動了一點點，但是風(fēng)箏還是掛在樹上，最后再也拉不動了。
無奈的媽媽，想到了附近的綠化環(huán)境員，便去找他們，請求幫忙。綠化環(huán)境員爬上梯子，終于幫我們把風(fēng)箏從樹上弄了下來。
回家路上，我對媽媽說：“今天真開心！”
放風(fēng)箏的作文9
在一個陽光明媚的周六，很多人在公園的空地上放風(fēng)箏。公園的天空中飄飛著各種各樣的風(fēng)箏，天空仿佛變成了動物園似的。展翅高飛的雄鷹好像在和白云比誰飛的高，紅艷艷的紅鯉魚在天上自由自在地游來游去，渾身是腳的蜈蚣瞪著大眼睛望著人們。
遠(yuǎn)處，一個小朋友在爸爸媽媽的`帶領(lǐng)下放飛了一個彩條風(fēng)箏。近處，小明和小天拿出一個沙燕風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛。小明拿著京燕的翅膀，把風(fēng)箏高高舉起，他問小天：“可以放了嗎?”小天回答說：“你再舉高點，我要準(zhǔn)備放了!”
就在這時，一陣風(fēng)呼呼地吹來，小天急忙拉緊風(fēng)箏線，趁著這陣風(fēng)往前跑。他邊跑邊回頭，沖小明喊：“放!”小明手一松，風(fēng)箏乘著風(fēng)慢慢地飛起來了。小明高興地跳了起來。
小麗見他們把風(fēng)箏放得那么高，對小明說：“你們能幫我把風(fēng)箏也放起來嗎?你看我的風(fēng)箏多漂亮!”于是，他們?nèi)齻�人一起把小麗的風(fēng)箏也放到了空中。小麗的風(fēng)箏像一只漂亮的彩蝶在藍天中翩翩起舞。三個好朋友在公園里玩得好開心。
放風(fēng)箏的作文10
“今天，你們小記者又有新活動了”，媽媽對我說。我樂得一蹦三尺高。
吃完早飯，我和媽媽坐18路公交車到鑫亞公司，然后再倒車坐436路，就可以一直到翡翠城了。
翡翠城里面真漂亮啊，有騎士雕塑，有白鴿雕塑，有高高的大樓，還有別墅群。那些我叫不出名字的花草樹木，開著大大小小的花朵。我和媽媽在那兒照了不少的照片。
放風(fēng)箏的.節(jié)目開始了，叔叔，阿姨把我們領(lǐng)到一塊兒空地上，告訴我們有四種游戲規(guī)則：有跳繩的，有吹氣球的，有夾球的，有跳房子的。我選了一個夾球的。還真不容易呢，我夾了好幾次，都沒夾住。我小心地，也終于成功了，夾住了兩個。通過了，我很高興。阿姨發(fā)給我一個小紅旗，貼在我臉上。用小紅旗，我換了一個大象的風(fēng)箏和一盒顏料。接下來，我便去旁邊石凳上給風(fēng)箏涂顏色。
我把風(fēng)箏涂得五顏六色，大象“長”了紅色的手和綠色的腿。我抬頭看了看，哈哈，我是第一個涂完的！阿姨還過來夸我：涂得真好看！
我拉著風(fēng)箏的線，跑著，放起風(fēng)箏來。我很快活，我和風(fēng)箏一起飛呢！我玩了一圈回來，看見小記者們也都畫完了，都讓自己的風(fēng)箏飛上了天！天空也變成了五顏六色。
離開翡翠城的時候，我戀戀不舍。
放風(fēng)箏的作文11
星期四的傍晚，天空并不像往日一樣板著臉，我和兩個小妹妹一起在我家前面的路上放風(fēng)箏。我們拿著風(fēng)箏在路上跑來跑去的，她們兩個的風(fēng)箏似乎很聽主人的話，主人不管怎樣跑，風(fēng)箏都會飛起來，可我只有在跑下坡的時候，風(fēng)箏才能飛起來，也不知道這是為什么，我往上跑，它就是飛不起來。好不容易放的很高了，可是一轉(zhuǎn)眼，又掉了下來，好慘。哇噻，她放的好高哦。嗯，我也要放得和她一樣高。我去問她只有怎樣才能放得上去，她只回答了一個字，跑，看來我得快點跑了。
我相信自己一定能放上去。我以自己最快的速度，把風(fēng)箏放了上去，但是我已經(jīng)跑的氣喘吁吁了，我在旁邊停了下來，再過一秒鐘，風(fēng)箏也落在了我的`身邊，我感到很懊悔，明明已經(jīng)放上去了，我為什么要停下來呢？我不甘心，決定再來。不一會兒，我又放上去了，我一高興，竟忘了風(fēng)箏，我一松手，風(fēng)箏就掉了下來。我沒有氣餒，繼續(xù)放，終于讓我放上去了，這是我在這一年中放的第一次風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的作文12
暑假里的一個下午，爸爸陪我一起去廣場放風(fēng)箏。車還在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，那里的天空已經(jīng)花花綠綠，好像各種各樣的蝴蝶在空中飛舞。車停了，哇，廣場上一片生機，熱鬧極了。有放風(fēng)箏的，有騎單車的，有劃船的，有跑步的，有跳蹦蹦床的，有打球的，有用各種體育器材鍛煉身體的等等，還有很多小朋友坐在蹦蹦車上開著音樂沒規(guī)律地開著。我下了車，拿出先準(zhǔn)備好的紅繩測了一下風(fēng)向，請爸爸幫我舉著風(fēng)箏。我拿著線軸逆風(fēng)飛快地跑起來，可是剛跑幾步風(fēng)箏又掉下來了。
我撿起風(fēng)箏，連續(xù)放了幾次，但還是沒有成功，最后還是在爸爸的幫助下，我美的的`“蝴蝶”終于飛起來了。啊，天上的風(fēng)箏越來越多，各式各樣的都有。有金魚風(fēng)箏、有蜻蜓風(fēng)箏，有小白鴿風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，還有美猴王風(fēng)箏等等。簡直成了風(fēng)箏的王國。五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍的天空中隨風(fēng)飄蕩，好像藍天上飛舞著無數(shù)鮮花。小朋友的風(fēng)箏一個比一個放得高，我的“蝴蝶”不僅漂亮色彩鮮艷，而且也飛得很高。
放風(fēng)箏的作文13
哇，明天體育課放風(fēng)箏，太好了！
第二天，一半的同學(xué)都帶了自己的風(fēng)箏，可惜我沒帶。老師要求兩人一組，我和顧馬丁分在一起。他帶的是“蝙蝠王”，我抓著線桿子，顧馬丁從三到計數(shù)到一，我用力一放，顧馬丁就跑了起來。看來顧馬丁沒有掌握好放風(fēng)箏的技術(shù)，到處亂跑，差點兒和同學(xué)的線打結(jié)，最后風(fēng)箏的`桿子也被撐斷了。唉，沒戲唱了。我只好觀看其他同學(xué)放得怎么樣。
我一到趙嘉鵬那兒，只見一個小火鳥的風(fēng)箏升在湛藍的天空中，好像是一架橙色的小飛機。在小火鳥的旁邊，一個藍旗風(fēng)箏比趙嘉鵬的放得還高。趙嘉鵬也不甘示弱，把風(fēng)箏線全放了出來，終于超過了它。不遠(yuǎn)處飛來了一只蝙蝠風(fēng)箏，結(jié)果被小火鳥撞得落花流水，趴在地上了。哇，趙嘉鵬的風(fēng)箏好堅固啊，改天我也要和他比一比。
正當(dāng)我們放得起勁的時候，下課鈴響了。我們依依不舍地收起風(fēng)箏。我真希望下一節(jié)體育課快點來臨啊！
放風(fēng)箏的作文14
星期六的上午，小明、小剛和小麗他們一起抱著自己最心愛的風(fēng)箏一起蹦蹦跳跳地來到了碧綠碧綠的草地上。
小明和小剛迫不及待地拿出了“燕子”風(fēng)箏，小麗假裝生氣地說：“你們也不等等我。”小明高興地說：“等我們的風(fēng)箏飛上了天空，讓小剛把你的‘花蝴蝶’風(fēng)箏也放起來好嗎？”小麗開心地點了點頭。小剛把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小明拿著線軸，一邊跑一邊放線，當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來，只聽見“呼呼”的聲音，“燕子”風(fēng)箏就飛上了曠亮無比的天空。小麗看見了，焦急地說：“小剛，小剛，你快一點兒也把我的風(fēng)箏放起來吧！”小剛聽見了，就匆匆忙忙地趕了過來。用同樣的.方法，幫助小麗將風(fēng)箏放飛起來。就這樣，小明和小麗的風(fēng)箏都高高地飛上了天空。看到自己的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔著，小剛、小明和小紅在一旁歡呼雀躍。在離他們不遠(yuǎn)處的地方，有一對父母也在指導(dǎo)自己的孩子放風(fēng)箏。
不一會兒，天空成了風(fēng)箏的海洋。有活潑可愛的“小金魚”，有兇猛的“老鷹”，還有一條細(xì)長的“蜈蚣”它長著千條萬條的小腳，在空中旅行……小明說：“下一年的春天，我們還一起來草地上放風(fēng)箏。”小剛和小麗在一旁連連點頭。
放風(fēng)箏的場面熱鬧極了，到處充滿著歡聲笑語。
放風(fēng)箏的作文15
春天來了，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云。小剛、小明和小麗一起在草地上放風(fēng)箏。
快看，小剛把一個漂亮的燕子風(fēng)箏高舉過頭頂，眉飛色舞地對小明說：“我準(zhǔn)備好了，你可以動起來了！”“好嘞！”小明爽快地答應(yīng)了。說完，小明便一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線飛快地跑了起來，還時不時的回頭看看小剛頭頂?shù)难嘧语L(fēng)箏。
慢慢地，風(fēng)箏飛了起來，小明拿著線的手一拉一扯，風(fēng)箏就越飛越高了。小麗站在一旁默默地看著小明和小剛放風(fēng)箏，別提有多羨慕了！心想：如果我的風(fēng)箏也能飛上天該有多好呀！
不遠(yuǎn)處，一對父母帶著自己的孩子也來放風(fēng)箏了，孩子一邊后退，一邊看著在天上飛著的'三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏的兩條腿就好像兩條長長的辮子，可愛極了！
這時，天上的風(fēng)箏越來越多，天空就像一幅美麗的圖畫，有勇猛的老鷹風(fēng)箏，有美麗的小金魚風(fēng)箏，還有在翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏……真是五彩斑斕，好看極了！
放風(fēng)箏是多么有趣的一件事情，趁著春光正好，何不放起你自己的風(fēng)箏呢？
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