默默注視著你作文【精品】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的默默注視著你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

默默注視著你作文1

　　開始，我還是很享受這種安逸的生活，沒有吵鬧，沒有追趕。可時間一長，我就有些不適應了，覺得天天上學好無聊，一點意思都沒有。沒有了龍映雪的吵鬧，我竟不自然了。當然，她到沒有。

　　早晨，我就看見他和另一個男生再鬧，那個男生很高，足有1米7幾。他們倆站一塊，看起來很不舒服，當然，是身高差異，而我心里就更不好受了，心里又一點點別扭，有一點點嫉妒那個男生。龍映雪依舊打這他，但卻沒有打她的后背，或許是夠不著吧。

　　放學，走在路上，開始了激烈的思想斗爭：唉，怎么辦，我這是怎么了，難道我愛上她了，我愛龍映雪？我喜歡龍映雪？嗯，應該是我喜歡龍映雪，只是對她有好感，只是青春期的一種對異性的向往吧。我安慰著自己，但不想她，腦海里卻總是浮現她的身影，婀娜多姿，美麗動人，這是我開學時從未發現的。難道我真的愛上她了。龍映雪。我幻想著我們兩人在海邊散步，小手拉大手；我幻想著我們一起旅游，甜蜜灑滿一路。想著，我充滿了一種向往。

　　回到家里，找到了龍映雪送我的兩只小虎鞋，我擺在書桌上，呆呆的注視著它們，這就是我和她么，一對。想著想著，我又開始翻箱倒柜，找到了一個白色玻璃球兒，突發奇想的我將它做成了鑰匙墜，這樣，一根線上掛了一個玻璃球兒。緊緊的`將它攥在了手里。

　　晚上，總是睡不著，想著以往的一幕幕，不禁笑了。但又有些后悔，是不是我做過了，我不應該那樣對她。一夜，想著她的美麗身影入睡了。情人眼里出西施。單相思好苦呀。早上，我將攥在手中的鑰匙墜掛在了校服的拉索上，將玻璃球兒反著放到了衣服里，表面看我的拉鎖是立著的，我希望這個球兒永遠在我的心里，永遠被我保護著。

　　到了學校，看到她和別的男生逗得開心，我只是嘆了口氣，默默地注視著她，希望她能好。

默默注視著你作文2

　　第十八章：她跟你說什么了

　　下午，天空飄起了雪花，一個個精靈在旋轉、跳躍。走進校園，看著遠處的教學樓，看著遠處紫色的身影，我就在她不遠處，默默地注視著她。

　　進了班，疊好衣服，盼著下課后的體育課。一打下課鈴，我們都沖出教室。在沒有通知不上課時，我們趕緊往外跑。還好，體育老師出來了：“咱們同學也看見了，今天下雪，要是下大了，咱們就回教室，現在還不大，今天就先不訓練了，咱們自由活動一節課，一會兒注意安全。”“哦，太好了，玩一節課”。我們都興奮地道。接著，便是自由活動，踢足球，打籃球，遛彎，竟然還有跳皮筋的.。不亦樂乎。我呢，便和幾個閑的無聊的同學遛彎，聊天。

　　走著走著，幾個同學丟下我就先跑了。“喂，你們干什么去”？我問道。“別跑，跟我說說，上午謝思蘭和你說什么了”？龍映雪站在我的后面質問道。“呀，你怎么來了”。我驚嘆道，隨即轉身就想跑。“喂，別跑呀，我有不打你”。她在后面道。“沒什么，就是問題”。我敷衍道。“不可能，你們兩個有說有笑，到底說什么了”？“我們真沒說什么”。說著，我一溜煙跑了出去。

　　接著，我和她在球場上追逐起來，操場上就更加熱鬧了，完全沒有雪的寒意。在飄飄散散的雪花里，我和她。

　　實在沒必要跑了。我突然停下來，問道：“你想問什么，問吧，累死我了，快說”。“謝思蘭和你說什么了”。“哦，她讓我以后少和你鬧，以免被老師發現，還說語文老師挺幽默的”。“就這些”？“當然了，你還想聽什么”。她一副沒有她期望的事樣子，有些高興。隨即就去找謝思蘭了。

　　接下來空拍不用我說了。她和謝思蘭再一次爭吵起來，當然，沒事的話也來騷擾一下我。

　　這件事總讓我覺得味道有些怪怪的，也許初一的我還不知道，但是，過段時間后，我也終于嘗到了這個味道，難受的味道。

默默注視著你作文3

　　校園里，我再一次找到了上學的樂趣。早晨，她來到這里的第一件事就是找我算賬。“說，昨天為什么騙我”。看到她的到來，聽到她對我說話，我真的很享受，很享受這一刻。“我就是騙你，怎么地吧”。我針鋒相對地說。接著，便是一掌接一掌的打來。

　　新一天的序幕，在早上的.小插曲中拉開了。

　　數學課，謝思蘭還在不停的問著我數學題，我也耐心的講著。突然，她話鋒一轉：“你這兩天心情挺好”。“當然了，剛上初中，沒體驗過初中生活”。我答道。“是嗎？這幾天龍映雪又和你鬧了，你高興吧”。她一針見血。“哼哼，不是”。我干笑道。“唉，愛是不是，不過，我可提醒你，別總是和她鬧，萬一被老師逮著，你就完了，老師不讓下課鬧”。這時，老師拍手叫停止討論。

　　下了課，龍映雪就開始拿著我的鉛筆威脅我，不斷的偷襲我的后背，當然，我也在沒命的逃。“別跑了，小心遭報應，再摔你一回”。“是呀，有你這個倒霉的球兒，不遭報應都難呀。”我邊逃命邊感慨道。“你，你，你等著，我不給你鉛筆了”。她氣得說不出話來，嗔怪道。說著，轉身跑了好回去。“哎，別走呀，你走了，我上數學課怎么辦”。我忙追了過去。

　　享受，無比享受。

　　下了學，夕陽即將收起它的最后一絲光輝，鳥兒也將飛回它溫暖的家。我卻沒有回家的心切。此時此刻，我在沖著跑到車棚，推車。躲著。“別跑，你跑不了了”。后面的龍映雪喊著。你叫我不跑我就不跑，你以為我傻子。她拽著我的車，不讓我走：“你說誰是球兒，誰天生倒霉”。她小嘴撅得老高。“行行行，你不是球兒，我天生倒霉，我報應，行了吧”。“這還差不多”。她松了手。露出滿意的笑容。我則趁空趕緊跑，喊道：“我倒霉，都是因為你，球兒，倒霉的球兒”。龍映雪則笑著道：“明天你等著”。

　　路上，我看到一輛公交車駛過，心里在想：她會在那上面看著我嗎？

默默注視著你作文4

　　到了家，心情舒暢的我坐下來就寫作業，也不用媽媽催。想著今天一天發生的事，好像夢一般，但是這是現實。我日盼夜盼這一天能快快到來。

　　寫完作業，已是很晚了，我正準備洗洗睡，突然來了一個電話。我走過去，大半夜，誰來的.電話?我拿起聽筒，有一種難以言表的恐懼，外國電影都這樣。“喂，請問您找誰”?我問道。“嘻嘻，你猜我是誰”?對方好像知道我是誰，嬉笑道。我的大腦首先停了一下，隨后飛轉起來，這聲音，好耳熟。我的心里八九不離十，知道她是誰了。但我并沒有急于說出來。“你是我姐姐，不對，她不會這么晚來電話，你是……”我胡說道。“得了，看你也猜不出來，小心遭報應”。這句話的“報應”一詞被我敏感的捕捉到了，太熟悉這個詞，這個語氣了。“你是球兒吧”。我仍舊假裝下說道。“討厭，你才是球兒呢”。對方笑道。“不會錯，你就是球兒，天哪，這么晚你給我打電話，有病呀，有事嗎”?我疑問道。“怎么，沒事就不能給你打電話了”。“呃，大半夜，你給我打電話，嚇我一跳。我噓氣道。“嘻嘻嘻，那我天天給你打電話，嚇死你，嘻嘻嘻”。球兒得意地笑道。“你可小心我告你騷擾，騷擾”。我嚇唬道。“你敢告，敢告我讓你天天睡不了覺，嚇死

　　你”。她調皮到。“你敢打，我把電話線拔了”。我一副滿不在乎的語氣。此時的我，恐懼盡失，只剩下輕松愉快。

　　“兒子，誰呀”?媽媽在外面喊道。“哦，同學問作業”。我順口胡謅道。“早點睡吧，明天還要上學呢”。“我知道了”。

默默注視著你作文5

　　幾天以后的一個下午，老師領著一個新同學走進了教室。我定睛一看，不是別人，就是我同校卻不同班的小學同學，梁晨。“大家好，我叫梁晨，很高興認識大家”。他說了幾句客套話，隨后，被老師帶到了他的座位上。一節數學課，平靜的過去了。

　　下午的體育課，老師要測1000米，梁晨以風一般的速度跑完了，只用了3分20多一點。天呀，還是人么，我都用了3分50多，簡直不是人。這次，他震撼了我，原來他是體育組的，參加過區運會。我說他皮膚怎么那么黑，原來是跑出來的。體育課，他深深地震撼了我們每一個人。

　　一夜無話，第二天，我感受到了那種感覺。如果我知道會是這樣，我寧愿跳過不要這一天。永遠不要。那天，我記不得發生了什么，只是痛。

　　當我來到學校時，就聽見龍映雪的`笑聲，心情很是高興，當我看到畫面時。啊，我不活了。她在和那個轉校新生打鬧。我的心碎了，七零八落。沒事，也許只是鬧一鬧。我又安慰道。

　　一天過去了，龍映雪沒有和我說過一句話，我心涼了，徹底涼了，最后的碎片變成了粉末，隨風飄去。最讓我可氣的是，龍映雪竟然打他的后背。轉校新生給我的震撼太大了。我已經經不住了。

　　又一次，他們在追跑打鬧，我偷偷告訴新生：“要叫球兒”。隨后，他按我說的叫了后，龍映雪很生氣，當得知是我的注意后，罵道：“你有病吧，神經病，別跑”。說著，又朝新生追了過去。我一個人被晾在那里，石化。

　　沒什么說的，那是我最不愿回憶的時光。唉~~快完結了，太傷感了。

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