(經(jīng)典)設(shè)計方案8篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的設(shè)計方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

設(shè)計方案 篇1

　　水土保持方案中的設(shè)計水平年是：

　　主體工程完工后，方案確定的水土保持措施實施完畢并初步發(fā)揮效益的時間。建設(shè)類項目為主體工程完工后的當(dāng)年或后一年，建設(shè)生產(chǎn)類項目為主體工程完工后投入生產(chǎn)之年或后一年。

　　“設(shè)計水平年”在規(guī)程上有關(guān)要求是:

　　設(shè)計水平年是指今后的'第五至第十年的某一年，它有一個稱為設(shè)計水平年的負(fù)荷，這個負(fù)荷是最大負(fù)荷，設(shè)計一般都是按最大負(fù)荷設(shè)計，并適應(yīng)不同的運行方式；還有與之對應(yīng)的稱為遠景水平年，遠景水平年是今后第十年至第十五的某一年。

　　“現(xiàn)狀水平年”的含義

　　規(guī)劃的基準(zhǔn)年，就是你現(xiàn)狀數(shù)據(jù)的采集年，后面的預(yù)測都是以現(xiàn)狀水平年為基礎(chǔ)預(yù)測。

　　“規(guī)劃水平年”就是規(guī)劃的目標(biāo)年份。

　　例如十二五規(guī)劃，規(guī)劃水平年就是十二五末期就是20xx年。一般規(guī)劃有個近期和遠期，現(xiàn)在的規(guī)劃水平年近期一般可以到20xx年，遠期可到20xx。

設(shè)計方案 篇2

　　一、小車設(shè)計：

　　1.工作原理

　　給定1kg的重塊在400mm的高度落下來，由重力勢能轉(zhuǎn)化成小車前進的動能，同時利用轉(zhuǎn)向裝置實現(xiàn)小車按8字形曲線(近似看作)繞樁前進，樁距400mm。當(dāng)重物下落時，其所帶的繩子帶動繞線軸轉(zhuǎn)動，帶動與繞線軸同軸的主動齒輪Z1與Z3轉(zhuǎn)動，Z1又帶動前面的與前輪同軸的從動齒輪Z2轉(zhuǎn)動，驅(qū)動小車前進。主動齒輪Z3帶動后面的齒輪曲柄轉(zhuǎn)動，而曲柄帶動搖桿推動后輪左右擺動！

　　2.動力裝置

　　傳動的選擇及其原理：

　　重物下落采取連線方式，在桿頂部裝一個定滑輪，因為這樣可以改變力的方向，當(dāng)重塊下落時連線使所繞的繞線軸轉(zhuǎn)動，從而帶動主動齒輪轉(zhuǎn)動，進而實現(xiàn)小車前進和轉(zhuǎn)彎.

　　3.轉(zhuǎn)向裝置

　　（1）轉(zhuǎn)向裝置的選擇： 選擇采用空間曲柄搖桿機構(gòu)來實現(xiàn)轉(zhuǎn)向，其原理是利用曲柄搖桿機構(gòu)曲柄轉(zhuǎn)一圈，搖桿帶動連桿做前后運動，使車輪偏轉(zhuǎn)一定角度，從而實現(xiàn)車輪的轉(zhuǎn)向，完成指定路線的運動。

　　（2）車**能的選擇:

　　因考慮小車走8字形需要更高的穩(wěn)定性，本方案采用前輪驅(qū)動、后輪轉(zhuǎn)向！前輪驅(qū)動比后輪驅(qū)動更加穩(wěn)定，驅(qū)動力更加平衡。本小車采用后輪轉(zhuǎn)向，這樣可以避免兩后輪同軸，實現(xiàn)兩輪差速，所以在轉(zhuǎn)8字形大彎的時候可以避免后輪打滑導(dǎo)致能量損失和軌跡變形。綜合考慮之后我們確定前輪驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)向。

　　（3）工作原理:

　　繞線軸與轉(zhuǎn)向裝置之間用齒輪聯(lián)動，在從動齒輪上鉆孔，安裝曲柄。從動齒輪轉(zhuǎn)一圈，曲柄轉(zhuǎn)動，搖桿帶動連桿桿做前后運動，小車現(xiàn)實轉(zhuǎn)向前進，通過計算，完全可以實現(xiàn)“8”字形繞樁前進。

　　4.基本尺寸

　　由以上得出:齒輪標(biāo)準(zhǔn)得表格

　　R前輪50mm， R后輪=20mm， r線=10mm； 車長230mm 車寬150mm

　　二、設(shè)計工藝:

　　（1）小車的底板采用的是鏤空硬質(zhì)鋁板，可以增強小車的強度，同時減輕小車的總質(zhì)量。

　　（2）在每一個軸上都加油滾動軸承，可以減小摩擦，同時可以保證運動的`精確性。

　　（3）作為驅(qū)動輪，前輪制作應(yīng)稍粗糙，增大與地面的摩擦力，以便足夠驅(qū)動小車前進。后兩輪摩擦應(yīng)盡量減小，且輪寬較小，轉(zhuǎn)向靈活。

　　（4） 在連桿與小車導(dǎo)向桿之間利用球鉸連接，因為要實現(xiàn)不同方向的轉(zhuǎn)動。 （5）后輪的支撐桿子要垂直。并且要可以靈活轉(zhuǎn)動，以實現(xiàn)很好的轉(zhuǎn)彎。

　　三、管理方案設(shè)計：

　　1：人力資源配置

　　我們小組有三個人，都是同班級的同學(xué)（一個女生兩個男生），開始我們一起討論小車的方案，確定方案后合理分配任務(wù)，一個人負(fù)責(zé)計算，一個人負(fù)責(zé)寫材料，一個人負(fù)責(zé)畫圖。正因為我們組的合理分工使得我們的工作井然有序，在很短時間內(nèi)久完成了前期工作。

　　2：進度計劃與控制設(shè)計方案

　　方案初定于20xx年xx月xx日，20xx年xx月xx日之前提交設(shè)計方案。通過初審后立即開始進一步的精確計算并且開始加工制作，預(yù)計20xx年三月上旬完成比賽作品與調(diào)試工作。

　　3：質(zhì)量管理設(shè)計

　　完全按照小車需要的精度與要求進行小車零部件加工，特殊部位進行特殊加工，而一些標(biāo)準(zhǔn)件則直接購買，這樣既節(jié)省時間又節(jié)省成本。

設(shè)計方案 篇3

　　一、審計方案設(shè)計的重要性

　　審計方案的編制是審計工作計劃的一項重要內(nèi)容，是聯(lián)系審計計劃和審計實施的橋梁。對審計人員來說，審計方案是指導(dǎo)審計工作有效進行的書面指令，指明了審計的工作方向和步驟，同時，審計方案又是審計人員在現(xiàn)場審計過程中實現(xiàn)自我控制的一種手段，以便在規(guī)定的時間內(nèi)達到審計目標(biāo)，完成審計任務(wù)，提高審計工作的效率和效果，降低審計風(fēng)險。

　　（一）審計方案有助于科學(xué)調(diào)配審計資源，合理調(diào)整審計時間

　　內(nèi)部審計實施方案的確定進一步明確了審計目標(biāo)、審計范圍和審計步驟，對完成方案中規(guī)定的每一部分工作內(nèi)容所需要的知識技能和時間可以較為準(zhǔn)確的估計。據(jù)此，就能有針對性地分配審計人員、預(yù)計審計時間、統(tǒng)籌安排有關(guān)事項，以便控制審計成本，提高工作效率，加強內(nèi)部審計業(yè)務(wù)管理，考核內(nèi)部審計工作質(zhì)量，從而有利于調(diào)動內(nèi)部審計人員的積極性、主動性，提升審計人員的責(zé)任心和榮譽感。

　　（二）審計方案有助于降低內(nèi)部審計風(fēng)險

　　審計方案能夠指導(dǎo)審計人員收集與審計目標(biāo)相關(guān)的、充分的、可靠的、有效的審計證據(jù)，保證審計步驟和方法被充分實施和使用，降低因遺忘重要工作步驟而未能揭示重大問題的風(fēng)險。

　　（三）審計方案有助于提高審計工作效率和效果

　　實施良好的審計方案可以使內(nèi)部審計人員抓住重點，將時間和精力集中于風(fēng)險較大或可能存在重大問題的領(lǐng)域，強化對之檢查和評價的深度和力度。由此，審計人員可以減少不必要的審計工作，保證工作質(zhì)量符合質(zhì)量控制的要求，高效率地完成審計任務(wù)，以更經(jīng)濟有效的方式實現(xiàn)審計目標(biāo)，達到審計目的。

　　二、審計方案設(shè)計中存在的問題

　　編制審計方案是審計過程中一個不可缺少的重要審計程序，但相當(dāng)部分的審計人員對審計方案的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為編制審計方案沒有實際意義，在編制審計方案時應(yīng)付對待，流于形式。

　　（一）對審計方案不重視，抄襲以前或者別人方案

　　一些審計人員在編制審計方案時，往往是尋找現(xiàn)成的模版。如果以前開展過類似審計項目，直接在以前的審計方案中改改審計范圍、審計時間和審計人員；或者在網(wǎng)絡(luò)上、相關(guān)書本中找到相關(guān)審計方案，照搬照抄，沒有實際指導(dǎo)價值。在實施審計時，這樣的審計方案形同虛設(shè)，審計人員只憑經(jīng)驗判斷進行審計，隨意性非常大。

　　（二）審計實施方案中審計內(nèi)容和重點過于簡單

　　許多審計人員編制的審計實施方案中只是簡單地描述審計資產(chǎn)、負(fù)債、損益情況以及財務(wù)收支情況是否真實合法完整等，而沒有將具體的審計內(nèi)容加以具體化，這樣的審計實施方案很難對審計實踐活動起指導(dǎo)作用，降低了審計目標(biāo)對特定審計項目審計的導(dǎo)向作用。

　　（三）審前調(diào)查與編制審計實施方案相脫節(jié)

　　一些審計人員在編制審計方案時，不重視審前調(diào)查，不做審前調(diào)查，在開展審計項目前憑經(jīng)驗和以前的相關(guān)資料編出個審計方案來。或者有的審計組雖然進行了審前調(diào)查，但在編制實施方案時卻不按照調(diào)查確定的內(nèi)容或重點進行填寫，敷衍了事，造成審前調(diào)查與編制方案“兩張皮”。

　　（四）審計方案面面俱全，缺乏實際指導(dǎo)性和針對性

　　一些審計人員對審計事項認(rèn)真做了審前調(diào)查和分析，進行了比較全面地思考，但編制出來的審計方案面面俱全，項項內(nèi)容都很重要，貪大求全、目標(biāo)很大。這樣的審計方案審計目的不明確，審計重點不突出，審計針對性不強，在審計資源有限的條件下，審計方案執(zhí)行的.結(jié)果可能是重要的事項沒有審查清楚，反而做了很多無用功。

　　（五）不適時調(diào)整審計方案

　　在實施審計過程中，發(fā)現(xiàn)方案中的審計重點、審計內(nèi)容、審計時間安排、審計人員的確定或安排不合理需要修改和補充時，審計組沒有相應(yīng)地調(diào)整審計實施方案。

　　三、審計方案設(shè)計的要點

　　（一）明確審計目標(biāo)，突出審計重點

　　審計目標(biāo)是審計方案的綱領(lǐng)，是審計工作圍繞的中心。高校內(nèi)部審計的目的就是為學(xué)校的發(fā)展保駕護航，保障資金的安全、完整，提高資金使用效益。編制審計方案之前，要了解開展該項審計工作的原因、管理要求、針對的對象，要與學(xué)校的管理需要聯(lián)系起來。制定審計方案要詳細、具備操作性，但不是說要包括所有與審計有關(guān)的內(nèi)容、面面俱全。審計工作要抓大放小，有的放矢，要把有限的審計資源放在重要事項的審計上。編制審計方案時，要根據(jù)審前調(diào)查掌握分析的結(jié)果，圍繞審計目標(biāo)，確定審計重點。審計方案中，對重點的事項要詳細說清楚具體的審計目的、審計對象、審計范圍、審計方法、審計步驟等等；對非重點的審計事項，可以簡單地說明；對無關(guān)緊要的審計事項，可以不提。這樣，審計人員在實施審計時，才能明確方向，統(tǒng)一思想，從而提高審計效率，保證審計質(zhì)量。

　　（二）確定審計內(nèi)容及范圍

　　審計實施方案中的審計范圍是指被審計單位財政收支、財務(wù)收支所屬的會計期間和有關(guān)審計事項。這里的會計期間和有關(guān)審計事項要根據(jù)該審計項目的審計目標(biāo)要求來確定。由于受到審計資源的限制，具體設(shè)計審計方案時要明確重點審計范圍，不可眉毛胡子一把抓。

　　審計實施方案中的審計內(nèi)容是指為實現(xiàn)審計目標(biāo)所需實施的具體審計事項以及所要達到的具體審計目標(biāo)。審計事項一般可以按照被審計單位財政收支、財務(wù)收支的業(yè)務(wù)活動種類或者會計報表項目劃分。審計事項應(yīng)當(dāng)涵蓋被審計單位審計范圍內(nèi)的全部事項，也要盡量避免相互重復(fù)。

　　（三）確定審計步驟

　　審計步驟是指導(dǎo)現(xiàn)場審計的具體行動措施，是審計方案的核心內(nèi)容。審計步驟應(yīng)包括采用的審計方法，審計方法是為了獲取充分的、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)以實現(xiàn)有關(guān)具體審計目的所應(yīng)采取的審計手段。在確定了審計范圍和審計目標(biāo)之后，內(nèi)部審計人員應(yīng)繼而確定具體的審計步驟和采用的審計方法。審計步驟與方法應(yīng)適合特定的審計目標(biāo)，并覆蓋整個已確定的審計范圍，內(nèi)容應(yīng)詳細具體，具有可操作性，可以滿足完成現(xiàn)場審計的需求。方案中確定的審計步驟和方法能夠反映收集證據(jù)的手段和評價證據(jù)的方法，并能保證所收集的信息能夠充分、準(zhǔn)確地支持審計結(jié)論。

　　（四）確定審計時間和審計人員安排

　　科學(xué)分配審計人員、合理預(yù)計審計時間對于保證審計質(zhì)量，控制審計進度，提高審計效率很重要。在編制審計實施方案時，以審計事項及其具體審計目標(biāo)為依據(jù)，按照內(nèi)審人員各自的經(jīng)驗、業(yè)務(wù)熟練程度、專業(yè)技能及職業(yè)道德水平等因素，以及均衡工作量的要求進行業(yè)務(wù)分工，確保每一項審計事項及其每一個具體審計目標(biāo)責(zé)任到人。并根據(jù)以往的審計經(jīng)驗和被審計單位的實際情況，以確保審計質(zhì)量、提高審計效率為原則，運用職業(yè)判斷確定各審計事項的耗時量。為了防止意外情況對審計進程的影響，在確定審計人員配備和審計起止時間時，應(yīng)當(dāng)留有適當(dāng)?shù)挠嗟亍Ｒ话愣�言，一份結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完整的內(nèi)部審計實施方案有利于減少內(nèi)審人員所在的現(xiàn)場審計時間，降低審計費用，提高審計效率。

　　（五）不斷完善、適時調(diào)整審計方案

　　一方面審計方案設(shè)計出來后，要組織參加審計的人員進行討論。審計方案經(jīng)過充分地討論、質(zhì)疑、修改，充分發(fā)揮每位審計人員的聰明智慧，既很好地完善了審計方案，同時也使參加審計的人員明了審計的重點、要點，統(tǒng)一了口徑和步驟，理清了工作思路，有利于提高審計工作實施效果。另一方面審計方案實施過程中，為了確保審計實施方案對審計實施過程的指導(dǎo)和控制作用的充分發(fā)揮，在實際運用中，內(nèi)部審計人員應(yīng)根據(jù)發(fā)現(xiàn)重要的新問題或者審計范圍受到限制時，審計方案未提及的、要改變審計內(nèi)容和重點的或者審計方案預(yù)定的內(nèi)容無法實施的，要及時對審計方案進行調(diào)整和補充，以保證審計工作順利開展。

設(shè)計方案 篇4

　　【教學(xué)依據(jù)】

　　《雨說》是鄭愁予先生的佳作，它清新活潑，明快耐讀，輕柔溫軟。作品出色的運用了擬人的手法，以一個愛的使者的形象，鼓勵孩子們自由歡笑、勇敢生活。在詩中，雨是那樣的溫柔，那樣的輕盈，那樣的善解人意!

　　因為有了愛，世界因此而美麗;因為春雨的到來，世界因此有了無限生機的活力。面對各種各樣的新生事物，極需勇氣，所以有了雨的叮嚀和鼓勵。

　　雨是笑著長大的，生活在中國大地上的孩子們，也應(yīng)該笑著長大啊。雨來了，冰雪融化了，江河歌唱了，柳條兒舞動腰肢，小魚兒跳出水面呼吸空氣一切的困難都會過去，所有的憂傷都會化解，因為，有了笑對生活的信心和勇氣!

　　當(dāng)雨看到孩子們自由勇敢的笑了，它就快樂的安息，它為愛而生，為愛而死!它勇敢、善良、樂觀，它是這樣的可親可敬可愛!

　　帶領(lǐng)學(xué)生陪伴雨走過奉獻的生命歷程，便是一次愉快的、充滿愛意和笑容的精神之旅。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識與能力目標(biāo)：

　　了解詩歌語言的凝練性、思想的豐富性。作品意境優(yōu)美，通過朗讀使學(xué)生感悟詩意、進入詩境，感受詩中塑造的雨的形象，并嘗試詩歌或散文詩的創(chuàng)作。

　　2、過程與方法目標(biāo)：

　　反復(fù)練習(xí)朗讀，在讀中感知詩的內(nèi)容、領(lǐng)悟詩歌的意境、品味詩的語言。鼓勵學(xué)生對是個內(nèi)容表達自己的感悟所得，并采用合作探究的方式、小組競賽的形式共同探討疑難問題。通過師生對話、生生對話、人本對話，實現(xiàn)互動。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的'生活體驗感受詩意。

　　3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

　　通過對詩歌的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對人生的思考。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、樂觀的生活態(tài)度。在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，感受是一、進入詩境的過程，實際上就是情感熏陶的過程，價值觀的形成過程。

　　【教學(xué)方式】

　　詩歌是文學(xué)體裁之一，新課標(biāo)對文學(xué)作品的閱讀要求是欣賞。它應(yīng)該包括領(lǐng)悟內(nèi)涵、品味語言;體驗情景和形象、說出體驗;評價作品的思想感情傾向三方面。因此，本詩作如下設(shè)想：

　　1、朗讀為本：

　　《雨說》是詩，也是歌，輕柔歡快，活潑可愛，特別適合朗讀。引導(dǎo)學(xué)生加強朗讀，在朗讀中理解詩意、體會詩的魅力、感受春雨的美好。

　　2、注意傳授學(xué)習(xí)方法：

　　本課應(yīng)教給學(xué)生朗誦和欣賞詩歌的方法。要求學(xué)生讀要讀得有情味，品要品出詩的意蘊。從語言文學(xué)描繪的形象出發(fā)，通過現(xiàn)象和聯(lián)想，體會詩中的情思和意味，從而培養(yǎng)良好的讀詩趣味。

　　3、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　注重學(xué)生的自主理解，讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美情趣。

　　4、將情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)的思想貫穿于整個教學(xué)過程中。

　　培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。

　　【教學(xué)構(gòu)思】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　由朱自清的名篇《春》的片段引入課題。

　　二、充分朗讀，初步感受詩意

　　通過自由朗讀、教師范讀、齊讀等方式，讓學(xué)生熟悉詩歌內(nèi)容，初步感受詩歌意境及思想感情。

　　三、合作探究、品味詩意

　　采用自主、合作、探究的方式，采用小組競賽的形式分別從語言、內(nèi)容、思想感情等方面進行個性化閱讀。

　　四、遷移練習(xí)

　　春雨引進對你說了這么多話，現(xiàn)在，請你也對春雨說說心里話吧。

設(shè)計方案 篇5

　　摘 要：1工程建設(shè)必要性 1.1支撐市場,縮短寬帶業(yè)務(wù)受理鏈條目前資源核查完全依靠前后臺電話聯(lián)系,或電子表格臺帳核查。不能快速響應(yīng)寬帶業(yè)務(wù)受理和開通。改造系統(tǒng)后,前臺可實現(xiàn)資源核查、預(yù)判和預(yù)占,縮短寬帶業(yè)務(wù)受理鏈條。后臺根據(jù)訂單快速完成業(yè)務(wù)開通,支撐市場發(fā)

　　關(guān)鍵詞：設(shè)計方案論文

　　1工程建設(shè)必要性

　　1.1支撐市場,縮短寬帶業(yè)務(wù)受理鏈條目前資源核查完全依靠前后臺電話聯(lián)系,或電子表格臺帳核查。不能快速響應(yīng)寬帶業(yè)務(wù)受理和開通。改造系統(tǒng)后,前臺可實現(xiàn)資源核查、預(yù)判和預(yù)占,縮短寬帶業(yè)務(wù)受理鏈條。后臺根據(jù)訂單快速完成業(yè)務(wù)開通,支撐市場發(fā)展。1.2完善系統(tǒng)功能、提升客戶感知資源準(zhǔn)確率目前僅有30％左右,在寬帶裝移機服務(wù)超時限投訴中,90%因號線資源不準(zhǔn)確導(dǎo)致。據(jù)統(tǒng)計,運維部從接到裝機工單至竣工返單,寬帶平均裝機歷時31.1h。改造系統(tǒng)后將有效縮短前后臺反復(fù)核查和確認(rèn)資源的時間,裝移機平均時間將會壓縮到24h以內(nèi)。綜上所述,通過號線資源管理系統(tǒng)建設(shè),能夠縮短維護修障的時長、提升客戶感知,進而提升市場競爭力,因此該項目的建設(shè)是必要的。

　　2建設(shè)方案

　　2.1建設(shè)原則2.1.1擴展性(1)系統(tǒng)應(yīng)有良好的橫向和縱向擴展能力,可通過增加主機或提高主機的性能提高整個系統(tǒng)的處理能力。(2)應(yīng)用軟件具有靈活性、可伸縮性,保證功能模塊隨系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程發(fā)展變化靈活組合和擴充、擴展新業(yè)務(wù)。(3)系統(tǒng)的各模塊負(fù)載能力應(yīng)可平滑擴展,新功能模塊的增加應(yīng)不影響現(xiàn)有模塊的運營。2.1.2可靠性系統(tǒng)軟件支持HA和集群;軟件應(yīng)有容錯能力。在硬件故障和操作系統(tǒng)故障恢復(fù)后,系統(tǒng)應(yīng)在1h之內(nèi)恢復(fù)運行。系統(tǒng)的年可靠性應(yīng)>99.995%。2.1.3安全性系統(tǒng)數(shù)據(jù)能定期歸檔和備份,并支持手工和自動方式。2.2系統(tǒng)處理能力需求2.2.1主機處理能力估算號線資源系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫是典型的OLTP系統(tǒng),按照TPC－C標(biāo)準(zhǔn)來計算,新訂單事務(wù)(New-OrderTransaction)為標(biāo)準(zhǔn)測試事務(wù)類型;TPC-C測量交易以每分鐘實現(xiàn)的新訂單個數(shù)計算,單位為tpmC(tpm是transactionsperminute的簡稱;C指TPC中的C基準(zhǔn)程序)。對主機評估是在應(yīng)用系統(tǒng)使用繁忙時需要的主機吞吐能力。號線資源系統(tǒng)在前臺操作方面需要滿足500個并發(fā)終端訪問估算。2.2.2存儲容量估算號線系統(tǒng)按照300萬用戶估算,含語音、寬帶等用戶。(1)號線資源系統(tǒng)存儲容量由兩部分組成:號線資源數(shù)據(jù)和過程數(shù)據(jù)。號線資源數(shù)據(jù)容量＝(用戶數(shù)×用戶單記錄容量K)×(1+索引率)/0.7/1024/1024=(300×10000×100)×1.5/0.7/1024/1024=441G過程數(shù)據(jù)容量(按保留2年計算)＝用戶數(shù)×每用戶月業(yè)務(wù)量×每用戶受理過程資料數(shù)×保存時間×(1＋索引率)/0.7/1024/1024=(300×10000)×2.5×3×24×1.5/0.7/1024/1024=735G(2)數(shù)據(jù)庫歸檔100G,文件系統(tǒng)200G。(3)數(shù)據(jù)遷移環(huán)境需要號線資源數(shù)據(jù)全量和40%的過程數(shù)據(jù),大約需要500GB。總體需要:441+735+100+200+500=1976GB,大約2T的.有效容量。該期按照RAID0+1方式考慮磁盤冗余,因此需要1976GB×2=3952GB。2.2.3傳輸帶寬需求估算號線資源系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸依靠DCN網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)并發(fā)數(shù)量,從BS、CS終端及接口交互等匯聚到綜合資源管理系統(tǒng)接入點的帶寬估算如下。帶寬=忙時并發(fā)數(shù)×每次并發(fā)產(chǎn)生交易×單筆交易數(shù)據(jù)/1024/響應(yīng)時間(s)×8(字節(jié)到位轉(zhuǎn)換)忙時的并發(fā)為500,每次并發(fā)的交易估算為2,單筆交易約25K數(shù)據(jù)交互,點擊交易相應(yīng)時間為3s,那么帶寬估算為:500×2×25K/1024/3×8=65M。在峰值500并發(fā)的情況下,DCN網(wǎng)絡(luò)匯聚到資源系統(tǒng)的部署邊界的帶寬大約需要65M左右。

　　3平臺建設(shè)方案

　　該期號線資源管理系統(tǒng)改造工程新建1套系統(tǒng)平臺,平臺由服務(wù)器系統(tǒng),存儲系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)成。

　　4資源清查

　　資源數(shù)據(jù)作為號線資源管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),其質(zhì)量將直接影響到系統(tǒng)設(shè)計功能的正常使用。因此需對資源數(shù)據(jù)進行全面整理和清查,提升資源數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率、規(guī)范性和完整性,確保資源管理系統(tǒng)成功上線及順利推廣應(yīng)用。4.1數(shù)據(jù)清查準(zhǔn)備工作全網(wǎng)內(nèi)的所有資源命名規(guī)范必須統(tǒng)一采用制定的資源管理命名規(guī)范,做到資源統(tǒng)一、規(guī)范命名;根據(jù)資源系統(tǒng)對數(shù)據(jù)的管理要求,制定各專業(yè)的數(shù)據(jù)清查表格和圖紙模板,要求數(shù)據(jù)清查人員在數(shù)據(jù)清查的過程中,嚴(yán)格按照數(shù)據(jù)要求進行填寫;需要對清查人員進行資源數(shù)據(jù)編碼規(guī)則、清查原則和方法、資源系統(tǒng)模型的培訓(xùn)使其掌握清查圖表的填寫方法和規(guī)范要求。4.2數(shù)據(jù)清查的數(shù)據(jù)范圍(1)線路資源:MDF架、MDF橫列、MDF直列、中繼線路、電纜、電交接箱、分線盒、主干線路、配線線路、聯(lián)絡(luò)線路、線對業(yè)務(wù)、交接箱內(nèi)部跳接。(2)交換、數(shù)據(jù)資源:IP地址、IP地址關(guān)聯(lián)設(shè)備、內(nèi)層VLAN、外層VLAN、OLT設(shè)備、POS設(shè)備、ONU設(shè)備、OLT端口、POS端口、ONU端口、LAN接入產(chǎn)品信息、ADSL接入產(chǎn)品信息、固話接入產(chǎn)品信息、產(chǎn)品信息、ONU端口表、匯聚層交換機、匯聚層交換機插槽、匯聚層交換機端口、Bras設(shè)備、Bras端口、Bras插槽、交換機、軟交換端口、交換機端口、LAN小區(qū)交換機、LAN小區(qū)交換機端口、XDSL設(shè)備、XDSL機框、XDSL板卡、XDSL端口、DSLAM端口和MDF跳線信息、交換機端口與MDF跳線信息。(3)地址資源:標(biāo)準(zhǔn)地址、標(biāo)準(zhǔn)地址綁定設(shè)備、地址請求維護、城市信息管理、城鄉(xiāng)信息管理、詳細地址管理。(4)其他資源:測量室、分局、測量室綁定設(shè)備、局向標(biāo)準(zhǔn)地址設(shè)備管理、小區(qū)。

　　5數(shù)據(jù)遷移

　　號線資源系統(tǒng)對全省的號線資源進行管理和維護。對于以前在相關(guān)資源系統(tǒng)中的數(shù)據(jù),需要通過數(shù)據(jù)遷移的方式來實現(xiàn)資源系統(tǒng)數(shù)據(jù)的完整性。主要包含如下4部分內(nèi)容。5.1線路資源信息遷移MDF架、MDF橫列、MDF直列、中繼線路、電纜、電交接箱、分線盒、主干線路、配線線路、聯(lián)絡(luò)線路、線對業(yè)務(wù)、交接箱內(nèi)部跳接。5.2交換、數(shù)據(jù)資源信息遷移IP地址、IP地址關(guān)聯(lián)設(shè)備、內(nèi)層VLAN、外層VLAN、OLT設(shè)備、POS設(shè)備、ONU設(shè)備、OLT端口、POS端口、ONU端口、LAN接入產(chǎn)品信息、ADSL接入產(chǎn)品信息、固話接入產(chǎn)品信息、產(chǎn)品信息、ONU端口表、匯聚層交換機、匯聚層交換機插槽、匯聚層交換機端口、Bras設(shè)備、Bras端口、Bras插槽、交換機、軟交換端口、交換機端口、LAN小區(qū)交換機、LAN小區(qū)交換機端口、XDSL設(shè)備、XDSL機框、XDSL板卡、XDSL端口、DSLAM端口和MDF跳線信息、交換機端口與MDF跳線信息。5.3地址資源信息遷移包括:標(biāo)準(zhǔn)地址、標(biāo)準(zhǔn)地址綁定設(shè)備、地址請求維護、城市信息管理、城鄉(xiāng)信息管理、詳細地址管理。5.4其他資源信息遷移包括:測量室、分局、測量室綁定設(shè)備、局向標(biāo)準(zhǔn)地址設(shè)備管理、小區(qū)。

　　參考文獻

　　[1]徐玲生.基于VXI的500MSPS數(shù)據(jù)采集模塊設(shè)計與實現(xiàn)[D].南京航空航天大學(xué),20xx.

　　[2]雙通道3GSPS數(shù)據(jù)采集模塊硬件設(shè)計[D].電子科技大學(xué),20xx.

設(shè)計方案 篇6

　　[教學(xué)目的]高超的寫作技巧：用文字表現(xiàn)聲音

　　[教學(xué)難點]通感的運用

　　[教學(xué)手段]多媒體

　　[教學(xué)設(shè)想]課堂分三大板塊：第一板塊：討論分析課文，領(lǐng)悟作者如何用文字表現(xiàn)聲音。第二板塊：欣賞諸多文學(xué)作品中如何用文字表現(xiàn)聲音。第三板快：拓展寫作

　　一、導(dǎo)入：

　　▲播放京韻大鼓。

　　▲大家聽了這段京韻大鼓有什么感受？

　　（生可能答：不好聽：鬧，聽不懂好聽：節(jié)奏感強）

　　▲誰能來描寫一下？

　　（生可能答：語調(diào)鏗鏘，給人一種慷慨激昂的感覺

　　那咚，咚，咚的鼓點敲得人心砰砰地跟著躍動起來）

　　▲我們來看看晚清一位作家劉鄂在《老殘游記》這部書中為我們描寫的一段大鼓書。

　　[板書課題]絕唱劉鄂

　　二、速讀課文：

　　▲課文中重點描寫的是一段什么聲音？主角是誰？

　　絕唱

　　王小玉∕﹨大鼓書

　　▲找出具體描寫王小玉說書的段落，大聲朗讀

　　▲請一位同學(xué)朗讀。

　　提示：抑揚頓挫？輕重緩急？最好能把我們帶入那種藝術(shù)氛圍之中

　　三、第一板塊：討論分析課文

　　▲這段好不好？（故意使用一個很模糊的這段）

　　▲是王小玉唱得好？劉鄂寫得好？還是**同學(xué)讀得好？

　　▲**同學(xué)讀得好，好在哪里？

　　（吐字清晰，高低錯落，與意境相合）

　　▲王小玉唱得好，好在哪里？給你什么感受？

　　（高低宛轉(zhuǎn)，能唱得特別高，也能低回曲折；能同時發(fā)出多種聲音；讓人聽了舒暢，熨貼）

　　▲咱們并沒有聽過呀，怎么知道的呢？

　　（慶幸有這么一位作者，用文字記錄下這段演唱，給我們無窮想象。）

　　師：本來音樂形象就是難以捕捉的，運用語言把訴諸聽覺的東西變成用視覺感受的語言形象就更加困難，可是，劉鄂卻把白妞的演唱刻畫得形象生動，惟妙惟肖。

　　▲既然同學(xué)們都說好，那么背起來一定很快了，請同學(xué)們選擇你最喜歡的部分，二分鐘時間，比比看能背多少句。

　　▲比賽背誦，同時談?wù)勀阌X得這句好在哪里。

　　師示范：

　　背誦：入耳有說不出的妙境五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼

　　這句寫王小玉的演唱給人的感受，把抽象的感覺具體化，寫出了熨貼，舒暢的心靈體驗。

　　生背、說：

　　①像一根鋼針拋入天際

　　比喻突發(fā)曲聲的高亢激越。

　　②于極高的'地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象

　　喻聲音愈拔愈高，聲聲高起，反復(fù)出奇，讓人意想不到

　　③極力騁其千回百折的精神如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插

　　喻聲音的轉(zhuǎn)折回環(huán)

　　④一個聲音發(fā)出，忽又揚起，像放那東洋煙火隨化作千百道五色火光，縱橫散亂

　　喻聲音又突然發(fā)出，及無數(shù)聲音同時發(fā)出的嘹亮，繁復(fù)，使人迷亂

　　⑤有如花塢春曉，好鳥亂鳴

　　喻聲音繚亂眾多

　　師強調(diào)：這段寫聲音，作者全用比喻，使抽象之物具體化；使陌生之聲熟悉化。

　　（點擊課件出板書）

　　妙境像吃了人參果

　　節(jié)節(jié)高起恍如由傲來峰西面攀登泰山的情景

　　比喻陡然一落千回百折如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰盤旋穿插

　　聲音發(fā)出又揚起像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂

　　▲進一步啟發(fā)：同學(xué)們看看，這些比喻與我們平時所見之比喻有什么不同？

　　本體聲音（聽覺感受）

　　喻體物象（視覺感受）

　　喻體味道（味覺感覺）

　　師解說：將人的各種感覺溝通起來，以視覺寫聽覺，以味覺寫聽覺，以視覺寫嗅覺在修辭中叫通感

　　提示：在本冊中我們見識過嗎？

　　（宗璞《紫藤蘿瀑布》中在這淺紫色的芳香中）

　　引述：顏色似乎會有溫度；聲音似乎會有形象；冷暖似乎會有重量；氣味似乎會有鋒芒。錢鐘書

　　（點擊課件出板書）

　　味覺通感聽覺視覺嗅覺

　　師小結(jié)：從以上大家的討論中，我們知道了寫聲的一些方法：①以聲寫聲；②以比喻寫聲；③以通感寫聲

　　四、第二板塊：欣賞

　　▲其實，在很多的文學(xué)作品中對聲音都有豐富細膩的描寫，把聲音表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，給讀者留下深刻的印象。

　　下面，我們來欣賞三段。

　　●多媒體播放漲潮圖景，及潮音。老師朗讀。

　　音響就越大了。戰(zhàn)鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，叫號聲，啼哭聲，馬啼聲，機翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。

　　師簡評：此段出自魯彥《聽潮》，段中列舉出多種與海潮聲相似的生活中常見的聲音，給未聽過潮音的讀者以真切的體驗。這是以聲寫聲。

　　●多媒體播放白居易《琵琶行》視頻資料。

　　大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴

　　師簡評：作者把大（粗）弦彈奏的粗重急驟的琴音比作急雨；把小（細）弦彈出的輕柔清脆的琴音比作私語；把琴音的激越高昂比作銀瓶乍破鐵騎奔突刀槍和鳴。這是以比喻寫聲。

　　●多媒體播放落潮圖景，及潮音。

　　那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔，又象是情人的蜜語那樣芳醇低低的，輕輕的

　　師簡評：作者將聲音給人的輕柔縹緲，若有若無的感覺與朦朧的月光和玫瑰的晨霧視覺感受相通；又將聲音給人的溫馨浪漫怡人的感覺比作情人的蜜語；它又與芳醇的嗅覺感受相通。這是以通感寫聲。

　　五、第三板塊：拓展運用

設(shè)計方案 篇7

　　一、聚會目的：

　　同學(xué)情 師生愛 交流 溝通 分享

　　加深同學(xué)間的聯(lián)系、分享15年來人生經(jīng)歷，讓同學(xué)們能在短暫的聚會時間里敘說當(dāng)年的友情。

　　15年，歲月荏苒，每個同學(xué)都已經(jīng)不再青春年少，都各自擁有了自己的家庭，體驗到了生活的艱辛。同時也收獲了自己的幸福。所以這次15年的再聚首我們力求做好，給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。

　　二、聚會原則：

　　少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當(dāng)?shù)陌才牛�在短暫時間內(nèi)達到促進全面交流和溝通的目的。15年大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個美好的記憶。除了要發(fā)揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動主要堅持以下幾點原則!

　　1、堅持自愿的原則。

　　2、聚會的費用問題，原則上實行AA，但我們還是本著人性化的原則進行籌備，歡迎經(jīng)濟條件好的同學(xué)贊助。

　　3、堅持財務(wù)公開原則。

　　4、堅持一切從儉原則。

　　三、聚會安排：

　　1、聚會時間擬定于20xx年8月2日下午到3日。 (一天不盡興，我們兩天。由于在7月份我們在進行全員培訓(xùn)，小學(xué)中學(xué)時間不

　　一樣，所以初步定在這兩天。)

　　2、聚會地點：濟南市XX市(區(qū)、縣)。(看哪個市區(qū)縣有能力承辦)歡迎熱心之士操心費力。

　　3、為了保證這次同學(xué)聚會圓滿完成各項規(guī)定動作，成立組委會： 組委會人員：

　　具體人員工作安排：

　　籌備宣傳：每個區(qū)縣出一名同學(xué)負(fù)責(zé)本區(qū)縣人士的整體統(tǒng)籌安排、與會人員名單聯(lián)系整理和打印通訊錄，合影，整理上傳照片等工作。 聯(lián)絡(luò)財務(wù)：xxx負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)每位同學(xué)，老師、搜集每個同學(xué)目前的生活照 ，邀請大家參加聚會活動，財務(wù)監(jiān)管把控。經(jīng)費收支、領(lǐng)批、采購、統(tǒng)計、公布等。

　　活動策劃：有能力同學(xué)負(fù)責(zé)聚會LOGO的設(shè)計、紀(jì)念品的制作、聚會背景板的制作、場地布置、活動策劃方案的撰寫。(費用由聚會經(jīng)費出)

　　現(xiàn)場統(tǒng)籌：聚會所在區(qū)縣的同學(xué)負(fù)責(zé)聚會的場地的布置、餐飲準(zhǔn)備、一些活動物資(簽字筆、膠帶、雙面膠、聚會橫幅、相機、氣球)現(xiàn)場指揮安全等。

　　4、參加人員：濟南二師96級1班的全體同學(xué)、班主任。

　　5、聚會經(jīng)費：

　　兩天餐費，需住宿的費用，購買物資的費用、購置禮品等費用。

　　四、聚會要求：

　　1、安全：為了安全起見，盡量搭乘公交或附近的合伙拼車前往，我們的聚會時間會考慮大家路上花費時間、夜間安排住宿、周日(3號)下午結(jié)束大家返回。按照聚會日程安排，統(tǒng)一進行活動。提高時間觀念，服從組委會的領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、健康：隨著年齡的增長，大家對“酒精”的認(rèn)知能力應(yīng)該更強了，首先不反對喝酒，但只是一個傳媒或平臺，交流溝通感情、堅決反對“十幾年了，啥也別說了，你干了吧”，主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。15年見一面，清茶淡水也是情。

　　3、文明：每位同學(xué)都要講團結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經(jīng)過我們大家的`努力，把這次聚會辦成一次團結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。本次聚會是畢業(yè)十五年聚會，希望各組成員能夠認(rèn)真按照分工，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，互相之間密切配合，團結(jié)協(xié)作，確保這次聚會達到增進友誼、加深了解、促進交流的目的。本活動方案為征求意見稿，歡迎同學(xué)們提出修改意見.

　　4、我們要把盡量多的同學(xué)聯(lián)系起來、參加，希望大家相互轉(zhuǎn)告。至少一個節(jié)目、游戲、歌曲等等。

　　五、活動安排

　　8月2日下午3點——5點在聚會所在區(qū)縣賓館報道

　　活動一：主題:重敘友情 狂歡盛宴 (6點——9點)

　　內(nèi)容：師生歡聚一堂，美酒佳肴，歡歌笑語，祝福聲聲，把內(nèi)心匯集的思念暢快來表達!屢屢碰杯，十年感懷，烈酒加溫，將十五年聚會的氛圍推向高潮!

　　活動二：主題：真情溝通 歌曲派對(9點——12點)

　　內(nèi)容：盛宴不夠盡興，讓我們在KTV中一展歌喉，中間穿插小節(jié)目。玩?zhèn)�盡興，玩?zhèn)�夠HIGH

　　活動三：主題：放松心情 郊游散心(早餐自理或賓館自助餐，下午3點或5點活動結(jié)束)

　　內(nèi)容：由聚會所在區(qū)縣的同學(xué)負(fù)責(zé)在本區(qū)縣選擇一景點進行游覽。(最好能找本區(qū)的旅行社組織，省心安全，也可以自駕。)

　　溫馨提示:

　　結(jié)束活動：回家后給各位同學(xué)打打電話，發(fā)發(fā)短信，報報平安。

　　六、其他事項：

　　本方案為初步擬定，如有不妥可以修改。

　　還請熱心同學(xué)承攬本

　　次聚會的聚會地點。

設(shè)計方案 篇8

　　一、活動背景

　　隨著全國高校的擴招，以及大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，在加上XX年全球金融危機，高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭的壓力日益增大。 為了繁榮校園文化、充實校園生活，進一步引導(dǎo)同學(xué)們了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識、樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、讓同學(xué)們通過關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的演講活動了解當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢，并找到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向，特面向全系學(xué)生舉辦以“”為主題的就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講比賽。

　　二、活動目的及宗旨

　　1、激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力，調(diào)動同學(xué)們的積極性，增強同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮學(xué)院文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進學(xué)生樹立職業(yè)意識，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備 。

　　2、通過活動在全系范圍內(nèi)的影響力來提高同學(xué)們對自己職業(yè)發(fā)展的思考和規(guī)劃，同時通過演講來提高同學(xué)們的交流和表達能力，進而更好的對別人甚至未來的工作單位推銷自己

　　三、活動意義

　　本次活動意在通過提供演講平臺給予同學(xué)們鍛煉的機會，展現(xiàn)演講才華和能力，并通過對其就業(yè)創(chuàng)業(yè)想法和認(rèn)識，鼓勵同學(xué)們通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，策劃制定有一定實際價值的奮斗方案。激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。

　　四、主辦單位：

　　院團委

　　承辦單位：土木工程系就業(yè)創(chuàng)業(yè)部

　　贊助單位：待定

　　五、活動主體

　　1、籌備階段

　　（1）活動宣傳

　　海報宣傳：在活動前，通過在一教門口展出宣傳海報來告知全系同學(xué)該活動的基本情況（要求海報能夠深刻體現(xiàn)活動主題，并且內(nèi)容新穎，有直觀的表達效果）——宣傳組

　　班級宣傳：為了達到宣傳力度，做到全系參與，在活動前，安排部門干事帶上相關(guān)的宣傳資料在班上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)委員的配合下將資料發(fā)放到各個班級并告知本次活動的基本內(nèi)容，同時統(tǒng)計報名人數(shù)。——就業(yè)創(chuàng)業(yè)部全體干事

　　咨詢宣傳：在活動前及整個活動過程中，在164值班室就業(yè)創(chuàng)業(yè)部設(shè)立咨詢點，為同學(xué)們詳細解答一系列問題，使同學(xué)們更能了解活動情況。——值班干事

　　（2）組織

　　聯(lián)系比賽場地：確定初賽及復(fù)賽的比賽地點

　　主持人：待定（要求普通話很好，能靈活應(yīng)變，具有感染力）

　　參賽人員：初賽：全系報名參加演講的`各位選手

　　復(fù)賽：經(jīng)初賽選拔。（6—8名）

　　邀請人員：初賽：土木工程系就業(yè)創(chuàng)業(yè)部三位部長及幾位干事（具體人員待定）

　　復(fù)賽：發(fā)請柬邀請評委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會干部。（共9名）

　　出席觀眾：初賽：各位選手

　　復(fù)賽：每個班選5名同學(xué)代表班級參加

　　（3）ppt及活動背景音樂：

　　做一個關(guān)于能反映當(dāng)前就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢的ppt（要求內(nèi)容符合活動主題，深刻新穎）——策劃組

　　選幾首活動過程中的背景音樂，用于活動開始前，及在活動過程中的一些停歇時間（要求歌曲內(nèi)容積極向上，給人以奮斗拼搏的激勵）——活動組

　　（4）后勤工作及舞臺部分

　　購買物品：證書，獎品（獲獎?wù)撸�，舞臺裝飾品——外聯(lián)組，財務(wù)組

　　借用物品：音響設(shè)備，花盆——秘書組，資料組

　　場地布置：舞臺裝飾、開場和結(jié)束音樂及音響設(shè)備調(diào)試、后期清理等——就業(yè)創(chuàng)業(yè)部全體干事

　　抽簽及現(xiàn)場秩序的維持：確定復(fù)賽的順序安排，提前告知參賽選手做好演講準(zhǔn)備。——策劃組

　　2、比賽前期階段：參賽選手需提前準(zhǔn)備一份就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講稿，在比賽之前交到164值班室就業(yè)創(chuàng)業(yè)部審核。

　　3、比賽階段：

　　初賽

　　①時間：4月13日（具體比賽時間待定）

　　②地點：1616

　　③主題：積聚就業(yè)跬步，點亮創(chuàng)業(yè)夢想

　　④比賽流程：

　　主持人致開幕詞并且介紹到場的評委及比賽的規(guī)則。

　　演講比賽正式開始。

　　帶所有選手比賽完后，邀請評委代表上臺簡單講評

　　主持人致閉幕詞。

　　賽后第二天公布進入復(fù)賽的選手并通知其做好復(fù)賽的準(zhǔn)備

　　復(fù)賽

　　①時間：4月17日（具體時間待定）

　　②地點：八角演講廳（提前申請）

　　③演講環(huán)節(jié)：

　　第一環(huán)節(jié)——選手演講

　　限時：時間必須在5分鐘以內(nèi)

　　主題：積聚就業(yè)跬步，點亮創(chuàng)業(yè)夢想

　　第二環(huán)節(jié)——現(xiàn)場問答

　　ps：每位選手演講完畢，必要時評委可向選手提問或做簡單點評

　　④流程：

　　主持人致開幕詞并且介紹到場的評委，嘉賓

　　主持人邀請評委代表學(xué)生會主席發(fā)言

　　主持人介紹比賽的規(guī)則和評分細則

　　播放ppt，同時主持人根據(jù)ppt播放的內(nèi)容作相應(yīng)的講解

　　ppt播放完后，主持人引入演講比賽

　　當(dāng)?shù)谒膫�選手演講完后，進入表演環(huán)節(jié)（目的激發(fā)觀眾熱情，放松選手緊張心情，活躍活動氣氛。）

　　待所有選手比賽完后，進入互動節(jié)目——通過屏幕轉(zhuǎn)動，選出回答問題的觀眾，問題內(nèi)容主要是就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的，回答問題的觀眾可獲得精美小禮品一份，（在進行互動節(jié)目時，統(tǒng)計出最后兩位位選手的得分）

　　主持人公布最后兩位選手得分，然后邀請評委代表團總支副書記做活動講評，工作人員進行名次排序

　　主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)秀獎到一等獎）

　　嘉賓，評委，選手，全體工作人員合影留念

　　4、現(xiàn)場各組分工

　　舞臺部分：主持人，音響，裝飾舞臺——就業(yè)創(chuàng)業(yè)部全體干事

　　秩序部分：觀眾秩序——活動組，策劃組

　　禮儀部分：引領(lǐng)嘉賓評委就坐，收發(fā)評分表——資料組，秘書組

　　統(tǒng)分計時部分：統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，排名，計時，提醒時間——宣傳組

　　后勤機動：外聯(lián)組

　　六、活動預(yù)算

　　海報，橫幅 待定

　　提供礦泉水供評委，參賽選手及工作人員 待定

　　榮譽證書及獎品等 待定

　　會場布置物品費用 待定

　　請柬 待定

　　合計：待定

　　七、注意事項

　　籌備階段各組分工合作，出現(xiàn)問題及時聯(lián)系，共同解決問題。工作嚴(yán)格按照進度表進行，每完成一項任務(wù)互相轉(zhuǎn)告；

　　會場布置方式要求大方得體；

　　活動前預(yù)備話筒，賽前注意音響的調(diào)試工作；

　　確定到場嘉賓的工作要求及時無誤；

　　準(zhǔn)備一些互動游戲在統(tǒng)分的時候過度，在觀眾互動環(huán)節(jié)進行人員統(tǒng)分，

　　公布名次，由優(yōu)秀獎開始至一等獎

　　整個活動過程中，部門各干事應(yīng)積極、主動。若有突變情況或臨時安排，以當(dāng)時情況安排為準(zhǔn)。

　　附件

　　比賽規(guī)則

　　（一） 參賽須知

　　1、參賽對象：土木工程系大一、大二的所有同學(xué)

　　2、各參賽選手必須遵守演講比賽遵守演講比賽負(fù)責(zé)小組的規(guī)定，按時參加抽簽、比賽。

　　3、各參賽選手必須在賽前2分鐘入場。

　　4、參賽選手次序嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有異議，有評委裁定。各參賽選手及相關(guān)親友團必須遵守會場紀(jì)律，不起哄，不和倒彩，做文明參與者。

　　（二） 比賽要求

　　1、比賽采取命題演講方式進行，比賽演講稿必須圍繞業(yè)創(chuàng)業(yè)主體展開，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。

　　2、比賽順序有抽簽決定，選手遲到1分鐘視為棄權(quán)。

　　3、演講時間為5分鐘內(nèi)分鐘，超過5分鐘均相應(yīng)扣分。

　　（三） 評分標(biāo)準(zhǔn)

　　初賽

　　本次比賽中主題演講采用1分制，要求準(zhǔn)確的主題內(nèi)容和得體的表達形式相統(tǒng)一。

　　主題內(nèi)容（5）

　　1、內(nèi)容緊扣主題，聯(lián)系實際，內(nèi)容健康，積極向上（2分）

　　2、主題深刻鮮明，邏輯性強，說理充分，富有感召力（1分）

　　3、具有創(chuàng)新精神，點子新穎，符合實際（2分）

　　語言表達（3分）

　　1、發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口語表達流利，口齒清晰（1分）

　　2、語言準(zhǔn)確，形象生動，表達自然流暢，富有感情（1分）

　　3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容明確（1分）

　　臺風(fēng)表現(xiàn)（1分）

　　1、上下場致意、答謝，衣服整潔，儀態(tài)端莊大方（5分）

　　2、舉止自然得體，提醒朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，演講氣質(zhì)好，肢體語言得體（5分）

　　綜合印象（1分）

　　1、有評委根據(jù)演講選手現(xiàn)場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評分。

　　2、選手演講的時間控制在規(guī)定時間內(nèi)，不足或超過均扣。5分。

　　3、要求脫稿，若不脫稿，扣。5分。

　　注：1、本次比賽初賽采用十分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一；初賽評委為土木系就業(yè)創(chuàng)業(yè)部三位部長，總得分取所有評委評分相加之和的平均數(shù)。

　　2、初賽演講時間為5分鐘以內(nèi)，超過5分鐘扣5分。

　　3、初賽由評委現(xiàn)場評分，分?jǐn)?shù)在演講完后公布，進選選手在初賽完畢后第二天公布。

　　4、參加初賽的選手取前6—8名進入復(fù)賽。

　　復(fù)賽

　　本次比賽中主題演講采用1分制，要求準(zhǔn)確的主題內(nèi)容和得體的表達形式相統(tǒng)一。

　　主題內(nèi)容（5分）

　　1、內(nèi)容緊扣主題，聯(lián)系實際，內(nèi)容健康，積極向上（1分）

　　2、主題深刻鮮明，邏輯性強，說理充分，富有感召力（1分）

　　3、具有創(chuàng)新精神，點子新穎，符合實際（2分）

　　語言表達（3分）

　　1、發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口語表達流利，口齒清晰（1分）

　　2、語言準(zhǔn)確，形象生動，表達自然流暢，富有感情（1分）

　　3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容明確（1分）

　　臺風(fēng)表現(xiàn)（1分）

　　1、上下場致意、答謝，衣服整潔，儀態(tài)端莊大方。（5分）

　　2、舉止自然得體，提醒朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，演講氣質(zhì)好，肢體語言得體（5分）

　　綜合印象（1分）

　　1、有評委根據(jù)演講選手現(xiàn)場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評分。

　　2、選手演講的時間控制在規(guī)定時間內(nèi)，不足或超過均扣5分。

　　3、要求脫稿，若不脫稿，扣5分。

　　現(xiàn)場問答（不算分，由評委自由提問）

　　1、評委可根據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)和演講內(nèi)容對選手提出問題，但此環(huán)節(jié)的表現(xiàn)不加入評分細則內(nèi)。

　　2、不一定每個選手都會被問答，這由評委決定選擇。

　　注：1、本次比賽初賽采用十分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一；復(fù)賽評委9人，總得分為，去掉一個最高分，去掉一個最低分后評委評分的平均分。

　　2、初賽演講時間為5分鐘以內(nèi)，超過5分鐘扣5分。

　　3、復(fù)賽由評委現(xiàn)場評分，前兩位選手的得分在接著的后兩位選手演講完畢后公布，最后兩位選手的得分及在嘉賓上臺講評后公布，并當(dāng)場公布選手名次。

　　（四） 獎項設(shè)置

　　一等獎一名 獎品+證書

　　二等獎一名 獎品+證書

　　三等獎一名 獎品+證書

　　優(yōu)秀獎三至五名 獎品+證書

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