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小學元宵節的作文

時間：2024-01-22 14:10:55 傳統節日我要投稿

小學元宵節的作文精品8篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學元宵節的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學元宵節的作文精品8篇

小學元宵節的作文篇1

　　今天是正月十五元宵節。元宵節是中國的傳統節日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說：“過完元宵節，春節就算過完。吃湯圓，大家在新的一年里團團圓圓，圓圓滿滿！”

　　可是我們家里沒有人會做湯圓，媽媽就去超市買一些回來。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的。今年媽媽把煮湯圓的任務交給我。到傍晚我就開始煮湯圓。我按奶奶教的方法：先把鍋里的水燒開，放下湯圓，然后把火調。過一會兒，媽媽讓我往鍋里加一些冷水。沒過多久，可以起鍋。掀開鍋蓋，只見一個個雪的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人啊！

　　媽媽幫我把湯圓撈到碗里。我剛把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來。不一會兒，就全吃完。只剩下鍋里還有一只。爸爸說：“元宵節要猜燈謎的。我們每人出個燈謎，看誰贏，誰就獎勵吃這個

　　湯圓。”大家都贊成這個辦法。可是爸爸出的.謎語一下就被媽媽猜出來。媽媽得意地說：“看來這個湯圓歸我！”我忙說：“別急，我還沒出謎語呢，這個不算！”大家都驚訝地看著我。媽媽說：“你也會出燈謎？”我說：“你們猜猜看，雨下得太大，把山都沖倒！是什么字？”大家猜半天都猜不出。后我公布答案：“是個‘雪’字啊！”

　　我得到這個最后的湯圓。太美味，自己贏來的東西才是最好吃的啊！

小學元宵節的作文篇2

　　耍龍燈，也稱舞龍燈或龍舞。它的起源可以追溯上古時代。傳說，早在黃帝時期，在一種《清角》的大型歌舞中，就出現過由人扮演的龍頭鳥身的形象，其后又編排了六條蛟龍互相穿插的舞蹈場面。見于文字記載的.龍舞，是漢代張衡的《西京賦》，作者在百戲的鋪敘中對龍舞作了生動的描繪。而據《隋書·音樂志》記載，隋煬帝時類似百戲中龍舞表演的《黃龍變》也非常精彩，龍舞流行于我國很多地方。中華民族崇尚龍，把龍作為吉祥的象征。李時珍《本草綱目》說：“龍，其形有九：身似蛇，臉似馬，角似鹿，眼似兔，耳似牛，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎是也。”

　　在古人的心目中，龍具有呼風喚雨、消災除疫的功能，而我國自古即以農業立國，風調雨順對于生產生活具有極為重要的意義，所以古人極力希冀得到龍的庇佑，由此形成了在祭祀時舞龍和在元宵節舞龍燈的習俗。宋代吳自牧《夢粱錄》記載：元宵之夜，“以草縛成龍，用青幕遮草上，密置燈燭萬盞，望之蜿蜒，如雙龍飛走之狀。”在長期的發展演變中，舞龍也形成了許多不同的樣式，主要有龍燈、布龍等。龍燈也稱“火龍”，這是流行最為廣泛的一種龍舞。這種龍由篾竹扎成龍首、龍身、龍尾，上面糊紙，再畫上色彩。龍身有許多節、節數可多可少;但必須是單數。每節中點燃蠟燭;有的地方不點蠟燭，而是用桐油、棉紗或燈草做成的“油捻”。這種油捻燃燒力很持久，龍燈舞動時五光十色，始終不會熄滅。

　　下面裝有供舞者手持的木柄.龍前還有一人手舉紅色綢珠指揮龍舞。如廣東陽江的《鯉魚化龍》，靈活奇巧，善于變幻，舞龍手身著可開可合的鯉魚皮，觀眾起先看到的是一條條戲水之魚，可隨著明快的樂曲突然一變，魚兒成龍，然后一條口中噴火的鯉魚躍過龍身，象征“鯉魚跳龍門”之意。布龍也稱“彩龍”，主要在白天表演，節中不燃蠟燭，所以表演時騰飛歡躍，好似江海波翻浪涌，氣勢非凡雄偉，別有一功。舞龍時循勢連貫表現巨龍盤旋歡騰，動作非常復雜。有的地方鬧元宵，各路龍燈匯集竟達百余條，隊伍長達二三華里。每條龍燈還伴有十番鑼鼓，聲聞十里，甚為壯觀。在海外，至今仍有許多華人社團保留著耍龍燈的古老傳統，常為當地節日賽會演出。

小學元宵節的作文篇3

　　“元宵節，元宵節，正月十五鬧元宵吃湯圓。”每當我向奶奶提起元宵節，奶奶總會拿起快板，不由自主地哼起了她編的“元宵節之歌”。每當她唱的時候，我心里老嘀咕"現在又不是元宵節。”

　　不過，元宵節真的很有特色喲！紅紅的`大燈籠像紅紅的大柿子掛滿了家家戶戶，白糯米和黑芝麻的組合，甜甜的，香香的。吃在嘴里，甜在心里，就是香香甜甜的湯圓。

　　元宵節的晚上，全家團團圓圓地在一起，這是最快樂·甜蜜的時光。

　　元宵節真有趣的好好玩啊！我盼著元宵節快快到來！

小學元宵節的作文篇4

　　我喜歡我家鄉的元宵節，因為家鄉的元宵節豐富多彩，有鬧花燈、掛燈籠，全家人聚在一起吃湯圓，談笑風生，多快樂啊!

　　元宵節終于被我盼到了，這可是我期盼已久的節日。晚上，我來到廚房，看見媽媽正在鍋里燒開水，準備煮湯圓，我就說：“媽媽，您歇一會兒吧，我來煮。”媽媽聽了，高興的說：“啊，我兒子長大一歲，真的懂事了。好，那就讓你來煮吧。”“謝謝母親大人。”我很開心，說完，我便開工了。

　　沒過多久，湯圓就煮熟了。媽媽夾起一個湯圓，咬了一口，嘗了嘗，“嗯，不錯，我兒子會煮湯圓了。|媽媽對我豎起大拇指。我聽了，心里比吃了蜜還要甜。

　　我們開始吃了，我夾起一只湯圓，咬了一口，啊，是芝麻的。我靈機一動，想出了個好注意，待到弟弟將嘴張開時，我把芝麻撒到他嘴里。說干就干，我把芝麻擠在勺子里。萬事懼備，只差“東風”。弟弟張嘴了，我猛的一撒，沒撒中，但是，也沒有打草驚蛇，弟弟仍然美美的.吃著湯圓。

　　算了，失敗乃是成功之母，有失敗就會有成功。重來。這一次，我還是沒有撒到他嘴里，但我撒在了弟弟鼻子上。我見了，哈哈大笑起來，“哈哈，弟弟成了小黑鼻了!”“笑什么笑，有什么好值得笑的。”弟弟邊說邊弄了點芝麻撒在我鼻子和嘴之間，弟弟見了，捧腹大笑：“哈哈，哥哥成了日本鬼子了，哈哈。”就這樣，我一次，弟弟一次，最后，我和弟弟都成了四不像。這時，坐在一旁“觀戰”的媽媽發話了：“好了，你們玩夠沒有啊，玩夠了就給我吃。”我和弟弟聽了：“立即坐了下來，規規矩矩地吃了起來。但是，我們的心在戰斗，始終沒有一方屈服。

　　吃完后，媽媽刷完了碗。蠟燭點燃，再將掛在門前的四個燈籠點亮，燈籠上分別寫著“歡度元宵”四個字。最后，媽媽放鞭放炮，又為爆響聲增添了一份“力量”。深夜，四周停止了熱鬧的氣氛，家家戶戶關門睡覺了，我也睡了。

小學元宵節的作文篇5

　　元宵節就是我國的傳統節日，每年這個時候街上都熱鬧非凡。

　　青屏大街上的盤鼓隊震耳欲聾，抬花轎的人扭得讓人們捧腹大笑。好不容易擠到東大街，剛到路口，只見馬路上人山人海，整條馬路都已變成了人行道，一眼望去看不見人流的盡頭。街道兩旁擺滿了各式各樣的商品，叫賣聲此起彼伏，吸引著人們的眼球，各式各樣的玩具琳瑯滿目，爸爸牽著我的手，生怕我丟了似的。繼續往前走只聽見不知道從哪里傳來的`歌聲：你是我的小呀小蘋果······。仔細一看，原來就是一家婚慶公司在做宣傳。我也如愿以償的讓爸爸給我買了幾件我喜歡的小禮物。肌腸響如鼓，我依依不舍的和爸爸一起回家了。

　　元宵節已過，春節也就要結束了。我們新學期就要開始了，一年之計在于春，一日之計在于晨。我一定好好學習，新的一年取得更大成績！

小學元宵節的作文篇6

　　如果你要問我最喜歡什么節日，我就會毫不猶豫地告訴你是元宵節。去年的元宵節，我記憶猶新。

　　那一天我是在外婆家過的，我十分得快樂。我們一家子聚集在一齊做湯圓。媽媽做的湯圓個性好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴。湯圓這個名字是怎樣來的呢？媽媽告訴我，原先它長得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓。

　　此刻，我們能夠開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個。湯圓就像它的名字一樣，團團圓圓的。這一天有意思吧！吃完飯，我們就回家去了。在家里的路上，我看見一群幼兒園的'小朋友，提著一只只各式各樣的小燈籠，排著整齊的隊伍在游街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。

小學元宵節的作文篇7

　　一年一度的元宵節又到了，這是一個全家團圓的好日子！這不，夜空中亮

　　亮的圓月仿佛也在為人們送著節日的祝福呢！突然，“砰”“砰”“砰”三聲炸響打破了夜晚安好的氣氛！是放煙花了！我趕緊拉著哥哥、妹妹下樓。哇！外面可真熱鬧！這竄上夜空的煙花可真斑斕呀！五彩繽紛，有紅的，綠的，紫的……讓人看得眼花繚亂！形狀也各式各樣讓人看得目瞪口呆：有的像一朵盛開著的菊花，有的像無數的流星劃過夜空，更多的像一個個圓球，一個接著一個……我邊看邊發出嘖嘖的贊嘆！

　　這時小姨夫也下樓來了，他說我們也放點吧慶祝這快樂的節日，剛點燃了煙花，頓時就噴出了斑斕的`火花，瞧，那千姿百態的煙花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像“空中花園”！這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴得五光十色。

　　看著這斑斕的景色，聽著一陣陣火花聲，別提有多開心了！

　　這斑斕的煙花讓我們的元宵節變得更加熱鬧了！