學生冬令營發言稿

　　在我們平凡的日常里，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的學生冬令營發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生冬令營發言稿1

尊敬的領導、老師，親愛的同學：

　　大家好!非常榮幸代表全體營員發言，我叫xxx，來自xx大學xx專業。首先，我代表全體營員感謝長安大學汽車學院為我們提供這次學習交流的機會和實踐鍛煉的平臺。xx大學坐落在美麗的古城西安，是我國是教育部直屬全國重點大學，國家首批“211工程”重點建設大學和“985工程”優勢學科創新平臺建設高校。60多年來，xx大學逐步發展成為以工為主，理工結合，兼有經濟、管理、人文多種學科，在國內外有一定影響的高等學府。長安大學特色鮮明，公路交通學科優勢突出，汽車學院在公路交通和商用車輛的研究方面取得了一系列科研成果，現已發展成為我國交通行業及民族汽車工業建設發展的中堅力量。

　　今天，我們從不同的`學校匯集到這里，參加20xx年汽車學院全國優秀大學生冬令營活動，此次活動必將給我們留下一段美好的回憶。在今后的三天里，我們全體營員將進行參觀實驗室、交通館、汽車試驗場，聆聽學術講座和參觀大雁塔體驗西安文化等一系列活動，我相信在這一系列活動中，我們的視野將會更加開闊，知識將會進一步完善，科研思維方式和能力將會得到進一步提高。

　　在這幾天里，我們要把營園當做我們的家，在這個大家庭里，我倡議，在整個活動中我們要做到：

　　第一、認真聽從指揮、遵照負責老師的安排。作為一個集體活動，我們要服從管理，統一行動，積極參與各項活動，確保活動的圓滿舉行。

　　第二、努力提高自己的綜合實踐能力和科研能力。冬令營是為方便全國優秀大學生交流，培養同學們的科研興趣而舉行的。我們一定要珍惜這次難得的機會。

　　第三、做到團結友愛、互相幫助。因為這次“全國優秀大學生冬令營”活動，我們才有緣相聚在一起，在這幾天中我們要團結互助，共同進步！同時，我們也相信，通過這次活動，我們會成好朋友，好師生！

　　最后，我代表全體營員祝愿此次“20xx年汽車學院全國優秀大學生冬令營”活動圓滿舉行！謝謝大家！

學生冬令營發言稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好！

　　我是來自劍橋年級136班的曹z。首先，能作為學生代表在這里發言，我感到非常榮幸。

　　剛剛結束一個學期的緊張學習，我們懷著激動的心情和對學習的熱情相聚在這里。本次冬令營不同于以往的冬令營，它不僅開拓視野，拓寬思維，它還將“玩”和“學”完美結合，充分地讓我們在游戲中學習，在學習中體會快樂。

　　這次冬令營是一個可以讓自我得到提升的過程，為我們以后的高中生活打下基礎，甚至會為我們以后步入社會提供幫助。比如，令我最感興趣的是藝術培訓。平日里我喜歡玩樂器和跳舞，我希望通過這一次活動，能夠讓我對音樂有一個更深層次的認識，讓我的藝術素養得到提升。當然，每位同學心中一定也有自己的獨特想法。我相信，本次冬令營一定會帶給大家不一樣的感受！

　　我認為，本次冬令營將會是一次快樂的`聚會，一次成長的放飛，一次勇敢的嘗試，一次奇妙的體驗，更是一次難忘的人生歷程。在本次活動中，老師將會帶領我們暢游知識的海洋，領略科學的真諦。我們也可以在這次活動中，快樂學習，健康成長。同學們，讓我們一起用智慧的雙眼去探索知識的海洋，用剛毅的雙翅去搏擊夢想的蒼穹，用勤勞的雙手去開創美好的明天！

學生冬令營發言稿3

　　尊敬的各位領導，親愛的各位輔導老師，同學：

　　大家好！

　　沾滿陽光的柔風，飄過二月。 保持一份千年不變的默契，柔風越過雪山，帶著春姑娘的芳香，飄過來。炊煙在柔風的輕撫下，溫情曼舞，田野一派祥和恬靜。

　　首先恭喜各位同學順利完成了23天不停的誦讀《論語》，從最開始的枯燥乏味，到后來的光明充實，再到后來的感動與震撼……我發現，經典原來可以這樣讀，原來讀經典可以讓人這樣的光明、自在、充實與感動。原來生命本該如此。我提議：全體同學以最真誠最熱烈的鞠躬方式表達對愛心人士、輔導老師、各位領導和中心校、貴州民間助學促進會大力支持與關心的感激之情！

　　我想借用兩句古詩，第一句是朱熹先生說的.一句詩：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來，”參加這個冬令營的每一位同學，都要學會感恩。感恩每一位志愿者老師辛苦帶大家讀經典，組織大家有秩序進餐廳打飯、吃飯，晚上照顧大家洗臉腳，監督大家休息好；感恩每日三餐辛苦為我們做飯的王老師，感恩張老師辛苦為我們的安全負責，因為他們的辛勤努力，你們才享受到了這份學習的快樂！每一位同學都要永遠懷著一顆感恩的心習國學經典，更需要努力踐行經典，將來長大都能成為國家的有用人才，都能成為國家的棟梁，將來要回報社會。

　　第二句話就借用唐朝王灣的一句詩：“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。我想借此機會對我們的每一位同學說：我這個年齡的人完全是你們的長輩，以一個長者的心，一個對你們期望的心，就像你們的家長一樣對你們的期望值非常高。你們生活在這樣一個好的時代、幸福的時代，生活在這樣一個優秀的國度里，你們生活在幸福的家庭里，你們沒有理由不去健康的成長，沒有理由不去成才、成人。送同學們幾句話：“讀書就好像是春蠶啃桑，求知就如同學海揚帆。信心是力量的源泉，毅力是才華的砝碼。”

　　同學們，讓我們第一次鼓掌，用掌聲感謝各位領導對我們的指導；讓我們第二次鼓掌，用掌聲感謝陪伴呵護我們的輔導老師；第三次鼓掌，用掌聲為我們自己喝彩，祝賀我們圓滿完成本次的讀經的任務。

　　最后，祝同學們快樂成長！謝謝大家！

學生冬令營發言稿4

　　昨天剛接到趙主任的詔書，今天就要上臺做個闡述，對于我這個笨腦瓜的人來說，真的是抓耳撓腮無從下手了。講啥呢，先把思緒梳理清楚，先把擔心放到一邊，把所我知道的一些皮毛展示給大家，就我這些皮毛也是在劉穎老師、史娓娓老師、張毓老師的啟發下形成的，如果對你有用，我將萬分榮幸，如果沒有作用，就當來這見個熟人，聊聊天，嘮嘮嗑。

　　好了，書歸正傳，根據我班實際情況我把我們班冬令營的動員工作分為一下幾個環節：

　　一、前期營造氛圍。

　　在我們班我一直很重視孩子假期見識的增長，剛開始時，每到新學期第一節課，我都會讓孩子講講假期都去了哪里，見到什么，遇到哪些有趣的事？后來哪個孩子假期出國旅行了，回來我就會讓這個孩子照片收集起來做個PPT，圖文結合講講他在國外的感受。孩子對此很感興趣，去年的冬令營動員，就發生在我們班胡喆小朋友暑假去了澳大利亞之后，當時胡喆去時，我到周主任那開到英語版學校證明，胡喆媽媽很感激，也很支持孩子的展示機會，下功夫親自制作課件，幫孩子打印稿件，胡喆講的很精彩，那個袋鼠、考拉很多，游樂場很大的國度讓孩子們心生向往。正好我班陳星澄的媽媽也去過澳大利亞，說澳大利亞是孩子的樂園。得到動員的消息之后，我給全體家長發出了第一條信息：家長朋友，好消息！大家期待已久的冬令營馬上就要開始了！目的地是被譽為世界上最沒有被污染的澳大利亞！第二天，我又發了第二條信息：家長朋友，說起澳大利亞，今年夏天咱班的胡喆媽媽帶著孩子在那呆了二十天，讓胡喆媽媽驚嘆的是并不是那里的碧海藍天，旖旎風光，而是當地人那種愜意的生活，但讓她唯一感到遺憾的是沒有讓胡喆走進澳大利亞的.小學課堂。這次冬令營將不存在這種遺憾，我們要走進學校體驗外國孩子的真實課堂。第三條信息：今天聽了星澄媽媽的講了她眼中的澳大利亞，讓我更加心生向往。她說，澳大利亞是孩子的天堂，孩子的樂園，沒有壓力，沒有煩惱，悠閑生活，快樂學習，是世界上最適合孩子呆的地方。

　　二、見面、電話中的語言交鋒。

　　三條信息發過之后，孩子就開始打電話向家長說出自己想去的迫切愿望，很快就有家長打來電話咨詢，這時候你就要設計幾種方案積極應對了。比如，有的家長問，孩子太小能行嗎？你就要告訴他，有隨行老師，吃喝拉啥，定會像在班中一樣照顧好孩子，更何況有寄宿制家庭，一家照顧幾個孩子那還不綽綽有余？再說要上課、參觀、搞活動，每個環節都有人指導，你怕什么？比如，我們令飛媽媽問我：“你讓不讓你家女兒去？”我的回答是：“怎么會不想讓她去？讀萬卷書不如行萬里路，這句話我比誰都了解它的內涵，多讓孩子走出去，多些見識，這比學多少知識都重要。可姐姐你來幫我算筆帳，我一個月四千塊錢，寒暑假發基本工資一千多塊錢，全年加在一塊年薪四萬，我有能力掏三萬多嗎？我如果像您這條件，我一定不會讓孩子錯過的，咱掙錢不就為孩子嗎？”

　　還有家長問：“你們這學校比外面的旅行社怎么貴這么多？”“人家一萬多，最貴兩萬多，你們都要三萬多，太貴！”我告訴他們，當然去澳大利亞的途徑有很多，可以組團，自己去，但咱都有旅行經驗，組團去旅行社設計好的路線，什么時候都是緊緊張張，什么都是走馬觀花，就是社會上的游學活動，去普通學校和著名大學有很大的區別，寄宿制家庭，公寓和別墅也是天壤之別，是的，貴，自有貴的道理！這回咱就可以拿著冬令營的情況好好做個宣傳。再一個，孩子也是我們最得意的同盟軍，我班有一個特別內向的孩子，回家是這樣向爸爸做動員的。“爸爸，我想去澳大利亞。”

　　“澳大利亞？太遠了，你自己去不讓人放心，別去了！”

　　“爸，你不是說將來讓我接管你的工廠嗎？你都不讓我出去鍛煉，人家都說讀萬卷書，不如行萬里路。我班胡喆她媽媽每年都要帶她出國，人家胡喆見識多，口才又好。你不是也希望我這樣嘛？”好了，爸爸也就沒換可說了。

　　三、后期的跟蹤。

　　名單報上去了，錢也交上去了，這件事還不算完，辦護照，資料審查，出國準備，你都要審查到位。辦護照時有的是外地戶口，比如我們班馮茉涵是北京戶口，辦在她媽媽的名下，問題是爸媽離婚多年，一直沒有來往，辦護照時需要媽媽單位的證明材料，去時沒有提前給媽媽說，就這個證明開了，六個小時。就這提前交代讓他網上預約，提前報名。我們還有一個因為爸媽未婚先孕，沒有出生證明，加上戶口本的名字改來改去，不知什么原因，辦了一天辦不來就放棄了。

　　孩子們出發了，我第一學會弄微信，第一次學會發照片，把牛老師和吳月老師的發回的照片匯總、編輯后發出。我在這之間曾發了這樣一條微信，昨晚十點鐘牛老師給我發來微信，講了昨天發生在他們身邊的一個感人故事。她帶的孩子當中正好有一個要過生日，她和吳老師商量著要給孩子定一個生日蛋糕，但打聽了之后說太遠。倆人就去試探的問餐廳服務人員：“人家說會做蛋糕。”然后又不好意思告訴人家，能否做大一些，因為孩子多。人家說沒問題！生日那天，她們很忐忑，心想不會忘了吧，做得夠不夠大呢？當主人把蛋糕端上桌時，所有孩子的嘴驚呆的都合不上了。只見近80個碗狀的小蛋糕，上面點綴著漂亮的各色奶油和餅干，真的太有心了！后來我又給大家分享了，一個孩子的手表丟在農場主家里，人家如何開四個小時的車送到黃金海岸，一個孩子的破手機丟在農場，人家又怎么費多大勁送到飛機場等等。是的，暫且不說澳大利亞的風光如何，就這些事是不是就讓孩子觸動很大？

　　那幾天，我每天都很關注牛老師建的微信群，積極參與家長們和牛老師的互動。贊美孩子特別獨立，懂事，贊美牛老師事無巨細把孩子照顧的周到細致。

　　回到家之后，我給孩子發短信讓孩子讓孩子假期準備PPT，講講旅途時的故事。這不，上周周四馮茉涵講了十多分鐘，不僅課件制作精美，講的也很精彩，小朋友都很喜歡。我馬上發短信給所有家長分享過程，本周還有幾個精彩還會繼續。

　　冬令營已經翻過去了，夏令營今天又開始啟動了，今天也在這里呼吁一下能否讓班主任這次美國之行多去幾個，讓我們在動員的同時有所期盼。

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