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校園足球培訓心得體會

時間：2024-01-24 07:30:19 心得體會我要投稿

校園足球培訓心得體會

　　我們從一些事情上得到感悟后，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家整理的校園足球培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園足球培訓心得體會

校園足球培訓心得體會1

　　我有幸參加了20xx年全國青少年校園足球小學教師專項培訓，此次培訓歷時14天，在這14天的學習中，我們經歷了從集中培訓到分組實踐、從校內交流到外出學訪（觀看球賽）、從基本技術實踐到分組比賽、這段時間里我感受到自己充實了很多。在學習中，我嚴格服從北師大教師的教學安排，認真對待課堂理論教學，積極參與討論，按時完成作業，積極參與課外教學實踐課，先后完成了北師大安排中的集中理論培訓，聆聽了國內專家先進的教學理念和教學的新思想；其次觀看了北理工的足球比賽，感受了足球在人民群眾中的基礎；再次為學員們配備優秀的技術指導教師，手把手的指導課的設計、實施，和戰術以及教學比賽等訓練手段。通過以上學習活動我有以下體會與收獲：

　　此次培訓，級別高、導師多、人員多、學科全、內容豐富、形式多樣，有專題講座，有實踐觀摩、基本技術實踐和教學比賽。回首這些天的培訓，感覺自己是經受了一次從內到外的教育理念的洗禮，這是收獲豐厚的一段時間，是參加工作以來難得的學習機會，也是促進我教學上不斷進步成長，在培訓的過程中，我不止一次的審視了自己，調整了自己，完善了自己，找出自己的不足，找出與專業優秀教師的差距。

　　在培訓期間，我會感嘆每位導師知識淵博，旁征博引。這十幾年的工作早已磨去了曾有的激情和夢想。此次集中培訓的讓我們離開喧囂、離開繁忙，專心致志的進行理論學習聆聽國內知名教授的.講座，認真的記錄，靜靜的書寫學習心得體會，在學習氛圍下快樂的學習。原單位的工作，瑣碎繁雜，整天操勞于常規事務工作，太多的時候疲于低頭拉車而無暇顧及抬頭看路，到了這里培訓才清醒的認識到教育理論的貧乏。通過培訓，我似乎找回了參加工作時的夢想和激情，渾身充滿動力。教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學習，不斷更新，才能不斷吐故納新，才能使自己的教學工作達到化，更好的普及校園足球。

校園足球培訓心得體會2

　　一、足球技術的提升：通過專業教練的指導，我學到了很多新的足球技術和戰術。這些技術包括傳球、接球、控球、射門、防守等，讓我更加全面地了解足球。同時，我也明白了在比賽中如何更好地運用這些技術，提高自己的水平。

　　二、團隊合作的重要性：足球是一項團隊運動，需要每個隊員之間的密切配合。通過培訓，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有通過協作，才能讓整個球隊更加協調、有序，取得勝利。

　　三、鍛煉意志品質：足球比賽需要長時間的奔跑和拼搶，對隊員的意志品質要求很高。在培訓中，我學會了如何克服困難，保持毅力和耐心，同時也學會了如何在壓力下保持冷靜和專注。

　　四、結交新朋友：參加培訓讓我有機會結交更多志同道合的朋友。我們一起學習、一起訓練、一起比賽，分享彼此的`經驗和感受，這讓我感到非常開心和充實。

　　五、增強自信心：通過培訓，我逐漸找到了自己的優勢和不足之處。在比賽中，我學會了如何發揮自己的優勢，同時也不斷努力提高自己的不足之處。這種自我認知和不斷提升的過程讓我更加自信和堅定。

　　總之，這次校園足球培訓不僅提高了我的足球水平，也讓我收獲了很多寶貴的人生經驗和感悟。我相信這些經驗和感悟將對我未來的成長和發展產生積極的影響。

校園足球培訓心得體會3

　　5月16日，我們來到xx實驗中學進行為期3天的足球培訓。走入xx實驗，校園干凈、整潔，寬大的'草坪足球場更是讓我們羨慕不已。

　　本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓二位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽指導。相之于前幾次培訓更加詳解、深入和全面。

　　根據此次培訓學到的知識，根據我的球隊不足，我會在訓練中刻意注意一下幾點：

　　2、在訓練中、比賽中，要教給學生正確的東西，發現問題要及時糾正。

　　3、在技術訓練中增大1對1的對抗。

　　4、加強區域內傳接球的配合、呼應、跑動時機、準確性的施教。

　　還有很多體會不在面面俱到。

　　本次培訓不足之處也有很多，如：講師講課，配合不夠，沒有做到積極發言，害怕講錯了。還有的同仁遲到、說話、睡覺…這些都不太好，不該要。

校園足球培訓心得體會4

　　渭南市實驗小學蘇鵬在渭南市校足辦的統一安排下，我們來自渭南各個縣市近60余人的一線體育教師在渭南瑞泉中學進行了為期六天的校園足球干部、教練員的培訓。此次培訓讓我難忘，首先，省、市體育局各級領導對本次培訓作重要講話。接著，承擔本次培訓任務的武漢體育學院教授嚴壁政講師就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，應該來說收獲還是良多的。從足球的基礎訓練，中國足球的現狀和發展，五人制四人制足球的基本規則、概念都深入了了解，特別對于五人制足球的規則，及草根訓練的內容方法。

　　感受最大是嚴老師寓教于樂的教學方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑，是我們在快樂中掌握了足球基本技術也對我今后的教學方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的`學生也能在快樂中學習，在學習中感受到快樂是值得我深思的一個問題。

　　其次，嚴老師能在足球教學中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。嚴老師對崇高的敬業精神值得我學習。看看嚴老師再回想自己，深嘆不如。和嚴老師相比我很年輕，但在沒有墊子的情況下我比較多的是通過語言給學生說，從沒有過讓自己的身體躺在地上做示范。操場上身為教授得嚴老師老在草坪上標準的為我們邊講解邊示范，尤其是4月18號下午由于天氣影響我們在室內上課，嚴老師在從我們開始培訓就沒有掃過的地上再一次示范，他絲毫沒有感覺地面的硬和臟，真正做到了身正為范。另外，嚴老師的理論與實際相聯系的教學方法給予我頗多啟迪。

　　此次培訓讓我受益匪淺，讓我知道了足球訓練首先從自身做起，要持之以恒。然后對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，這樣才能更好提高足球運動的水平。目前渭南市對于足球的運動的發展狀況有了新的認識，目前渭南市足球的發展相對于其他地區還相對滯后，足球水平還不夠高，現在各縣市正在積極努力發展足球運動。在這樣的背景下我們應該更好的開展足球運動，使我們的足球運動水平能有一個更高飛躍。

校園足球培訓心得體會5

　　我去秦皇島足球學校參加了中小學足球教師培訓。我很高興參加這次足球培訓班，參加本次培訓學員都來自河北，規模很大，覆蓋面積相當的廣泛。可以看出上級領導對校園足球的極度重視和殷切希望。我作為體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。

　　這次培訓活動是理論和實踐相結合的形式。擔任本次培訓任務的有王登峰司長、有河北師大教授、有足校校長教練老師等。他們精湛的專業知識，成熟的教學實踐，豐富的比賽經驗讓我羨慕不已的同時也深深意識到自己知識的淺薄，這次培訓讓我深刻意識到自己需要學習的還有太多，培訓先是對國家關于校園足球政策、足球理論知識進行培訓，然后就是到足球場上去實踐活動。實踐課重點學習了準備活動、運球、突破、傳球、接應、控球、協調性訓練以及比賽指導，非常實用。針對訓練方法以及訓練手段。從形式上來講，學員們的積極性非常高，效果也很明顯。他交給我們是培訓學生的方法，我總結了幾點，第一基本功必須練，要結合游戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，課堂有組織紀律，每個學員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律學會創新，針對在課堂比賽過程中發生的各種技術動作，真真正正地運用在實戰訓練當中，要有針對性，增加趣味性。第四要每節課都有實踐比賽，中學提高技術技能引向半專業的針對性的訓練。

　　如何看待校園足球？老師也給我們作了解釋，推廣校園足球有著更深遠的意義，那就是讓更多的.孩子通過踢足球獲得健康和快樂，提高下一代的全面素質，為中華民族塑造一代代體魄強健，心理強悍的優秀人才。校園足球的真正意義在于普及，為孩子全面發展，健康快樂。校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習。

　　我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發，制定出適合我們自己的校園足球教學計劃，將校園足球活動好好的發展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。

校園足球培訓心得體會6

　　20xx年2月18日，我參加了校園足球教練員培訓活動，在這次培訓中，我有幸接觸到來自市體校的王教練。她風趣、幽默的教學形式，讓我感受到新的教學風格。這一天的培訓及訓練，讓我收獲很多。

　　在這一天里，上午我們進行的是先進的足球理念學習，下午是我們技術技能運用的教學課，檢驗我們的學習、實踐成果，使我們學員更好的掌握了足球知識、技能。

　　在這次培訓中，王老師獨特的教學風格，讓我耳目一新。在教學中，王老師先講問題，讓學員解答，然后讓學員們以小組的形式做各種練習，在練習中，學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，王老師則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。他的這種教學模式很像我們學校的“先試后導，先練后講”的教學策略。教學中，王老師特別強調游戲的運用，在技術教學中，他在實踐的訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學到很多的技術。王老師告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學習興趣，讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習，那樣會影響他們學習的積極性和創造性的。

　　在參加校園足球的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上午的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。

　　在培訓的當天上午，正趕天氣寒冷，王老師在室內給我們講了足球理論課，王老師準備好了教學的內容，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上，王老師讓我們說一說你對校園足球的理解并說出你的理由，這個的活動非常有創意，它讓我們在活動中，根據每個學校的特點來解讀，又大大的激發了我們的學習熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結束后，左老師給我們放課件，講解了校園足球的`理念。大大的提高了我對校園足球的認識。我們通過這幾天的培訓，將我學到的技術、技能和訓練方法，更好的運用到訓練當中。

　　在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學生的身體，提高他們的身體、心理等素質，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區中去幫助其他孩子，遠離網吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。

　　在這次學習快結束的時候，我深深的感覺到學習是永無止境的，珍惜每一次學習，為了校園的足球發展，我會更加努力。

校園足球培訓心得體會7

　　12月7日，xx市校足辦的統一安排下，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多：

　　首先，市教育局、體育局各級領導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務的陜西師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，從足球的基礎訓練做起，了解校園足球發展狀況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與比賽的相關知識;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等。

　　其次，感受最大是耿建華教授和李志指導一動、一靜;一位側重理論，一位側重實踐的絕佳配合，本身就體現出足球的默契配合的精神。耿建華教授和李志指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動。一會兒是足球球性練習，一會兒是足球技術訓練，一會兒又是足球戰術配合，另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預防運動損傷的要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術和戰術以及草根足球的教練法，也對我今后的教學方法有了很大的提高。

　　另外，耿建華教授的理論功底和豐富的.足球教學方法也讓我受益匪淺。通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學好足球基本技術，才能做一個合格的教練員，要持之以恒。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，三要了解運動員的心理，加強運動員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰斗力，才能更好提高中小學足球運動的水平。

校園足球培訓心得體會8

　　作為一名足球教練，參加專業的足球教練培訓是一次非常寶貴的經歷。在培訓過程中，我不僅學習了更深入的足球理論知識和實踐技能，還結識了許多志同道合的足球從業者，并且深刻地認識到了自己的責任和使命。以下是我參加足球教練培訓的心得體會。

　　首先，培訓過程中我深刻體會到了學習足球理論知識和實踐技能的重要性。通過學習足球技術和戰術的原理，我了解了如何針對不同年齡段和能力的球員進行訓練，如何設置訓練任務和目標，如何給予球員有效的反饋等。同時，通過實踐訓練，我鍛煉了自己的足球技能，提高了自己的指導水平和球員的表現。這些知識和技能將對我的教練工作產生積極的影響。

　　其次，培訓過程中我認識到了足球教育和全面發展的重要性。作為一名教練，我不僅要關注球員的足球技能，還要關注他們的身體、心理和社交發展。通過了解球員的身體狀況和心理狀態，我可以更好地制定訓練計劃和安排比賽，同時也可以更好地關心和支持球員。此外，通過培養球員的團隊合作精神和競爭意識，我可以幫助他們更好地理解足球這個團隊運動，并且更好地發揮自己的潛力。

　　第三，培訓過程中我掌握了有效的教學方法和技巧。通過學習不同的教學方法和技巧，我可以更好地應對不同的情況和挑戰。例如，如何激發球員的學習興趣和動力，如何給予球員積極的反饋和建設性的批評，如何處理球員之間的沖突和問題等。這些方法和技巧將幫助我更好地與球員溝通和交流，并且更有效地幫助他們成長和發展。

　　培訓過程中我還結識了許多志同道合的足球從業者。這些人和我有共同的.興趣和目標，我們可以互相交流和學習，分享經驗和資源。通過與他們的交流，我不僅學到了許多新的知識和技能，還得到了許多寶貴的建議和支持。同時，我也深刻認識到了自己的責任和使命，意識到自己對球員成長和校園足球發展的重要性。這種責任感和使命感將激勵我更加努力地學習和工作，為校園足球的發展做出更大的貢獻。

校園足球培訓心得體會9

　　學校派我參加了校園足球分隊長培訓，我很高興參加這次足球協會和教育局針對校園中小學黃陂區籃球活動指導員培訓班。我非常珍惜這次難得的培訓機會，特別意外的是“草根足球之父”、亞足聯講師、著名球員蒿俊閔啟蒙教練鄧世俊親自親身指導我們這些學員。在這短短的2天時間里，我真真切切地感受到我們國家對中學生足球的的工作開展重視。我作為三名體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的教育工作中，盡自己的棉薄之力。

　　鄧老師充滿自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩干練，不茍言笑，看得出管理學理論知識深厚。

　　這次培訓活動是理論和實踐相結合的形式。進行先是對足球理論知識進行培訓，然后就是到足球場上去實踐活動。實踐課重點學習了準備活動、運球、突破、傳球、接應、控球、協調性訓練以及足球比賽指導，非常實用。針對訓練方法以及訓練手段，薛老師講解的清楚、簡練、實用，我感到受益匪淺。

　　從形式上來講，學員們的整體素質非常高，效果也很明顯。鄧老師已經是40多歲了，依然非常敬業，為中國國際足球足球奉獻著自己的一切。他交給我們是交到培訓小學生的方法，我總結了幾點，第一基本功必須練，要結合游戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，一支拜仁有組織紀律，每個學員必須嚴格遵守，違紀的參賽選手要有懲罰。

　　第三要結合足球規律學會創新，針對在電子技術比賽過程之中發生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。

　　如何思考問題校園足球？楊老師也給我們作了解釋，校園國際足球應該重點重中之重面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的.孩子們更多是興趣，讓他能夠幫助通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在格斗游戲當中健身。假如表示每天只踢半小時，這十五分鐘他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會有更旺盛的心思去當更面對學習，老師們這樣才會親睞，否則你沖擊長時間踢球會擔心影響學習，家長也可以有這個疑問。我將梳理嘿嘿自己思路，從我們教會學校的實際出發，制定出與適合我們自己的訓練適合計劃，將校園盡力足球活動好好的發展開來，讓孩子們一起晴天，快樂足球。

校園足球培訓心得體會10

　　學校派我參加了校園足球指導員培訓，我很高興參加這次足球協會和教育局針對黃陂區中小學校園足球活動指導員培訓班。我非常珍惜這次難得的培訓機會，特別意外的是“草根足球之父”、亞足聯講師、著名球員蒿俊2閔啟蒙教練鄧世俊親自指導我們這些學員。在這短短的天時間里，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動的.推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。

　　鄧老師充滿自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩干練，不茍言笑，看得出專業理論知識深厚。

　　這次培訓活動是理論和實踐相結合的形式。先是對足球理論知識進行培突破、傳球、接應、控球、協調性訓練以及比賽指導，非常實用。針對訓練方法以及訓練手段，鄧老師講解的清楚、簡練、實用，我感到受益匪淺。

　　40從形式上來講，學員們的積極性非常高，效果也很明顯。鄧老師已經是多歲了，依然非常敬業，為中國足球奉獻著自己的一切。他交給我們是培訓學生的方法，我總結了幾點，第一基本功必須練，要結合游戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，一支球隊有組織紀律，每個學員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律學會創新，針對在比賽過程中發生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。

　　如何看待校園足球？鄧老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發，制定出適合我們自己的訓練計劃，將校園足球活動好好的發展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。

校園足球培訓心得體會11

　　三天的培訓圓滿結束了，雖然有點累，但是心里還是挺滿足的。很感謝xx的教練們給xx地市校園足球指導員的培訓。感謝周xx講師在寒風下為我們一絲不茍的授課，更謝xx的領導和老師們為我們提供的后勤保障和服務。

　　通過三天的培訓，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著。校園足球是產業發展正道。全國青少年典禮校園足球慶典活動是在黨、國務院領導的關心和大力倡導下，由國家體育總局和教育部國家體委密切配合，共同開展的一項學習貫徹陽光體育運動，增強高中學生體質健康，培養學生拼搏意識和家長團隊精神，普及足球醫學知識和技能，造福子孫后代的重要活動，是一項長期的.系統工程。

　　三天的培訓，首先讓我知道了與教練員的區別，那就是指導員數學老師是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學，也就說，不用有太多的專業知識，就可以去指導學生去玩體育，而教練員必須有過硬的專業知識。

　　其次是讓我學習了一些醫學知識。認識到了各個年齡階段，學生的發展特點，我們要根據他們的生理、心理特點，科學地進行指導，讓他們在足球活動中，體驗快樂，學會做人，學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠，我們要不斷學習，不斷創新，為師生努力的健康快樂成長面努力。

　　吳xx講師的授課很深入人心，發人深省。他分析了很多國內的實例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作態度和科學合理的有的放矢方法。周揚指導的實踐課令我受益匪淺，訓練內容緊扣主題，同時狠抓細節，周指導的實踐課很好政治課的詮釋了“細節決定成敗”這句話。反倒是對校園足球而言，針對的是初學足球算數的中學生，基本功和習慣將對以后的發展起到決定性的。周指導的實踐學習班時我銘記給學生訓練讓不能放過任何一個細節。兩位講師這次不但給我們會帶來了魚，基本思路而且交給了我們釣魚的基本原理。回想自己這一年來的訓練、實踐，雖然有點成績，但確實飛奔了很多彎路，所以也稱不上高效。也找出找出了讓自己困惑的根本原因。這讓我更加領略到了難以固步自封，閉門造車，而要多走出去自學。

　　此次培訓，不虛此行，讓我學到了很多、很多，觀點改變了很多，視野開闊了很多，為以后的不斷增加教育工作教學增加信心，讓我領略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱忱熱愛的足球事業，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量。

校園足球培訓心得體會12

　　三天的培訓圓滿結束了，雖然有點累，但是心里還是挺滿足的很感謝xx的教練們給xx市校園足球指導員的培訓。感謝周xx講師在寒風下為我們一絲不茍的授課，更謝xx的領導和老師們為我們提供的后勤保障和服務。通過三天的培訓，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著。校園足球是發展正道。全國青少年校園足球活動是在黨。國務院領導的關心和大力倡導下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項貫徹陽光體育運動，增強學生體質健康，培養學生拼搏意識和團隊精神，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動，是一項長期的系統工程。

　　三天的`培訓，首先讓我知道了指導員與教練員的區別，那就是指導員是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學，也就說，不用有太多的專業知識，就可以去指導學生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業知識。

　　其次是讓我學習了一些專業知識。認識到了各個年齡階段，學生的發展特點，我們要根據他們的生理。心理特點，科學地進行指導，讓他們在足球活動中，體驗快樂，學會做人，學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠，我們要不斷學習，不斷創新，為學生的健康快樂成長面努力。

　　吳xx講師的授課很深入人心，發人深省。他分析了很多國內的實例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作態度和科學合理的方法。周揚指導的實踐課令我受益匪淺，訓練內容緊扣主題，同時狠抓細節，周指導的實踐課很好的詮釋了〝細節決定成敗〞這句話。尤其是對校園足球而言，針對的是初學足球的中學生，基本功和習慣將對以后的發展起到決定性的作用。

　　實踐課讓我銘記給學生訓練時不能放過任何一個細節。兩位講師這次不但給我們帶來了魚，而且交給了我們釣魚的方法。回想自己這一年來的訓練。實踐，雖然有點成績，但確實走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領略到了不能固步自封，閉門造車，而要多走出去學習。此次培訓，不虛此行，讓我學到了很多。很多，觀點改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學增加信心，讓我領略了什么是〝陽光體育，快樂足球〞，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛的足球事業，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量。

校園足球培訓心得體會13

　　5月16日至5月18日（周四至周六），我參加了在實驗中學舉辦的市校園指導員培訓。

　　本來期待著，能在培訓中學一些專業的知識，但通過培訓，讓我知道了不是不專業，只是觀念與認識上的一些誤差，讓自己把自己框起來了，回想自己這幾年來的訓練、實踐，確實走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領略到了不走出學習的固步自封，是多么的自悲。

　　通過三天的培訓，首先讓我知道了指導員與教練員的區別，那就是指導員是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學，也就說，不用有太多的'專業知識，就可以去指導學生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業知識。校園足球是發展正道。全國青少年校園足球活動是在黨中央、國務院領導的關心和大力倡導下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項貫徹陽光體育運動，增強學生體質健康，培養學生拼搏意識和團隊精神，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動，是一項長期的系統工程。目前全國有多所小學和初中參與到全國青少年校園足球活動中來。

　　第三，學習了一些專業知識。認識到了各個年齡階段，學生的發展特點，我們要根據他們的生理、心理特點，科學地進行指導，讓他們在足球活動中，體驗快樂，學會做人，學會做事。我們要不斷學習，不斷創新，為學生的健康快樂成長面努力。第四，就是這次培訓的一個重點內容：足球節的設計與組織。我通過參與足球節的設計與組織。這讓我們走出了以前為了訓練而訓練的誤區，而給我們的足球帶來了更大的活力。

　　總之，通過培訓，我覺得不虛此行，讓我學到了很多、很多，觀點改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學更加充滿了信心，讓我領略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛自己的足球事業的。

校園足球培訓心得體會14

　　在漢川市教育局的統一安排下，我們來自漢川各個縣市中小學近60余人的一線體育教師在漢川市仙女山二小進行了為期五天的校園足球培訓。

　　此次培訓讓我難忘，首先，漢川市各級領導對本次培訓的重視。在組織、安排、訓練這些過程中，充分感受到領導對這次培訓的重視。接著，承擔本次培訓任務的武漢體育學院謝朝忠教授就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，應該來說收獲還是良多的。從足球的基礎訓練，中國足球的現狀和發展，足球的基本規則、概念都深入了了解，給我們帶來了全新的足球理念，讓我們進一步了解足球，喜愛足球，熱愛足球，梳理了發展校園足球的決心。

　　感受最大是謝教授寓教于樂的教學方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑，是我們在快樂中掌握了足球基本技術也對我今后的教學方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學生也能在快樂中學習，在學習中感受到快樂是值得我深思的一個問題。

　　其次謝教授能在足球教學中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。謝教授對崇高的敬業精神值得我學習。

　　另外，嚴老師的理論與實際相聯系的教學方法給予我頗多啟迪。此次培訓讓我受益匪淺，讓我重新認識了足球，明確了中央對于推廣校園足球的決心，也深深感受到了漢川市教育局領導對于校園足球的重視，也有了回到學校推廣校園足球的`決心和計劃。校園足球對于學生的身體鍛煉、人格教育都有著非常重要的意義。短短的聚，匆匆的分。但我會以此為契機，愛上足球，并為之奮斗。同時肩負起引導，訓練我校足球隊，促進我校乃至我市校園足球的蓬勃發展。同時帶動身邊的人，關心足球，熱愛足球，讓這種熱火朝天的運動轟轟烈烈的發展下去，為實現足球夢--中國夢做出自己應有的貢獻。

校園足球培訓心得體會15

　　三天的培訓圓滿結束了，雖然有點累，但是心里還是挺滿足的。很感謝xx的教練們給xx市校園足球指導員的培訓。感謝周xx講師在寒風下為我們一絲不茍的授課，更謝xx的領導和老師們為我們提供的后勤保障和服務。

　　通過三天的培訓，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著。校園足球是發展正道。全國青少年校園足球活動是在黨、國務院領導的關心和大力倡導下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展的.一項貫徹陽光體育運動，增強學生體質健康，培養學生拼搏意識和團隊精神，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動，是一項長期的系統工程。

　　三天的培訓，首先讓我知道了指導員與教練員的區別，那就是指導員是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學，也就說，不用有太多的專業知識，就可以去指導學生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業知識。

　　其次是讓我學習了一些專業知識。認識到了各個年齡階段，學生的發展特點，我們要根據他們的生理、心理特點，科學地進行指導，讓他們在足球活動中，體驗快樂，學會做人，學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠，我們要不斷學習，不斷創新，為學生的健康快樂成長面努力。

　　吳xx講師的授課很深入人心，發人深省。他分析了很多國內的實例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作態度和科學合理的方法。周揚指導的實踐課令我受益匪淺，訓練內容緊扣主題，同時狠抓細節，周指導的實踐課很好的詮釋了“細節決定成敗”這句話。尤其是對校園足球而言，針對的是初學足球的中學生，基本功和習慣將對以后的發展起到決定性的作用。周指導的實踐課讓我銘記給學生訓練時不能放過任何一個細節。兩位講師這次不但給我們帶來了魚，而且交給了我們釣魚的方法。回想自己這一年來的訓練、實踐，雖然有點成績，但確實走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領略到了不能固步自封，閉門造車，而要多走出去學習。

　　此次培訓，不虛此行，讓我學到了很多、很多，觀點改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學增加信心，讓我領略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛的足球事業，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量。

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