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參加全國消防救援隊伍水域救援教練員技術(shù)交流活動心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的參加全國消防救援隊伍水域救援教練員技術(shù)交流活動心得體會，歡迎大家分享。
10月24日至11月8日，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷推薦下，我前往云南省昭通市參加部局面向全國消防救援隊伍舉辦的水域救援教練員技術(shù)交流活動。有幸參加此次交流活動，是各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定和認(rèn)可，更是對我今后事業(yè)發(fā)展的期許和栽培，我深感榮幸、倍加珍惜，同時也感到肩上的責(zé)任愈加重大。在交流學(xué)習(xí)期間，我能夠全身心投入各項訓(xùn)練任務(wù)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動請教、積極實踐、服從管理，圓滿完成了此次技術(shù)交流學(xué)習(xí)活動。現(xiàn)將技術(shù)交流學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
此次全國第二批水域救援教練員技術(shù)交流活動，實行封閉式管理、全程量化考評，前后共計15天，學(xué)員均是來自17個總隊的水域救援精英骨干，課程安排合理科學(xué)，重點開展水域救援基礎(chǔ)理論授課、水域救援個人技術(shù)、水域救援團(tuán)隊技術(shù)、動力艇操控技術(shù)等四大科目和25項救援技術(shù)的學(xué)習(xí)與交流研討。部分教練員來自民間救援組織（如青島紅十字搜救隊），具備豐富的水域救援實戰(zhàn)經(jīng)驗，授課中多以真實案例對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行講解分析，例如采納各總隊水域救援案例與學(xué)員進(jìn)行交流分析，共同制定出多個救援方案，讓大家掌握在各類水域救援環(huán)境下更加簡單、安全、快捷的救援方法。云南總隊教練員結(jié)合自身水域救援培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為參訓(xùn)學(xué)員講解示范、傳授方法，學(xué)員們進(jìn)一步靈活掌握了水域救援技巧。昆明訓(xùn)練總隊教練員以科學(xué)文化知識為先導(dǎo)，利用理論聯(lián)系實際的方法答疑解惑，參訓(xùn)學(xué)員理論功底更加扎實。整個活動組織嚴(yán)密、安排緊湊，學(xué)習(xí)一項、考核一項，隨機(jī)設(shè)置考核科目，不斷檢驗參訓(xùn)學(xué)員反應(yīng)能力及水域救援技術(shù)掌握情況。活動結(jié)束后，我順利通過考核并取得相應(yīng)證書。
二、主要收獲
一是充分認(rèn)識水域救援技術(shù)學(xué)習(xí)的重要意義。水域救援教練員技術(shù)交流活動是消防救援局作出的重要決策和部署，如何結(jié)合消防救援隊伍實際，推動水域救援技術(shù)在基層救援一線發(fā)揮其重要作用，首先要解決思想認(rèn)識問題。實踐證明，舉辦全國水域救援教練員技術(shù)交流活動是提高隊伍戰(zhàn)斗力的實際舉措，是減少水域救援事故發(fā)生，遵循“生命至上”救援原則的重要抓手。此次交流學(xué)習(xí)打破以往培訓(xùn)慣例，由于全國各地地勢、水域救援環(huán)境不同，交流活動主要采取各種惡劣水域環(huán)境中人員被困、脫困，強(qiáng)化心理素質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)行案例復(fù)盤，提高學(xué)員組織指揮、安全評估的能力。教練員既要擔(dān)負(fù)組訓(xùn)施教、救援先鋒等工作，又要具有能參善戰(zhàn)、輔助決策的能力素質(zhì)，要時刻認(rèn)清自身肩負(fù)的職責(zé)使命，以創(chuàng)新精神和改革的勇氣，全身心的投入到這項工作中來，只有這樣，才能建設(shè)成一支政治堅定、技能精湛、作風(fēng)頑強(qiáng)、骨干作用突出的專業(yè)水域救援隊伍。
二是扎實開展學(xué)習(xí)訓(xùn)練，全面提高自身素質(zhì)。作為全國水域救援教練員技術(shù)交流活動培訓(xùn)對象，這對我來說是一個非常難得的機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過交流學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，成為救援隊伍的帶頭人、業(yè)務(wù)工作的排頭兵。要加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，掌握救援實戰(zhàn)的開展方法、組織程序，在實踐中多聽、多想、多問，把每一項工作的實施步驟搞清楚、弄明白，提高專業(yè)隊員的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)如何制定訓(xùn)練計劃、如何分析實戰(zhàn)現(xiàn)場、要提高組訓(xùn)施訓(xùn)和救援現(xiàn)場指揮能力，積極為基層消防救援站救援工作出謀劃策，切實提高指戰(zhàn)員技戰(zhàn)術(shù)水平。
三是學(xué)習(xí)交流活動受益匪淺，啟發(fā)了新的思路和想法。面對“全災(zāi)種、大應(yīng)急”的形勢任務(wù)需要，水域救援是全新的重大課題，要立足各種水域條件下的事故災(zāi)害類型劃分重點訓(xùn)練科目，開展技戰(zhàn)術(shù)研究和實戰(zhàn)演練，設(shè)置重點、難點攻關(guān)科目，豐富實戰(zhàn)操法，不斷提高專業(yè)技術(shù)能力。水域救援本質(zhì)是一種專業(yè)性強(qiáng)，危險性高的救援行動，先不管在哪種救援環(huán)境中首先評估現(xiàn)場環(huán)境是否安全，為后續(xù)行動提供參考依據(jù)。其次是要規(guī)范技術(shù)動作，從著裝到舟艇入水規(guī)范動作，做到出艇迅速，救援安全，對參與過水域救援培訓(xùn)的所有人員進(jìn)行技術(shù)水平的在學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
三、存在不足和下步打算
參加水域救援教練員技術(shù)交流學(xué)習(xí)活動后，我既學(xué)到了知識、開闊了視野、更新了觀念，又深刻認(rèn)識到自身存在的不足和短板。一是通過此次交流學(xué)習(xí)認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作的重要性，針對水域救援難度大、危險系數(shù)高、技術(shù)要求嚴(yán)的特點，要著重培養(yǎng)指戰(zhàn)員在訓(xùn)練中相互協(xié)作、密切配合、團(tuán)隊意識和全局意識，確保遇有任務(wù)能夠發(fā)揮團(tuán)隊的最大效能；二是由于受場地限制，水域救援實地訓(xùn)練較少，只是理論上的掌握，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗。通過此次交流學(xué)習(xí)，教練的專業(yè)指導(dǎo)，一次次征服覺得不可能完成的科目，沖出沸騰線、橫渡金沙江，讓信心倍增！感受水流沖擊，對其有清晰的預(yù)判，克服了心理障礙。對今后水域救援能力提升該怎么做，人員怎么練，裝備怎么配都具有很好的借鑒性；三是面對日益復(fù)雜的災(zāi)害形勢，應(yīng)轉(zhuǎn)變思想，掌握新的救援理念，從以往慣性思維中掙脫出來，真正明白水域救援須注重實地體驗訓(xùn)練，感受各類復(fù)雜水域環(huán)境中的具體情況，掌握脫困技巧，方能安全凱旋。
交流活動已經(jīng)結(jié)束，回顧點點滴滴，我受益匪淺。我深知，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的工作作風(fēng)，才能更好的為消防事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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