關于痕跡的作文[經典]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關于痕跡的作文，歡迎大家分享。

關于痕跡的作文1

　　多久了，在這種狀態下一直持續到現在。

　　鬼夜靜靜的看著面前的女孩，靜靜的想著。

　　前面那個笑容燦爛如花的女孩，名字叫明小溪，是她的妹妹。

　　是的，這是她的，妹妹。

　　按常理來說，妹子和妹子是最親密的`。因為無與倫比的血緣關系，但是姐姐和自己相處不好，反而是敵對。

　　她知道，眼睛變壞的那一刻，就是她和她的關系開始改變的那一刻。

　　永遠記得，明曉熙爽朗的笑容。她忘不了。在黑暗的世界里，那個微笑就像微弱的星光。雖然對明徹來說還不夠，但卻點燃了整個黑暗世界。就這樣，一直持續到她開始冷眼看她的那一刻，心里的星光漸漸黯淡。

　　其實我很想再見到她的笑臉，哪怕一次。我生命中最后一次。然而，她不知道。哪怕只有這一次，是她，還會再向她綻放嗎？

　　鬼曉黃昏。

　　她此刻正在微笑。最美的笑容，卻不是給姐姐的。而是嘲笑一個答應放學陪他的同學。

　　小西。

　　晚上打坐。

　　雖然他們的關系是敵對的，但她每天都會偷偷護送她回家，然后在她安全回家后的五分鐘內進入房子。找不到，因為她會討厭。所以每個秘密都很順利。

　　只要能開心就好。

　　我要守護你，因為協議。

　　每次嘲笑她，她還是不介意每晚。她知道，那個曾經在她最無助的時候給過她最好微笑的女孩，是不夠的。

　　是的，那個夏天，她的笑容。它帶走了她整個夏天的陽光。

　　“姐姐。姐姐。”

　　那一刻，她拉了拉自己的衣角，低頭一看的那一刻，她爆發出異常燦爛的笑容。用溫柔但無辜的聲音，輕輕呼喚她。

　　黑暗的世界里，從此出現了一絲星光。

　　覺醒，沉睡，心。

關于痕跡的作文2

　　開在逐夢路上的花，終是留下了或深或淺的痕跡。

　　年少時也想做西湖傲岸上的一朵花。初吐花蕾，像剛見世面時的愕然。兩岸香幾里，我滿腹芬芳。陽光與風輕語耳畔，我在它們身邊悄然成長。

　　一瓣，兩瓣，三瓣……

　　每一瓣的綻放似每一瓣青春，羞澀里與嘗試的勇氣相互擁抱。在眾人的爭論下，我斗膽做出了決定；在鴉雀無聲中，我舉起了我沉重的手，在期盼的目光下，我完成了第一次演講；在經過無數次的努力和拼搏，第一次演講，我獲得了冠軍，贏得了無盡的掌聲！

　　每一瓣的綻放似每一次歡喜，細膩的紋理里埋藏過青春的悸動。時光在緊扣的手指中偷偷溜走，那曾抱著膽子做出的決定，融入淺而不見的紋理中，化成一陣香韻。

　　西湖傲岸，風鈴悠雅。一瓣，三瓣，五瓣……開在如花美眷的季節里。

　　即使有一天，我五瓣落紅與泥土相交歡，我也知，我曾在這里留下痕跡，香韻仍然。

　　危崖深尺，云風寂然，我是那在山巔之上翱翔的雄鷹。

　　每一次的重振翅膀，都是生命新的成長。

　　黑影殘月，枝頭稀疏。望不到底的陡崖中，我被剝去羽毛，扔下巨谷。往下是死，往上艱難；是盡力張開雙臂猛打，還是放棄一線聲的希望。只有自己知道，逐夢路上，抉擇多艱難。

　　被撥弄得血淋地翅膀，只得向無際的天宇中，抓住生的光芒。終于，逐夢路上，我長出了新的羽毛。在偌大的天宇中翱翔，云承載不住我的夢想，風也阻擋不了。

　　深不見底的.巨谷中，曾有過竭力的痕跡。

　　碧綠萬尺，天草相交，我是那草原上奔騰的烈馬。四周而望都是草，空曠得茫然。但我愿在夢想的草原上馳騁，向屬于我的遠方奔騰。疲憊時駐足而下，也想俯下頭，用汗淋的鬃毛，摩挲那清淺的草，感受青春逐夢的力量。

　　馬蹄踏過千千萬萬根草，留下千千萬萬個奮斗的痕跡。不遠處，有塊清澈的湖。呷一口，是甘甜的味道。

　　逐夢路上，花開幾里。

　　雄鷹烈馬，痕跡延綿。

關于痕跡的作文3

　　謝謝你留下的痕跡，證用往日應該非夢一場。引言

　　一場雨，雖小，卻也打濕了地面；一場雪，也小，輕輕覆蓋了路痕。丁香花是美麗的，初曉之時還是因為那首歌，傷感卻又唯美。于是我便搜集到各種圖片，卻不曉暗自神傷。

　　我喜歡紅色，也偏愛藍色，從我的衣裝和用品中都可以看得到它們的痕跡。有人說我的性格挺適用這兩種顏色，藍的平靜，紅的瘋狂。我卻不以為然，只是偶然被別人聯想到一起罷了。

　　生活很是神秘，令人向往，卻又琢磨不透，回首看看走過的路，多的也是別人來來往往的痕跡。有傷痕，淚痕，但更多的都是成長的痕跡，那是用千萬種離別刻下的痕跡，每一條痕跡都是一個故事，那最深的一條，該有多么的銘心刻骨呢？

　　生活應該充滿感激。感謝相遇，感謝相伴，感謝相離，更應感謝成長。

　　聽人說：從你的世界路過的人，你都應該心存感激，因為他們都只是為了給你上一節即使你在校十幾年也無法接觸的`課感情課。而我卻半信半疑，心存感激著實應該，但上課之說豈非笑談。我認為他們的到來只是為了在你的心口留下一道傷痕，往后別人一觸使破。這傷痕會讓你努力認清這個世界，它會讓你變得更加堅強，會激發出被你遺忘的防備，會讓你日后以冷眼觀看人生。其實呢，也就是為了幫助你快速融入到這個勾心斗角的社會而已。

　　我多么希望，這藏在心中的條條傷痕。可以讓自已變得刀槍不入，百毒不侵，讓自己在面對生活之時，痛也笑，樂也笑，凡事都可以一笑而過，在生命之花綻放的最美之時再回首細數傷痕，那時候你會發現。條條傷痕都證明著怎樣的堅強。

　　生活就是這樣。你不堅強，無人替你勇敢，積極面對生活，傷痕都是成長的見證者，應以真心感謝賜痕之人。來過，卻不曾留下的情深似海

關于痕跡的作文4

　　初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳，裊娜在春風里;夏天的痕跡是“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”所描寫的滿池與亭亭玉立的荷花，而我心中的痕跡是父親那無言的背影。

　　在琴室，我彈完《六月船歌》，匆匆下樓，因為我知道，父親在等我。

　　下了樓，發現在亮黃的燈光下，父親的背影被拉得很長很長。他倚靠在車邊，傾著頭，看著文件。

　　“爸!”我喊了一聲。

　　他抬起頭，轉身，微笑著向我招手。燈光下，他的笑顯得很疲倦，好似盡力地把嘴角往上揚，勉強地笑。

　　我跑過去，說道：“久等了，晚飯吃過了嗎?”

　　“還沒有，今天領導開會推遲了，我手頭還有些事情沒處理，怕你久等，所以早早地來了。”父親的聲音略帶吵啞，聽起來有濃濃的'睡意，說著他便發動了汽車。

　　我坐在車后座，望著父親的背影，仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復當年的俊朗，身上鍍上一層慈祥的光，讓人看著柔軟。

　　車經過小學，記起父親當年總站在門口等待我放學的情景。父親總會伸出那只大而溫熱的手，將我的小手緊緊握住，牽著我過馬路。憶起幼兒園時，父親總站在人群最前方，接我時總會蹲下身，好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的，眼前一片模糊，原來，是淚水盈滿了雙眼。

　　車窗外，秋燈漸黯，風聲不絕，吟哦著不堪一聽的濃愁。父親的等待何止這一秋夜?

　　“爸爸，謝謝你在我從孩童至今一次次的等待。”

　　父親愣了一下，微微笑道：“孩子，不用謝，爸爸愛你，為你做的一切都是心甘情愿，我很欣慰，爸爸覺得你長大了，懂事了，這么多年的等待都是值得的。”

　　我也愣了，眼里漸漸漫上水霧，說不出的感動。

　　回到家中，瞥見鋼琴邊堆放著的考級證書與獲獎獎狀，它們留下來的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影，是我心中愛的痕跡。

關于痕跡的作文5

　　打開時光的閘門，我仿佛又看到了兩年前冬風肆虐中的你。

　　那是一個特別而又平凡的下午，我坐火車去父親工作的地方度假。在嘈雜聲中，我聽到“哇，睿睿這次考了100分，好棒啊!”旁邊一阿姨撫摸著一個女孩，眼神里流出了無限的.溫柔。

　　記憶不禁律動。

　　“100分，爸。”我興奮地將試卷遞給老爸。“這道題還有更簡便的做法，這100分不作數，別那么神氣，自己幾斤幾兩心里沒數?”說完，老爸給我留下了一道長長的背影。

　　“爸，能給我買塊表嗎?”獲獎后，我急切的望著老爸。“生活方面做好了?衛生弄好了?”……老爸說。我暗自發誓，再也不會懦弱地找你了。視線不禁模糊了，我攥緊了拳頭：“你的迂腐，不可理喻。”還有那句一切為了我好，讓我刻骨銘心。

　　下車了，提上厚重的行李，我一路上走走停停，似乎在尋找老爸曾經的痕跡。邁出車站的前一刻，我竟然有一些猶豫，是近父情怯?誰叫你是我心中一道深深的痕跡呢!

　　突然，我瞅見了一道熟悉的身影。

　　說是身影熟悉，不如說是那件有白色補丁的黑色棉襖讓我熟悉。那人蜷成一團，雙手不停地按住被風掀起的衣角，一根根頭發無助地在狂風中凌亂地飛舞。仔細一看，是老爸!

　　我跑到老爸面前，老爸聽到腳步聲，抬起了雙眸。

　　黑，老爸的眼睛真黑，像深淵。老爸輕快地站了起來，從懷里拿出暖手袋，示意我接過去。肢體從未如此地僵硬，我敞開雙手，任憑風吹進袖口，吹進胸膛，靜靜地和老爸的胸膛撞個滿懷。

　　老爸卻忙躲開去，“我身上太涼了。”老爸說。

　　我緊緊抱住那具松樹皮一般粗糙的軀體。老爸，你讓我不再感到寒冷恐懼，抱緊你，我就找到了充滿關愛的痕跡。

關于痕跡的作文6

　　也許對于某些完美的毫無瑕疵的人來說，我是慚愧的，因為我的臉上有一道顯眼的痕跡，毫無遮蓋，就這樣在人人面前張牙舞爪，簡直不忍直視。

　　這還要從那時說起。還記得那個善良的我，就因為想得到別人的夸獎和贊賞，就奮不顧身地沖在崎嶇的路上。誰知這腳卻偏偏和我作對，故意讓我摔個措手不及。盡管狼狽的我很吃力地爬起，但是仍是幫助了他人找回了失物。接著一個溫暖又陽光的笑容洋溢在一張被血模糊的臉上。但是迎接我的確實那無情的抱怨和嫌棄。我的心冷了，逐漸忘記了臉上的疼痛，只是一個人孤零零地回家無依無靠。漸漸地血干了，傷口愈合了，留下了一處丑陋的被人嫌棄的痕跡。

　　第二天去上學，本已忘卻昨日的憂傷，準備迎接美好的將來，但是總是事與愿違。沒有夢想的鼓勵和希望，只有冷漠的疑問和冷嘲熱諷。丑陋的我在自然的同學中凸顯出來，這讓我變得更加失落和沮喪，恨不得把臉上的丑陋的痕跡挖掉，但每次嘗試，就又會鮮血不止，帶來同學的恐慌和躁動。漸漸地意識模糊了，我的`心里留下了一道刻骨銘心的痕跡。

　　自此好幾次一直在反思是自己到底做錯了什么，開始對大家所認可的樂于助人產生了質疑。當然也有很多事例。還記得那次一個人在散步，目睹了一場交通事故。那時還是眼熟的一幕，還是上次的那個大媽，她從那條崎嶇的路上經過后，也早到了不幸。只見她被痛苦地壓在沉重的三輪車下無法動彈。面對這樣一幕，面前的我猶豫了一會，然后有一次奮不顧身地跑過去將她扶起。只見她用詫異的眼神看著我，還有緊緊注視著我的傷痕，好像在回想，然后慚愧的向我真摯地感謝。這時，我的心仿佛被久違的陽光解凍了，心里的傷痕被治愈了。

　　也許對于那些嘲笑別人又不幫助別人的人來說，我是自豪的，因為我的臉上有一處明顯的痕跡，就這樣在別人面前像勛章一樣自由展現，簡直美妙極了。

關于痕跡的作文7

　　歷史的長河血淚縱橫，歲月的溪流悄然無聲。腳下的這片土地，千百年來，遮蓋著一層古老而又神秘的面紗。觸摸它的肌膚，思緒早已像脫韁的駿馬，隨千載白云，悠悠地飄向了遠方。

　　循著她熱切的目光，上溯到不可一世的強秦，燦爛的文明之花婀娜多姿：五張羊皮換來的百里奚，稱霸諸侯;商鞅變法使得秦國經濟繁榮，法制嚴明;大戲連臺，張儀把諸侯戲弄于股掌之間;李斯相之，王翦父子滅六國。一統天下，北擊匈奴，南鎮百越。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。

　　春秋戰國的兼并縱橫，推動了歷史的前行。春秋爭霸，王侯并出，無盡的戰爭，無盡的鮮血，七雄屹立，百家爭鳴……秦制輝煌的光芒劃下了那濃墨重彩的痕跡!

　　“以人為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰”。一聲嘆息，嘆不盡這位唐史上舉足輕重帝王跌宕起伏的命運，和他的生命一起埋葬的.是帝業的絕世輝煌也罷，愛情的千古絕代也好，一切都已灰飛煙滅。千古江山，風流總被雨打風吹去;是非曲直，任由后人去評說!大唐，留下了無比輝煌的痕跡!

　　近代以來，人類歷史上又一次革新到來，而那屹立于世界東方的雄獅，卻緊閉雙眼，縱任這文明先進的行舟駛去，而等來的卻是槍林彈雨，割地賠款。一條又一條喪權辱國的條約，一次又一次的忍辱偷生……百年駛過，清政府留下的是恥辱的痕跡。

　　“獨將渾噩留天地，幾為滄桑紀廢興”。曾經的興衰成敗，都已隨歷史的波浪逝去，沉入了歲月的長河，一切痕跡漸漸抹去，但它的光輝是永恒的。踏著血的痕跡，呼喚過去的歲月，抓住機遇，讓往日輝煌的痕跡再次屹立于蒼穹之上。

關于痕跡的作文8

　　小時候，我最喜歡的事情就是坐在父親的后車座上，看著被車輪碾過的地面，灰塵鋪開一圈一圈的紋路，那微妙的痕跡，壓印在我心的心里。

　　而如今，我只能看著父親騎自行車的背影。藍色的廠服，彎著的背，隨著車子的移動越來越遠，越來越模糊。而我則沿著那些痕跡在后面慢慢的行走，慢慢的，行走……

　　那些痕跡沉淀著我童年的`回憶，載著滿滿的溫情。

　　以前，父親總是騎車送我去學校，下班又騎車來接我，我也總是在馬路上尋著父親矯健的身影。他載我時，也會像個小孩子一樣，說：“仔，爸爸帶你坐摩托。”而我則喜滋滋地拍手道：“好啊，好啊，爸爸再快點。”

　　記得有一次，雨下得格外大，父親接到我時，那雙眼睛里充滿的焦急是我這輩子都不會忘的。他沒有帶雨傘，我也沒帶傘，他二話沒說地把衣服頂在了我的頭上，我低著頭，聽著滴嗒哐啷地雨聲，隨著自行車的搖晃，我嘗到了咸的味道。

　　但隨著時間的流逝，有什么東西好似變了。

　　小時候，父親是我的山，就算前方有多困難，有多黑暗我都不會怕，因為我的背后是父親。

　　而現在，父親依然是我的山，只是這座山不再像以往那般堅固，變得有些動搖，讓我不能站穩，總是害怕隨時隨地都會從山頂上摔下，變得尸骨無存。

　　直到那一天，父親難得的一個下午沒有加班，他站在自行車旁，陽光灑在他的身上，他開心的笑著，好看的弧度閃亮了我的眼。他拍拍后座：“仔，上車，我送你去學校。”

　　當我坐上車時，鼻子有點酸，小聲問道：“爸，重不？”

　　“呵呵，真有點重呢。”爸爸笑著說。

　　我也笑了，不知道什么時候，我似乎變了，變得相信事實，有時總愛跟父親據理力爭。父親也變了，在一家三口的重擔下，在男人應當承擔的責任下，歲月在他的臉上僅留下了滄桑。

　　然而有一樣東西從未變過，就是那輛自行車，和那漾著滿滿溫情的痕跡，在我的心里壓印著，延伸著……

關于痕跡的作文9

　　人生如戲，恍然間又過去了好幾載。再回首，才發現什么是擁有。回憶過去的那慘目忍睹的往事，竟發現自己是多么的無聊、多么的幼稚。曾經做過的哪些錯事，直到如今都還依然的悔恨。多么希望時光能夠倒流，讓一切不該做錯的事永不重蹈覆轍。可是，可是又有誰能夠如此呢？突然我明白一個道理；過去的永遠過去，未來的只有不斷的努力。

　　回憶起那一年前的夜晚。那時晚自習剛結束，班級里的幾個小混蛋來找我。當時我就悶了，什么情況啊打架也用不到我吧？我可是無辜的啊。后來到操場了才知道，談戀愛了，那幾個不好意思開口，讓我去和一邊的那幾個女生說一下，表達一下他們幾個人的意思。我就覺得很奇怪，為什么成群的幾個小混混會喜歡上幾個成群的小女生呢？這也太巧合了吧、終于我明白了他們的意思。這是多么的幼稚啊，多么的不現實啊。至于后來啊，真還有點不可思議。就這樣班里的戀愛群體誕生了。當時我還很高興，我做了件好事情。可后來我才知道我做了件不該做的錯事。直到現在我都很后悔，因為他們談戀愛了，整天就是在一起聊天啊什么的.，花錢也很兇的。至于后來在高中就不見了他們一群人的身影了。之后我就問了一下同學，才知道他們有的打工，有的念中專了。關于他們之間的戀愛也早就灰飛煙滅了。哎，好可惜啊。

　　我都有點感覺是罪人了。多么希望他們能有好的未來啊，即使給不了他們什么，但我也還是愿意在背后默默地祝愿。

　　戲如人生啊，生活他總是在不停的欺騙你。但你也不要卻步，只有經歷過的人才知道怎樣去經歷。

關于痕跡的作文10

　　微風吹過，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠處擴散后逐漸平息，看似沒有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動。生命里，生命看似不落痕跡，卻在不經意間改變著我們，所以努力拼搏，讓生命留下完美的印痕。

　　腳踏實地，用汗水澆灌，讓生命留下拼搏的痕跡。我是巖石縫間的一株幼苗，整日生活在黑暗之中。雖然我極其平凡，但我亦向往廣闊的藍天，渴望著陽光溫和地照耀，于是，我將根扎入巖石深處，盡力汲取有限的養料，將莖葉張大，以承載更多的露水，以滋潤我即將干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去，但我依然努力拼搏，縱使今生見不到廣闊的藍天、金黃的太陽，我依然要用汗水芬芳這一段生命，讓生命留下拼搏的痕跡。

　　選擇理想，用生命捍衛，讓生命留下不屈的痕跡。在那戰火紛飛的年代，我來了，迎接我的是半壁殘缺的江山，另一半早已被夷狄的鐵騎踐踏了。我從小就崇拜“不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣，我渴望像他那樣馳騁疆場，像他那樣捍衛疆土，讓夷狄聞風喪膽。抱著“精忠報國”的'理想，在20歲那年，我將理想折疊好了藏進戎裝。因為理想，我創建了岳家軍，我們所向披靡，戰無不勝，當我聽到敵人發出“捍山易，悍岳家軍難”的驚嘆時，我欣慰地笑了，精忠報國的理想在濃濃戰火中更加凸顯，然而十二道詔書從天而降，把我從理想中震醒，一串串“莫須有”的罪名接踵而至，我漸漸感到無法實現自己的理想，但面對現實，我無怨無悔，我要愿用生命去捍衛它，在生命中留下不屈的痕跡。

　　選擇遠方，用青春譜寫，讓生命留下無悔的痕跡。既然選擇了遠方，就只管風雨兼程。我們無法改變生命流逝的步伐，但我們可以改變生命將要留下的痕跡。永遠不說如果，從來不說重來，不是每一次過錯和錯過都可以重新來過。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓生命留下無悔的痕跡。

　　不經意間，又一段生命匆匆流逝，留下淡淡的痕跡。知道嗎？

關于痕跡的作文11

　　又下雪了，漫天飄舞的雪花，不禁讓我想到了兩年前的冬天：銀裝素裹，蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯，我歲數小，當然姐姐什么都讓我，我不費吹灰之力就夾到了一堆瘦肉，并狼吞虎咽，姐姐坦然一笑。我很快就吃完了，趕緊收拾書包。

　　屋外下著大雪，我也要上學了，寒風刺骨，鵝毛大雪，使我止住了腳步，跑回了屋，媽媽一見我就知道咋回事，便讓姐姐和我一同前去學校。姐姐開始也很不情愿，但還是和我一同去了。

　　在雪地上，留著四排腳的痕跡，姐姐給我撐傘，我很怕冷，把手插在口袋里。到了學校，姐姐的手凍得通紅，但她卻笑著對我說：“好一點考，加油!”我“嗯”了一聲，跑進了教室。教室里真暖和!

　　我準備開始復習語文，一打開書包，卻發現我沒有帶文具盒。我向別的同學借，別人沒有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻，真希望撿到一個文具盒，可是，哪會有奇跡?

　　離考試時間只剩十分鐘了。一個人影突然過來，我興奮地站起來準備出去，結果那個人影是老師，囑咐我們不要緊張。我根本無心復習，突然老師叫我，我嚇了一跳，“楊慧，有人找你。”我跑出去一看，是姐姐，手上拿著我的文具盒，說：“看你不小心，急壞了吧!”我靦腆地笑了。姐姐說了幾句，就走了。那雪中的'不深的腳印向家伸去。

　　考完后，那腳的痕跡不見了。但是它被雪永遠烙印在地上，也永遠烙印在我的心里。

　　現在，姐姐在異地他鄉打工，辛苦勞累，我希望那痕跡永遠指引姐姐回家的路。我何時才能看見那雪中不深的痕跡?

關于痕跡的作文12

　　“雁過留聲，人過留名。”這聲，這名，就是我們追求的痕跡。

　　舍己救人是值得歌頌的痕跡。然而，無謂的“舍己”卻顯得那么蒼白。據某報報道，一位頗有學識的高中生為了搶救溺水的小學生而自己喪失了生命。這種舍己救人的精神是多么令人贊頌，是多么值得人們謳歌。他的生命痕跡雖然短暫，然而，他卻用“英勇”詮釋了價值，用“偉大”表白了真諦。當然也留給了社會更多更多的思考。

　　古今中外，多少名人留下的痕跡總是讓人記憶猶新。《三國演義》展示出的壯觀場面是羅貫中留下的痕跡;《蒙娜麗莎的微笑》蘊含的朦朧之美是達芬奇留下的痕跡;《藥》是魯迅用獨特的視角寫出了愚蠢做法的痕跡……他們領悟了生命的真諦，留下了屬于他們的痕跡。

　　也許有人會說：“遺臭萬年也一樣偉大”。這樣的世界觀，這樣的價值觀，是何等的偉大，何等的壯烈啊!不僅僅真的“遺臭萬年”，而且“永不翻身”。秦檜的壯舉曾令岳飛痛苦了許久許久;秦檜的壯舉曾讓岳飛陷入了無奈、茫然;秦檜的壯舉曾使岳飛增加了更多的麻煩。然而，世人記住的是岳飛的英勇無畏，世人記住的是岳飛的'保家衛國;而秦檜卻在人生的痕跡中可謂“壯”啊，可謂“烈”啊!世人唾棄!世人咒罵!

　　歷史總是向前進，人總是向前走。歷史的痕跡時刻警示著大家：“持續清醒，人類才明晰;前人的痕跡也時時告誡：不要重蹈覆轍，坦然走好。人們不會忘記那些給他們帶來安逸生活和做好事的人，亦不會忘記那些壞事做盡，丑惡嘴臉的人。但所不同的是：前者是流芳百世，留下完美的痕跡;而后者是遺臭萬年，留下的是令人厭惡的痕跡。

　　人的生命都是短暫的，每個人都就應珍惜每一天，用堅實的腳步給自己留下實在的痕跡，向成功進發，向未來努力!

關于痕跡的作文13

　　痕跡無處不在。斷齒銀梳撩過鬢角銀白色的碎發，他撫不去歲月的痕跡，深深淺淺的溝壑，她抹不平歲月的痕跡，隱隱約約的斑點，她掩不去歲月的痕跡。

　　痕跡無處不在，她的鬢角，她的額頭，她的臉龐，但那曾是她憂愁，笑靨如花，粉妝銀飾的痕跡。

　　流水沖擊溪澗的頑石，為他帶走凹凸不平的痕跡，卻也為他帶來流水沖刷過的痕跡，那每一下滴濺都銘記魚他的表面。水滴石穿，巖洞中的`頑石也在接受水的洗禮，為此他的穿孔內透出水滴擊打的痕跡。

　　痕跡無處不在，它讓凹凸不平的頑石屈服，他將水滴石穿的傳奇成為現實。

　　煙花飄散，空中劃過火星，他見證了煙花燃放的絢爛奪目，它是煙花綻放的痕跡。白色的尾跡四散在空氣中，它見證了火星劃破夜空，它是火花劃過的痕跡，夜空下濃濃的煙花爆竹味兒，見證了它曾經的出現與消失，它是煙花燃放的痕跡。

　　痕跡無處不在，它記錄了每一個瞬間，它懂得將每一瞬間都珍藏為回憶，為著再一次的回味。

　　一篇篇文牘記載著歷史的風云變幻，認識過往，成為一曲曲不朽的佳謠抑或一塊塊令人唾棄的殘渣。歷史不容改變卻改變著一些人的一生，它是痕跡，是古人走過的痕跡，它讓我們學習，卻也讓我們警醒。它的痕跡是用血淚和艱辛澆鑄的，如碑刻永遠懸于我們的上空，只等我們抬頭仰視，認真解讀，竭力為未來開辟一條更為開闊的路。

　　痕跡無處不在，它刻在史記的木牘卻也成就了自己的痕跡，以史為鑒，我們追逐它的痕跡，卻也要開拓更多的痕跡。

　　綠洲是生命的痕跡，浸濕的沙灘是海浪沖刷的痕跡，樹林的回聲是鳥兒鳴叫的痕跡，蒼穹的云破是風吹的痕跡，高懸的彩虹是雨過的痕跡，水凝成冰是冬天來過的痕跡……

　　痕跡無處不在，它或隱在生活的角落，或呈現在你眼前，但它都成了痕跡無處不在的痕跡。

關于痕跡的作文14

　　一步一步走過我的孩子氣。從一個個輕快的小腳印，慢慢變得沉穩，深切。時間的浪，從未停止過，停止過沖刷在我生命中已經立不住腳的痕跡。

　　終于覺得自己得停下來，好好整理一下之前時光。努力的回想，卻激起了一層慌亂。過去一切的一切，似乎從未存在。我一味地向前，向著未來進發，而它們便不斷地后退，消失在空洞無力的以前。

　　很多時候，我的心像一面叵測的天空。飄忽的風，將我生活中的細小章節，潛移默化。這顆輕浮的心，不斷地，被吹出不同的軌跡，一直向前飛起。但飛過只是飛過，從未留下過一絲痕跡。

　　生活便是這般進行下去的，每日便會是機械化般地起床，以最短的時間弄好一切，離開家到學校，等到太陽在天上跑了一圈累了，漸行漸落，將一切慢慢交給黑夜時，我便會再次回到家中。到了明日，一切又會反復。所有的動作都已變得異常連貫，甚至覺得自己即便閉上雙眼，也不會有絲毫停頓。只是，除了每天習慣的動作，像程序一般占有有著內心很小的一塊地方，其他卻什么都沒，我日復一日地成長，卻未曾有過自己的軌跡，我，忘記或是拋棄了思考。

　　當我翻開布滿灰塵的紙箱，不斷地想著找到些什么能證明我過往的痕跡時，我不斷地堆自己內心說，停下，停下來吧！我要自己掌舵，我要開辟我自己的航線。

　　從破舊的紙箱，不斷地翻出些東西：破損了的玩具，泛黃卷邊，帶有稚氣文字的'筆記本，還有一些照片，一些在我頭腦中已經深埋的瞬間。

　　我像一位挖寶人，翻開表面疏松的沙地，尋找內在深處的痕跡。我慢慢轉動封存已久的大腦，漸漸又開始思考。不是世俗掩蓋了我們的痕跡，是我們拋棄了它們，而被世俗封存起來。

　　我們的生活，造就了我們的一切，而后，不該是安逸地在以往的軌跡上奔波，像天空中的飛鳥，至死不曾停歇，至死未曾留下自己的痕跡。

　　我們擁有的一切，要從我們的軌跡造就我們的生活，堅定地，一步步踩下不可磨滅的足跡！

關于痕跡的作文15

　　古往今來，無數先賢留下了他們的痕跡，這不僅僅是一首詩，更是一種人生的感悟，這才是人生的真諦。

　　顧名思義，“痕跡”就是留下腳印的意思。生活是一列火車，每個人都是火車上的乘客。火車停了又停，總會喚起人們對生活和處境的感知。

　　聽著，“自古誰生不死，留丹之心作紀念”是文天祥在逆境中仍不忘報效祖國的感受。范仲淹被貶后的感受是“先天下之憂，后天下之樂”。“我笑上天自橫刀，行而留于肝膽”，說譚嗣同的慷慨之死。“少年要自強”是梁啟超在國難中的感悟。他們都敢于表達自己的觀點，在生活中留下痕跡。他們勇敢，感情也深厚。

　　越王勾踐為了有一天能報仇雪恨，天天拼命，暗中訓練軍隊。報效一生，是他在報國路上留下的痕跡；梅蘭芳為了練眼睛，通過養鴿子來訓練眼睛。毅力、多年的練習和毅力，是他在成為京劇大師的道路上留下的痕跡。被稱為“當代畢升”的王選，打不過病，打不過挫折。經過18年對激光照排系統的潛心研究，誰能想到它會成功？他的.努力是他在發展激光照排系統的道路上留下的痕跡。他們也勇敢，他們敢于在人生的道路上奮斗，留下痕跡。

　　誰說名人會留下痕跡？即使是窮人和普通人，也會在人生的道路上留下痕跡。在抗日戰爭中，有許多無名英雄，他們負責任，敢于在民族災難面前挺身而出。他們負責任，敢于在人生的道路上留下痕跡。在古代陳勝著名的光武起義中，他們原本是農民，受政府壓迫。是什么勇氣讓他們領導人民起義的？他們勇敢地承擔起了這個責任，在生活中留下了痕跡。

　　我們需要做更多有意義的事情，在人生的道路上留下痕跡。

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