贊美老師的詩句優秀（15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的詩句吧，詩句通常按照詩文的格式體例，限定每句字數的多少。你知道什么樣的詩句才能算得上是好的詩句嗎？下面是小編收集整理的贊美老師的詩句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贊美老師的詩句1
1、經師易遇，人師難遇。司馬光
2 、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
4 、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈
5 、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈。
6 、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的`行為。烏申斯基
7 、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。屠格涅夫
贊美老師的詩句2
1、三人行，必有我師。
2、隨風潛入夜，潤物細無聲。
3、虛空無處所，就像似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。
4、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
5、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
6、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反復，諄諄善誘。
7、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
8、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
9、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
10、誨爾諄諄，聽我藐藐。
11、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。
12、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，
13、老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
14、我卻要說，您就是祖國的棟梁。
15、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
16、老師像一座通向知識海岸的長橋。
17、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
18、老師，人類靈魂的`工程師，有誰不在將您贊揚！
19、這無私的奉獻，令人永志不忘。
20、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
21、您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
22、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
23、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
24、仰之彌高，鉆之彌堅。
25、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
26、今朝跪領本師詩，秘密玄機喜得知。勘破萬緣忘假相，滌除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時。恭從吾師云水去，將來決定到天。
27、您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
28、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
29、誰言寸草心，報得三春暉。
30、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
贊美老師的詩句3
1、國將興心貴師而重傅。——《荀子大略》
2、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
3、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
4、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
5、一日之師終身為父。——關漢卿
6、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的.心在喊著您，在向您敬禮。
7、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
8、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
9、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
10、善之本在教教之本在師。——李覯《廣潛書》
11、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
12、師者所以傳道授業解惑也。——韓愈《師說》
13、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
14、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
15、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
16、片言之賜皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
17、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
18、三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。——《論語》
19、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
20、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
贊美老師的詩句4
1、求師更貴，求友更貴。 ——唐震
2、老師，所以他們傳道、教導、解惑。 ——唐涵予《老師的話》
3、春蠶死則蠶死，蠟炬成灰淚未干——李商隱
4、新竹高于老竹枝，全靠老干部撐腰。明年有初生家庭教育，十萬龍孫圍繞風池。 ――〖清〗謝政
5、無論一個人取得了多大的成就，他都應該喝水記住源頭，記住他的老師為他的成長播下了第一顆種子。 ——居里夫人
6、教師不僅是知識的傳播者，更是榜樣。 ——【美國】布魯納
7、身正則聽令；身不正則不服從。孔子
8、照亮別人的道路，自己要發光——這是人最大的幸福。 ——【前蘇聯】捷爾任斯基
9、學習重于尊師重道。 ——譚嗣同
10、春蠶死盡斷絲，蠟炬化灰淚干。 ——（唐）李商隱《無題》
11、落紅非無情物，化作春泥護花。 ——（清）龔自珍《怡海雜詩》
12、老師是人類靈魂的工程師。 -斯大林
13、仰望得越高，鉆得越深。 ——《論語·子涵》
14、隨風潛入夜，潤物無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
15、古之士必嚴于師，師嚴則道尊。 ——歐陽修
16、教師是人類靈魂的工程師。 ——斯大林
17、白發銀絲映日月，窩新華忠義血。
18、十年樹，十年風，十年雨，十萬梁。
19、做世界的榜樣，做別人的榜樣。 ——贊美老師的名言
20、春蠶將盡，至蠶死，蠟炬化灰淚干。
21、飲其水者惜其源，學其思我師。
22、老師，感謝您用您的生命之光照亮了我人生的旅途。
23、心的每一個角落，靈魂的每一寸，都充滿了對你的敬意。
24、萬分感謝您在教學中的辛勤付出，并將銘記于心！
25、世間有無窮無盡的地方，唯有師恩無窮無盡。老師，謝謝！
26、愿我小溪的音樂永遠回蕩在你的深谷。
27、老師，祝您培養出的學生才華橫溢，英才輩出。
28、園丁，一個崇高的稱號，愿你桃李滿天下，春暖花開。
29、老師，人家說您是祖國的棟梁，而不是說您是祖國的棟梁。是你們撐起了我們這一代人的`脊梁。
30、為了孩子，為了事業，您付出了一顆赤誠的心，老師，您是世界上最好的媽媽。
31、無論是白天還是黑夜，我都珍惜你給我的熾熱的陽光，我將永遠以擁有這份珍寶為榮。
32、過去，您在我心中種下了知識的種子，今天，我有了科研的果實——老師，這是您的收獲！
33、您的殷殷教導，化為我腦中的智慧，化為胸中的熱血，化為行為規范……感謝您對我的悉心培養。
34、因為有你們的愛心和努力，才會有桃李的燦爛，稻麥的金黃。愿我的感恩化作一束永不凋謝的花，為你的生活帶來芬芳。
35、忘不了你的話，如細雨，洗去我心中的塵埃；我忘不了您的叮囑，如浩蕩的東風，鼓舞著我前行。老師，我一生感謝您！
36、老師，人人都說您培養祖國的棟梁；但我想說，你們是祖國的棟梁。是你們撐起了我們這一代人的脊梁！
37、您給了我們一把生活的尺子，讓我們每天都去衡量它；您給了我們一面榜樣的鏡子，讓我們處處有榜樣。
38、老師，如果把您比作蛤蜊，那么學生就是蛤蜊中的沙子；你用愛舔它、磨它、泡它、洗它……歲月流轉，沙子化作珍珠，熠熠生輝。
39、如果我能與藍天搏斗，是你給了我騰飛的翅膀；我的青春之光！
40、你給了我靈魂、溫柔、母愛……老師，您只知道給予，從不想索取。怎能不向您表示由衷的敬意呢？
41、你是橋梁，連接我們與斷山，引領我們走向豐收的高峰；你是常春藤，堅韌而纖細，指引我們去崖頂采摘靈芝和人參。
42、幼苗需要一杯水，千萬不要給一桶水；當幼苗需要一桶水時，永遠不要給它一杯水。在正確的時間和正確的數量給予是一門優秀的園丁藝術。老師，這也是您的教育藝術。
43、任勞任怨任勞任寒，桃熟丹藥熟，李子不靈。種花容易贊，養人難。幽谷飛翔不一般，人間詩畫滿天飛，才子多而笑。
44、你用你心中所有的愛，染上了我青春的顏色；您執著的信念，鑄就了我不屈不撓的品格……老師，您在我生命的火花中閃耀！
45、鳥兒遇到風雨就躲進窩里；心里有風有雨，我總躲在您的懷里——老師，您是我擋雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
46、就像在冬天的雪夜從寒冷的戶外來到爐邊；老師，您的關懷就像這爐火的鮮紅，給我無限的溫暖。我怎么能不謝謝你
47、春雨把世界染綠，他卻悄無聲息地消失在泥土里。老師，您是滋潤我們心靈的春雨，我們將永遠感激您。
48、你是園丁，為祖國的山河增色；你如春雨，滋潤桃李，飄香中華大地。在這喜慶的佳節里，讓我獻上一朵心花，向你表達我衷心的祝愿。
49、你的愛像太陽一樣溫暖，像春風一樣溫柔，像春天一樣甘甜。您的愛比父愛嚴苛，比母愛細膩，比友情純潔。你——老師的愛，世間最偉大、最純潔！
50、老師，如果把您比作蛤蜊，那么學生就是蛤蜊中的沙子；你用愛舔它、磨它、泡它、洗它……歲月流轉，沙子化作珍珠，熠熠生輝。
贊美老師的詩句5
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
2、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
3、黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
4、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
5、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。
8、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。
9、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
10、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
11、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
12、為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
13、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
14、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
15、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
16、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
17、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
18、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
19、不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
20、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
21、好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
22、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
23、堅持啟發式，避免注入式。
24、教師要融于師生的相互理解中。
25、為學莫重于尊師。
26、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
27、教師的人格是教育的基石。
28、學高為師，身正為范。
29、教師的春風，日日沐我心。
30、我的胸懷博大，知識精深的老師。
31、我們向您致以崇高的敬意!
32、您工作在今朝，卻建設著祖國的`明天;
33、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
34、身為世范，為人師表。
35、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
36、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
37、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
38、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
39、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
40、師德很好，教學制度嚴謹，工作認真。
41、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
42、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
43、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基
44、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫
45、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
46、一日為師，終身為父。——關漢卿
47、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮
48、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈
49、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫
50、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰
51、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍
52、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
53、圣人無常師。——韓愈
54、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍
55、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白
56、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧
57、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心
58、經師易遇，人師難遇。——司馬光
59、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮
60、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
61、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名
62、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
63、舉世不師，故道益離。——柳宗元
64、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
65、軍裝乘曉發，師律候春歸。——蘇颋
66、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈
67、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
贊美老師的詩句6
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
出自唐代詩人白居易的《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
賞析：綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢?此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華(房子顯眼氣派)。表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。
2、一日為師，終身為父。
出自清代詩人羅振玉的《鳴沙石室佚書·太公家教》
弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。……忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。
賞析：學生侍奉老師，應當像對待父親一樣恭敬，要學習老師的.文化知識和道德為人，還要學習老師說話的方式和技巧……忠臣不應該有境外的私交，學生應該有主動給老師柬修的好意。哪怕只當了你一天的老師，也要終身作為父親那樣敬重。
3、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
出自古代詩人佚名的《鶴發銀絲映日月》
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
賞析：這是一副對聯，出處不詳，贊揚老師的兢兢業業死而后已的奉獻精神。
4、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
出自清代詩人鄭燮的《新竹》
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
賞析：一個人能夠超過老師和前輩，是因為老師和前輩的養育和培養。
5、桃李不言，下自成蹊
出自西漢詩人劉向的《史記·李將軍列傳》
太史公曰：《傳》曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。其李將軍之謂也?余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也!諺曰“桃李不言，下自成蹊”。此言雖小，可以喻大也。
賞析
“桃李不言，下自成蹊”體現了德育方法中示范的榜樣。
榜樣示范法，用榜樣人物的優秀品德來影響學生的思想、情感和行為的方法。由于榜樣能把社會真實的思想、政治和法紀、道德關系表現得更直接、更親切、更典型，因而能給人以極大的影響、感染和鼓勵，教育、帶動和鼓舞人們前進;運用榜樣示范法符合青少年學生愛好學習，善于模仿，崇拜英雄，追求上進的年齡特點，也符合人的認識由生動直接到抽象的發展規律。
贊美老師的詩句7
1) 自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》
2) 辛勤三十日，母瘦雛漸肥。____白居易《燕詩示劉叟》
3) 思爾為雛日，高飛背母時。____白居易《燕詩示劉叟》
4) 守節自誓，親誨之學。____歐陽修《畫地學書》
5) 見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。____韋莊《與小女》
6) 年少辭家從冠軍，金鞍寶劍去邀勛。____王涯《塞下曲二首·其二》
7) 謗書盈篋不復辯，脫身來看江南山。____謝逸《送董元達》
8) 少壯從戎馬上飛，雪山童子未緇衣。____劉商《贈頭陀師》
9) 愛向竹欄騎竹馬，懶于金地聚金沙。____金地藏《送童子下山》
10) 庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹上鶯。____貫休《春晚書山家屋壁二首》
贊美老師的詩句8
1) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2) 讀書是勤奮和智慧的結晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
3) 教師是人類的`靈魂工程師。——斯大林
4) 舉世不師，故道益離。——柳宗元
5) 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
6) 一日為師，終身為父。——關漢卿
7) 務學不如務求師。——楊雄
8) 圣人無常師。——韓愈
9) 經師易遇，人師難遇。——司馬光
10) 舉世不師，故道益離。——柳宗元
11) 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
12) 學貴得師，亦貴得友。——唐甄
13) 師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》
14) 仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
15) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
16) 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納
17) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
18) 師道既尊，學風自善;片言之賜，皆吾師也。——康有為
19) 師者所以傳道授業解惑也。——唐韓愈《師說》
20) 為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
贊美老師的詩句9
1、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。
2、古之學者為己，今之學者為人。——《論語》
3、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林 一日為師，終身為父。——關漢卿
4、桃李芬芳知雨露，芝蘭馥郁續春秋。
5、也許沒有富麗堂皇，沒有金碧輝煌，但是教育事業仍是最閃亮的，也許沒有高官厚祿，沒有功成名就，但是作為老師仍舊是光彩照人的！桃李滿天下就是最大的欣慰和幸福。學生遍布天下，房子不用種花就占盡了萬物的精華。老師是一個散發光芒的職業，他不只照耀一個人，而是培養了一群人。如今成了老師，更加體會出老師的辛苦，只想對天下所有的老師說：老師，您辛苦了！在教師節這一天，你想對老師說什么呢？
6、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。2、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
7、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
8、培李勤為本，澆桃苦作舟。書山授道育英樓，粉墨染霜頭。傲骨嫣然貴，清心更是柔。雕金琢玉競風流，碩果耀神州。
9、每念尊師記憶深，溫和施教用情真。講堂簡陋多呵護，學子啟蒙有耐心。桃李三千承大任，清風兩袖捧經綸。匆匆卌載今相見，德劭年高健朗身。
10、生于宋代的作者將生于唐代的六祖惠能引以為老師，奈何兩人之間，隔著數百年的時光，唯有感慨和緬懷了，頗有恨不見古人之感。
11、陶情最愛游于野，又見師尊逛壽山。濾水冰心傳祝語，飛鴻替我問平安。
12、對于老師來說，桃李滿天下，算是相當高的贊譽了。
13、您就是青藤，堅韌的修長，指引著我們去采擷崖頂靈芝的方向
14、教識干古書，指引萬里途。
15、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。 天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學》
16、秋色連波，波上寒煙翠。——范仲淹《蘇幕遮·懷舊》
17、江上雪，獨立釣漁翁。——李綱《望江南·江上雪》
18、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。——佚名《天凈沙六首·逸仙圖》
19、桃李紛芳滿天下，灑滿人間都是愛。
20、教子教女，辛勤半輩。
21、李氏門風五代承，師之從者卅余名。祖傳繼業開蒙智，后代經年享耀榮。樂作春蠶絲織錦，喜為蠟燭亮登程。園丁永愿勤耕作，育棟培桃遍地豐。
22、是您就算拖著重病也不愿離開三尺講臺，揮灑著陽光
23、茫茫原野無邊草，不辭勞苦育青田。
24、幾多春秋幾多匆，風拂繁花瀝心紅。桃李不言讀澤潤，下自成蹊伴盛芃。絳帳通慧師才授，習學鴻鵠萬里翀。海闊天空八斗躍，爾是東西南北龍！
25、勤奮耕耘，薪火相傳。育李桃、汗灑心田。修枝剪葉，小樹參天。喜書聲朗，歌聲美，笑聲甜。看輕名利，無私奉獻，做人梯、不畏艱難。嘔心瀝血，兩鬢先斑。但心更大，志更遠，步更堅。
26、半世東奔西忙，今又遠航，
27、修枝剪葉付情真，有幸今生育樹人。自感低微尤忘我，曾為高尚總勞神。一腔心血澆花艷，三尺書臺授業新。苗壯參天成柱棟，笑迎桃李滿園春。
28、三載師生緣非淺，年少輕狂未知惜。
29、有緣修得圣賢身，植李栽桃滿眼春。撣盡粉塵容已老，耗乾熱血愛猶真。肩梯踐越人千萬，燭案升沉月一輪。愧對恩師招待酒，澆開愚鈍學精神。
30、讓我好奇的心牽起尋知的欲望
31、白發芳魂育棟梁，喜聞遍地溢書香。三江弟子文章秀，四海門生學識強。鐵骨根根熬曙日，銀絲縷縷御寒霜。清風燭影簾櫳冷，唯戀耕耘翰墨芳。
32、八月金風桂子香，重登杏席理文章。黃墩喜沾及時雨，華發新添幾縷霜。十載農村多體驗，一朝教學亦堂皇。言傳身教春風播，三尺講壇教績揚。
33、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊，道尊然后篤敬。——歐陽修《答祖擇之書》
34、美人梳洗時，滿頭間珠翠。——鄭遨《富貴曲》
35、又到教師節，又到了這個屬于許多辛勤付出園丁的節日。也許我們早已離開學校，但是你的心中一定還有對老師的感恩和祝福。也許你也曾午夜夢回，仿佛又回到那間熟悉的'教室，手里拿著熟讀的課本，眼前還是熟悉的身影。直到醒來，你才發現作業早已沒有，課堂也回不去了，可能你會后悔當初沒有學習，沒有珍惜。那么，就在今天，讓我們一起看一首詩，感受教師的辛苦與幸福，讓我們一起為他們祝福。
36、人們都以為這是一個簡單輕松又賺錢的工作，卻不知道這是一份有時候付出和回報不成正比的工作。微薄的收入，冷漠的學生，還有不通人情的家長，委屈、苦悶都只能自己承受。因為你還有許許多多期待著，渴望知識的學生，多少年輕老師因為剛剛工作因為壓力太大而痛哭流涕，多少老師夜不能寐，只為了準備第二天的工作。
37、講臺三尺寫青春，教案千重費盡心。植李培桃添錦繡，幾度惜才渴求真。年年學海燈前喚，歲歲書山榜上頻。今日園丁祝愿送，鮮花喜意謝師恩。
38、語來江色暮，獨自下寒煙。
39、漢公嘗說惠泉師，解講楞嚴解賦詩。
40、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡·搖落深知宋玉悲》
41、商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。——白居易《琵琶行/琵琶引》
42、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。——佚名《天凈沙六首源遠流長圖》
43、山下禪庵老師在，愿將形役問空王。——司馬札《曉過伊水寄龍門僧》
44、老歸江上寺，不忘舊師恩。——許渾《送僧歸金山寺》
45、偶偷半句先生絕，囈語當歌復復吟。
46、愛向竹欄騎竹馬，懶于金地聚金沙。——金地藏《送童子下山》
47、贊美老師的詩句和名言
48、一支粉筆繁花錦，九十春光綠草香。
49、晨迎旭日到偏西，風雨兼程不覺疲。育李培桃三萬圃，精心竭力駕天梯。
50、為國為家為民，風吹日曬雨淋。
51、桃李灼灼春風里，徒可艷羨不可及。
52、白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰？今人不見古時月，今月以往照古人。——李白《把酒問月·故人賈淳令予問之》
53、流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
贊美老師的詩句10
1、經師易遇，人師難遇。——司馬光
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
4、舉世不師，故道益離。——柳宗元
5、一日為師，終身為父。——關漢卿
6、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
7、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
8、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
9、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
11、圣人無常師。——韓愈
12、務學不如務求師。——楊雄
13、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
14、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
15、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
贊美老師的詩句11
贊美老教師前輩的詩句一
憤世嫉俗意念純，磨難難改性情真。
點評留下賢良語，文字弘揚儒道箴。
發泄郁積能長壽，解脫煩惱可清心。
濃研朱墨紅霞染，夕照青山不老人！
贊美老教師前輩的`詩句二
感嘆瀘詩第一人，巨星隕落淚沾巾。
夢中常想黌門入，幻里頻將伯樂尋。
鴻爪痕深曾念誦，吟翁德厚亦聽聞。
仄平吾愛先生效，古韻推陳再創新。
贊美老教師前輩的詩句三
辭別人間數十年，功消名逝淡云煙。
青山闊野呈新貌，琴瑟笙歌非老弦。
傳統塵封成舊事，時髦更迭復相連。
莫言天下知音少，長嘯依然能震天。
贊美老教師前輩的詩句四
松蒼柏翠自天酬，耋髦頻添海屋籌。
渭水一竿閑試釣，武陵千樹笑行舟。
文精詩雅揚清韻，節亮風高抵濁流。
彩筆莫言隨老去，再磨新墨寫春秋！
贊美老教師前輩的詩句五
幾代戎馬未歇肩，處處坎坷處處難，
莫道中華無男子，不破樓蘭終不還。
贊美老教師前輩的詩句六
純真活潑老萊童，機智過人倍感聰。
揮墨瑤箋佳韻顯，吟詩作賦妙詞豐。
高談闊論知皇歷，言笑風生曉太空。
博古通今誰可比，遙相敬酒謝師公。
贊美老師的詩句12
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它
經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是
——燃燒！不停的燃燒！
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的'蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
贊美老師的詩句13
1、北虜壞亭障，聞屯千里師。 ——杜牧《雪中書懷》
2、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 ——白居易《奉和令公綠野堂種花》
3、偶應非熊兆，尊為帝者師。 ——劉基《題太公釣渭圖》
4、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 ——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱《無題·相見時難別亦難》
6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
7、我拜師門更南去，荔枝春熟向渝瀘。——鄭谷《將之瀘郡旅次遂州遇裴晤員外謫居于此話舊凄涼因寄二首》
8、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
9、忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。——齊己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭板橋《新竹》
11、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
12、東宮白庶子，南寺遠禪師。——白居易《遠師》
13、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭板橋《新竹》
14、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
15、為道常日損，尊師修此心。——劉得仁《贈王尊師》
16、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
17、多謝師尊傳演教，要令后學悟真詮。——宋無名氏《仙跡巖題詩二十三首·演教堂》
18、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
19、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。——韓愈《師說》
20、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
贊美老師的詩句14
1. 務學不如務求師。——楊雄
2. 一日為師，終身為父。——關漢卿
3. 東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
4. 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
5. 靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈《送靈師》
6. 靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
7. 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
8. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
9. 聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
10. 明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
11. 自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
12. 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
13. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
14. 搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
15. 蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
16. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
17. 東宮白庶子，南寺遠禪師。——白居易《遠師》
18. 王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
19. 師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
20. 鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對聯》
21. 綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
22. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
23. 經師易遇，人師難遇。——司馬光
24. 北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
25. 隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
26. 圣人無常師。——韓愈
27. 天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
28. 王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
29. 學貴得師，亦貴得友。——唐甄
30. 孔子云：何陋之有？——劉禹錫《陋室銘》
31. 隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
32. 師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
33. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
34. 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
35. 舉世不師，故道益離。——柳宗元
36. 偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
贊美老師的詩句15
1、十年樹木，百年樹人。
2、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。
3、靈師不掛懷，冒涉道轉延。
4、辛勤的園丁，母愛的化身。
5、教誨如春風，師恩似海深。
6、自聞穎師彈，起坐在一旁。
7、師者，所以傳道，授業，解惑也。
8、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
9、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
10、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
11、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
12、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
14、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
15、經師易遇，人師難遇。司馬光
16、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
17、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
18、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈
19、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈。
20、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
21、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。屠格涅夫
22、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
23、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
24、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
25、教師的春風，日日沐我心
26、一位好老師，勝過萬卷書。
27、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
28、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
29、一日為師，終身為父。
30、片言之賜，皆我師也。
31、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
32、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
33、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
34、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的.陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
35、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您---老師的愛，天下最偉大，最高潔。
36、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花
37、書是人類進步的階梯――高爾基
38、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠――普希金
39、理想的書籍是智慧的鑰匙――列夫?托爾斯泰
40、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔――惠普爾
41、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者――巴羅
42、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實――雨果
43、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師――高爾基
44、書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀――莎士比亞
45、書籍是造就靈魂的工具――雨果
46、書籍是培植智慧的工具――夸美紹斯
47、一本書像一艘船，帶領我們從狹
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