（集合）我的老師作文13篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文 篇1
我的老師非常嚴厲，上英語課的時候，老師點了我的名字叫我下課到辦公室去讀英語，正好是大課間，不做操，同學們在走廊上自由玩耍，我卻拿著英語書，來到了辦公室。我整整讀了三十幾分鐘，老師也一直在旁邊聽，直到上課時老師才叫我去上課。
有一次上語文課，我沒聽課，在和別人說話，老師叫我把《景陽岡》抄一遍，我大概抄了一個星期才抄完。
這一次更慘，在上數學課時，我沒聽講，老師叫我回答剛講的'問題，我沒答出來。下課時老師把我叫到了辦公室，讓我蹲一節課的馬步。我一直蹲，偶爾偷點懶，終于第二節課上完了，我慢慢走回了教室，感覺從腳到腰全都廢了一樣。
今天學習“懲戒”這個詞語，才知道必要的懲戒對我的生長非常重要。以后我要在學習上要用心一點，讓老師少點懲戒，為我少操一點心。當然，我也會越來越優秀。
我的老師作文 篇2
我最喜愛的老師是胡心怡老師，她有一對像鐮刀一樣的眉毛，還有一雙水汪汪的美麗大眼睛，一張粉嘟嘟的小嘴，像兩片花瓣一樣，輕輕地落在臉上。
我的胡老師是一位非常溫暖的老師。有一天早晨，我出門急，忘記帶水壺了，剛好這天有體育課，下課后，我口干舌燥，難受極了。沒想到胡老師在放學前給我送來了一瓶水，讓我感到非常溫暖。
我的胡老師也是非常負責任的老師。有一段時間我們班好幾周沒有得到流動紅旗，她像一位大姐姐一樣，坐下來跟我們一起探討這段時間的`不足，共同商量怎么做才能爭取到流動紅旗，那時候，我覺得她不僅是一位老師，也是我們的一位好朋友。
我的老師作文 篇3
鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的.班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長著一雙會說話的眼睛。
鄒老師對我們非常嚴格。有一次，我急著出去玩，做作業時就寫得很快，字寫得很丑。我寫完了，準備出去玩的時候，鄒老師走進來說：“拿作業給我檢查。”我非常緊張地走到座位上拿作業給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對我說：“你的字怎么那么丑啊？”說著鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫一次。”我回到座位上重新寫了一次，這次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說：“下次不要寫這么丑了。”
鄒老師對我真嚴格，我愛鄒老師。
我的老師作文 篇4
我上作文班時有一位又美麗又溫和的老師，這位老師就是蒲公英老師，她雖然上了年紀，可是她還是每天都很快樂，很有童趣，所以看起來很年輕，很漂亮。
她性格很溫和，她不會非常嚴厲地說我們，這一點區別于我們其他老師。
我們蒲公英老師每天都很快樂，不像別人那么愛抱怨這，愛抱怨那。
她在課堂上給我們講，有一次，她看到了朋友在手機上發的彩虹，雖然她錯過了美麗的彩虹，卻沒有感到遺憾，她依然很感恩，能在手機上看到彩虹也是足夠的`。
她很溫和，有一次，一個同學的鋼筆掉了，她不罵他，而是慢慢走到同學跟前，幫她把鋼筆撿起來，給那位同學。
這就是我們的老師，這就是我們美麗的老師，這就是我們溫和的老師！
我的老師作文 篇5
有人喜歡嚴謹認真的數學老師，有人喜歡愛做試驗的科學老師，還有的喜歡在玩中教大家知識的英語教師，但我最喜歡和藹可親的語文老師—李老師。
李老師有一頭紫色的蘑菇頭發，白皙的皮膚，一雙水晶般發亮的大眼睛光芒四射，時而溫柔，時而嚴厲。
記得我上一年級的時候，在一節語文課上我在玩橡皮擦，李老師用那嚴厲的眼光看著我，我小心翼翼地將橡皮擦放進文具盒里，李老師才把頭轉了過去。后來的語文課我都不敢回答李老師的.問題。直到有一天我自告奮勇地舉起小手，心里不斷鼓勵自己的同時又想著李老師應該不會叫我吧。結果李老師偏偏叫我來回答，我勇敢地回答對了問題，李老師微笑地讓我坐下，眼睛里是贊許的目光。我心神振奮，以后上課我都要積極回答問題。
這就是我們可親可敬的李老師。李老師我愛您！我要認真讀書，考出好成績回報您！
我的老師作文 篇6
我最難忘的老師是張老師，她的頭發長長的，一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿著漂亮時尚的衣裳。
記得那是六月的一天，我和同學們一起在教室里玩耍，忽然班長叫我去老師的辦公室。我走到了老師的辦公室，原來是張老師要求我把錯題認真改回來。于是，我回到教室去認真地改錯題了。當我交作業給了老師后，老師又把我叫住了，反復地指導我該怎樣改正。
最后，當我改掉所有的`錯題后，張老師微笑地對我說：“錯的都改過來了，只是你的書寫不端正。寫字時心要平靜下來，心靜下來了，字才會寫端正。”
張老師的教導讓我終生難忘。
我的老師作文 篇7
性桑，是個女教師。她戴著一副金絲邊眼睛，頭發長長的，很時尚。別看她已年過半百，但她卻像個小孩子和我們一起玩耍、唱歌、跳舞、講故事，桑老師平時總是面帶笑容，說話溫和可親，同學們都愛偎依在她身邊，和她聊天，聽她講動人的`故事。
桑老師教我們語文，她講課生動，聲音清脆，我常常被她的課所吸引，在課堂上，桑老師不但教我們知識，還教我們怎樣做人，鼓勵我們努力學習，從小打好基礎，將來迎接挑戰。
記得有一段時間，我因為貪玩，作業也比較馬虎，常出現錯誤，數學單元測試我只考了87分，數學老師很生氣，批評了我，其實那些題我都會做，可就因為太馬虎，錯了許多不該錯的題，同學們都笑我，我很傷心，桑老師知道后，耐心地開導我，我終于又恢復了以前愛學習的樣子。
我真的要好好謝謝你，桑老師！
我的老師作文 篇8
每個人都有一個老師，我最喜歡最難忘的老師是我的老師趙。
趙老師叫趙云，男，溫柔。聽到這個名字，你會想到三國里的趙云，他是一個將軍。趙老師有一頭黑發，明亮的眼睛，像香蕉一樣彎曲的嘴和一張瓜子臉。中等身材，身高1.8米。我上二年級的.時候，趙老師教我們數學。我喜歡趙老師是因為他溫柔，考90分有獎勵。獎勵是趙先生自己買的，買的都是我們喜歡的。主要是趙老師經常和我一起玩，但是有時候他很忙，因為學校的同學都喜歡他。大二的時候和趙老師約定：期末考90分以上就可以叫他哥哥。但是期末真的考了90分，趙老師真的成了我哥。有這么偉大的哥哥我太高興了！
雖然趙老師只教了我們兩年，但我永遠不會忘記我最尊敬的趙老師和我最可愛的弟弟。
我的老師作文 篇9
穿著裙子、運動鞋，抱著數學書、練習冊，有些胖，烏黑的、發著光的黑眼睛，亂糟糟的、海藻般凌亂的頭發，濃濃的眉毛，嗒嗒地向我們走來的女老師，正是我們的'數學老師李老師。
李老師有個非常特別的地方，你來猜猜看，這就是第二外語方言。她滿嘴的方言加上她那尖細的、比常人高出八個八度的，如同后羿的箭射穿太陽一樣尖的尖嗓音，有時可真令人有些聽不明白。但這也是其他老師難以模仿的。
方言給李老師帶來了許多的麻煩：當她第一次走入教室時，同學們嘰嘰喳喳地議論起了這位新老師。當她開口介紹自己時，一些同學哄堂大笑，議論聲更響了，大家顯然都在吃驚她的口音。李老師花了好久才使大家安靜下來。
她很大度。課堂上總是有那么幾個“另類”去充滿搞笑韻味地模仿老師說方言。但李老師是個好人，她從不去同他們計較，不和他們一般見識。
這就是我的老師，一位說方言、善良大度的老師。
我的老師作文 篇10
老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，老師像媽媽，在她們的精心呵護下，我們健康、快樂地成長，在教我的老師中，給我印象最深刻的是我們班的數學老師。
我的數學老師姓張，她是一位幽默可親的女老師，怎么樣？讓我給你講講！
張老師有一頭烏黑的`潑墨似的長發，白凈的臉蛋上嚷著黑漆漆圓溜溜的大眼睛，朱紅色的兩瓣唇總是貼在一起，偶爾有張開的時候。
張老師很幽默。當時課堂紀律很不好，有個同學快睡著了，老師正在黑板上寫筆記時，下面有同學在大聲喧嘩，瞧啊！老師轉過身，眉毛皺成了倒八字，對那位同學說“小點聲，不要把睡覺的同學吵醒了。”她用粉筆叫醒了同學，她又接著講了起來。
我很喜歡我的張老師。
我的老師作文 篇11
我們學后班有一位馬老師，她長的不高，但坐著卻能看到每一位同學在干什么，耳朵又圓又小，像兩個金元寶，梳頭發總愛卷起來，十分干凈利索。
一到下課，老師就像一位小朋友，陪我們做游戲。我們玩沙包的時候，她被同學打到之后，她也不會生氣，會笑著看我們，她玩老鷹抓小雞的時候，她就像一位慈祥的母親，保護小雞，不讓小雞被老鷹抓到。
上課的`時候，老師非常嚴厲，講題的時候，老師不會把所有的答案告訴我們，會讓我們慢慢理解。老師經常給我們家長打電話，告訴我們在課堂上的表現。
老師的語言很幽默，有一次，老師讓她寫題，她不寫，而且還在頂嘴說：煩人，老師不僅沒生氣，而且還說：你說我煩人，我還看你長的可愛呢！這位同學不僅大笑起來，而且一口氣寫了兩頁，字也寫的很好。
這就是我們的馬老師，一個對我們負責，語言幽默的老師。
我的老師作文 篇12
從幼兒園到現在，有許多教過我的老師，但我最喜歡的還是劉老師。記得我一年級開學時，第一眼看見劉老師，就發現她像我的媽媽一樣和藹可親。劉老師不胖不瘦，中等個子，長著一雙炯炯有神的'大眼睛，高挺的鼻梁，和那顯得十分富有智慧的眼鏡。
劉老師很少發脾氣，說話總是笑呵呵的，除了我們不聽話或考試沒考好時，劉老師就會對我們說：“這么簡單的卷子怎么考的這么差……”記得有一次XXX和XXX在上課時傳紙條，劉老師一眼就瞅到了他倆的“秘密行動”，叫他們下課去辦公室。我想他們死定了……果真，他們一進教室就垂頭喪氣的，像有莫大的冤屈。劉老師發火惹不得！
還有一次，那時我剛上小學2年級，由于我膽小不敢過馬路硬要媽媽送，這時碰見了劉老師，劉老師一邊告訴我怎樣過馬路一邊左顧右盼。劉老師總是像媽媽一樣關心我們。劉老師，我在這里跟您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我的老師作文 篇13
我有一個非常特別的老師，她有一張小小的臉蛋，大大的鼻子，說話聲音洪亮，他是誰呢？他就是我們班的.數學老師——桂老師。
魏老師是一個很有辦法的老師。我們上課不聽講，總喜歡搞小動作，一般老師不是打就是罵，而我們的桂老師可就不一樣了。他不會打我們，而是買些小禮物來，誰上課認真聽講或是寫作業得棒就把這些禮物獎給我們，說是為了提高我們的積極性和上課的效率獎給我們的，你們說我的貴老師特別特別呢？
桂老師，還是一個很有幽默感的老師，她上課時我們都愛聽，你們知道為什么嗎？因為貴老師經常給我們講些小故事呢，而且老師還會逗我玩呢。有一回有個同學寫作業時，老師笑咪咪的走過來，一邊摸著她的頭，一邊說不能在上面，涂涂改改。你是大畫家，在畫名著呢，還是在家本子上上呢？老師這一番話，把我們全班同學都逗得哈哈大笑，簡直合不攏嘴。
這就是我們班的桂老師，你們說他是不是一個特別的數學老師呢？
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