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高考出色作文

時間：2024-01-25 12:42:13 作文我要投稿

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高考出色作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的高考出色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考出色作文

高考出色作文1

　　語言是出征將士的倚天長劍，是匕首，是攻無不克戰無不勝的殺手锏，假如你用對了的話。是語言，讓蘇秦聯合六國，使強秦心驚膽戰；是語言，讓諸葛亮說服東吳，使八十三萬曹軍葬身火海；是語言，讓周恩來在亞非會議上一鳴驚人，使亞非各國對中國刮目相看；是語言，讓水均益白巖松打動了億萬觀眾的心，使大家對央視有更高的評價……語言是友誼的助推劑，語言是親情的粘合劑，語言是關愛的爆器，由于語言是交流溝通的加速度啊！

　　假如失去一同語言，假如每人都不會正確用語言，難以想象地球將是如何一個糟糕的世界，人的心靈是如何荒蕪的一片沙漠。那樣的世界，是失去摩天大樓，失去良田好稻，失去四大創造，失去現代文明，失去古時候輝煌的洪荒社會。那樣的心靈，是失去“海上生明月，天涯共此時”的共鳴，失去“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震驚，失去“自信生活二百年，會當擊水三千里”的贊賞，失去“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的堅貞，失去“生死契約，與子相悅；執子之手，與子偕老”的動情的不毛沙漠。語言是何等的要緊！語言是何等的必需！語言能連結千古，讓古時候的文明在交流溝通中與時俱進，不斷進步，鑄成如今的輝煌。語言能跨越時空，讓蘇格拉底、柏拉圖、莎士比亞、仲尼、太白和魯迅與大家有無聲的交流溝通，有心靈的對話。

　　語言在情侶的'交流溝通中，是浪漫神奇的鵲橋；語言在師生的交流溝通中，是堅實耐用的階梯；語言在父子的交流溝通中，是樸實無華的船槳；語言在朋友的交流溝通中，是忠實誠懇的郵票。語言為交流溝通添色加彩，交流溝通在語言中輝煌燦爛。

　　讓語言成為交流溝通的最親密朋友吧！正確而一同的語言，乃是交流溝通加速度。

高考出色作文2

　　市里召開會議，討論重修長江大橋一事，市委常委最后將這個項目的決策權交給了吳市長。

　　本市的人都了解，這座大橋年久失修，已經出過數次事故，所以大家都盼著能早日修一座放心橋。按說，吳市長手中握著這么大一個項目，那些建筑公司該紛紛上門才對呀，可這幾天并不見有多少人去吳市長家呀！原來吳市長的兒子吳天也有一個建筑公司，大伙都想，這肥水豈能流入外人田，送禮物也是白送。吳市長這幾天表面上不露聲色，可在內心深處，卻是十分焦急，他知曉兒子的公司挑不起這個重擔，可別的公司不敢毛遂自薦，自己又不弄清楚他們的狀況，真是十分為難。

　　這天晚上，吳市長正在家看報，忽然有客來訪，吳市長認得這個人是天龍建筑企業的總經理，他客氣地與吳市長寒暄了一陣，然后直陳我們的來意，期望自己能承建長江大橋這個項目。吳市長陷入了沉思，他對這個天龍公司還是弄清楚的，他們過去承建了市里的好幾個大型工程項目，都保質保量地完成了任務。那個總經理這個時候從皮包里掏出一個紙包，就悄悄地走了。吳市長從沉思中回來，瞥見了桌上的.紙包，打開一看，不禁心頭一顫，那一夜，吳市長房里的燈一夜不曾熄……

　　經過投標大會，天龍公司果然攬到了這個項目，他們也沒讓全市人民失望，高水平，高速度地完成了任務。

　　在為大橋落成剪彩的那一天，吳市長和市委市政府的主要領導都親臨現場，在主要領導發表完熱情洋溢的講話后，吳市長走到麥克風前，說道：“今天，大橋竣工了。這是天龍公司努力的結果，我之所以把項目交給天龍，由于他們送給了我一份厚禮呀！“吳市長說完，拿出一個紙包，里面是一疊照片，都是長江大橋以前發生事故時的照片，一張張慘不忍睹。在場的領導無不動容。吳市長的兒子吳天，以前老埋怨父親，目前，他終于了解了爸爸的一片苦心，一片赤誠之心。

　　“目前，請吳市長為大橋揭碑！”吳市長健步走來，奮力一揮，大紅幕飄下，“期望長江大橋”六個字迎著太陽閃閃發光……

高考出色作文3

　　孔雀東南飛，五里一徘徊。 “五歲進小學，九歲入省中，十五游南大，二十研究生。此生條件好，工作不愁找。東家婆也夸，西家孔雀東南飛，五里一徘徊“五歲進小學，九歲入省中，十五游南大，二十研究生。此生條件好，工作不愁找。東家婆也夸，西家嬸也贊。姐弟笑盈盈，爸爸媽媽樂呵呵！”好事人相承，傳遍南京城。爸爸媽媽笑口開：“咱娃是塊寶，相貌長得好。學習成績棒，獎狀沒處放。工作隨你挑，美女隨你找。”此生脾氣牛，心志過云頭。堂上啟爸爸媽媽：“兒子體質嬌，猶需多煅造。家里條件好，滴滴爸爸媽媽汗；兒子要獨立，想吃自己飯。”爸爸媽媽大張口，婆嬸都曰奇，姐弟不作聲，外人只相疑。爸爸媽媽無奈何，只得隨兒意：“孩兒已長成，應該靠自己。獨立也可以，不出南京門！”

　　此生不樂意，以背對雙親：“二老誤兒意。兒子想獨立，立志去西北。國家政策好，西部旺氣開。兒子肯吃苦，肯定能成才。”“西部大開發？”二老心相疑，萬分不樂意。東邊招大娘，西邊請阿婆，南邊望二爺，北邊喊三叔，親戚聚一堂，都為此兒忙。二爺開尊口：“西部有什么好？環境太惡劣，困難一重重。我去十五年，歸來兩袖風！”大娘也幫腔：小子樣貌好，潘安比不了，人品沒得說，城中非常難找。又是研究生，還愁沒人要？”此業務志堅，就是不松口。任憑哪個來講，就是不回頭。不是此生倔，而是心高遠。他對大伙說：“大爺大娘們，叔叔嬸嬸們，城中安樂窩，小子并不喜歡。國家搞建設，急急要人才。我想去西部，越想越應該。東西是一家，都屬大中華。東部要發達，西部不可以差；假如差距大，國家就要垮。套用魯迅話：我不建西部，哪個來建設她！中華要騰飛，建設是重要。孩兒意志堅，長輩壯我行！”

高考出色作文4

　　的確，中華文明給人的印象的確好似一座大山，豐富、沉穩。但我覺得，這種沉穩的背后是一種柔韌的彈性，是一種以最穩健的方法更新我們的能力。中華文明是山，但卻是一座能在四季中更新自己，在風雨中永葆生機的山，真的的中國人，既是仁者，也是智者。

　　孔子是儒家學派的開創者，多年來很多人都覺得，儒家學派的一大特征是保守、守舊，以上古為黃金歲月，只看重“先王之道”而不關注事物的變化，而孔子則是一個方正迂闊的學究。其實，“信而好古”的孔子是用自己對道德的理解，結合自己對年代的期望，對經典作了新的闡釋的。他既將“如山”的仁作為最高的道德準則，也發出了那句令千古智者為之共鳴的“逝者如斯”；他不但極其詩意地闡釋了“變”，而且身體力行，收受弟子，用實質行動改造靈魂。假如他畏懼“變化”，不相信事物有更新的可能，他就不會成為一位靈魂工程師，成為中國歷史上的第一位教師。他作為中國哲人的獨特之處在于，他的“變化”好似萬物成長，是一種無聲而自然的過程，他心目中理想的進步，不是斬斷傳統的脈絡，而是以傳統為根基，如山中樹木，成長不息。

　　的確，在幾千年的進步歷程當中，中國文明過去趨于保守與自閉癥。當西方探險者乘風破浪，開辟新年代時，中國人還無慮地生活在自己季季蔥郁的“山林”中。但，正是這在穩健中求進步，在更新與成長中永葆特質的“山”的品質，使中國人在經歷年代震動后選擇了有中國特點的穩定進步的道路，滄海桑田，古埃及的文明已凝固成陽光下無言的石柱，古印度的史跡早成為地底塵封絕緣的神秘印記，中國，這座沉穩的大山，卻又一次給世界帶來了噴涌而出的.生機與綠意。我想，孔子不會驚訝，由于今日的中國仍是那座山，土底的沉淀仍是千年傳統的精華，林間的長嘯仍是當初的瀟灑。中國是穩健中進步的仁者。山林間生命代代更迭，真的不變的，是生機，是百折不回呈現出綠色的能力。這，才是最大的智慧。壽哉，仁者！

高考出色作文5

　　泰戈爾就如此一步一步向我走近，在我的耳邊低語，告訴我奉獻的漂亮，它如一抹春日的陽光，親吻著每個生靈。

　　在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動，飄搖在秋風里。“落葉在泥土里迷失我們的時候，才融入到森林的生命里去了。”你說著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風中，用一種輝煌的告別方法，來終結我們的生命，為大地奉獻自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報，它只是記住了大地對它的哺育，也渴望用我們的生命予以報答，或許正由于這樣，葉子才得到了永生，飄散在詩人纏綿的筆墨里，一幅幅書卷里……

　　秋天的凄涼過去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或層層葉片之間的花蕊，一團團一簇簇，競相爭艷著。“泥土飽受污辱，卻以花朵作為回報。”你讓我掏一坯土，我聞了泥土里散發的陣陣幽香。

　　土壤雖忍受著大家的`摒棄，卻毫無怨言，經歷雨滴的拍打，冷風的肆虐，終于在和煦的春風里，吐納一地的芬芳，在大家的心頭，彈奏著潺潺的樂章。或許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻著，一直在為世間的美好而努力著。

　　“生命是上帝賦予的，大家唯有獻出它時，才真的擁有它。”你依然微笑著，向我講述著永恒的真諦。是否世間萬物亦這樣，大家來到這個世界上，卻一無所有，只有在掌握付出之后，才可以得到回報；予人便捷之后才可以予己便捷。只有大家以一顆真誠的心，為他人奉獻的時候，才會收獲，會收獲喜悅與幸福，也會收獲他人的付出。此時，大家才能擁有一份厚重的生命，才真的擁有了它，不是嗎？

　　流連在繁花盛開的院落里，我采擷了一朵在奉獻的雨露滋潤下盛開的花朵，嬌艷異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年時光……

高考出色作文6

　　作為中國傳統益智游戲圍棋，它里面的很多術語已經融合在了人們的日常生活當中，如布局，先手，定式，昏著等等。但是也有一些術語卻并不為世人所熟知，例如本手，俗手和妙手。

　　所謂本手，一般是指合乎棋理的正規下法，也可以理解是基礎的常規下法。俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法，而妙手則指的是出人意料的.精妙下法。

　　對于初學者來說，學好圍棋第一步的關鍵應該是從本手開始，因為只有本手的功夫扎實了，棋力才會提高。但是有一些急于求成的初學者卻反其道而行之，一味熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。殊不知本手是基礎，易學難守；妙手是創造，只有打牢基礎，才能最終水到渠成。

　　就如在當今快速發展的現實社會中，有些人只羨慕于那些在事業上取得輝煌成就的人，看著他們在人生的舞臺上縱橫捭闔，妙手頻施，但卻很少注意到他們背后的辛酸和付出。最后的結果就是這些只會羨慕而忘卻初心的人，沒有扎實修煉自己的本手，而是想通過俗手來個彎道超車，畫虎不成反類犬，猶如無根浮萍的俗手最后若是再演變成了昏著，那可真就是一發不可收拾了。

　　正如一句歌詞中所說“沒有人能隨隨便便成功”。試問，司馬遷如果不是青少年時代博覽群書，周游名山大川，怎能寫出煌煌《史記》；一代偉人如果不是對當時的中國社會進行過科學而又細致的深入研究，又怎能將華夏大地最終從苦海中解脫出來，重新屹立在世界的東方呢？所以說，只看結果，不注重過程，最后心中所求無異于是海市蜃樓，癡人說夢。

　　所以，古代先賢荀子才會說“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”在雄偉的事業也離不開一點一滴的辛勤努力。俗話說萬丈高樓平地起，一磚一瓦皆根基，眼睛可以眺望天空，但雙腳必須踏在地上，只有腳踏實地，勤修本手，筑牢根基，才是最終取得美好目標的不二法門所在。

高考出色作文7

　　那樣，怎么樣才能擁有過硬的發本領和超人的見地？其實非常簡單，僅需大家在面對生活和社會的時候，做到能入能出。入，則親力親為，置身其中；出，則運籌帷幄，全方位掌控。這樣，大家就能在我們的范圍里無往不利，游刃有余；對各種細則了如指掌，百戰不殆；面對將來的進步，洞若觀火，高瞻遠矚。

　　親力親為，大家方能對我們的范圍有一個了解全方位的認識。當今社會，任行業都有其繁瑣復雜的關系，因此，大家需要對各個要素做到深入弄清楚，那縱橫交織的互聯網關系才能明確地浮目前大家的腦海中。自古以來，大家對“一屋不掃何以掃天下”的看法持一定態度，這不正體現了親力親為的重要程度嗎？在學習上，一直以來大家都推崇課上好好學習、課后復習鞏固的學習技巧。試想，假如大家不可以親力親為，僅僅對各個要點不求甚解，只留下個大致的.印象，而不可以通過深思學習來深入弄清楚個中的難易，大家何能做到熟能生巧，從而有所收獲呢？

　　運籌帷幄，大家才能擁有遠見卓識，才能從大體上對所從事的范圍做到全方位掌控。現代社會是英雄輩出的社會，假如大家把目的直指新年代的佼佼者，那樣大家就需要有英雄氣概和運籌帷幄的指揮才能。古時候，蕭何不正是做到這一點才能輔助劉邦奪得天下的嗎？在攻克項羽之后論功行賞時，他雖不曾奔赴前線，不曾浴血奮戰，但卻被封為頭號功臣，這不正是體現了運籌帷幄的重要程度嗎？

　　因此，大家只有正確面對出入生活，才能達成我們的遠大理想。入，則親力親為，置身其中；出則運籌帷幄，全方位掌控。能入能出，方顯大智慧，大家才能在百卉含英的年代，成為最后的勝利者。

高考出色作文8

　　結束了漫長冬天，東風卻遲遲不來。蕭瑟依然，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風來，相許一枝春，才換回滿園姹紫嫣紅競相開放。是以借東風亦有道，唯有運用我們的智慧，讓他人無怨無悔地給予幫，才能收獲心中所想。

　　徐志摩說：“是人沒不想飛，凌空去看一個了解，這才是做人的趣味，做人的權威，做人的交待。”欲飛之人，不愁無翼，由于他們不會在尋求幫無果之時隨便氣餒。

　　國人知周杰倫者皆知方文山。年青時的他默默寫過幾大本歌詞，也投給過演唱公司期望借成名歌手之口讓自己被業界承認。顛沛流離數載，艱辛苦楚在歌詞中寫盡，終于讓他等來一個周杰倫。他的詞收獲了一代巨星，也是經周杰倫之口眾人才認識了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，樂壇也迎不來如此一個輝煌的傳奇。

　　無助好像就無望，然而不需要我們的`智慧想出妙計，如何被人給予幫，怎么樣有那關不住的“滿園春色”？

　　回看先大家的飛行歷程大家就能了解：萬戶借風箏有過短暫的飛翔；人雖無翼，飛翔夢也曾被叫做無稽之談，但萊特兄弟造出飛機，人終能翱翔藍天。“假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。”他們都與大家無異，正是由于他們“善假于物”也，才能得償所愿。

　　雖說利益驅動他人給予幫，但大家正是要讓他人看到大家身上蘊含的期望，大家的智慧得到可憑著的“物”。這才有馬云吸引他人資金投入鑄就阿里巴巴的神話，才有中巴的友誼和無數歐美國家投入亞洲資金投入銀行；才有中國拓展多邊外交走在漸漸騰飛的路上。正如所說：“大家的藍圖是宏偉的，但大家的奮斗必將是艱巨的。”由于大家在借用他人的力量時仍需更多努力，才能將這部分力量為己所用，收獲一個國家偉大復興的將來。

　　大樹由于用甜美的果實才讓我們的種子傳播到世界各地，無他，因果實甜美，魅惑人心。而大家的花朵待醒，借與那東風吹滿園，贈與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。

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