[熱]中秋作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中秋作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中秋作文 篇1

　　今天是農歷八月十五中秋節(jié)，是家家團圓的節(jié)日。在這天里，不管你身在何處，都會匆匆趕回到自己父母的身旁，全家老少在一起歡聚一堂，吃著團圓飯，暢談著、說笑著，共度美好時光。

　　在我的家里，我們一家五口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有我，有說有笑的歡聚在一起，大家討論著現(xiàn)實生活的美好，聽著大人們的談話，同時我心里開始對月亮上的神奇景色開始遐想：在月球的陰暗之處，會不會有孤憂寡美的嫦娥？會不會有活潑可愛的玉兔？會不會有……神話故事中所有能想到的和月亮有關的事或人物我都想到了。這時，樓下傳來了一串孩子的聲音：“媽媽，為什么有一塊黃黃的大月餅掛在空中呢？我想吃”聽了這句話后，我在心里笑了，幼兒的天真無邪真的太可愛了。聽了這個小朋友說的話后我又開始遐想：如果這真是塊大月餅那該多好，把一部分給那些無家可歸、流落街頭的乞丐，一部分給那些過節(jié)還留守在家中，沒有兒女陪伴的老人，一部分給……，讓他們感受到人世間的溫暖，如果這是真的話，那該有多好。

　　正當我還處在遐想的時候，爺爺?shù)?一句話打斷了我的思路，讓我回到了現(xiàn)實，爺爺說：“在我當兵的時候，一到中秋節(jié)，想和親人團聚都是很困難的事，只有站好自己的崗，值好自己的班，讓更多的家庭平安團聚�！笔前�，那些守衛(wèi)在祖國的邊疆，保衛(wèi)著祖國的領土、領空和領海完整的共和國的軍人們，還有各行各業(yè)此時此刻堅守在自己的崗位上，履行著自己職責的人們，他們無法與家人團聚，只有打個電話給遠方的父母報個平安，說一聲：“過節(jié)好”，或者是凝望著家鄉(xiāng)的方向心中默默思念著自己的親人。他們以犧牲自己的利益，讓全國無數(shù)個家庭歡聚在一起。我說：“是啊，沒有這些人的堅守，就沒有今天的天下太平，沒有今天的和諧社會，更沒有今天的美好生活!”爺爺聽了之后撫摸著我的頭，笑了。

　　中秋佳節(jié)是一個美好的節(jié)日，是一個團圓的節(jié)日，當然在大家團聚的時候、在大家小酌賞月的時候、在大家談笑風生的時候，也有一些人因為崗位的特殊性盼望可與家人團圓，讓我們大家在心中記住他們，默默的祝福他們。中秋就是這樣子，時而美好，時而可惜。希望明年中秋月更圓。

中秋作文 篇2

　　每逢佳節(jié)倍思親�？粗�窗外明亮皎潔的月亮，思緒也隨之回到了小時候。

　　小時候有一段時間寄居在鄉(xiāng)下外婆家，過節(jié)總是讓我最歡喜的。大人們總是自顧不暇的忙碌著準備節(jié)禮，最高興的就屬我們這些無憂無慮的孩童了：節(jié)日簡直成了我們的天下，可以為所欲為。

　　皎潔月光下，圓圓的月餅，紅彤彤的蘋果，甘甜的鴨梨都上了餐桌。趁著月色，大人們邊品茗邊高談闊論。

　　最讓我難以忘卻的是外婆每年都會親手給我做月餅吃。外婆做的月餅外形貌似大餅，很敦實，新鮮的面，清香的餡，一切都是農家樸實的凸顯。不管是蒸還是烙，表皮上都要用農家的大碗扣出月牙的圖案。月餅餡更是一絕，主料是五仁，再放些葡萄干、青紅絲、芝麻之類的輔料。新鮮出爐的月餅，蒸的.柔軟可口，老年人愛不釋口；烙的外焦里嫩，我們年輕人情有獨鐘。剛出鍋的月餅，熱氣騰騰，一股清香的味道，撲鼻而來，讓人垂涎欲滴！

　　不知不覺，十幾年過去了，現(xiàn)在各大超市里賣的月餅，雖然花樣繁多琳瑯滿目，但我仍然無法忘卻外婆親手做的月餅，那種農家獨有的月牙花紋，那股特有的清香味道，至今都深深的烙印在我的腦海里。

　　又是一輪月兒圓，月亮還是那么圓滿，月餅還是那么香甜，水果還是那么新鮮，可是外婆已離我遠去了

　　正沉浸在對外婆的思念中，一股熟悉的清香撲鼻而來，是外婆做的月餅？！納罕間，看見媽媽手里捧了一盤切好的月餅，還熱氣騰騰的冒著熱氣。她手里捧著親手做的月餅，好像外婆在對著我微笑

　　彼時，窗外一輪明月高懸空中

中秋作文 篇3

　　一點一點的，黑暗蠶食了天空，入夜了。

　　今天是團圓節(jié)，今夜是中秋夜。沒有了往日那靜謐的夕陽，不見了此時該歸家的飛燕，入眼的，是漫天的烏云；感受的，是是微涼的晚風。期待中那一輪明月升起時的美麗終是無緣相見，沉悶的雷聲響徹天際。

　　窗外，蟬鳴陣陣，螻蛄聲聲，只覺得萬分刺耳。這個中秋，始終不圓滿。思緒，飄飛……·

　　幾年前，依舊是中秋團圓夜。那時，家中有八口人，爺爺、奶奶、我們一家三口、叔叔一家三口，縱使有會有矛盾、會有爭吵，但從中也滿載著快樂也幸福。中秋月夜，一家八口拜祭完月亮，圍坐于院中賞月、吃餅、暢談。說過什么，第二天就會忘，但滿院的笑聲依舊留于腦中，從不曾忘過。那時的快樂，簡單中透著濃濃的幸福，現(xiàn)在卻成為了回憶。

　　只覺得還沉溺在奶奶的寵愛中，便與奶奶天人相隔，兩年后，爺爺去世。不久，分家、搬離，以前的八口之家變成了三口，從中失去了太多太多，包括八人共同賞月的美好，可回憶卻只是回憶，毫無用處。

　　中秋之夜不見月，終究是充滿遺憾的。窗簾被風吹得“撲撲”作響，徒增心中傷感。外婆沒有接受邀請來我家過這個中秋佳節(jié)，突然發(fā)現(xiàn)，外婆也漸漸老了，我開始害怕有一天她也會離我們而去。悲歡離合、生離死別，在這闔家團圓的日子，我居然想到的是這些亂七八糟的東西。蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”美好心愿安慰了多少外出游子，可在這沒有“嬋娟”的夜晚將如何與共？

　　今晚，坐在電腦前，我的中秋節(jié)伴隨著打字的聲音，于是，夜?jié)u漸深了。沒有花生板栗在手，沒有特產水果相伴，更沒有，那一輪傳說中“十五的月亮十五圓”明月。好像今天與往日的`區(qū)別就只是晚餐更豐富了一些，再無其他。今晚，最感孤獨，即使爸爸媽媽就在身邊。15年來，這是我度過的最沒有節(jié)日氣氛的中秋，也是唯一一次沒有月的中秋。黑壓壓的烏云，壓得我越發(fā)喘不過氣來，原本最是喜歡陰天的我竟對這烏云有了厭惡之感，因為，它破壞了我的中秋，打碎了我的期待。

　　懷念、懷念，懷念去年、前年、前幾年天空中那銀白璧玉。不知何時，下雨了，好輕柔的雨滴，好無奈的雨滴……

中秋作文 篇4

　　今天是中秋節(jié)，但我還是一如既往的起了早床，因為今天一如既往的要去上學。

　　迎著冷風，我迅速地走進教室，一個人拿起昨天的試卷，五六分鐘后，零丁幾個同學緩緩地走進教室，帶著一臉不情愿的表情，先是死一般的.沉默，等到來了一半人時，他們便喧嘩了起來，是抱怨還是什么，我也沒有關心。

　　老師還是來了，帶著一副習慣了的面孔，面不改色的開始了無比正常的授課。只是課堂上更加沉默，課下更加喧囂罷了。

　　當結束了上午之后，即使周圍不再活躍的去打飯，我還是只能一個人跑著進食堂，即使我知道今天不會有太多人排隊，吃完飯后，立刻回到教室，準備寫作業(yè)，這是我一如既往的生活，也許有幾人離開了教室，但我清楚今天是該上學的日子，我只需要上課即可，今天只是比以往更加寧靜與吵鬧罷了。

　　終于到了晚上，從人群之中，我仍然迅速地回到了寢室里。如同往常一樣一直在寫作業(yè)，休息了一下之后，我一個人走向了陽臺，仔細向上盯了一下，卻只能看見黑而重的烏云。

　　我嘆了一口氣�！敖衲暌矝]有看見月亮呀”。拿出一直放在書包里的月餅，一點一點小心翼翼的剝開外面包的紙，然后一點一點小心翼翼的吃完它。

　　我當然沒有忘記今天是中秋節(jié)。只是我一直是這樣過來的罷了。

中秋作文 篇5

　　今天是農歷八月十五，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)。

　　中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅像征著合家團圓，幾百年我的家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風俗。

　　今天晚上，我們一家便早早聚集在陽臺上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、火肉月餅;;還放著各種糖果。月亮漸漸地升上了中天，金色的圓月仿佛像一個大月餅，微風吹拂著我們的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地撫摩著我的頭，這時勞動了一天的奶奶開始為我們講起了;吳剛劃桂;、;嫦娥奔月;、;玉兔搗藥;等很多神話故事。聽聽奶奶的故事，看看天上的圓月，我覺得自己也仿佛進進了角色。

　　這時在一邊喝著茶的爸爸也接上了話茬，他用手指著圓月說：;你看，月中的吳剛正在砍桂花樹呢？;我抬頭一看，真的，月中真的似乎有一個人在使勁地在砍一棵樹呢。爸爸又喝了一口茶，笑臉可掬地說：;吳剛砍了一年，才從桂花樹砍下一片葉子，從天上掉到人間就變成了金葉子，這一片金葉子會掉在人間最勤勞的.人家門口，這家人便會富起，所以，你長大了要勤勞，勤勞就是財富。;聽著爸爸的故事，我又一次進進了想像之中，我仿佛看到那桂花葉子正在飄飄悠悠地從天上飄下，正巧落在我家的門口;;

　　沙、沙、沙;;起風了，旁邊的樹木起伏不停，我仿佛像童話中的小仙子在夢中游蕩;;

中秋作文 篇6

　　“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！敝星飳⒅粒瑲g歡喜喜地鬧了一場中秋，甚是開心。

　　活動現(xiàn)場，社區(qū)以居民喜聞樂見的文化活動為載體，以融洽鄰里關系為目標，舉辦了燈謎競猜打氣球等形式多樣的比賽活動。負責人積極聯(lián)絡居民，一一給大家分發(fā)獎票，耐心地給大家講解游戲規(guī)則，并且還負責現(xiàn)場的.游戲兌獎等，使得整個會場井然有序，大家玩得都很開心。

　　通過活動，融洽鄰里關系，營造了歡樂喜慶、溫馨和諧的社區(qū)氛圍，增強社區(qū)凝聚力，為創(chuàng)建幸福社區(qū)打下良好基礎。小孩們樂在其中，現(xiàn)場歡聲笑語不斷。

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