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教師辭職

時間：2024-01-26 10:38:57 教師我要投稿

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教師辭職3篇（精華）

教師辭職篇1

尊敬的領導：

教師辭職3篇（精華）

　　您好！

　　由于我現在因為一些個人的原因，需要換一個學校工作了，所以我就要辭去我在xx學校的工作了，很抱歉，您一定特別不想聽到這個消息，但是這并不是我心中所想的，都是被一些其他因素影響的，這我也無可奈何，xx學校的這三尺講臺我站了這么多年了，我怎么可能舍得走，我這也是沒有辦法的事情，還望您體諒體諒吧。

　　我在學校算是資歷比較老的教師了，沒幾個比我的工作經驗還長的，畢竟我們學校建立至今也不是很久，我可以說是見證了這個學校的興衰潮起潮落，學校20xx年是最為輝煌的一年，眾多畢業生中，就有兩百多個學生，都考上了重點大學，是我們學校建立至今最值得吹噓的一次，這件事至今還被我們各位班主任用來鞭策自己班的孩子們；我見證過我們學校的一個美術藝術生因為在美術方面的造詣頗高，并且氣質也是非凡，在高二的時候直接被xx大學破格錄取，她文化課我還有幸教過她一年……這些種種回憶過往都清晰的印在了我的腦子里，我對這個學校傾注的感情遠遠超出您的認知，這里簡直就可以被稱為我第二個家，但是很抱歉了，我自己家那邊卻是出了一些問題，讓我不得不去處理，很抱歉，在這個時候跟您辭職，但是我只能做出這樣的選擇，我是一個好老師，但是我不是一個好兒子，我父親一直都是在農村老家待著，我都沒好好的.孝敬過他，心中滿是愧疚。

　　近期，聽說他在田間忙碌的時候，受傷了，我需要立馬回去照看他，所以需要辭職，等他傷好點了，我也不會再回到這里來了，這里離家太遠，我不想再發生類似事情的時候，我又不能及時的回來，但是教書育人的工作我斷然不會忘記，以我的工作經歷，我想沒有哪一所學校會拒絕我，但是我覺得十分的對不起您，因為您是我工作歷程上最大的幫助，給予了我太多的經驗，也給予了很好的照顧，現在我要離職了，就意味著不能再為學校工作了，沒辦法為您分憂解難了，以后您再遇到難題，就需要找別人商量了。我還覺得非常的對不起，我目前所帶領的那班學生，要知道，我可是從來都沒有中段過教育的先例，每次都是將學生從高一帶到畢業，現在他們才高二，我就要離職了，我心里非常的過意不去，您到時候抽時間去幫我解釋一下吧，也只能如此了，我不知道面對他們的挽留我會不會心動，所以就麻煩你了。

　　最后，我也是想跟您說一聲保重，多注意自己的身體，這所學校離不開您。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師辭職篇2

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我是教大二的教師，目前正任職大二xx專業的導師，很抱歉在這個時候提出辭職，希望您能抽出時間來閱讀我的辭職報告，也希望您盡快的批閱完給予同意。

　　我進入我們這所大學是在xxxx年，今年是第二年，作為xx專業的導師，我要負責xx班的xx專業，我的能力相比較其他老師是要低的，這也是因為我剛畢業不久，實際上我對這個專業是沒有很好的教學能力的。經過之前一年多的時間，我發現自己上課越來越不能教好學生，這個專業我也并沒有很多的知識教授給他們。我深感愧疚，在應聘這個崗位的時候，我是那樣的自信，可是這份自信最終是被現實給打敗的.。盡管領導你們都給予了我足夠的信任，讓我擔任這個老師的工作，可是我終究還是辜負了你們。在這一年多的上課時間里，我覺得自己是沒有足夠的能力去把xx專業的知識教給學生的，這給學生他們是帶去很多的不利的。

　　我作為一名大學老師，還是一名專業導師，卻沒有很好的專業知識，說實話真的很讓人笑話，我在大學里學習了那么多年，可是畢業以后我竟然無法在這所大學里把自己學到的知識教給他人，這無疑是失敗的，真的打擊到了我。我因為這樣的原因，我都無法正常的給學生們上課，這也耽誤了學生們的學習，所以我覺得對不起進入我所教班級的學生們，我讓他們在這個專業里沒能學到很有用的東西，我是失敗的。所以在經過了深思熟慮后，也是我反復的分析了利弊后，我覺自己還要繼續進修，在這個專業和領域里去學更多的知識以及積累足夠的經驗，未來我才能比較好的適應這份工作。當前的工作我也沒辦法繼續進行下去，所以十分抱歉。在這也請校領導們能予以諒解，我害怕自己繼續工作會給學生們造成更大的損失，這是我不樂意看到的結果。在您批準辭職之前，我會繼續把課上下去的，同時也慢慢的準備把交接工作做好，等待您找到適合這個崗位的老師來接替工作，這樣我也才好準備離開，去學習更深層的知識，在未來我能去站上講臺為學生們講課，把知識傳授下去。望領導對我的辭職給予批準，我很希望盡快的離職，一是不耽誤學生們上課，二是能盡快的去學習。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師辭職篇3

　　尊敬的學校領導：

　　首先感謝之前學校領導對我的信任和支持，讓我擔任XX05班的班主任工作，也感謝XX05班所有的任課老師及學生對我工作的支持和幫助！

　　從20xx年8月底到20xx年XX月中旬，我擔任XX05班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來總結自己這一年多的工作。

　　我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，所以在各次的月考，段考，學科競賽或期考中，XX05班都從來沒得過一次第一。也許正因為這樣，使學校產生了拆分班的想法。

　　然而，XX05班在各次的段、期考中，前十名還是有人的，最差一次是上學期的期考，只有一人上前十，且是第十，但很多次還是有兩人上前十名的，比如這次的段考，就有兩個上前十名，一個是并列第二，一個是第四。從均分上看，月考時，在刪除人數前，XX05班只有英語是第五的，刪人數后，就有三科還是四科是第五了，然而XX05班只刪了一個；段考時，XX05班總均分第四，比第五的多了大概XX分，比第四的少了大概4分，也只有英語和歷史兩科排第五，且歷史與各班差距并不是很大，5分內，英語差距比較大，有9分左右。在刪人數方面，XX05班刪了2人，一個是原XX07班，一個是原XX08班的，他們都是學校領導放上來的，但還有一個是原班的，開學時本應下放，聽說是校長讓留的，是班里原來成績排名的最后一個，本次段考的倒數第三，不知為何沒有刪除，本人也沒多問，因為本人覺得是領導的事，也不是很計較，倒數第一名的和他差距還很大呢，是本學期才轉來的呢。校長總結到英語時說，可能是班風吧，因為英語同為一個老師上的（本人不敢茍同，因為還有其它科，同為一個老師上，不見得都差距同樣大）。在前一百名中，XX05班只有15名，按平均的話，少了5名，其他本人沒去數過，在前200名中，XX05班有40名沒能占其他班的名額，但可以說是夠本的。

　　月考前，就有領導說要拆分班，當然我無法理解學校的意圖，因為學校也沒人跟我們班主任說明過什么，或怎么拆分班的方法。XX05班的學生在段考聽到成績后，都非常高興，因為各科成績，和總分排名XX05班都還不錯。我也高興地告訴他們不會拆分班了，因為，我問校長，拆分班的事情時，校長說不清楚有這件事，我又問岑副校長時，他說不分。在家長會時，我還向家長說了不分班的事，因為班里的很多家長在開家長會前打話問過我。我也在星期天的晚自習時公布了新的宿舍管理方案。

　　然而，到星期二時，我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對學生和家長，他們會怎樣看待我呀？我欺騙了他們，他們會這樣想的。無法面對各位教師，因為這個班因為差而被拆班，拆班的理所當然的原因。

　　從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續為學校的發展貢獻自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節自己的情緒與認識，在心態方面有不少偏激之處，我想，這并不利于現在的XX05班的班級管理（現在的XX05班學生，有很多從前面五個班下放來的學生需要老師幫助調節情緒）。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的`老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助，也是對現在的XX05班學生不負責任的。

　　為了在以后的教育教學工作中更好地發揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，讓自己有一個緩沖、反省的時間，為以后更好地工作調整好狀態，請學校同意我辭去XX05班班主任工作，望批準！

　　情非得已，給領導添麻煩了！在此說一聲：對不起！

　　申請人：

　　20xx年3月XX日

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