冬至的小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的冬至的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬至的小學(xué)生作文1
冬至快要到來了，經(jīng)過同學(xué)們的提議和老師們的協(xié)商，我們班開展了一次別開聲面的包餃子活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間定在12月20日(周五)下午，老師先讓我們自由組合分成小組，每組六——七個(gè)同學(xué)。我們小組六個(gè)人。提前我們就分好了工，有拿面的，有拿餡的，有拿搟面杖的，有拿箅子的……
我的任務(wù)是拿餡。這餡完全歸功于我的奶奶。餡中有純瘦肉、洋蔥、紅蘿卜、黃瓜，白、紅、綠搭配，色、香、味俱全，營(yíng)養(yǎng)也搭配得十分完美。
等到第二節(jié)一下課，同學(xué)們就迫不及待地做好準(zhǔn)備工作：把桌子四張四張拼到一起，把東西擺上去，把手洗干凈……
“叮叮叮……”上課鈴響了，我們不約而同地忙碌起來，切面的切面，搟皮的搟皮，填肉的填肉……忙的不亦樂乎!我們組唐振波和何明洋是負(fù)責(zé)切面的`，只見其中一個(gè)拿著面塊搓來搓去，一會(huì)就成了長(zhǎng)條。另一個(gè)則拿一個(gè)鋒利的小勺子眼疾手快地切，“嗒、嗒、嗒”，一下一個(gè)。我和王子衡是負(fù)責(zé)搟皮的。我們把面球在面粉中一滾，放到案板上，用面杖搟成手心那么大的面片，扔到周夏航和吳澤楷那兒，他們是負(fù)責(zé)包的。只見他們把皮鋪在手上，另一只手用小勺子挑起餡，放進(jìn)皮中央，再把兩邊向中間折，一折一捏，小花邊就出來了。這樣，就包好了一個(gè)餃子。
一段時(shí)間過去了，當(dāng)我們組第一個(gè)喊出“包完了”時(shí)，同學(xué)們都很吃驚，老師過來給我們和小組照了相，我們就去煮了。當(dāng)熱騰騰的餃子盛在碗里，其他組的同學(xué)都跑來?yè)岋溩印６覀円贿呌檬滞炖锶溩樱贿呌檬肿o(hù)著。最后，一人才吃到一個(gè)。后來，同學(xué)們都開始陸陸續(xù)續(xù)地煮餃子。
結(jié)束時(shí)，我們的餃子被評(píng)為最好吃的餃子。
這次活動(dòng)，讓我們體會(huì)到分工合作的重要，也讓我們了解到家人們包餃子的勞累。老師也正是這個(gè)用心。分工、團(tuán)結(jié)、協(xié)作，是我們每個(gè)人做事時(shí)都要注意的，讓它們伴隨著我們以后的路吧!
后來我才知道為什么冬至要吃包子。相傳是因?yàn)闁|漢時(shí)期的名醫(yī)張仲景在一年冬天回家的路上，看見路邊有許多耳朵凍爛的窮人。于是回家后，就和徒弟們?cè)诼放灾鹆艘豢诖箬F鍋，把羊肉、辣椒等驅(qū)寒的食物放進(jìn)去煮，然后再撈出來，用面皮包成一個(gè)個(gè)像耳朵的東西，再回鍋煮，熟了以后分發(fā)給爛耳朵的人們吃，還起了個(gè)名字，叫做“驅(qū)寒嬌耳湯”。不出半個(gè)月，那些人的耳朵都好了。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念這位名醫(yī)，用面皮和肉做成了“嬌耳”的樣子，據(jù)說，吃了可以不凍耳朵。而張仲景做“嬌耳”的那天就是今天的“冬至”。所以，人們?cè)诙聊翘煲欢ㄒ浴皨啥埃簿褪墙裉斓摹帮溩印薄?/p>
小小的餃子，寄與了我們的期待，在活動(dòng)中我們?cè)鲞M(jìn)了了解，增進(jìn)的友誼，好溫暖的餃子，讓我難忘!
冬至的小學(xué)生作文2
今天，刺骨的寒風(fēng)就像一根根針刺在臉上，天氣變的格外冷。
來到學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)被衣服包得像一只只搖搖擺擺的企鵝，我也不例外。而老師們呢?就像剛剛從南極俄羅斯站回來的人們一樣。下課后，我來到操場(chǎng)上玩耍。可是現(xiàn)在，同學(xué)們個(gè)個(gè)都沒有以往那樣活躍了，他們大概是被冷空氣“降服”了吧!“呼——”，突然吹過一陣北風(fēng)，凍得我打了個(gè)冷戰(zhàn)，一溜煙兒跑到了教室里的暖氣邊，好讓暖氣烘走我身上的涼氣。
中午放學(xué)，來爺爺家吃飯，一進(jìn)門，一股撲鼻的香味就立刻鉆到我的`鼻子里面不愿出來了，一直把我引到了桌邊，它卻還勾住我的鼻子不放，我睜大眼睛一看，哇!一個(gè)個(gè)冒著熱氣、香氣撲鼻的餃子，似乎在眨著它那雙調(diào)皮的眼睛等待我的品嘗呢!我也顧不上和那些頑固的細(xì)菌娃娃做抗?fàn)幜耍瑪]起袖子、張開大嘴，用手抓起剛出鍋的餃子就往嘴里塞呀!我囫圇吞棗地把餃子吞到了肚里，幾乎沒嘗到什么味道。弟弟也不甘示弱地與我搶起了餃子。在這“危急時(shí)刻”，我的手和嘴忙個(gè)不停，生怕被那貪吃的表弟占了便宜。雖然我的手和腮幫子都累麻了，但當(dāng)我倆以驚人的速度將一盤餃子一掃而光時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的肚子還是沒有填飽。唉，誰(shuí)讓那小家伙老跟我搶呢!
沒辦法，我和弟弟又開始“侵襲”第二盤餃子了。這次的“斗爭(zhēng)”更加激烈。餐桌都變成了戰(zhàn)爭(zhēng)桌。不僅如此，由于我倆只顧著吃餃子，顧不上自己的形象了，臉上就像攤餡餅一般，要是我們旁邊有小動(dòng)物的話，臉上的美味都可以當(dāng)它們的美餐了。吃著吃著，我突然覺得今兒的餃子比以往好吃的多。雖然是同樣的陷，同樣的面，而味道卻截然不同。今天餃子的味道，就像普通餃子加了十袋香精那么香。我細(xì)細(xì)的品嘗著最后進(jìn)食管的每一個(gè)餃子，又看看窗外刮著寒風(fēng)的天，心生疑惑，咦?難道今天是冬至嗎?
事也巧合。第二天體育課上，在做準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，只聽見有人在暗地里議論紛紛，“昨天俺老媽出其意料地讓我吃了好多餃子，真怪!”“咦?難道你還不知道嗎?昨天是冬至啊!據(jù)民間流傳下來的風(fēng)俗，冬至不吃餃子會(huì)凍掉耳朵的!至今南陽(yáng)仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠呢!”“謝天謝地，幸好我昨天吃餃子了，怪不得昨天的餃子格外香呢!原來是這樣啊!”聽了他們的話，我也不禁被吸引了，回過頭來，饒有興味地與她們聊了起來。
冬至啊!你有什么法力，才能讓那一天的餃子變得格外香呢?
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