介紹下棋的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的介紹下棋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹下棋的作文1

　　我愛我的家。在家中，爸爸媽媽和我經常一起干家務，逛公園、下棋，其中讓我最快樂的就是下棋。

　　有一天的早上，我對爸爸說：“下盤五子棋吧。”爸爸說：“好吧。”

　　五子棋棋盤是橫著，豎著、斜著連成直線，一條直線上五個棋子組成的就算獲勝。第一局開始了，我又緊張又激動，爸爸左下一個棋子，右下一個棋子，我左抵右擋，還是難以招架，在關鍵時刻的時候，爸爸下了一個棋子，我沒有發現，結果我輸了。我有信心的說：“下一局我一定會贏。”第二局開始了，我認真地下著，爸爸下的每一個棋子我都堵住了，最后我贏了。爸爸說：“第三局你一定會輸。”我說：“第二局我都贏了，第三局我肯定也贏。”第三局開始了，媽媽加入了啦啦隊給我吶喊助威，因為我的.驕傲心情，最終以我的失敗而告終。

　　在團結緊張的氣氛中，我和爸爸下完了這次棋，通過這次下棋我懂得了謙虛，不驕傲。下棋的時候還要沉著冷靜，不著急。我相信在以后的生活學習中我會更進一步。

介紹下棋的作文2

　　爸爸很愛下象棋，我也在潛移默化中受到熏陶，每天寫完作業，都央求爸爸和我下上一盤。

　　每次和爸爸下棋，我都必輸無疑，這很挫傷我的自尊心，但又無可奈何，確實是技不如人嗎，也沒什么好埋怨的。一次，我又輸了，我沮喪地對爸爸說：“我為什么總下不過您？”

　　爸爸微微一笑，說：“下棋也是要用智慧的。”

　　我聽后，忽然眼前一亮，趕緊說：“干脆您教我幾招吧？”爸爸笑著點了點頭。

　　我們再次鋪好棋盤，擺上棋子，一邊下棋，爸爸一邊告訴我這每一步中蘊含的玄機。沒想到這有限的棋子中卻有無限的奧妙，這可真是一門學問啊！我對爸爸佩服得五體投地。果然，在爸爸的指導下，我贏得了人生中的第一次勝利，心里有一種說不出的興奮，覺得自己已然是大師了。

　　過了幾日，我和鄰居家的小弟弟下棋，覺得必勝無疑的`我卻慘敗。我奇怪地問爸爸：“我為什么又輸了呢？”爸爸拍著我的頭，意味深長地說：“傻孩子，上次我是讓你幾招，你太驕傲了。要知道天外有天，人外有人啊。”我聽了爸爸的話，若有所思地點點頭。

　　現在的我正虛心地拜爸爸為師，刻苦學藝，同時學做人呢。每一顆棋子都是我的老師，都帶給我無窮的啟示。

介紹下棋的作文3

　　有一次，在電視上我看到了“象棋王”，我想我要是“象棋王”就好了。于是，我決定學會下棋。

　　可是誰教我呢?對了，爺爺!爺爺可是下棋的高手，于是我立即跑到爺爺家里讓他教我下棋。

　　到了爺爺家，我立即叫他出來，他先教我擺棋。前面五個圓點點擺兵后面擺炮，旁邊兩角擺車，車的旁邊擺馬，馬的旁邊擺象象的`旁邊擺士，最中間擺將。

　　接著爺爺教我如何走棋，他說：“兵只能往前走，過了河才能左右走動，只要旁邊有子就可以吃;車可以隨便走動，旁邊有子就可以吃;炮可以隨便走動，中間隔一個子才可以吃;馬塌日，只要對角有子就可以吃;象飛田，田是有四個口形成的，最遠的那個角有子就可以吃了;士只能在那個方形里斜著走;將只能在那個方形里走口。”爺爺說的每一句話我都牢牢地記在腦子里。

　　學會了下象棋，我興高采烈的回到了家，告訴爸爸媽媽我學會下象棋的方法，說著就和爸爸下了起來。

　　就這樣，只要一有時間我就練習下棋，隨著時間的推移，我的棋藝也越來越高了。

介紹下棋的作文4

　　從小我就在爺爺家，經常看到有人在下棋，就這樣日復一日，年復一年，我愛上了下棋。

　　爸爸看到我喜歡下棋，給我們買了很多種棋子，所以我家的棋多得數不勝數，有跳棋、象棋、軍棋、國際象棋、五子棋等等。一有時間我就會纏著爸爸陪我練棋，并漸漸地迷上了它，干任何事情都會聯想到下棋，任何時間，任何地點，我甚至做夢的時候都可以想到它，就說在那一節語文課上吧。老師用手指示我起來回答問題，說“剛才我說的`是哪一種動物最厲害呀！”我馬上對老師說：“皇后”，老師好奇的問為什么呢？我回答道：“皇后可以橫沖直撞，不受拘束”，后來結果大家肯定知道，我被批了一頓，而且還被老師狠狠地警告了一番“你小差開到哪個國家去了”并打電話告知了家長。爸爸知道后心急如焚，跟我講了許許多多的道理，希望我不能把精力全部專注于下棋上面。可是我屢教不改，還是一點兒變化都沒有，無可奈何的情況下，爸爸把我給打了一頓，我才清醒了，知道學習是第一位，娛樂為三，身體為二。

　　我真是個小小棋迷啊！

介紹下棋的作文5

　　生活中的情緒是一瓶飲料，有甜甜的橘子汁，有苦苦的苦瓜汁，還有酸酸的檸檬汁……那么下棋會是什么味道呢？讓你我一起來看看吧！

　　今天我和我的新朋友奕欣在暑假班一起下了五子棋。五子棋分為白棋和黑棋，通過輪流下棋，任意方向，誰先滿五顆棋子即可勝利，同時可以吃掉對方一顆棋子。

　　我比奕欣大，所以讓她先來。她先下了一顆黑子，我下了一顆白子堵住她。她再下一顆，我還是堵住她，幾次之后，我率先連上了五顆棋子，吃掉了她的一顆黑子。連續幾次下來，我吃掉了奕欣好幾顆。可是好景不長，奕欣好像摸透了我的下棋風格，接下來的.幾次，都能在我達到四顆棋子的時候成功堵截我。幾次之后，我被她吃掉了好幾顆棋子。她正洋洋得意，卻不知道這一切都是我的圈套！哈哈！奕欣，你就等著上當吧。

　　布好圈套后，我依次下了五顆棋子，使得分散的幾顆棋子都走得通了，我開始了大把大把“吃”黑子。奕欣在一旁看得目瞪口呆。她對我說：“妙啊！原來我一直在你的圈套里啊！”“是的，你中計了！”我開心地說。

　　不知不覺，下課了，我們打成了平手。不過我還是很開心，因為在下棋的過程中，我們都享受到了下棋帶給我們的快樂。

介紹下棋的作文6

　　為我買了一副立體五子棋，它的模樣真是與眾不同，棋盤是立的。雙方的棋子的.顏色分別是黃色和紅色，各有二十子。見到它我就愛不釋手，并急切問下棋的規則。耐心地我：“這立體五子棋要培養你的立體空間感，下法嘛，與普通五子棋不同你想讓棋盤上的棋子橫向，縱向或是斜線連在一起，想辦法讓對方為鋪棋。總之，要想獲勝，就全盤考慮。”明白了規則后，我迫待地央求同我下棋，三局，都贏了，我可不氣餒，下。

　　局仍然讓我先走。我執紅子，執黃子，我吸取前幾次的，著急，看步后再走。局我的策略是進攻我就防守，絕不給對方有可乘之機，一盤棋下完，居然與打了個平手，我信心倍增，和再下最后一局，決定勝負。我在棋盤下了顆紅子，在它的旁邊放上黃子，我往的'那顆黃子上又放了紅子。局每走一步我都要深思熟慮，下了十棋子，不分勝負，就時，我的一處漏洞，便使了個調虎離山之計把的棋子引開，使五顆紅子斜向連在了一起，我高興地喊著：“我贏了，我贏了。”微笑著說：“上了你的當，疏忽了，疏忽了。”下棋我急性子沉穩。

　　答應我，以后只要有同我下上一局，從的對壘中棋藝。

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