科技作文實用(6篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的科技作文6篇，歡迎大家分享。
科技作文 篇1
今天我給大家推薦一個既超級好玩又有豐富知識的好地方，那就是溫州科技館。現在就由我來跟大家具體介紹下這個地方。
首先來講講我認為溫州科技館里最好玩的項目哈哈鏡。我們在哈哈鏡里會呈現完全不同的自己，有時是頭非常大、身體非常小的自己；有時是頭非常小、身體非常胖的自己；還有時是完全比例失調的奇怪的自己。實在是太好玩、太刺激了，看著里面奇奇怪怪的自己，讓我們捧腹大笑。有的人笑彎了腰，有的人笑得肚子疼，還有的人笑著眼睛都流出眼淚了
溫州科技館里幾乎每個項目除了好玩外，都有一個重復播放的'科學知識視頻，這樣子就可以讓我們學到很多的科學知識。
哈哈鏡的原理是鏡子的凹凸會影響我們在鏡子里的樣子。傾斜小屋的原理是眼睛看到的地板是斜的，腳感覺地板是平的，這樣子我們的感覺就會很混亂，所以就會覺得很難走。籠中的小鳥的原理是由兩張紙，一張是小鳥，另外一張是籠子，他們快速地轉動，人的肉眼產生錯覺看成了鳥在籠子里了。 好玩又有豐富知識，這就是我推薦溫州科技館的理由。如果你們也認同我的想法，那就趕快去現場體驗吧！
科技作文 篇2
每一年的十二月份，我們學校都要舉行一年一次的科技節活動。
星期一早上，科技節在科學蔡老師的動員下拉開了帷幕。當蔡老師在主席臺上宣布各年級比賽項目時，我豎起耳朵仔細聆聽，“四年級的比賽項目是雞蛋撞地球。”“什么是雞蛋碰地球呢？”我疑惑不解，直到聽完蔡老師的介紹，看完三位同學的演示后我才明白，雞蛋碰地球是把一個煮熟的雞蛋用報紙和雙面膠粘好，接著把雞蛋從五樓輕輕地放下去，在保證自己和對手的雞蛋都完好無損的情況下，看看誰用的材料最輕，誰就是勝利者。
一放學，我就迫不及待地跑回家，準備好材料：一個熟雞蛋，兩張報紙，一個雙面膠。一切準備好后，我開始冥思苦想：怎樣才能讓雞蛋從五樓放下卻不會碎呢？就在這時候，我看到電視里正在播放人們利用降落傘在空中飄落下來，我靈機一動：用降落傘的方式應該不錯。接著，我小心翼翼地拿起圓溜溜的雞蛋，再用報紙把雞蛋慢慢地包起來，生怕雞蛋沒包好會很容易碎掉，然后用雙面膠把報紙的四角粘在一起，不留一點兒縫隙。最后，再撕四條二十五厘米長的.雙面膠粘在另一張報紙的四角上，另外四角粘雞蛋外面的報紙，就這樣降落傘式的雞蛋實驗大功告成了，我拿起了作品心里很自豪，充滿了成就感，仿佛拿了大獎似的。
星期三上午，科學老師通知我們星期四下午帶自己的作品來學校展示，要從班里挑選優秀的同學參加年級競賽。比賽的日子終于來到了，我暗自下定決心，一定要成功。星期四下午，“丁零丁零”在科學老師的組織下，我“得意洋洋”地帶著上作品，和同學們一起排著隊來到了五樓。我們一個一個按順序從樓上放下各自的作品。“蹦——蹦——嘣！”一時之間雞蛋碰地球的聲音此起彼伏，不絕于耳。終于輪到我了，我按捺住心中的緊張與激動，不慌不忙地把作品放了下去。只聽“嘣”的一聲，當我的雞蛋掉在地上的時候，我就像一支離弦的箭一樣直沖到樓下，十分高興與期待。可是，當我拆開報紙的時候卻發現雞蛋已經碎了，我頓時像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，心情跌落到了低谷。就這樣，我并沒被選上去。
雖然這次很遺憾沒能被選上去參加年級的比賽，但是下次我會更加努力，拿出更好的作品，為班級爭光，因為世上無難事，只怕有心人。
科技作文 篇3
隨著科技的飛速發展，各類電子設備也悄無聲息的融入我們的學習生活，如：投影儀，電腦等。給我們緊張，繁忙的學習生活，增添了不一樣的趣味和色彩。
由于同學的身體在不斷成長，課桌高矮不便隨意調節，而且容易損壞。我想發明一種網絡課桌。課桌是透明的，分為兩層，第二層可以儲物，第一層上有臺電平板電腦，上面有老師的講課內容。老師可以提前錄好視頻，等到上課時可以直接觀看，老師也輕松。做題時，老師可以直接將題目發至學生的電腦上即可，做完后老師可以直接批改。學習期間，若同學坐姿不對，桌子就會發出“嘀嘀”警報聲，如果同學們無動于衷的話，桌子的兩邊就會伸出機械手，隨時端正同學們的坐姿。
當然，這種網絡學習是把雙刃劍，有利有弊。有些同學十分喜歡玩電腦，一碰到電子產品就愛不釋手，為此，要設置定時器。一下課電腦就自動關閉，不可使用，只能等到上課。
除此之外，課桌還有先進的語音功能，同學們有什么不解的小煩惱，可以隨時向課桌傾訴，課桌會為你解決小煩惱的，給我們一個健康的心理，每天開開心心的來學習。對于喜歡畫畫的同學，你只要按鍵，課桌就會自動出來一張紙，供你畫畫，還會有各式各樣的涂色筆，滿足需求。課外書則是學生的'必需品，想看什么書就在課桌上搜索，確定以后就可以拿到書（實物，紙質書）。看完后將書放入課桌左側的書架上則可，會自動回到原來的地方。
時間在變化，科技在進步。正是有了科技，才使校園生活變得趣味性，讓校園生活充滿E的世界。我們讓科技發展下去吧！
我想，未來在我的努力下，一定可以完成這項發明的！
科技作文 篇4
漢字，是中華民族4百年來無法釋懷的情結，是我們精神的紐帶。漢字有如一汪清泉，滋潤我們的心靈，豐富我們的精神，強大我們的靈魂；漢字也如一串溜進暗黑潮濕地窖的陽光，照亮了昏暗的渺茫的道路，照亮了前進的希望。
然而，在如今電腦網絡盛行的時代，滿世界都是電腦和手機等先進科技的時代，人們逐漸愛上了這種既方便又快捷的“快餐生活”方式。漢字，這個曾經照亮我們前進的道路的導師，如今卻以令人惋惜的方式迅速凋謝。一個女大學生，因手寫一份簡歷，錯別字竟如此之多，最終與應聘的工作失之交臂！這件事不得不引起人們的反思，究竟是漢字已經失去它的用武之地，或是如今科技的發展使得它不得不退出歷史舞臺？
漢字對我們的影響是顯著的。自漢字發展以來，4百年我們都用漢字在進行交流，李煜的“四十年來家園，三千里地山河”通過文字來向我們表達了他的亡國之痛；曹操的“青青子衿，悠悠我心”的渴求賢能有志的心情也通過漢字向我們傳達。如果這個世界上沒了漢字，我們之間的溝通交流將會變得怎樣枯燥無趣！甚至整個人生都將失去了道文字的色彩，人生將會如何乏味！
漢字具有舉足輕重的地址。在當今科技盛行、互聯網布滿全球的時代中，似乎科技已經逐漸取代了中華歷史淵源頗深的漢字，但漢字這位神圣尊嚴的老人卻淡然一笑，對此不屑一顧。即便科技再如何發達，也無法超越它的地位！中華上下五千年，哪一部史記不是以漢字杜撰而生！千百年來的文人墨客哪一個不是以漢字為模刻下他們心中的悲歡離合！再高的科技又怎樣能推倒它千年來屹立不動的`身影！以河為界，你站在河的這一端，我站在河的那一端，在我心中細畫你仙風勁骨的模樣。漢字，你是千年來風吹雨打也決不動搖的碑拓！
漢字是我們精神的活水之源，是我們不可或缺的生活的一部份。“為有源頭活水來”，沒有漢字，我們的精神無法得到滿足，魯迅先生棄醫從文，用筆鋒刻下犀利的文字，喚醒了多少麻木迷醉的中國人！徐志摩用舒適溫雅的文字，溫暖了多少人早已被冷卻的心！冰心更是用她那溫柔慈愛的文字，教育了千百萬的青少年。“學而不思則憫，思而不學則怠”，孔子用嚴厲而深刻的文字教導了我們學習的重要，讓我們的精神世界如有源活水般滋潤沐浴。漢字，時刻在提醒我們它的存在，又豈能是科技等泛泛之輩可以與之較量？
總而言之，漢字與科技的較量，力量懸殊之別，絕不是想像中那樣簡單，漢字所占有的地垃，也絕不是新崛起的科技可以與之相比的，漢字是中華幾千年的文化樞紐，也將是未來中國強盛的巨大動力之一，更是我們中華民族、華夏之孫的重中之重的聯系。
科技作文 篇5
上個星期六，我和我的小伙伴滿懷激動地去了上海，在那里，我們看到了直沖云霄的東方明珠塔；如同龍一樣長的南京步行街，美麗的外灘美景，富含著飽滿科學知識的科技館……其中，最讓我忘不了的還是科技館。
在一樓展廳“設計師搖籃”中，我看到了未來的太陽能汽車，設計師把它設計得真好呀！車身上下全是太陽能板，只留出一點點的空間讓給玻璃、車燈和車窗。我相信，有了太陽能汽車，未來的天空不再到處是霧霾，而是湛藍深遠，空氣也不會全是病菌，而是清新甜潤。
二樓展廳是參觀機器人的，它們可真是大能家呀！被我稱為“綠巨人”的機器人會彈鋼琴，而且聲音格外動聽優美，真是和全世界最有名的鋼琴師都難分真假！還有一種跟小孩兒差不多高的機器人，卻能開車，而且開得很快，很順溜。如果前面有塊大石頭，它能在只有1分米的'距離下，以80碼的速度及時躲開障礙，可真的稱的起“車王”的榮譽稱號了！還有家務機器人，你只要出去30分鐘，回來它保證把你家擦得干干凈凈，一點灰塵都沒有……
我最喜歡的地方是二樓的巨幕影院，它的屏幕超大無比，有六層樓那么高。寬度有一個籃球場那么寬。我從來沒見過那么大的屏幕。在影片中，我更進一步的了解了機器人，知道它的眼睛是兩個微型照相機，大腦是由計算機控制的，身體上下全裝滿了傳感器等等。
上海科技館真是一個富有科學魅力的科技館，這天讓我學到了很多的科學知識，小朋友們如果感興趣的話，就快去看看吧！只要你用腦記住這些科學知識就全是你的了！
科技作文 篇6
隨著人類社會的發展，我們跨入了一個充滿高科技的時代，科技讓我們的生活充滿新鮮感，科技讓我們的時代走向了一個新的起點。
然而現在的天好像被蒙上一層紗。沒有幾十年前那么藍了，河流也顯得那么的油膩，河面上的垃圾、死魚死蝦也屢見不鮮，森林的面積急劇減少，貧瘠的黃土地卻是越來越多，西北地區沙塵暴肆虐得更加猖狂。是什么引起了這一切？難道地球真的注定會被毀滅嗎？
我們無法否認，科技發展帶給我們的好處是無處不在的。古時候，出征打仗是再常見不過的'事情，那些在戰斗中傷勢慘重的士兵，等不到與親人相見的那一天，因為等待他們的，往往只有死路一條。現在，假如出現了車禍或者其他的人身傷害，只要我們及時打個電話，救護車會馬上趕到，把你送進醫院展開緊急救治。如果有這般及時，古時候死亡的人也不會有這么多吧。
科技帶給我們好處的同時，問題也接踵而至，現在各國逐漸發明了核武器、生化武器等，這些可怕的武器裝備在兩次世界大戰中也得到了一定程度的應用。它們雖然讓人們在軍事設備上上了一個檔次，但人類的生命卻因此受到了更大的威脅。如果這兩次世界大戰發生在古代，死亡的人數絕不可能如此令人震驚。而最可怕的是，在第二次世界大戰的末期，美國向日本投了“小男孩”、“胖子”兩顆原子彈，幾乎把廣島、長崎夷為平地，很長時間那里沒有長出一棵正常的植物，而且在那之后的幾十年里，該地區各種病毒泛濫，出生的新生兒幾乎都得了各種奇怪的病，基本沒有一個健全的人出現，而直到現在那里也籠罩著難以消散的陰云。
任何事物都有兩面性，科技也是一樣，我們既要學會客觀辯證地看待科技發展的利與弊，也要明白人類只有學會趨利避害，正確地掌握和控制事態的發展，科技才能發揮出最大的價值。
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