中學生作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的中學生作文，歡迎大家分享。

　　中學生作文 篇1

　　“成功之花，人們只驚異它現時的明艷，卻不知當初它的芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨。”世界上沒有人能夠輕易成功，在成功的背后總隱藏著一段鮮為人知的故事，經歷了多少風風雨雨，又歷盡了多少坎坷挫折，才會站在勝利的舞臺上。

　　古今中外凡是具有偉大成就的人，他們身上有一個重要的共同因素，就是由于他們都是勤奮學習，大膽實踐，勇于向失敗挑戰的人。最后，他們勝利了成功了。無數事實證明了這樣一個真理成功來自勤奮。成功不是自然的恩賜，而是勤奮的'結果。

　　偉大的成功和間辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從小到多，就可以創造奇跡。成功的果實是靠勤奮的汗水澆灌出來的，這正應了愛迪生的那句話：成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

　　讓我們告別學習中懈怠和虛無的期待，讓我們在學習中少一分抱怨多一分努力。只要我們用勤奮來對待，就不會有數學題解不出，文章不懂的無奈；只要始終勤奮努力，就能叩開成功之門！用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識的鑰匙打開成功的大門！讓我們記過記住！成功來自勤奮。

　　中學生作文 篇2

　　在我們成長的過程中，既有陽光雨露的關愛，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，是我們志懷高遠，實現了超越。尊重關愛，讓我們學會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧.自私.幼稚···我們長大了。

　　在家中.在學校.在社會·····我們時時刻刻都在被關愛，在關愛中，我們逐漸成長。

　　在家中，父母們為我們東奔西跑，日夜操勞，不為別的，就為我們，希望我們吃好的`.喝好的.上好的學校·········父母在關愛我們成長，我們要報答父母的養育之恩。

　　在學校，老師們為我們打造好的學習環境，不為別的，就為我們，希望我們好好學習，刻苦努力，奮發向上·······老實在關愛我們成長，我們要報答老師的教育之恩。在社會，各界人士都為我們創造平安社會，建設美好社會······社會各界人士關愛我們成長，我們要報答他們對我們的關愛。

　　我們在關愛中成長，人們在關愛我們，不為別的，就因為我們是祖國的花朵！因此我們要時時刻刻都準備為父母.為教育事業.為社會···貢獻力量.

　　中學生作文 篇3

　　每個人都有自己的舞臺。為了能是自己在舞臺上表演的盡善盡美，我們是費盡了功夫。誰也不愿自己活的邋遢的不成樣子，誰都希望自己的將來會一片光明。

　　但是有成功就會有失敗。在這個舞臺上，我們都會遇到窘迫、緊張的`時候，這使我們仍要抬起頭繼續自己的表演。不能因一時的失誤而放棄了所有。我覺得正因為極少的不完美才是人生變得更加的絢麗。

　　挫折，每個人都會遇到，在于我們自己的承受能力！不要看到別人有多好自己就要羨慕，再聯想到自己的種種不是！其實人生有多樣的色彩，每個人都在演繹自己的角色。該是怎樣的我們無力去改變！社會畢竟就是這個樣子！

　　不做老板也不是很重要！重要的是自己在演繹的角色中得到快樂、得到承認！我不想有多抱怨。人生就是這樣。多彩多姿。不要為一些不開心的事而放棄多彩的生活。每個領域都有自己的頂點，不做到最好也要做到很好。每個人都有自己的舞臺，舞臺或大或小，在于自己。不在乎大，只在乎夠我施展。

　　不管舞臺精不精彩，第一是要學會做人。

　　中學生作文 篇4

　　今天真夠倒霉的

　　今天我也真夠倒霉，但是不能怪別人，只能怪我太粗心了。

　　我正在看起我最喜歡的動畫片可是《喜羊羊與灰太狼》，正在做飯的媽媽說：“佳佳，你幫媽媽去買一包鹽來，我就要用了！”可是我還在看動畫片呢！我不好拒絕，只好以我最快的速度去買鹽。

　　走到超市，我在買菜的地方看見了一包包的“鹽”我不管那么多，買了就跑，也不管是紅燈好事綠燈只管跑。因為我心里只想著快一點回家去看《喜羊羊與灰太狼》，我把“鹽”給了媽媽，可媽媽說：“你買的是鹽嗎？”我一看：“啊！怎么是糖呀！我買的明明是鹽”媽媽生氣 的說：“看看你，鹽都買錯了，你用你自己的'零花錢再去買一包鹽！”

　　真是的，被罵了還不說，還要用自己的錢去買一包，真是賠了夫人又折兵呀！

　　看來我這粗心的毛病真要改改了！

　　中學生作文 篇5

　　已經開學兩天了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們高中應該怎樣學習，讓我們知道了高中生活是怎樣的。

　　我已經是一名中學生了，已經不再是小學那個不懂事的孩子了。在高中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的'問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。

　　我已經是一名高中生了，在高中的每一點，做得都一定比小學有進步才行。

　　中學生作文 篇6

　　學習是一件看起來很容易，但有時候做起來確是很困難的事。

　　每個人一生一世都在不斷地學習。在人們眼里，學習是生活中再平凡不過的事，然而有些人卻可以把它做得不平凡。

　　高爾基曾經說過：“如果你不想虛度一生一世，那么就要學習一輩子。”這是我最喜歡的一句名言。每當我讀到這句名言時，我能發現很多很多。雖然，我一直沒有完全理解這句話的全義，但是每當我學習完后，我就對這句名言有了更深的理解和認識。

　　有人認為，學習這件事是為天才準備的，和自己無關，自己不用學習就能在這個世界上生存，學習對于他們來說是一件事可有可無的'事情。他們錯了，如果不學習，他們就不能自理，不會交流，不會處理問題，只有靠別人養活，成為社會的“寄生蟲”，正如高爾基所說的一樣，空虛地度過人生的分分秒秒。

　　在人生的長河中，怎樣成為一個有用之人呢？那就得學習，分秒必爭地去學習，才能成為一個有用之人。不然那個造人的神，為什么把你造出來，使你能生存呢？

　　同學們讓學習和我們成為朋友吧，讓學習成為我們的導師吧！那我們的一生就不會虛度，我們的人生一定會多姿多彩！

　　中學生作文 篇7

　　我夢想畫一片天空。

　　星空是我的最愛。很大，很靜，宛如寶石鑲嵌在幕布上。看著看著，傷佛一個？黑洞，深深地被吸引，無法自撥。

　　我嘆了口氣。這一年中，我不停地被自己趕著跑，很累，但從沒有摔過跤。曾經膽怯過，想放棄，可是卻從心底感到寒意。我不能停。

　　這一次，我結結實實地栽了個跟頭，很痛。我違心地安慰自己說：“沒事，不就是一次考試！”。可是真的不在意嗎？

　　星空很美，但卻很蕭然。從小到大，幾乎所有老師都說我很文靜，了解我的人知道，我是內向。但只有我自己知道，我將我的.心封閉了，就像這星空，其實大部分是被繁星冷落的。

　　我不明白，為什么，為什么有些人可以不費吹灰之力就能得到我們努力了許久也得不到的東西。抬頭望望星空，一陣寒風吹過，卻沒有吹落一顆繁星……

　　或許，我己經知道答案了吧。星空美得依舊，是吧。

　　中學生作文 篇8

　　人活在世，難免會有失望的時候，在最失意時，就需要給人以希望。

　　希望就是支撐人活下去的力量，他能讓人堅信活下去，就會有好的未來，一切都會變得更好。曾經有科學家做過一個實驗：

　　他們把四只老鼠分別放在兩個水箱里，在其中兩只即將溺水時，給予跳板，讓它們獲得新生。當他們再次進行實驗，曾經溺水獲得重生的老鼠，奇跡般的在水里多待了往日三倍的.時間。它們為什么可以存活如此久，就是因為它們經歷第一次的溺水重生，心里有了精神支持，它們抱有希望，覺得只要等待，一定會有跳板來讓他們再獲新生。

　　動物有了希望都能支撐如此久，更何況人呢？在礦井塌方的瞬間，他拼命的讓最外面的人投出去，而自己眼睜睜的看著他人的背影消失在視線里，自己卻被隔離在礦井下，黑無天日。十幾天后，他被救助出來了。大家都以為他活不了，但他就是靠著出去的人會來救助自己的信念，撐了下來，他知道他們會帶人來救助他，其實，他不知道那些帶給他希望的人早就死了。若是他知道，估計他也會死于看不到希望。

　　這就是希望，讓人可以獲得重生。

　　中學生作文 篇9

　　8月20日，媽媽帶我到杭州去游玩。

　　我們首先到了杭州樂園，那兒可好玩啦！有過山車、極地沖浪、套環、旋轉木馬、摩天輪……我們玩到接近關園才離開，然后住進了一家五星級賓館。房間里有可以直接喝的自來水、有旋轉式浴缸……可高級啦！

　　第二天，我們去了玉泉，那里有很多魚，大的比我的身體還大，小的比我的手指還小，真的很神奇！

　　接著我們去了雷峰塔。從外面看雷峰塔只有二三層，但是走進去才發現里面有八層！每一層都有精美的木雕。媽媽告訴我：“《白蛇傳》這部片子就是在杭州拍攝的。 ”我們登上雷峰塔，從上面往下看西湖，西湖由五個大小不等的`湖泊組成，每個都像“饅頭”那么大。最后，我和媽媽還在斷橋上走了一回。夕陽的光照在西湖上，就像一面面發光的小鏡子，非常美麗。

　　中學生作文 篇10

　　在寧靜的夜空中，只有星星在眨眼。月亮有時圓的有時缺。云有時多有時少。看下去很平常，可是只要你仔細的觀察，就能發現許多奧秘。

　　我就是最喜歡觀察天空。我發現星星并不平常，它們分成一組一組的：它們像一把傘；有時像一串葡萄，我總叫它們“小北斗”；有的星星傍晚五點半就出現，有的`說它是“毛星”。還有一顆星最明亮，比北極星還亮，是不是“黃金星”呢？最近我還發現“小北斗”的媽媽—————北斗星。它和“小北斗”一樣，由七顆星組成的。它活的像一把勺子，對著勺子的丙上，還有一顆北極星，啊！星星多么好看啊！~

　　我還觀察了月亮，它可好看拉！有時像眉毛。還帶有黑影。就像眉毛下的眼珠；有時像鐮刀；有時像小船；有時像半個西瓜；有時又辯得滾圓滾圓的。這時候，我就好像看見月亮上有傳說的冰山、掛花樹。有時月亮彎彎在右邊。有時月亮的彎彎在左邊，多有趣啊！遇到云多的時候，它還在云里穿行。和我們捉迷藏！

　　我對夜空發生了濃厚的興趣。有時侯為了看月亮的變化，晚上看的星星多，第二天天氣總是很好的。晚上沒有星星，月亮被云蔗住了，第二天天氣就一定不好，還有可能會下雨！

　　我是多么喜歡觀察夜空！

　　中學生作文 篇11

　　人們都說父愛如山，母愛如燈，山在遠處崴，燈在近處暖，其實不然 ，我的情況卻恰好相反，從小母親就對我很嚴厲甚至我有想過究竟我是不是她的親生女兒，那天我又和母親吵架了，她很是生氣惱火之下我竟對她說反正我也不是她親生的 ，我很后悔因為母親為了這事哭了一夜，我知道母親很少哭只是在外公的葬禮上看見她哭過，如果不是太在乎我她不至于會那么傷心。

　　還有一次母親和父親吵架了，我一生氣就跑出了家門，獨自一人靜靜的呆在公園里，可我卻不知道此時的母親正焦急的'四處找我，剛好大街上出了一場事故，母親以為是我嚇的差點沒哭出來，發現不是我時才松了一口氣，使我意外的是，母親找到我后第一件事竟不是罵我，而是把我緊緊的抱住，那一刻我心中的怨恨轟然倒下，那一夜大街上大手牽小手的情景成了我心中最快樂的回憶，也讓我真真正正的體會到平凡的母親對我所表達出的不平凡的母愛。

　　樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，我們應該學會去珍惜這份愛，去擁抱這份愛，今后才不會后悔。

　　中學生作文 篇12

　　等到蘇道雪醒來以后，已經是一個月之后了。村里的人幫蘇道雪辦理了奶奶的喪事，派阿牛去照顧她。“蘇道雪姐姐，你終于醒了！你知道嗎？你已經睡了一個月。對了，奶奶的事情，你也別太難過了。你爸爸傳出消息，說要把你接回去。”阿牛說道。

　　“哼，接回去？這種渣爹，接她回去恐怕就是為了自己的名聲吧。她還不認這種爹。”想到這兒，蘇道雪那顆被奶奶軟化的.心，再一次硬了起來。

　　對了，奶奶臨死前，好像說過什么……有東西給自己，在奶奶的房間。

　　蘇道雪故意只開阿牛：“阿牛，我想去奶奶的屋子……”并非她不想讓阿牛看到，而是防人之心不可無。奶奶臨死前，她還天真的要死，可是，她現在那顆冰冷的心，逐漸變得謹慎起來。況且奶奶臨死前才說，說明那個東西非常珍貴。

　　“哦！”阿牛以為蘇道雪想奶奶了，“我不去打擾了。”

　　蘇道雪來到奶奶的房間，從奶奶的房間抽屜里找到了奶奶的遺物。只見里面放著一封信和一塊玉佩。信紙微微泛黃，看得出來，奶奶很久以前就寫了，而玉佩做工精致，精雕細琢，看起來是個不平常的物品。蘇道雪打開信，只見上面……嗯？空白一片！靠！這TM干甚啊？蘇道雪頭上飛過一群

　　中學生作文 篇13

　　對于一位中學生來說，網絡是學習方面的導師，也是生活方面的泥潭。

　　中學生在緊張的學習中必定有老師所不能解答的'疑惑，而網絡這位優秀的導師則可以給出詳盡的;網絡還有許多與朋友交流的渠道，例如QQ、MSN、電子郵箱等，網絡能夠拉近人與人之間的距離，使諾大的地球變成了一個小村莊;聽聽音樂，玩玩網絡小游戲可是在時不錯的消遣。這些，都是中學生上網的有利方面啊。

　　可是，中學生上網的弊病也不少：在長時間上網者中，60%以上的人會感到眼睛疲勞、視線模糊等;網絡還會使自控能力差的同學沉溺于網中，，進而花費大量的時間上網，學習成績下降;一些不良網站上的不良信息，很容易我們的內心，影響我們的發展，為了我們的眼睛，未來發展，中學生還是少上網為好。

　　網絡雖然是有益的，但我們要注意，一不小心就會陷入泥潭，無法自拔。

　　中學生作文 篇14

　　每當同學給我講題，我總會把他們氣個半死，三遍兩邊我就象一塊朽木，自然數學成績就不用提了。

　　我不服氣，憋了幾天，終于忍不住了，拿著數學課本去問父親。

　　父親只把書翻一翻就開始講了，我懷疑他的大腦里裝著課本。

　　窗外下著大雨，我竟全然不知，回頭一看課本父親已經講了好幾頁。父親把家里的地板作黑板，用筷子蘸著水在上面又寫又畫，還不時找來各種實物做例子。

　　為了講明白正負數，他一會兒領著我去看存折上的存取錢記錄，一會兒讓我看化肥袋上的數字標志，還隨手拿起身邊的牛奶包裝袋講解所含元素的成分，忙的父親不亦樂乎，我聽的清楚明白。

　　再一看手中的練習本已被父親密密麻麻的寫滿了好幾張，他十分喜歡在練習本上邊畫圖邊給我解釋。

　　而后父親讓我做課本后的.練習題，隨后他又自己出了十幾道題檢查我的理解和鞏固能力。

　　我驚嘆父親有如此發達的大腦，在他的解釋下抽象難懂的數學變的觸手可及，我那似乎遲鈍的大腦突然豁然開朗。

　　一周來數學學習的困惑瞬間消散。感謝父親，他用自己豐富的生活閱歷講解了我最難懂的書本知識。他用最明白的生活語言詮釋了知識來源于豐富多彩的生活，生活是解釋一切知識最明白的課堂。