最好的作品作文通用[15篇]

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的最好的作品作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最好的作品作文1

　　陽光透過水杉，翩躚于白色的紙間。一群少年，緊圍著紙面，或蹲，或站，或臥，但都手握細繩，緊緊地操控著蘊染了黑墨的筆尖，準備完成心中最好的作品……

　　“哎呀”，大家都嘆息起來，臉上露出沮喪。內心充斥著驕傲與自豪，一路闖關奪隘的我們被打得七零八落，體無完膚……是的，那是我們在參加一個名為“神來之筆”的活動。

　　剛開始，教練拋給了我們一支筆，一只不尋常的筆，上中下分別記著細細的麻繩，蔚藍的筆身發射出天的光亮。緊跟著的，是教練拋出的一個夢魘：“用這支筆寫‘水’字，且手不可碰住這支筆，只可以動麻繩，否則……”教練的話讓我們有些緊張，但毫不畏懼。斗志昂揚的我們自信地抓起麻繩，隨意地分配站位，便圍在一起操縱這支筆。

　　練習，我們不以為然，傲氣和自以為是讓練習沒幾次就結束了。當我們信心滿滿地向教練提出嘗試時，我的眼神中閃過教練那一絲無奈，憂心，甚至是嘆息……

　　沒有默契地練習終不能經受考驗。不知是誰心急，勁猛地將筆尖向后拽去，流出一道斜長的墨痕。大家都還沒反應過來，并急忙跟著他的步伐前進，慌不擇路。終究，一條彎曲的墨線，宣告失敗。

　　伊始時的驕傲與現在的失敗相交融，內心不禁悵惘，到底哪一步錯了？我們凝思著，身后卻忽然傳出來教練詭異的笑聲：“哈哈，正可謂年少輕狂，開始自己態度就錯了，還渴望著成功，真是可笑啊！”教練話如錐子一般刺破胸膛，但又何其正確，若不是年少輕狂，怎可有現在的失敗？我們沉思，凝望，半晌，便心意了然。放下了一切，追求超凡脫俗，各自交換了麻繩，再次端筆，一遍遍地練習。這次，我們沒有輕狂，一筆一畫地書寫，讓我們愈加熟練……

　　冬日的陽光并不特別溫暖，寒風依舊刮著，充斥著耳畔。突然，十幾個響亮的聲音劃破了蒼穹：“教練，我們準備好了！”教練笑了笑，拿出另一張紙，同樣，我們運筆，撫紙，輕放，筆尖再次接觸于紙面，露出墨黑的點，接著向下，一股明顯的'抵力感知于手中，緊接著后拉，緩慢又沉重，卻又不失沉著與冷靜。修長而又筆直的豎，翩躚于指尖。不需要話語，一個眼神，甚至是細繩輕微的顫動都會傳遞信息，默契地牽動引領著筆尖，直至第一個筆畫的完成。

　　堅定而冷靜的目光交流著，再次提筆，按下，劃過，輕柔又堅定，如水，似水。但當最后一次提筆，這就是水。歡呼聲在那一刻爆發，一個由墨水與團結鑄就的“水”字，在陽光下，透過水杉，熠熠生輝。這，亦是我心中最好的作品……

最好的作品作文2

　　如今，我的書桌上依然擺放著那張照片。它無時無刻不在激勵著我要敢于挑戰，勇于面對困難。

　　一個深秋的清晨，當微風吹著落葉飄散在街道時，我與好朋友上路了，去郊外的一處攀巖基地。坐在車上的我，早已有了一種躍躍欲試的感覺。不時地搓著手，腦海中幻想出攀巖的場景…………一直以來，只能是欣賞電視里的人攀巖所展現出來的風采，這回終于輪到我親身體驗了。

　　飛奔的汽車爬過蜿蜒的山路，越過了一座座小山丘之后，總算是到了攀巖基地。車一停，耐不住性子的我們，大聲呼喊著就向前跑去。前方那鋪滿彩色石塊的攀巖高墻，巍然屹立，高聳入云。

　　穿好裝備，系好安全繩，攀登正式開始。雙手首先抓住正前方的兩塊紅色石塊，一只腳踏在另一塊較低的藍色石塊上，向上一蹬，便攀過了一段距離。心里想著剛才攀巖教練在講解攀巖技巧那嚴肅的表情，不禁暗暗發笑，攀巖其實也沒有那么難嘛！繼續向上攀，還是雙手扣住兩塊紅色小石塊，腳踏在較低的藍色石塊上向上一蹬。然而，過了一會兒，自己竟有些抓不住巖石，體力似乎在逐漸被削弱。扭頭向下，看一下自己的“戰果”，才發現自己并沒有攀多高。抬頭仰望，看著上端那如長河一般的距離，心中早沒了起初的愉悅，變得有些煩躁。突然，腳底一松，我的半個身體瞬間懸在了空中。嚇得我趕緊回身，拼命地抓住攀巖墻上的石塊。

　　此時，一個念頭不時地在耳邊回蕩：“放棄吧，前方還有那么長的距離，你是不會成功的！”是的，我準備放棄了。可是又一個聲音從我心中涌起：“沒有堅冰，誰去認可紅梅的浪漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有荒漠，誰去仰視喬木的`聳立？”而我呢？如果沒有困難，誰又去證明我的堅毅與剛強？達到頂部后從我身邊滑下的朋友們，經過我身邊時，對我做出鼓勵的眼神和手勢。我再次鼓起了勇氣，踏上征程。

　　一次又一次的停歇，一次又一次的攀登。當清晨的陽光散落在我頭頂時，我終于登上了巨巖的最頂部。一股巨大的成功感充盈我的心中，我體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。當我順著繩索回到地面時，好友立即上前給我看她用手機給我拍的照片。我最喜歡的，正是我艱難地登在巨巖頂端的那一張。

　　這是我在秋天的一個早晨所記錄下的一張最好的作品吧。它為我的人生道路增添了幾分色彩，也時刻激勵著我更加奮然前行。

最好的作品作文3

　　山花泛濫大地，俊柳搖曳長空，那是春天最好的作品；水墨暈散淡彩，絲竹蕩漾細弦，那是藝術最好的作品；金樽婉邀明月，清風瑟舞深林，那是閑暇最好的作品。而“粘土小人”是我最好的作品。

　　昏暗又迷茫的燈光照亮了我寫字臺上的一個“粘土（超輕粘土）小人”。它似乎很享受那燈光給它帶來的一絲暖意，使它永遠都在對我“微笑”。

　　“粘土小人”是我送給朋友的一件生日禮物，而擺在寫字臺上的則是我制作中的一個失敗品。因為我不舍得扔掉，所以便一直放在了臺子上，留作紀念。雖然這是一個失敗品，但它卻承載著我美好的回憶，見證著這份真摯的友誼。

　　聽說朋友要過生日，一向手工能力較強的我，決定送她一個粘土小人以作紀念。我以為做一個粘土小人是一件既簡單又容易的小事，其實不然。

　　首先要把小人的基本模型給塑造出來，再用其他顏色的粘土在桌上壓實，用工具刀切割出“衣服”的形狀，再將其小心翼翼的從桌面上拿起來，裹在模型上。用粘土搓一個長條，壓扁，要厚一點的，做馬尾用，用刀，壓出紋理。準備粘在頭上的一端用手捏成圓柱形，另一段剪齊。馬尾粘好后，用手扶一會，給頭發定型，然后把頭發晾干。用粘土制作兩條小細腿，并加上小襪子。做裙子的'粉色粘土是用淺粉色加白色調和而成，用搟泥棒搟成片，可以薄一點，剪成圓形之后放在剛才那個腿上。用刀裁出長條，晾幾分鐘之后疊出褶皺，用作做花邊。手在裙子底部捏出褶皺，并加上剛才做好的花邊。加上身子，后期還要加衣服，身子可以瘦點，包裹上衣服看起來就順眼多了。做個鞋子，用工具把花邊壓出鏤空的感覺。把花邊圍在襪子上，做成公主襪。最后將做好的各個“零件”組裝起來，這樣一個“粘土小人”就完成了！

　　在第一次制作時，小人裙子底部的裙擺被我當成了餃子皮疊壓，結果可想而知，于是成了這個失敗品。這么丑的作品當然拿不出手，所以我又重新做了一個。

　　看著我精心為她準備的禮物，朋友很感動，因為這是我用心做出來的。也是我學做泥土小人后最好的作品。

　　也許這個禮物并不貴重，但是“千里送鵝毛——禮輕情意重”。雖然我們現在不在一所中學，她現在已經進入了另一所初中，但是這里面包含著我們深厚的友誼，對未來學習道路上美好的祝福。看似簡單的制作，卻包含深意，讓我們帶著這份美好的祝愿，奮發努力，力爭考到同一所高中，續寫這份友誼。

　　這是我最好的作品！

最好的作品作文4

　　歲月和風雨磨損了舊日時光，于切割打磨中留下了精華，流走了浮華。山河歲月中，我們追求著完美與圓滿，卻殊不知，最好的作品早已在歷史的霜雪中被我們遺落淡忘......

　　遇見活字印刷，是于杏花春雨，鶯歌燕啼中最美的時節。

　　記憶里那家活字印刷的小店，流淌著鵝黃的燈光與濃純的墨香，裝修古樸卻也簡單純粹，仿佛是浮光掠影中自古代穿越而來的場景，木制的房檐與四壁令人感到古樸而又新奇。

　　“我在這兒工作挺久了。”那個站在木制柜子后的姐姐又拈起一個字塊放入鐵板。那些放置字塊的鐵板像是木制的，在一次次刷墨中不知道變得了什么顏色，灰黑又斑駁，像是一片片觸目的疤痕，流淌著歲月的痕跡。鐵板很大，排列成一排覆滿了整個木桌，那些小小的字塊緊湊排放在鐵板的凹槽中，一個接一個，決定著一本書的成型，訴說著歷史的.變遷。

　　那位姐姐年齡不大，身上穿著一條被墨跡染黑的圍裙，氣質卻雅致出塵，就像這古樸的小店，在急促的現代生活中格格不入，卻堅守著一方凈土。她的動作嫻熟而輕緩，眼神柔和而堅定，仿佛不是在完成一份工作，而是在雕琢一件藝術作品，而她，就是一位藝術家。

　　時間一分一秒的過去，鐵板被一點一點填滿在，好半天，她才擺滿一大格，我不禁為他著急。問她：“為什么你要選擇這份職業呢？”話剛出口，方知冒昧，她卻笑笑，擦擦頭上的汗珠，對我說：“活字印刷是一門藝術。”她拿起一把墨刷，在瓷制的墨碗里浸了浸，“很多人都知道活字印刷術是中國四大發明之一，卻很少有人去了解它。無論從刻字來講，還是從排板來說，它都很繁瑣。”她頓了一下，又笑道“可這正是它的魅力所在。”

　　在字塊擺放整齊后，她揮灑著墨刷，為字塊上墨，墨香散發出來，暈在半空中，像是一首無言的歌。那樣子讓我想到了那些心懷熱愛而不懈努力的人們，茫茫人世中他們很執著又很快樂，努力地去追尋著那份理想、忠貞與驕傲。

　　我想，或許我明白了。

　　如果活字印刷是一門藝術，那么印刷出來的書就是一件藝術家的作品，或許書本有一天會腐爛，或許活字印刷術有一天會失傳，但它所蘊含的精神永不湮滅。

　　最好的作品，不會在出世時輝煌，亦不會在輝煌時逐漸走向沒落，它只會在大浪淘沙時沉淀下來，在歲月斑駁中閃耀光輝，在星辰交替，日月輪轉中被人們所銘記——銘記的不是作品本身而是創作者的精神。

　　又是一年鶯歌燕啼，那家活字印刷的小店，仍在記憶里散發著墨香......

最好的作品作文5

　　海風徐徐來訪，青苔已沒上石階，小池溫柔地推開微繞波紋，而那最好的作品，也沉默在這片祥和中。

　　浪花朵朵的海岸，紅絲連銀針，針針繡進布里。那卷卷秀布中不知藏著多少話語，躲著多少心思，針里別著心，線里藏著情，它能抵不過時間的摧殘。

　　久違地回望于鄉間，我常在外婆邊上聽著她講起從前，心里頭滿是對時光滄桑的感慨，外婆常說：“現在人的衣裳，外表看著好看，但材質、心思，跟以前比可是差太多了。外婆以前給家里孩子們做衣裳，都是布匹買來自己縫，比現在不知好看多少。”

　　這一天，從家中翻到了一件舊衣裳顏色早己黯淡無光，針腳的線頭露在外頭，上面灰蒙蒙，看起是被遺忘了許久，可當我隨手扔開它時，外婆卻聞訊趕來，拍了拍上頭的灰，一聲不吭地拿起它，到臺子上用水輕輕沖，小心翼翼地搡搓，生怕太用力搓破衣裳，嘴里細細的念叨著，仔仔細細地把它晾好。待到風又撫過衣領，陽光親吻著衣裳時，她又復住日風采，樹下外婆正靜靜端詳著宛如新生的它，嘴角微微揚起，顴骨上的皺紋層層堆起，積在眼角下的魚尾紋也緩緩展開。

　　如今這衣裳，即使破了洞開了口，也抵不住，外婆如潮水般的回憶——這曾是為母親縫制的，在以往無數破舊的衣裳中，它僅有三三兩兩的破洞，顯得格外金貴，這件衣裳見證了這段艱苦的時光。

　　但她還在望著，這件衣裳，我心里明白的外婆心里還攥著，不愿放下，也不舍丟下，這似乎成為了一場沒有硝煙的一場較量。

　　在片刻的死寂后，外婆起身回房，從柜子里拿出一個上鎖的.木盒子，上頭的鎖已經銹跡斑斑無法上鎖了，木盒子上朱紅色的漆，也片片脫落，外婆取出針線，和些許補丁，把架上的衣服取下，架上老花鏡，端坐在竹椅上，一手拉針線，一手握住衣裳，執著地縫著衣裳，拉著線，我在背后遠望外望，眼中竟出現僅存于照片上的身影顯現，我呆呆地看著外婆一點點地把衣裳繡好，即使是已不再纖細的雙手但也在針線間穿梭自如，不減當年日威風。

　　這衣裳，不論是在過去還是現在，都傾注著外婆深深的愛。雖然它已破舊，但在我看來，它仍是外婆最好的作品。衣有形，愛無形。

最好的作品作文6

　　手里的筆記本有點蠟黃了，在四面光照圍繞的環境里顯得有點黯淡，一頁又一頁的破紙有的已經脫落了，要掉不掉地夾著，這樣破舊的本子，里面卻裝載著我一生中最好的作品。

　　幼時，從學校里奔波回家，我飯未吃，就上趕著寫完午時作業，好比有什么事情吸引著我做完手頭上的事情，再去做我所期盼的。翻開手中筆記本，原因明目了然了，我正處“學生”與“創作者間來回交替身份的.時期。

　　筆記本上的是漫畫，沒有結局。正靜默著等待它的主人去補充。它的主人開始動筆了，握筆的手很僵硬，固而畫出的線條有點像鋼絲，畫出的小人是柴狀，姿態很愚笨。從頭為起步，內容很單純，例如是：今天母親批評了我，很傷心，所以漫畫小人一起痛苦；今天考了90分，狂喜，因此漫畫小人就縱享天堂美妙。

　　大概那時雖然進度緩慢而生疏卻憑著一顆真摯熱情的童心，硬是堅持到四年級，又因種種自身、外界原因終止了。那年的續作，內容也不隨心所欲了，反之是異想天開，多么不合理的設定，小人，都敢畫上，這讓我難以感慨幼年的大膽，如白紙般，沒有任何污點，也不受任何影響只是隨著自己認為的，不顧忌地，用心境創造出了這幅于我來說，最完美的作品。

　　我的內心有絲感嘆，但撫摸著畫作的手卻如絲綢一般柔順。我想到現在的自己，過于追求完美，反而無法像幼時一樣，肆無忌憚地快樂生活，過于緊密的心，更是使畫作雖算良好，卻再也沒有了幼時畫完畫后的自豪心境。

　　我放下手中的本子，對于如今無法再作一副合心意的漫畫感到可惜。我看著老舊的本子，心里恍然大悟。我一生中創造的最美好的作品，是童年天真無邪的童心！那樣的心，使我忘卻掉痛苦，很快地又投入快樂之中這樣純粹的心與想法。人生中最好的作品，何償不去再找回，或是模擬。

　　再到后來，我即便心中緊張，但卻深感良好，即便失利了一項科目。卻能在短時間的放松后，再次拿起下一科目的書，投進復習之中，即便心情糟亂，也馬上就遺忘了這股心情。

　　面對困難，就要保有這樣的童心，太膽去戰勝不違背本心，做自己所認為但又正確的事。

　　這樣的童心，是我一生中最好的作品！

最好的作品作文7

　　在人生的道路上，每個人都或多或少會創造出獨屬于自己的作品。在11年的成長路上，我也有了不少作品，它們增加了我人生的厚度。但是，有那么一幅作品，令我難以忘懷。

　　初春的一天，天上飄著淅淅瀝瀝的小雨。盡管坐在開著暖氣的畫室里，但門縫里透進來的一絲絲風，仍令我感到陣陣寒意。

　　這些天畫畫，無論怎么用心，我始終找不到手感，不是將人物畫得像個“丑八怪”，就是把方的畫成圓的，簡直就是“四不像”。那天，我開始似乎有一些靈感，本以為會迎來一次成功的嘗試，可結果仍然差強人意。我的心里仿佛有一股怒火要沖出胸腔。

　　我煩，我氣，我恨，頓時變得極不耐煩，甚至想把手中畫筆摔到地上，將它一腳踢飛，好像是它招惹了我，我要好好出一口惡氣。

　　就在此時，老師似乎看穿了我的心思，她慢慢走到我身邊，臉上依舊掛著那一抹標志性的淺淺的微笑。她輕輕地拍了拍我的肩膀，溫柔安慰我：“要調整好自己的心態，每個人都會有經歷低谷的時刻，如果我們能夠沉下心來坦然面對，走出這段艱難的路程，那么我們就會收獲一次完美的蛻變。”我的心里頓時流過一陣暖流，一下子開竅似的，好像在明白了一些“人生哲理”之后，心突然平靜了下來。

　　我重新鋪開一張畫紙，一筆下去，“一發不可收拾”，剛才的怒火在揮灑的畫筆之下隨即散入九霄云外。這一畫，便整整3個小時。那時，時光仿佛停止，周圍發生的一切似乎都與我無關。3個小時后，一幅栩栩如生的作品便在筆尖下誕生。老師看完后，對此大加贊賞，并鼓勵我再接再厲，還告訴我，我已經“化繭成蝶”。

　　這時，雨停了，溫暖的太陽照耀著大地，湛藍的天空映襯著挺拔的`大樹，樹上的小鳥仿佛在為我歡呼，我貪婪地吸吮著雨后新鮮的空氣，眼里噙滿了淚水。這淚水，或許是對老師那安慰的感動，或許是對自己完成蛻變的喜悅

　　這幅畫現在就裱在我書房的墻上，我將它取名為《最好的作品》。每當遇到煩惱時，我只要看看它，便會想起那一天老師對我的諄諄教導，激勵我遇到坎坷不要放棄，那都是人生中不可或缺的經歷，正如登山一般，當你歷經重重磨難后登上最高的平臺，你會不禁吟起：“會當凌絕頂，一覽眾山小！”

　　是啊，如果每個人都能夠獻出一份溫暖，那么，我們就能打破人與人之間的隔閡，融化他人心中的冰山。這樣世界怎能不令人更愛呢！

最好的作品作文8

　　古厝的角落，是那張熟悉的小板凳，它凳腿上的蝴蝶結已經褪色了，那有些龜裂的表面上，我反復摩挲著，依晰看見了那刻著的，淺淺的字跡天下第一凳。

　　兒時，我特別想要一張小板凳。而爺爺的手是全村出了名的巧手。我便纏著爺爺教我做小板凳：爺爺，我想要一個小板凳，而且我不要你幫我，我要自己做！囡囡的手比爺爺還巧，肯定可以。對！我呵呵笑，爺爺也笑了，笑紋里刻著他深深的.疼愛。

　　第二天爺爺把挑好的木板拿來，而我兩只肉嘟嘟的手攥著錘子，連拿起來都困難。爺爺就拿來一把小木錘。我一手緊握著小木錘，一手按著長長的鐵釘。咚咚咚我越敲越來勁了，鐵釘頭一點一點地往木板里鉆，發現沒敲幾下，釘子就仿佛被一股神奇的力量吸進去了，殊不知木板里有打了一半的孔，木板是最軟的木板，還幼稚的驚嘆著自己有洪荒之力。再敲幾下，釘子就不偏不倚地安在了木板里。幾次都如此，從凳面到凳腿，還有橫桿。遠處蟬鳴，耳畔還是咚咚的敲打聲，小木錘一下一下地打在釘子上，村里的早晨很靜，爺爺安靜在它的安靜里，我默默地沐浴在爺爺慈祥的目光中。汗水滴下，爺爺不說話，我堅持著。爺爺，我完成了！囡囡真棒，這是爺爺見過的最好的作品。爺爺，我想刻字。刻字很危險哦。小孩子不可以。那爺爺幫我吧。于是，爺爺那雙骨節分明黧黑的大手，握著我白皙的小手：囡囡，刻什么？我思忖了一會兒：天下第一凳我們就在凳面上刻了五個歪歪斜斜。爺爺還在板凳的凳腿上打了兩個粉色的蝴蝶結，后來我才明白那是爺爺為了遮住事后又打下去加固的釘子。

　　童年里那小板凳是我與同伴炫耀的資本，我趾高氣揚地說：你們的板凳是你們自己做的嗎？我的可是我自個兒做出來的，比你們厲害多了。板凳是我童年的玩具，平日里的搶凳子，有時纏著粗繩繞到粗樹枝做成秋千。板凳是我每天都會帶著的寶物，我會時常揀著小板凳坐在村頭，聽大人講許多許多城里的趣事。板凳記下了那段歲月。

　　如今，我再次拾起鐵錘、刻刀、木板，我已經可以拿起沉重的錘子，杵著長釘捶了一下又一下，但是釘子沒有再被吸進去，只能一點一點往里鉆，釘子斜著進去，又從旁邊扎出來。汗水浸濕了衣服。打釘子，這么一個小小的工序，一天才做完了兩個小板凳。卻再也沒有當初那張小板凳的味道。我越做越煩，最后干脆不做了。

　　而那張最初的小板凳，才是我最好的作品。那張小板凳帶給我的，是爺爺太多太多的愛，無窮無盡的歡笑，和那段刻進靈魂深處的溫暖童年時光。

最好的作品作文9

　　我認為一切的作品，都不能稱之為“最好的”。

　　事物總有兩面性，如同有光就有影。姜文導演的《鬼子來了》廣受好評，卻禁止公映，一部被封殺的電影能說是最好的嗎？《世界上所有的夜晚》奪得魯迅文學獎，作者遲子建卻拒絕與其有關的任何采訪，因它是為悼念亡夫而作，稍稍拉扯便痛徹心扉。一部作者都不愿再提的短篇小說，能說是最好的嗎？

　　作品本身無法達到人人叫好的水平時，我們便不能說它“最好”。那么，當作品達到了這個水準，是否就可以承認它“最好”呢？

　　我們以對墻墊球為例。你反復地練，偶然打出了你迄今為止最好的成績，于是欣喜若狂，急于再一次證明自己，甚至是超越自己，于是把球一拋，信心滿滿地再次向墻擊去。但你剛剛經過大量的練習，手臂酸痛，連正常發揮都困難，更不用提超常了。這將使你灰心喪氣，而挫敗感和焦慮感只會讓你不斷滑坡，造成“這就是我的'極限”的錯覺。

　　另一種可能是，你達到巔峰后便滿足于此，心安理得地躲在陰涼處看他人練習，止步不前。這當然也是不可取的，驕傲自滿會造成怎樣的惡果，便不需我再贅述了。

　　上述兩種情況，都是這個“最好的成績”所帶給你的影響。它可能是你的枷鎖，使你失去前進的動力，迷失了前進的方向，只知原地打轉，殊不知好漢不提當年勇；它也可能是在你耳邊低語的惡魔，誘你紅著眼睛往前沖，追求更多，更快，更好，卻早已忘記什么是養精蓄銳，激情過后只有無盡的頹廢。回過頭去看，這樣的作品，對你而言還是最好的嗎？

　　事實上，你從來都沒有達到過最好。不管你是取得成就后毫無進展，還是一直努力卻從未嘗過甜頭，你都沒有真正地明白，“最好的作品”本身就不存在。它不應該是一個你拼命想要抓在手里的東西，而應該是一個你努力去靠攏的方向。將心態放平放穩，正視你的成績，每一個成就都是可以被超越的，只要你愿意。把因廢寢忘食而日益消瘦的身體調養好，蓄出勃勃的精力，再揚帆起航吧，不要迷茫地問“既然已經達到了最好，那我還有努力的必要嗎”，這不是你的終點。

　　當你乘風破浪，安然歸來，你會驚覺自己長出了飛翔的羽翼。

　　是的，你所有的作品都不能說是“最好”，但在無數次突破和超越自我的過程中，你已經將你自己打磨成了最好的。而這過程中的為此努力的每時每刻的我自己，都是“最好的作品”。

最好的作品作文10

　　成長路上，我們不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形，都是我們成長的印跡。就我而言，我自己心中最好的作品就是那次比賽。我回憶著，望著那被我珍藏的金燦燦的獎牌，我的耳邊仿佛又響起一陣陣熱烈的掌聲……

　　三年前的運動會前夕，老師讓我們自愿選擇運動項目，力氣大是我的強項，所以我選擇了壘球項目。盡管我可能會比別人稍有優勢，但我還是會堅持練習，每當有空余時間，我都會去學校操場練習扔壘球，手臂每次都會扔的非常酸痛，身體感覺被掏空，但我仍不會放棄。每當汗水濕透了衣服，就意味著我又進步了一點。

　　終于，到了運動會那天，在陽光明媚的中午，我和其他選手一同走到了操場，邁著自信的步伐。比賽開始了，選手們一個一個地減少，時間一分一秒地過去，終于輪到我了。我還是非常緊張，望著前方，清楚地聽到了自己急促的心跳。前面的同學扔得都很遠，有的比我還好，這下肯定拿不到獎牌了。我有點想放棄，打算破罐子破摔。當我準備扔時，身后突然傳來了掌聲，我的心“咯噔”了一下，轉過身，我看到了班主任和同學們，在班主任的瞳孔中，我看到的是極大的鼓勵；在同學們的瞳孔中，我看到的是無聲的加油。我動搖了，有多少希望寄托在我身上？難道我先前的努力就要白費了嗎？我邁出步子，抓起一顆壘球，心中牢記著教練指導的話。我又退后幾步，擺好姿勢，突然，我猛得往前沖，到達起跑線后，我憑借助跑的力量同時配合腰部轉身及手臂劃出的完美拋物線向正前方拋出壘球，所有動作幾乎在一瞬間完成，場上一片寂靜，我聽到了風聲和我的心跳聲，我卯足勁兒，球就在那時被我用力向前一甩，它仿佛像一顆大型子彈快速沖、沖、沖，在空中劃出一道完美的曲線，然后穩穩地落到地上，裁判一量，24。5米！旁觀的人群頓時爆發出震耳欲聾的`掌聲和歡呼聲。我笑了……

　　堅持做最好自己的我拿到了這次比賽的第一名，由班主任親自為我掛上這顆金燦燦的金牌，我的心暖暖的，甜甜的，有付出就有收獲！

　　這枚金牌，融入了我的努力和汗水，更承載著老師和同學們對我的信任和鼓勵，每當我看到它時，就會給我前進的動力。這永遠是我最好的作品。

最好的作品作文11

　　手指觸到熟悉的黑白琴鍵，我才略略鎮定下來，深吸一口氣，悅耳的琴聲，如初春的融雪般從指尖淌出。

　　學習鋼琴的第五年，我去考了英皇五級。那次考試的自選曲目，是最令我頭疼卻又無比喜愛的一首創意曲——巴赫創作的一首三部創意曲。想練熟？那好說。可想要練好就難了。我當然明白這道理，結果最后還是挑了這曲子。沒辦法，這曲子好聽啊。

　　剛開始彈，我情緒高漲，一遍一遍反復練習，很快就學會了個大概。可到后期處理細節問題時，就苦了我了。這兒是跳音接連音，那兒又是一串裝飾音，再加上時斷時續的踏板，這不是難為我嗎？

　　老師恨鐵不成鋼，氣得要叫我從琴凳上起來，恨不得他自己代我彈。我無奈——誰叫我非得選擇這首呢，選首練習曲豈不美哉！我暗自腹誹。不過，要真叫我換呢，我定是一萬個不愿意。

　　屋外陽光明媚，天氣正好，我又是貪玩的年紀，不免心浮氣躁。好不容易進入佳境，又給一處錯音鬧的煩躁，真想撕譜子。好歹也練了大半個月了，怎么就不見效呢？我心中窩火，手上的曲子卻是不敢停。開玩笑！哪有因為彈不好就不彈的啦，這就得練。

　　又過幾周，我竟然也練出來了。一曲彈畢，老師破天荒地點點頭：“可以，沒想到還真彈的不錯，考級應該不成問題了！”聽老師這么一說，我高興得尾巴都要翹天上去了。“看你美的！肢體語言那么僵硬，還不趕快調整！"一盆冷水迎頭澆下來，我滿口答應，也收斂了不少。

　　真到了考場，我又打起退堂鼓了：我這練的行嗎，待會兒會不會忘譜啊……我忐忑不安。輪到我了，我緊張地進入考場，向評委鞠躬，調整琴凳。起手，開始演奏。

　　準確地按下第一個音，剩下的就順理成章彈出來了，行云流水，一氣呵成。我自己都還沒回過神，曲子就結束了。我第一次覺得，這首樂曲這么短，又這么容易。

　　最后考試成績出來，最拉高平均分的.，竟然就是這首三部創意曲。我對這首曲子自然是更加喜愛了。

　　現在，我又考了更高的級別，曲子也多學了不少。可我最喜歡的，還是巴赫這首三部創意曲。或許這曲子不是最好聽的，但我為此付出的心血，無疑是最多的。

　　又彈起這首曲子。鄰家老人從走廊路過，等我彈完，大聲問：“小朋友，又彈這首曲子？"我笑著回答：“對呀，好聽吧！"

最好的作品作文12

　　逝水東流，綠染青山，荏苒的時光就這樣悄然而逝，望著墻上的那張獎狀，漾起層層的回憶……

　　那年初夏，空氣中漂浮著梔子花的淡淡香氣。班主任宣布去參加學校詩詞大賽的人員名單，一向膽小、不善發言的我悠然地坐在座位上，因為我感覺老師肯定不會選我的。我品味著細若游絲般的花香，仿佛置身事外。似一聲驚雷，恍惚間我聽到了自己的名字！課間找到班主任請求“老師，我上臺可不行，一緊張就愛忘東西，會給班級丟臉的……”“就是這樣才要練一練嘛，我看好你。”班主任堅定地拒絕了我。

　　無奈之下，每天晚上我都與太陽賽跑回家，抓緊時間趕作業、背詩詞；課間休息時，隊友們一起練飛花令；中午放棄了午休，大家一起互相提問，共同努力。梔子花的花蕾一朵一朵，陸續綻放，潔白細膩，清香淡雅。伴著花香，聽著蟬鳴，我們一路攜手同行。

　　太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。比賽的日子如期而至，緊張、興奮、激動，統統包圍了我。

　　賽臺上，手心細細密密地出汗，心中住了一只小兔，撲騰亂跳。輪到我答題了，我心里像有十五只水桶打水，七上八下的，腦子一熱，竟然空白一片！我頓住了，感覺臉頰火辣辣地，渾身的毛孔都開始往外冒汗，我苦心積慮建起來的城堡眼看就要崩塌了。寂靜過后，臺下突然響起了一陣掌聲，同時沖入耳中的還有同班同學的加油、吶喊、助威。我驚訝、驚喜、感動，心中五味雜陳。站在身邊的隊友也緊緊握住了我的手。我深深吸一口氣，沉下心來思考，在記憶的圖片中迅速翻看。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”是的.，我答上來了。自信戰勝緊張，便不再害怕，“大漠沙如雪，燕山月似鉤”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”、“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”……那些熟悉的詞句都似遠足的游子，重新回到了故土。不再緊張，不再猶豫，詩詞接力、找錯別字、飛花令……都被我們一路過關斬將，一一攻克。我和隊友們仿佛在合奏一曲美妙的樂曲，音律和諧，節奏輕快。

　　窗外的梔子花開到了極致，香氣馥郁濃烈，我也突破自卑的繭，化成蝶，飛入紫紅萬千。陽光正好，細碎的光照著鮮艷的獎狀，這便是我最好的作品，它萌發于信任中，誕生在善意與支持中，輝煌于倔強的努力和成長中……

最好的作品作文13

　　我很平凡，又那么特殊：暴躁的脾氣，古靈精怪的性格。我不知道我能不能像糖融化在水里一樣，去和同學們共同玩耍。

　　我剛上小學的時候，因為我不能適應新環境，所以我非常孤獨和恐慌。

　　第一節美術課的到來，使我改變了自我。

　　我們這節課學畫人，我們拿起畫筆，開始認真地畫了起來。不一會兒，就有許多同學畫好了，牛老師拿著他們的作品看了看，指出了他們的缺點，并把優秀的作品放在投影儀上展示。

　　我也畫好了，正當我想把畫交給老師的時候，我卻猶豫了。我當時并沒注意到老師所展示的同學們的'作品，我想：“我畫的應該是最差的那一幅，到底交不交呢？”

　　正當我猶豫不決的時候，我腦海里突然響起兩種聲音：“放棄吧，你萬一被人嘲笑呢？”“不行，不能放棄，不要再膽怯了，勇敢地做最好的自己吧！”天哪，我居然陷入了動畫片的情景里：一個看不見的惡魔和一個看不見的天使在我身旁爭吵，我卻分不清哪個是天使，哪個是惡魔。思考了許久之后，我鼓起勇氣，帶著有點害怕又有點激動的心情，把畫交給了牛老師。這時我才注意到同學們的畫，“原來，我的畫是在優秀作品中數一數二的。”

　　“太棒了！”一句突如其來的贊嘆把我從沾沾自喜中扯回了現實，“同學們看徐媛媛同學的作品……”牛老師對同學們大聲說道。同學們紛紛向我投來了羨慕的目光，我霎時倍感驕傲。

　　如同寒冰在春天逐漸被溫暖而流下了第一滴珍貴的水滴一樣，我好似捉住了一只代表光明的蝴蝶，心中霎時明亮起來；我如同天上的繁星中閃爍的一顆——那么高，那么亮；我找到了第一盞指路燈，它使我不再迷茫。

　　我發現了我有許多長處：跳舞在班里無人能及；體育成績女生第一；學習成績超過大多數人；空間力也是全班第一。

　　每當我有勇氣去嘗試新的事物時，我感到自豪，因為我又進了一步。

　　是什么使我變化？是那些嫌棄的目光，那些諷刺的目光，那些冰冷的目光——它們使我在嚴寒中勇敢地生存。

　　這第一幅畫，就是我最好的作品，而完成這幅作品的不是我，而是——勇氣！

最好的作品作文14

　　尼羅河畔，有著大自然最好的作品。

　　七月，站在路克索的旅店陽臺，十公尺外便是尼羅河。風光旖旎。然，旅程總籠罩著片陰霾。

　　到達埃及的前幾天，得知自己并未如愿考上心儀的學校，心里終歸是失落。尋尋覓覓，終得冷冷清清。現實的洋蔥剝開，瓣瓣晶瑩，刺鼻的氣息讓人鼻頭發酸。

　　尼羅河是我夢想多年的地方，今天，我為他而來，也為消遣心情而來。埃及的導游領我們前往，穿過世俗繁瑣，來到墳墓區，他指向一條并不開闊的河流，說：“這是尼羅河！”

　　“尼羅河！”我們驚呼起來。鋪陳在眼前的，是一條蜿蜒的河道，渾濁不堪，凝然不動，焦油般的河水在艷陽下泛著粼粼的光，沉重，黯淡。我們不敢相信自己的眼睛，導游也苦笑道：“這一定不是你們想象的尼羅河，但有哪一條流過都市的河流是干凈的呢？”確實，他不是我心目中的`尼羅河，他雖然來自雪山，卻注定要流經荒漠。

　　早在公元前450年，古希臘歷史學家希羅多德就已經用“埃及是尼羅河的贈禮”一語道破了兩者的關系。同所有的埃及人一樣，導游對尼羅河有著一種虔誠的感恩。他說他活到三十歲了，還沒看過埃及下雨。埃及古老神秘的文化穿越了幾千年，全靠尼羅河的滋養。有一種情，無關風月。雪萊在《詠尼羅河》里寫道：尼羅河！你明白：凡你流經的地方，既有種種災難，也有爽神之氣；……人呵，記取吧！因為，知識對于你。正像這廣闊的河水之于埃及。”

　　我不由得想起了自己。備考的這段時間，從起初的躊躇滿志，到最后的心灰意冷，恰如這高原之水，江入大荒。但，旅途中奔跑的跫音遍布：那一個個微光初露的清晨，背下的詩篇文章至今銘記；那一個個夜晚，投射醺黃燈光的筆尖在白紙上留下亙古的記憶，指尖老繭，昏沉雙眼，都在記憶中靜守時光。或許，世上本無臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。抑或，人生中留的是仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。生命中的折戟沉沙，未銷蝕的是最好的自己，所有苦難奮進的歷程，都是足以昂首向生命呈遞的最好的作品。

　　泰戈爾曾無畏而言：“生活以痛吻我，我卻報之以歌。”斯以為，生命的苦難予我們最好的自己，我們亦予人生最好的作品。

最好的作品作文15

　　萬花叢中一抹綠，須眉豈能負巾幗。

　　——題記

　　如遭晴天霹靂般，在聽罷班主任語重心長的囑咐后，我們仨呆若木雞，一時間說不上話來——我們班參加“插花藝術”比賽的一組女生棄權，咱們仨榮幸地成為了這次比賽中脫穎而出的唯一的男生組。

　　“我們可以棄權嗎？我覺得其他女生做得更好，而且……”“不行！”班主任斬釘截鐵地打斷了小A緊張到幾乎語無倫次的話，“我對你們有信心！”

　　頹喪地走出辦公室后，我們開始商討該如何應對比賽，最后決定了：我和小A設計方案，小B負責買花。可連花的種類都分不清的我們，又該怎么完成這一尷尬無比的任務呢？

　　傍晚，春風習習，夕陽遁入云中，幻化出如雪般的火燒云。我們聚首在比賽現場，這才真正的痛悟比賽的嚴峻：女生們準備好了形形色色、精致絢爛的花藍、花筐，繽紛多彩的花枝隨意地堆在桌上，朵朵相映，使人不禁追憶逝去的春華。而我們因為時間倉促，材料不齊，甚至連扎花的帶子都只能腆著臉向鄰桌相借。帶著重重壓力，我們苦笑著開始了比賽。

　　我抓起了幾枝不起眼的小花，用剪刀剪去了過長的`莖，輕輕地放入了花籃中。“不行！要先放花葉。”小A拿走了花枝，放入了幾片青翠的綠葉，將整個花藍映得郁郁蔥蔥，還巧妙地藏起了花泥。倏忽，我們如醍醐灌頂般領悟了插花藝術的真諦。小B放入了一株百合，小A在一旁添了幾株白花滿枝的雪柳，我斟酌著添上了幾朵較矮的洋桔梗，花間高低錯落，花葉相映成趣，竟匯成了一幅別具一格的春景圖。鄰桌女生驚訝地望向我們，流露出羨慕贊嘆的神情。我們仨越戰越勇，用五彩斑斕的花朵將花籃綴滿，最后加上了幾朵俏皮的繡球花，插上了幾只常春藤，竟完成了一件粗獷而又細膩的插畫作品。

　　出乎意料，我們仨齊心協力完成的這件“天馬行空”般的作品竟然獲獎了，班主任還特意將這件作品制成干花，放在了教室中最顯眼的地方。每每看見這件稚嫩粗糙的插花作品，我心底都會涌起一陣欣慰和感激：老師的鼓勵、團隊的合作、自我的突破……縱使它是多么普通，還不夠完美，但我永遠不會忘懷那段自由縱意的美好時光，更不會忘記那成長路上驚艷的一躍。

　　它是我最好的作品。