實用的科技的作文（優秀4篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的科技的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
未來的科技生活究竟是怎樣的呢？是好是壞？如果你想知道，就細細來品讀我這篇文章吧！
未來的科技生活是個多彩的世界。一進入，便使你眼前一亮：大路變寬闊了，以前一層層小房子現在都變成了一幢幢高樓大廈了，人們的生活也改善了，科技也越來越發達了，發明家發明的三件最新產品已經上市了。
第一件物品是胡子博士發明的——萬能垃圾處理器。它的本領可大啦！它不但能處理各種類型的垃圾，而且能變廢為寶，對各種垃圾進行回收利用，生產出各種環保用品。它還能處理污水，將污水變為可口的純凈水。它能對一些不可再用的生活垃圾進行燃燒發電或者變成有機環保材料。它的背后有三顆按鈕，一顆是藍色的；一顆是紅色的；另一顆是綠色的。藍色的按鈕是把污水變為可口的純凈水；紅色的按鈕是把一些不可再用的垃圾進行燃燒發電或變為有機的環保材料的；而綠色的按鈕則是用來把垃圾吸進肚子里的。這臺萬能垃圾處理器占地面積小，而且造型美觀，既環保又美化城市環境，是一件深受全社會喜歡的發明。
第二件物品是聰聰博士發明的'——多功能機器人。這臺多功能機器人可不是一般的機器人，它集于多種功能于一身。多功能機器人是用遙控器操作的。遙控器上有四顆按鈕，每一顆按鈕都有不同的作用。紅色的按鈕是指揮機器人當保姆，幫你端茶倒水，收拾屋子的；綠色的按鈕是讓機器人的體積擴大變成一張舒適而又溫暖的小床，供你休息的；黃色的按鈕是使機器人換身變為一個按摩師，幫你按按身子、捏捏身子、捶捶身子的，會讓你感覺舒服極了；另外還有一顆橙色的按鈕，它能使機器人的體形縮小，變成一部可以讓你隨身攜帶的手機。這臺多功能機器人會讓你感到生活是多么的愜意和舒適！
第三件物品是燦燦博士發明的—— 多功能小轎車。這多功能小轎車也有很大的用處。它有三大奇跡，第一大奇跡就是——飛天術！按一下汽車上的按鈕“飛”字鍵。立刻使你飛到空中，自由自在地翱翔起來。要是汽車“撲”的一下落入水中！你也別著急，按下“�！弊宙I，頓時，車門車窗緊閉，一滴水也流不進來，能在水中飛快地旋轉起來，讓你在水中大飽眼福觀看海底世界，而這便是第二大奇跡——潛水術！“吼！——”伴隨著一聲巨響，一頭巨大的虎鯨游過來了！這真是“一波未平，一波又起”��！不過你不用擔心，按一下“嚇”字鍵，剎那間，車變成了一只巨大的怪獸，就連兇猛的虎鯨也會被它嚇個半死，這便是第三大奇跡——恐嚇術！
未來的高科技產品真是數不勝數，妙不可言呀！希望我的夢想能夠成真，讓人們在未來科技更加發達的世界里輕松自由地生活！
科技的作文 篇2
一天下午，我和爸爸媽媽去參觀合肥科技館。首先來到科技館外面的廣場，在廣場上照了像，留作紀念。接著買好票就進去參觀。
走進大門，第一層是擊球傳送。只見一座高高吊塔，下面只要人轉動輪子，帶動鏈條，大球隨著軌道升上去，碰撞另一只大球，到了頂端沿著另一個軌道下來。輪子不斷轉起來，球上去又下來，循環運動，十分好玩。經過的人，都可以去試一試。來到第二層，有許多動手操作的實驗，讓人體驗到科學的許多樂趣。有熱氣球、有擺動水面、有水柱旋轉、有龍卷風等。最吸引人眼球的是一個大水龍頭，它懸在空中，見不著水管，只見一根碗口粗大水柱，水從龍頭口嘩嘩地流下來，人們覺得很奇怪，議論紛紛。一看說明介紹，原來用的是障礙法。爸爸用手一摸，果然里面有一根大管子，水從管里送上去沿著外沿管壁流下來。要不哪有那么多水給白白流走，成本豈不太高了。第三層有一塊地方是電腦設計屋，里面擺放幾十臺電腦供人們玩樂。
我來到一臺電腦桌前，津津有味地設計了一幅山水畫，有彎彎的小河，幾只小鳥飛向藍天，小河后面是小房子，還畫上一片綠綠的草地。完成好后，給畫取了好聽的名字《可愛的我家》，逗得爸爸媽媽笑了。另外一邊是模型展覽，有污水處理廠、風力發電廠、火力發電廠、水力發電廠和核能發電。模型對面是仿音樂機器人。只要你投放一枚硬幣進去，就可以欣賞到美妙無比的音樂和機器人擺動的樣子。第四層一邊是傾斜的小屋。走進去，讓人覺得頭昏腦脹的，失去重心。我們趕緊出來，去看旁邊的機器人小狗足球大戰。之后親自試了一下模擬打鼓，這可是沒有鼓皮的.鼓啊。第五層是“高壓放電”。圍了許多人前去觀看，工作人員一邊維持秩序一邊提醒大家注意的事項。“放電羅，放電羅�！比藗凅@叫起來。只見在一個大圓球里，釋放出幾十萬伏的高壓電，火光四射，發出噼啪吱啦啦的響聲，真驚險啊！
這次參觀合肥科技館，我玩得十分開心，學到了許多科學知識。期盼著下次到合肥，再去參觀科技館，去探索科學的無窮奧秘。
科技的作文 篇3
今天，我和爸爸，安然姐姐，微微姐姐，梁梁哥哥乘地鐵去了上海科技館，并且瘋玩了一整天。
我們來到上�？萍拣^，就直奔二樓，因為我們知道一樓的項目最好玩，我們只要把二三樓的玩好，就可以毫無顧忌的玩一樓的項目了。到了二樓，我們先去看了動物展，大家都覺得沒有意思，都說 快走快走，只有梁梁哥哥對這里戀戀不舍。然后又飛快的溜了一遍昆蟲展和微生物展。接著又去了一個聽音室，大家圍著桌子坐下，戴上耳機，然后燈光熄滅，開始放一些既逼真又恐怖的聲音，我感到 非常害怕，所以一直緊握著微微姐姐的.手。然后大家又去玩了一個在不停旋轉的飛船上打炮的游戲，我打中了一次靶心（是蒙進去的）。
很快到了吃午飯的時間，大家覺得里面的西餐廳太貴了，就決定到外面看看。工作人員在我們手臂上蓋了一個只有在紫外線才能看到的標記，我們就出去了。我們來到底層一家較大時代的餐廳，吃 了午餐，都覺得里面菜很好吃。
下午，我們到了一樓，進了一個叫科技之光的展廳，首先玩了魔屋，在里面我們都變得站立不穩，不會走路了。然后，我們又各自分開隨便玩。我先玩了高空自行車，剛開始我覺得這個項目很恐怖 ， 第一我不會騎自行車，第二上面有一個跟我年齡差不多據他說有恐高癥的一個人下來之后連下樓梯都不會了，但是，我自己上去一玩才發現其實一點都恐怖，因為我是被固定在自行車上，所以只要蹬 踏板就行了，根本掉不下去，而且只要不往下看就不會害怕了。我又去看了能量轉換模型，我看了好大一會，上面有一個虹吸現象一直沒有出現，于是我便失望的走了。我又去了看了許多項目，比如魚 洗，變形橢圓等。
最后，我們又一起去了一個叫信息時代的電腦房，玩了一會電腦，就到了閉館時間了。我們就走了。
多么開心的一天啊。
科技的作文 篇4
科技的發展推動了人類的進程，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。今天我們又一次踏進了科技館，又一次領略了科技的魅力！
今天我們的課程就是實踐學習 單片機。一進教室，我們班的同學被分成了四個組。老師首先拿出單片機展示給我們看，并向我們介紹什么是單片機，以及單片機的組成結構。原來單片機被稱為單芯片微型計算機，它是由插座、數碼管、發光二級管、中央芯片、寫入鍵、數據地址鍵、輔助鍵等組成的。單片機上面有8個不同顏色的小燈泡，老師說如果編輯好程序小燈泡就能亮起來了！我們聽后非常興奮但同時帶著疑問如何編程序呢？這個問題實際上是今天學習的最難點。我帶著疑問開始聽老師教我們編寫程序，每個符號、每組數據、每個指令、每一個鍵的作用我都深深地印在腦子里。經過一番學習后，我終于開啟了單片機的電源，開始體驗每一個鍵的作用。可是起初不管按什么鍵都是一點反應都沒有，而旁邊的同學也一樣，這可把我急壞了。幸好老師及時的告誡了我們要使勁的按才有效。懂得了一系列的要求，我開始照著老師給的數字向單片機里面輸入了，經過一番努力，最后我終于點亮了第一盞燈！這使我非常的興奮！
通過今天的'實踐學習，我對單片機有了初步的認識和了解，原來它在我們的生活中被廣泛的應用我們用的洗衣機、看的電視機、還有交通紅綠燈等等，都有它的身影。通過今天的操作實踐，我也深深地懂得了陸游的詩句紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的深刻含義。
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