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老師我想對你說作文

時間：2024-01-29 14:03:25 教師我要投稿

老師我想對你說作文精選(15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的老師我想對你說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師我想對你說作文精選(15篇)

老師我想對你說作文1

　　“一日為師，終生為母”，老師像母親一樣無微不至地關心著我們，也像母親一樣值得我們尊敬。

　　記得二年級時，我們班大繩總是跳不好，許多同學都害怕，不敢往繩里跳，所以跳得慢，效率低。而面對盛大的冬季三項比賽即將開始，老師很是苦惱。在思索了很久以后，老師決定利用活動課教我們跳大繩的方法，她信心十足地把我們帶到樓下，親自搖繩，先是搖得很慢，然后邊搖邊說：“記住，右腳向前邁一步，用左腳的前腳掌點地，然后快速跑出繩。”說著把那些害怕的同學一個一個輕輕地推進大繩……一會兒，豆大的汗珠從老師的額頭上滾落下來，但她不顧這些，繼續搖著大繩，跳完了第一輪，老師又把那些不會跳的同學叫過去單練，一次，兩次，三次……老師早已是大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教著我們，怎樣接龍，怎樣搖繩，老師就像一臺永不疲倦的'機器全速運轉著，我們跳大繩的水平也終于有了提升。

　　四年級時，我們班的作文很不好，老師就單拿出幾節課來教作文，什么“動作描寫”、“心理描寫”、“神態描寫”……講完方法，又叫我們練習，然后一個一個地進行檢查，從此我們再也不怕寫作文。

　　老師，我們是花兒，您就是辛勤的園丁，我們是魚兒，您就是大海，我要在這里衷心地感謝您，謝謝您，陳老師。

老師我想對你說作文2

　　候老師，在我三年的小學學習生活中，你一直擔任我的班主任，也一直對我很嚴格。我知道你是為我好，可是，有幾件事你做的都傷了我的自尊。

　　那是小學三年級下學期的事了。有一次，你抱著一大堆我們的練習本，看起來你很生氣的樣子。我想，肯定是我的作業錯了，你還說：“如果下次再錯的話，罰你抄20遍。”老師第一個念的就是我的'名子，并把本子扔了過來。當時就算腳底下有個裂縫，我都想鉆下去，我一看，不是我的而是李天嬌的，我的同桌張雪兒看見了，報告你說：“這不是戴天嬌，而是李天嬌的。”

　　第一次你冤枉我，我還能原諒你，可你接著又有了第二次、第三次。那次，我和張雪兒一起去你辦公室喝茶，張雪兒不小心把你的茶杯打爛了。但你沒看見真相，非說是我打爛的。我說：“這個不是我打爛的。”但你不相信，非說是我打爛的。我說：“這個不是我打爛的。”但你不相信，非說是我打爛的。直到張雪兒說：“是我打爛的。”老師才相信，是張雪兒打爛的。

　　在我四年級上學期時，我們班舉行了一次測驗。我有一題和別人寫的一樣，可是別人都對了，我卻錯了。最后我才一再堅持，你才給我改過來的。

　　這三件事你雖然對我說了對不起，但是老師你還是傷害了我幼小的心靈。

老師我想對你說作文3

　　敬愛的老師，我想對您說說我的心里話。在我們剛上小學的時候，還是個不懂事的小孩子。是您，教我們知識。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們享受陽光的沐浴，長成一棵棵枝繁葉茂的.小樹。

　　老師，您是我心中的好母親，您會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師，您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。老師我想對你說謝謝。您真偉大，您就像春蠶，

　　悄悄地編織我們理想的絲線。您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長。在您的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝您。

　　老師，還記得那次考試我沒考好，我哭了，不敢回家，您拉著我的手送我回家。路上您對我說：“小子，你記著，“世上沒有常勝將軍”，一次考不好就哭鼻子，那以后怎么辦?”。那一刻，我是多么地感激您啊，因為是您讓我懂得了要有信心去面對困難。老師，你知道嗎?從此“世上沒年有常勝將軍”成了我的人生指南。

　　老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋，給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩。祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！

老師我想對你說作文4

　　現在隨著年齡的增長，已經上初一了。課程不僅多了，內容也逐漸系統化和深化了，而且學習任務也更加重了。就更需要我們努力學習了。

　　上了初中，我逐漸認識了很多老師，其中令我印象深刻的是我的語文老師---蔡老師。小學時候，我的語文老師不像她這樣把課文內容講得那么詳細，生動，而且氛圍也死氣沉沉的，一點也不動人。而蔡老師則不同，她講起課來那才是好呢！她總是要求我背著背那的，雖然背的課文有點多，但我們都看出來她也是為我們好。以后考試起來，做起題來也得心應手的，多好啊！

　　我本來不喜歡語文課的，因為我覺得語文實在太難理解了，我閱讀能力不好，寫作文也寫不好。可是，在老師眼里，這些根本就是張飛吃豆芽--小菜一碟。對于我呢，則是難于上青天。不過，她卻改變了我，她上課時把內容講得那么詳細，聲音是那么動聽，讓很多人聽的如癡如醉。她講課雖然語速有點慢，但我知道老師肯定怕我們掌握不了文章的主要內容和意思，才會這樣慢的`，不過現在我已經差不多會分析那些意思了。

　　老師，您的喉嚨是那么脆弱，上課時不能說得太大聲，可偏偏您的“小蜜蜂”偏偏卻壞了，這是多么不辛啊！

　　總之，千言萬語，不能表達我對你的感激之情。你對我們的愛是多么無私，多么偉大啊！在這里，我向您表達深深的敬佩之情:謝謝您，老師，您辛苦了！

老師我想對你說作文5

　　往往在人們心中都有一些藏在心里不愿意說出來的話，我也不例外，其中我最想和我的老師說，因為是她傳授給我們了知識。

　　李老師我想對您說：不管您生病還是感冒，您都會堅持去學校給我們講課，是您教會了我們識字、寫字，雖然現在您現在已經不教我們了，如今我們已經六年級了，而您卻教四年級了，您不教我們了，在我們心中您還是那個最親切，最關心我們的李老師。

　　李老師在您教我們的時候，我就覺得您是全校老師中最漂亮的老師了。以前在您教我們的`時候，您是最關心我們成長的老師了，您和其他老師都是一樣的，不管風欺雪壓，不管嚴寒還是酷熱，不管您是感冒還是發燒，您都堅持來給我們上課，您這樣做就是為了讓我們考個好成績，您這樣做就是為了讓我們考個好初中，您這是在教我們打好基礎，為我們的前途考慮。

　　您來學校工作，就是為了讓每一個孩子都成為最優秀的那一個，您不是想多賺一些錢，而是為了我們的前途著想，如果世界上沒有一位老師我們就不會認識中國字，中國的漢字也不會傳承下去，我們也不會背誦這么多的古詩，我們也不會有學問，老師就像一只小船把我們帶到知識的世界里遨游，不管我們遇到什么樣的困難，您都會幫助我們解決阻擋我們茁壯成長的重重困難。

　　您像一把巨傘，不管遇到什么困難，您這把大傘都會保護我們的!所以我由衷的感謝您，我向您保證：今后一定要刻苦學習，積極向上，拿出優異的成績來回報您對我的付出!最后我還希望老師注意身體健康!更希望老師越來越漂亮!

老師我想對你說作文6

　　親愛的老師：

　　聽，窗外，雨水盡情地歌唱，婉轉動聽，這時腦海中浮現出您的身影，不知您最近好嗎?此時心中之言，化作瀑布般涌流出來。

　　還記得，那時年幼的我，是那般莽撞，無禮，直到您的出現，軟化了我那堅硬的心石，似小鳥般掙脫了無知的枷鎖，飛到了知識的天空中。冥冥中，您那天師般的.面孔溫柔地提醒著我——不要驕傲哦!

　　還想著，您在燈光下專注的臉，眼中閃爍著疲倦，卻帶著愛的目光注視著那一個個稚嫩的字體;回味著，當我們進步時您臉上蕩漾著欣慰的微笑，當我們失敗沮喪時您默默的支持與鼓勵，還有您那淳淳的教導，帶領我們走向成功的殿堂。

　　親愛的老師，我想對您說，是您給予了我們豐富的知識，教會了我們做人的道理，讓我們接受黨的熏陶。我們長大了，您頭上的銀發卻增多了，您把畢生心血傾注在我們身上，這，怎能不使人感動呢?

　　親愛的老師，我想對您說，您的肺腑之言，如一縷花香沁人心脾，您那生動幽默的話語，點燃了我們對學習的熱情。您如一輪明日，為我們帶來了希望，悄然中，一棵棵心苗正在茁壯成長。

　　正所謂“少年強則國強，”老師您是多么偉大啊!倘若上帝是神圣，那么您便是人間純潔的圣女，把愛和希望灑滿人間!“謝謝您，親愛的老師!”我心中默念道。

　　祝：身體健康!

老師我想對你說作文7

親愛的老師：

　　您好！您是我心目中最尊敬的老師。您雖然十分嚴厲，但是您的心總撲在我們身上。您總是重視時間，琢磨著更好的教學方法。您就像一只蠟燭，讓我感到前途有很大的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不了陽光和雨露，只有它們無私的施舍，才會有今天的生機勃勃；花朵的綻放離不開大地媽媽的哺乳，有了大地媽媽的營養，才會有花兒的.美麗動人；我們的成長離不開老師的辛勤培養，離不開老師的醇厚教誨……老師，真的太感謝您了！在這三年來，您苦口婆心地教育我們；您說過的很多話，一直在我們耳畔回蕩……

　　老師，我想對您說：“您真偉大！您是我心中最好的老師！我非常喜歡您！”正因有您的教育，我們才能有今天的好成績，正因為有您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康成長。

　　您像一棵大樹，我在您的樹蔭下茁壯成長；您像親愛的媽媽，讓我覺得無比幸福！讓我有了更大的學習樂趣。我們的每一次進步，都離不開您灑下的汗水。是的，您對我們很嚴格，也經常訓斥我們，但那是對我們的認真負責，為了讓我們能夠更好地深入學習，讓我們長大后有更好的成績！

　　老師，謝謝你一直以來認真負責的教育。謝謝您對我們的關心！

　　祝您身體健康，萬事如意！

您的學生：趙XX

　　20xx年5月29日

老師我想對你說作文8

　　ＨＩ！親愛的李老師：

　　我是您的一位“憂等生”，因為我達不到您“魔鬼訓練”的要求而淘汰，每節體育課，我們都“ 受害不淺”啊！所以我們這些憂等生都對體育“敬而遠之 ”了。

　　〈１〉呱跳

　　“剩下的同學都去蛙跳。”“啊”李老師又要“發威”了。同學們一個個跑下樓去，開始了了讓人心煩的蛙跳，同學們跳了一個來回后，就滿頭大汗了，有的怨聲載道，有的氣喘吁吁，有的.大汗淋漓，真是好笑啊!“我總是心太軟，心太軟……”這還心太軟？可憐的同學們。

　　〈２〉跳高＋蛙跳

　　“下節課上體育。”唉？做好心理準備吧！這節課的任務是跳高，哇我暈菜了！我們當場暈倒，一個接一個，一個又一個跳不過，唉！自認倒霉吧！“我總是心太軟，心太軟……”又回響在耳邊。

　　〈３〉跑步

　　“今天跑步計時，超時跑到下課！”HELP！說實話，我還真想開溜，可“師命如圣旨”能抗旨嗎？有的同學喊：“阿彌陀佛，菩薩保佑，”有的雙手并攏，求上天開恩。“肥豬”們有自知之明，躲起來，最后罰了圈。“我總是心太軟，心太軟……＂啊！我們當場暈倒。

　　李老師，我建議您不要老跑步、蛙跳，那樣的效果只會適得其反，如果讓我們做一些游戲，在快樂中得到鍛煉會個更好！

　　此致

　　敬禮

　　學生：

老師我想對你說作文9

　　敬愛的鄧老師，不知您還記得我嗎？也許我已被你繁忙的工作埋沒了，不過我會輕輕地告訴您，兩年前，一個小小的身影曾出現在您眼前，他是那么的調皮，您一定會想，是不是“小搗蛋”微寧啊？對，就是我，不知您現在身體好嗎？教學順利嗎？

　　還記得嗎？你剛到我那個班上的第一節課時，就用娓娓動聽的話語介紹著自己，還不停地用雙眼掃視著全班同學，我一看到您那炯炯有神的目光，就有一種預感——你一定是一位和藹可親的好老師。

　　您講的課也特別生動，因此一上您的譚，我總是專心致意地聽。對您提出的問題，我也認真地思考。從那以后，使我這個生來討厭數學的人慢慢地喜歡上數學了。

　　在我的印象中，您高高的個子，留著烏黑亮的長頭發，還有點幽默感。鄧老師，您不但講課生動有趣，而且對學生的'要求也非常嚴格。

　　您不是在班里訂下不許打電子游戲嗎？同學們都不敢違反，可那時我卻滿不在乎，照常每天去玩幾次。好景不常，這件事被您發現了。第二天，您把我叫到辦公室，我本以為你要嚴厲地批評我一頓，可事實并不像我想得那么糟糕，您卻語重心長地對我說：“微寧，我并不反對你玩電子游戲。你想想，現在你是一個學生，要努力去學習呀。”您雖然沒批評我，可我聽了像刀割一樣難受。

　　現在我已是一個畢業班的學生了，我永遠忘不了曾經啟發、教育過我的老師，也永遠忘不了童年那美好的生活。最后，我想輕輕地對您說：“老師，你辛苦了，您是我生活的引路人。我將永遠永遠地記著您。”

老師我想對你說作文10

　　張老師你您是一個愛護班級，關愛學生的一位好老師，不管怎么樣我都要對您說一聲“謝謝，老師您辛苦了”。

　　您教了我許多豐富的知識，讓我每次考試都很優秀，教了我生活中學會了自立，以前我在家里很懶，連一點活也不愿意做，媽媽剛掃完的地就被給弄臟了，弄臟了也不去掃。根本不當一回事，就像蝸牛在兔子面前問好，兔子目中無人理都不理。有一次上課您說：“人要學會自立，不然以后長大了是沒人會幫的了你的，到時候害的不是別人而是自己”。您的這句話讓我牢牢的記住在了我的心里，從這以后我就像變了一個人似的，每當星期五回到家，我都會主動的幫父母親做一些家務，父母親可開心了，都夸我是一個好孩子。我的作文也提高了很多，每次作文都上榜，是您教了我作文的一些方法比如：前后照應，心理描寫，連續動作，等一些習作的手法。讓我像開飛機一般的速度大大的提高了作文水平，我的'作文變得更生動，更具體。

　　有時候我們班的同學上課沒人認真聽講，成績又差，您下課無怨無悔地輔導著他們，使他們慢慢地開始進步，讓我想到一句名言“世上無難事，只怕有心人”，每當我們寫完了作業，然后您給我們再檢查一遍訂正，為了我們學習費了許多心血，平常我也通過你的方法看一些課外書，把一些好詞好句給寫下來，這樣就可以把別人的變為自己的，平常我們犯了錯，您也不責怪我們，您說：“犯錯誤不可怕，可怕的就是知錯不改，”。您是那樣的善解人意。

　　如果不是您給我了一些寶貴的建議，我就不會有這么大的進步，張老師我要對您說聲：“謝謝您”，這三個字，不能代表我的謝意，但能表達了我的感激，道謝。最后我要祝您天天開心，心想事成。

老師我想對你說作文11

　　語文老師，我想問問您：您討厭我嗎？

　　您知道我為什么會這樣問么？那是因為……

　　記得，那是一個陽光明媚的一天，您正在津津有味的講課，您提出的許多問題，我都會高高的舉起我的右手。您問：“你們學《清炒小螺螄》有什么感想嗎？”正在同學們都在冥思苦想的時候，我一下舉起來我的手，您厭惡的看了我一眼，說：“什么？你們學完這篇作文都沒有感想嗎？”我的眼里放射出失落而傷感的光芒，我想問這是為什么？一下課，我的前座同學就說：“喂！你還改舉手呢！？呵。（嘲笑）你不知道老師看你的那是什么眼神！"她這么一說，全班同學就開始集體大攻擊、。每一句話就像利劍一樣刺痛我的.心，我只是靜靜的坐在座位上，像一個在海中漂流的孩子。我本想回到宿舍會得到一點安慰。可是，人算不如天算，想的事情總是不能實現。回到宿舍，我又被成為是話題的焦點，好像我做的每一件事都是錯的。在晚上，我終于撐不住了，眼淚像一顆顆珍珠，從眼眶中涌了出來。我不斷地自我安慰著，可是總在要成功的時候，您白我一眼，同學們再次把話題挑起，這時的我就像長跑運動員一樣，馬上就要沖刺終點時，舊痛復發。老師我很喜歡你，教我們有教的那么好，為什么？為什么？

　　老師我想問一句：“您討厭我嗎？請您給我一個答復，我敬愛的老師！”

　　老師評語：“嘲笑”這個詞用的可不準呦。你每次都會積極回答問題，老師很喜歡這樣的學生。但是，一堂課上老師不能總提問一個學生，也要給其他學生一個機會，相信你誤會老師了，老師不會用這樣的眼神去看待你。而且老師希望你在語文上取得好成績！

老師我想對你說作文12

　　如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！

　　老師，自從進入初中以來，您就一直無微不至的照顧，關心每一個同學，我只是您培養眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關心，但是，老師您不知道，我內心的真實想法。從開學以來到現在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。

　　在課堂上，我努力讓自己思維變得靈通，可是自己就是死腦筋，我記得您說過：在初中三年，不要求你做成績上的'最好，但你自己要做最好的自己。聽了這句話，我真的好感激您，可現在我沒有做到最好的自己，連以前那個最好的自己也曾快忘記……

　　老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學生，但我會努力，但是，老師請您不要對我繼續失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？

　　自從上學期，您找我談過話后，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。

　　老師，現在我其實真的很害怕，害怕您不再收我為學生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎？

　　今年轉來一位新同學，又轉走一位同學，您說：“希望我們班級永遠是62個人在奮斗，所以我才不會收很多轉學生。”聽后，您不知道我有多想哭，62個人一起奮斗，證明您沒有放棄任何一個人。

　　老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點，老師，謝謝您！

　　老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹！

老師我想對你說作文13

　　老師，看到此話題，想必你也不生疏了，那就恕我直言。

　　謝老師，你記得星期五下午你表揚我的事吧！那件事，使我知道了什么叫上進心。那時，你說我字雖馬馬虎虎，可我卻覺得我的字并不像你評價的那樣，我個人覺得我的字可以跟第5小組的字相比了，甚至比他們還難看一些。下課后我想了許多。其實表揚是一種激勵，當你被表揚了之后，你會很開心，心里想：老師表揚我啦！太高興了。不！這種想法是錯誤的，要想得到老師的真正表揚，必須讓老師在兩方面認同你：1．品德良好，不會得意。2．不會因為表揚你而得意忘形，要謙虛。著名的數學家華羅庚曾經這樣說過：成功的.公式=計劃+方法+好習慣+悟性=成功。要想學習不難，必須思維得法，其實輕而易舉。老師，不，因該是恩師你教育我們6年了，你對我的期望我卻辜負你的一片心意。你對我的激勵，學生自會銘記心中，永世難忘，我一定好好學習，不給6（一）班丟臉。好幾次想要把自己的想法傾吐給你，可我卻咽了回去，老師，有一天我會用實際行動告訴你一切。

　　愛因斯坦說：“凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。”我一定要從小事做起。

　　天下有難亦乎？為之，則難者亦易矣；不為則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之則難亦易矣；不學則易者亦難矣。

老師我想對你說作文14

　　老師，四年前，我入學的第一天。伴隨著上課的鈴聲，一位梳著長發，身著連衣裙的人走入我們的教室。在您一聲清脆的問候：“同學們好！”和我們童聲童氣的回應：“老師好！”之后，您就成為了我人生中的第一任班主任。

　　轉眼間已經過去了四年，在你的陪伴下，我由一個懵懂無知的孩子，成長為四年級學生的過程中，包含了您太多的辛苦。是您教會我正確的握筆姿勢，是您讓我養成了良好的'行為習慣習慣，是您教育我禮貌待人，誠實守信。不但讓我學到了豐富的文化知識，還教會我怎樣做人。。。在這四年里，我慢慢的了解了你。您對我們有時像溫柔可親的媽媽，讓我感到很溫暖。有時您一旦嚴肅起來，在家任性慣了的我，當時很不解，心想：“在家我每次耍性子媽媽都聽我的，你管得太多了吧？”現在我知道我的行為會被人恥笑的！老師，您知道的，以前在班級里，我不是一個很優秀的學生，我記得，您曾嚴肅對我說：“如果你散漫的習慣不改正，你將永遠落在別人的后面。到那時，任你追悔莫及也無濟于事了！”我幡然醒悟！從那時起，我認真聽講，及時完成作業。我的變化讓哥哥都吃驚，他問我說：“我發現你變了！”我開玩笑地說：“我洗心革面，重新做人啦，讓你們看到不一樣的我！”其實，我的話也不全是玩笑，我深深地懂得了老師的良苦用心！

　　老師：我想對你說：“我們能遇見您這位好老師，是我們的福分！”“因為你在講臺上舉起的是我們，辛苦奉獻的是您自己。”老師，我在心底說一聲：“老師，謝謝您！”