普通話考試演講稿

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的普通話考試演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

普通話考試演講稿1

　　科技是不斷發(fā)展的。科技的發(fā)展改善了人們的生活。

　　生活中很多東西都是科技發(fā)展的產(chǎn)物，其中，最典型的是電子產(chǎn)品。

　　就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)吧。在幾十年前，人們用的第一代手機(jī)是“大哥大”。當(dāng)時(shí)的手機(jī)只能用來(lái)打電話。后來(lái)，隨著科技的'發(fā)展，手機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大了。從單純的打電話到可以用來(lái)發(fā)信息、照相，再到當(dāng)下的智能手機(jī)，幾乎無(wú)所不能。

　　現(xiàn)在，我們幾乎都用觸屏的智能手機(jī)了，功能除了打電話和發(fā)信息之外，還能用來(lái)上網(wǎng)聊天、看視頻、網(wǎng)購(gòu)、導(dǎo)航等等。只要有手機(jī)，我們基本上就能做自己想要做的事情。不得不說(shuō)，科技的發(fā)展給人們的生活提供了極大的便利。

　　然而，我們也不能忽視科技發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響。雖然，手機(jī)給我們提供了許多便利。但是，如果我們沒(méi)有科學(xué)地使用手機(jī)，那么，手機(jī)也會(huì)給我們帶來(lái)不少的麻煩。例如，有些人在走路的時(shí)候還低著頭玩手機(jī)，這樣很容易發(fā)送意外。要是過(guò)馬路還玩手機(jī)，那就相當(dāng)危險(xiǎn)了。新聞媒體也曾多次報(bào)道過(guò)低頭玩手機(jī)而造成的意外事件。也有些人喜歡躺在床上玩手機(jī)，這樣對(duì)眼睛會(huì)造成不小的傷害。長(zhǎng)期如此，后果將會(huì)不堪設(shè)想。曾看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道，有人因?yàn)殚L(zhǎng)期躺床上玩手機(jī)而毀了自己的雙眼。這是多么的可怕呀！

　　所以說(shuō)，凡事都有兩面性，我們?cè)谙硎鼙憷�的同時(shí)也要有個(gè)度。只有科學(xué)地使用科技產(chǎn)品，我們的生活才會(huì)變得更加美好。

普通話考試演講稿2

　　我喜歡的職業(yè)就是當(dāng)一名人民教師。教師，是一個(gè)神圣的職業(yè)。它最大的價(jià)值就是把自己所知道的知識(shí)和道理傳授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。我們常說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教育需要愛(ài)，需要信任和尊重。我之所以喜歡上教師這個(gè)職業(yè)，是受初中班主任——馬老師的影響。她不僅是我的老師，也是我的朋友。在我的成長(zhǎng)之路上對(duì)我的幫助意義非凡。記得第一次接觸她是初三下學(xué)期，學(xué)校要選拔一批同學(xué)參加提前批升高中考試，我也是其中一個(gè)，之后恰好有一場(chǎng)市數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們提前批的同學(xué)都參加了，結(jié)果我考的非常差。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我數(shù)學(xué)不夠好，而提前批的數(shù)學(xué)考試考的又都是競(jìng)賽題，我上線可能有困難，建議馬老師把我的名額換給數(shù)學(xué)競(jìng)賽單科好的同學(xué)。馬老師堅(jiān)決不同意，她認(rèn)為我各科很平均，有實(shí)力參加考試，一定沒(méi)問(wèn)題的。我聽(tīng)說(shuō)為了我的事，兩位老師在辦公室還有過(guò)一翻辯論。而這些在考試前我都是不知道的，我想老師肯定也不希望給我壓力。

　　考完后馬老師也沒(méi)有問(wèn)我考的怎么樣，從她的臉上我可以很明確地讀出對(duì)我的信任。結(jié)果出來(lái)后，我高出分?jǐn)?shù)線很多很多，順利考上重點(diǎn)高中。我從心底里感謝馬老師，是她的'信任改變了我的成長(zhǎng)之路。后來(lái)我畢業(yè)后她也一直就像朋友一樣在生活上學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，幫助我。很多年過(guò)去了，我上了高中，讀了大學(xué)，直到現(xiàn)在我仍然習(xí)慣于跟馬老師談心，生活上工作上遇到什么困難就跟她說(shuō)，似乎只要跟她一說(shuō)就能找到解決問(wèn)題的入口，她就像我心靈的導(dǎo)師，指引著我前進(jìn)的路。正是因?yàn)轳R老師對(duì)我的影響，我勵(lì)志做一名人民教師。就像馬老師一樣，把自己所知道的知識(shí)和道理教給那些需要它的人。

普通話考試演講稿3

　　熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng)。教師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì)了解學(xué)生、接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬、信任與愛(ài)戴。馬老師就是這樣一位老師。她用愛(ài)，信任和尊重幫助我成長(zhǎng)，對(duì)我的影響極其重要。她不僅是我的老師，也是我的朋友。記得第一次接觸她是初三下學(xué)期，學(xué)校要選拔一批同學(xué)參加提前批升高中考試，我也是其

　　中一個(gè)，之后恰好有一場(chǎng)市數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們提前批的同學(xué)都參加了，結(jié)果我考的非常差。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我數(shù)學(xué)不夠好，而提前批的數(shù)學(xué)考試考的.又都是競(jìng)賽題，我上線可能有困難，建議馬老師把我的名額換給數(shù)學(xué)競(jìng)賽單科好的同學(xué)。馬老師堅(jiān)決不同意，她認(rèn)為我各科很平均，有實(shí)力參加考試，一定沒(méi)問(wèn)題的。我聽(tīng)說(shuō)為了我的事，兩位老師在辦公室還有過(guò)一翻辯論。而這些在考試前我都是不知道的，我想老師肯定也不希望給我壓力。 考完后馬老師也沒(méi)有問(wèn)我考的怎么樣，從她的臉上我可以很明確地讀出對(duì)我的信任。結(jié)果出來(lái)后，我高出分?jǐn)?shù)線很多很多，順利考上重點(diǎn)高中。我從心底里感謝馬老師，是她的信任改變了我的成長(zhǎng)之路。后來(lái)我畢業(yè)后她也一直就像朋友一樣在生活上學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，幫助我。很多年過(guò)去了，我上了高中，讀了大學(xué)，直到現(xiàn)在我仍然習(xí)慣于跟馬老師談心，生活上工作上遇到什么困難就跟她說(shuō)，似乎只要跟她一說(shuō)就能找到解決問(wèn)題的入口，她就像我心靈的導(dǎo)師，指引著我前進(jìn)的路。不久的將來(lái)，我也會(huì)走上教師崗位，我也會(huì)像馬老師一樣，端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷完善我的個(gè)人修養(yǎng)，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的教師。

普通話考試演講稿4

　　我的家鄉(xiāng)不僅有迷人的風(fēng)景，而且家鄉(xiāng)的風(fēng)俗節(jié)日也帶有濃厚的地方特色。主要的`節(jié)日有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等，這些節(jié)日都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 先來(lái)說(shuō)說(shuō)春節(jié)吧。春節(jié)是所有節(jié)日中規(guī)模最大，禮儀最隆重的節(jié)日，過(guò)春節(jié)又叫“過(guò)年”。即使是千里之外的人，都會(huì)盡量趕回來(lái)跟家人團(tuán)聚，過(guò)一個(gè)和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的快樂(lè)年。過(guò)年時(shí)，小孩子那就更開(kāi)心了，不僅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且還可以拿到壓歲錢呢。春節(jié)的前幾天，家家戶戶都要打掃衛(wèi)生，把屋里屋外打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。大年三十是最忙碌的一天，人們一大早就起來(lái)，殺雞宰鵝包餃子，打年糕。還有呢，就是掛年畫、貼春聯(lián)。除夕晚飯，非常豐盛，一家

　　老小圍在一起吃團(tuán)年飯，好不熱鬧!吃完年夜飯，一家人一起放煙火，看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一片快樂(lè)祥和。每年過(guò)春節(jié)，我和爸媽都會(huì)跟外婆一起過(guò)，晚上全家人老老少少都圍在桌子旁包餃子，我們還會(huì)準(zhǔn)備幾枚洗開(kāi)凈的硬幣包在餃子里，誰(shuí)要是吃到了，誰(shuí)這一年就會(huì)有福氣，一邊包餃子一邊說(shuō)著一年來(lái)發(fā)生的喜事兒，我們小孩子不會(huì)包，包幾個(gè)就跑出去玩了，我們手里拿著煙花，可是那時(shí)天有時(shí)還沒(méi)黑，我們就盼著天快點(diǎn)黑，天一黑，我們就可以放煙花了。再說(shuō)說(shuō)清明節(jié)，這是對(duì)先人表示追憶和哀思的日子。每到清明，人們?yōu)樽嫦葤吣梗瑢W(xué)校就會(huì)組織學(xué)生去烈士陵園祭掃烈士墓。端午節(jié)的由來(lái)和我國(guó)古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游有關(guān)。插艾葉、掛香囊、吃粽子，是端午節(jié)的風(fēng)俗。只是現(xiàn)在雄黃酒已經(jīng)很少見(jiàn)了。中秋節(jié)吃月餅、賞明月，真是一件美事。每到中秋，家人團(tuán)聚，仰望一輪圓月，我不禁想起蘇東坡的詩(shī)句：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

普通話考試演講稿5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我今天國(guó)旗下講話的題目是：人人都講普通話個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。

　　眾所周知，我們中華民族的'普通話是當(dāng)前聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，在外國(guó)還興起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮。可見(jiàn)，普通話它已不再是交流的需要，它還代表著我們中華民族的日益強(qiáng)大。

　　學(xué)校就是我們推廣普通話的主要陣地。說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話寫字的問(wèn)題，它還代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)人的綜合素養(yǎng)和文明程度。

　　因此，在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中，請(qǐng)盡量使用普通話吧，作為樂(lè)于講普通話的我，在此號(hào)召大家：趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話；使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正；盡量在家庭生活中使用普通話，并積極帶動(dòng)家人也使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的人都能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的好習(xí)慣。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們從自己做起，從身邊做起，大力推廣，使普通話成為真正的校園語(yǔ)言吧！

　　演講完畢，謝謝大家！

普通話考試演講稿6

　　我的家鄉(xiāng)是湖南的一個(gè)不起眼的小山村，千百年來(lái)，祖祖輩輩在這里繁衍生息，永久不衰。我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有桂林山水的秀麗，也沒(méi)有杭州西湖的'嫵媚，但它那仙女般的寧?kù)o之美一直深深地印在我的腦海中，那清澈見(jiàn)底的小溪，緩緩地流過(guò)村莊，這一切的一切都是那么令人神往。

　　家鄉(xiāng)不僅有迷人的風(fēng)景，而且家鄉(xiāng)的風(fēng)俗節(jié)日也是五花八門，令人驚奇。主要有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等，這些節(jié)日都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 先來(lái)說(shuō)說(shuō)春節(jié)吧。春節(jié)是所有節(jié)日中規(guī)模最大，禮儀最隆重的節(jié)日，過(guò)春節(jié)又叫“過(guò)年”。即使是千里之外的人，都會(huì)盡量趕回來(lái)跟家人團(tuán)聚，過(guò)一個(gè)和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的快樂(lè)年。過(guò)年時(shí)，小孩子那就更開(kāi)心了，不僅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且還可以拿到壓歲錢呢。春節(jié)的前幾天，家家戶戶都要打掃衛(wèi)生，把屋里屋外打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。大年三十是最忙碌的一天，人們一大早就起來(lái)，殺雞宰鵝包餃子，打年糕。還有呢，就是掛年畫、貼春聯(lián)。除夕晚飯，非常豐盛，一家老小圍在一起吃團(tuán)年飯，好不熱鬧!吃完年夜飯，一家人一起放煙火，看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一片快樂(lè)祥和。每年過(guò)春節(jié)，我和爸媽都會(huì)跟外婆一起過(guò)，晚上全家人老老少少都圍在桌子旁包餃子，我們還會(huì)準(zhǔn)備幾枚洗開(kāi)凈的硬幣包在餃子里，誰(shuí)要是吃到了，誰(shuí)這一年就會(huì)有福氣，一邊包餃子一邊說(shuō)著一年來(lái)發(fā)生的喜事兒，我們小孩子不會(huì)包，包幾個(gè)就跑出去玩了，我們手里拿著煙花，可是那時(shí)天有時(shí)還沒(méi)黑，我們就盼著天快點(diǎn)黑，天一黑，我們就可以放煙花了。再說(shuō)說(shuō)清明節(jié)，這是對(duì)先人表示追憶和哀思的日子。每到清明，人們?yōu)樽嫦葤吣梗瑢W(xué)校就會(huì)組織學(xué)生去烈士陵園祭掃烈士墓。端午節(jié)的由來(lái)和我國(guó)古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游有關(guān)。插艾葉、掛香囊、吃粽子，是端午節(jié)的風(fēng)俗。只是現(xiàn)在雄黃酒已經(jīng)很少見(jiàn)了。中秋節(jié)吃月餅、賞明月，真是一件美事。每到中秋，家人團(tuán)聚，仰望一輪圓月，我不禁想起蘇東坡的詩(shī)句：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

普通話考試演講稿7

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，又迎來(lái)了全國(guó)推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開(kāi)心、學(xué)習(xí)愉快。

　　同學(xué)們，充滿活力的我們帶著一份對(duì)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們每天都在一起交流，如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代學(xué)生的形象。

　　作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，必將會(huì)面臨著進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，但無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的`一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格的小學(xué)生所需的素養(yǎng)！

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

　　所以我們要樹(shù)立說(shuō)普通話，寫規(guī)范字意識(shí)，爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：

　　1、請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問(wèn)候，這一聲問(wèn)候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。

　　2、請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。

　　3、請(qǐng)用普通話道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

　　4、請(qǐng)用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏�和靠近�?/p>

　　親愛(ài)的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言。

　　讓我們攜起手來(lái)，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落。

普通話考試演講稿8

　　大家都說(shuō)，母親是偉大的，但我認(rèn)為老師也很偉大。因?yàn)槔蠋熅拖衲赣H一樣關(guān)愛(ài)著我們。教過(guò)我的老師有許許多多，但是讓我最難忘最尊敬的還是我初中的班主任——馬老師。她是我的'老師，更是我的朋友。在我的成長(zhǎng)之路上對(duì)我的幫助意義非凡。記得第一次接觸她是在初三下學(xué)期，學(xué)校要選拔一批同學(xué)參加提前批升高中考試，我也是其中一個(gè)，之后恰好有一場(chǎng)市數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們提前批的同學(xué)都參加了，結(jié)果我考的非常差。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我數(shù)學(xué)不夠好，而提前批的數(shù)學(xué)考試考的又都是競(jìng)賽題，我上線可能有困難，建議馬老師把我的名額換給數(shù)學(xué)競(jìng)賽單科好的同學(xué)。馬老師堅(jiān)決不同意，她認(rèn)為我各科很平均，有實(shí)力參加考試，一定沒(méi)問(wèn)題的。我聽(tīng)說(shuō)為了我的事，兩位老師在辦公室還有過(guò)一翻辯論。而這些在考試前我都是不知道的，我想老師肯定也不希望給我壓力。

　　考完后馬老師也沒(méi)有問(wèn)我考的怎么樣，從她的臉上我可以很明確地讀出對(duì)我的信任。結(jié)果出來(lái)后，我高出分?jǐn)?shù)線很多很多，順利考上重點(diǎn)高中。我從心底里感謝馬老師，是她的信任改變了我的成長(zhǎng)之路。后來(lái)我畢業(yè)后她也一直就像朋友一樣在生活上學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，幫助我。很多年過(guò)去了，我上了高中，讀了大學(xué)，直到現(xiàn)在我仍然習(xí)慣于跟馬老師談心，生活上工作上遇到什么困難就跟她說(shuō)，似乎只要跟她一說(shuō)就能找到解決問(wèn)題的入口，她就像我心靈的導(dǎo)師，指引著我前進(jìn)的路。

普通話考試演講稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我們已進(jìn)行了近xx年的推普工作，今天，當(dāng)我們以更加開(kāi)闊的視野思考推普時(shí)，倍感推普的重要和迫切，艱巨和光榮。

　　語(yǔ)言的一個(gè)重要特性是其交際性，當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。盡管古人“讀萬(wàn)卷書，走萬(wàn)里路”，但那畢竟是少數(shù)思維活躍、經(jīng)濟(jì)寬綽的仕宦之人的事；今天可不一樣了，一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工，一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東、深圳的大公司等等，但所有這些，沒(méi)有普通話這張通行證可就行不通了。我們經(jīng)常聽(tīng)到因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡鬧笑話的事，那真是輕者造成誤會(huì)，重者耽誤大事。鹽城是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但這里的老百姓卻有著遠(yuǎn)大的理想。我到濱海測(cè)試普通話，那里的教育官員動(dòng)情地告訴我，“我們的孩子要走出濱海，走出鹽城，走向全國(guó)，我們?cè)僖膊荒茏尯⒆觽儾僦�一口‘山芋腔’去打天下了”。我想，只有大力推廣普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，才能有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一市場(chǎng)，才能為推動(dòng)鹽城經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展助上一臂之力。

　　幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對(duì)的是人際交際，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，流通的加快，使語(yǔ)言文字的服務(wù)對(duì)象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國(guó)家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題。因此，推普還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國(guó)力方面扮演著重要的角色。

　　教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語(yǔ)言學(xué)的研究表明：人的發(fā)展性言語(yǔ)狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”，言語(yǔ)行為的健康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人類的社會(huì)健康。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)善于交際、精神強(qiáng)健的中國(guó)人。

　　上個(gè)世紀(jì)末英國(guó)文化委員會(huì)曾經(jīng)出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的未來(lái)？》的學(xué)術(shù)性著作，作者從英語(yǔ)的歷史入手，通過(guò)實(shí)證考察和數(shù)據(jù)分析，并采取未來(lái)學(xué)的推斷模式，預(yù)測(cè)世界語(yǔ)言格局將會(huì)重組，漢語(yǔ)將在21世紀(jì)名列世界語(yǔ)言六強(qiáng)，并在調(diào)整后的語(yǔ)言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當(dāng)然不會(huì)為一位英國(guó)人的預(yù)測(cè)而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國(guó)綜合國(guó)力的日益強(qiáng)盛、漢語(yǔ)言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語(yǔ)不斷興盛。我國(guó)已經(jīng)通過(guò)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，為推廣普通話提供了法的依據(jù)，使推普走上了法的軌道。我們有理由相信，推普工作將更加自覺(jué)，更加富有成效。

普通話考試演講稿10

　　每個(gè)人都有自己的愿望，有些人想當(dāng)科學(xué)家，有些人想成為一名軍人，有些人想做醫(yī)生，而我的愿望是當(dāng)一名人民教師。說(shuō)到這個(gè)愿望，我不得不提起我初中的班主任——馬老師。她是我的老師，更是我的朋友。在我的成長(zhǎng)之路上對(duì)我的幫著意義非凡。記得第一次接觸她是初三下學(xué)期，學(xué)校要選拔一批同學(xué)參加提前批升高中考試，我也是其中一個(gè)，之后恰好有一場(chǎng)市數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們提前批的同學(xué)都參加了，結(jié)果我考的.非常差。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我數(shù)學(xué)不夠好，而提前批的數(shù)學(xué)考試考的又都是競(jìng)賽題，我上線可能有困難，建議馬老師把我的名額換給數(shù)學(xué)競(jìng)賽單科好的同學(xué)。馬老師堅(jiān)決不同意，她認(rèn)為我各科很平均，有實(shí)力參加考試，一定沒(méi)問(wèn)題的。我聽(tīng)說(shuō)為了我的事，兩位老師在辦公室還有過(guò)一翻辯論。而這些在考試前我都是不知道的，我想老師肯定也不希望給我壓力。

　　考完后馬老師也沒(méi)有問(wèn)我考的怎么樣，從她的臉上我可以很明確地讀出對(duì)我的信任。結(jié)果出來(lái)后，我高出分?jǐn)?shù)線很多很多，順利考上重點(diǎn)高中。我從心底里感謝馬老師，是她的信任改變了我的成長(zhǎng)之路。后來(lái)我畢業(yè)后她也一直就像朋友一樣在生活上學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，幫助我。很多年過(guò)去了，我上了高中，讀了大學(xué)，直到現(xiàn)在我仍然習(xí)慣于跟馬老師談心，生活上工作上遇到什么困難就跟她說(shuō)，似乎只要跟她一說(shuō)就能找到解決問(wèn)題的入口，她就像我心靈的導(dǎo)師，指引著我前進(jìn)的路。正是因?yàn)轳R老師對(duì)我的影響，我勵(lì)志做一名人民教師。就像馬老師一樣，把自己所知道的知識(shí)和道理教給那些需要它的人。

普通話考試演講稿11

　　我的朋友很多，玲玲是我最要好的一個(gè)朋友，也是是多年的老朋友了。高高的個(gè)子，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。體型不胖不瘦，平時(shí)愛(ài)穿藍(lán)色的襯衫，咖啡色的褲子，黑色的皮鞋，很有精神。常喜歡留一頭運(yùn)動(dòng)型短發(fā)，戴一副中度近視鏡，氣質(zhì)幽雅，博學(xué)多才。

　　我們有著相類似的家庭出身：同性、同齡、同學(xué)、同事、同出生在家鄉(xiāng)農(nóng)村、同是生有一個(gè)可愛(ài)的女兒。我們有著太多太多的相同，連同我們的興趣愛(ài)好、理想追求都一樣。不同的是我上了師范，她上了高中；我學(xué)中文，她學(xué)政治；我是人民的教師，她是人民的公樸。她是成功的，幸運(yùn)的，她的輝煌騰達(dá)是她實(shí)力的體現(xiàn)，更是她努力奮斗的歷程的見(jiàn)證。我為她的今天喝采，更為她的明天加油。

　　曾經(jīng)，我們雨中漫步，月下暢談，桌上暢飲；我們是幸福快樂(lè)的童年伙伴，我們是爭(zhēng)奪高下的學(xué)習(xí)對(duì)手，我們是風(fēng)雨同舟的知心朋友，我們是自強(qiáng)不息的趕路人、弄潮兒。如今，她在外地工作，我們相隔數(shù)里，但我們都在心里默默祈禱祝福。我們的友情不會(huì)隨著時(shí)間的推移而模糊，也不會(huì)因地域的分隔而淡忘，更不會(huì)因地位的改變而變質(zhì)，恰恰相反，我們的友情只能越來(lái)越濃厚。

　　普通話考試講話稿9

　　有句話是這么說(shuō)的：“以德服人”。德，就是道德，也就是個(gè)人修養(yǎng)。一個(gè)人有沒(méi)有修養(yǎng)，可以從他的言行舉止來(lái)衡量。一個(gè)有修養(yǎng)的人是無(wú)私的、講信用的、懂得尊重他人的。小時(shí)候，父母教我們做人，老師教我們做人；長(zhǎng)大后，我們要以身作則，成為一名有修養(yǎng)的.人。

　　修養(yǎng)是一種習(xí)慣，更是一種境界。要想成為一名有修養(yǎng)的人，首先要樹(shù)立正確的人生觀。思想引導(dǎo)行為，有良好的思想作指引，必然就有良好的行為。

　　就拿我自己來(lái)說(shuō)吧。我對(duì)自己的基本要求是：文明、守信、不驕不躁、助人為樂(lè)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)文明。無(wú)論在什么場(chǎng)合，我始終堅(jiān)守一個(gè)原則：不講粗口、不誹謗他人。哪怕是心情很糟糕的時(shí)候，我也不會(huì)越過(guò)這條底線。在我看來(lái)，講粗口，沒(méi)教養(yǎng)；誹謗他人，缺心眼兒！其次是守信。我覺(jué)得誠(chéng)信是做人最基本的準(zhǔn)則，失信是不道德的行為。我是一個(gè)非常注重信用的人。答應(yīng)了別人的事情自己一定會(huì)做到。

　　也只有守信的人才能取得他人的信任。接著是不驕不躁。我是一個(gè)性子較急的人，平常容易因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成就而沾沾自喜，或者因?yàn)樵庥鲆恍┐煺鄱�暴躁不安。這是我性格上的缺陷。雖然很難改變，但我會(huì)常常提醒自己要管理好自己的情緒，做到心平氣和。最后是助人為樂(lè)。幫助他人是一件很快樂(lè)的事情。給以他人幫助，自己的內(nèi)心會(huì)得到很大的滿足。在自己力所能及的前提下，我會(huì)幫助更多有需要的人。

　　做一名成功的人，很難；但想要成為一名有修養(yǎng)的人，更難！個(gè)人修養(yǎng)比個(gè)人地位和學(xué)歷更加重要。希望大家都能夠重視自身的修養(yǎng)，努力成為一名有修養(yǎng)的人！

普通話考試演講稿12

　　我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，因?yàn)槟翘煳覀兛梢匀�爺爺家，過(guò)除夕、吃年夜飯。

　　在這過(guò)年的一天，大人們都在忙碌著，有的貼春聯(lián)，有的掛燈籠，有的'在街上買年貨，還有的籌備年夜飯。我們小孩子偶爾幫幫忙，剩下的時(shí)間只有玩。通過(guò)一整個(gè)白天的忙碌，迎來(lái)了晚上。大人們?cè)诎�餃子，�?zhǔn)備其他飯菜。我們幾個(gè)小孩坐不住，就偷偷地跑到外面，玩起了捉迷藏。因?yàn)槟菚r(shí)是晚上，很黑，所以我找了好久都沒(méi)找到他們。

　　可他們一聽(tīng)到吃飯了，就一個(gè)接一個(gè)地跑回了家。一進(jìn)門，就看見(jiàn)一大桌豐富的飯菜，先是大人們舉杯敬酒，然后我們說(shuō)新年賀詞，就會(huì)收獲一個(gè)大紅包。接著，我們開(kāi)始拼命的吃餃子，因?yàn)轱溩永镉杏矌牛�誰(shuí)吃得多，就代表新的一年里有好運(yùn)。

　　年夜飯結(jié)束，大人們?cè)诶锩婵赐頃?huì)，小孩子在外面放炮。在噼噼啪啪的放炮聲中，我們又長(zhǎng)大了一歲！

普通話考試演講稿13

　　愛(ài)有很多種，分大小，分深淺，還分真假。今天我想和大家說(shuō)的只是其中的一小部分，就是所謂的愛(ài)情。

　　不管是曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，現(xiàn)在愛(ài)著，還是即將戀愛(ài)，在愛(ài)情的故事里問(wèn)上一句為什么不愛(ài)我就像跑進(jìn)幼兒園質(zhì)問(wèn)為什么沒(méi)有一米八的小朋友一樣的幼稚。可是這樣的幼稚卻在生活中時(shí)常發(fā)生：為什么不愛(ài)我?你有多愛(ài)我?真的愛(ài)我嗎?等等。

　　其中心理治療師素黑碰到的兩個(gè)案例，印象深刻。一個(gè)是：夫妻同去旅行，丈夫在南亞海嘯中遇難了，兩個(gè)人的旅行一個(gè)人回來(lái)。妻子卻向別人哭訴：他走前都不肯發(fā)誓從今只愛(ài)我一個(gè)，以為一次旅行就可以掩飾對(duì)我的不忠嗎?天要罰他，為什么要讓我一個(gè)人承擔(dān)痛苦?天哪，人都死了，還有空怨天尤人，太清閑了吧!這類受害者所謂的傷害不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)感情的`背叛或破裂，也不是因?yàn)橛?jì)較愛(ài)的真假或深淺。他們最大的傷口不是被傷害，而是不肯放下受害者的角色，寧愿活在痛苦和自憐的心理惰性中，被負(fù)面思想侵占理智和心胸。此時(shí)此刻，哪怕一句自私的“至少我還活著”都更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　另一個(gè)也是夫妻間的事兒。電話里，妻子老是向朋友抱怨丈夫不中用，不夠愛(ài)她不會(huì)好好疼她，可看到電視里的市貿(mào)中心倒下了，不禁收起怨聲：“算了，還有什么比和平更重要的呢?”兩口子的愛(ài)情有多少瑣碎的恩怨變成大是大非斤斤計(jì)較的庸人自擾，掛在嘴邊、怨在心里、盤算在腦袋、按成手機(jī)短信，煲在電話粥里。愛(ài)情的和平就這樣被放逐到千里之外。

普通話考試演講稿14

　　我的假日生活跟旅游是分不開(kāi)的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最令人感到放松和享受的生活方式。每逢周末或長(zhǎng)假，我都會(huì)選擇出去旅游。因?yàn)槁糜尾粌H能鍛煉身體，減緩壓力，還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我去過(guò)山水甲天下的廣西桂林，到過(guò)享有世界文化遺產(chǎn)之稱的武陵源、張家界，游歷了童話世界般的九寨溝，也拜訪了詩(shī)情畫意，煙雨朦朧的杭州西湖。每到一處，我都會(huì)大自然的鬼斧神工而慨嘆，被偉大的勞動(dòng)人民的聰明才智所折服。印象最深的'是張家界的綠和水。 很久以前我游張家界，一下火車，鋪面而來(lái)的就是濃濃的綠意。車站被群山溫柔地?fù)г趹牙铮瑵M山的綠讓你感到此游肯定令你驚喜和滿意。游玩天子峰和張家界公園，導(dǎo)游帶著我們游覽了金鞭溪。金鞭溪景點(diǎn)比較好走，

普通話考試演講稿15

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《說(shuō)普通話，做文明人》。

　　同學(xué)們都知道，我們?cè)谏险n時(shí)，要說(shuō)普通話；在與一個(gè)陌生的外地人交流時(shí)，我們要說(shuō)普通話；在課堂上朗讀一篇課文時(shí)，更要用普通話。那么為什么要講普通話呢？因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一旦出門，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。而今，普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位，它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。

　　所以，推及全國(guó)通用的普通話，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。對(duì)我們學(xué)生而言，講普通話有利于我們改掉說(shuō)粗話的毛病，形成良好的文明舉止，還有利于我們同其他同學(xué)及老師之間的交流與溝通，更好地表達(dá)自己的.思想和感情。同時(shí)也為自己以后繼續(xù)升學(xué)、謀生求職打下良好基礎(chǔ)。所以，進(jìn)入校園，一定要說(shuō)普通話。現(xiàn)在有不少的同學(xué)已養(yǎng)成了進(jìn)入校園說(shuō)普通話的良好習(xí)慣，但有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)有養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。有學(xué)生說(shuō)：“我的普通話說(shuō)得不準(zhǔn)，不好聽(tīng)，所以不敢說(shuō)，”有的說(shuō)：“以前在家里的時(shí)候，我習(xí)慣講沭陽(yáng)話了，覺(jué)得講普通話不習(xí)慣，挺滑稽的。”在這里我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)，一個(gè)良好的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，是在與過(guò)去的不良習(xí)慣的斗爭(zhēng)中逐步形成的。如果你一直不敢正視自己的不足，那怎么可能改掉自己的缺點(diǎn)呢？說(shuō)得準(zhǔn)不準(zhǔn)，不要緊；好聽(tīng)不好聽(tīng)，也沒(méi)關(guān)系，只是看你有沒(méi)有說(shuō)，只要有意識(shí)去說(shuō)，慢慢地，用普通話交流就會(huì)成為你的一種習(xí)慣。某一天，你會(huì)突然發(fā)覺(jué)自己的普通話是越來(lái)越準(zhǔn)，越來(lái)越好聽(tīng)了。只要開(kāi)始嘗試，就會(huì)有成功的可能。

　　同學(xué)們，老師們，“說(shuō)普通話，做文明人”，從我做起，從現(xiàn)在做起，人人參與，共創(chuàng)氛圍，以班級(jí)、小組等為單位來(lái)練習(xí)講普通話，形成講普通話光榮的氛圍和習(xí)慣，互相支持，互相鼓勵(lì)，從學(xué)說(shuō)普通話到會(huì)說(shuō)普通話再到善說(shuō)普通話，在切實(shí)提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，為使普通話成為名副其實(shí)的校園語(yǔ)言作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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