我渴望得到作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我渴望得到作文，希望對大家有所幫助。

我渴望得到作文1

　　幸福是什么？對于兒時(shí)來說，幸福，它是一個(gè)美好的事物，對于青少年來說，它是一種飽和的狀態(tài)，對于我來說，他可以是一顆糖果、一個(gè)眼神、甚至是一聲謝謝、一切能讓我感到心靈的溫暖，就宛如心靈雞湯。恰好我就是缺少這種幸福，又是就在眼前，但是可望不可即，讓我更加為它而分泌唾液。

　　幸福——糖果

　　兒時(shí)最愛的莫過于玩具何糖果，而快樂的誘惑始終是敵不過甜蜜的誘惑的，糖果更加吸引我的眼球。每次看見其他的小孩手中拿著一根新式棒棒糖，甚至捧著一大堆糖果，我只能在一旁望著，默默地流“賴哈子”，口水流盡，便屁顛屁顛地跑到媽咪那去，雙眼發(fā)射出讓人感到不安的貪婪的眼神，媽媽感受到呢一絲涼意，回頭看著我。我將肥胖的雙手伸出去擺出一副乞求骨頭的小狗的樣子，討來的只是媽媽的拍打。我只得失魂落魄地跑到爸爸那去，帶著哭腔的苦苦哀求：“爸爸~我要糖糖……糖糖……”

　　可結(jié)果還是一樣，我得到了爸爸圣神的一毛錢，便把我驅(qū)逐境地。難道大人們連給自己的孩子一顆糖的時(shí)間都沒有嗎？一顆糖果的幸福都不能得到，何談?wù)嬲�的幸福�?/p>

　　幸福——眼神

　　在一個(gè)緊張的晚上，我焦急地坐在沙發(fā)上，就要面對畢業(yè)會(huì)考的我坐如針氈，正在等待爸媽來幫我緩解心情，可是盼月亮盼星星，盼到的'只是尻尾的僵硬，我站了起來，想看看我的生父生母在干嘛，看到接下來的這一幕，我震驚呢，老爸在津津有味的玩游戲，老媽正在被韓劇熏得淚流滿面。當(dāng)時(shí)的我簡直像遭受到呢萬箭穿心、晴天霹靂，心碎成呢一片一片，我極其失落地溜回床上睡覺。

　　第二天早晨，我重整殘局，去向爸媽道別，本以為爸媽會(huì)說一些鼓勵(lì)的話或一個(gè)意味深長的眼神，可始料未及的是，迎來的是爸爸的打發(fā)。我渴望地看著爸爸，爸爸竟懶洋洋地掏出10塊錢，還說：“今天多給你5塊吧，快走吧”說完便呼呼大睡，我被霹得毫無知覺。如果當(dāng)時(shí)給的不是那老菜般的十塊錢而是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，那么我會(huì)多么的幸福，心情會(huì)多么的愉悅，而不是在考場上大失所措。一個(gè)眼神就能滿足兒子的饑渴，不值得嗎？

　　幸福——感謝

　　作為一個(gè)責(zé)任感和愛心強(qiáng)烈的初中生，一天之中總有幫助那么幾個(gè)人，有時(shí)甚至?xí)�幫他們解決一些大困難，我為他們付出許多，可他們連一聲謝謝都吝嗇于己。一個(gè)幫助他人的人，雖要付出一些，但是他只是為呢那一聲謝謝，讓他得到心靈上的慰藉與幸福感受，但是又有多少人能夠做到這些？一聲謝謝就能讓別人感受到幸福，何樂而不為？如今，一身謝謝都能成為我們的渴望。

　　幸福可以是許多東西，我們渴望得到它，是因?yàn)榈玫剿�的艱難與它能給予我們的美好感受。

我渴望得到作文2

　　清醒地分辨內(nèi)我和外在，即使它們之間的聯(lián)系并不可斷絕，也不能沉淪于表面的繁華。若是不探尋自我，久而久之，你還挽回得了已經(jīng)迷失的自己嗎?

　　我們一度沉湎在賴于虛榮的生活中，昏暗和粉飾泛濫在各個(gè)角落，久經(jīng)多時(shí)，已經(jīng)散發(fā)出陳腐的氣息。那些曾經(jīng)安好的美，如今已變質(zhì)。你看見了嗎?

　　在這個(gè)旅行的時(shí)節(jié)，波瀾壯闊的風(fēng)景是因爭搶留影位置的人而存在的，原始古老的民俗成為在朋友圈里炫耀的依據(jù)，古代那么多幸存的典籍，如今只有“到此一游”被廣為流傳，連飯桌上都已經(jīng)沒有單純的品嘗和交談，美食也成了招搖的傀儡。所有種種，都已經(jīng)是旅游的過客。行程的歸途中，連記憶都將是碎片一般殘缺——各種景象，已經(jīng)被閃光燈占據(jù)，被陋行充斥。

　　這樣的旅行你要嗎?你還能享受自由嗎?你能否找得到自己旅行的.本意?

　　如今大多數(shù)人的生活，機(jī)械而無意識，每個(gè)人都追求外表的富麗堂皇卻忽略了對內(nèi)心的注視，看著他人的舉動(dòng)行事，完全背棄了自我主導(dǎo)的地位。所謂墻頭草，失去了自我。他們?yōu)榱颂摌s而跟風(fēng)，從未想過自己真正需要的是什么。

　　或許，這就是這個(gè)時(shí)代所需的節(jié)奏。但我們?yōu)槭裁床荒芴谷幻鎸π撵`的想法呢?

　　人們常常陷入對時(shí)尚潮流的追捧，情感也會(huì)夸大甚至產(chǎn)生扭曲。有些事物本來的美也被過度粉飾，以至于讓人產(chǎn)生排斥。因?yàn)椋�美需要分寸，而不需要一再包裝。唯有懂得欣賞美的內(nèi)在意義，才能容納更多內(nèi)容。

　　在某一刻，你善意謙讓使他人先行照相，那就少了一場爭吵;你放下手機(jī)，就可以挽回一場盛宴的喜悅;你少留下一些印記，就可以拯救一條風(fēng)景線!當(dāng)你泯滅了犯錯(cuò)的火苗時(shí)，你便會(huì)感到一陣來自內(nèi)心的輕松!

　　拋開煩悶，關(guān)掉手機(jī)，把自我拋入一個(gè)全新的環(huán)境，悄無聲息。走近內(nèi)我，并將其融進(jìn)大自然，兩者之間形成一個(gè)密不可分的紐帶——此時(shí)，自然是你，你就是自然。如此，你還會(huì)覺得心靈疲憊嗎?

　　我們追求的不是表面愉快，而是在閑暇之時(shí)釋放最本真的自己。有些虛榮只會(huì)加速你的勞累程度并給你戴上一個(gè)又一個(gè)沉重的面具。何不去確認(rèn)一下自我的真正追求呢?久而久之，即使扯下面具，也只能得到空洞的自己……

　　別在掩飾了，有些事情就是這么簡單。即使你單單坐在陽臺上，也是一種享受。微抿一口茶，放著清幽舒緩的音樂，心神都不免輕盈起來了。不用多少華美，只需要這個(gè)普通的空間。或許有一些綠葉裝飾，幾縷陽光點(diǎn)綴，那也足夠了。時(shí)光在這里流淌，但在那一刻卻仿佛是靜止的;這兒算不上多美，但在那一時(shí)間也是最安好的。

　　看看自己，你的心靈得到了自由嗎?

我渴望得到作文3

　　有一句話很通俗：“父愛如山，母愛似水。”而我渴望的就是這句話中包含的親情。

　　從小就生活在外婆身邊的我對自己的父母印象很淡。當(dāng)我已經(jīng)三歲時(shí)，看著表弟表妹和朋友們都有爸爸媽媽在身邊看護(hù)，而我的父母卻在千里之外的城市打工，小小的我第一次體會(huì)到心痛的感覺，就像細(xì)小的針扎在心尖。當(dāng)我五歲時(shí)，老師叫我們畫出爸爸媽媽的模樣。我努力回想他們的樣子，卻發(fā)現(xiàn)只有一片空白。看著周圍小朋友們幸福的樣子，我感到一種難以言說的憤怒和悲傷。回到家，我很想問外婆，為什么爸爸媽媽不在我身邊？但看到外婆操勞的'背影，我沉默地回到房間。

　　當(dāng)我七歲的時(shí)候，我的父母終于出現(xiàn)了，只是身旁還有一個(gè)坐在搖籃車?yán)锏牡艿堋Ｋ麄兘游襾淼搅藦B門。我心中有一絲絲喜悅，以為可以像其他孩子一樣得到那幸福。確實(shí)父母對我很好，他們每天接我上下學(xué)，給我買零食，帶我去玩。但是我還有一個(gè)弟弟，一個(gè)自小體弱多病的弟弟！他的一舉一動(dòng)始終能夠牽動(dòng)父母的目光。我努力讓自己變優(yōu)秀卻抵不過他的一聲哭泣。當(dāng)我十歲時(shí)，我學(xué)會(huì)把自己的情緒隱藏，變的獨(dú)立，對任何事顯得淡泊，好像什么也不在乎。父母因?yàn)槲业某煽兌�驕傲，只是因�(yàn)槌煽儭Ｓ浀靡淮纹谀┛迹�我的語文考了84分，數(shù)學(xué)考了99分，英語考了95分。當(dāng)看到成績單時(shí)，父親直接把報(bào)告冊扔過來，說我語文怎么才考84分，為什么考前不好好復(fù)習(xí)？對我就是劈頭蓋臉的罵。眼淚無聲的流下來，我的心就像被撕裂開了一樣。當(dāng)我在回家路上是就在想父母應(yīng)該不會(huì)罵我吧，這種從天堂跌到地獄的感覺好難受。知道語文不好我考前特地復(fù)習(xí)了很久，數(shù)學(xué)和英語幾乎只是看幾遍。而我弟弟一年級第一次考試才考66分，父母卻為了他的成績白了頭發(fā)，我又體會(huì)了一次心如刀割的感覺。

　　我不想一個(gè)人深夜獨(dú)自鉆研不會(huì)的題目，不想要顯赫的成績，不想要看到父母看弟弟那種親切而熱情的目光。我只想一個(gè)任何時(shí)候想到兒子時(shí)還會(huì)想到他的女兒的父母！記憶中從來沒有父母溫暖的懷抱，溫柔的眼神，我渴望得到親情，那種溫馨的感覺，家的味道！

　　張怡琛師點(diǎn)評：作為留守孩子來到城里跟家長一起生活，肯定都有一個(gè)適應(yīng)過程，特別是新的生活中又多了一個(gè)“體弱多病的弟弟”，更讓小作者感覺自己在家里似乎成了空氣，稍有一點(diǎn)不盡人意之處，家長就劈頭蓋臉地批評，這使得小作者十分委屈，由此發(fā)出“我渴望得到親情”感慨。文章最后一段的抒情也很令人感動(dòng)。

我渴望得到作文4

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了中學(xué)，課外活動(dòng)更加豐富多彩了，但沉重的壓力也隨之而來……

　　清晨，當(dāng)我還沉浸在美夢中，一串鬧鈴聲打破了寧靜，硬是把我“拉”了出來。我揉揉朦朧的睡眼，帶著濃濃的睡意無可奈何的起身。哎！這真是一天中最痛苦的時(shí)刻。我慢吞吞的洗刷完畢，七手八腳的把該帶的東西胡亂往書包里一塞，昨日才把書放下，今日又要“重操舊業(yè)”。

　　在公交車上，我忽然想起昨日的語文背得不太熟，打開書包拿起書一頭哉了進(jìn)去。好不容易“鉆”出來了，才記起未背的英語單詞，又拿起了英語課本。仿佛昨日還無憂無慮的小姑娘，今日卻成為忙得不可開交的“大”學(xué)生。

　　來到學(xué)校，我看見了我的椅子，知道一屁股坐下去就別想站起來。“交語文作業(yè)！”“交數(shù)學(xué)作業(yè)！”“交英語作業(yè)！”這些是每天早上的流行語，也是必不可少的“通行證”。預(yù)備鈴響了，數(shù)學(xué)老師神清氣爽的站在講臺上大聲說：“同學(xué)們好！”出于禮貌，每個(gè)人都站起來回應(yīng)：“老師好！”心里卻再犯嘀咕：一點(diǎn)也不好！

　　好不容易熬到中午，饑腸轆轆的我拉起旁邊的朋友沖出學(xué)校，迫不及待地來到吃飯地點(diǎn)。可見到那人山人海、水泄不通的一幕時(shí)，便不由自主的倒退了幾步。但肚子里的鬧鐘一響，我們就像是戰(zhàn)士聽到?jīng)_鋒號，船長聽到鳴汽笛，運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍聲一般不顧一切的“殺”了進(jìn)去。

　　終于到了放學(xué)，每個(gè)人心中不由得一陣竊喜。可隨著一連串的作業(yè)映入眼簾，本來班級里歡呼雀躍的聲音，頓時(shí)來了個(gè)“降八調(diào)”。沒辦法！師命難違呀！

　　回了家，還要拖著疲憊不堪的身體來迎擊這巨多的作業(yè)。

　　我心中真是啞巴吃黃連——有苦說不出了。我曾無數(shù)次的問過自己：“這就是中學(xué)的生活嗎？”小時(shí)候聽哥哥姐姐講的那些“殘酷”生活，如今在我身上都一一兌現(xiàn)了。我渴望有一處能讓心靈歇歇腳的'地方，殘酷的競爭幾乎把我推到了崩潰的邊緣……

　　早早的計(jì)劃著星期天可以美美地睡一覺，可以盡情的閱讀自己喜歡的書，可以找一找許久不見的老同學(xué)，可以……可以……可以……

　　“寶貝兒，作業(yè)完成了嗎？《課外提升》寫完了？英語讀了？別發(fā)呆啦！時(shí)間不早了，快點(diǎn)。”正幻想著，耳邊傳來了媽媽的聲音。

　　我渴望上中學(xué)，但不是這樣的。我想在中學(xué)可以有更多的時(shí)間自由支配：上圖書館看書查資料；到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)；去操場打球、奔跑……

　　渴望著星期天，渴望著假期，我渴望得到一個(gè)完全沒有壓力的假期！

我渴望得到作文5

　　渴望，是人心底處的迫切盼望。籠中的鳥兒渴望飛翔；寒冬的小草渴望春天；迷路了的的孩子渴望回家；被冤枉的我們，只渴望得到理解。

　　你的作業(yè)寫完了嗎？沒寫完為什么在玩，什么時(shí)候作業(yè)寫完了什么時(shí)候再休息！地掃了嗎？碗洗了嗎？整天游手好閑像什么樣子？為什么不看好妹妹？你怎么能讓妹妹學(xué)壞？你是姐姐，要做好妹妹的榜樣。一句句的質(zhì)疑，一句句的責(zé)罵，像是一支支利箭射在我的心上；你從未了解過事情的前因后果，卻總是一下子肯定我的罪行，到底要如何，你們才能理解一下我？

　　那次，我又挨罵了。

　　你在干什么？我沖上前去，搶過妹妹手中的.畫筆，看著一桌子的狼藉，我的怒火蹭蹭的往上直冒，再看看我花了無數(shù)心血制作好了的手抄報(bào)，精美的圖畫上多了幾只東倒西歪的豬，工整的文字上也多了幾個(gè)黃蘋果，那可是我?guī)滋斓男难�啊！我一把推開她吼道：我很久之前是不是就跟你說過，不要亂動(dòng)我的東西，不要亂動(dòng)我的東西！你當(dāng)耳旁鳳了嗎？我怒目瞪著仿佛嚇到了的妹妹，可是她卻只是愣愣地站立著，不一會(huì)兒眼中就充斥著淚花，那無辜的模樣，真是令我火大。

　　你說說，我難道錯(cuò)怪你了嗎？別這么看著我，你并不無辜！我的語氣又加重了幾分，似乎是在為我已逝的畫報(bào)鳴不平，又似乎是在為我毀于一旦的心血報(bào)仇。

　　那你之前為什么要用我的馬克筆？妹妹突然瞪著我說到，但她臉上的一絲不自然暴露了她心底的心虛。又來了，我尤其又無奈，每次遇到事，妹妹總是扯開話題。就事論事，你不要總是找借口，這明明是你的錯(cuò)！我大吼一聲，嗓子火辣辣的，這一句話似乎用盡了我的全部力氣。

　　你們在干嘛？爸爸聞聲上樓，看到了我兇狠的模樣和妹妹梨花帶雨落淚的模樣，他的眉頭立刻緊皺，錢琪文萱，你是不是又欺負(fù)妹妹了，你們一天不吵就難受嗎？我急忙為自己辯解，可似乎沒有什么大的用處。你明明知道靜靜會(huì)這么做為什么還要放到她能看到的地方！你自己的東西就不知道收拾好嗎？誰讓你到處亂放的？你作為姐姐有什么事要讓著她點(diǎn)兒，她畢竟還小！

　　又是這句話！我無力地底下了頭，多次的教訓(xùn)已讓我明白辯解并不會(huì)產(chǎn)生任何作用，看著地上的那張畫報(bào)，眼前的景象變得朦朧起來，一滴淚水悄然落下。

　　什么時(shí)候，你們能真正理解一下我呢？我渴望的，唯有那份理解！

我渴望得到作文6

　　早在呀呀學(xué)語的時(shí)候，我就愛上了詩。同李白云游，細(xì)數(shù)飛流直下的三千尺；和杜甫攀談，看窗中西嶺的積雪；與白居易交友，送友人至萋萋荒草中，我用我稚嫩的目光去觸碰那奇幻的仙境、那古老的渡船，在抑揚(yáng)頓挫中感受詩的魅力。然而，我并不滿足于古詩，讀了現(xiàn)代詩，我開始追求，開始渴望生活中的詩意。

　　但是，我所能做的，只是面對蒼白的天花板，在腦海中渲染綠樹，在腦海中勾勒云朵，在腦海中描繪詩意。我所渴求的是真實(shí)的詩意，是那石間叮咚作響的清泉，是那驀然回首，觸手可及的燈火闌珊處。于是，我開始尋找，開始探索，開始彷徨，開始徘徊。我在春天漫步河堤，等待綠葉的舒展；我在夏天靜坐岸邊，觀看荷花的綻放；我在秋天憑欄遠(yuǎn)眺，追尋大雁的行跡；我在冬天里奔跑，清點(diǎn)雪花有沒有到齊。在努力中，我曾迷失，也曾喪氣，但是，我沒有放棄，仍執(zhí)著地渴望著那一份詩意。終于，我釋懷一笑。

　　詩意就在身邊，為何要到處苦苦搜尋？詩意，就是生活中的一切，要用心去體味，用心去發(fā)現(xiàn)。霧中，我仿佛看到朦朧的群山萬壑，在雨中，我好像聽到一曲悠揚(yáng)的《折楊柳》。月圓月缺，云卷云舒，花開花落，燕來燕去，都是那樣的美好，像是梅花淡然一笑，像是墨色在宣紙上輕輕暈去。“

　　一座方正的老樓，靜靜地佇立在煙雨之中，悄悄隱沒在初春的深處……”這便是一日我雨中獨(dú)行時(shí)心中涌現(xiàn)的詩意，“在春日的杏花微雨中，她默默地訴說，訴說著充滿童真的故事。”這便是我的'母校了，五年了，我離開了她，卻如同驚醒于夢中的人兒一樣，發(fā)現(xiàn)了她的詩意。在詩意中，我便可以愜意地回想那過去的日子，那是一段淺淺隱逸在微笑深處的時(shí)光。

　　詩意有時(shí)就是這么簡單，不需要那些華麗的辭藻，只要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體味，這才會(huì)有優(yōu)美淡然的詩。就像偉大詩人泰戈?duì)栒f的“鳥兒原為一朵云，云兒愿為一只鳥。”

　　這是多么簡單質(zhì)樸的詩意啊。找到詩意并不難，不要太過自卑，不要太過急躁，俯身到大自然的懷抱吧，俯身到生活的懷抱吧，我們就能得到詩意。

　　我所欣喜的便是我所渴望的，我所追求的便是我所得到的，我所向往的詩意一直在陪伴著我。我已不再彷徨，我已不再猶豫，我已學(xué)會(huì)了大膽地發(fā)掘身邊的詩意。舉目四望，天空如此軟綿綿地睡著了，伏在世界的上方，呼出的氣息是那么的清新幽香，是從王維的竹林中帶來的清風(fēng)吧……

我渴望得到作文7

　　小小的向日葵擋不了四季的變化，但它依然戀著夏，因?yàn)樗�渴望得到陽光。——題記

　　天又黑了，我如一朵處在黑暗中的向日葵。我低著頭，暗自垂淚，我失去了陽光。

　　從期末以來，我一直處在失意與糾結(jié)中，再加上數(shù)學(xué)58分的成績，對我來說無疑是一次沉痛的打擊。

　　心在最黑暗的角落，深深地，誰也無法觸及，一絲陽光也照不進(jìn)去。向日葵面臨著凋零。

　　媽媽每天用無比羨慕的口吻對我說別人的孩子有多好，更讓我的內(nèi)心不堪重負(fù)。我畏懼陽光，不是因?yàn)橄蛉湛�害怕，而是怕再次失去。朝著陽光微笑，已成了永遠(yuǎn)的回憶，陽光再也遙不可及。

　　又一次考試，再一次打擊。沉重的心情，讓我的腳幾乎抬不起來。我想破罐破摔。活著，真的很累，我想逃避。我雙手捧著卷子，鮮紅的叉子毫無保留地暴露在媽媽眼前。我似乎看見了媽媽眼中燃燒的怒火。我沒有解釋，放下試卷，轉(zhuǎn)身去我的房間。媽媽沒說什么，我關(guān)上了房門。我轉(zhuǎn)身的那一霎那，媽媽眼睛里有東西在閃爍。我順著墻壁坐在地上，雙手捧住臉，小聲地抽泣。天外下起了雨，雨打在樹上，樹葉好疼，清淚像斷了的線的珍珠掉了下來。

　　向日葵的'花瓣灑了一地，金燦燦的，像我的淚一樣閃爍著。它們，枯萎了。“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么······”當(dāng)這首歌在我耳畔響起，我想，我必須要努力了。

　　我開始做各種資料，上課認(rèn)真聽課，絕不馬虎。可是就這樣，我卻一次次失望，到最后的絕望。

　　到了夏天最熱的時(shí)候，陽光越來越刺眼，我開始打傘。每當(dāng)看到撐傘的我的影子投到地上的時(shí)候，心里有說不出的凄哀。

　　向日葵再也經(jīng)不起考驗(yàn)，她只剩下了一片花瓣。我在想，她還能經(jīng)受多少負(fù)荷。我笑了，淚卻大顆大顆的滾到地上······

　　暴雨肆虐著大地，我挺喜歡這樣的天氣。我聽著MP3，“一個(gè)人撐傘，一個(gè)人擦淚，一個(gè)人好累······”我聽著歌，笑著，累，又怎樣呢。天不知什么時(shí)候晴了。我躲在房間里不肯出來。這樣晴朗的天氣，對我簡直是一種諷刺。忽然有道光照在我的眼睛上，我用手擋住了。我討厭陽光。我本想去拉上窗簾，卻看到了彩虹，大雨之后的彩虹。耳邊又響起歌“大雨淋過，才懂得快樂。”大雨之后終會(huì)有彩虹，我覺得那彩虹觸手可及。多美啊，也許希望離我不遠(yuǎn)了。我要在努力一次，說不定就可以觸到彩虹，接受陽光的沐浴。我一定要加油，不能再自暴自棄了，我不是懦夫。我要證明我可以的，加油！

　　我渴望得到陽光，讓我再一次在陽光中飛舞。我想，我已不再畏懼挫折。我只要有信念和目標(biāo)，我一定會(huì)再一次迎來那金燦燦的陽光。

　　我要在努力一次，與我的姐妹們，一起向著太陽，一起接受陽光的普照。因?yàn)槲铱释�得到陽光�?/p>

我渴望得到作文8

　　渴望，這個(gè)詞用在我身上最恰當(dāng)不過了，我渴望得到“愛”，你可能會(huì)猜想是什么“愛”呢？讓我來告訴你吧，我渴望得到——父愛。你可能會(huì)疑惑吧！父愛，母愛不是天生就有的嗎？還用言表什么嗎？母愛的偉大，父愛的深沉，我明白了這“父愛”的根本意思。我不知道自己為什么會(huì)這么不信任爸爸對自己的愛。或許是因?yàn)榘职值膰?yán)厲吧，也或許是因?yàn)槲液桶职种�間有一層屏障！

　　人從生下來的那一刻起，你就會(huì)感覺母愛是那么的溫柔，而父愛是那么的高大，嚴(yán)厲。母愛就像一個(gè)手帕，它會(huì)在你需要的時(shí)候給你最真的安慰；父愛就像一座山，深藏不漏，威嚴(yán)的督促著你學(xué)習(xí)，做人之道；有母愛，父愛的家庭才是最幸福的“家”，有母愛，父愛的孩子才是最幸福，最快樂的人。而我呢？從生下來，只感受到了那看得見，摸得著的母愛，父愛好像不屬于我似的，父親的嚴(yán)厲使我不敢接近他，所以父愛在我眼里只感受了那短暫的一段時(shí)間，現(xiàn)在的我已經(jīng)14歲了，對我而言，我已經(jīng)長大了，懂事了。在14年里，你有幾年真正的疼過我，愛過我，體諒過我？也許當(dāng)孩子的'不能埋怨父母，因?yàn)樗麄兩�你，養(yǎng)你不容易，可我真的在努力做一個(gè)好孩子，懂事的孩子，希望得到你的目光。

　　那度過的短暫的父愛，是那么的不易觸摸，我不知道爸爸為什么會(huì)不理會(huì)我，漠不關(guān)心我得一切，他不過問我的學(xué)習(xí)好壞，有沒有進(jìn)步？這一些他好像不當(dāng)做是責(zé)任，也許是我猜錯(cuò)了，因?yàn)榻憬憔褪遣辉谒�督促下�?dāng)了教師，他可能認(rèn)為我，也能向姐姐那樣吧！可是遇到困難事我都渴望著不僅有母親的鼓勵(lì)，也希望那鼓勵(lì)中也有父親的關(guān)心。

　　我渴望得到“父愛”爸爸也許你也有難言之隱，我真的希望你能關(guān)心關(guān)心我，我知道你對我的好，藏在了心底，可是我不明白，為什么別人家的孩子可以跟他爸爸打鬧，我不能？為什么我和別家的小孩不一樣，同樣還要承受不一樣的父愛？母愛往往是不夠的，母愛多了，會(huì)變成溺愛，寵愛，然而，如果爸爸你的父愛牽制著母愛，那我們將是一個(gè)多么美好的家庭啊？我不想與眾不同，我只要平凡，只要得到爸爸的“愛”！

　　渴望得到“愛”渴望，這個(gè)詞用在我身上最恰當(dāng)不過了，我渴望得到“愛”，你可能會(huì)猜想是什么“愛”呢？讓我來告訴你吧，我渴望得到——父愛。你可能會(huì)疑惑吧！父愛，母愛…

　　從我們呱呱墜地的那一刻，就一直有位天使，在守護(hù)著我們，每當(dāng)看到我們稚嫩的小…對，愛是世界上最偉大的感情，愛的味道就是世界上永遠(yuǎn)不被遺忘的味道。

　　我渴望得到老師的愛花兒欣欣綻蕾，少不了春風(fēng)的愛撫；禾苗冉冉出土，少不了甘美的雨露。而我的成長少不了老師您那春風(fēng)雨露般的愛！老師您知道我是多少渴望能得…

我渴望得到作文9

　　如果我是風(fēng)箏，你便是牽引風(fēng)箏的線，失去了你，我便得不到高飛的力量；如果我是魚兒，你便是滋潤魚兒的水，失去了你，我便得不到生存的力量；如果我是夕陽，你便是襯托夕陽的天空，失去了你，我便無法展示我壯闊的美麗。

　　爺爺，到現(xiàn)在，我才知道你是愛我的，你對我的愛總是慢慢的沉淀，沉淀成一道誰都無法邁過的天塹。就這樣，你我之間纏繞著種種誤會(huì)，直到你離我而去。

　　似曾記得，那天，奶奶說你再也不回來了，我心里對你的誤會(huì)猛地消散了，雖然我不知道奶奶說你為何不回來，但我卻本能地感到一陣酸楚。忽然，奶奶拉著我，告訴了我一件伴隨我終生內(nèi)疚的事。

　　小學(xué)三年級，我的字寫得很丑，爺爺，你還記得是您讓我報(bào)名參加書法社的`嗎？記得剛報(bào)名時(shí)，我的字是全班寫得最差的，我曾幾度想要放棄，是您一次次開導(dǎo)我，才讓我打消了念頭，您讓我加倍努力，你總是告誡我“勤能補(bǔ)拙”。果不其然，一年后，我的字有了很大的進(jìn)步，老師也常表揚(yáng)我。您卻不屑一顧，還總是滿懷輕視的看著我。每當(dāng)我看到您這樣的神情，心里總是很失落，總認(rèn)為自己的努力沒有得到肯定。而在這之際，書法大賽的獲獎(jiǎng)名單到了，我竟然得了二等獎(jiǎng)。我歡呼雀躍跑向您的家，本以為您會(huì)與我同樂，想不到您連眼角的余光都懶得掃一眼，我忍受不住，沖著您大吼一聲：“您這是干什么？讓我報(bào)了名，卻又不看我的努力成果，那就不要讓我報(bào)啊！”我氣沖沖地走出您家，留下你錯(cuò)愕的表情。在以后的日子里，我總是避免去您家，就連去吃飯，也只是吃兩口，便找借口推脫回家。

　　難以想象那時(shí)的我是多么的無知，而爺爺，你這個(gè)年過六旬的老人，又該如何承受呢？

　　說到這里。奶奶臉上已滿了淚水，抹了兩把，接著說：“你爺爺對你是多么牽掛呀！自從你那次離開家，他有多么難過，你卻不知道。他總是想找機(jī)會(huì)給你解釋，你卻不理睬他。你爺爺知道你獲得獎(jiǎng)，不是不給你肯定，只是不想讓你太驕傲，反而停滯不前。你爺爺可是跟他很多的朋友吹噓你的厲害，他豈是不愛你，不在乎你嗎？”

　　我聽完了這話，先是一驚，接著，淚水奪眶而出。“爺爺啊，我渴望得到您的肯定，我想自己不會(huì)因此而驕傲，反而會(huì)以此為動(dòng)力，繼續(xù)努力呀！”

　　爺爺，您用無聲的愛將我包裹，雖然我沒有得到您口頭上的肯定，但我知道，您已經(jīng)給予了我最大的肯定。作文

我渴望得到作文10

　　外面的世界多姿多彩，我想要飛出去，欣賞大自然的美。

　　——題記

　　如果有人問我渴望得到什么，我不用思考，我就會(huì)回答，我渴望得到自由。我想要精神上的自由，哪怕不給我手機(jī)，就這樣讓我出去，離開家中一天，那我也心滿意足。

　　渴望自由的原因就聽我慢慢道來，因?yàn)榧胰似綍r(shí)都在家中，平時(shí)也管我管的比較嚴(yán)，就每天做卷子，背書，不能玩手機(jī)，也不能看電視，反正就是不能做與學(xué)習(xí)，無關(guān)的事情。那一次我對坐在沙發(fā)上看電視的母親說：“媽媽，我想出去玩兒。”你聽后嚴(yán)厲的呵斥道：“玩什么玩，作業(yè)寫完了嗎？單詞背了嗎？一天天就知道玩，你還會(huì)做其他的事嗎？昨天我給你打印的卷子做了嗎？”我聽了后慢慢的回到了房間，打開了書，開始背詩，但我卻一個(gè)字也背不下去，眼睛看著書，但心緒早已飛往了外面的世界，聽著樓下小孩的嬉鬧聲，我多希望也像他們一樣在外面玩鬧……突然媽媽推門而入，打破了我的思緒，她看見我看著窗外，然后說道，：“看什么呢，外面有什么好看的，你還不如多看看書，少想那些亂七八糟的東西，還有把這套題做了，然后你再繼續(xù)背書。”我漫不經(jīng)心的'“哦”了一聲，媽媽要繼續(xù)說道：“你是沒有吃飯嗎？我這也是為你好，你看你馬上就要中考了，還這么三心二意怎么考得上高中，你不是為我學(xué)習(xí)，你是為你以后的未來學(xué)習(xí)，知不知道？”說完之后媽媽就怒氣沖沖地離開了房門，從那以后我再也不敢提出去玩了。

　　媽媽，我想要像魚兒和小鳥一樣，在天空中飛，在水里游，我想要跟同學(xué)們一起出去玩，還記得那一次我朋友過生日，她邀請我去她家吃飯，我本來答應(yīng)了，但又想到您肯定不會(huì)同意，就只能拒絕，現(xiàn)在我初三了可你們還是管我管得那么嚴(yán)格，每次我到校稍微跟上一次的時(shí)間不同，我回家的時(shí)間稍微晚一點(diǎn)，你們就會(huì)指責(zé)，我記得那一次好不容易可以去書店一次，正好遇見的朋友，然后就一起去了，然后下午就一起回家，他們?nèi)ベI吃的，我等他們?nèi)缓笥鲆娏耍�你，但你不聽我解釋，你說你只相信你自己的眼睛，后來你就再也沒有讓我一個(gè)人去書店，我好像跟你說，媽媽我渴望得到自由。

　　終于有一天晚上你讓我出去玩了，然后我去了同學(xué)的家里，玩到晚上九點(diǎn)就回到了家，然后你就跟我說以后不要去玩了，晚上很危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我也知道你是為我好，但是我也沒有玩多晚，每次我出門還沒有幾分鐘您就會(huì)打電話過來讓我回家……

　　在放假時(shí)，我晚上不想出去，但你們總是逼著我跟你們一起出去，媽媽我也想要跟別的孩子一樣可以跟同學(xué)玩，我想要交朋友，但你們總是說我的朋友不三不四，媽媽，我想要自由……

　　我渴望得到自由，我想要像鳥兒一樣飛上藍(lán)天……

我渴望得到作文11

　　我一直渴望著，有一天我將得到一雙潔白而浩大的羽翼，承載著自信，帶著我自由飛翔，掙脫了那束縛。如此飛，一路直上，尋到心里的那片蔚藍(lán)。

　　自卑。它多少次曾阻撓我攀上成功的巔峰。此刻我仍因它，癱在桌子上垂頭喪氣。

　　思緒回溯至上節(jié)課。

　　“起立！”班長的喊聲解開了又一節(jié)課的序幕。“上節(jié)課我布置的附加題，請問有哪位同學(xué)做出來了？”老師推了推鼻梁上的眼睛，問道。

　　我舉起手后，向四周看了一眼。辛佳于也舉起了手。她是與我旗鼓相當(dāng)?shù)馁�佼者。老師點(diǎn)了她把解題過程寫到黑板上。一會(huì)，她放下了粉筆，拍了拍袖子，自豪地回到了座位上。同學(xué)們立刻爭先恐后地詢問者這道題的思路。

　　此時(shí)我們組的另一個(gè)同學(xué)盯著我說道：“你剛才不是也舉手了嗎？給我講講。”“啊？”我愣了一下，下意識地去看作業(yè)本上的答案，跟黑板上的答案截然不同。

　　“我應(yīng)該是……做錯(cuò)了吧。”良久我擠出了一句話。“這樣啊。”那人用失望的語氣說。

　　“咚咚咚。”老師敲了敲黑板，教室頓時(shí)安靜了下來。“黑板上的這道題，”老師頓了頓，說道，“思路完全是錯(cuò)誤的。”老師話音剛落，頓時(shí)下面議論紛紛。

　　“莫不是我做對了？”我生出一絲幻想。不過立刻打消了這個(gè)念頭。“怎么可能呢，她跟我勢均力敵，她都做不出來，那我就更做不出來了。”想罷，我甩了甩頭。

　　此時(shí)，老師叫住了我：“剛才你也舉手了，把你的答案說一下吧。”剛才問我題的同學(xué)也悄悄地嘟囔：“對啊，你不是跟她的答案不一樣嗎？說不定你的才是對的。”

　　我漲紅了臉。也不知沉默了多久，一番掙扎我還是艱難地開口：“老師，我的答案與她的是一樣的.。”老師惋惜地讓我坐下，隨即公布了正確答案。看到答案，我的頭立刻“轟”的一聲炸了開。

　　明明我做的是對的！可我還是沒敢說。我懊惱極了。

　　“又是這樣！你能不能別那么自卑？”下課后，我捶著桌子嘆息著。一抬頭，看見辛佳于站到了我的面前。

　　她面色冷冷的，說道：“你一個(gè)好學(xué)生，明明做對了題卻不敢說，這算什么？你會(huì)讓我誤解你是在同情我。”我急忙否認(rèn)。突然，她擠眉弄眼地跟我說：“你要是不想這么認(rèn)為，這一次的附加題，由你上去做。”

　　“啊？”我不是太情愿。但最后被她軟硬兼施，硬著頭皮說試試看。

　　“說不定這次我真的能找到自信呢。”我望了望窗外。一樹的殘葉正搖曳著，向我綻開了毫無保留的笑靨。

我渴望得到作文12

　　一場鬧劇，一個(gè)被摔得粉碎的鬧鐘，一個(gè)孤單、寂寞的背影……

　　12月的風(fēng)毫不留情，我剛剛走出門就感覺到風(fēng)刮過臉的不適，將衣扣扣緊，大步大步地走向火車站。

　　火車站人山人海，要不是為了等最好的閨蜜，我才不愿來這。于是，我就這樣邊等邊咒罵火車站的人多。終于，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)了，“等我等了多久啊？”閨蜜問道。“不久，不久，我才剛到。”我笑著回答。說罷，拉起她的'手一起去逛街。路過一家又一家，我們都不舍得停下，就這樣一直漫步著多好。想到這，閨蜜拍了拍我的肩，用手指向遠(yuǎn)方。

　　“等你”精品店？！好文藝的店名，看上去應(yīng)該不錯(cuò)。“不如，我們?nèi)タ匆豢窗桑　彼�與我異口同聲道。相視一笑，便走進(jìn)精品店。這家精品店的背景很暗，在微弱的燈光下，總算看清了商品的樣子。撲入眼簾的是一個(gè)精致的美麗的鬧鐘。鬧鐘是圓的，三種不風(fēng)顏色的指針，鐘面黑白相間，讓人愛不釋手。沒等我考慮好時(shí)，閨蜜伸手一拿，搶在我前一步，掏出錢包，快速地付完錢后，又迅速將我拉出店外。

　　我有些不情愿了，好歹也要讓我再看一看，就這樣走了，多可惜啊！“對了，剛剛講到哪來著的？嗯……？”閨蜜自言自語道。為了打破沉默，我發(fā)話“借我看一看鬧鐘行嗎？”閨蜜猶豫了一下，我明白她很喜歡那個(gè)鬧鐘，平時(shí)很少會(huì)像今天一樣，二話沒說就買下東西。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，又喃喃自語了一會(huì)兒，聲音太小，我沒聽清。

　　只見她掏出鬧鐘，鬧鐘掉在了地上，等再拿起來的時(shí)候，鬧鐘早已面目全非。此時(shí)，閨蜜的臉上不知是笑還是哭，一臉詫異地看著我。那種眼神讓我毛骨竦然。

　　不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。

　　“你干什么啊！好好的鬧鐘被你弄成這樣！現(xiàn)在怎么辦啊！你告訴我啊！”

　　閨蜜突如其來的爆發(fā)，讓我措手不及。隨便她怎么罵吧！

　　“好了，你開心了吧！我告訴你，我不跟你做朋友了！”

　　我怒了：“難道我們之間的友誼就這么不值得嗎？”

　　她愣了一下，推了我一把，向人群中快步走去。

　　她像沙礫一樣，像一滴水，融入大海一樣。很快就不見了，消失在寂寞、冰冷的人群之中。我不能失去她，擠擠撞撞，一次次地眺望，始終沒有看到她。難道我們的友誼就這么不值得嗎？我反復(fù)想著，可能我永遠(yuǎn)也想不明白。

　　在摩肩接踵的人群中，我們顯得那么渺小，那么無助。忽然之間，我們消失在了城市與人群之中。

　　你還會(huì)和我做閨蜜嗎？

　　你可以理解我的不小心嗎？

　　也許吧……

我渴望得到作文13

　　我們是一群十四五歲，充滿朝氣與活力的青春少年，我們渴望長大，渴望老師會(huì)心的一笑，渴望走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺的那一剎那。我們還年少，我們更渴望得到所有人那一思思理解與包容。

　　歲月給我們記上了14個(gè)年輪，我們再也不是父母眼中的“小不點(diǎn)兒”，我們有了自己的思想、自己的主見，所以我們更渴望得到父母的理解。一次小小的測驗(yàn)，由于種種原因，考砸了成績的我們坐在校園的一角獨(dú)自悔恨。因?yàn)槲覀兩钪�：回到家便是一場無休止的責(zé)罵，我們渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由于緊張由于……作為21世紀(jì)的父母，一個(gè)合格的父母不能只會(huì)責(zé)罵，應(yīng)該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯(cuò)誤，并給予一定的鼓勵(lì)和安慰。

　　生命樹上的紅葉紛紛飄落，我們有了強(qiáng)烈的自尊心。不希望在大庭廣眾之下挨批評、受數(shù)落，所以我們渴望得到老師的一絲理解。由于貪玩，天真的我們竟忘了完成老師布置的'作業(yè)。第二天，自尊心特強(qiáng)的我們便選擇了逃學(xué)，因?yàn)樵谖覀兦懊嬉呀?jīng)開了許許多多的“先例”：本子被撕破，在眾目睽睽之下挨批評……所以我們只能以此來捍衛(wèi)我們的自尊心。在我看來作為一個(gè)真正理解學(xué)生的教師應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，不該傷害我們那脆弱、稚嫩的心靈。

　　我們是一群熱情、純真的青春少年，我們渴望得到理解！

　　在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，你一定常常萌發(fā)出許許多多的渴望。比如：渴望得到一種兒心愛的東西；渴望有一位好朋友；渴望父母師長的關(guān)愛和理解。而我渴望的，是十分珍貴的----友誼。

　　許多人一定會(huì)問我，這是為什么？我應(yīng)該有許許多多的朋友才對。其實(shí)我一二年級的時(shí)也是這么想的。可是后來我才發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)表面上和我很要好，可實(shí)際上卻不是。

　　于是，我的朋友圈縮小了一半兒還多，我卻不以為然。到了現(xiàn)在，我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤獨(dú)了，便開始回想自己以前做事兒的態(tài)度了。

　　我知道了自己的性格：做事兒有些魯莽，經(jīng)常發(fā)脾氣，并且不計(jì)后果地發(fā)脾氣。我這才知道同學(xué)為什么疏遠(yuǎn)我。其實(shí)我也是有苦衷的啊！我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些沒事找事的同學(xué)故意找我的事。再一再二不再三。我總不能被這些同學(xué)當(dāng)成玩具吧！因此我才發(fā)脾氣，一時(shí)的沖動(dòng)，是同學(xué)們疏遠(yuǎn)了我。

　　其實(shí)，我也有好的一面：經(jīng)常帶糖分給大家；和朋友們互幫互助；經(jīng)常給別的同學(xué)講題………等等，可都被別人忽略了！

我渴望得到作文14

　　我是一名善良的好女孩，雖然我有時(shí)候有點(diǎn)野蠻，但在學(xué)校里我卻是一個(gè)人人皆知的好班長。

　　我當(dāng)了六年的班長，可以說我是所有班長的老前輩了。畢竟當(dāng)了這么久，我自然會(huì)有很多經(jīng)驗(yàn)。在這六年的班長歲月里，我經(jīng)歷了六個(gè)難忘的春秋，這里面就像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣澀樣樣有。

　　在一二年級的時(shí)候，我只管同學(xué)們的早讀，每天早上只要在講臺隨便帶讀幾下就好了。但是到了三四年級就不那么簡單了，同學(xué)們都?xì)q著年齡的增長變得愛說話了，我就得恨下心來，用我那銳利的眼神去盯著他們，不久他們也就慢慢的服從我了。

　　等到了五年級，我們都分了班，重新和一些陌生的同學(xué)們生活在同一個(gè)空間里。在那一剎那間，我真的在擔(dān)心，我希望老師別選我當(dāng)班長，因?yàn)樵谀菚r(shí)候的我還是很溫柔的。但是最害怕的`事情還是發(fā)生了，在老師的語言中，我已經(jīng)知道了老師還是會(huì)選我當(dāng)班長的。那時(shí)候的我很害怕，在第一次的早讀帶讀中，我看著同學(xué)們那一雙雙陌生的眼睛，在講臺上站了許久的我一動(dòng)不動(dòng)，愣在那里，仿佛在乞求那唯一的一雙滿懷希望的眼睛。突然，老師出現(xiàn)了在我的身旁，柔聲細(xì)語地對我說：加油！你能行的！我深深的吸了一口氣，用我那帶有一絲陽剛的語氣說：現(xiàn)在語文書拿起來，其余收起來。同學(xué)們都很順從我，我很開心。在以后的日子里，我更加勤奮地做好我份內(nèi)的事，力求完美地做好我的一切。

　　直到了六年級，班里的同學(xué)大多都變了，特別是男同學(xué)。用我以前的溫柔管理式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)過時(shí)了，哎我沒有辦法，我因?yàn)檫@樣子管理不好同學(xué)，被老師叫去了辦公室，我被老師批評了一場，那時(shí)候，我哭了，淚水濕潤了我的眼眶，老師根本沒有考慮到我的感受，更沒有問我這是為什么呢？在那天晚上，我想了好久，我就發(fā)誓一定要恨下心來，用我新的管理方式來制服班里的男同學(xué)。隔天，我開始了我的新方案，同學(xué)一開始倒是挺好的，但一個(gè)星期以后，就發(fā)生我意想不到的事情來。班里的男同學(xué)居然給我起了一個(gè)叫老虎婆的花名。一想起來我就生氣，真搞不懂他們是在學(xué)校里干什么的，恨死他們了！那天晚上，我哭了，哭的好傷心后來，我漸漸變地內(nèi)向了，把什么事都藏在我的心里，誰也沒有告訴，心情也漸漸陷入了谷底。過了好多個(gè)星期，我想了很多，認(rèn)為我如果再這樣子繼續(xù)壓抑下去，我會(huì)精神失常的，打從那起，我就變得很野蠻，很樂觀，無論誰說我什么我都視而不見，我漸漸會(huì)到我往日的自我。

　　我變了，變得野蠻了，我不敢相信，但我又不得不相信。是啊！我是野蠻，或許那些男同學(xué)說得對，我是一個(gè)老虎婆。但這一切有是因?yàn)槎�該變的呢？我為了同學(xué)們付出了這么多，他們都根本沒有理解我的苦心，我為的都是我們班集體的榮譽(yù)啊！哎！這一切又有多少人可以體會(huì)呢？

我渴望得到作文15

　　幸福是什么？對于兒時(shí)來說，幸福，它是一個(gè)美好的事物，對于青少年來說，它是一種飽和的狀態(tài)，對于我來說，他可以是一顆糖果、一個(gè)眼神、甚至是一聲謝謝、一切能讓我感到心靈的溫暖，就宛如心靈雞湯。恰好我就是缺少這種幸福，又是就在眼前，但是可望不可即，讓我更加為它而分泌唾液。

　　幸福——糖果兒時(shí)最愛的莫過于玩具何糖果，而快樂的誘惑始終是敵不過甜蜜的誘惑的，糖果更加吸引我的眼球。每次看見其他的小孩手中拿著一根新式棒棒糖，甚至捧著一大堆糖果，我只能在一旁望著，默默地流“賴哈子”，口水流盡，便屁顛屁顛地跑到媽咪那去，雙眼發(fā)射出讓人感到不安的貪婪的眼神，媽媽感受到呢一絲涼意，回頭看著我。我將肥胖的雙手伸出去擺出一副乞求骨頭的小狗的樣子，討來的'只是媽媽的拍打。我只得失魂落魄地跑到爸爸那去，帶著哭腔的苦苦哀求：“爸爸~我要糖糖……糖糖……”

　　可結(jié)果還是一樣，我得到了爸爸圣神的一毛錢，便把我驅(qū)逐境地。難道大人們連給自己的孩子一顆糖的時(shí)間都沒有嗎？一顆糖果的幸福都不能得到，何談?wù)嬲�的幸福�?/p>

　　幸福——眼神在一個(gè)緊張的晚上，我焦急地坐在沙發(fā)上，就要面對畢業(yè)會(huì)考的我坐如針氈，正在等待爸媽來幫我緩解心情，可是盼月亮盼星星，盼到的只是尻尾的僵硬，我站了起來，想看看我的生父生母在干嘛，看到接下來的這一幕，我震驚呢，老爸在津津有味的玩游戲，老媽正在被韓劇熏得淚流滿面。當(dāng)時(shí)的我簡直像遭受到呢萬箭穿心、晴天霹靂，心碎成呢一片一片，我極其失落地溜回床上睡覺。

　　第二天早晨，我重整殘局，去向爸媽道別，本以為爸媽會(huì)說一些鼓勵(lì)的話或一個(gè)意味深長的眼神，可始料未及的是，迎來的是爸爸的打發(fā)。我渴望地看著爸爸，爸爸竟懶洋洋地掏出10塊錢，還說：“今天多給你5塊吧，快走吧”說完便呼呼大睡，我被霹得毫無知覺。如果當(dāng)時(shí)給的不是那老菜般的十塊錢而是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，那么我會(huì)多么的幸福，心情會(huì)多么的愉悅，而不是在考場上大失所措。一個(gè)眼神就能滿足兒子的饑渴，不值得嗎？

　　幸福——感謝作為一個(gè)責(zé)任感和愛心強(qiáng)烈的初中生，一天之中總有幫助那么幾個(gè)人，有時(shí)甚至?xí)�幫他們解決一些大困難，我為他們付出許多，可他們連一聲謝謝都吝嗇于己。一個(gè)幫助他人的人，雖要付出一些，但是他只是為呢那一聲謝謝，讓他得到心靈上的慰藉與幸福感受，但是又有多少人能夠做到這些？一聲謝謝就能讓別人感受到幸福，何樂而不為？如今，一身謝謝都能成為我們的

　　幸福可以是許多東西，我們渴望得到它，是因?yàn)榈玫剿�的艱難與它能給予我們的美好感受。

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