多彩的世界作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的多彩的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的世界作文1
在我們生活的地球上此刻共有65億人口，而這些人口分為20xx多個民族，分布在190多個國家里，其中百萬人口以上的民族300多個，人口總和約占全世界的96%。人口超過1億的民族有7個，這7個民族也是7個國家的主體民族。即漢族人，印度斯坦人，美利堅人，巴西人，俄羅斯人，日本人和孟加拉人。
民族的構成和發展已經有了5000多年的歷史，那么什么是民族呢民族是人類社會在必須歷史階段構成的穩定的人們共同體。一般說來，民族在歷史淵源，生產方式，語言，文化，風俗習慣以及心理認同等方面具有共同的特征。每一個人都屬于某一個民族，無一例外。每一個國家幾乎都是由兩個或兩個以上的民族構成。有人說日本是單一民族，但日本還有阿依努人，還有華人，朝鮮人等等。民族認同感在體育比賽中異常明顯，例如，世界各地的華人，華僑都為中國隊員加油，就是最好的例證。
全世界各民族的差異十分之大，不可避免地會產生民族矛盾，比較突出的是，巴勒斯坦人和以色利人的矛盾，印度人和巴基斯坦人的矛盾;英國的北愛爾蘭問題，西班牙的'巴斯克人獨立問題，比利時的語言紛爭問題，法國的科西嘉問題，斯里蘭卡的泰米爾人問題，加拿大的魁北克獨立問題等等。這是一個民族的世界，是一個矛盾的世界，也是一個豐富多彩的世界。
每一個民族都有自我的文化，這就構成了世界的多樣性。每年在世界各地都舉行各種類型的民族民間藝術博覽會或藝術節，相互交流，增進了解。還有很多民族文化形式申請了世界非物質遺產，我們要保護好世界文化的多樣性。
我們生活在豐富多彩的世界，我們要珍惜我們身邊的資源，不能看著它們一個一個地消失，如果我們生活在完全沒有差別的世界那將是一個巨大的杯具。
多彩的世界作文2
豐富多彩的世界！這一點，相信大家都體會很深。因為，在世界上，不僅有光明、有黑暗，有親情、有友情、有愛情。世界還是由各種各樣的顏色構成的，你不覺得世界是豐富多彩嗎？。
紅，在商人的眼里是百元大鈔；在青年的眼里是奮斗的火花；在親人的面前變成了喜悅。
白，在貧困的人的眼里是希望；在世人的眼里是皎潔的月色；在病人的.眼里是神圣的醫生。
藍，在農民的眼里是井水；在孩子的眼里是藍天；在漁夫的眼里是大海。
豐富多彩的世界。有的人，感到世界是灰黑的，因為他走上了不歸路；有的人，感到世界是白的，因為她失去了生活的指南針；有的人，感到世界是藍白相接的，因為他們犯了罪被捕了，等等。
是的，我不得不承認，世界上在總有一些黑暗的角落。可是，如果我們脫下了那虛榮的外衣；拋棄了自私的果實；扼殺那些違背良心的萌芽，那么世界也許就會煥然一新。
我感到迷惑，這是磁能嗎？為什么大家都知道這一條道理，而無法擺脫呢？難道這種風氣已經在人們的心中扎根發芽了嗎？莫非已經無法改變了？
我想大家都是這樣想的“看看，這不是賺錢的好方法嗎？”大家也許會想到后果，可往往很少人能夠做出明智的判斷，因為大家抱著一種僥幸的心理“也許我不會被發現”可當大禍臨頭時，才后悔不已，這又有什么用呢？
既然生活在了這樣一個豐富的世界，那么我們何苦常常為各種各樣的事情而煩惱呢？世界如此奇妙，我們是不是應該好好珍惜上帝賦予我們的世界，好好珍惜生活的每一天？
多彩的世界作文3
這里的每朵花下面都有刺。”一這是一個可愛的小姑娘面對一朵原本可愛的玫瑰花發出的悲嘆。也許這是許多初涉塵世的人，在第一次撩開這世界的美麗面紗時都曾發出過的悲嘆。因為他們純真的心靈難以接受這樣的事實：難道如此美好的事物中，竟也藏著如此可怕的一面?
其實，世間萬物都是多面體。有是就有非，有陰必有陽。“禍兮福所倚，福兮禍所伏。”自從好吐玄言的老子甩下這句繞口令似的話到現在，兩千多年過去了，世界上發生了翻天覆地的變化，但這條樸素的真理卻亙古不變—世界的本質是無法進化的。
這么說來，利弊相生，得失相隨—世界的這副“面孔”我們是無法改變了。但是，人對世界的看法或視角卻是可以改變的.。只見花不見刺，這未免太天真，且易生獺惰懈怠之心；但只見刺不見花，也未免太悲觀，太難為自己。這小姑娘如果始終用這樣的眼光看世界，那她這一輩子可就難熬了—這么壞的地方可怎么呆呀!而一個清醒的人，應該是既看到花，也看到刺。看見花時，覺得開心，覺得生活真關好；看見刺時，也不必大驚小怪，且能理解這是事物的另一面。只要自己能聞其香，觀其色，而避其刺，這盛開的玫瑰，不就是人生中一片好風景嗎?
“完美”兩字令人向往，但它卻像是數學上的極限，所有的努力，所有的進步，都只是那條不斷向極限靠攏卻永難真正抵達的軌跡。再說透一點，完美離沒落僅一步之遙，它的另一個代名詞是“終結”，是“消亡”。
有花又有刺的世界是不完美的世界，不完美的世界才是多彩的世界。只要你心靈的那片濾色鏡別太灰暗，這多彩的世界應該是個“好地方”。
多彩的世界作文4
這是一條彩色的河，在無際的沙漠中流動，變換著顏色。我赤足在河邊，用透明玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。
我很喜歡在晚上，關上窗戶，避開喧鬧的世界，借著泛黃的燈光，隨手翻開一本書，慢慢欣賞書中的色彩。
讀《曠野的呼喚》，讓我看到了紅色。悲痛的遭遇，危險的處境，讓我讀懂了當今社會只有努力拼搏，在鮮血中奮斗，才能立足于社會，成為真正的強者。讀《水滸傳》，讓我看到了黑色。讓我明白了當時社會的腐敗，也讓我懂得了珍惜如今的美好生活。讀《老人與海》，讓我看到了明澈的藍色。字里行間中，我明白了愛，更加懂得了人類與自然的和諧相處。
我喜歡讀詩，詩如調色盤一樣，五彩繽紛。“誓不摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”讓我看到了李白傲視權貴的態度和桀驁不馴的性格。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”帶給我很大的`震撼，讓我領略了祖國的大好河山。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”讓我感受到了西湖的柔美，也讓我讀懂了蘇軾的一顆柔和的心。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”讓我讀懂了于謙一顆為國盡忠，不怕犧牲，堅守高潔情操的心。
于是，在挫折面前，我能像張海迪一樣自強不息。在失敗面前，我能像愛迪生一樣堅定信念。在這喧鬧的世界里，是他們教會了我堅強，讓我面對困難不再彷徨，樂觀地面對每一天。
美文如畫，每一個色彩都是奇妙的。穿越文字的森林，游覽一覽無余的風景，看蝴蝶輕拍著翅膀飛舞，那是生命的綻放。陽光透過濃密的森林照在大地，那是對光明的向往。
沉重的心靈在書中得到了解脫，煩躁的心靈在書中冷卻。每翻開一本書時，我仿佛又看到了那最迷人、最美麗的色彩。
讓我們打開書本，把那美麗的方塊字深深地印在心中，讓我們插上翅膀，在多姿多彩的天空飛翔。
多彩的世界作文5
小朋友，你們想知道我根據自己的想法用簡單的圖形拼出了怎樣的童話世界嗎？
四只可愛的老鼠，耀眼的太陽，色彩斑斕的石頭，還有一顆很大很大的心。我把心涂上我最喜歡的綠色，因為我們都要有環保之心。色彩斑斕的石頭下面是好老鼠的家，烏云突然出現在天空，擋住了耀眼的太陽光。我為我這幅多彩的世界編寫了一篇童話故事。
從前，茂盛的森林里住著好老鼠一家。他們的家就在色彩斑斕的石頭下。好老鼠有個漂亮的女兒叫菲兒。他們一家在森林里幸福的生活著。時間一天天過去，菲兒也長大到該結婚的年齡了。菲兒的爸爸、媽媽想為他們心愛的女兒找個好丈夫。
他們找到太陽說：“你能娶我們的女兒吧，因為你本領大，可以保護她。”太陽謙虛地說：“我的本領不是最大的，只要烏云一來就會把我遮住，你們就看不到我了。”
于是他們找到烏云說：“烏云，太陽說你本領比他大，你就娶了我們的.女兒吧。”烏云忙搖著頭說：“我的本領不是最大的，只要風一來我就會被吹散，你們就看不到我了。”
他們就急忙追著風說：“你的本領那么大，娶了我們的女兒吧。”風說：“我的本領不是最大的，你們看我吹得筋疲力盡了，可是那色彩斑斕的石頭還是紋絲不動。”
于是，他們跑到色彩斑斕的石頭面前說：“你的本領那么大，就娶了我們的女兒吧。”大石頭傷心地說：“你們才是本領最大的，我再怎么厲害你們也不是在我身下打了一個洞？”
他們垂頭喪氣地準備回到色彩斑斕的石頭下面的家，這時一只可愛的小黃鼠對他們說：“我愿意娶你們的女兒。”他們高興地將小黃鼠帶回家，為小黃鼠和菲兒舉行了一場盛大的結婚典禮。從此小黃鼠和菲兒幸福地生活在森林里。
這個故事告訴我們：在這個世界上，沒有一無是處的人，當然也沒有從頭到腳都壞的人。請相信，再不起眼的人都會有過人之處，每個人都身懷絕技。
多彩的世界作文6
世界是多姿的，在我們身邊有許多昆蟲，他們的生活是怎么樣的呢？要想去了解它們，我認為讀《昆蟲記》這本書為首選。在寒假期間我就細細品味了這本書。
它的作者法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的.生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走近了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊！然而，平時我連做數學題都不認真，不刻苦。總是這多一個小括號，那落一個小數點什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
讀過《昆蟲記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
多彩的世界作文7
“叮鈴鈴——”下課了，同學們都向操場涌去 ，大課間活動開始了。 樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個高個子的男生高聲嚷嚷：快， 快， 一會兒地方就沒了!
我從教學樓的南門出來的較晚，只見所有的同學都在操場上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個個都像歡快的精靈，操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的'專用場地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學都把手高高舉起，想來個“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。國旗桿下有幾個女生，不知他們談論些什么，不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學占領了，她倆玩得不分上下。秋千也沒能“幸免于難”，已經被占得滿滿的，還有兩個人一個秋千的，飛來蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。
我呢，在和本班同學跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢!只見我的這位同學上下跳躍，那真是身輕如燕呀!我們目不轉睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時抓住她的錯誤，抓到錯誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了!這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。
這時我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學更多了，啊，中間的同學好可憐啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。籃球場上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個人，她們笑得異常開心。滑梯下面的隊伍亂哄哄，都圍住了整個滑梯。
“叮鈴鈴 、叮鈴鈴 ”的鈴聲結束了我們歡樂的 大 課間 活動課 。大家帶著歡樂和失望走向教學樓，期待著下一個快樂陽光的大課間 活動。
多彩的世界作文8
秋，是多姿多彩的世界。
“嘩嘩嘩！”一場秋雨帶走了那讓人受不了的夏日炎熱，帶來了秋的涼爽。今年，阜陽的秋雨好長啊，下了一二十天。馬路被沖得干干凈凈。我一有空便站在那綿綿秋雨中，盡管最后淋得像落湯雞一樣，遭到媽媽的呵斥，但心里卻格外舒暢。我感到，秋雨不同于春、夏、冬之雨。春雨貴如油，太少！夏雨說來就來，暴雨滂沱，太多！冬雨又刺骨，太冷！只有秋雨，綿綿長長，涼涼爽爽。秋雨后天高云淡，秋高氣爽，讓人振奮精神。秋天的美啊，美在秋雨上。
秋天的美，也美在菊花上。
秋風一吹百花凋零，只有菊花在昂首怒放。正如詩人元稹所說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”當你來到花園或街頭花壇前時，能看到萬紫千紅，千姿百態的菊花。這些菊花，有的花瓣如波浪，有的花瓣如長裙，單瓣型、復瓣型、扁球型、勾環型、松針型、龍爪型……數不勝數；白、粉、綠、雪青、玫紅、墨紅、檸朦、鵝黃……美不勝收，更不用說它傲霜凌寒雅靜高尚的品格。你不覺得非常美嗎？
秋天的美，也美在瓜果上。
秋天是瓜果豐收的季節。秋天來到，瓜果飄香。果樹上，貨架上，到處是紅紅的如小姑娘臉一樣的蘋果；像燈籠一樣的柿子；身披金衣酸酸甜甜的.橘子；黃澄澄葫蘆似的鴨犁；珍珠一般的葡萄……大大小小，五顏六色的瓜果，讓人應接不暇。小朋友爬上果樹，摘一個嘗嘗。啊！甜絲絲、脆生生……真是香甜的秋天！
秋天的美，更美在辛勤努力上。
你看，秋風涼爽精神振奮，同學們正在努力學習。你看，在田野里，農民伯伯們忙著秋收秋種，收獲著幸福播種著希望。
秋天的美，美在紅于二月的霜葉上。
秋天的美，美在五谷豐登上。
秋天的美……
只要你用眼觀察，用耳傾聽，用心感受，就一定能找到很多，很多。
秋——真是一個多姿多彩的世界！
多彩的世界作文9
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”雨絲輕輕地飄了下來，宛如仙女撒下來的絲緞。雨后，地上呈現出一個個姿態各異、大小不一的水洼，有的水洼清澈無比，有的水洼十分渾濁，還有的水洼里竟然游著小魚、小泥鰍、小蝦……細細看，水洼也是一個豐富多彩的大世界呢！
雨后的清晨，空氣十分清新，你歪頭往水洼里看，你會發現一個新大陸。水洼倒映出的太陽沒有現實生活中的太陽那么耀眼，變得柔和了許多，樹木的色彩更明麗了。有些從河里、湖里跑出來玩的.小魚，在水洼里嬉戲著，好像都不想回家了。
中午，氣溫升了起來，大多水洼勢單力薄，它們的生命到這會兒差不多也就結束了，比較大的水洼生命力更強些。此時的水洼里泛著金光，像一盆金粉灑在了上面，波光粼粼的。你用手輕輕地一碰，水洼里的房子就都舞動了起來。過了一會兒，又變成了一幅安靜的畫卷。
臨近傍晚時，水洼幾乎完全消失了，為了更好的觀察，我在馬路旁潑了一點水，做了一個“人工水洼”。此時，夕陽西下，水洼里的晚霞格外美麗，像心靈手巧的織女編織的彩紗，用手觸碰水洼里的彩霞時，彩霞好似顏料一樣溶在了水中。不一會兒，又神奇地還原成剛剛的作品了。太陽落山了，到處燈火輝煌，燈光倒映在水中就像星星一樣，仿佛觸手可及。當人們路過水洼，就像在倒著行走，水洼世界的寧靜一下就被人們打破了。
歪歪頭，你會發現其實水洼里也有一個美麗、奇特的世界。若你看倦了身邊的繁花，不妨俯下身來看看這水洼中的世界，說不定你又會有新發現呢！
多彩的世界作文10
世界因為有了四季，變得絢麗多彩；天空因為有了彩虹相伴，顯得斑斕悅目，寧靜的湖水因為有了幾處游魚的細點，變得生趣盎然，而我們的生活，因為有了他們，變得多姿多彩……
任何時候，當你抬頭張望時，呈現在眼前的顏色必定是五彩斑斕的，絕不僅僅會是單調的黑白，這時你會發現世界真的很豐富，很美。但是，今天我所要為述的觀點不在這方面，而是對于我所理解的“彩”的另一種隨述。
當我們看到五彩的'世界充溢著這么多種顏色時，是否有想過世界上的物質其實同色彩一樣的多，一樣的令我們眼花繚亂？是的，這個世界的人和事同樣多姿多彩，甚至會比平日里我們所觀察到的更為深刻，更為令人深行省。
當你深刻的思考你所處的環境和你身邊的事時，會發現其實在日積月累中，我們的內心已經被很多東西填充了。這個世界就是這樣，豐富，令人睱目。處在這樣一個環境中，我們要做的是什么呢？一味的享受嗎？不會的，要有所付出才會有所享受，在我們不斷提高完善自我的同時，已經吸納了太多這些“多彩”的東西了，我們所要做的就是如何使自己在這種環境下充分的度過，使自身的價值完完全全的體現。
在這樣的環境中，我吸納著精華，用其積蓄我的能量，提高我的內涵，讓我在這樣的世界中也添上一筆自己的顏色。其實，也許有些東西或許真的令人羨慕，但我覺得，只要簡簡單單的盡自己最大力量留下自己最好的一面就好，因為在這么豐富的世界里，根本不可能去調試所有的顏色，只是要將屬于自己的那一種調到最佳即好。
世界是多彩的，生命同樣是多彩的，面對五彩斑斕的今日，你或許會渴慕，或許會崇拜，或許，會茫然…但是我想請大家知道：世界上縱使有太多的色彩，也只不過是由每一個顏色組成的，所以不要總是驚嘆外界的美麗，盡力做好自己就最好。
我不羨慕此刻世界的多彩，我只想調試好自己的那一種顏色，再回首時，讓世界因為我而多彩！
多彩的世界作文11
我眼中的世界特美，春夏秋冬各具特色。
“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。”小草探出了頭，花兒也伸了伸懶腰，你追我趕地跑來了。快看！五顏六色的，有紅的、白的、紫的，那邊還有黃的。它們一個個爭奇斗艷，仿佛是要爭先恐后地告訴我們，春天來了。
夏天，荷花成了主角。一個個碧綠的大圓盤挨挨擠擠地圍繞在荷花仙子的周圍，不愧是最忠實的粉絲，始終不離不棄，相伴相隨。古人的智慧和情操果然不同凡響，借用他們的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”來形容此時的景象再合適不過了。
秋天，一個收獲的季節。田野里的稻子黃了，一串串稻穗沉甸甸的，在向我們點頭呢！山上的楓葉更是夸張，就像被火燒了一樣，看上去如同一片火紅的海洋。怪不得古人要用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的詩句來贊美它們呢！還有很多很多，不勝枚舉。就連一直堅守在路邊的“銀杏樹衛兵”也收獲了它們辛勤站崗的'成果，一個個全都換上了如同鍍了金的套裝。
咦？我們之前的那些伙伴呢？青蛙、燕子它們都去哪了？噢！原來青蛙已經鉆到洞里過冬了，燕子也到南方去避寒了。看！不遠處那一片銀白色的原野上，一群孩子們正在興高采烈地打著，鬧著，玩得可歡了！忽然，前方幾株梅樹上的梅花映入了我的眼簾。我在想，這不是冬天嗎？怎么還會有花兒呢？經過詢問，我才知道梅花就是在寒冷的冬天里開放的。我不由地想起了王安石的名詩——《梅花》，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
怎么樣？美吧？只要你細心觀察，你眼中的世界一定也很美哦！
多彩的世界作文12
生活中角度繁復多樣。你要摘吃樹上的蘋果，你就必須先放棄手中的紅櫻桃；你要將玉液瓊漿注入杯中，你也必須先潑去杯中已有的牛奶或咖啡……可是這樣的生活不是到處充滿失去了嗎？是的，生活充滿了失去與付出。然而生活又是如此奇妙，角度不同，標準不同，你對生活的看法也會大相徑庭。放棄了紅櫻桃，可你得到了鮮美的青蘋果；放棄杯中的牛奶或咖啡，可你畢竟將玉液瓊漿注滿杯中……真是絕妙啊！這世界充滿了獲得。
綿綿歷史畫卷也無不多角度而存在。羅馬鮮花廣場上焚死了一位世紀天才_布魯諾。他的遺言：“火并不能把我征服，未來的世界會了解我，懂得我的價值！”天才被教庭扼殺了，我們都厭惡羅馬教皇，認為它阻撓了歷史的進步。是的，歷史也曾為此付出過沉重代價。可是歷史也是如此多角度。如果從歷史整個發展過程來看，布魯諾的死并非只意味著歷史遭到扼殺。
布魯諾去了，培根又勇敢地站了起來，高舉唯物主義旗幟，搖醒了整個處于酣眠的歐羅巴！“知識就是力量”一經提出就傳遍了歐洲乃至全世界。培根曾說：“有些人的死亡，并非一切的終結，相反，這也許是新生。”啊，布魯諾先生，是你的死亡鼓舞了無數勇敢者的精神，你的死亡推動了歷史！
生命的存在與延續也充滿了不同角度。人的生命伴隨著赤裸裸的人體而降臨世間；人的生命又伴隨著人赤裸裸地離開世間。生命如此往復不也是枯燥與乏味的嗎？對于一些人確實如此，他們的生命充滿悲觀與沮喪。可臧克家說，有的人死了，他還活著；有的.人活著，他已經死了。原來生命也如此不同。保爾柯察金，消瘦的臉龐，眼睛卻如此有神。他的整個生命都獻給了自己熱愛的事業，他的生命也因此而熠熠生輝，轟轟烈烈。
釣者對魚說：“我釣走了你的生命。”
魚對釣者說：“我釣走了你的光陰。”
多彩的世界作文13
暑假是我們盼星星、盼月亮都渴望得到的，暑假的生活當然是豐富多彩的，今年的暑假，過得既簡單又愉快，還很有好處，是屬于我自己的暑假。你們瞧：今年暑假，圖書館但是我的.最愛阿！在去圖書館的路上，風兒在推我向前，鳥兒在愉快地歌唱。我感覺每個人都在朝我微笑，連平時刺耳的汽車喇叭聲也變得動聽起來。
應對圖書館那浩瀚的書籍世界，我實在是顯得太渺小了。不久，我便選了一本《簡愛》，津津有味地讀了起來。看著看著，我便被吸引住了。這時，有兩滴晶瑩的淚珠從我眼睛里滾落下來，這是我為簡愛悲慘的童年留下了悲哀的眼淚。
在書中，我看到了神秘莫測的世界，是書給我插上了幻想的翅膀。《上下五千年》使我看到了那輝煌燦爛的歷史；《綠野仙蹤》讓我明白了有了目標要不懈的努力才能取得勝利；《十萬個為什么》為我解答了我心中那一連串的問號……我像一條好奇的小海豚，暢游在書的海洋中；有像一只勤勞的小蜜蜂，在花叢中不知疲倦地采蜜。
我熱愛運動，正如俗話所說：“生命在于運動”自從搬到新家以來，我常常在小區里鍛煉身體，做運動。你總能在那望見我的身影還結識了不少小伙伴，我有時還和小伙伴們打羽毛球呢！身體一向很好。而此時的我又像一個活潑好動的小狗，在小區里到處“奔波”，被太陽都曬黑了。我此刻是一天也離不開運動了，要是一天不出去就會感到悶悶不樂，無精打采。
暑假的生活豐富多彩，它盡情的放松了我的身心，讓我得到了許多收獲，開闊了我的眼界，明白了許多道理，有了許多的啟發，這個暑假，完美而又愉快！
多彩的世界作文14
童話，塑造了一個妙不可言的純潔世界。在這個虛擬的時空里，在現實生活中不可思議的現象都成了常事：在這里面不用飛機，就能環游世界；不用火箭，就能登上月球；不用現代科技，就能穿越時空；不用付出辛勤勞動，就能夠不勞而獲……童話故事，讓我產生幻想，令我癡迷。同時，它也賦予了我超常的想象力，正如生活中的實踐離不開書本中的積累。
人生，充滿了像童話一般存在的種種經歷。一個童話故事，必定需要先經歷一段艱辛與困難，而后才能得到一個充滿美好的圓滿結局。
一本童話書，一本《禿禿大王》卻滿足了我對書的`所有遐想。
當書中的一群地位高，欺壓人的黑勢力，遇上了一群手無寸鐵的村民，兩者相遇，又會有怎樣的結果呢？……書中的一個個問題激發了我對此書的興趣，這足以讓我癡迷，陶醉其中，無法自拔。
有一群村民，他們是被“惡魔”所囚禁著的。而“惡魔”就是無惡不作，只在宮中大吃大喝，享受著榮華富貴的惡勢力禿禿大王及他忠誠的手下們。村里的人都恨他們，卻又不敢抵抗，任他們欺壓打擊。村民們只能眼睜睜看著自己的親人一個個失去，卻無能為力，忍聲吞氣的村民們，有一天終于爆發。可是大家都知道，這絕不是一件容易的事，但也難不倒他們，他們有完美的策略與分工，拿好了各自的武器……戰斗結束了，了結了他們這么多年以來的恩恩怨怨，為以后的美好生活打下了基礎……
事后，我一直在回味此書的內容，是那么引人入勝。童話書的作者們將自己化身為孩子，用孩子的獨特想法感受著孩子的內心世界，他們用著那顆天真無邪的心來寫故事，這樣寫出來的文章是沒有受到半點污染的。童話，讓我具有了財富之源——想象力，想象力的力量，是巨大的，足以讓我的生活充滿幻想，也讓我在平時異想天開，讓我的想象力天馬行空！
多彩的世界作文15
在家寫完了作業，我最喜歡的事情就是看書。前些天，我整理我的房間，一數我看過的書，呀！已經有一百二十多本。有些書讀了好多遍，有些書只看了十幾頁，每一本書中都有一個豐富多彩的世界。
最近半年，我一直在看《三國演義》，里面的一些故事，不單單是好玩，還給了我一些啟發。我反復看的故事有“煮酒論英雄”、“三顧茅廬”、“草船借箭”等。“草船借箭”說的是周瑜想殺掉諸葛亮，就設下一計，請諸葛亮做監工，造十萬支雕翎箭，要求十天完工。諸葛亮卻主動愿意三天完成，還立下了軍令狀，如果完不成，甘愿受罰。
魯肅知道了這件事，十分著急。諸葛亮就向魯肅借了二十只船，每只船上二十個士兵，用青布圍起船身，又在每只船上立了無數個草人。但是，過了三天，并沒有行動。魯肅更不明白怎么回事，到了第三天晚上的四更天，諸葛亮請魯肅一起坐船去取箭。魯肅很不理解，問：“去哪里取箭？”諸葛亮說：“不必多問，一去便知。”
二十只立滿草人的船，在諸葛亮的指揮下靠近了曹操在長江北岸的水軍大營。趁著大霧，諸葛亮命令士兵用力敲鼓、吶喊，讓曹操誤認為來了大批人馬。曹操怕有埋伏，并不出兵迎戰，只命令弓箭手萬箭齊發。到了天亮的時候，諸葛亮那二十船上的草人就插滿了曹操那邊射過來的雕翎箭。
對“草船借箭”這件事，魯肅贊嘆諸葛亮是神人，周瑜也夸獎諸葛亮神機妙算。通過看《三國演義》中諸葛亮那些神機妙算的故事，我發現他最大的本事就是能提前知道天氣變化，“草船借箭”是提前知道三天以后有大霧，“借東風”、“火燒曹營”是提前知道那天刮風，還知道刮風的.方向。這都是諸葛亮認真學習天文知識的結果，就像今天電視里的天氣預報。
這是我看《三國演義》的一些想法，當我們開始看這本書的時候，劉備、孫權、曹操三人帶著軍隊打仗的那個世界就向我們招手了。我希望同學們也要看一看《三國演義》。
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