教師作文6篇【優(yōu)秀】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的教師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師作文 篇1
小青龍?zhí)丶壗處熓钦l？當然是“江湖”上鼎鼎大名的楊大師。今天我將大開殺戒，把錯別字一個個趕盡殺絕。
我手握一桿“丈八蛇矛”，穿上一層厚厚的“防彈衣”，靜靜地等待著那讓人鮮血直吐3000口的作文。我開始手握大權，倒吸一口涼氣，抽出一本作文，原來是我的前任同桌，這篇作文大有看頭了。哈哈，生死之際就在彈指一揮間，我是一位手握“兵權”的大元帥，用上“丈八蛇矛”小心翼翼地翻開了書本。
既然是老鄉(xiāng)，我要手下留情，我一絲不茍地看起來，字跡有些潦草。我也不追究了，大致看了一會兒，字字賽金，句句珠璣，讓人贊嘆不已。但是一些小小“魔鬼”出來搗亂！我用“丈八蛇矛”向魔鬼刺去。哼，別害人，吃我一劍。不一會兒，我又用24k黃金透視眼掃描一遍，立馬有些露出馬腳的'句子。它們一個個用盡全力向我呼救：“醫(yī)生，求求你助我們一臂之力吧！”作為一名合格的醫(yī)生，當然不能見死不救！一條紅線出現(xiàn)在本子上。我又用千里鷹眼仔仔細細上上下下看了一遍。直到病人全部康復之后，再給它開點藥單表示提醒：句子十分普通……再接再厲吧！給這位病人的病情畫上一個十分完美的大句號，最后再打上90分，上交給總部。
同學們之中，八仙過海——各顯神通。同桌用上火眼金睛，一絲不茍地看著，嘴巴咧開了百年一遇的笑容。
問君能有幾多愁，一篇文章就讓人愁。希望同學們越寫越好，讓老師沒有憂愁。
教師作文 篇2
談起老師，那可是南洋漂來的一只鼓——咚咚響啊！老師是外國一位有名的教師，身高1米75的個頭，一頭棕色的卷發(fā)，一雙藍眼睛，一身筆挺的西裝，再加上滿腹的學識，真是絕配啊！您那一雙炯炯有神的眼睛總煥發(fā)著青春的活力，一張嘴不僅能言善辯，還能唱出一支支動聽的歌。
老師，您上的課不僅十分生動，而且幽默風趣。記得第一次您上我們的語文課時，大家一致認為您從外國來，一定說不準中文的，誰知您用標準而生動的中文為大家上了第一堂課，頓時，傳來了同學們的`陣陣掌聲。而被同學們認為是難點的題目，沒想到在您的講解下，同學們很快就掌握了。您在上課中，還不時的夾雜著一兩句英文，更是讓大家感到您的幽默和風趣。這怎能不叫人說一聲：“您真棒！”呢？
老師您不僅課上有一套，在籃球場上也依然能見到您矯健的身姿，只見您對我們班上的籃球主將吳剛喊了一聲：“傳球，”吳剛便一躍而起，將球投出，球在空中劃了一個優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落到您的手中，再看您一個“蜻蜓點水”輕輕地一跳，球再次劃了一個弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入藍球筐里。“ok”只見您響指一打，歡快地說道，此時，您如同小孩子一般高興。這不正是“棒”的表現(xiàn)嗎？
老師還有一項絕技——吹口哨，記得您給我們上一堂語文課時，當同學以“迅雷不及掩耳之勢”學會了課文，并“攻破”難點時，您一不留神吹了一個口哨，這個口哨引起了大家的注意，果然，下課時，學生們又圍著您“求學”，您并沒有拒絕，一口答應了，但有個前提——不準影響上課，這些好學的學生在您的影響下，一兩星期內都能用口哨吹出幾首流利的歌曲了。難怪大家都很喜歡您。
這就是我們的這位老師。老師您的幽默風趣和您的滿腹經(jīng)綸，不正應該博得我們的掌聲和一句深深敬佩的話語：“您真棒！”嗎？
教師作文 篇3
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。這也是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的'時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，接著，其他的同學也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的陳老師，就在那一瞬間，陳老師笑得非常燦爛。接著許多同學想陳老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
教師作文 篇4
教師為我們教，為我們焦；老師為我們老，為我們勞；蠟燭為我們照耀，為我們燃燒。
教師節(jié)到了，對您的感激之情千言萬語也太少，感謝您，老師！ 您讓粉筆染白雙鬢；您將青春耗在講臺；您用雙手撐起明天；老師你是蠟燭，為我們照亮前行的路；您是勇士，為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子，祝您身體健康！幸福永遠！
教師節(jié)快樂！ 你手里的教鞭，為我們的明天指引了方向；你手里的板擦，將我們的青澀悄悄拭去；你面前的黑板，寫著我們要正值做人、誠信做事；你的信箱里有我衷心的祝愿，愿我最敬愛的`老師教師節(jié)快樂并永遠安康。 欣賞著校園里獨特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長篙，在知識的海洋里，帶領我們向更深處漫溯。親愛的老師，教師節(jié)快樂。
教師作文 篇5
教師節(jié)的腳步近了近了，我該送什么禮物給我親愛的老師呢?
送花?好花不常開;送可愛的泰迪熊?太幼稚;送小擺設?老師的桌上哪有這么大?想來想去，我只好選擇了賀卡。
我走進商店，仔細挑選。嗯，這張不錯，干凈利落，適合數(shù)學老師;啊!這張給人一種暖暖感覺，適合語文老師。回到家，我滿意端詳著這兩張賀卡。突然，我想到了一件重要的事情---寫什么祝語好呢?
唉，都怪我這腦袋，“書到用時方恨少”，偏偏在關鍵時刻不開竅!我只好寫下了干巴巴的兩句話：“老師，您辛苦了!教師節(jié)快樂!”
禮物已經(jīng)準備好了，就等教師節(jié)的到來。九月五號、六號、七號……我實在迫不及待了。在七號就把賀卡放進書包，準備給老師一個意外的驚喜。
第一節(jié)課下課后，我從書里掏出賀卡，飛快地沖向老師辦公室。哈!來得早不如來得巧。老師正在為我們的成績而發(fā)愁呢!我輕輕地走進去，用俏皮的聲調說：“兩位老師，節(jié)日快樂!”老師們臉上的愁云頓時散開，即使是一張賀卡也讓她們心花怒放，“謝謝!”
之后的`幾天，教室的講桌上會時不時地出現(xiàn)一些禮物。一朵朵花，一張張畫，一個個禮盒，像一張張同學們的笑臉，一齊對老師說：“辛苦了!”
這些禮物不僅漂亮，而且代表了同學們一顆顆感恩的心。
教師作文 篇6
9月10日是所有老師的節(jié)日——教師節(jié)!在這個節(jié)日里，我想對老師說說我的心里話!!老師，您們像辛勤的園丁那樣，培養(yǎng)我們，讓我們長成一棵棵枝繁葉茂的.小樹。記得您剛教我的時候，我總是不會做作業(yè)的格式，是您，是您一天天地教會了我。您教會了我許多的知識，比如道理。閱讀。寫作文…
最近，我的知識一天一天地增多，學習一天一天地進步，這都是您的功勞和心血啊!老師，謝謝您，謝謝您一直對我的關懷。
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