考試之后作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的考試之后作文4篇，歡迎大家分享。
考試之后作文 篇1
“ 我們上一星期考的卷子已經改完了，我來念一下分數，張藝琳九十八分，潘迪九十七點五……”。唉“！竟然沒有我，我肯定在八十多分里包圍著呢！”繼續(xù)聽老師念吧！”“丁浩歌八十、潘佳宜八十一點五！”“啊！不會吧！我不考九十多分已經夠慘了，不會連八十九也不到吧！”我又想著老師的嚴厲，和爸爸，媽媽的“五指山”，非常迫不及待，心想；我到底錯到哪？連八十九還考不了？真想把卷子拿到手里，讓我仔細地看一下。我一下子想到了好多問題。
終于到了下午第二節(jié)下課，老師把卷子發(fā)了下來，我一看！呀！這些小兒科地題都出錯，怎么面對爸爸、媽媽呢？
于是我拿著我的試卷，又看看坐在后面的潘迪，恨不得把她的.卷子搶過來當我的卷子，但是，那是不可能的。
我垂頭喪氣得回了家，媽媽看見我就興奮地說“你們老師發(fā)短信說卷子發(fā)下來了，你考了多少分啊？”我很失望，說“我考了八十一點五。”
媽媽二話不說，生氣地說“把你的卷子拿過來。”我那時很害怕，慢慢吞吞地把卷子拿了過來，媽媽一看，說“這是什么題呀？你出錯。”
說著，媽媽給我了一個“五指山，”又跺了我一腳，接著我的“小金豆”就流了出來。媽媽還讓我寫了保證書，保證以后語文一定考九十五分以上。母命難為。我只好寫了保證書。
我以后一定寫完后要認真檢查，更要好好的學習。
考試之后作文 篇2
恍惚間，我，已經從小學畢業(yè)了……
過了這個暑假，我，就是初中生了……
當然，升學考試還是關鍵所在。因為只有考試考好了，才能進入好的學校學習;只有進入好的學校學習，才能得到好的教育;只有得到好的教育，才能學到有用的知識……
而我，卻單方面的認為這次考試很簡單，因為我前兩次模擬考試都考出了好成績，所以當真正的考試來臨時，就沒有把
它放在心上，沒有認真的在復習功課，只是敷衍了事。
于是呼，考試，確實也如預料中的那般簡單。但是我呢？？？考的很好嗎？？？不！！！一點兒也不好！！！雖然，不是那么的一敗涂地，但是，這對我來說，無疑是一個沉重的打擊。為什么？因為我從來都是班上的前3！
也許你會說：“這有什么？不就是一次考試嗎？不就是發(fā)揮失誤了嗎？？等下次再努力不就行了嗎？”
但是對于我來說，每一次考試都應當考好，都應當發(fā)揮出自己的最好水平，不，不是應當，是必須！考場就像戰(zhàn)場，必須時刻保持警惕，要不然，一個不小心，就有傷亡（考試失誤）的危險。所以只有這樣，我才能順利的進入重點中學。但是我沒有，沒有發(fā)揮出自己的最好水平，甚至連正常水平都沒達到。不但沒有得到高分，反而丟掉了許多不應該丟掉的.分，倒退了幾十名……
這，到底是為什么呢？是因為身體不舒服？心情不好呢？還是因為其他什么別的原因。問我，我也不得而知。歸根究底，問題還是出在我的身上。
不過說實話，當得知分數的那一霎那，我很震驚，很傷心，很難過，很害怕，同時也很愧疚。傷心的是考的不好，得不到高分，萬一進不了重點高中怎么辦？難過的是，看著爸媽整天為了自己的事奔波勞碌，而自己卻一點兒忙也幫不上。害怕父母會責怪我，可事實卻是父母并沒有責怪我，只是靜靜地安慰我，說，每掛你，這讓我心中充滿了愧疚……
考試真是幾家歡喜幾家愁。可如今，木已成舟，米已成炊，事情已經到了這個地步，說再多責怪的話葉柄沒有用了。只得在新學校里好好的努力，認真學習，把考試失誤這件事連本帶利討回來！
考試之后作文 篇3
試卷終于上交了，教室里氣氛十分活躍，各種討論聲，交談聲此起彼伏。可能被我們的聲音所傳染，天空萬里無云，太陽顯得十分耀眼。
就在大家談得不亦樂乎的時候，老師突然板著臉來了，似乎陰沉的能滴出水來。窗外的天氣似乎因為老師的到來一下子又陰了起來，烏云滾滾，隱隱有雷聲響過。教室里一下子又安靜了起來，沉寂的讓人不安，讓人害怕，給人一種頭皮發(fā)麻的`感覺。連樓下一些蟲鳴都一下子消失了，那氣氛仿佛能殺死蚊子。
大家都嚇得大氣都不敢出，不由自主地把頭低下，不敢把目光與老師相對。就在這凝重中，老師率先打破了沉靜：“考試完了，大家整體上是不錯的。”老師眉目間的緊鎖的皺紋好像放松了一些了，大家不由得松了一口氣。“但是——”老師拖長了一下語氣，“還是有一些人考得不好！”
“什么？還有一些人考得不好！”大家低聲呼吁起來，“完蛋了，如果是我，肯定又要在家‘吃’一頓‘寬心面’了。”
我們感覺老師似乎在醞釀自己的怒火，霎時，教室又安靜了起來，靜的讓人壓抑。
“你們知不知道，我們班的平均分和別的班至少差了2。5分。”老師的怒火終于爆發(fā)了，“從今以后，你們所有的課外活動全部不用上了，用來補課！”
“啊？”大家驚叫起來。
“啊什么啊！90分以上的只有1個，別的班至少有3個，你說你們……唉！”老師氣得五官都快合在一起了，“但80分以上的人還是不少的。”
“耶！太好了！”大家心中一喊，可是就有人憂，有人愁了。“下午里面有我吧！哦……上帝啊！”大家再次低呼道。
“好了，開始上課！”老師打開書本。短短五分鐘，讓我們體會了各種滋味啊！
考試之后作文 篇4
上個星期日我們六年級全體同學進行了“小升初”畢業(yè)考試，我們的這次考試是為了考上理想的中學——二中。
考試過后的這個星期，六年級的同學們再也不用像考試之前那樣為了自己的理想中學而拼命沖刺學習，現在同學們格外的輕松。同學們每天上學也不用帶課本、練習冊、作業(yè)本。只帶一些需要的課外書等。每天早晨，我一來到教室，聽見的不是同學們瑯瑯、響亮的讀書聲，而是同學們歡聲笑語、打鬧、你追我趕的聲音。這個星期，同學們不用上課，也不用做作業(yè)，多輕松呀。同學們整天只顧著玩耍，有的`同學在打撲克牌、有的同學在下棋、有的同學在看課外書，多高興呀！而且，這一周還是六年級綜合實踐活動周，學校為我們六年級全體同學準備了各種各樣、豐富多彩的活動。具體安排如下：
星期一上午:我們全體六年級同學們到電教室聯系上三節(jié)安全教育課，校長教我們遇到危險，該如何做，怎樣做才安全，哪些該做哪些不該做、如何注意安全。下午：我們到電教室觀看安全教育片。
星期二上午:我們創(chuàng)作作品，可以是書法詩歌、繪畫、寫作文、微型手抄報等，可以是一個人、兩個人、三個人、四個人......一起來創(chuàng)作，只要有作品教就行了，人人都要交作品。而我的作品是一篇題目是《小升初畢業(yè)考試之后》的作文。
星期三上午：我們寫畢業(yè)留言，可以寫給老師、同學們心里最想說的心里話。還可以跟同學、老師集體來照相。下午：我們六年級同學到操場進行拍賣會，同學們把家里的玩具、文具、學習用品拿到學校來賣，然后，再把賣出的錢給學校綠化，讓學校變得美麗起來。又讓我們六年級的同學們給母校留下一點畢業(yè)留影。
星期四上午：我們進行投籃比賽，畫一個大大的圓圈，男同學站在圓圈外投籃，女同學站在圓圈內投籃。一班和二班在左邊的籃球架進行比賽，三班和四班在右邊的籃球架進行比賽。很多人一個球都沒投進，我竟然投進了一個球。然后，在評出一等獎和二等獎、三等獎，再頒發(fā)獎狀。下午：我們帶著鏟子去學校操場的生物園栽花栽草，我們先挖出一些泥土，再把一朵朵花栽進泥土里面，在把泥土填好。栽完花草后，我們就回到教室開一個小食會，大家可以把零食拿出來吃。
星期五上午和下午：這天是一到五年級進行期末檢測，而我們?yōu)榱瞬挥绊懶〉艿苄∶妹每荚嚕偷较旅骐娊淌矣^看電影。
7月7日，我們回學校那成績單，根據分數分配中學，評優(yōu)，填白色的正表就讀登記表。然后，我們就開始放一個有意義、充足、愉快、高興的暑假。
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