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書的翅膀作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的書的翅膀作文，希望對大家有所幫助。
書的翅膀作文1
從古至今，無論教育家、哲學家，或是發明家等等，都對書籍，對閱讀有至高無上的評價，列寧說“書籍是巨大的力量。”我覺得，它的力量，足以為夢想插上翅膀。
在很久以前，人類就把書籍視為打開成功大門的鑰匙，但那時，并不是人人都有機會、有條件讀書的。因為家境貧寒，古有匡衡鑿壁偷光，車胤囊螢照讀……而現在，每家每戶大部分衣食無憂，更別說讀書了。但將讀書與農民聯系在一起，會有很大的差異，在人們眼中書是那么的優雅美妙，而農民卻只是面朝黃土背朝天，見識淺短，目不識丁。但真是這樣嗎？其實不然，現在，書，也慢慢走進了農民的生活，農民看書，懂得了更多耕種方法與養殖技巧，農民看書，知道了世界的多姿多彩，農民看書，好處數不勝數，有的甚至扭轉了他原本平庸的一生……他們從書中得到的不僅僅是知識面的豐富，更多的是個人氣質與修養的升華，在我們這兒，有一個年輕的小伙子，高考名落孫山，但他在書的啟迪下，開始了杭白菊的創業之路，最終，他成功了，雖然他在學校沒有傲人的成績，但他經過自己的努力，打下了一片天！沒錯，書，可以扭轉原本平庸的一生，可以為夢想插上翅膀。
著名的創業家馬云人盡皆知，他是如此的成功，不可復制的成功。可是，從小到大，馬云不僅沒有上過一流的大學，連中學小學都是三四流的。中考高考考了兩次，中考，數學31分，高考數學21分，他的老師曾說過：“你如果能考上大學，我就把我的名字倒過來寫。”高考失敗，弱小的馬云做起踩三輪車的工作，直到有一天，他撿到了一本書——路遙的《人生》。這本書，徹徹底底的改變了他：我要上大學。他幾番辛苦考入杭州師范大學外語系，畢業后，他當上了老師，后來又把目光轉向互聯網……這以后的成功，當年沒人能夠想到。正是那一本被人丟棄的書，開啟了他輝煌的一生。
讀書是快樂的，讀書是在如畫的風景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后顯清香……
古運河畔，微風襲來，運河水滔滔不絕，滾滾東流，見證的'是運河子女百年的變化，悠悠搖櫓聲漸漸逝去，淡淡書香襲來，飄進了面朝黃土背朝天的農民家庭。一個個書生卷氣的運河人已不再是我們想象中的老農民了，滿腹的書香氣是水鄉農民嶄新的氣息。書是夢的翅膀，積淀了水鄉人的底蘊！書的力量，讓人意想不到。
書的翅膀作文2
讀書誘發了人們的思緒，使人穿越想象力的時空之門；讀書豐富了人們的思想，使人獲得精神上的考驗；讀書描繪了人們的生活，使人生變得美麗而又五彩繽紛。翻開我“人生傳”的第一頁，一幅幅快樂而又美好的畫面在腦海中隱隱浮現——充滿天真的笑臉，美好的童趣及對自由的向往。童年是我人生的愜意時期，在這個時期中，有太多太多的事情讓我難以忘懷，有太多太多的快樂都值得我珍藏永久，有太多太多的故事迫使我終生品味。《龜兔賽跑》是我讀的第一本書，靈敏快捷的兔子因自己的驕傲而失敗，笨重遲鈍的烏龜因自己的謙虛與信念而成功。它讓我明白到‘謙心萬事能成，自滿十事九空。’的道理。沒錯，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，每個人都有自己的獨特之處，我們無須嫉妒或羨慕什么，與其耗盡心思去算計這個，不如做好現在的事情。書在我稚嫩的心靈播下向往美好的種子，使我快樂成長。
繼續翻看我的“人生傳”，印入眼簾的是我穿著校服朗朗讀書的畫面，小學時光是我人生的快樂而又充滿憂傷的時期。在這里，與同學在一起的點點滴滴始終充斥著我的心靈，然而，我卻要面對畢業的離別之苦，每次想到這，不禁潸然淚下。在這個溫馨而又夾帶凄涼的時期，《笑貓日記》一直陪伴著我，它讓我感受到童心的`美好及人性的關懷。猶如溫暖我童年的心靈雞湯，猶如陪伴我成長的心情寶典，猶如引領我走向人性關懷的老師。深讀這本書，我發現了一條條連接現實和幻想的秘密通道，激發了我對生活的向往及夢想的追求。我的童年時期在此拉下了序幕。
接下來就是我人生的新一階段——初中時代。初來乍到的我還沒有適應初中這個激情四射而又繁忙頓挫的時期。呵呵，看來我要經一番波折嘍！沒辦法，在這個時候，我只能通過讀書來放松了。我每天如饑似渴的讀書，遨游于書知識的海洋，讀書就像是在探險世界里尋求寶藏，而文字就是打開寶藏的鑰匙。不錯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。飛翔在閱讀這片遼闊無垠的天空，真是人生的一大快事！
莎士比亞曾說“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。看著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛的身影修補藍天。我收獲了許多，我會繼續讀書，繼續描繪我美好的生命，書寫我獨一無二的“人生自傳”！
書已化為一雙無形的翅膀，帶著我向夢想的方向前進。我愛讀書！
書的翅膀作文3
最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。
讀書是人類特有的權力，書記載著人生的風風雨雨，伴隨著歷史的發展和輝煌。幾千年的文明史為我們創造了浩瀚如海的書籍，天文地理，歷史未來，無不讓人心馳神往。或隨著奇幻的飛船探索到茫茫宇宙；或隨著古今中外的文人雅客踏訪名勝山水；或到樓蘭古國尋找歷史的痕跡；或同科學家一起領略科技的奧秘。
常言道：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人思維嚴密，邏輯修辭使人能言善辯。讀現代的書，可以與同時代人作精神上的交流；讀古代的書，可以傳承古圣先賢的精神遺產。讀書，可以享受和吸取人類文化的果實，亦是一種精神上的享受。他人的智慧，通過你的眼睛使它成為可見的，然后通過感覺的門廊，經過思維的隧道，躍過想象力的天井，進入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
蠶蛹的夢想是蛻變，在孔雀的侮辱之下化成美麗的蝴蝶；雄鷹的夢想是翱翔天空，在小燕雀的羨慕之下成為藍天的霸主；蝸牛的夢想是攀登，在小黃鸝的嘲弄之下爬上高挺的葡萄架。
人生猶如一條坎坷崎嶇的道路，而路途的終點站便是夢想的盛典。十字開頭的我們本是多夢的年齡，我們在書海里探尋著自己心中的夢，我們在書海中幻想著自己的未來。或是簡愛那樣不甘于現狀、敢于抗戰的女性；或是保爾柯察金那樣不畏艱難、永不言敗；或是阿廖沙那樣善良正直、勇敢自信。又或許是海倫·凱勒那樣熱愛生活、樂觀堅強。
海明威的《老人與海》使我甘做一名生活的強者，笑看風云；《貝多芬自傳》使我看到了一位扼住命運咽喉頑強不屈的斗士。還有那《鋼鐵是怎樣煉成的》始終擺放到我書架最醒目的'地方，每當情緒失落或是考試失敗時，透過昏暗的燈光，是我看到了不向命運屈服的頑強斗爭精神，又激起了我的勇氣。一種巨大的力量注射到我體內，自信之花又在心中重新綻放。
每個人都有實現夢想的機會，為夢想插上美麗的翅膀。用辛勤的汗水，用不懈的堅持，用對夢想的不放棄，去編織夢想的大網，讓夢想插上隱形的翅膀，飛上遼闊無邊而又蔚藍的天空。
如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走得到遠方。如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發，又怎會曉得執著的人，擁有隱形翅牓。而書就是夢想的翅膀！
書的翅膀作文4
書一直陪伴著我。每當我心緒難平之時，拿起書，頓時安若明鏡；每當我難過之時，捧起書，憂傷瞬間悄悄溜走；每當我煩躁之時，托起書，愉悅立即替代煩惱。書，總是在我需要時，默然無聲、甘心情愿地陪伴我左右。
“書籍是人類進步的階梯”，我不由地被這句話怔住了。是啊，書總能使我們不斷進步，無私地讓我們遨游其中。雖說“讀書百遍，其義自見”，但母親總怪我讀書囫圇吞棗，不求甚解，既不去品味書中的道理，也缺乏一些深入的思考，但也無法阻止我與它的每天“遇見”。
我的習作原本就不突出，甚至無人問津。但從三年級開始，我被書的魅力迷住了，常常將書中的東西“搬移”到習作中，也就從三年級下學期開始，每次語文測試，我的習作不再扣分。這無疑增強了我的信心。四年級，我的習作水平也“水漲船高”，句子被打磨得如鵝卵石一般潤滑，不再那么死板；而且廣泛的“獵取”書中精髓的我，筆下的作文也逐漸有了豐富的`情感，不再那么干癟癟，淡如水。五年級時，我的一篇習作竟登上了年級習作報“莘子集”。也就在那一刻開始，似乎點燃了一顆熱愛寫作的心，我一發不可收拾。書就如夢想的翅膀，帶著我飛向了只屬于自己的一方碧空。
記得有一段時間，我迷上了《哈利波特》。愛到手不釋書，書不離身。夜空，藍得深逐；星空，亮得迷人，淺淺的空氣中彌漫著花季的香氣，靜謐的夜空散發著文字的味道。夜晚，點起一束橘黃的燈光，映在散發著油墨香氣的文字上，讓整個身心醉在其中。我知道，有書陪伴，我不孤單。通常要等到母親再三督促，甚至到了一把搶走我的書，我才戀戀不舍放下書，關燈，上床睡覺。
所謂“日有所思，夜有所夢”，我在夢中與哈利波特暢游魔法的世界；與愛麗絲一起去仙境游玩；與孫悟空一塊兒經歷九九八十一難……與他們在一起，我有稀奇古怪的魔法，我具備蓋世無雙的武藝，我身懷曠世無敵的本領……總之，每次夢到他們，就與他們海誓山盟——發誓除盡惡魔，發誓周游列國，發誓再建王國……的確，書，永遠是人類進步的階梯，是我自信心不斷增強的一劑“良藥”。書，是我口干舌燥的一眼清泉，是數九寒冬中的一杯暖杯，是誤入迷惘中的一盞明燈。此時，我只感覺到：書讀多了，便能成為你抵達夢想的一雙翅膀。
時光靜寂，歲月無聲。拈一顆素心，倚在季節的轉角，聽流連的風吹過，看歲月的蹉跎。那些書深深定格在記憶中，芬芳了歲月，繽紛了年華。
喜歡讀書，我！
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