我要飛得更高的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我要飛得更高的作文，希望對大家有所幫助。
我要飛得更高的作文1
小時候，媽媽問我：“你的理想是什么？”當時懵懂的我，撓撓頭，問媽媽：“什么是理想啊？”媽媽解釋道：“理想就是你長大想當什么。”“哦，我想當一名優秀的司機。”媽媽聽了大吃一驚，問我為什么，我說當司機可以到處游玩，想去哪就去哪，而且還不用走路。媽媽沖我笑了笑，說：“司機也不是很好當的。”
漸漸地，我上了小學，再一次語文課上，老師問同學們：“你們有理想嗎？”同學們異口同聲的答道：“有。”接著同學們紛紛舉起手來談論自己的理想。可是，我當什么呀，又想起兩年前我對媽媽說我要當司機，可我現在對車沒有一點也不感興趣呀。我無奈的看著老師的一舉一動，我發現她的每一個神情都充滿著愛意，每一個動作都充滿了對學生的尊重與關心。我心里突然產生了一個念頭：當老師。咦，這是個好主意。放學后，闖進家門，書包差點扔到地上，向媽媽打了聲招呼，然后我就連忙擺了個小洋娃娃，掛了一塊黑板，開始給那些洋娃娃上課，可是我說什么呢？他們好像也在焦急地等待著我。這時爸爸回來了，看見我正在“上課”，就問我：“你想當老師嗎？”我點點頭。爸爸摸著我的小腦袋說：當老師，要在課前備課，寫教案等等好多準備工作”，我聽了目瞪口呆，這個念頭好像已經消失了，原來當老師這么辛苦啊！從此，我再也沒有想過要當老師。
日復一日，年復一年。如今的我，已不是一個什么都不懂的孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。轉眼，我又長高了，長大了，也就更懂事了。進入了中學，不知多少節課上，老師談到理想，要我們正確認識理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶說的那段話：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，他的牙兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”
的確，理想實現后是美的，可美的背后去是無窮無極的奮斗。發現、好奇、研究、鉆研、創新、偉大，這是一個人對某一事物從一開始的全過程。
現在，我終于明白了：假如我現在長大了，要成為一名優秀的司機，那么，從現在起，就要學習關于車的組成，進一步的研究它，知道鉆到最深處；假如我現在長大了，就將要成為一名教師，那么，從現在起，就要從學生的`心理入手，然后再慢慢的設計新穎的課堂，甚至更深層次的鉆研這一方面。
其實，在我心中，我又有了新的理想，所以，我現在要站得更高，學習那些優秀人的精神，積累更多的經驗；飛得更高，了解更多的精神品質與知識。因為我要向它進一步的鉆研。直至成功，這樣，我人生的理想也就實現了。
我要飛得更高的作文2
鳥類擁有翅膀，那是上天賜予他們天生飛翔的本領。人類沒有翅膀，卻擁有鳥類所沒有的夢想，所以我們照樣可以完美起飛，飛向那最高的天空——題記
天空是一個千變萬化的夢想，到那里，對我來說是一個遙遠的夢想，而要想飛上云端，必須要聚集90%的汗水、5%的靈氣、3%的韌勁和2%的力氣才能飛到夢想的王國。所以，你每一秒都必須比前一秒飛得更高。
初次試飛
六年，是艱辛與磨練夾雜著喜悅與興奮，帶著自己的夢想，我踏上了新的征程。小升初考試是人生中的第一次考驗。我拍打著那由夢想構成的虛幻的雙翼躍躍欲試。在此之前夢想過能考進重點初中，復習階段拼命的復習，我一直堅信，有付出就會有回報。天道酬勤，上天對每個人都是公平的。所以，當我踏入考場那一刻，夢想的羽翼煥發出了最奪目的光彩。是的，自信心給予了我力量，我達成了夢想，也許我的羽翼還不夠豐滿，但憑借著它，我依舊可以飛翔
展翅翱翔
進入初中，我滿心都是歡喜與興奮，對新的學習生活充滿了向往。這是一所多少莘莘學子夢寐以求的中學呀！我滿懷信心的大步走向新的夢想之路。前面的入學考和幾次測驗我的成績都很不錯，有的還是出乎意料的超常發揮。我如同一只羽翼漸豐的鷹，在這片廣袤的天空下自由的翱翔，夢想的羽翼漸漸舒展開來，就等待著一個能夠自由馳騁藍天的機會。
翼折墜落
一年過去了，也逐漸適應了快節奏的初中生活。也許是同學之間都彼此熟悉了，我本來就不弱的玩心又被再一次激發。我忘記了認真學習，忘記了自己一直以來所追求的一切的一切，我沉淪了。老師的勸誡，父母的關心，同學的`忠告，我都無動于衷，我像一頭倔強的小牛，為了保留那一點點虛榮心，還時常用“阿Q精神”來麻痹自己，倔強地向著失敗的懸崖沖去。我的學習成績一落千丈，突如其來的變故讓我不知所措，茫然迷惘，我多想再振翅高飛，可我做不到了，我只能眼睜睜看著自己墜入谷底。我追悔莫及，不停地在心中問自己為什么會這樣，我該怎么辦。
蓄力待發
我開始思考我對待學習的態度，開始反省自己的錯誤，尋找自己的不足，這是一個慘痛的失敗和教訓。我不想放棄，我想再次起飛。這一次摔得那么慘，摔得那么痛，已經讓我醒悟。是的，我曾經迷失了方向，曾經忘記過自己的夢想，我不會就讓自己一直頹廢下去，因為我不曾忘記要珍惜夢想，因為我要飛得更高，因為我想要像狂風一樣舞蹈，想要成為一只雄鷹，搏擊長空。我不要再沉迷于玩樂，不要再讓自己大踏步的后退，我要集中精力努力學習，我想要讓他人看到一個全新的我，就算要我為此付出一切代價，我也無怨無悔。
當我再次飛向藍天之巔時，才忽然覺得，有夢想的存在是多么的美好，飛翔在藍天之上，我多想大喊一句：我要飛得更高。因為有夢想，所以奮斗有了動力；因為有夢想，才讓我擁有再次起飛的決心，因為想要飛的更高，所以才不會停下腳步追尋夢想，因為知道我要的夢想就在那片更高的天空，所以我永不言棄。
我要飛得更高的作文3
我，心高氣傲，總以為自己無可超越，因此，一聽到“作文比賽”這四個既熟悉又親切的字眼，不免為自己長期參賽有經驗而自滿。
我那不可一世的樣子被收進了每個人的眼里，同學們議論紛紛：“瞧她那驕傲樣兒！她可別忘了還有小Ａ呢！他的作文水平可略勝一籌，再說了，還有小Ｃ呢，她也不賴，語言精煉，更何況學校里高手云集，她啊，準會名落孫山！”
我的順風耳馬上打探到了這個消息。我像跌進了冰窟窿，昂起的頭垂了下去，自卑心油然而生。整個下午，我的心情都很沉重。回家路上，身上像壓力千斤重擔，累的我喘不過氣來。我抬頭看看天空，灰蒙蒙的一片，已經看不到藍色純凈的色彩了，黑壓壓的烏云似乎也要將我湮沒。
我傷感地想：“我真的會落榜嗎？我會不會就像他們所說的，太驕傲了嗎？那么多人爭先恐后想要拿第一，他們真的會把我活活的地壓下去嗎？我又真的`會‘孔夫子搬家——盡是書（輸）嗎？”
我的耳畔還縈繞著同學們的竊竊私語，我對自己說：“加油，絕對不能讓他們看扁了！用謙虛的心，用實際行動證明你的實力！讓他們甘拜下風！”我下定決心，緊緊握住這個想法，拿出作文書，開始咬文嚼字。我堅信，用汗水灌溉勝利之花，終會成功的！
我博覽群書，寫了一篇自我感覺良好的作文。我滿心期待老師會很爽快地打下“Ａ＋”再夸道“這篇作文短小精悍，寫的很好，文從筆順，很完美”，迫不及待的遞給老師。可結果是出乎意料的，老師雙眉顰蹙，作文紙上多了紅色的圈圈，“不夠好！太亂了，簡直讀不懂，而且沒有層次感。”老師的話像一盆冷水，澆滅了我心中燃燒的火焰。我的心在流淚，埋怨為何我如此辛苦卻一無所獲，直到回到家，看見蠶結繭。當蛹蛻變時，想必也經受了壓迫體型的巨痛吧！當蛹在黑暗中上下求索時，想必也跌入過絕望的深淵吧！當蛹在窒息的環境中，它所做的，想必是一場漫長的噩夢吧！我豁然開朗。
時光荏苒，比賽那一頭終于來臨。我踏上單車，精神抖擻。鄉村的早晨甜甜的，我貪婪地暢飲一方方清涼的空氣。輕舞中所蘊含的靜謐，令人充滿了力量。
到了學校，我有些緊張，盡管還是在中午，可我還是緊繃著心。一晃三節課過去了，當我在“賽場”上看見一個又一個尖子生，腦子里竟一片空白，好害怕……
當老師寫下“以飛為主題”，我一下子懵了，不知所云。無力的在腦中搜索著材料，我不甘心多天努力白費、美好化成泡影，絞盡腦汁寫下了一段段。結果不好也不壞——二等獎。一瞬間我得到了莫大的滿足，我感覺自己在飛……
功夫不負有心人——我終于如愿以償！可我覺得還遠遠不夠，我要飛的更高……
我要飛得更高的作文4
俗語說：“一年之計在于春”。新學期的開始無疑是我們小學生的春天，更是學習的春天。春天是耕耘的季節，耕耘和播種要付出艱辛和努力，只有辛勤地耕耘才會結出累累碩果。回想起自己上學期的期末考試，還有些許的憂傷，但是無論怎樣，我都該盡快的整理好自己的心情，從一個新的角度，新的起點做起，把握現在，放眼未來，因為明天又是一個全新的開始。其實考試的滋味，真是酸甜苦辣。有成功，也有失敗。也許“失敗乃成功之母”這句話同學們已經耳熟能詳，我想我的考試成績不理想，這跟考試后對待考試的態度有很大的關系。每次考完試，我都沒有及時的找到失敗的原因，沒有一個良好的狀態來面對，更沒有從中找到下一次努力的新起點。記得我在假期里看過這樣一個小故事：一天，森林里舉行小鳥飛行比賽。由于中途下起了大暴雨，打起了雷，許多小鳥都退出了。惟有一只小鳥勇敢地堅持了下去。它使勁地拍打著翅膀，迎著風雨艱難地往高處飛，終于飛到了烏云上端，見到了美麗的白云和太陽。人不也是一樣嗎？只有把困難和失敗踩在腳下，才會走得更遠，飛得更高。
媽媽給我講過這樣一個故事：在美國，有個知名的企業家，他總能讓瀕臨破產的企業在他手中，一個個起死回生。有人問：“你為什么總能讓那些失敗的企業起死回生？”企業家回答：“他們的經營失敗了，我可以從他們的身上找到它們失敗的原因，然后從一個新的角度，站在新的起點，把它們的缺點改正過來。這樣就自然會賺錢，會成功。”企業家的聰明之處就是在于他懂得失敗后的做法，他能以良好的態度面對失敗，站在一個新起點，重振旗鼓！考試完后總結固然很重要，但是更重要的'是要找到新的起點。有的同學一次考試失敗后就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的。分數只不過是對你這階段努力的一個評價，應該找出丟失分數的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。找到一個更好的學習方法，以一個新的角度，站在新起點，開始新一輪的學習。找到了新起點后決不能停在原點不動，而要奮斗、前進。媽媽告訴我學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著肚子不吃飯一樣。所以在今后的每次考試中，我決心要做到不因為取得了可喜的成績，就沾沾自喜，因為成功可能燃起信心，也有可能迷失自我，使自己在原地踏步！
更不因為一次考試的失敗就灰心氣餒，應該以一種平和的心態面對考試的結果，以更加堅實的腳步繼續前進，以更加有力的翅膀繼續高飛。讓自己勇敢的站在新起點，迎接新挑戰！
飛的更高！
我要飛得更高的作文5
哈，終于開學了，開學，代表著新的開始，說起這個“新字，那我們學校到處皆是。新朋友，新花草，新墻磚......到處都煥然一新。
今天，我最大的收獲就是看了《開學第一課》。《開學第一課》主要講的就是夢想。讓我感受最深的就是廖智，一名美麗而偉大的舞蹈老師。她在汶川地震中掙扎了26個小時，后來她雖然被救了出來，可卻從此失去了雙腿。對于一名舞蹈老師來說，失去了雙腿，就猶如汽車沒有了輪子，猶如鳥兒沒有翅膀，猶如魚兒沒有了河水......可這位舞蹈老師卻沒有因此而放棄，而是裝上假肢，并且在蘆山地震中幫助大家。最后，成了優秀的舞蹈老師。
還有跳傘運動員付麗娟，她每天要長跑訓練最少六小時，那數百顆珍珠大的汗水流了下來，當我看到這一幕時，我被深深的震撼了，打心底佩服她，卻又在心里對她說，你才13歲，別累壞了自己，放棄吧！可他卻堅持了下來。他們為了跳傘時能安全降落，又做了一個非常簡單的動作，而這個小小的動作卻要天天練，每天用腹部貼著一個板凳，雙手雙腳都得翹起來。我們大家看到這時，不禁異口同聲的說了一句：真簡單。這時，老師走上了講臺，問我們誰愿意去試一試。說罷，同學們都踴躍地舉起了手。我輕蔑地說了一句：“這種簡單的動作我才不會去做呢！”4個同學大搖大擺地走了上去，他們在做時，老師讓堅持十秒，可他們在第五秒時就堅持不住了。我看后，不屑地笑了一聲：“真沒用！”后來又上來了兩位成績較好的同學，可她們依舊做的不夠好。最后好奇心驅使著我，我不由自主地把手舉了起來。后來，我照著樣子試驗了一遍。我剛趴上去，又滑了下來。就這樣，滑了爬，爬了滑，反反復復好幾次，最后，好不容易穩定了，又差點兒摔了個四腳朝天。天哪，我真是太小看這個動作了，當付麗娟第一次做時，一定也很不容易吧，可為什么她堅持了，那就是——夢想。
夢想其實很簡單，只要朝著一個目標不斷地努力，經過艱苦的.奮斗，就一定能成功！我的夢想是當一名作家，像葉圣陶。冰心那樣的大作家。我只有多看書，多積累好詞佳句，就一定能夠成為作家，但不能天天漫游在書的海洋里，也該適當地放松放松，出去玩玩，也許會遇到許多新鮮事，把自己的所見、所聞、所想寫下來，這樣就能寫出一篇好文章，寫作其實很簡單，就是有感而發。有時，我會把自己的情感全部傳送給日記本，所以，每當我翻開日記本，就能感受到我當時的開心、氣憤、煩惱......只要我一有空，我就會寫起來，有時并不需要刻意地去寫很多，去湊字，而是想到什么寫什么，有時候幾行字往往能代表一篇長篇大論。我喜歡寫作，它是我人生當中不可缺少的一部分，我愛它，我會朝著它，不斷努力，不斷進步，完成我的夢想。
“我要飛得更高，飛得更高......”這首歌唱得正是夢想，人生就像爬山，只有堅持不懈，爬上山頂，才能看見山那邊的風光。即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也要航行。為自己的夢想，加油！
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