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最苦與最樂作文【精華19篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的最苦與最樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最苦與最樂作文1
在這個時代，苦難和幸福的含義其實很模糊。生活每天都像流水一樣平靜，沒有起伏。用長輩的話來說，我們的生活是幸福的，是天堂，但這一切呢？
我記得有一次，我去了夏令營——生存的巨大挑戰(zhàn)，盡管這并不是一個非常具有挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)。但是對于家里很多“小皇帝”“小公主”來說，這真的是苦啊！
當(dāng)時我們很開心，有些記憶還歷歷在目。我們學(xué)會了搭帳篷，逃生技巧等等，也學(xué)會了很多做人的道理。這是我們幸福的時刻。
最開心的一次是野餐！他們給我們提供了野餐用具、食物等。我們一起干活，有的撿柴火，有的打水，有的切菜等等。我負責(zé)切菜做飯。我們用的是當(dāng)?shù)氐牟牧希缴系教幎际俏覀兊牟窕稹Ｉ艘粓龃蠡穑覀冇谩拔ㄒ弧钡?材料做了“榨菜肉絲湯”和“臘米”。當(dāng)我們吃水果的時候，我們很開心。
那就苦了！那時，我們聚在一起，開始爬山。我們已經(jīng)上山了，只是在第一個困難之后——比如有高障礙物的梯子。我們上去的時候以為能在很短的距離內(nèi)到達目的地，結(jié)果錯了。我們走了很長一段路，有竹林，有小溪，有樹林……我們翻了好幾個山頭。其中我們遇到了馬蜂窩，幾個人被嗅了嗅，被嗅的部分腫了起來。這就是苦！
這就是我們?nèi)绾卧诳嚯y后找到成功的喜悅中成長。
最苦與最樂作文2
在學(xué)習(xí)中有苦嗎？有。那學(xué)習(xí)中的苦從何而來呢？是作業(yè)太多嗎？是的。是老師要求的每天晨跑嗎？是背書嗎？都是的。我認為人生最苦的事就是學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，難以絕則，很苦。
選擇學(xué)習(xí)，就要沒日沒夜的學(xué)，要想著打敗所有的同學(xué)“唯我獨尊”將所有同學(xué)視為挑戰(zhàn)者，然而想要學(xué)好知識就要有堅定的信念和意志。選擇學(xué)習(xí)就意味著有寫不完的作業(yè)、背不完的書和學(xué)不完的.知識，就有不盡的苦。
若是選擇不學(xué)，就沒有寫不完的作用，背不完的書，也不用學(xué)了。這樣就整天游手好閑，吃喝玩樂無所是事，但這所得到的只是短暫的快樂。在這快樂的后面呢？有多少人對自己年少的不學(xué)無數(shù)而煩惱，有多少人看不起你，唾棄你。虛度光陰只能被社會淘汰，老來后悔，這比死還痛苦，死并不可怕，可怕的是后悔莫及。
反過來看看，學(xué)習(xí)中有快樂嗎？當(dāng)然有，在，《梁啟超全集》里的‘最苦與最樂’就告訴我們真正的快樂是在苦中尋找的。每個學(xué)生在苦苦學(xué)習(xí)了一學(xué)期后，期末考時考出了好多成績，受到老師和同學(xué)的夸獎、稱贊時，心里會很高興快樂自豪。在家里得到父母的獎勵和肯定也是樂。在這樂前有多少辛酸的歷程呢？
有的人說“既然學(xué)習(xí)很苦，那就干脆不學(xué)唄。”不學(xué)？可以嗎？可能嗎？一個人不學(xué)科學(xué)知識就意味著這個人將會是被世人唾棄的人，社會的敗類，也將會被社會所淘汰。人不可不學(xué)，要句話說“人活到老就學(xué)到老。”
最苦與最樂作文3
最苦不過苦咖啡，最樂不過苦咖啡加糖。
一杯苦咖啡，第一口，苦。第二口，苦。半杯過去，仍不曾回甘，在苦味疊加后，甚至更苦。但仍舊有人喜歡喝，仔細回味，第一口，苦，但清香。第二口，苦，帶有清香，還有甜香。半杯過去，口感雖苦，但香味縈繞。
做事情亦如此，一件事，枯燥。重復(fù)，依舊枯燥。最苦不過，能受此勞的人，平靜。奈何無法推脫，無法放棄。為什么呢？因為苦咖啡好比工作，甩不開。昨天沒有考試，今天沒有練琴，明天又不想做作業(yè)，這些事情一件比一件枯燥，推脫也不是不可，但自己心中就犯了愁。堅持？放棄？截然不同的兩個小人在心中爭吵。所以，沒什么更苦了，除了堅持。
苦之極便是樂。好比苦咖啡加糖。咖啡是香甜的，加上糖，就是最樂的。糖溶解在咖啡之中，為原本清苦的咖啡添上甜味，增加了咖啡的'清香，使其優(yōu)點最大化。
說得好，失敗是成功之母。從中增加樂趣，一次次的堅持就有了動力。堅持越久，樂趣越深，當(dāng)堅持到底時的樂趣是最好的！大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。堅持也伴著樂趣，越來越強，逐漸的，苦也成了樂。
苦咖啡是苦，苦咖啡加糖是樂，最苦不過是最樂。
最苦與最樂作文4
人生充滿著美好向往。
一個人的人生中，磕磕絆絆是長有的，在追逐夢想的時候，不會一路上都是綠燈，難免會遇到紅燈。
有的人，遇到困難就會被打敗，而還有一些人，則會迎難而上，去挑戰(zhàn)，最后，迎接勇敢者們的，會有成功的喜悅，也會有失敗的自豪。
苦難中，也會有一些不屈服的'人，像貝多芬，雖然雙耳失鳴，但依舊不放棄自己的事業(yè)，創(chuàng)造了不朽神曲《歡樂頌》；像居里夫人，歷經(jīng)十二年的努力，最后提煉出世界上第一克鐳；像愛迪生，發(fā)明燈泡的路上經(jīng)歷許多困難，但是最后，他同樣成功了，發(fā)明出了燈泡。
可想而知，當(dāng)他們實現(xiàn)了自己的目標(biāo)時，一定會是喜悅的，因為苦與樂是相互的，也許不是。因為在苦中成功是很難的，所以，這同樣來之不易。
當(dāng)我長大后，沒有實現(xiàn)自己的理想，那一刻，我會覺得原來通往理想的攀登上，每一步都彈奏著苦與樂的樂章，沒有人可以不付出辛苦實現(xiàn)夢想，而這條路上，也許有歡笑，也許也會有悲傷。但是人生充滿著美好向往，每一天的努力，都是為了將來。
世界，充滿了七彩陽光，苦難不一定會讓人墮落，也許會讓人更加努力地去拼搏，快樂不一定會讓人愉快，也許會讓人更加地沉醉在自己成功的喜悅中。
苦與樂，在生活的點點滴滴中，當(dāng)人拋出一條繩子，你可能會拿到那根苦難之繩，也可能拿到那根歡樂之繩，但是無論是哪根繩子，你都應(yīng)該樂觀面對，只要記住，苦與樂，都可以成就一個人，關(guān)鍵是你對待它的態(tài)度。
最苦與最樂作文5
找到自己痛苦與快樂的根源，就相當(dāng)于掌握了自己命運的一半。我們生而為人，一定有著復(fù)雜多樣的情感。什么讓你感到最苦，又是什么讓你感到最樂呢？
活著的每一個人，永遠不知道未來有多少風(fēng)浪，多少坎坷；也永遠沒有什么可以給你指點迷津，讓你走出霧境。所有的.一切，唯有自己一人孤身承受。于是在這時，很多悲劇發(fā)生了。有人因承受不住身體和心理上的巨大壓力，選擇了極端。我不知道是該同情他們，還是遺憾地說他們不懂得珍惜。的的確確，活著，真的太難，太辛苦了。相比這些，死，也許是最容易的事情。
世間的萬物都是對立存在的。既有最苦，也定有苦盡甘來的最樂。難道最快樂的，是與“活著”所對立的“死亡”嗎？不，你錯了，最樂的，也一定是活著。
任何事情都是苦樂交織的。只有體會過痛苦，才能感到由衷的快樂。譬如學(xué)習(xí)，一位老師送給我這樣一段話，令我感觸頗深——
學(xué)習(xí)的時候，你累，你苦；但是在堅持吃苦之后，一定會有所收獲，也一定會感到快樂。哪怕我們覺得自己一無所有，也應(yīng)當(dāng)快樂，因為我們還有生命。而在世的每一天，都是有快樂發(fā)生的。活著，是最幸運的；安穩(wěn)地活著；是最快樂的。我們理應(yīng)珍惜每一天。
我們都應(yīng)該去體會“苦中真樂”，去享受苦樂交織的過程。活著，是一切最大的保障。愿我們每個人，都能深刻地體會到快樂。當(dāng)然，你必須先吃苦。
最苦與最樂作文6
負義務(wù)是人生最大的苦，盡義務(wù)是人生最大的樂"人有一生的義務(wù)，從生來不停到死去，一個義務(wù)完了另有下一個義務(wù)，循環(huán)反復(fù)。恍如不停負不完，就必定了人生的苦痛與快樂，在這些義務(wù)的輪回中體驗。挖掘。
一個有良心，有品德感的人，在本身未盡到應(yīng)盡的義務(wù)時，心中必定會被本心誕責(zé)，不得安定，老、病、死等經(jīng)受身材上的痛苦、而且不可以排遣得開，而因義務(wù)未盡發(fā)生的痛苦會令人心靈上蒙上一層污垢，無法洗濯，萬劫不復(fù)無法面臨未盡的義務(wù)，發(fā)生一種慚愧感，讓活躍的心靈沒有擺脫的`時候，永久承受熬煎與叱責(zé)。所以未盡到本身應(yīng)做的義務(wù)，會發(fā)生一世最大的痛苦——心靈上的不安。
可快樂便也是創(chuàng)建在痛苦的底子上的。當(dāng)我對峙跑完劃定的旅程時；當(dāng)我在開學(xué)前一天寫徹底部的功課時，當(dāng)我催促小構(gòu)成員實現(xiàn)功課，終極進步時，即是傾盡全力，究竟結(jié)果我曉得這進程的痛楚，究竟結(jié)果體驗了負義務(wù)的艱巨，終極獲得樂成，獲得了無可比擬的驚喜。是以快樂與痛苦是互相依存，不可朋分的；苦是樂的底子，樂是苦的果實。盡義務(wù)時，感觸有壓力，義務(wù)盡完時，發(fā)生快樂，這類體驗是在盡義務(wù)的進程中輪回的，自然有深入的意義。
人生是盡責(zé)的循環(huán)，盡責(zé)方能苦中作樂。
最苦與最樂作文7
梁啟超先生說人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任，最樂的事是責(zé)任完了，也就是盡了自己該盡的責(zé)任，承擔(dān)了自己該承擔(dān)的是，便是最快樂的事。
是的，每個人對自己有責(zé)任，對自己的未來有責(zé)任，對別人也有負責(zé)。我們中學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，健康成長；父母的責(zé)任是肩負我們成長所需的物質(zhì)以及關(guān)愛；老師的責(zé)任是教育國家棟梁和人才；主席的'責(zé)任是管理好國家，讓人民安居樂業(yè)；環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是把街道打掃干凈……每個人都有責(zé)任，不同的人也肩負著不同的責(zé)任。
責(zé)任就像是蝸牛背上重重的殼，蝸牛雖然討厭這個沉重的殼，但卻不會也不能丟棄這個殼。責(zé)任更像是老鷹能夠展翅飛翔的翅膀，若我們能夠承擔(dān)起這個責(zé)任，也可以在蔚藍的天空上自由的翱翔。
責(zé)任帶給我們痛苦，那種苦不是在老、病、死中能體會得到的。那是因為我們有時候盡不了自己應(yīng)盡的責(zé)任，為自己的無能而感到痛苦。但責(zé)任帶給我們更多的是快樂，只要我們勇于去承擔(dān)責(zé)任，去面對責(zé)任，去完成責(zé)任，我們又是開心的，喜悅的。那時臉上的那種笑容，也是不能在小朋友手里拿著棒棒糖、大人手里握著百元大鈔是臉上的笑容中體會到的。那是從心底里感覺到的甜，就像一個農(nóng)民在前面對他的麥田負責(zé)，現(xiàn)在收獲了一大片麥子時的那種甜。
所以，我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，在盡責(zé)任的時候感受責(zé)任的苦，品嘗盡責(zé)的樂。那時，你會覺得你是世上最勇敢的人，起碼比那些不敢面對責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任的人勇敢。
最苦與最樂作文8
李嘉圖曾經(jīng)說過：“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)過程便是“苦根”，我了解的知識便是“甜果”
“苦根”篇
初一上學(xué)期開學(xué)的時候，不知道是老師要給我們一個下馬威，還是無法從小學(xué)作業(yè)的量過渡到中學(xué)作業(yè)的量。總之，我?guī)缀鯚o法跟上進度。每天加班加點地趕作業(yè)。小學(xué)時做完作業(yè)后還有半小時的時間來看書；上初中后，每天作業(yè)做到九點半開外，早上又得六點鐘起床。我被“折磨”得不輕。尤其是數(shù)學(xué)的變化極大，回家后都得花半個小時來“惡補”數(shù)學(xué)，自然學(xué)習(xí)的過程最苦。
“甜果”篇
翻過來看，什么最快樂呢？自然是學(xué)完了，取得了一定的'成績了。的確，在一開學(xué)難過的五周后，我取得了一定的成績。先是生物鐘調(diào)過來了，沒有以前難受了。再是數(shù)學(xué)也比以前好了不少，期中測時還考出了年級86名的好名次。這一切的一切，不源于那“苦根”嗎？可能有人說，不學(xué)習(xí)不就不必受苦了，但不受苦自然也得不到學(xué)習(xí)甘甜的成果，也會讓生活沒有滋味。所以我的生活便在這最苦與最樂中度過。
最苦與最樂作文9
在人生的道路上，處處充滿了若與樂。苦，有時它的滋味讓人難以忘記，而樂呢，它所發(fā)出的清脆甜美的笑聲，能讓世界上最漂亮的花兒都自愧不如。
我們向往快樂，快樂就是小孩臉上的笑靨，它能讓青年人緊張的生活放松，它能撫平老人額上的皺紋．．．．．．樂，帶給人青春，帶給人活力，讓生活中艱難的道路變得平坦而又愉快。
我們不怕苦。“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見到彩虹！”不經(jīng)受苦難的洗禮，怎能收獲真理，收獲成功呢？苦澀的滋味在經(jīng)歷后再度回首，變成了香醇的巧克力，雖苦卻也有一種讓人難以忘懷的.味道，細細品味就能體會出生活的真諦。
在人生的道路上，雖然會經(jīng)歷千百種磨煉，甚至經(jīng)歷很多失敗，讓人心中時時有苦澀的滋味，但它讓我們對錯誤有了更深刻的認識，讓我們在今后的生活中學(xué)會避免它，避免錯誤，不就等于接近成功嗎？
陽光永遠是七彩的，苦樂相伴的生活也終會是七彩的，苦與樂就像是一對孿生兄弟，激勵我們不斷成長，讓我們不斷地向更高的山峰攀去，沐浴更加燦爛的陽光．
樂中有苦，苦中有樂！
最苦與最樂作文10
人生什么事最苦呢？不是貧也不是其它，人若能知足，雖貧不苦，但是仍有其它的苦，但是，人生在世，什么是最苦的呢？
答應(yīng)了別人的事而沒有辦，欠了他人的錢而沒有還……雖說這些并不是世上最苦的事，生老病死這些比這個還要嚴重。但是，對于梁啟超來說，這便是世上最苦痛的事情。然而，最快樂的事正好相反，將責(zé)任做完了，即會“如釋重負”，心中的石頭落了地，才算是真正的快樂。然而，往往英雄豪杰的責(zé)任卻是最大的，因為他們的責(zé)任是格外重大的。人生假若一直都像兩三歲的小孩，沒有責(zé)任，不就沒有負擔(dān)了嗎？然而，并不是如此，有時，勝任一份責(zé)任，可能就會多得到一份的快樂，勝任的責(zé)任越大，得到的快樂便越多。如若連小快樂都不要，那可不就是自投苦海嗎？
然而，對我來說，最苦的事情也是如此，無法實現(xiàn)諾言，答應(yīng)了他人的`事還沒有干，欠了他人的錢未還，以及做了任何的虧心事，夜夜難寢，這不就是最大的苦嗎？是啊，要是做到了這些，不就是最樂了嗎？身處責(zé)任，便有快樂，所以，快樂之權(quán)也時刻操于自己的手中。所以，往往是英雄豪杰的責(zé)任更大，他們也常常將各種責(zé)任攬在身上。苦中得樂，那終是從苦中得到樂趣之在的。所以，相比較之下，生老病便不再算什么了？
最苦與最樂便是如此。
最苦與最樂作文11
我認為世上最苦的事是疾病纏身的壞身體，而最樂的卻是有一個身心都健康的好身體。
據(jù)世界衛(wèi)生組織估計，全球因缺乏運動而引致的'死亡人數(shù)，每年超過二百萬。注意：不運動，會使身體的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。為什么會疾病纏身呢？因為缺乏運動和鍛煉，又因為運動和鍛煉是非常苦的。
就拿我來說吧，在爬山時，越爬越覺得喘不過氣，呼吸困難，腿像灌了鉛似地，很難才能抬起來，這是累且苦，但只要堅持，任汗水打濕衣裳，再沿途欣賞迷人的風(fēng)景，感受爽勁的山風(fēng)，以一身疲累，換得了心靈的休整與放松。這是如此的快樂啊！
又如在跑步時，越跑越邁一步都邁不出去，腿下像掛著十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著火，肺疼的要炸開，這不苦嗎？但這苦后的樂卻是增強心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)，有利于人體的生長發(fā)育，提高抗病能力，增強有機體的適應(yīng)能力。減低患上心臟病，高血壓等疾病的機會。
有健康的身體，我們才能為國家、社會作貢獻，為自已家庭負責(zé)任，可以帶家人去世界各地看看異國他鄉(xiāng)的風(fēng)景，相信這一定是最快樂的！
最苦與最樂作文12
人們希望世界上每一件事都有一個快樂的過程和結(jié)局，沒有痛苦，沒有凄涼，可這一切只是不切實際的期望。每一件事都會有苦有樂，就像廚房里的五味瓶，不可能永遠是甜。
苦與樂，原來就是對立關(guān)系，人們覺得樂是最好的，可大家知道嗎，一切的樂，一切的.甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來的，一切的甜都只能用辛勞的汗水苦苦打拼出來的。因此，我們也可以把苦與樂想象成因果關(guān)系，你只有把最好的年華用來苦，用來拼，才能得到你打拼出來的屬于你的天地，才能嘗到甜甜的果實。
你看！我有一位同學(xué)放暑假時，她用了半個月的時間做完了暑假作業(yè)，之后的一個半月的時間她玩的安心，玩的也開心。時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。她用擠出來的那一點本該玩的時間用來寫作業(yè)，她就寫得效率高質(zhì)量好。我想，這就是先苦后甜吧！
你別不相信，再瞧！一位同學(xué)一到暑假就開始瘋狂玩，看電視、玩電腦、打游戲，完全把暑假作業(yè)拋在腦后了，可人是有虛榮心的，她不寫作業(yè)，心中就像有一塊大石頭，總也放不下來，所以說，她這一個暑假，玩得也不舒坦。到了最后幾天，她瘋狂地趕作業(yè)，質(zhì)量也不高，還被老師批評了一頓。
大家說吧，你們覺得哪位同學(xué)做得好？我想，大家肯定會異口同聲地說：“第一個”。可大家做到了嗎？所以說，大家都要先苦后甜，這樣，大家做的事都會質(zhì)量好哦！
最苦與最樂作文13
人生中最苦的是累嗎？不。最苦的是老嗎？死嗎？不，不是，最苦是一天中該學(xué)的你沒有學(xué)，該寫得的.你沒有寫罷了。
在學(xué)校時，有些人不按時到校，而最苦莫過于你在睡覺老師在講課，布置的作業(yè)你沒有寫，上課跟老師爭吵，一天中應(yīng)學(xué)的你沒有學(xué)到，而是在玩。一天中沒有認真學(xué)習(xí)，就連同學(xué)也會指責(zé)。
老師布置的作業(yè)，你沒有寫，心里很害怕見到老師；縱然你躲過了老師，但你躲得過初一躲得過十五嗎？就連在睡夢中都會有老師的身影。為什么呢？因為覺得害怕呀，因為自已要寫得作業(yè)未寫呀！不獨是對于這件事，就是對家人，對朋友，對老師，乃至對自己，應(yīng)做的事一定要去完成。
翻過來看，什么是最快樂呢？學(xué)的學(xué)到了，寫的也認真，自然是“如釋重負”，感覺心上的石頭終于落地了。到這種時候，真是無法用語言來描述完成的愉悅，從苦中學(xué)，從學(xué)中樂，雖然在學(xué)時很累，但是翻過來想想，處處學(xué)習(xí)，便處處快樂。
學(xué)習(xí)雖苦，但當(dāng)你體驗到學(xué)習(xí)帶給你的愉悅感時，你便知道學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事。學(xué)無止境，學(xué)習(xí)沒有盡頭，只有你努力學(xué)習(xí)，才會體驗到學(xué)習(xí)的樂，而一味地沉迷于快樂中會讓你無法自拔，只有認真再認真！
有人說：“苦是從學(xué)習(xí)而來，我若不學(xué)，豈不沒有苦了嗎？”這卻不然，而是去努力地學(xué)習(xí)，到了該學(xué)的年紀，你自然躲不過，學(xué)習(xí)的越多，收獲的也越多，那快樂自然在其中。
最苦與最樂作文14
生活是苦樂交織的，道法課上也說過了。對于我來說最苦是每天都在盼望著長大。
不是經(jīng)常會有人感慨嗎，小孩想著長大，大人想著重新變回孩子。小號總是在期待大人們的世界，與生俱來的好奇心催促著他們，“我要長大，長得和哥哥一樣高。”我小時候和別的小女孩不同，我想長高，體驗一下1。80的視角，我抱著這種期待，一遍又一遍的量，看見別的小朋友炫耀自己長高了時，總是十分艷羨。
現(xiàn)在呢？現(xiàn)在也在盼望著長大，但原因有不同，現(xiàn)在是因為不想受家里人的太多約束。我每天都在幻想：“是不是我長大了就不用服從媽媽的管束了？”望著時間的流逝，在各種詩人，作家抒發(fā)自己對時間的'留念時，我卻想著：“走快一點，走快一點。”
只要長大了，就沒人在管你幾點睡了；只要長大了，就不用被鬧鈴一次又一次的吵醒：只要長大了，就不用每天奮筆疾書了。等待的過程總是那么漫長，他們對我的管教還是像對待小學(xué)生那樣。不，我要長大。
可想而知，最樂的則是一天一天的在長大。
看見生日蛋糕上的蠟燭多了起來，身高越來越高，年級將又上升一屆，爬的樓梯也越來越多。心中的喜悅溢于言表。從別人嘲笑的小學(xué)生變成初中生，從內(nèi)斂到外向，唯一不變的是萬物都在變。
看見初一將升為初二，才真正的發(fā)覺我長大了好多。身上的責(zé)任越來越多，壓力越來越大，但我喜歡這種感覺，長大的感覺。
“小孩想著長大，大人想著變回孩子。”
最苦與最樂作文15
自古以來，苦與樂相輔相成，分離不開。“吃得苦中苦，方為人上人。”學(xué)習(xí)也一樣，你可能會覺得學(xué)習(xí)很苦很累，但長大后你就會明白：學(xué)習(xí)雖然苦累，可它為你帶來的幸福、快樂比它帶來的苦累多了很多很多倍。
幾年前，美國普林斯頓大學(xué)的科學(xué)家在一些實驗老鼠中加入了NB2B基因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)加入基因的老鼠變得聰明，智力大大超過了普通老鼠。這一研究成果馬上引起了巨大的轟動，有人預(yù)測，如果把NR2B基因加進人類的.身體里，人也會更聰明。但好景不長，人們又發(fā)現(xiàn)聰明鼠的NMDA受體變得十分敏感，也就是對疼痛和傷害難以忍受。由此可見，老鼠的“樂”是變聰明，“苦”是對痛苦十分敏感。
數(shù)學(xué)上有一種曲線叫鐘形曲線，如同一頂帽子或小山丘，由低變高，又由高變低。鐘形曲形就像我們的人生，四歲時的成功是沒有尿褲子；十二歲時的成功是有一幫好朋友；十八歲時的成功是有駕駛證；三十五歲時的成功是有個勤勞美麗的好妻子；五十歲時的成功是有錢；七十歲時的成功是仍然有駕駛證；七十五歲時的成功是還有一幫朋友；八十五歲的成功是沒有尿褲子。由此可以看出，三十五歲以下是“樂”，五十歲以上是“苦”。可惜“樂”比“苦”還容易實現(xiàn)，因為“樂”謀事在人，但“苦”卻成事在天。
歌德說：“既然痛苦是快樂的源泉，那又何必為痛苦而悲傷呢？”苦與樂相生相克，沒有苦就沒有樂，沒有樂也沒有苦。學(xué)習(xí)起來吧！奮斗吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
最苦與最樂作文16
很多時候，只有體驗到苦，才知道什么是樂。
我喜歡在吃糖的時候先吃黑巧克力，苦苦的黑巧克力。因為，當(dāng)這種苦在口中一點點融化、彌漫開后，再吃其他的糖的時候會有一種別樣的甜。這甜味兒比正常的甜更猛烈。黑巧克力的苦好似磨刀石，把甜打磨的更鋒利，直抵我的味蕾，令我感到快樂。如果直接吃其他的糖的話，充斥在口中的便是單純的甜，時間長了，會令人感到單調(diào)與乏味，甚至是厭惡了。
我討厭夏天，討厭它悶熱的空氣，討厭它煩鬧的蟬鳴，討厭它刺目的陽光，于是，便開始盼望著冬天。然而到了冬天，我興奮了幾天，又開始討厭起它了，討厭起夏天所盼望的一切：飛舞的雪花兒、凜冽的寒風(fēng)、襲人的寒氣。我又開始懷念起夏天。
其實我真正喜愛的是，是春天與秋天。我喜愛春天的.溫暖，喜愛秋天的涼爽。其實這兩個季節(jié)溫度差不多，只是春天由于冬天剛過覺得暖和，秋天由于夏天剛過所以覺得涼爽。身處于春秋兩季之中的時候，我是無比快樂的的。春天的春暖花開，秋天的金風(fēng)落葉，我都一樣的喜愛。盡管春后有夏，秋后有冬，但這并不影響我當(dāng)時的心境。因為我已經(jīng)對上一個季節(jié)厭倦了，現(xiàn)在只是忙著享受當(dāng)下的喜悅。
苦與樂就是這樣，快樂感受多了，期間沒有痛苦的間斷，快樂就會變得平淡無奇，最后就會麻木，甚至快樂變成了痛苦。
苦與樂，苦在樂之前，并不是因為人們常說的先苦而后樂的道理。而是因為：先苦而后知樂。
最苦與最樂作文17
“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來”，“學(xué)海無涯苦作舟”“暴風(fēng)雨過了，太陽來了。在烏黑的云團后面永遠是蔚藍的天。”……苦于樂永遠是一對孿生兄弟。苦是樂的源頭，而只有先吃苦然后才有樂的必然。
生活中普遍存在著苦與樂……
大海是波濤洶涌的，人生如大海中一葉小舟。而面對這樣的驚濤駭浪，許多人還以苦為樂。羅曼羅蘭說“經(jīng)過的道路是艱苦的，坎坷不平的。可是無論如何，那是一條美好的道路，在那條道路上，一步一個血跡，也是值得的。”我突然想起了“懸梁刺股”的故事想起了“達芬奇畫蛋的故事”想起了“范仲淹劃粥求學(xué)”的故事……前人還有許許多多的'故事。孫敬、蘇秦“懸梁刺股”卻樂在其中，這多么讓人敬佩，而“范仲淹的求學(xué)精神”真是讓人嘆服。
苦是難受的，而他們卻以此為樂，艱苦奮斗。我想這是內(nèi)心本質(zhì)精神的力量，肉體并不能阻止他們前進。在我們學(xué)習(xí)生活中也是并不少見的。當(dāng)你遇到難題而經(jīng)過苦思冥想而解答出來后那是何等的雀躍。而當(dāng)你考試過后拿到打滿優(yōu)的成績單時那又是何等的滿足。
學(xué)習(xí)是苦的，而收獲的時候卻是樂的。“學(xué)海無涯苦作舟”也只有苦才能引領(lǐng)我們走向樂的彼岸。
可是在生活中還有許多人只圖享樂，以苦為恥。有些青年人終日沉迷于歌舞之中。現(xiàn)在生活好了，卻忘記了飲水思源。試問滿口道理卻不懂實踐的人又哪能成功呢？
苦是樂之源，沒有苦就沒有樂。我們青年人應(yīng)該要有吃苦在前享樂字后的共產(chǎn)主義精神，培養(yǎng)正確的苦樂觀。
最苦與最樂作文18
人生亦苦亦樂。
——題記
小雨打濕了他的眼眶，歲月的滄桑在他鋪滿皺紋的額頭呈現(xiàn)。火災(zāi)、親逝、破產(chǎn)，早已使他的心涼透了……
晴朗的天空，萬里無云。他與母親一同去超市買東西，父親出差，因為走的急，連鑰匙都忘帶了，幸好在家中地毯下還有把備用的。
午后購物完，他們回家了。“嘀嘟，嘀嘟”，消防車刺耳的叫聲向他們家方向馳去，他們的心有此一緊，努力回憶著，步伐也不由得匆忙起來。
“嘀嘟，嘀嘟。”一輛輛消防車在他們家門口停住了，他們好像意識到了什么，沖向著火的地方——他們的家。
火漸漸小了，坐在一旁的他們驚惶地看著地面，烏鴉落在了不遠處的垃圾堆，啃食著腐爛的果皮。鄰居家的小李不再是和藹的目光，隨之而來的是責(zé)備、痛恨、悲傷的目光望著他們母子兩人驚慌的臉，小李不禁流下了兩行淚。
第二天，他父親的公司傳來了另一個噩耗，父親在來的路上不幸身亡，而保險公司也因第二期金錢外交而杜絕給予任何補貼。她母親曾幾次去找，可終究不行。終于，她母親來到保險公司負責(zé)人房間里，出于禮貌，負責(zé)人承諾給予兩人的補貼，而好運并沒有停止。
負責(zé)人仍是單身，遇見這位優(yōu)雅而可憐的'婦人，不僅產(chǎn)生了憐惜之情，負責(zé)人將母子兩人接到自家，并和這位婦人結(jié)婚，而他以優(yōu)秀的成績考入了理想的大學(xué)。
回憶20年前的災(zāi)難，如今子孫滿堂的他不禁對人生有了新的認識。
人生亦苦，苦亦樂。
最苦與最樂作文19
糖果，小孩們的最愛，美麗的石頭，也是女孩們的最愛。在一個小山村里，糖果更是孩子們的心愛之物。
在小山村里，一個男孩和一個女孩在一起玩耍。小男孩收集了很多漂亮的石子，小女孩有很多糖果。小男孩想用所有的石子和小女孩的所有糖果交換，小女孩也同意了。第二天，小男孩偷偷的把漂亮的和最大的石子藏了起來，把剩下的給了小女孩。小女孩很高興，把所有的糖果都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，小男孩卻怎么也睡不好，始終在想小女孩是不是也和他一樣把好的糖果藏了起來。看來梁啟超老先生說的很對，最苦的是人生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡完，而最樂的事莫過于把自己應(yīng)盡的責(zé)任盡完了。
小男孩的舉動不僅為我們詮釋了一個不負責(zé)任的.人是得不到快樂的只會得到一個痛苦的人生，但小女孩就不一樣了，我們相信她會擁有一個精彩的人生。
人的一生要說到做的，對自己的言行負責(zé)任，也是人生的一大樂事，這樣的人在將來的生活中才會快樂。在我們的生活中也有不少像小女孩這樣的人。他們永遠都會為自己所做的是承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，故天將降大任于斯人也。又如《男生賈里》中的主人公賈里一樣，對于自己的所作所為負責(zé)任，不僅如此，他也學(xué)會了很多：真正的人生是多姿多味的。
苦樂都是人生的一種調(diào)味料，只是味道不同而已。誰能天生是伯樂呢？只要努力改正自己的一些缺點，這樣又能成為一個全新的自己。苦樂乃人生常事，負責(zé)和盡責(zé)也是人之常事。
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