【合集】初中禮物作文14篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中禮物作文 篇1

　　記得在我10歲生日那天，許多小伙伴都來送我禮物，唯獨只有一位朋友沒來，這使我不免有些傷心、失望，甚至有些生氣，她可是我最好的朋友啊。

　　然而，直到那天下午，我才明白了她的用心良苦＇

　　那天下午，我正在生她的悶氣，她突然跑了過來，拉著我的手就開跑。我不耐煩了，說：“你要帶我去哪？”她沒有回答，只是對我微微一笑，拉著我上了102公共汽車。車在公路上緩緩行駛。大約過了半個小時，我們在一座小山坡前下了車。她帶著我爬上了這座小山坡，來到一塊石頭前，對我說：“我要送你的禮物就在這塊石頭上：”說完，她神秘的眨了眨眼。我再一看，那塊石頭上用水彩筆寫著幾個大字：園中有方，方中有物，物中有迷，迷里是禮。我笑了笑，向她點了點頭。我快步向園中走去，尋找那個謎底。

　　我來到果園中間，在草叢里找到了那個方盒，打開一看，里面是一個蘋果。我想：蘋果，代表什么呢？我轉過身，看見了果園里各種各樣的果樹。我靈機一動，對了，蘋果樹。見盒子里只有一個蘋果，我便來到了只有一個蘋果的蘋果樹下，找到了第二個盒子。其實，第二個盒子里也沒啥，只有一棵白菜。白菜，這可難不倒我。于是，我便在這看似荒涼的小山坡上，苦苦的.尋找白菜田。經過我的不斷努力，終于在白菜田里找到了第三個盒子。打開盒子，里面是一把小鏟子和一張寫滿了字的紙條，紙條的大致內容如下：站在盒子所放的地方，向左走10步，然后向后走7步，再向西南走4步，拿鏟子掘土，過會兒，方可找到第三個盒子

　　久而久之，反反復復。不知過了多久，我發現自己竟然回到了原地，正在我疑惑之時，她走了過來，對我說：“今天，我要送你的禮物就是快樂。”是啊，今天我很快樂，快樂是無價的，是用金錢買不到的。我們要用快樂的心態面對生活，要快快樂樂的過好每一天。反之，你不快樂，那你的生活就沒有多大的意義，你的人生就會被浪費掉。

　　有些人，因為自己沒錢，日子不好過，就不快樂。還有些人，因為自己容顏受損，遭人嘲笑，而不快樂。但他們可否想過，自己要比那些不辛的人要好得多呀！我們為什么要不快樂，要不開心呢？我們要微笑著，快樂的面對生活！

　　初中禮物作文 篇2

　　中秋，詩人寫給月亮的詩句很多很多，帶給嫦娥的思念很多很多，慢慢地，滿滿的，溢出心頭。此時此刻，而我卻什么也想不起來，也許，是不敢想……這個時候，最適合工作。木然的心情，木然地批閱著學生的作文——《禮物》。

　　看著看著，有些漣漪，有些泛花。某些時候，這些稚嫩的筆調讓我忍俊不禁，即使，在大人的世界中它是如此幼稚。很多同學都寫到生日禮物，雖然他們的寫作挺像小學生的，蛋糕吃得很開心，禮物收得很快樂，游戲玩得不亦樂乎。但是仔細一回想，還有多少這么快樂得純粹的時光呢？還有多少沒心沒肺的專屬他們的'時光呢？也許，這些幼稚的文字才是他們真實的內心吧，批評文章缺少內涵還不如說只是學生真的單純而已。他們不應該用大人的心態去過活花季般的時光。

　　某些文字，這些溫暖的語氣竟然讓我心動，即使，在語文的花海中它是如此平淡。班里一位讓每個任課老師都頭痛的男生寫道“這個星期六是教師節，我自己做了一張賀卡，上面寫了很多感激老師的話。”看著這些話，我真的無法和這個孩子的平常行為聯系起來，作業拖拖拉拉，對人不理不睬，但是，看著認真的筆跡，我相信寫這些話的時候他是真的用心了。雖然，他的作文語言不通順，要求沒達到，甚至找不到一件完整的事情，但是，我感受到了他說“老師，你辛苦了”的心意。

　　某些瞬間，這些類似的情感使我感同身受，即使，在茫茫的道路中它是如此短暫。班里有很多外地的學生，他們筆下的《禮物》充滿了暖暖的溫情，有爺爺奶奶的叮嚀囑咐，有爸爸媽媽的深深教誨，有童年玩伴的嬉笑玩耍，看似簡簡單單，在孩子眼里卻是一份最真誠的禮物。同一輪明月，牽扯著兩端的思念；同一句話，遙隔著數萬的里程；同一份漂泊的孤獨感，讓我無盡地遐思……

　　某些感觸，這些深刻的沉思令我刮目相看，即使，在無盡的思緒中它是如此神秘。原來我的學生不僅僅只是每天忙碌地應對著各門功課，他們也有著深邃的思考。她用筆墨輕輕叩開生命的話題，生命給予我們的力量、賦予我們的動力成了讓我們欣喜與歡笑的禮物。她用心靈去走進殘疾人的世界，人與人之間的無私幫助、人與人之間的美好情感成為了人世界最美好的禮物。豐富的話題，深刻的思考，讓我很是驚訝，作文里我重新塑造了每個學生的形象。

　　金黃的燈光下，看著這些充滿靈氣的文字，有些欣喜，有些感動。金秋的禮物，老師很喜歡。

　　初中禮物作文 篇3

　　在我們的生活中，都有收到過許多許多的禮物，而每一件禮物都有著一段我們一生中最美好回憶。我當然也不例外。令我印象最深刻的就是那一份特別的生日禮物。

　　我和小木吵架了，是最嚴重的那種！我已經決定了，三天不和她說話！

　　吵架的理由很簡單。今天是我的生日，說好的她要送我禮物，就是學校旁的一家精品店，那里有一條圍巾，紅色的，有流蘇的，非常漂亮。我已經再三囑咐過她了，可她竟然忘記了！我十分生氣，當我站在她面前時，她卻若無其事的傻笑著，這簡直是不負責任！是不重視！于是，冷戰就這樣開始了。

　　小木和我是同桌，上課的時候，我故意把桌子拉出很大一截，與她的桌子離得很遠，形成一條楚河漢界。小木在走神時偏偏被老師點名回答問題，她緊張地說不出話來，干站著。可這道題又是我會的，我卻在心里暗笑。要是平常，我一定會偷偷幫她的，但現在不同，這是特殊時期。下課后，小木直拿眼睛瞪我。

　　下午，我一個人拿著掃把，提著垃圾桶，站在冷風中。我被罰掃地了。明明在幾天前，我和小木還說好，她要幫我掃地的，可這會兒，小木早就不見了蹤影。我用力地吸吸鼻子，有些感冒。獨自慢吞吞地掃地，心里生著氣，生小木的氣。哼，分明就是她不對，她有什么理由和我爭論！我一氣之下，把掃把扔出了好遠。

　　因為掃得太慢，我上課遲到了。班主任批評了我，還扣了我的學分。路過小木時，我拿下巴對著她。

　　等放學了，回到家了，我也冷靜下來了。我突然瞥見桌上的照片，里面的兩個女

　　孩正開心地笑著，于是我就想起了小木對我的種種好：在我開心時，她總是陪我一起開心；在我難過時，她總是逗我開心；每一次受傷，有她在我身邊，每一次成功，也有她在。我們曾是并肩的好友，曾是最親密的伙伴，怎么能因為一點小事就吵架呢！想到這，我的眼睛模糊了。我換好鞋子，帶上小木最愛的零食，沖出了家門。小木家離我家很近的.。

　　在路上，突然身后有人叫我：阿一！我一回頭，發現小木就在我身后，她手里捧這一個精致的禮盒。我看著她的眼睛，四目相對，突然相視一笑。“對不起，忘了給你買禮物，諾，這是補送的。”“我們還是最好的朋友吧！”“當然！”小木笑了，她把手放在我的肩上。

　　這就是我最特別的生日禮物，雖然已經過去了很久，但是仔細回想起來，這是我一生中收到過的最美好的禮物！

　　初中禮物作文 篇4

　　在人生的道路上，有許多的禮物，像天上的星星，數也數不清。在眾多的禮物中，最讓我感動和難忘的，就是那幅畫。

　　那天，我非常高興，因為在語文課上，老師將要讓我們把自己做的禮物進行交換。我在路上想：“我的朋友那么多，收到的禮物也會很多吧！”這么一想，我的心里就喜滋滋的。

　　到了學校，我的朋友們還在趕制禮物。瞧，江山拿著一張黃色的賀卡正寫著，紙的頂端寫著“最好朋友證”；涂心遠捧著一只“小刺猬”。“小刺猬”可愛極了，身上的刺是用五彩的卡紙做的，黑黑的大鼻子加上萌萌的大眼睛，真讓人一看就喜歡；吳晉生則端著一幅畫，涂著畫中水靈頭上的紅蝴蝶……朋友們手中的禮物五彩繽紛，五花八門。看到這些，我樂悠悠地想：“真希望這些禮物大部分是我的`，最少，也該有三四件吧！”這么一想，我心里樂開了花，盼起語文課的到來。

　　“叮呤呤”，盼星星盼月亮，終于下課了，我無心玩耍，一心一意地坐待上課鈴的響起。

　　“叮叮叮叮……”，恍惚中，上課鈴打響了。老師走上臺。她先把語文天地的一點小尾巴解決掉了，又說了些什么。不過，我只聽見了老師報出了第一個名字，我知道，這意味著交換禮物時間到了。

　　朋友們陸續上臺，展示自己的禮物。隨后，禮物就會被送出去。可沒有一件是我的。我的前座陳夭祎手上抱著一堆禮物，時不時爆出一陣大笑，再看看周圍，別人也都收到了禮物，可我像一個可憐蟲，遭人輕視。我心想：“還剩兩個朋友了，這下沒有禮物會是我的了！”我越想越沮喪，開始時的興頭蹤影全無。

　　這時，我聽見江山的名字。“啊，他可是我的最好朋友之一，”我心里燃起希望的火苗，“希望這禮物是送給我的，拜托！”江山緩緩地走上臺來，一字一頓地說：“這是我送給吳舒涵的。”說罷，就遞了過去。可我如同當頭潑了一盆涼水，心涼透了。

　　這時，吳晉生上臺了。他舉著一張畫，說：“這是我送給宋倬然的。”聽見這句話的那一刻，我激動極了，就如同冬天里的一縷陽光，溫暖著我心中這株小草，又如干旱沙漠里的一瓶水，滋潤了我的心。他從臺上走了下來，把禮物輕輕地放在我的手上，也同時放在了我的心上。

　　這畫雖平常，但我會永遠留著，不僅是因為這畫逼真的樣子，也同時代表了我和吳晉生之間濃濃的朋友情。

　　初中禮物作文 篇5

　　“鈴鈴貝爾……”為什么鬧鐘總是那么準時？不會是懶吧？我無奈的打了個哈欠，在墻那邊玩狗。哈！我在地上。我站起來，故意看了一眼日歷，三月十八號？我揉揉眼睛，瞇起眼睛。“我的上帝！今天是我媽生日！”我驚喜的叫了出來，突然失去了理智。我從房間跑到客廳，又從客廳跑到廚房，最后……我深吸一口氣，平靜下來。這時，我才知道我家沒人。我在廚房里發現了一條信息“兒子：媽媽今天下班會晚點回來。”我有時間準備禮物。

　　我拿出珍藏的私房錢，以閃電般的速度沖下樓梯，像“飛”一樣回來了。反而我的私房錢是雜碎和一雙漂亮的拖鞋做的。看看我媽平時的辛苦。做一雙漂亮健康的拖鞋！我抓起剪刀，指著一張天藍色的紙，把它們剪成條紋。微微傾斜，感覺像青海湖！我把目標轉移到一張有魚線的彩紙上。我小心翼翼地切邊，一個接一個，我出生了。看那些鮮艷的顏色，我真想咬一口。我把水和魚放在拖鞋的兩邊。我仔細一看，味道像畢加索。多裝飾幾朵花，真好看！我把拖鞋放在腳上。喔！好難。拖鞋太硬了，就算好看也沒人穿。我撓了撓頭，想到了對策。“沒錯！”靈光一現。做鞋墊就好了。真是天才！我從柜子里翻出一大塊布和一些棉花，在布上畫出鞋子的尺寸，每雙鞋子。我手里拿著一個，拿出一些棉花，均勻地鋪在布上，然后再蓋一片，小心翼翼地縫合起來。好的！一雙柔軟的鞋墊誕生了！然后把鞋墊放進鞋里。一雙帶著我的愛的健康拖鞋準備好了！再寫一張紙條“祝你生日快樂！”用絲帶系好拖鞋，等媽媽回來。“滴答，滴答，”才過了一分鐘。這樣下去，到明年也撐不了！

　　哈哈！終于聽到媽媽熟悉的`腳步聲，我急忙關掉所有的燈，抱著拖鞋，趕緊躲到門后，“吱……”門被打開了，“兒子？家里降權了嗎？”我“刷”地一聲跳了出來，大喊“生日快樂！”說完我雙手遞過禮物，媽媽還沒反應過來，突然“撲哧”一聲笑了出來，看著媽媽的笑臉好像她年輕了幾歲，我也得意的笑了。

　　你沒有忘記你母親的生日，是嗎？在她生日時送上祝福是給她的最好禮物。

　　初中禮物作文 篇6

　　從小到大，我都是生活在掌聲里，有了掌聲，我就有了生活的動力。小時候，我學走路，媽媽給我掌聲，我便能一步比一步走得穩。上了學了，我考出了一個又一個不及格的分數，媽媽沒有批評我，也沒有大罵我，而是和我一起擊掌，讓我下一次好好考，爭取考個好成績。于是在媽媽不斷地鼓勵下，我的成績可謂是“突飛猛進”，居然在班上考了第一名。

　　長大后，在家里第一次學做飯，媽媽教我如何加水，如何放調料，我耐不住自己的急性子，硬認為都懂了，誰知道做出來的飯難以下咽。媽媽沒有責怪我，反而更耐心的教我：首先，把雞蛋打入碗里，然后炒上一炒，炒到氣氛熟時，就把雞蛋放入鍋中和西紅柿一起翻炒，最后放合適的'調料，一盤西紅柿炒蛋就做成了。吃上一口，真是美味極了！媽媽卻全當作是我自己的杰作，一個勁地夸我聰明。那時的我，心里美滋滋的。上初中了，我因學習不好，上課都不認真聽講，結果常常被老師請我媽媽到學校去。我想，媽媽從學校回來肯定會痛罵我一頓的，然而出乎我的意料，媽媽只是心平氣和地跟我說：“老師說你上課有一點小毛病，希望你改正，改正了就是班里的好學生了。”聽到媽媽這番話，我的眼睛濕潤了起來。

　　我分明還記得，那一天從班主任辦公室里傳出來的聲音：“如果你再不好好管教你的孩子，不僅會影響整個班的榮譽，還會毀了她自己的前途，這樣下去，高中肯定是考不上。”而媽媽卻是這樣對我說的。這次之后，我似乎懂事了很多，帶著媽媽的鼓勵和期望，我開始了為我的人生而奮斗的旅程：每天清晨，我早上五點半就起床，到學校后認真聽課，獨立完成作業，積極回答老師的問題。通說自己不斷地努力，我終于考了一個讓自己、讓媽媽都滿意的分數。

　　我也是第一次看到媽媽臉上的笑容那么甜！“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我為生命無限感慨……”熟悉的歌聲，再一次飄進了我的耳中，我仿佛又聽到了媽媽和藹的聲音，看到了媽媽為我鼓掌的樣子，心中不禁涌起深深的感動。十六年了，十六年的求學生涯中，我收到的最好的禮物——媽媽的鼓勵！

　　初中禮物作文 篇7

　　當董爺爺拿走粉玉素銀的世界時，春姑娘帶著笑容和為大地準備的一籃子禮物來了。那籃子禮物是什么？

　　春姑娘給草帶來了綠色的“生命”，讓草有了新的生命，變得更綠了。來到草地上，我看著綠草，悄悄對草地說：“綠草，你看見那個溫柔的春女了嗎？”你看到她手里的禮物籃了嗎？”“哦，是的，她給我們帶來了新的‘生命’，讓我們長得更高更綠！所以，她手里的禮物籃就是綠色生命！”我聽了之后，謝過草就走了，繼續尋找春姑娘的蹤跡。

　　春天的女孩在花上灑了五顏六色的霜，讓花變得更加美麗多彩。來到花園，我看著亭亭玉立的花朵，輕聲說：“嬌艷的花朵，你見過美麗的春姑娘的嗎？”你看到她手里的禮物籃了嗎？”“哦，對了，她給我們灑了五顏六色的霜，讓我們看起來更漂亮更可愛！所以，她手里的那籃禮物，就是一些五顏六色的.霜！”聽完，我謝過花，繼續尋找春姑娘的蹤跡。

　　春姑娘在河上投下晶瑩的霧靄，使河水時而緩慢，時而有節奏地跳動。當我來到河邊時，河上漂浮著濃霧。遠遠看去，真的是白云中的銀河。我走到河邊，把它放在河邊的耳朵里，說：“清澈的河，你看見那個春天的女孩了嗎？”你看到她手里的禮物籃了嗎？”“是的，她給我和我的朋友們蒙上了一層清晰的迷霧。當太陽出來的時候，我們會光芒四射，變得更加清晰！所以，她手里的禮物籃就是一些水晶霧！“果然，太陽出來后，陽光下的河流波光粼粼，美不勝收。我謝過小河后，繼續尋找春姑娘的蹤跡。

　　我問了一下樹，他們告訴我春姑娘來過了，給它們留了綠色的生長素，讓它們長得更強壯，更優雅。所以，那籃禮物就是綠色生長素。

　　我問動物們，它們告訴我，春姑娘來叫醒它們，讓它們開始新的生活。所以，那一籃子禮物，是某種可以喚醒的藥。

　　……

　　中午陽光明媚的時候，我擦了擦頭上的汗。突然有幾個小朋友跑過來跟我說，看見平易近人的春姑娘了，春姑娘穿上花裙子短褲；讓他們吃冰淇淋。

　　啊！多彩的春天多美啊！從這個詢問中，我知道春姑娘不僅出現在人們面前，還帶了一籃子禮物到地球。籃子里不僅有一個禮物，還有無數不同的禮物！讓大地充滿花鳥，生機勃勃。

　　初中禮物作文 篇8

　　歲月的禮物國家不幸詩家幸，賦到滄桑句使工。“滄桑”究竟是什么？我想，它是楊慎從金玉朝堂跌到荒山野嶺的一聲長嘆：“是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅！”人生短暫，費盡心機換得的榮華富貴不過片刻，轉眼便成空。它是王維人到暮年，隱居山林悠然吟出的“行到水窮處，坐看云起時。”我們都是平凡的人，而對生命，對人世懷一份從容，生命才會閃耀出光輝。

　　滄桑，是歲月賜予我們一份最珍貴的禮物。所謂滄桑，即是經歷了無數沉浮起落之后，對于人生，對于歲月一份最深切的感悟，一份淡定，一份從容。有了它，人生才是真正屬于自己的人生。人說，少年不解滄桑，卻偏要裝作很理解。辛棄疾一首《丑奴兒》將這種微妙寫得淋漓盡致：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。”那些古往今來的圣人，如孔子、莊子、墨子……他們窮盡畢生精力，傳播他們的思想，是為了什么？是為了讓他們畢生的人生感悟，能夠幫助后世年輕人不必再走那些坎坷，盡早領悟到人生的真諦。是啊，人生的真諦只有走到人生的盡頭才能得到，那時縱然是大徹大悟，也沒有時間享受美好的生活了。

　　慈愛的圣人們，希望在我們走那些彎路，費盡力氣領悟到人生之“道”之前，告訴我們人生之道。但有些時候我在懷疑他們是否正確？縱在年輕時就已經學遍了諸子百家的'精妙，人生就真能云淡風輕，毫不計較了？少年不識愁滋味，如何勉強？只有在一次次挫折一道道坎坷的磨礪下，人才會懂得人生之道。有些人至死都沒能“放手”。有一位作家說得好：人生有三個階段——小時候，“看山就是山，看水就是水”，一切都是真的，純潔的。長大后，進入社會，看到了太多太多的黑暗。不努力的人偏能青云直上，兢兢業業的人反而埋沒在底層。

　　于是“看山不是山，看水不是水。”人為了在社會中生存下去，用盡各種手段甚至昧著良心。最后，發現一切都是無謂的，于是“看山還是山，看水還是水。”在這里才能享受到真正愉快自由的生活。可是很多人還沒能明白第三重境界就離開了人世。歲月是這世間最偉大的東西。我們行走在時間的長河里，歲月早就給了我們每個人一份禮物。它早早地交到了我們手上，但我們必須自己拆開它。絲帶很長，長得像人生……

　　初中禮物作文 篇9

　　往事如風，驀然回首，我遺忘了許多許多歲月所給予的。槐花成泥，雞聲褪去，星子般劃過短暫的光芒，卻是揮不去的記憶。

　　小巷的盡頭，一片闃寂，遠離鬧市的喧囂，走過一塊又一塊凹凸不平的青石板，跨過一灘又一灘淺水洼，轉過一個又一個路口，裊裊炊煙迷失在了薄霧中，風吹過，化作笑靨，銀鈴般的久久不散。

　　這里是我的“百草園”，是歲月遺留下的禮物。雖只是曾經，可我在這品嘗了滿滿的幸福。

　　清晨，微風送來陣陣芬芳，清亮的雞鳴聲總會及時拖起床上酣睡的我。梳著羊角辮，穿著花布衫，興沖沖的跑到屋外槐樹下玩耍。粉色的小花密密的飄下，似漫天的蝴蝶在夢中起舞，看嬌羞的少女挽起自己的發髻，露出殷紅的面頰，我愛呆坐在樹下，聽門外小販們的吆喝聲，注視著透過樹杈間的陽光微笑。外婆坐在藤椅上，花白花白的頭發，一張蒼黃的臉上溝壑萬千，銀色的假牙似在訴說著中華上下五千年的故事。四周靜靜的，收獲安靜的禮物。

　　晌午之際，別院的小孩便會一窩蜂的擠在紅墻邊玩樂。拿著一支支紅紅的糖葫蘆，用手揮舞著，晶瑩剔透的紅山楂如天上的太陽暖人心房。上街溜達，午后的陽光并不刺眼，恰如溫文爾雅的江南女子，清麗可人。坐在石椅上，看著眼前流動的河水，是一條綠絲帶，泛著點點銀光，如孩童眼中的那份童真，格外誘人。一抹淺笑蕩漾在我的嘴角，四周暖暖的，收獲一份溫暖的禮物。

　　傍晚，夕陽余暉漸漸下沉，包裹著舊屋，踏著橙色的小巷，聽著樟樹葉被撩逗的聲音，哼著小曲回家。家門口，行人來來往往，空中彌漫著飯菜的香味，粉色的'小花兒帶著鵝黃色的蕊旋轉著，小孩子們回家了，紅墻邊寂靜了不少，只留下紅墻上斑駁的陽光，跳躍著，是婉轉的音符。甜膩膩的夕陽，融化了一切，四周甜甜的，收獲甜蜜的禮物。

　　深夜，星星是天上的街燈，窸窸窣窣的囈語，化作淡淡的搖籃曲，哄我入睡。

　　后來，這里被貼上了封條，將要被改建成經濟樓盤。一切回憶，如泡沫般散去，太陽光穿過指縫，轉瞬即逝。

　　歲月的禮物正如這條小巷，縱使是很短暫的一段路程，但你定不會忘記路上的故事。在很多個傍晚，我都喜歡站在地平線上，看黃昏把影子拉長，踽踽獨步，看著建成的高樓大廈，我還是會不由自主地想起一些過期的故事，是什么？是歡笑，是歲月的禮物。

　　初中禮物作文 篇10

　　我的生活因為有一個無微不至照顧我的人才顯得更美好，他并不是一個偉大的人，但他對我來說是最重要的人；他并不是一個強大的人，但至少對我來說，他是一個頂天立地的人，他就是我最最親的人——我的爺爺。

　　上小學的時候，爺爺每天都會準時來接我。但這一次，爺爺生病了，他不能來接我了，我心中不免有一絲沮喪。現在，連老天都要捉弄我，居然下起了少有的傾盆大雨，我獨自一人多在校門口，想等一下雨停了再走，可這該死的雨它怎么也不停，等到同學都走光了，只剩下三三兩兩的幾個人。

　　我便急得像熱鍋上的螞蟻一樣只好冒雨前行，正當我準備走的時候，卻看到了一個再熟悉不過的身影，他不是爸爸，也不是媽媽，而是應該躺在病床上休息的爺爺，看著爺爺那蒼白如灰的頭發，我的心如絞痛。我叫道：“爺爺，你怎么來了，現在下這么大的雨，而且你還病了，不是應該躺在病床上休息的嗎？”

　　爺爺說：“我沒事兒，下這么大的雨，如果我沒來，你該怎么回去啊！”聽了爺爺的話，我的心更是想被針扎了一般的痛。

　　這時，雨還在下個不停，雨聲是那么的脆耳，但是現在的爺爺又是怎樣的脆弱。爺爺把大半的雨傘都給了我，自己的半個身體都被雨淋濕了，我的眼淚流了下來，但是眼淚在雨中是看不見的。我連忙對爺爺說：“爺爺，你病了，這傘應該給你。”爺爺卻說：“我淋濕了沒關系，可你就不行了。你還要讀書，感冒了那可不行，別跟我爭了。記住，以后要多穿些衣服，下雨要自己帶傘，別著涼了。如果你有什么事，我會不放心的。”

　　我們回到家，我看見爺爺的身上都被淋濕了，心里不知道有多么的.愧疚，我真的對不起爺爺，對不起他對我的愛。爺爺馬上就去洗了個澡，然后就把我叫的他的房間里去跟我講了許多事情，要我晚上早點睡覺，不能老跟爸媽過不去，要聽他們的話……最后爺爺還送給了我一把雨傘，說：“以后下雨要記得帶傘，不要讓自己感冒了，聽到沒？”我哭著應了一聲。

　　接著，爺爺又把爸媽叫去，說：“你們要好好照顧她，如果我知道你們讓她受委屈了，你們就慘了！”我在門外偷偷聽到了這些話，就跑到床上痛哭起來。

　　第二天，我放學回家，聽到爺爺去世了，我好像頓時停止了呼吸一般，想起以前跟爺爺在一起的種種畫面，想起爺爺對我無微不至的關愛，我又大哭起來。

　　那一把雨傘是爺爺留給我的最后一個禮物，看著那把雨傘我就感覺爺爺還在，他在對我微笑。我會把它和與爺爺的回憶一起當做最珍貴的紀念！

　　初中禮物作文 篇11

　　在報紙上看見一個圣誕老人，愛畫畫的我一看，便覺得靈感大發，一眼看去覺得很困難，但對我來說是小菜一碟。

　　我耐心地畫著，只見圣誕老人頭戴紅帽子，身穿紅棉襖，腳穿大黑靴。最引人注意的是圣誕老人長長的白胡子和背著一個大袋子，笑容滿面的，看上去憨態可掬，精神抖擻。

　　我拿起畫來端詳著圣誕老人，看著看著便與畫融為一體。

　　圣誕老人活靈活現地站在我身邊，拿下大袋子，給了我三件禮物，還說這對我的發展有好處。放下禮物坐上雪橇飛走了。

　　我打開第一件禮物。只見里面是一個“魔鏡”，放下400度的眼鏡，戴上魔鏡，多遠的物體都看的清清楚楚，戴上一星期后不再戴眼鏡也能清幾千米遠的東西，差不多成了千里眼。再查眼睛的度數，都是4.5以上。已破吉尼斯世界紀錄了。

　　我打開第二件禮物，只見里面有一束“仙花”這種花具有仙氣，只要一打開頓時洋溢著一種使人心曠神怡，神清氣爽，心情舒暢的感覺。而且長輩們會長壽，小孩們增加記憶，會分析問題的好壞，會克服重重艱難險阻，還會自我保護。如果壞人們聞到花香，就使他們身不由己變成好人，幫助別人，快樂自己!

　　第三件禮物我更是迫不及待地打開，原來是一本書大小的寶包，這種包有許多奇特功能，不但伸縮自如，而且還能把比它大的東西變小變輕裝進包里，就象拿紙一樣輕松自如，每天上下學都很輕便。

　　在某一年的圣誕節，因為我實在太想知道圣誕老人長什么樣子，所以就在圣誕夜里偷偷的裝睡。在很深的夜里，我聽到了有人推門的聲音，知道圣誕老人來給我送禮物了。在圣誕老人要出去的那個時侯，我張開眼睛往他那瞧去，結果我看到的不是圣誕老人，而是爸爸的背影，他拿著手電筒，輕手輕腳的正準備走出去。直到那一刻，我才知道，那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的，而圣誕老人只是個傳說。

　　今年的'圣誕節快要到來了，我用自己平日里節省下來的零用錢，買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，準備把自己打扮成21世紀的圣誕少年，在今年的圣誕節里，換我當一次圣誕老人，給爸爸媽媽送禮物……

　　期盼著圣誕快點到來，我想今年的圣誕節會是一次很有意義的經歷。

　　啊!圣誕老人，感謝你，謝謝您給我帶來的禮物。

　　初中禮物作文 篇12

　　在斜陽鋪紅的跑道之旁，落紅謝盡的櫻花樹下，她手捧一摞“厚禮”，靜靜佇立，等待我的姍姍到來……

　　她叫睿捷，是我的學長，更是我的友人。初識她的容顏，便在這五月時節、道旁櫻花樹下。她身著藍色的衣裳，不纖不雍、身材適中，微微上揚的眼角透出些許神韻，沉默不語的她更顯聘聘裊裊，猶如詩畫里走出的女子讓人見之忘俗。我略微羞怯，她大方相迎，真誠的笑容使她的雙頰漾滿生氣。“給！你的禮物。”我還未來得及道謝，她已疾步離去，只留下瞬間的莞爾一笑。

　　這是一位非凡的女子，贈予我獨特的禮物——一幅字、一幅畫、幾張卷子與數張資料。我極喜歡這些禮物，攥在手里，不肯釋下。

　　睿捷不喜錦上添花，她的善意在于雪中送炭。期中考試，我的'政史成績一落千丈，年級名次甩下十里。睿捷不言語一句，我看到的是她的熱忱——她將以前的筆記與資料一一找齊，贈予我。我倍受感動：我們不曾有過深交，她卻是第一個幫助我的人。兩幅字畫更是我們友誼的見證。我認定這是最好的禮物。

　　考試的失利如一塊巨石在我心中久久壓抑，而那字畫讓我收獲了意外的喜悅。畫中的青山獨立、細水長流給我精神的憧憬。睿捷的書法禮物《岳陽樓記》（節選）更給我極大震撼——“喜”于“憂”后，若無挫折的洗禮，哪懂希冀的甘甜？目光無意瞥見那句“不以物喜，不以己悲”。我恍然大悟，原是睿捷用意頗深，我仿佛聽見她用真摯的語言告訴我：“不要因為失敗而氣餒，得心存志向，‘卷土重來未可知’！”

　　這禮物滿載睿捷的善意，我不愿獨享。政史從來都是班上同學的致命點，我毫不猶豫地將資料交給老師。一份禮物，經過復印，成了八十份；一點善意經過分享，成了八十點。睿捷將這最好的禮物贈予我，我也應將這最美的善意傳遞下去，那種滿足與成就感不言而喻。我想，這也是“最好的禮物”吧！

　　其實，禮物本身并無“好”與“最好”之分，只是友情為它著上色彩，使之繽紛；只是善意為它卸去裝飾，使之無價；只是分享為它攜來精彩，使之傳遞。

　　初中禮物作文 篇13

　　在我十歲生日時，媽媽送給我一份特殊的禮物。

　　生日那天，在放學回家的路上，我邊走邊想，媽媽每年都會送我一件令我驚喜萬分的禮物，今年媽媽會送給我什么禮物呢?去年媽媽帶我去金色童年照了一套生日照片，留下了我美好的童年瞬間，去年的禮物很讓我喜歡。今年我想要一件漂亮的工藝品，不知道媽媽會不會與我心有靈犀。

　　終于就要過生日了，邀請的客人絡繹不絕的`向我家走來，我的心里十分激動，如同浪花翻騰一般波濤洶涌。“開飯了!”弟弟大喊一聲，我被哥哥姐姐簇擁著出來。一出來奶奶就將生日頭飾戴到了我的頭上，并且和藹地對我說：“今天你是小壽星，祝小壽星永遠快樂”!我興奮地點點頭。

　　爸爸和媽媽招呼大家坐到了飯桌上，吃起了香噴噴的飯菜。吃完飯后，大家又吃起了蛋糕，為我唱起了生日快樂歌。不知是誰大喊一聲：“有誰送給小壽星禮物?現在趕快拿出來!”弟弟送我一張賀卡;姨媽送我一只金黃色的毛絨絨的熊貓玩具;姐姐送我一個精致的錢包……輪到媽媽了，只見媽媽小心翼翼的從包裝袋中拿出兩本書，遞給我說：“璇兒，今天是你的生日，媽媽送你兩本有著深刻意義的書《媽媽再生你一次》和《撐起生命的藍天》，希望你能喜歡!”當時我的情緒一下低落了許多，因為，我想要的生日禮物并不是兩本普通的書。但后來，我認真閱讀了這兩本書，它講述的是一位遭遇空難，年僅12歲的孩子王嘉鵬身受重傷后，以成人都難有的毅力堅持治療，戰勝病魔的真實故事，在長達五年的住院治療中，他不停地刻苦學習，最后通過自己的努力，獲得了巨大的成功。另一本是王嘉鵬的媽媽寫的，她也講述了她與兒子幾年來的艱苦奮斗，最終兒子取得了巨大的成就，使我很受感動。

　　事后，我一直把這兩本書視為珍寶。我深深體會了媽媽為什么要送我這兩本書，媽媽是要我明白：人的生命只有一次，我們一定要珍惜生命，要善待自己。應該快樂每一天、開心每一天。上天給了我們一個健全的身體，就是讓我們明白活著真好!我永遠感謝媽媽，我將永遠珍藏媽媽送我的這份特殊的禮物。

　　初中禮物作文 篇14

　　“哈哈！我要長生不老！”今天作文課上，老師甩了甩她漂亮的長發，神秘地沖我們笑了笑，夸張地說：“今天我想送你一件禮物。”我的話音剛落，就聽到同學們沒完沒了的議論。“什么禮物？”“好吃！”“會不會是電腦？”整個教室都是學生的異想天開，我也想看看這個禮物。

　　只見老師慢慢蹲下身子，從包里掏出一個白布包。一些學生伸長了脖子，而另一些學生站了起來。雖然坐在前排，但還是想變成長頸鹿，看看是什么。老師笑了。“我們來聽聽它的聲音！”說完，老師把書包高高舉起，搖晃了幾下。“洗，洗”聽到聲音，就會有線索。教室里傳來一聲巨響，最后我們得出了一個共同的結論：不管是什么，一定是干果。我想：可能是核桃吧。吃核桃拿出來會發出這樣的聲音。

　　老師說：“光聽聲音是猜不出來的，我們一起摸摸吧！”之后老師用讓人驚嘆的`眼神和笑容看著我們。第一個上去的是“（張）”。他摸了摸，奇怪地說：“葫蘆！像個葫蘆！”之后全班一起哈哈大笑。

　　老師用疑惑的眼神看著我們說：“我們來看看！”話音剛落，全班爆發了。聽到這里，我的心跳了出來，同學們都很期待。老師慢慢的打開包，我感覺老師打開包的動作突然變得很慢，我迫不及待的上去幫老師撕開包，看看里面是什么。當我們打開包時，我們都傻眼了。這是什么？老師給了我們每人一個，讓我們猜猜它的名字。我看這個東西，皮膚干燥，沒有水分，有小白點，有點黑斑。我不禁在想：它的“皮膚”這么干，早上起來不涂保濕霜嗎？

　　接下來是我最喜歡的部分！我相信你能猜到——那是品嘗。我剝開它“脆弱”的外殼，發現果肉里沒有水，上面還有絲。老師告訴我們是人參果。什么？是西游記里有名的人參果嗎？我像嬰兒一樣看著它，一邊看著它一邊做著白日夢：我以后會長生不老，我會變成神仙！我咬了一口。吃起來像棗泥。真的很好吃。不愧是人參果！

　　我知道有很多事情我不知道，我要去探索。再見，我不會和你說話。我又吃上癮了。我必須問老師我在哪里賣人參果。（嘻嘻，我當然也想買！）

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