我的本領作文15篇【熱門】
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的本領作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的本領作文1
我的本領豐富多彩，比如：畫畫、跳舞、游泳、唱歌……但最好的要數畫畫了。
我為什么喜歡畫畫呢？有一次，我經過畫畫室的時候，看到許多人拿著畫畫筆和顏料，在紙上畫著美麗的圖片。我終于忍不住要跟媽媽說我想學畫畫，因為我也想像那些畫家一樣，成為著名的畫家。
每一次，我去上畫畫課的時候，都帶著無比興奮的心情。第一次，我畫的漫畫，遭遇到一半人的羨慕和一半人的.嫉妒。但老師看到這幅畫的時候，并沒有表露出滿意的笑容，反倒還批評我，說：“你不要畫的那么假，要畫得真實點！”我又一次地遭到了同學們的嘲笑，這次的人數，比上一次的人數還要多得多。這時，我的眼淚嘩啦啦地流了下來，我的心里再一次遭到創傷。我真的很想放棄當畫家這個夢想。回到家之后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽依然鼓勵我不要放棄這個夢想。聽了媽媽的話，我振作了起來。經過了那一次教訓，我一直小心翼翼提醒自己要畫得真實點。
學畫畫可真不是一帆風順的事情呢！我一次又一次地失敗，經過好多次老師的批評和同學們的嘲笑，才學會了這個本領。
我的本領作文2
鋼琴，陪我走過了大約5、6個年頭，我已經十分熟悉那流暢的旋律。所以毫不夸張地說，鋼琴早就成為我生命中的一部分。
可在我剛開始學琴的時候真是狀況百出，不是音符彈錯就是指法不對。由于之前學過電子琴，電子琴的琴鍵比鋼琴要軟的多，導致手的力度嚴重不夠。每次彈奏時，聲音小的猶如蚊子嗡嗡叫，一段時間后，比別人落后了一大截。
琴技停滯不前，曾經好多次想要放棄。而這時心里總有兩句名言在支撐著我：不管什么困難忍忍就過去了。困難就像那彈簧，你強它就弱，你弱它就強。不能向困難低頭！
就這樣，我每天勤學苦練，終于趕上了同期的.伙伴。除此之外，我也能很好地融匯到樂曲中，把樂曲彈得時而悠揚，似涓涓細流；時而激昂，似浩浩波濤；時而靜緩，似一泓碧水；時而疾奔，似滔滔江�！�
現在，我可以不謙虛地說，彈鋼琴已經成為我最拿手的本領了。
我的本領作文3
世界無奇不有，有的人擅長講笑話，有的人愛彈鋼琴，還有人會做飯，我呢？我獨愛下象棋因為棋場趣事不斷。
第一次看見下象棋是在敬老院里。幾個老人坐在樹陰下，一邊喝茶一邊下棋，我在一旁看得津津有味，手也直癢癢，仿佛有個小人兒在抓我的.心，從此走上了下象棋這條路。
我的象棋是在我爸爸那學的。首先，他耐心地教我各種棋子怎么走，馬走日字格，走田字格，將在九宮格，炮要架“炮臺”……
在我爸爸的細心指導下，我很師快就熟悉了解棋的玩裝和戰術。我開始了第一場戰爭。
狂妄自大的表弟公開向我挑戰，只見他抽出車，準備采取機動作戰，但可惜“羊”入虎口，掛在嘴邊的肉豈有不吃之理，我的炮發出一顆威力十足的“炮彈”將馬送回棋盒，表弟急了，趕緊調頭回救，擋在我方炮前，我小心周旋，好不容易得到一個機會焰彈落在兵上，表弟車撞翻了我的炮焰遺憾退場，但我也開車將表弟車趕出戰場，我步步緊逼，車已經招刀暴在帥頭上了，我大叫一聲：“將軍，”表弟見已無計可施，不高興地重擺棋子。
“重來！”
“來呀！”
于是，又一場勝風血雨的戰爭開始了……
我的本領作文4
我們每個人都有一兩樣拿手的本領。如，會游泳、會吹笛子、會模擬各種聲音，會做菜等。我的本領是跳舞，雖說不是最好的，但在班里、學校里，還是不錯的，還經常代表學校參加各種比賽呢！
記得有一次，我剛加入舞蹈隊的時候，可興奮了，覺得能加入了舞蹈隊這個隊伍，就是最棒的了，我要好好學習，讓它發光、發熱。
開始上課了，老師讓我們練習下腰，我起初不知道什么叫下腰，就先看看其他同學做一遍，接著就照著他們的樣子做了。先躺在地上，用雙手撐著地面，然后把腳擺成一個三角形的模樣，再用力一撐，啪的一聲，我重重地摔倒在地上，怎么也撐不起來。旁邊的.一個同學看見了，瞇著小嘴在偷偷地嘲笑我，令我尷尬死了。老師看見了，就走過來手把手地教我下腰的要領，我默默地記在心里。
經過一天一天的努力，我終于學會了下腰，還當了第一排的領隊呢！老師讓我展示下腰的動作給同學們看，我唰的一聲就彎下去，接著又嘩的一聲地就站立起來。同學們給我送來熱烈的掌聲，我激動得一奔三尺高。從此，再也沒有人敢嘲笑我了。
學舞蹈不但可以鍛煉我們的身體，還可以讓我們變得更快樂、更自信。
我的本領作文5
你知道我的絕招是什么嗎？不知道吧，那我就告訴你吧。我的絕招有拉二胡、寫書法，其中，我最拿手的絕招就是寫書法。
星期天下午，在陽光花園里，我看見別人在寫毛筆，非常羨慕他們。我對爸爸說：“我要學毛筆�！卑职滞饬耍揖腿ッP班了，我看見別的同學寫錯了一個字，就要重寫，我怕我也要重寫，因此十分小心。
我在寫“政*”的“政”字時，“政”字的一個橫總是寫不好，我想放棄掉，可是放棄掉的話會被人嘲笑。我知道：只要你堅持不懈，就一定能成功。我拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認真仔細地寫，我終于寫好了，老師表揚了我，我的心像花朵綻開了一樣高興。
你的絕招是什么？如果你能告訴我，我會更加高興的！
習作評析：設問式的'開頭成功地吸引了讀者的注意，“我怕我也要重寫，因此十分小心” 、“放棄掉的話會被人嘲笑” 、“我的心像花朵綻開了一樣高興”記錄了自己的真實想法，富有童趣；“拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認真仔細地寫”，這里的動作描寫也比較細致，文章層次清晰，前后呼應，結構嚴謹，讓人回味。
我的本領作文6
我的本領是游泳。我很小就開始學游泳了。
開始學的時候，我很害怕，不敢不水。教練說：“沒關系，水是有浮力的，即使你不會游泳，在水里也能浮起來�！苯叹氄f著，我便跳下了水。�。」�，我浮了起來。我慢慢開始不那么害怕了�，F在，教練要教我憋氣了，一開始，我只能憋一會兒，后來，我憋氣的時間越來越長了，教練也為我的進步而感到高興。
我學會了憋氣，教練接著要教我動作了。教練首先教我蛙泳。但我有點沒聽懂，我只游了一會兒，身體就立起來了。教練笑了，我也笑了。教練又跟我講了一遍蛙泳的.動作，我認認真真地聽著。我聽懂了，又下水游了起來。我把手和腿都配合好了，在水里輕松地游來游去。
后來的日子里，無論是酷暑還是寒冬，我都在努力地訓練。
現在，我已經學會游泳了。我還明白了一個道理：有努力，就有成功。
我的本領作文7
今天的作文是“我最拿手的本領”，我撓遍了整個腦袋瓜子也沒想出自己的本領是什么，實在想不出自己的本領在哪？難道我是個一無是處的人嗎？媽媽下班回到家我問媽媽：“媽媽我在你眼里有什么本領呢？”媽媽摸著我的頭說：“你的本領很大啊，比如你會自己煮面條，味道還不錯，還有你不是挺會畫畫的嗎？鄰居們不是都說你畫得不錯嗎？”“對！我星期二上美術課，王老師教我們畫房子，而后讓我們自己畫一只小貓”
我提起筆，想了想貓的樣子，一雙機靈明亮的眼睛，一張小小的嘴上翹著一縷胡子，它一個猛虎下山的動作，像是看見了一支可惡的老鼠，尾巴翹得老高。一只活生生的小貓就出現在我的眼前，我下筆如生花，開始了我的寫生，兩個小時后我的作品完成了，我交了一份自己滿意的答卷，我只見王老師微笑的.對我說：“恩，不錯”得到了老師的肯定我開心極了，原來我的本領就是觀察力好，所以我能畫出好的作品。
我的本領作文8
早晨，一起床，我打了個噴嚏，竟噴出了一團水。我簡直不敢相信眼前的景象，便找來一盆奄奄一息的花兒，我對著花吐了口氣，只見真的有水不斷從我的嘴里涌了出來。真是不可思議，我居然擁有了五娃吐水的本領。
盛夏的一天，老師帶我們去野外感受自然，可天氣炎熱，太陽像個大火爐一樣炙烤著大地。同學們個個都悶熱難當、體力不支，甚至有的還因為中暑暈倒了。看著這情景，我心想：我一定要救救同學們。我先騰空躍起，接著利用反推原理向地面噴射水柱，借著水柱還沒倒塌，我向上一跳，抓住機會，用最大的'力量噴出水柱，這許多水柱匯聚成一股沖擊波，觸碰到太陽的同時發生了巨大動靜，仿佛整個宇宙都在顫抖。余下的水化為雨，落在大地上，落在同學們的身上，喚醒了大家。太陽不再毒辣，我們可以繼續探索大自然。我為此感到無比自豪，是我用自己的超能力救了大家。
接下來我要更好地利用自己的本領，讓這種本領更好地在生活中幫助人們。
我的本領作文9
有人會跳舞，有人會唱歌，有人會彈吉他...... 而我則會拉小提琴。
我說小提琴，它可厲害了，它有一個特殊的稱號-----樂器之母。他的旋律優美，音色清晰。
記得我初學小提琴時，調皮、任性，對它抵觸。媽媽給我找了一個嚴肅而又親切的老師，老師把枯燥乏味小提琴拉得優美動聽，讓我對小提琴有了一點好感。
剛開始練的時候，每天晚上都要練習夾、手功、45度的.手腕要保持平衡......經常手腕因為保持很長時間，害得我的手腕很酸很痛。
漸漸地，我學會了簡單的曲目，自信、快樂讓我喜歡上了。
小提琴為我帶來了榮譽與朋友。我給同學伴奏，在我上北京的北外附校的時候，我在學校的舞臺上演奏了一曲我最拿手也是最喜歡的歌曲。同學和老師們給了我最熱烈的掌聲，讓我更加喜愛上了小提琴。平時當我不快樂的時候，我會拉上一曲，美妙的旋律就會悄悄滴不不愉快的心情帶走了。我也會為家人拉上動聽歡快的曲目。
為了更好的提高拉琴的水平，媽媽又為我找了一位大師的老師，我每天都會拉一拉我的小提琴，至此我進入了八級的學習，小提琴不在是枯燥的，就是像甘泉一樣滋潤了我。
這就是我的本領-----小提琴。
我的本領作文10
“砰，砰……”是什么聲音？原來是鉛筆盒里的小精靈們的研討會，又開始了。
看，瘦高的黑筆先生講話了：“朋友們，我的本領大。可以寫重要文件與我同行的還有藍筆、圓珠筆秘書！”這時，一位細心美麗的紅筆姐姐走來，她說∶“你好，我的作用是用于批改作業的'。沒有我的批改，你寫得再好，也沒引起他人的重視，你們說呢？”你一言，我一語，討論個不停。
“嗯！有什么好說的。我能寫會畫，我的兄弟姐妹很多，我吹噓過嗎？你們這些人！”鉛筆輕蔑地說。
淘氣的橡皮弟弟說∶“我的作用是幫助鉛筆姐姐改正她寫錯的地方！”說完，他淘氣地把鉛筆姐姐精心畫好的圖給“擦”掉了。接著，又要擦算術題……
這時，文具盒發話了：“你們都是我的好朋友，各自都有優點和長處，應該和睦相處，為人類服務才對呀�！� 他們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
我的本領作文11
大家知道我的本領是什么嗎？其實是彈鋼琴！一開始我本以為彈鋼琴只是為了考級，而現在我卻知道了，才可以幫我們放松，或者是完成愿望。
一開始我覺得這很無聊，因為就只是一些音符，確實要彈好幾天，后來看到高水平的人彈琴，那都是可以讓人身臨其境，所以他們不只是為了考級，還讓鋼琴成為自己一項本領。
我非�？释軓椀煤寐�，就這樣，我天天都在練那些曲子，但我竟然不煩它們了，卻把它們認為是一種優美。
讓我印象最深的就是考三級的那一次，因為在那之前，我已經做好了充分準備，所以我已經胸有成竹了。事情比我想象的要好很多，不僅考過了，而且得了個優秀。
這個鼓勵可真了不起。因為從這以后，我一直好好練琴，所有的曲子我都彈完了。
直到有一天，老師對我說：“余蕓翔，你的'水平已經很高了，所以我看你可以去彈五級的曲子了！”我非常高興，所以我每天都會過來練琴。
一天又一天，每天都快要到考級的那一天了，我非常希望我能考過級，如果大家有別的本領的話，那就可以來教我，而且你有沒有把他們當作優美來看待呢？祝愿我考級成功！
我的本領作文12
今天，我學會了燒一道菜，這道菜就是番茄炒蛋。做這道菜先要敲兩個蛋，我本來還不會敲，媽媽告訴我：先把雞蛋在碗邊上輕輕敲一下，蛋出現了一條裂縫，然后用兩只手的大拇指同時從裂縫處用力往外一掰，蛋黃和蛋清就都出來了。我也試著敲了一個，果然成功了。
然后再切番茄，把番茄切成一片一片的。做菜的食物都準備好了之后我們要把碗里的'雞蛋攪勻，攪成全部都是黃色的時候就算攪好了。
現在要開始燒了。先放一點油，等油燒熱后把蛋倒進鍋里。液體慢慢變成了固體，中間一部分還沒熟，用鍋鏟把蛋翻過來再燒一會，燒熟后蛋變地黃澄澄的。這時要把蛋盛出了放在一邊，開始燒番茄。燒好后的番茄顏色變深了，再把蛋放進鍋中一起炒，放點糖、鹽和味精，再炒一炒。一道美味的番茄炒蛋就出鍋啦！黃黃的蛋，紅艷艷的番茄放在一起真太好看了。
大家都很喜歡吃！你們學會了嗎？
我的本領作文13
尺有所長，寸有所短。每一個人都有自己的長處和短處，今天就來說說我的長處吧！
我的長處就是口算，我每天都寫口算，自然而然手速就變得快了起來，我不管寫什么都跟一陣風一樣。
有一次要口算比賽了，我被選為候選人，之后克服強敵終于被老師選為了參賽選手�？墒俏以谌⒓颖荣惖娜死锩媸潜容^慢的，我生怕被比我慢一點點的葉中磊超過了。
我們每天練習著幾千道口算題，終于有一天我們之中有人在十分鐘內寫完三百道題了，你們知道他是誰嗎？他就是我。真是一件意想不到的事，我怎么也不敢相信原來在四個人中寫得最慢的我竟然是第一個在十分鐘之內寫完三百道口算題的。
到了那一天，我心驚膽戰，比賽一開始我就用盡全力地寫，終于我寫完了，我舉起手，抬頭看了看別人，竟然沒有一個人寫完。我當時真想自豪地喊一聲我是全年級第一個寫完的。這時老師給我打的`時間讓我驚訝無比。竟然是7分多鐘�；氐浇淌颐總�人都祝賀我獲得了勝利！我非常的開心！
每個人的長處不是天生就有的，而是經過后天的努力而獲得的。
我的本領作文14
在我們班里，每一個同學都有一兩樣拿手的本領。如有的會畫畫，有的會跳舞，有的會模擬各種聲音，還有的會做菜、煮面條。而我最拿手的本領是吹笛子。
我是從六周歲開始學笛子的。剛開始，我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽，整個臉都憋得通紅。
大概一個月以后，突然有一天，我把“１、２、３”吹了出來，老師立刻夸獎我，我感到非常興奮，同時也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學好。在接下來的日子，我每天都最少抽出半小時的時間練習吹笛子，功夫不負有心人，在我得不斷練習下，我逐漸能把所有音符準確地吹了出來，并把它們連起來吹一些簡單的`曲子了。
現在，我已經可以用不同調的笛子演奏各種曲子了，從剛開始手握不好笛子，到現在能自如地吹曲子，我越來越喜歡這門樂器了。今后，我要學的東西還有很多，我會繼續努力，爭取長大了當一名笛子大師，用我們中國傳統的樂器給全世界人民演奏美妙的音樂。
我的本領作文15
“我的本領最大！”
“我的本領最大！”
“我的本領最大！”“我的本領最大！”這一連串的喊聲從小剛的臥室里傳出來，“我的本領最大！”。原來是盆花、鋼筆、雨傘在比賽誰的本領大。
盆花小妹氣沖沖地說：“我的本領最大。如果沒有了我，誰能把這房間打扮得漂漂亮亮的？”
鋼筆二弟毫不客氣地說：“我的'本領最大。如果沒有了我，小主人能在作業本上寫出整齊而又漂亮的字嗎？”
雨傘大哥提高嗓音說：“我跟隨小主人七八年了，論歲數和本領，都應該算是我最大了。如果沒有了我，只要下起傾盆大雨，小主人肯定會變成‘落湯雞’啦！”
三方都不肯服輸，你一句、我一句地爭吵著。
這時，正在書包里睡覺的字典老師被它們吵醒了，字典老師語重心長地說：“孩子們，你們各有各的本領。只有大家一起努力，我們才能發揮出各自的作用，你們說對嗎？”它們聽后，都慚愧地低下了頭。
從此，他們每天盡心盡力地為小主人做事，再也沒有爭吵過。
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