二十年后作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的二十年后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后作文1
二十年后的家鄉神奇廣大。
每個家庭都有一臺購物機器，只要按一下某樣物品的按鈕，兩秒鐘不到，這樣物品就會飛到你手上，之后把要付的錢塞進細縫里，就可以了。
如果你想搬家，就拿起控制器，你的家就長出四條巨型機器腿走到世界各地。
上學時，同學們不用背著沉甸甸的.書包，每個同學的桌上都擺著一臺電腦。上的是什么課，電腦里就會出現電子課本。如果有同學做小動作，椅子就懲罰你。二十年后的黑板可以折疊，用手指就能在上方寫字。如果有字寫錯了，用手指點一下 寫錯的字，這個字就消失了。如果全部不要的話，只要按一下旁邊的綠色按鈕就可以全部清除。
那時候，交通不再擁堵，科學家們發明了一種可以在天上飛的太陽能汽車，這樣不僅解決了交通阻塞的問題，還而且綠化了我們的城市。
我真想穿越時空，來到二十年后。
二十年后作文2
二十年后的一天早晨，我還在睡夢中，突然電話響了，我從睡夢中醒來拿起電話，電話是我的老同學黃俊浩打來的，他對我說：“我要結婚了，我們家鄉變化很大你快回來看看啊”！然后我開始整理東西，我要回去了，買了張從阿根廷到中國福州的機票，迫不及待地登上了回福州的客機。
記憶中的福州是個很臟的地方。小區里到處可見白色垃圾，小河里的水總是黑乎乎的，上面還漂著很多塑料袋、死魚死蝦，老遠都能聞到散發出的.臭味，來往的人們總是捂著鼻子匆匆而過。
我回到福州，看見了清澈見底的水，碧綠的草，公路上的垃圾一個都沒有，樹葉落在路上像鋪著綠色的地毯，仿佛在迎接我似的。
前面的汽車場變成了一片美麗的公園，池塘里的小魚都跳起來了，生機勃勃。買菜的人都拿環保紙袋裝東西，就可以不破壞環境了。車子的燃料是用二氧化碳在發動機里轉換成新鮮的空氣，不會再冒出黑煙了。
這就是我未來的家鄉，最美麗迷人的家鄉。
二十年后作文3
二十年前我們都約定了在古方小學的二（1）班，20xx年11月16日的中午。
這一年終于到了，我一走進教室，看到教室里桌椅排的整整齊齊，墻上貼著小朋友畫的圖畫、寫的毛筆字和鉛筆字……
不一會兒，來了一群人。我一看，啊！原來是我的好朋友，我又往后一看，還有兩位我不認識。我心想：“那兩位是誰啊？”那兩位看出了我的心思，有一位跑過來對我說：“翁葉玲，你不認識我嗎，我是陳菡。”另一位也跑過來對我說：“你也不認識我嗎，我是王俏。”
我又問李天燁：“你現在干什么工作？”李天燁說：“我現在當警察。”王俏又問我：“你現在干什么？”我說：“我現在當人民教師。”……我們都聊到了傍晚。
王俏說：“現在都傍晚了，我們要回家了。”聽了王俏的'話，我們一起走到了大門口，各回各自的家回去了。
二十年后作文4
到了二十年后，鏡子前的我身穿著華美的衣服，漂亮的項鏈，顯得楚楚動人，化過淡妝的臉上像一個無憂無愁的紅蘋果。打開筆記本電腦，打開有很多同學發出了邀請信，叫我今天下午到小學母校去聚會，想到就要和這么多同學聚會了，我是多么高興呀！
到了那個時候，我將是一個巨星，我的`作品會傳到全國、全世界。
到了母校我仿佛又回到了童年時代，那時候的我是多么快樂啊！這時候童年是快樂的每一件事都呈現在我的腦里。正當我沉溺在童年快樂的時候，一個人拍了拍我的肩膀，我回過神來，這個人似乎很熟悉，心想：這個人是誰呢！又想了一會才知道這個人是范玉雯，她現在是多么的漂亮。我問：“你是范玉雯嗎？”她抿嘴一笑，便說：“是呀！畢竟都過了這么多年了，你還記得我，我都有點認不得你了，你是鄭昕睿？”“是呀！是呀！其他同學呢？”我高興的問。“他們都在咱們以前的五年級一班呢。”隨后我們就來到我們以前的班級，我興奮的對大家說：“親愛的同學們，你們還記得我嗎？”只有一個人回答認得，那就是范玉雯。“對我就是鄭昕睿。”我說在我們眾多同學里最顯眼的就是于飛，他抱著一個小男孩，。我好奇的問：“于飛那個小男孩是誰的？”于飛說：“我的兒子。”
二十年后作文5
二十年后的我已經實現了我的夢想 一名偉大的導演。近期我正在籌備我的新片《家鄉》，由于工作需要我已經二十年沒有回家鄉了，想到這兒，我不禁熱淚盈眶。于是，我坐著飛船回到了我以前的故鄉 泉城濟南。
在飛船上我想：小清河的水還像從前那樣，垃圾成堆，水中散發著惡臭嗎？空中的 白色幽靈 還在嗎？
正想著，我就已抵達故鄉濟南了。
從前的羊腸小路變成了康莊大道;一座座高架橋矗立在那兒;小清河的水不再有垃圾，不再有惡臭味了，相反多了兩排依依多情的`垂柳;早晚高峰不再堵得走不動了;學校的玻璃都換成了 吃音玻璃 ，不再有嘈雜聲和汽車鳴笛聲了; 白色幽靈 都變成了環保袋。
接著，我走進了我的母校 育文中學。
學校的教學樓變成了六層，一至五層是教師，第六層是會議室。學校保安告訴我，學校還新加了乒乓球課、游泳課、形體課、網球課、足球籃球課。
當初的小苗，如今都長成了參天大樹。放眼操場我仿佛又看見了小時稚嫩的臉旁。
告別了母校我又去觀賞了濟南的名勝古跡，轉眼我要回程了，在飛船上我想故鄉的科技一定會更好!
二十年后作文6
轉眼間，過了二十年，我開著私人飛船回到了家鄉。
下了飛船，一種似曾相識的感覺，兒時的氣息撲面而來。闊別二十年的家鄉，我終于回來了。眼前的景色把我的思緒拉了回來，放眼望去，只要是能看見的地方幾乎都被草木覆蓋了，簡直就是“森林王國”。身處“森林”之中，卻不覺得昏暗。一路上，我沒有看到一輛車，抬頭望去，人們都開著豪華的'磁懸浮小車，自由自在。路上的行人悠然自得地走著，真是太愜意了！偶爾能看到機器人義工，有的在修剪草坪，有的用彈簧手吸著路邊的落葉，有的正在幫助著行人……
這里的高樓沒有增加，一座座漂亮的房子，點綴著城市。這些房子不僅外型特別，功能更讓你驚訝。它們不僅防火、防雨、防風，還防地震。每座房子還有一個機器人守著，這些房子不僅讓城市減少了自然災害，還保證了居住人們的安全。
我望著這迷人的一切，心中蹦出一個念頭：我要成立一個“綠色環保”組織，告訴后代，人們是如何破壞環境，又是如何覺悟的，讓新一代人永遠牢記保護環境的重任。
二十年后作文7
二十年后,我和梁棟這離不開的朋友,應該成了一個老的歌星團隊了,受了萬人矚目,和希望,我們已經成了人氣最高的了,我們自創出了驚天動地的一首曲子，明叫“朋友”是為了紀念我們以前之間的友情，包括了我們多年以來的修改，使這首老歌成了先在最流行的一首歌了。
我們都已經是一個一家之主了，年齡有三十多歲了吧，歌沒有當初張的`好聽了，而且手腳沒童年時那么的靈活了，但是我們之間的友情并沒有退化，我想到二十年后，我們也是形影不離，仿佛就像李生兄弟一樣。
我們這對歌手在二十年后一定會靠著未來的道具使歌聲變的更加動聽，我們還要成坐“太陽能”汽車在空中飄動，讓我們著對年老的父親，忘記所有的事情，只記起我們那段友情，當然我們也會使我們的歌曲大展宏圖！。
但我常常想我們二十年后，真的是這樣的歌手嗎？有著這樣的變聲工具嗎？難道有那“太陽能”的車嗎？它能在空中滑翔？其實都不是，著只是我們的想象而已，說不定我二十年后我也許是一個設計師，也許是一個工程師等等的工作，這些都是靠我們的努力來爭取的，所以我們要為自己的未來打算。
二十年后作文8
轉眼間，自己已經長大成人了。二十年過去了，今天，公司放假，我終于可以回故鄉了。
我開著跑車飛快地向家鄉跑去，不一會兒，就到了大橋頭。轉過岔口繼續往前走，不知走到了哪里，卻被一個欄桿攔住了，左邊豎著一塊大牌子，上面寫著：外來車輛請把車開到左邊停車場。我把車停好，自己步行往前走，一路上風景優美：花花綠綠的草裝扮著故鄉。走到超市門口，一會兒就被一個人跟上了，原來他是超市的導游，專門介紹各種產品，還可以隨時買單。我買了一些東西，繼續往前走，轉眼到了一座居民樓。看著一排排高大的樓房，想到故鄉的發展如此地快，我不禁著了迷。忽然聽到有人在喊我。我轉過頭，原來是哥嫂來接我了。我像個孩子似的'跑了過去，一下子握住哥哥嫂嫂的手，久久不肯松開。
我們一邊走一邊說，不知不覺到了一棟小洋樓。哥哥說： 到家了。 我這才醒過神兒來。要不是哥嫂來接我，我真找不到家了。我們坐在小屋里，談笑聲充滿了整個院子。
夜深了，我又要離開了，我真舍不得故鄉啊!
二十年后作文9
今宵我偶然看看窗外，粉色的玉蘭花又開了，翻開日歷現在已經是20xx年12月16日了。世界臺球錦標賽全面打響了。我代表中國隊以取得四連冠，現在正向五連冠的夢想沖刺。
我在隊中擔任隊長，是絕對主力。我帶領我們全隊在歷年臺球賽場上都包攬前8名，團體總冠軍。個人冠軍總是我。比賽中，我總是認真細致地觀察球的局面。可是，在千變萬化的.球臺上，有時，我有些不知所措。但我總能危為安，因此有我了“機器貓”的美稱。有一次，在北歐錦標賽中，我在大局5比0落后的情況下，在眾人都認為我必敗無疑的情況下,我全力扳回6盤，以6比5險勝對手，奪得了冠軍。從此，我心中暗暗發誓：我一定要取得更好成績，超過球王“趙豐邦”。
在我的一天生活中，大多數時間在球隊里，只有一小部分時間在家中。
二十年后作文10
一轉眼，我離開家鄉就是二十年了，真是日月如梭，光陰似箭啊！我想回故鄉去看看，家鄉的小溪會變成怎么樣的呢？那條小溪是我童年的樂園，在那里，留下我和小伙伴們快樂的蹤跡，可惜的是，后來由于家鄉工業的發展，環境被破壞，小溪的水不僅干涸了，也臟了，當年的我是帶著深深的遺憾，與戀戀不舍離開家鄉的。
二十年后，我不知我童年的那條小溪還在不在，現在的'它變成了什么樣子呢？我再一次回到故鄉，我的心情是多么的激動。
我回到故鄉，再一次看見小溪。啊！小溪里的水，清澈見底，小溪里有許多小魚在水里活蹦亂跳，不時在水里嬉戲，吐泡泡，那泡泡一個個飛出來，真好看。小溪里的鴨子媽媽帶領著小鴨，在水里覓食。
我看到小溪邊種了一棵樹，樹上長滿了野蘑菇，有些大人在菜蘑菇。樹邊上還有一塊木板，走進一看，原來是長滿了一朵朵的木耳。
我還看見了一塊木板，會長出一朵朵的木耳出來，那木耳也是野菌類的。
在我的故鄉，還有許多值得我回去看的東西，會給人家帶來許多方便呢！
二十年后的故鄉，真讓我高興，讓我欣慰！
二十年后作文11
雖然我只是一個10歲的小男孩，但是我卻對汽車有一種說不出來的愛戀，我經常想：二十五年后的汽車是什么樣的呢？有一天，我在睡夢中看到了二十五年后的汽車。
二十五年后，我35歲了，是一個洗車工，汽車是太陽能汽車，而且并不會排放二氧化碳，相反，排放出來的是氧氣。汽車還有天線，天線可以讓你在車上也能看電視、上網。車上還有“迷你”電風扇，別看它小，可它的“威力”還是不可小看的。如果有一天，你坐在車上，覺得很熱，那么你就打開“迷你”電風扇吧！一定很涼的`。
這就是二十五年后的汽車，雖然這只是我想象的，但是只要堅持不懈，就一定會成為現實，所以我應該好好學習。
評語：XX同學的這篇文章語句通順，內容充實，寫出了二十五年后的汽車的特點和功能，還不錯，望繼續加油！
二十年后作文12
一天早上醒來，突然發現我長大了，而且穿著工作服在實驗室正在調配著什么，我趕忙看下手機，原來是生活在20xx年了，我是一位偉大的發明家。
我發明了很多東西，比如：我最喜歡的的“七色豆”。“七色豆”不但顏色鮮艷漂亮，而且功能具多。
第一個功能：它對挑食的人很有幫助，不管你愛不愛吃飯，你只要吃一粒“七色豆”就會把你的肚子弄的飽飽的，“七色豆”只有一個花生米那么大，有很多種口味，分別是酸、甜、苦、辣、咸。“七色豆”可以旅行時用，旅行時只需要帶一小瓶就等于一個月的食糧。
第二個功能：可以用來治病，只要吃三次，不管什么病都能治好，要是沒有生病，吃了還能強身健體。
第三個功能：可以讓小孩子的記憶力變強，成績變成全班前四名。
“七色豆”的價格很便宜，只要十元就能買一瓶，一瓶一百粒。我發明“七色豆”是因為可以幫助窮人們把病治好，讓身體的免疫力變的.更好……
正在介紹入神的時候，突然我床頭的鬧鐘響了起來，睜開眼一看，原來是床上躺著，這是一場夢，所以我要好好學習，長大以后發明“七色豆”。
二十年后作文13
逢人漸覺鄉音異，卻恨鶯聲似故山。”聽到這句詩，我總會情不自禁的想起我那闊別已久的故鄉。今天我終于要回故鄉看看了！
“天哪！”我簡直不敢相信自己的眼睛：原本泥濘的泥土路變成了硬邦邦的水泥路；原本只用了黃土墻堆成的小茅屋變成了各種各式的樓房。原本只有一片土地的地方，變成了“動物生態園。”街道兩旁，各種樣式的高樓大廈鱗次櫛比，一條條如同長龍般的，高科街道縱橫其間。
家里也煥然一新：老舊的皮沙發變成了嶄新的彈力沙發。外面原本貧瘠的黃土地變成了翠綠的菜地：春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜，一年四季都是一片誘人的翠綠。
當我看到那個雞籠時，讓我想起了小時候，從那里面跑出來了一只雞，我奮力追著它，想把它捉進籠子里去，怎么也捉不到。現在想想真好笑！
“咦？那是――媽媽！”一個年邁的'老人朝我笑著。我的老母親！
千變萬化的家鄉，和諧相處的親人，比金錢還寶貴！別的人再親也不如我的親人親，別的地方再好也不如我的家鄉好！
二十年后作文14
20年后過去了，農村會有什么樣的變化呢？
我吃過早飯，坐進自己的“生化寶馬”前往簡陽，看望我那想念已久的奶奶。一路上，原來那些光禿禿的山，變成了綠油油的森林；原來那些低矮的小瓦房，小棚房，現在已經變成了各種各樣的別墅，原來那坑坑洼洼的小路，已經變成了水泥路；花臺邊上，還有許許多多的燈柱呢……啊，農村的變化可真大呀！不一會兒，幾十輛小轎車走了過去，我看見小轎車在跑道上飛馳著，像五彩繽紛的花一樣開放著。
吃過午飯，奶奶帶我來到了果園，里面有香蕉、蘋果、柑橘、石榴等。我忍不住吃了一個蘋果，甜滋滋的'，還帶著一絲絲酸的味道。我吃了還想吃，忍不住說：“奶奶，您真棒！”
這就是20年后的農村，它美麗、富饒，全部實現了現代化。
二十年后作文15
時間過得飛快，眨眼間二十年過去了，今天，我非常高興，因為今天是歐陽老師的生日，我們班的同學都去我們的母校――順德小學為歐陽老師慶祝生日，今天下午12點整，我的萬能手表提醒我前去赴宴，我趕緊來到了機場，從日本飛回了三江。
我來到了順德小學，我簡直不敢相信自己的眼睛，這是我的母校嗎？五、六層的樓房，整潔又美觀，操場寬大而又干凈，而且每個教室都采用了多媒體教學，我又回到了大廳，覺得站在身邊的那個人很面熟，我問：“你是？我們好像在哪里見過？”她說：“我是盤思儀啊！你不認識我了嗎？”“哦，原來是你啊，最近怎樣，說來聽聽。”我說。她說：“
我畢業后，一直畫畫，畫出的畫得到了別人的贊賞，因此出了名。”她邊說邊拿出為歐陽老師畫好的`畫給我看，果然，畫得十分出色。我們又在大廳等了幾分鐘，看到了一個衣著時髦的女士，我和盤思儀小聲議論：“那個人好像莫翠霞啊！”我走過去問那位女士：“請問你是莫翠霞嗎？”她說：“是啊，你是？”我回答道：“是啊。”隨后，她給我們講了她現在的故事。接著，同學們都一一來到學校，為歐陽老師慶祝生日。
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