考試的作文【合集】
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的考試的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
作文課上老師說：”今天要考試”。頓時班上像炸開了鍋，有的跳同學說：“是不是今天只考試不寫作文了。”有的'同學說才上了8節課，怎么就要考試了。”……
正當同學們議論紛紛時，老師發下了卷子，我們看了一眼，情不自禁地發出了驚嘆：“太簡單了！”老師說：“只有五分鐘，快點寫”。“啊”我們目瞪口呆，老師說：“計時開始。”
我們個個低著頭拼命地做，老師一再提醒我們看清要求在做，可我們拼命地做，根本沒時間聽老師的話，與此同時，老師也沒再沒完沒了地提醒時間。我想：老師一邊提醒我們時間讓我們快點做，一邊還讓我們看清要求在做，老師是不是瘋了？
我們做著做著突然聽到有同學說做完了，忽然又有同學說完了，有的同學不盡問：“你們兩面都做完啦？”那些做完的同學自信的說：“是的。”
說話間，時間到了。老師說：“不僅前面有要求，后面也有要求。”我們一把翻過試卷，只見試卷背面的最下面寫著：只做前面兩題，其余題不做。我暈……
考試的作文 篇2
人生中有許多的考試，唯獨那次考試，讓我記憶猶新。
吳老師拿著一堆試卷走進了教室，對我們說：“同學們，今天我們來一場特殊的考試，2分鐘，19道題。”聽了這句話，我的嘴變成了“O”型，眼睛像銅鈴一樣大，怎么可能2分鐘完成19道題。
試卷發下來了，可誰也看不見題目。此時，我恨不得自己是孫悟空有火眼金睛，又恨不得把紙看透，又恨不得自己有透視眼。可我想盡了一切辦法，也一個字也沒看見。“321開始”我飛快地翻開試卷，竟忍不住笑了起來。“對左邊的人說謝謝，”這是什么奇葩的題目，“請寫下今天的日期”這兩題目毫無關系，果真暗藏玄機。“請在正方形四邊各畫三個三角形”天啊，剛才的.正方形的間隔太小了，想畫下三個三角形簡直是異響天開，我不得不又重新畫了正方形。“請大聲喊一聲我最快”這又是什么題目，我一個人大喊我最快，這多難為情，也沒有聽見誰喊，于是，我輕輕說了一聲：“我最快。”
“呲呲”是撕紙的聲音，后面還有裁剪的題目，我怎么沒有做到，我落后了嗎？我的心如小鹿亂撞般砰砰直跳，豆大的汗水如斷了線的珍珠留了下來。我開始加快了速度，我筆下生風快速的寫真。“43乘以34的答案是多少”，什么，數學題，我的弱點，我在手上飛速打著草稿，心想：“數學題，畫圖題，文字題，什么題都有，這張考卷太奇怪了，下面的題目更要謹慎一點！后面一定有陷阱。
當看到第18題的時候，我瀕臨崩潰，“只做第一題，我的天啊，之前的努力都白費了嗎”原來玄機在這，我又上當了。我只讀了前半句，當我看后半句時，懸著的心，落到了谷底。“那是不可能的，請完成所有的試題！”我長呼一口氣，被嚇的半條命都沒了。
張神賢真是張神仙，出的考試卷真是特別！
考試的作文 篇3
每逢考試前夕，我就睡不著，心里七上八下，好像有一千個鼓在我心里敲打不停，可是我又很期待考試，因為考試能知道我努力一學期的成果。
四年級那一次考試給我留下了深刻的印象。
考試前，同學們一張張稚氣的臉，神態卻不一樣。有的人搓了搓手掌，握緊拳頭，小聲說著，好像在鼓勵自己取得好成績；有的人拿著書，呆呆地望著天花板，心不在焉，真不知道他在想些什么；還有的人雙手合并，嘴里默默念著什么，好像在拜佛一樣，臨時抱佛腳，真好笑。
教室里靜悄悄的`，連針掉地上也能聽見。呀！小欣遇到難題了，瞧她一會兒雙手托下巴，一會撓了撓頭皮，一會兒咬著嘴唇差點把嘴唇給咬破了。突然，小欣眉開眼笑，拿起筆“唰唰”寫了起來。終于寫完了，她松了一口氣，拿出手帕輕輕擦去額頭上的汗珠，繼續認真往下寫。
再來看看坐在角落的小明吧，他剛才還是滿面春風，一轉眼面帶愁云，他郁郁寡歡，愣了一會兒，“刷刷刷”的聲音在他耳邊回蕩。是窗外的風聲還是同學們的寫字聲呢？不清楚，小明坐如針氈越來越急，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他大吸一口氣，想讓自己冷靜下來，時間一分一秒過去了，還是做不起來。唉！題目難還是自己不努力呢？
這次考試我明白：考試不用怕，只要學習努力加上仔細讀題就一定能考好。
考試的作文 篇4
記得有一次考試，試卷剛發下來，我看了一下，覺得好簡單啊！這么簡單的試卷怎么也得有九十幾分啊！很快，我就把試卷做好了，然后也沒有檢查。后來老師說收卷了，我們就把試卷交上去了。
第二天，老師把卷子發給我們，我一看，只有88分，再看看我的.同學，他們都考得很好，都有好幾個人考一百分的，我好難過，都想哭了。
晚上，我把分數告訴媽媽，媽媽很生氣，問我到底是不會還是粗心做錯了。我又把試卷仔細看了一遍，發現好多都是自己粗心做錯的。后來，我對媽媽說：“下次我不粗心了，一定考好了。”媽媽就沒再說我了。后來我吸取教訓，每次考試都很認真，都考得不錯。
看來，我們做什么事情都要很用心，不然，再簡單的事也會做不好的。
考試的作文 篇5
“啊，完了，馬上就要考試了，怎么辦考不好就完了！”同桌謝子丹慘叫道，我故裝鎮定淡淡的對他說：“誰讓你平時不好好學，倒霉！”話雖如此，我的心里卻像打翻了的五味瓶，不知如何是好。一般考試我根本就不復習，以自己的正常發揮來對待，可今天就不同了，整個六年級兩百多名同學一起考呀！萬一考不好，哎，倒霉！
時間如潮水一般一晃而過。隨著老師的腳步聲，世界出奇的'寂靜，以致我都能聽到自己的心跳聲。是那么急促，害怕，恐懼。老師清了清嗓子說道：“希望同學們能考個好成績，讓我們班奪個年級第一！”說完便把那一張張白花花的試卷發給了我們。
深深吸了一口氣，開始審題，做題。此時的班級聽不到一丁點聲音，只有那刷刷的筆聲是不是回蕩在我的耳畔。慢慢的心靜了下來，做題的思路逐漸清晰，沒有緊張，沒有害怕，嘴角依舊是淡淡的微笑。不足一節課便寫完了。
我一邊哼著小曲一邊檢查，不知何時老師已呆在我身旁。我屏住呼吸，只見老師拿起我的試卷大概翻閱了一遍，問道：“有沒有把握？”我想了想有些遲疑地說：“應該有吧。”哎，說到底我還是沒把握呀！
隨著下課聲的響起，我的心再次狂跳不已，慢吞吞地把試卷交給了老師，等待著成績的到來。
正巧要幫語文老師批作業，我無可奈何的進了辦公室，剛把作業交給老師就匆匆走了出去，可半路殺出個程咬金，我還是被數學老師給打劫著看自己試卷。媽呀，面批呀，連想都不敢想！！！
我目不轉睛地看著老師手中的試卷，心中不斷祈禱：一定要考一百，一定要考一百。可上天非要跟我作對，還是在計算題扣了一分。緊咬嘴唇一忍再忍，眼淚還是不爭氣的流了下來……
回到教室，我不由陷入了沉思：明明如此簡單的一張試卷，卻僅僅考了九十九分，可見認真仔細是多么重要，一旦有一丁點馬虎，成功便會離你遠去。朋友們，請記住：無論何時，無論何地，我們都要以認真為標志，只有那樣，才能到達勝利的彼岸，帶上勝利的光環！
考試的作文 篇6
當影片《大地有愛》中播出劉天明如愿以償得以考上大學的情景時，觀眾席上幾乎所有人都含著熱淚從心底為天明鼓掌。我不禁發自內心地贊嘆：劉天明是一個堅強的男子漢。
劉天明是一個高三年級的學生。他是一個有夢想的人，他的夢想就是考上理想的大學，汲取更多的知識，成為有用的人才，讓家人、鄉人都過上好日子。但生命中難免有挫折，這個有志男兒在人生中最關鍵的時刻——高考前夕，遭遇了人生中最痛的挫折——父親去世了。他媽媽、老師，還有妹妹，忍著巨大的悲痛隱瞞了事實，希望他能夠好好復習考上大學。但是，紙是包不住火的，在一個偶然的電話中，劉天明知道了父親去世的噩耗，頓時如遭雷擊。隨后，哀痛欲絕的他一頭扎進了瓢潑的大雨中……老師一直緊追著天明，最后終于趕上他，并把他撲倒在了一個池塘里。
“人的一生中要經歷無數次考試，有些是用筆寫在紙上的考試，還有一些是不能用筆寫的考試。那些考試，才是真正的考試！現在，你正面臨著一場人生考場上最艱巨的考試。看你怎么交出一份令人滿意的答卷了！”老師的話像錘子一般重重地落在劉天明的心頭，他愣愣地站在原地反復思索著老師的`話，明白了老師話中的分量，知道了自己該怎么做。回到學校后，他發憤復習，最終考上了武漢大學。
老師對劉天明說的這幾句話，也讓我深深感動，令我久久難忘。看完電影，我一直回味著老師說的話。不錯，劉天明面臨的是一場人生考場上最艱巨的考試，是一場不能用筆寫的考試。劉天明化悲痛為力量，以堅強的意志戰勝挫折，獲得成功，給自己交了一份滿意的答卷。
細看我們日常生活中的樁樁件件，有許多都是不能用筆寫的考試：遵守紀律，孝敬長輩，愛護弱小，不亂穿馬路，不說謊……生活中的一點一滴，其實都是在考試，只是這許多考試不是能用筆寫的，這樁樁件件點點滴滴的是非對錯是人們用自己的行為寫成的。
人生無常，我們生活中會碰上挫折遭遇難關，這是生活給人們的一份份大試卷。只要堅定信念，滿懷信心，堅強地迎接命運的挑戰，我們也就能戰勝一次次挫折度過一個個難關。
記得有一次競選大隊委員，信心百倍的我怎么也沒想到原本年年上選的自己竟然會落選。我仿佛從天上掉到了地上，傷心、悔恨等交集在一起，眼淚一滴滴無聲地滑出眼眶。在我最難過的時候，媽媽給了我關懷，老師給了我安慰，同學們也紛紛給了我鼓勵，我感受到了愛的溫暖。我擦干眼淚，微笑著面對大家，堅定地對自己說著“加油”。終于，我從困境中站立起來了，我的語數成績名列第一，我在作文比賽、數學競賽、英語比賽中皆獲一等獎，我被評為了市優秀少先隊員。面對那場特殊的考試，我微笑著，付出了自己出色的行動，我成功了！
劉天明成功了！因為他是堅強的男子漢。我也曾經成功了，因為我堅強地面對挫折。同學們，讓我們學會堅強，答好那一場又一場不能用筆寫的考試。
考試的作文 篇7
我叫李群，我從小到大的考試就沒考過80分以下。但是，那一天的考試，讓我打破了這種說法。
昨天的考試部分同學做得不理想，別灰心啊！”數學老師在課上說。一聽到這個，我心想：“哪一次考試我都名列前茅，還不怕這一次？我就不信這個邪了。”正當我高興時，老師的`一句話叫我的心一下子碎了似的——“李群，73分，怎么考的，把那些錯題給我再做五遍！”這時，我便呆若木雞。我想：“己怎么能考到這么差呢？才七十多分！”我連忙接過試卷，發現自己錯的還不少，就連4.5×2我都寫成了8，更別說別的了。更令人揪心的還不只是這些，我的死對頭霍永康——居然考了97分！天吶，我到底做了些什么！
回到座位上，我在想：“回去怎么向老爸老媽交代啊？”下了課，我一直在為這件事傷心。哪成想，我居然經不住，大聲哭了起來，我想這樣可以安慰一下我自己。但是，哭又不管用，分數還是那個分數。一想起老爸老媽對我的希望，就是我更傷心起來。
放了學，我邁著沉重的腳步，走回了家里。當然，老爸老媽開始詢問我的成績，我就哭了起來：“爸爸，媽媽，對不起，我，我才考了73分！嗚嗚嗚嗚……”我本以為爸爸媽媽聽到這個消息，會打罵我，批評我。哪成想，他們沒有批評我，反而鼓勵起了我：“別灰心，又不是每次都這樣。”“就是，下次再努力嘛！”聽到了這個，我陷入了沉思：“以后不能再讓爸爸媽媽失望了，要加油，正常發揮！”
這一件事到現在應經過去了一年了，我也永遠多不會忘記這件事的。就因為這件事，一直讓我的成績在九十分以上。我暗自發誓：“以后不能在驕傲、粗心了，爭取考個好成績吧！”
考試的作文 篇8
“嘴角扯出一抹無奈的苦笑、眼淚無聲地滑落眼角真的、好無奈呢”這是和我一般大的網友女孩的個性簽名。想不到吧！這是一個6年級參加期末考試時的真實寫照。同時是我的心聲！
那個女孩的網名叫淺笑〆落寞╮。為什么？只因這次考試最不擔心的.語文竟考了93分。驚訝吧！為什么她會呢么自卑？壓力太大了呢。老師對她很生氣。她對我說：嗚、、小兜我一定得努力啊嗚嗚老師非常生氣 我、、我上初中一定要考得很好 嗚嗚！
其實，我這次畢業考試也不理想，滿分230分，而我的成績讓人大跌眼鏡152分。很不理想。其實，老師在網上安慰我，說我不錯，其實里面透著失望呢！有時，語文滿分只差一步就會哭個稀里嘩啦。老師安慰你，你心里什么滋味？難過吧，傷心吧！
你羨慕那些整天被老師叫去辦事、當班干部的好學生嗎？可你真的知道他們的心聲嗎？你又以為他們不想當“壞學生”嗎？他們的煩惱不你們少！考試不好，老師失望、家長失望。同學們一遍遍攀比，你心里在想什么？就算平時成績一般的同學考的都比你好，你覺得丟人嗎？沒面子吧！當同學們的目光驚訝的看著你考的分數，想哭吧！
“本來指望每科都98以上呢 嗚嗚”這是她的目標，對我來還說只要認真不難。但是我知道，我會考砸！我不明白，有時最不擔心的，往往是考的最不好的。而老師、同學對你期望好高。自己是不是很有壓力？即使他們不說你，你會有一種辜負他人的感覺，對不對？有時候滿分只差一步，就會哭，老師就安慰你 ，你還是覺得很孤單，想嘲笑吧！ 真的！有時嘴角一鉤，眼淚就無聲的下落：我為什么那么笨 我為什么那么傻為什么會錯那么多 為什么會 讓老師失望？在心里一遍遍問吧！
初中我來了，我不會小看你！因為我要努力，讓小學成績代表過去，老師我一定會驕傲的對你說：看！我沒讓您失望！
考試的作文 篇9
今天是一個學期的倒數第二天，就是期末，我一醒來就跑到電腦前，打開作文網開始瀏覽了起來，媽媽見了說：“你這死丫頭，要考試了還在打電腦，是不是準備抱個鴨蛋啊。”“媽，別吵我正再看作文呢，不是玩游戲，網上看作文多好啊！”媽媽見了無話可說。
七點時我便走向學校，一到校，我立馬拿起語文書復習功課，時間是短暫的，不一會兒，鈴聲響了，我們大家都放下語文書，準備考試，一位監考老師走進來，他發了卷子后說：“開始。”教室里都是沙沙的聲音，大家拼命的寫，終于放學了，大家把卷子交給老師，午餐生去吃午餐，其他的同學都回家了，下午，數學考試，我緊張極了，一到校，我還是連忙拿出數學書復習功課，20幾分鐘過去了，一位監考老師走了進來他說大家準備好草稿紙，圓珠筆，修改帶，開始考試伴！大家緊張的.心情隨著沙沙的筆聲進入了數學期末考，終于我在最后五分鐘做完了試卷我一點也不松懈，我開始仔細的檢查，五分鐘后，老師下來收考卷了，數學考試完了。
我們緊張的期末考這樣過去了。
考試的作文 篇10
一場緊張的考試 “哎呀呀，哎呀呀！考試了！辛苦一學期，就為了這張卷子呀!”沒錯，我們正在進行緊張地進行奧數考試呢！要說這考試，心里就砰砰地跳個不停，因為一想起上次只考90分的情景，心里就發麻。唉！可是考還是要繼續的呀！只聽洪老師將試卷拿出來“刷刷刷”的'分下來，不用看也知道，這卷子不好做呀！還有以前是50分鐘一面，這次居然是兩面，剛想抗議，洪老師說：“開始考試！”大家邊各顧各的行動起來了。 試卷的第一題便立刻把我的士氣減掉了一大半，后面的也還算過得去，馬馬虎虎都能做得出來。
但最后兩題把我難住了，其實這兩題非常簡單。如：3.6×58+72×2.1 都是乘法分配律的問題，我卻一下子轉不彎來怎么也想不出來，第二面也有一道把我考住了。我看了看別人，他們做得簡直像是輕車熟路，像流水一樣答案接二連三地寫出來，我實在沒招了。50分鐘溜得很快，轉眼交卷時間到了，洪老師批改后就馬上發了下來。
我拿到一看，96分！比上一次有進步！可一看試卷，真是氣死人了，有一個粗心寫錯扣了2分，兩道計算題扣了8分，這些分應該會拿到的，真是好冤呀！ 經過這次考試使我想通了一個問題：以后還應多多考試，這樣才可以把我的“考場綜合癥”給消滅掉。
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