【合集】好孩子作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的好孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好孩子作文1
道歉的話是很難說出口的，假如你有勇氣說出，就可以收獲更多。
記得有一次，我和一個叫朵朵的小妹妹玩沙子。我們玩得正起勁時，我一不小心把朵朵絆倒了，害她摔了個四腳朝天，她哇哇大哭了起來。我心里咯噔了一下，怕被朵朵的.奶奶責備，就左看看，右瞧瞧，發現旁邊沒有大人，趕緊拔腿就跑。我跑了十幾米后，突然停下來，心里惴惴不安地想：我要不要回去跟朵朵說聲對不起呢？可是轉念一想，讓我跟一個小屁孩道歉，也太沒面子了吧！就在我猶豫不決時，心里蹦出了兩個精靈，一個身穿紅黑色的衣裳，他露出兩顆尖尖的牙齒，不懷好意地說：“你不能回去，這樣有失你的尊嚴！”另一個穿著金白色衣裳的精靈，拿著她的魔法棒，語重心長地說：“你不要學壞，要做個好孩子，回去跟朵朵說聲對不起吧，不然沒人想跟你玩了！”他倆爭吵了好久，就憑空消失了。
這時，我喃喃著：“我是個好孩子，得回去跟朵朵道歉�！庇谑�，我使出吃奶的力氣，沖到朵朵旁邊，紅著臉說：“朵朵，對不起，姐姐不是故意的，我們繼續玩沙子，好嗎？”朵朵聽了之后，趕緊擦干了眼淚，又和我玩了起來。
過了一會兒，朵朵的奶奶似乎聽到動靜，跑過來問：“朵朵，是你哭了嗎？”朵朵笑笑說：“沒有啊，我在和姐姐玩沙子呢！”奶奶聽了，很是放心，還直夸我是個好孩子。奶奶夸得我面紅耳赤，我恨不得找個洞鉆進去。
我回到了家，把事情一五一十告訴了一向很嚴厲的媽媽，等著媽媽責備。沒想到媽媽輕輕地摸著我的頭說：“小寶貝，做錯了事，有勇氣改正，還是個好孩子。”
好孩子作文2
記得是在一年級的時候，我匆匆地趕往教室。一個大人迎面走來，在撞了我一下之后，匆匆地奔向衛生間。我郁悶地揉了揉腦袋。
忽然，我踩到了一個硬硬的東西，低頭一看，竟是一個皮夾子。我好奇地拉開拉鏈，發現里面裝著一部手機！
我很早就想擁有一部手機了，這不，機會就擺在眼前！不……不不不行，老師說了要拾金不昧，我怎么可以……我打開了手機，發現并沒有密碼設置，又環顧了一下四周，根本沒有人注意到我，把它據為己有的想法更強烈了。
思考再三，我還是將手機交給了班主任，心想：丟手機的人該多焦急�。∪绻麚䴙榧河�，自己未必快樂，那還不如把手機交給老師，做人就要坦蕩蕩！于是，老師表揚我是個拾金不昧的`好孩子，并把手機交到了廣播室。受到了老師的表揚，我心里比吃了蜜還甜，比得到手機后的興奮點還高。
事后，我才知道，這部手機是校長大人的，這時，我倒很慶幸：“如果我一時貪心，把手機私藏了，那才叫做‘撞在槍口上’了呢！”
不過，自從把手機上交之后，我似乎事事都很順利：班上的小程很調皮，我總被他欺負，這之后他對我好多了，沒有了以前的那股牛勁兒；數學考試經常被扣一兩分的我，一連四次考了一百分……難不成因為我是一個好孩子，好人有好報？
還有一次，是在我四年級的時候，我到店鋪里買本子，花了七元。我給老板十元，說：“老板，找錢！一共七元！”很快地，老板把錢找給我，我接過零錢一看：不對，老板應該找我三元呀！怎么會……找了七元？店鋪里很擁擠，這是一個趁機逃之夭夭的好機會！我猶豫不決地望著手里的錢，“老板，找錯錢啦！”我終于喊出聲來。
老板這才發現自己果然找錯錢了，他說：“你真乖！你是一個好孩子！”
我是一個好孩子！是的，雖然我在面臨利益抉擇的時候，舉棋不定，但我選擇了正確的，我應該行走的道路！我是一個拾金不昧、誠實守信的好孩子，我為自己感到驕傲！
好孩子作文3
太高興啦！今天我賺到了4元錢，這是爸爸媽媽給我的獎勵，也是我自己的勞動所得。
新學期開學后，爸爸媽媽為了督促我積極上進，在學習、生活、鍛煉等方面做得更好，幫我制定了一個每周作息時間表，鍛煉、閱讀、上學、作業、散步、書法、日記、自由活動等等，把每天應該做的事安排得井井有條，豐富多彩。不過，執行起來可不容易呀！
今天，是執行計劃的第一天。早晨六點四十，我還在迷迷糊糊做著美夢呢，爸爸就要拖我起床去鍛煉，眼睛都睜不開。
唉！起來吧，第一天可要表現好一點。下樓，跑步，打乒乓球，半小時下來，我頭腦清醒了，精神抖擻了！
下午放學后，我邀同學朱海濤、朱文昕到我家，我們先做了半小時作業，然后到操場跑步一圈，接著就是我特別喜歡的自由活動時間這段時間里，我可以玩電腦、看電視、下棋、玩卡……好自在噢！我們打開電腦，玩起了電腦游戲。半小時一眨眼就過去了，爸爸果斷地達到要求我們停止了游戲，真掃興！
晚上，做完作業后，練了二十分鐘毛筆字，同時當老師教媽媽寫毛筆字。媽媽付給我5角錢作為學費，真小氣！唉！就當是義務教學吧。幸好媽媽這個學生比較聰明，學得比較好，沒給我這個老師丟臉。
睡覺前，媽媽給我讀了一篇文章，這也是我每天很喜歡的'內容。
緊張而又愉快的一天結束了。爸爸媽媽履行承諾，獎勵我四元錢。我可以用賺來的錢買自己喜歡的《老夫子》啦！以后，只要我每天好好做，我的錢就會越來越多，哈哈哈！當然，爸爸媽媽的話我還是要記住的：“執行作息計劃，目的是要你好好上進，健康成長，并不是為了賺錢。要好好努力，持之以恒。你賺的錢，自己可以自由支配，父母不干涉，但要花得合理，注意節約�！�
我要記住爸爸媽媽的一片苦心，認真執行作息計劃，不是為了金錢獎勵，而是要做一個上進的孩子，將來成為有用的人才。希望爸爸媽媽鼓勵我、監督我！
好孩子作文4
當個好孩子，可以說是每個小孩的一個夢想。最初，我天真地以為當個好孩子很簡單�？墒牵义e了。
想法上的沖突
“哎呀！老媽！你怎么又給我買紅色的衣服！”我嘀嘀咕咕地抗議著。
“紅色怎么了！紅色多好看！你看這款式！下面還有一點兒粉色。多好看！”老媽白了我一眼，狠狠地指責道。
“很娘啊——”我反駁了一句。
“你知道什么叫娘嗎！不懂還在這瞎說！自作聰明！”老媽皺緊了眉頭，用她的右手食指狠狠地戳了戳我的額頭，頗有點兒生氣走了。
我嘆了口氣，聳了聳肩：“真不知道老媽這審美觀是怎么形成的�！�
哎——
學習作息上的沖突
學習作息上的沖突也是相當激烈的。
有時，我媽是這樣的。
“葉心啊，要懂得勞逸結合！你都坐在那兒做作業做了一個上午！趕緊起來動動�！崩蠇審姆块g里出來，對著我大喊大叫。
但當時，我正在思考問題，便不耐煩地說：“哎呀！曉得了，曉得了�！�
“你怎么跟我講話的呢……”
有時，我媽是這樣的。
“媽，我休息一下哈�！�
“休什么息！作業做多少了！這次考試多少分！你還不趕緊好好學習！看看你，再看看……”
哎——我們倆咋就想不到一起去呢。
觀念上的沖突
觀念上的沖突一直是我和媽媽的所有沖突中最激烈的。
一次爭吵中：
“老媽！你這沒理啊!怎么我無緣無故被你們罵了！我也不能說一下！”我憤怒地叫著，圓瞪的`怒目里好似就要噴射出火來，拳頭攥得緊緊的，全身氣得一抖一抖的。
“對！大人無論怎樣罵你！你都不應該反駁！無論什么原因！這是老祖宗傳下來的規矩！”媽媽無聲處藏驚雷。
之后因為這種原因的爭吵依舊層出不窮，老媽這個觀念，我一直接受不了。
有這么多的沖突，做個好孩子談何容易。哎……
好孩子作文5
我們做人一定要誠實，假如我們做錯了事，又不誠實，自己心里也會覺得不好受的。
有一次，爸爸媽媽都出去了，只有我獨自一人在家。因為當時天氣很冷，所以我想爬上柜子拿一件衣服來穿。可是沒想的事發生了，當我把衣服拿到手跳下來的時候，柜子就有些搖晃了，這一搖，媽媽最喜歡的花瓶竟然“從天而降”了，我想接已經來不及了，只聽見一陣清脆的響聲，花瓶碎了�！拔谊J大禍了，真糟糕�！蔽倚睦锔械揭黄@慌，不知怎么辦才好。
過了一陣子，我才鎮定下來，于是我連忙把碎片拾起來。用502強力膠把花瓶的碎片一塊塊地粘起來。當我把碎片全部粘完的時候，發現還差一塊碎片，可是怎么找也找不見，當我正緊張的時候，門突然響了，“一定是媽媽回來了。”我想。于是我連忙躲到房間的一個角落里。這時，媽媽已經來到了房間，她看見了地上有缺口的花瓶，頓時起了疑心，因為502強力膠還沒干，明顯地看出了粘起來的痕跡。媽媽心里明白了一切，但是她卻沒有說出來。她只是很平靜地問了一句：“這花瓶是誰打碎的？”這時，我以為她還不知道，于是就走了出來，說：“可能是老鼠碰倒的�！眿寢屄犃苏f：“你先去睡覺吧，但是你要記住，誠實才是個好孩子。”我什么也沒說就回房間睡覺了。
我躺在床上，怎么也睡不著，因為我一閉起眼睛，打碎花瓶的事就在我的'腦中出現。不僅如此，我的心里還像有一塊大石頭壓著似的，難受極了。終于，我鼓起了勇氣向媽媽房間走去，來到媽媽的面前，我低著頭說：“媽媽，我錯了，花瓶是我打碎的，要罰就罰我吧！”我以為媽媽會打我，可沒想到媽媽聽了我的話，她不但不罵我，還高興地說：“你能勇敢地承認錯誤，這一點做得很好，你以后一定要記住，誠實才是個好孩子�！蔽夷攸c了點頭，心里感到一陣輕松。
通過這件事情，我明白了做人的道理，無論什么時候，做人一定要誠實，這樣才是一個好孩子。
好孩子作文6
我今年十一歲，在興化市實驗小學讀四年級。我很愛美，喜歡穿色彩鮮艷的衣服。我是一個活潑、可愛，但偶爾有點自私的女孩。
記得那天早上，我六點半就醒來了，洗漱好了吃完早飯才七點。我想，就早點去學校讀讀書吧。
走進了學校，我竟然在教室走廊上發現了一張被折了兩次的百元鈔票！我驚呆了，心里嘀咕著：哇，好多錢！可以去買我最喜歡的水晶泥、起泡膠還有別的好玩的東西，都是媽媽不肯給我買的。天哪，算一算我可以買二十幾樣呢！當時我興奮得快要飛到天上去了。我左看右看，前看后看，周圍一個人也沒有，便將錢塞進了口袋里。這時我轉念一想，丟了錢的人會怎樣呢？會不會哭得很傷心呢？
到了上課時間，我依然想著這一百塊錢。也許還是交出來還給失主才對吧？可又想到那么多好玩的東西很快就要到手了……到底是交還是不交呢？我心神不寧，還被老師點了名。當老師的`目光向我射來時，我驚慌失措起來，老師是不是有雙透視眼，發現了我袋子里的一百元？就這樣，我心神不定地過了一上午。
快到放學時，老師讓我將收好的作業本送到辦公室。走進辦公室，我看到一個小女孩在哭。我輕聲問：“你怎么了？”“我的一百元錢丟了！”這時，我放下作業本，毫不猶豫地從口袋里掏出錢來說：“老師，這是我撿到的一百元錢。”老師驚奇地接過錢，問小女孩：“這是你的嗎？”小女孩說：“對，這就是我丟的。我折了兩下放在口袋里，不知怎么就不見了。”老師點了點頭，把錢給了小女孩，轉身又對我說：“拾金不昧，你真是一個好孩子！”
聽了老師的表揚，我很快樂，可又有點兒慚愧。但轉念一想，畢竟我戰勝了貪念，所以我是個名副其實的好孩子。
好孩子作文7
“真是個好孩子！”這是大人們對我的一個評語。
我知道奶奶有高血壓，一直計劃著要給她買個血壓計。我盤算了一下得到的獎學金和平時拿到的稿費，覺得應該夠了，便讓爸爸和我一起到商場精心挑選了一個血壓計。
盼啊盼，寒假終于到了，要回老家啦！汽車在高速公路上飛馳，其實只有不到7小時的路程，可我卻覺得過了半個世紀。
終于快到家了，汽車剛進村頭，我老遠就看見爺爺奶奶在門口和鄰居們閑聊，車剛一停穩，我抱著血壓計趕忙跳下車，跑到奶奶面前，雙手舉起來激動地說：“奶奶，看，這是我給您買的血壓計，以后就可以在家測量了！”“我的大孫子，真懂事�。 蹦棠探舆^，像得了什么寶貝似的，小心翼翼地打開包裝，取出來看了又看，鄰居們也圍著奶奶一起看了起來，我猛然間發現奶奶的眼睛濕潤了。
這時，對門的王奶奶羨慕地說：“大嫂，你真享福哦！孫子都想著給你買東西了�！蹦棠搪犃�，眼睛都快瞇成了一條縫，臉笑得像一朵綻放的花。
爺爺走過來，摸摸我的.頭，把我摟進懷里說：“我的孫子長大了！”一旁的爸爸媽媽欣慰地笑了。盡管此時寒風呼呼地刮著，但我的心卻覺得暖暖的。
在大人眼里，我不僅有孝心，還熱愛勞動。一個早上，外面下著雨。我背上書包，換好鞋，剛打開門，眼前的情景讓我嚇了一跳，啊，昨天忘記關窗了，走廊里濺得到處都是雨水！我迅速拿出拖把，握住把柄，弓著腿，朝前沖去，直沖到鄰居門口。“咔”的一聲鄰居家門開了，原來奶奶要送孫子上學了，見我正在拖地，笑著說：“奧杰又在拖地了，又把我家門口拖干凈了，這下地也不滑了。真是個好孩子！上學要遲到了，快走！”“沒事，這就好了！”我邊說邊往回又唰的一下殺回一條路。這時小弟弟說：“哥哥好棒，我要向哥哥學習！”站在門口的媽媽也笑了，我放好拖把，拎起門口的垃圾袋，朝電梯跑去。
“真是個好孩子！”我一定會牢牢記住這句評語，接下來更加努力，成為一個更好的孩子！
好孩子作文8
寒假的一天，我饒有興致地讀完了《我要做好孩子》這本書。主人翁金鈴機敏、天真、善良的個性給我留下了深刻的印象，特別是金鈴擅自帶小朋友，體會當媽媽的情節，勾起了我幼時的回憶……
記得那是我上幼兒園大班時發生的事情。一個星期天的下午，王阿姨帶著她不滿3歲的女兒——欣欣到我們家來玩，過了一會兒，媽媽就和王阿姨一起出去了，臨走時，媽媽關照我要帶好小欣欣，她們一會兒就會回來的�！昂玫摹！蔽液芩斓鼐痛饝�。
我們在一起玩什么呢？我突然想到了玩過家家的游戲，我也想乘機當一回“媽媽”。一開始，我帶她玩芭比娃娃和小皮球，欣欣挺高興的。可不久，欣欣突然要小便，我便帶著她去衛生間，幫她一層層的脫褲子……，最后，還要幫她擦干凈，真的好麻煩。也許，我的不高興太表露在臉上，還沒等我休息一下，欣欣又哭著要媽媽了。我說：“我就是你的媽媽�！笨尚佬酪稽c也不理會，哭得更急了。這可怎么辦，我試著以前媽媽哄我的`辦法，拿好吃的零食哄她。沒想到，欣欣直接把零食摔到地上，而且哭聲更大了：“我要媽媽、我要媽媽，你不是我的媽媽�！蔽业谝淮螁为毭鎸@么糟糕的場面，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。突然，我想了一個好辦法，拿起遙控器迅速打開電視，調到了少兒頻道，當時正好在放《喜羊羊與灰太狼》，這招還真管用，慢慢的，欣欣就被俏皮搞笑的畫面給吸引住了，不再哭了，我的心也終于放下了。后來，媽媽和王阿姨還好好地表揚了我。
本來，我以為當媽媽是那么愉快，那么好玩，一直比較向往�？赏ㄟ^這一次嘗試，讓我感覺到，當媽媽是那么的不容易，一點兒也不輕松�，F在想想，我小時候時常也會不懂事，甚至無理取鬧，真的很想向媽媽說聲：對不起，媽媽，你辛苦了，我一定會做一個愛您的“好孩子”。
好孩子作文9
好孩子，是怎么樣的呢？學習好？乖巧聽話？人人夸？長相好看？那壞孩子又是怎么樣的呢？學習不好？不乖巧聽話？人人罵？長相難看？你到底是好孩子還是壞孩子都是由別人評價的，自己做不了主。我在別人的眼里，是個好孩子——一個學習好，乖巧聽話，人人夸，長相還不錯的好孩子。但在我的心里，我不知道，我是個好孩子還是個壞孩子。也許是個好孩子吧，但也許是個壞孩子。好孩子聽話懂事嘛，這種事我做過很多，自然就成了別人眼中的好孩子。
在家里，我是個好孩子。我每一天放學回家后，先幫媽媽干家務活，再去完成作業。爸爸媽媽夸我是個好孩子，說我學習好，乖巧聽話�？赡茉诟改傅难劾铮还苣愫门c壞，你都是他們的孩子。他們會疼你愛你，這些他們都認為應該的，就因為你是他們的孩子。所以在父母在眼里的'好壞不是那么的殘忍，對我而言，有時這些都沒什么。
我不僅在家里是個好孩子，在別人的眼里同樣也是個好孩子。記得有那么一次，在路上的時候。一位白發蒼蒼的老奶奶摔倒在地，很多人都沒有去扶她，因為當今社會上，有很多碰瓷的，別人都怕老奶奶是碰瓷的，所以沒有扶她。我看見了老奶奶摔倒，我心里也有一些猶豫不決，這個選擇實在是太難了。一個是睜一只眼閉一只眼，不去理會。另一個是幫助別人，但又害怕是碰瓷的。我最后在這個選擇中選擇了后者，在后來我知道了我的選擇是對的。我去扶了老奶奶，老奶奶對我感激不盡。老奶奶的聲音迎來了許多圍觀群眾，其中有一個人問老奶奶這是發生了什么事兒？老奶奶把事情的前因后果告訴了他，這下所有人都知道了我的所作所為。好多人夸我是個善良的好孩子，我心里樂開了花。換做誰聽到了贊揚，心里都有幾分小高興。他們只知道我做了好事，并不知道我做了選擇。
好孩子 ，到底是什么呢？我個人覺得，好孩子就是別人夸你好，你興許就是會個好孩子。我呢？我也不知道我是好孩子，還是壞孩子。但我希望我是個好孩子，因為好孩子才有糖吃。
好孩子作文10
今天我在媽媽的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是個好孩子，以后我要努力做個好孩子。下面我來簡單說說書里的故事吧！
書里面的女主人叫金嶺，胖胖的臉和鼻子和嘴巴，小學六年級，是一個成績中等但機敏、善良、正直的女孩，為了做一個讓家長，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真天真、純潔，和家長老師作了許多“抗爭”，就像有一天老師病了，她們班主任病了，教室里熱鬧極了，可是金嶺心里不高興，因為她在想要不要去看老師，后來她跟她們班長說：“我們一起去看看吧”，可是班長卻說我不去要去你一個人去，后來她問了好多同學可是一下人都不愿意去，后來她決定一個人去，在路上，她看見了花，決定給老師買一朵花，可是錢不多，后來老爺爺說：“你買一枯萎的`花吧”，她說：“不行，因為要去看老師去，不能枯萎的花”，老爺爺說：“你去看老師，你就說你去看什么老師我都認識”后來，金嶺說我是去看王老師，老爺爺說王老師我認識，因為她教過我兒子，這是不枯萎的花，不用錢，金嶺卻說要錢的，后來她把錢放這，把花拿走了，還說以后會還給你錢的。后來金嶺看了老師，老師很開心，眼淚都流了出來。
這個故事告訴我們，做個好孩子對我們來說還挺困難，但是只要我們肯努力去改掉現在的壞習慣，認真做好現在作為一個小學生該做的事，在老師和家長眼中你就是一個好孩子啦！我要做好孩子讀書筆記《我要做好孩子》親子共讀讀后感《我要做好孩子》讀后感
好孩子作文11
《我要做好孩子》這本書是江蘇省著名作家黃蓓佳阿姨的傾情小說，這本書的主要內容是：金鈴是新華街小學六年級的學生，是一個學習中等，但機敏、善良、正直的女孩。她為了做家長，老師心中的好孩子，盡了種種努力。她心中的那一份天真和純潔，永遠留在了讀者的心中。在金鈴養蠶的一天，她遇到了和藹可親的孫奶奶，她幫助金鈴補上了她的致命弱點——數學粗心的'問題。最后，金鈴和她的同學們充滿信心地走進了考場......
最初,金鈴的數學成績很差,導致她偏科。金鈴其實是一個樂于助人，沒有心理壓力，熱愛生命的學生。媽媽卉紫和爸爸金亦鳴他們想盡了一切辦法，最后，還是孫老師讓金鈴對數學有了興趣，她的成績漸漸地有了起色，不再粗心。
在上小學的時候，我也很想要一個像孫奶奶一樣的數學老師，因為我做數學時，總是那么粗心，把100分都嚇跑了，我很傷心，也很氣餒，直到我看了這本書，我才知道，我的問題跟金鈴的一樣，主要的問題還是在粗心上面。后來，我看了一本有趣的數學書，我才知道，生活中的問題，一般都是需要數學來解決的，可以說，生活離不開數學。從此，我的數學成績也有所提高。我真要感謝金鈴，她教會了我怎樣學好數學，怎樣讓自己充滿信心！
生活離不開數學。是啊，沒有數學，人類的生活水平就會下降；因為數學，而導致科技不發達;不認識數學,人類就會缺乏興趣感......總而言之呢，數學是最重要的，大家只有學好數學，將來才能為數學界，世界作出巨大的貢獻！！！
好孩子作文12
她寫了日本有史以來銷量最大的書，33種文字發行，讀者數千萬。她是亞洲第一位聯合國兒童基金會親善大使，足跡遍及地球上每一個角落。她還是世界有名的電視主持人，擁有觀眾數十億。她就是一個因淘氣，一年級就被退學，但現在卻有這么大成就的小豆豆——黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》是一本關于成長，關于教育，關于愛的書。這是小豆豆獻給已逝的小林宗作老師的一本書，書中小林宗作是巴學園的校長。他的學校很特別，教室是不會動的七輛電車，船形的泳池，校門是纏繞在一起的兩棵樹，上課可以選擇自己最喜歡的課程。他為個子最矮的高橋君設計了另類、有趣的運動會，只因校長不愿看到任何一個學生自卑的樣子。學生的午飯還必須有山的味道、海的味道……
小林宗作校長永遠那么率真，永遠心里只有他的.學生，永遠只在意學生們的感受。他讓孩子們在不知不覺中養成了待人真誠，上課安靜，不亂扔垃圾等好習慣。他愛所有的學生，尊重所有的學生，學生們也愛他，尊敬他。小林宗作希望孩子們能在身體和心靈上都能得到和諧的發展，他和藹可親，從來不批評學生，他總愛對小豆豆說：“你是個好孩子。”也是因為這句話，改變了小豆豆的一生。
我每讀它，總會忍不住想：如果我也能在那兒學習就好了，在學校能和好朋友坐在一起，上課的內容可以更改，經常帶我們到大自然中去……一切都是快樂的，自由又不失嚴謹，最主要有小林宗作這樣有趣的、和藹可親的、尊重我們想法，處處為我們著想的校長。我們每個孩子都希望在我們的學習、生活中能遇到小林宗作校長這樣的人，因為他會對你說：“你是個好孩子！”
好孩子作文13
長假里，我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我一下子被書中的精彩內容吸引住了。
書中介紹了一個六年級女學生，她叫金鈴，她并不是一個出類拔萃，循規蹈矩的學生，但她是個天真、善良、正直的學生，為了讓父母和老師滿意，做了種種努力，因為幾片桑葉，引起一位名師的注意力，那位名師用一個簡單的辦法，使金鈴有了自信，成績迅速提高。最終自信地走向升學考試的考場。
其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉移到張靈靈家學習。進而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不依靠父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。
我覺得這本書向我們展現了一個畢業生的'學校和家庭生活，塑造了一個個個性鮮明的人物，如金鈴、尚海、楊小麗等等，描寫了家長由于兒女的成績下降而著急卻不知如何是好的焦躁，情節生動，富有濃郁的生活氣息，給人以思考和啟迪。還讓我學到了只要去努力，一定會成功和一種不服輸的精神，就像主人公金鈴一樣，為了目標去不懈努力。
當我讀完《我要做好孩子》后，仿佛也身臨其境，似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學習追求上進的好孩子。以后，所經歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味，因為我想做好孩子，我要做好孩子。
好孩子作文14
俗話說得好，百善孝為先。在我們國家，為老人讓座，攙扶老人這種事情真是太多太多了……
我的奶奶是一位十分慈祥的奶奶，笑起來給人一種很溫暖的感覺，猶如春風一般和煦。她雖然已經六十八歲了，但是身子骨可硬朗了！眼角邊一條條魚尾紋為她增添了一份慈愛的感覺。
奶奶對我可好了，每次做好吃的第一個想到的'就是我。現在我六年級了，作業很多，吃奶奶做的飯菜的機會是越來越少了。于是奶奶就在家里做好了，用包裝盒包起來，讓媽媽帶過來。放學時，媽媽開車，我吃飯，這樣既不多占寫作業的時間，我的小肚子也不會挨餓了。
記得有一次，奶奶的生日快到了，想起以前奶奶在我過生日時，又是送禮物又是給紅包的，所以，我決定買一件生日禮物送給奶奶。星期日下午，我在家早早的寫完了所有的作業，便和姐姐去大街上為奶奶買生日禮物。我們來到街上，感覺這個也不滿意，那個也不滿意，不知道該買什么好。奶奶看到我送的禮物時，眼圈明顯紅了起來。她一把摟住我，欣慰地說；“奶奶沒有白疼你，我的好孫女�！蔽衣犃耍睦锉瘸粤嗣圻�甜呢！
奶奶經常在別人面前夸我很孝順。爸爸媽媽聽了，總會搖搖奶奶的肩膀，意思是說：在外人面前不要多夸我，不然我會驕傲的。但奶奶總會說：“是金子總會發光的，這是事實嘛�！绷畎职謰寢尶扌Σ坏�。有一次，奶奶發燒了，躺在床上休息。爸媽工作很忙，沒空照顧奶奶，我只好在家里做起了小保姆。我拿出毛巾，在熱水里洗了洗，然后擰干了，疊起來輕輕地放在奶奶的額頭上，為他降溫。兩個小時過去了，我再次用溫度計量了量奶奶的體溫。哇，降下來好多��！這時，奶奶醒了，看到我正在照顧她，摸了摸我的頭說：“呵呵，多虧了你啊。”
“沒事，孝順老人是我應該做的事情�！�
做一個孝順老人的孩子，自己既開心，老人也高興，這不是兩全其美嗎？
好孩子作文15
這個暑期我讀了《我要做個好孩子》這本書，這本書讀了可以讓人受益無窮。書里有些章節的內容很有趣，搞笑，我非常喜歡它。
這本書的主人公是一個叫金鈴的胖嘟嘟的小女生。她機靈、善良、熱情、樂于助人，但在學習方面，她又是粗心大意，丟三拉四，做作業時的錯別字一挑一大把。她書包里永遠是亂七八糟的，像個小垃圾筒。金鈴身上的所有這些壞習慣我也有，所以看到這本書感覺好親切，在金鈴身上我找到了自己的影子。
這本書中，我最喜歡的就是金鈴喂養被張靈靈遺棄的`蠶寶寶的故事了。喂養蠶寶寶的桑葉吃完了，而賣桑葉的老爺爺又一直沒來，為了讓蠶寶寶吃上桑葉，金鈴冒險去偷桑葉，沒想到竟然偷到了老師的老師家里。老師的老師——孫老師和金鈴達成了一個協議-----金鈴每天放學后就去孫老師家接受她的數學輔導，然后能得到二十片桑葉。在孫老師的輔導下，金鈴的數學成績提高得很快，終于引起媽媽的懷疑了，最后，秘密被發現了，金鈴媽媽為了感謝孫老師輔導金鈴，買了禮物去感謝。沒想到弄巧成拙，金鈴失去了很好的輔導機會。所以說我覺得大人們總是喜歡插手我們小孩子之間的事情，她們理所當然地認為她們總是對的，其實是錯的。我們也需要有自己的空間，有屬于自己的秘密。我們也有自己的想法。
另外，在這本本里，讓我印象最深刻的是那章“老師病了”這一節。邢老師生病了，金鈴去看望她，還買了鮮花，老師很感動，就叫金鈴去幫她上一堂課。金鈴為了完成這個“重大的任務”，就像變了個人一樣，上課的時候可真嚴肅，批作文時也很認真，公平。
這本書讓我受益匪淺，好孩子并不是嘴上說說，還要有實際行動。我要像這本書中的金鈴一樣，努力做個品質優秀的好孩子。最后我希望金鈴能考上一所最好的學校。
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