小學生期末考試數學不及格檢討書
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，請注意寫檢討書的心態要端正。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編幫大家整理的小學生期末考試數學不及格檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生期末考試數學不及格檢討書1
放寒假至今，已經過去一周了，現在我的期末也出來了，不過給你們嚇一跳吧，向我這樣一直學習成績優異的學生，居然出現了成績不及格的現象，令我沒想到的是，媽媽你的第一反應就是把我的數學分數算錯了，要打電話過去問，我跟你們承認吧，并不是老師看錯卷子了，如果我沒有犯錯，我的卷子絕對是滿分，因為我做完檢查過三次，都沒問題了。對不起，我的成績讓你們失望了，我錯了。
我看著我那成績單，我陷入了沉思，其實我在期末考試考完的時候就已經知道成績了，就算會有浮動，也不會太大，受到你們的教育，我養成了很好的習慣，我的做題速度很快，并且我會在每堂考試寫完之后，都會仔細的檢查，所以在學習上我是沒存在問題的，問題就出在我幫隔壁的小朋友作弊了，事情是這樣的，他媽媽說如果這次期末考試他再門門都不及格，寒假就不準他出去玩了，他起了這樣的心思，想要我幫他，我也愿意幫他，因為我不想寒假沒有人陪我，所以我們就一拍即合，在第一堂考試數學考試的.時候，我花了五十分鐘就把卷子做完了，然后花了十分鐘把卷子都寫了一遍，最后就把我的卷子遞給他了，讓他直接按照上面的去抄，后來他抄的太認真了，監考老師下來巡邏了，他都沒發現，下來后的監考老師看見我的卷子不在課桌上，就問我哪去了，眼尖的他一下子就看到了我朋友他桌子上有兩份試卷，直接把我們拎了出去，并告訴我們不要考了，我就當時在就走廊上站著，等考完之后，班主任就過來解決我們的這個問題了，告訴我們學校對我們的處罰就是，我的數學試卷在最后的成績基礎上扣50分，我朋友他的數學成績直接作廢，冒了這么大的險，最后還是沒能幫到他，我很不開心。
我知道我們的小聰明，在老師眼里，在你們大人眼里就是在過家家，但是我是真心想幫他，我現在也想明白了，是我的方法不對，其實我大可花時間去幫他補習，告訴他難重點，讓他自己去努力，像我這樣以最直接也是最蠢的辦法去幫他，有什么用嗎？只會讓他喜歡上這種不勞而獲的感覺，以后會更加變本加厲的要我幫他作弊，你們放心，我知道錯了，不過我這次雖然說數學被扣了五十分，導致我沒有及格，但是我應該還是班上的前三名的樣子，這點我敢向你們保證的。我其他學科基本上都是滿分，這點你們都看得到，要是我數學考試沒有被扣那五十分，我肯定能穩居第一名。這次的事情也成了我的一個教訓，我以后再也不會這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生期末考試數學不及格檢討書2
尊敬的老師：
您好！
對不起，這一次又讓您失望了！期中考試，我的數學成績就已經拖了我其它成績的后腿了，沒想到期末考試直接變成了不及格……我想我現在說什么，老師您也不會相信我是認真復習了功課的孩子，您肯定不相信我在期中考試之后一直在努力提升數學成績！
其實何止是您，連我自己拿到成績單的時候，我都是趕緊把成績單給塞進了書包里，沒敢讓身邊的人看見。我塞進書包之后，滿腦子都是那個分數在眼前飄蕩，我不知道怎么樣跟我的爸爸媽媽提起這次期末的數學成績，更不知道我付出的努力都去了哪里。我連回家的路都沒有跟同學們一起，我騙她們說我有事要走另外一條路，其實我是不想讓她們看出我的傷心和難過。我回去的`路上都是一邊哭一邊手足無措地思考著回家該怎么面對父母。路人看見我這個小孩哭得那么傷心，還跑過來安慰我，我當然是謝謝他們對我的安慰的，可是這些安慰起不了什么作用，因為我辛苦付出的學習沒有成效這件事嚴重地打擊到了我。
好在我回去的時候，眼圈紅紅被媽媽看了出來，聰明的媽媽推算了一下時間知道我肯定是期末考試沒有考好。她給我熱了一條毛巾到我的書房遞給我，她沒有問我的考試成績，而是在我旁邊坐下，和我聊起了我的學習。媽媽是讀過很多書的知識分子，也是一個從事教育工作的人，她知道考試成績的重要，但更知道一個學生學習能力的重要。媽媽問了問我最近學習是不是有哪些地方吃力，我告訴她數學有點吃力，總是付出了努力收不到成效，媽媽就告訴我別著急，讓我等學理科出身的爸爸回來了去請教爸爸數學的學習，她還提醒我關鍵是學習爸爸學數學的方法。媽媽隨便聊得幾句話就寬慰了我期末考試數學不及格的傷心，她跟我聊完還給我推薦了一本書，讓我學不進去的時候就看看，讓我心態放平和一點，不要著急。
就這樣，我的數學不及格這件事，在媽媽的安慰下，在爸爸的輔導下，我又放開了。能夠給老師寫這封檢討書已經說明了我能夠勇敢面對這件事了。不然的話，我一定還在那里自責，甚至有破罐子破摔的負面心理。希望老師也能夠原諒我這次的數學不及格，學生我真的努力過了，我只能向您保證，下一次的數學成績不再是這樣的驚人成績，我相信在爸爸的輔導下，我的數學會好起來的！會好起來的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生期末考試數學不及格檢討書3
尊敬的老師
你們好！
放寒假至今，已經過去一周了，現在我的期末成績也出來了，不過給你們嚇一跳吧，向我這樣一直學習成績優異的學生，居然出現了數學成績不及格的現象，令我沒想到的是，媽媽你的第一反應就是老師把我的數學卷子分數算錯了，要打電話過去問，我跟你們承認吧，并不是老師看錯卷子了，如果我沒有犯錯，我的卷子絕對是滿分，因為我做完檢查過三次，都沒問題了。對不起，我的成績讓你們失望了，我錯了。
我看著我那成績單，我陷入了沉思，其實我在期末考試考完的時候就已經知道成績了，就算會有浮動，也不會太大，受到你們的教育，我養成了很好的習慣，我的做題速度很快，并且我會在每堂考試寫完之后，都會仔細的檢查，所以在學習上我是沒存在問題的，問題就出在我幫隔壁的小朋友作弊了，事情是這樣的，他媽媽說如果這次期末考試他再門門都不及格，寒假就不準他出去玩了，他起了這樣的心思，想要我幫他，我也愿意幫他，因為我不想寒假沒有人陪我，所以我們就一拍即合，在第一堂考試數學考試的時候，我花了五十分鐘就把卷子做完了，然后花了十分鐘把卷子都寫了一遍，最后就把我的卷子遞給他了，讓他直接按照上面的去抄，后來他抄的太認真了，監考老師下來巡邏了，他都沒發現，下來后的監考老師看見我的卷子不在課桌上，就問我哪去了，眼尖的他一下子就看到了我朋友他桌子上有兩份試卷，直接把我們拎了出去，并告訴我們不要考了，我就當時在就走廊上站著，等考完之后，班主任就過來解決我們的這個問題了，告訴我們學校對我們的處罰就是，我的數學試卷在最后的成績基礎上扣50分，我朋友他的數學成績直接作廢，冒了這么大的險，最后還是沒能幫到他，我很不開心。
我知道我們的小聰明，在老師眼里，在你們大人眼里就是在過家家，但是我是真心想幫他，我現在也想明白了，是我的.方法不對，其實我大可花時間去幫他補習，告訴他難重點，讓他自己去努力，像我這樣以最直接也是最蠢的辦法去幫他，有什么用嗎？只會讓他喜歡上這種不勞而獲的感覺，以后會更加變本加厲的要我幫他作弊，你們放心，我知道錯了，不過我這次雖然說數學被扣了五十分，導致我沒有及格，但是我應該還是班上的前三名的樣子，這點我敢向你們保證的。我其他學科基本上都是滿分，這點你們都看得到，要是我數學考試沒有被扣那五十分，我肯定能穩居第一名。這次的事情也成了我的一個教訓，我以后再也不會這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生期末考試數學不及格檢討書4
尊敬的老師：
您好！
上學期期末考試出來，我看到自己的成績單時，整個人都震驚了，我壓根就沒想到自己的數學成績竟然沒有及格，只有47分。后面考試試卷發下來，看到上面打半卷面的紅叉時，眼淚不自覺地就留下來了，偷偷地躲在房間里哭，不敢讓我爸我媽知道看到我的成績，成績單我最開始也想藏起來自己先改個分再給他們看，但后面還是自己的理智戰勝了，給他們看了，他們沒有怪我（后面才知道是老師您打電話跟他們溝通了，分析了一些欠缺，老師您幫忙說了好話，他們才沒有生氣），而是說新學期好好學，如果想補習的話可以給我報個補習班。我最后想來想真的去報了個補習班專門補了一個假期的數學，相信這個新學期您一定能看到不一樣的我。
其實，數學不好，并不是老師您教學的問題，而是我在一開始上學的時候，就發現自己的空間想象能力比較差，所以這個學期老師您再將空間立體圖形的時候，我就一直搞不清。比如上學期期末考試里面的那個數正方體個數的那道題，我一直就不搞清楚為什么會有那么多個盒子。不僅僅是那一個題，還有后面的一個計算題，將角度比大小的那個，我用量角器量了，明明是前面的那個角度更大一點，可是最后卻是后面的角減前面的角。后面才知道是我上課沒有認真聽，老師您之前說過圖案是有故意干擾的作用，給的角度不一定準確的。
經過這次考試沒及格，大家都沒有怪我，我反而更加害怕了，總想著想著，所以啊，補習的這段時間，我經常反省問題，后面，發現自己是有不小的問題的，而且還很多。
補習班里面不只是學習差的，還有很多學習成績好的來補習，不過他們是比我小一兩個年級的`，因為覺得那個年級的都弄懂里，所以提前學新的知識……當時我都震驚了，跟那些小弟弟小妹妹相比，我就顯得十分懶惰。我基本都是寫完老師布置的作業就再也不會去管了，所以我的數學成績一直提高不上去。再就是他們的學習積極性特別好，不像我，我都是被動的去學，所以這個樣子怎么能學好呢？
看到這些弟弟妹妹都是這么努力的去學習，我又有什么臉這么頹廢下去呢，所以在這個假期我一直在補習，私底下還在自己復習。所以，老師，我這段時間已經在追剛上您之前講的基礎了，相信這個學期開始，老師一定會看到我分數的進步的，可不要嚇到哦！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生期末考試數學不及格檢討書5
尊敬的老師：
您好！
這一次數學的期末考試，全班的數學成績都不理想，當然，也包括我，尤其是我的數學都沒有及格。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們考試有一個好成績嗎？我突然覺得自己不應該考一個這么差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說，考試的成績不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講，做好筆記。課后要認真復習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的.題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優秀的成績就并不難了。
雖然說，有了良好的基礎，考出一個優秀的成績并不難。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心。考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷里會有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。
老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教導！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生期末考試數學不及格檢討書6
尊敬的數學老師：
您好！
很遺憾地向你們遞交這份數學考試不及格的檢討書。關于我此次的考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。
關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：
第一、我的學習態度不好。在上半學期的'學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。
第二、我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
第三、是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。
關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了下一次考試。在此遞上這份數學考試不及格的檢討書，懇求老師的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生期末考試數學不及格檢討書7
尊敬的老師：
您好！
此時此刻的我，不知道該怎么向老師您述說自己的心情。這一次的期末考試結束后，我本以為自己能在班上考取一個不錯的排名，可是當我看到了最后的成績單時，我有點懷疑自己的眼睛是不是出錯了，因為我的數學成績居然沒有及格，要知道我在以前的`考試中，數學成績雖然并不算很好，可也沒有不及格過啊，所以當我看到這個結果時，我心里是懷疑老師是不是算錯分了，又或者是看錯題了，甚至有可能是登記錯姓名了，抱著這種心態我還特意找到了老師去詢問情況，可當我看到自己的數學試卷后，我意識到了老師沒有任何問題，出錯的是我自己。
我在班上的成績一直都是中規中矩的，從小學一年級到現在，排名還算穩定，基本上處于中游，偶爾還能沖到上游一次，所以在平日里老師是對我充滿了鼓勵的，希望我能加一把勁，在學習上取得更大的進步，只可惜我這個人比較的驕躁，每當我取得了一定的成績后，我就容易沾沾自喜，然后會在學習上放松自己。這一次的數學考試失利，就是和我的這種心態有關系，因為我上一次的期中考試考得還算不錯，各科成績也都有八十多分，老師和家長都夸我有進步了，爸媽甚至還給我買了禮物，這讓我的心啊，一下子就飄在了天上，所以我在這一段時間的學習中，沒有如之前那樣積極認真了，在上課的時候我變得漫不經心，就連寫作業都是敷衍了事的，尤其是在數學科目上，我的數學成績其實并不算多好，以前考得不錯是因為我題目做的多，所以我在考試中才能發揮不錯的水平，可現在題目做的又少，還不聽課，所以說我的數學考試失利并不是偶然事件。
現在，我已經深刻反省了自己這一段時間的學習情況，雖然這次考試結果不太好，但是我也不灰心，我還有很多機會把自己的成績給找補回來。我會在這個假期里會好好地補習一下知識，我要買一大堆的習題冊來做題目，要是這樣還不能把自己的成績提上去，那就真的只能怪我天賦不夠了。希望老師能理解我這次考試失敗的原因，我保證自己以后絕對不會再出現這種情況了，這種事出現一次就足以把我打清醒了，我可不想再經歷更多次！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生期末考試數學不及格檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉這次期末考試數學考試沒有及格。
因為我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
我總結出來有幾點是我做的不夠的：
一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業也不認真。我覺得改正這個習慣。
二是我是我在課后沒有及時復習，導致學習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的`，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。
我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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