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基本鉗工培訓報告
在日常生活和工作中，報告有著舉足輕重的地位，報告具有雙向溝通性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的基本鉗工培訓報告，歡迎閱讀與收藏。
基本鉗工培訓報告1
一、實習時間:
20xx年xx月xx號—20xx年xx月xx號
二、實習地點:
學院鉗工實訓室
三、實習任務:
用一根鐵棒做一個長15±0.1毫米，寬15±0.1毫米的立方體。
四、實習目的:
1、了解和掌握鉗工的基本操作步驟。
2、了解和掌握鉗工工具的使用和基本維修知識。
動詞（verb的縮寫）實習流程:
鉗工主要從事手工操作，使用各種工具完成零件的加工、裝配和修理。與機械加工相比，勞動強度大，生產效率低，可以完成機械加工不便或困難的工作。同時設備簡單，所以仍然是機械制造和修理中不可缺少的重要工種。鉗工常用的設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍包括劃線、鑿、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸、鉸、锪孔、攻絲、攻絲、裝配和修理等。其中，鉗工的實習安全技術是
1.夾鉗臺應放置在便于工作且光線適宜的地方。一般鉆孔機和砂輪要放在田邊，操作者要踩在上面。
2.使用機床和工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。經常檢查，不要用它來修復和重新使用任何發現的損壞。
3.臺虎鉗夾緊工具時，禁止錘擊臺虎鉗手柄或鋼管施加夾緊力。
4.使用電動工具時，應采取絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，請戴上防護眼鏡。夾具臺上應有操作和加工用的防護網。
5.毛坯和加工好的零件要放在規定的位置，排列整齊，放置平穩，以保證安全，方便取放，避免磕碰加工面。
6.鉆孔、鉸孔、鉸孔、沉孔、攻絲、攻絲時，工件必須夾緊。加工通孔時，工件要墊好或刀具要對準工作臺槽。
7.使用鉆孔機時，不要戴手套或用棉紗操作。更換鉆頭等工具時，應使用專用工具。不要用錘子敲打鉆夾頭。這些都是一個鉗工必須知道的基礎知識。
第一天，當我們來到車間時，老師讓我們做的第一個零件是螺母。聽了老師的要求，看著黑板上看似簡單的圖案，我們開始了實習。首先，在一塊鐵塊上測量并畫線。畫線，這個工作不能馬虎。一旦你犯了一個錯誤，你就會使你的零件尺寸不合格。還好聽了老師的話，我按照老師說的把尺寸做大了一點。然后，就有了我這輩子都不會忘記的拉鋸。我以為鋸鋸子，只是來回拖著它。沒什么大不了的。但事實在鋸，訣竅也在鋸。鋸不僅僅是拖來拖去。如果是這樣，一個人再堅強，手也會麻木，眼睛也會發慌。首先要調整好鋸口的方向，根據鋸口的方向用力。抬鋸時，要用左手拇指握住鋸片，防止鋸片側向滑動，右手穩穩地推手柄。鋸片要向工件傾斜10 ~15度左右的鋸角。如果鋸口太大，鋸齒就容易折斷。如果鋸口角度太小，鋸齒就不容易。同時，鋸切時，右手握住鋸柄，左手輕輕握住弓架前端。鋸弓應沿直線往復運動，不得擺動。向前推的時候，壓力會比較均勻。返回時，鋸片會輕輕滑過工件。往復速度不能太快，在鋸切開始和結束前應降低壓力和速度，以免傷臂和折斷鋸片。也可以加入少量的油。剛開始拉鋸的時候，我真的吃了大虧，因為我總是使勁拉，使勁推！完全是硬鋸。結果一個鋸片壞了，第二天吃什么都成問題。我的右手像一條裂縫。真的很慘！幸運的是，我終于學會了如何鋸東西。鋸完了還要銼。歸檔也是一個又累又辛苦的工作，但是掌握方法并不難。首先，要正確持檔。銼刨時保持銼直是關鍵。銼力有兩種:水平推力和垂直壓力。銼刀前進時，前手壓力逐漸減小，大時后手壓力減小。當銼刀推到中間位置時，雙手的壓力是一樣的。當文件繼續推進時，前手的壓力逐漸減小，然后增大。文件返回時不施加壓力。這將使我們更容易歸檔。
五、經驗:
如同時間之劍，轉眼間，一周的實習就這樣結束了。至于我的整體感覺，只能用八個字來概括“雖然辛苦，但是很充實”。
在這一周的時間里，我學到了很多有用的知識，也深深體會到了工人們的辛苦和偉大。鉗工實習是我們機電學校各專業的必修課之一。也許我們以后不會真的從事工業生產，但這一周留下的寶貴經歷，我永遠不會忘記，會是我終身受用的財富。剛開始的時候，感覺時間很長，兩個星期。我們什么時候能度過這個實習？然而轉眼間，最后一周已經到來，最后一天即將向我們招手。不知為何，那是我們一直期待的最后一天，但當這一天真的到來時，我們突然對實習產生了一種強烈的難以割舍的感覺，我們真的不想和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中收獲了無盡的知識。實習期間，我深有感觸。非常感謝學校給我們提供這次實習機會。它讓我們提前體驗到了學習工科的不易，獲得了在課堂上得不到或期待不到的知識。也許以后我們不會走這個崗位，但是我們現在學到的知識和感受是難忘的。雖然又臟又累，但是沒關系。重要的是我們已經獲得并取得了成果。剛走的時候看到那里的環境那么差，感覺來錯地方了。我很不滿意，也不忍心向老師學習。我以為我是一個開放的大學生，要趕上這么又臟又累的工作。我上大學不是白上了嗎？我反復這樣想，被老師發現了。最后經過老師的耐心講解，和一些有幾十年工作經驗的老師的交談，我才真正明白。有哪些有成就的人、有深厚功底的人，經過長期的努力沒有變成那樣？所以，剛開始工作的時候，不要總看自己的工作好不好，而是要腳踏實地的學習自己的工作經驗和技術技能。這是我們工作的目的。一周看似漫長，其實很短。課間休息時，師生們一起歡笑，工作時也有嚴肅的面孔。一天五個小時很快就過去了。直到下班才覺得累，心里卻豐富了許多。雖然一天只有五個小時，但卻讓我感受到了工作的氛圍，這是我以前從未感受過的。
每個人每天都要學習新的技術，在5個小時的實習中完成從對各種工種一無所知到做出成品的過程。在老師們耐心細致的講解和我們的積極配合下，基本達到了預期的實習要求，順利完成了一周的實訓。在培訓期間，通過學習鉗工。我們制作了自己設計的手工藝品。鉗工是最耗體力的。通過使用銼刀和鋼鋸等工具，將鐵塊手工打磨成所需形狀，然后通過打孔和攻絲等步驟最終制成工件。一天下午，雖然很多同學的手都起了水泡，酸痛，但當他們有生以來第一次看到工廠里做出來的成品時，還是忍不住有一種成就感。我從這次培訓中得到的體會是:第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能的過程中，培養、提高和強化了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。其次，培養和鍛煉了我們的勞動觀、質量觀和經濟觀，增強了我們遵守勞動紀律、安全技術規程和愛護國家財產的意識，提高了我們的整體綜合素質。再次，在整個培訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時強化了填寫實習報告、清潔工作臺、遵守各工種安全操作規程等要求。，對學生綜合工程素質的培養起到了良好的促進作用。第四，培訓老師向我們公布了我們加工產品的評分標準，讓我們對自己的產品評分有了清晰的認識，對提高我們的質量意識起到了一定的作用。我們會逐一考察我們鉗工的培訓成果，這樣才能認真對待每一個工種，每一個練習環節。
我覺得每一次的實戰訓練對自己來說都是非常有意義和實用的。他們為我的大學生活增添了精彩的一筆。讓我更貼近技術工人的生活，增長自己的專業知識，讓我認識到自己的優缺點。一年后我們就業，用人單位不會像老師一樣一點一滴告訴我們要做的工作，而是需要我們自己多觀察，多學習。沒有這種能力，就很難勝任未來的挑戰。隨著科學的'快速發展和新技術的廣泛應用，將會有很多我們從未接觸過的領域。只有敢于嘗試，才能有所突破，有所創新。像鉗工，看起來就是簡單的銼磨，需要我們仔細觀察，反復練習。失敗了就從頭再來，會培養挫敗感等等。一周的訓練帶給我們的并不是所有我們接觸過的操作技能，也不僅僅是我們需要通過幾個工種鍛煉出來的能力。更需要我們每個人在培訓結束后，根據自己的情況去感受和反思，去勤奮和自勵，去有所收獲，讓這次培訓達到了他真正的目的�？偠灾m然這十幾天的實習所學到的對于技術人員來說只是一點擦傷，但是任何事情都有一個過程。我們所學的都是基礎，技術人員是從簡單到復雜“進化”出來的。很快實習結束了，最后大家都很開心，因為大家都學到了實實在在的東西，不管是不是學的很好，是不是真的全部掌握了，至少讓我們知道了工人們都做了什么，對以后的工作有幫助。我覺得這次鉗工實習很有意義。雖然我們有點累，但是我們確實學到了很多鉗工知識。在和鉗工老師聊天的同時，我們也學到了工作經驗。我們年輕人剛參加工作的時候，不管工作多辛苦，都要有耐心，要沉住氣。不要一看到工作的優勢就辭職，馬上跳槽。這樣做是不明智和不正確的。首先，年輕人要學會掌握工作經驗，學會真正的技術知識，這才是最重要的。所以非常感謝學校和老師給我們這么難得的實習機會，鍛煉我們的意志。說實話，有這個實習機會很有必要。我們明年去工作。通過這次實習，我明白了，想通了。不管我在哪里工作，不管我的工作有沒有我想象的那么好，我都會堅持下去，努力學好技術知識。
基本鉗工培訓報告2
前言:
通過這份鉗工實習報告，給老師講講我們實習的過程和體會。
實習目的:
鉗工主要從事手工操作，使用各種工具完成零件的加工、裝配和修理。與機械加工相比，勞動強度大，生產效率低，但能完成機械加工不便或困難的工作，且設備簡單，仍是機械制造和修理中不可缺少的重要工種。鉗工實習是一門實踐性很強的基礎課，是機械類專業學生學習工程材料和機械制造基礎的重要必修課，也是非機械類專業教學計劃中的重要實踐教學環節。對于我們機械專業的學生來說，鉗工實習有助于我們掌握鋸、切、鉆、簡單裝配的基本技能，掌握鉗工基礎知識、鉗工技術理論和相關儀器的使用。
練習工具和設備:
惡習；鋼鋸；文件；循環文件；游標卡尺；鐵棒；電鉆；手套；鉛筆
實習內容:
1.裝配工基礎知識介紹；
2.講解鉗工的主要技能；
3.裝配工的基本操作和注意事項；
4.通過鋸、切割、鉆孔和拋光制作錘子。
實習步驟:
1.選擇長度合適的鐵棒；
2.將用過的鐵棒夾在老虎鉗上，用游標卡尺測量鐵棒約100mm
3.調整鋸口方向，要用右手拇指(我是左撇子)握住鋸片，防止鋸片側向滑動，左手穩穩地推手柄。鋸片要向工件傾斜10 ~15度左右的鋸角。開始鋸切時，鋸弓的往復行程要短，壓力要適中，往復速度要快，鋸片要與工件表面垂直。鋸弓應該以直線往復運動，切記不要搖擺。
4.鋸完之后，手腕用力使鋸片對鐵棒施加接近90度的壓力，來回切割，直至將鐵棒鋸斷；
5.在距頂部30mm處鋸出兩個淺圓，兩個圓之間的距離約為6mm，用圓形銼刀沿兩個圓圈定的范圍銼出一個小圓形溝；
6.用銼刀打磨錘頭的形狀。銼刀前進時，前手壓力逐漸減小，大時后手壓力減小。當銼刀推到中間位置時，雙手的壓力是一樣的。當文件繼續推進時，前手的壓力逐漸減小，然后增大。直到磨出錘頭；
7.用銼刀打磨鐵棒的非錘頭端，使其光亮如新；
8.用銼刀打磨加工好的錘頭，去除表面的銹跡，使其光亮如新。
9.用電鉆轉動錘頭中間的孔；
10.切一根適合你錘頭大小的鐵棒，用銼刀打磨其表面至光滑；最終組合錘
實習經歷:
1.鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不僅深刻認識到鉗工實習的重要性，而且提高了我們的實踐能力，使我們更好地將理論與實踐相結合。鞏固我們所學的知識，同時也讓我們學習到老師的專業素養。老師不厭其煩地找出我們作業中的錯誤。我們還發揚了團結互助的精神，增進了同學之間的友誼。
2.經過近一周的努力，我終于完成了我的作品——錘子。雖然它的外觀跟機器差遠了，但是是我自己打磨的。這種自豪感和成就感是難以用語言表達的。沒想到原來的鐵條現在變成了漂亮的工件，一下子就磨好了。這就是人們說的“只要努力，鐵杵磨成針”！
3.雖然這一周的實習短暫而艱辛，但是我學到的東西是有價值的，讓我體會到了作為一名工作者的辛苦和快樂，同時也鍛煉了自己的動手能力。這一切都給我留下了美好的回憶。
基礎鉗工培訓報告(三)為期三周的鉗工實習即將結束。這三個星期讓我更加深刻的體會到了大詩人李白的名言:只要努力，鐵杵磨成針的真正內涵！
鉗工實習不僅是培養學生實踐能力的有效途徑，也是我們未來高級技術工人，尤其是學習機械裝配與維修鉗工的一門非常重要，特別有意義的必修課。鉗工實習也是我們實際掌握知識的機會。離開嚴謹的課堂環境，我們會感受到工作坊的氛圍。同時，我更多的感受到了作為一名工作者，讓我們更加意識到自己的責任。
裝配工需要耐心和專注。從安全教育、動作要領、工具使用到實際取檔操作，無疑是理論與實踐的過渡。有些東西需要自己去探索，有些東西需要在理論上去發現，在實踐中去運用。從打磨平面開始，我就明白了，做好一件事不是那么簡單的，需要用實踐來證明。眼見不一定為實(平面看起來很平，但通過測光可以發現它的缺點)；這讓我想起了為什么學校要我們在這里實習。是讓我們知道學習的價值。學習和打磨飛機一樣，需要一絲不茍的精神，做到最好。同時也讓我們意識到了動手的重要性。僅僅研究理論遠遠不夠。沒有實踐經驗，找不到自己的動手能力，這就需要理論和實踐的`結合。它需要頭腦和雙手的配合。
鉗工要穩扎穩打。從平面打磨到劃線打點；從修形到鉆孔；從鉸孔到攻絲，每一步都教會了我一些別人帶不走的東西。從這里，我知道了什么是鉗工。我知道一個鉗工的主要內容是劃線、削、銼、磨、鉆、鉸、鉸、攻絲等等。了解文件的結構；分類、選擇、歸檔姿勢、歸檔方法和質量檢查。
鉗工實習不僅提高了我們的動手能力，還教會了我們如何聯系理論，在實踐中靈活應變。也鞏固了我們所學的知識，同時也讓我們學習到了老師的專業素養。老師不厭其煩地找出我們作業中的錯誤。我們還發揚了團結互助的精神，增進了同學之間的友誼。
實習結束的時候，我得到了一個漂亮的堅果。沒想到當初那么大的東西，現在變成了漂亮的工件，一下子就磨好了。這就是人們說的“只要努力，鐵杵磨成針”！
基礎鉗工培訓報告(第四部分)轉眼間，為期兩年的鉗工理論與實踐學習結束了。實習期間雖然又累又苦，但是感覺很開心！因為我學到了鉗工必備的知識，同時也鍛煉了自己的實踐能力。但也讓我深刻的理解了大詩人——李白的名言:只要努力，把鐵杵磨成針的真正內涵！通過老師的講解。我終于明白什么是鉗工了。同時也理解了為什么有人說“做鉗工最累！”
鉗工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。也是我們未來高級技術工人，尤其是學習機械裝配和維修鉗工的學生的必修課。這是一門非常重要且特別有意義的必修課。鉗工實習是我們實際掌握知識的又一次機會。如果離開嚴謹的課堂環境，我們會感受到工作坊的氛圍。同時，我更多的感受到了作為一名工作者，讓我們更加意識到自己的責任。
從安全教育、動作要領、工具使用到實際取檔操作，無疑是理論與實踐的過渡。有些東西需要自己去探索，有些東西需要在理論上去發現，在實踐中去運用。從打磨平面開始，我就明白了，做好一件事不是那么簡單的，需要用實踐來證明。眼見不一定為實(平面看起來很平，但通過測光可以發現它的缺點)；
這讓我想起了為什么學校要我們在這里實習。是讓我們知道學習的價值。學習和打磨飛機一樣，需要一絲不茍的精神，同時也讓我們認識到動手的重要性。僅僅研究理論遠遠不夠。沒有實踐經驗，找不到自己的動手能力，這就需要理論和實踐的結合。它需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線打點；
從修形到鉆孔；
從鉸孔到攻絲，每一步都教會了我一些別人帶不走的東西。從這里，我知道了什么是鉗工。我知道一個鉗工的主要內容是劃線、削、銼、磨、鉆、鉸、鉸、攻絲等等。了解文件的結構；
分類、選擇、歸檔姿勢、歸檔方法和質量檢查。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不僅深刻認識了鉗工實習的意義，而且提高了我們的實踐能力，使我們更好地將理論與實踐相結合。鞏固我們所學的知識，同時也讓我們學習到老師的專業素養。老師不厭其煩地找出我們作業中的錯誤。我們還發揚了團結互助的精神，增進了同學之間的友誼。
在實習的過程中，我們取得了勞動成果——精致的堅果�？粗@件精致的作品，我的自豪感和成就感難以用語言來表達，這其實是我自己磨出來的。沒想到當初那么大的東西，現在變成了漂亮的工件，一下子就磨出來了。這就是人們說的“只要努力，鐵杵磨成針”！
鉗工實習時間短，辛苦，但是學到的東西是有價值的，讓我體會到了做工人的辛苦和快樂，同時也鞏固了自己的知識，這些都給我留下了美好的回憶。
經過三個星期的鉗工實習，我所學到的和經歷的，是我從課堂和老師那里得不到的。什么是“實踐出真知”？你的理論再好，實踐能力差了也沒用。相信經過這次鉗工實習，很大意義上為我接下來的“車工”和“焊工”實習打下堅實的基礎。
基礎鉗工訓練報告(第五部分)實習目的:
經過培訓，熟悉模具制造過程中模具(工具)裝配工的具體操作流程、基本加工工藝及其他相關工作的使用，并通過技能鑒定取得了工具裝配工中級資格證書。
實習要求:
經過實踐，了解一般簡單模具的加工，熟練操作磨床、銑床、線切割等機床。和常用的加工工藝。學習一般工件加工的工藝安排和加工過程的控制。熟練操作實踐中使用的各種機械設備、工具和量具。能夠獨立完成加工過程中的測量和基本的質量控制方法(手段)。最后，獨立處理集成的零件。
20xx年暑假金工實習結束后，學院組織了20xx年暑假工具鉗工培訓和考證。
現將20xx年度實習場景報道如下:(分為安全法規和綜合零件加工裝配兩部分)
本次培訓研究主要是了解現代模具的一般加工流程。通過簡單模具加工過程的實際操作，對模具(工具)鉗工有本質的了解，掌握必要的模具加工方法、工藝、測量、過程控制和基本設備(機床)的使用。最后能獨立完成簡單模具的加工。并經過技能培訓和考核。
實習涉及的工種有:磨、銑、鉗工、WEDM等。
安全規定:
一、鉗工的操作規則和安全事項:
1、工件必須牢固地夾在臺鉗上，并且必須有足夠的夾緊部位。
2、不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀、錘子、刮刀等工具。
3、安裝擰緊文件手柄時，一手拿著，一手拿著，以免文件掉落傷人。
4、鑿工件時(不涉及)，先觀察周圍有無安全因素。注意不要在鉗口上鑿(平鏟)，以防異常。待鑿工件的碎屑在破碎時應輕敲，鑿的方向只能朝著隔離安全網的方向，以防飛出傷及自己或其他同學。
5、攻絲或攻絲時，用力要均衡，不能過猛，以防絲錐或板牙折斷。
6、練習手搖鋼鋸時，不允許用力按壓和扭曲鋸片。當被鋸材料將要折斷時，用力要輕，以免折斷的鋸片彈出傷人。
7、鉆孔時不要戴手套，銼鐵粉時不能用嘴吹。
8、工具和量具要放置得當，不能用來指人或打架。下課后交給工具和量具保管員，統一保管。
9、每天實習結束時，虎鉗應處于非工作狀態，鉗口不允許合并，手柄應垂直向下。工件和材料要放在夾面上，鐵屑和工作臺要清理干凈。擦拭虎鉗的棉紗要放在鉗口內，工作臺和地面要保持清潔。
二、線切割操作程序及安全事項:
1、操作人員必須經過專業學習并考試合格后才能獨立操作。
2、操作室內禁止一切明火和吸煙，并應提供撲滅油火的滅火設備。
3、檢查機械、脈沖電源、控制旋鈕、顯示儀表、排氣扇，應堅持完整性和可靠性。
4、裝卸工件、定位校準電極、擦拭機床時，必須切斷脈沖電源。
5、工作液面應高出工件表面50 ~ 60mm，以免液面過低而引起火災。
6.不要用手觸摸電極。操作人員應站在絕緣橡膠或木制踏板上。
7、及時排除分解的有害氣體，排風機故障時采取措施或停止工作。
8、電氣參數、加工速度必須根據說明書的有關規定進行選擇，不得盲目提高電氣參數和加工速度。
9、穿線或調整線軸之前，必須斷開高頻電源。加工過程中禁止換擋和調整鉬絲運行速度。完成后，在啟動送絲電機前，必須拆下手柄。
10、設備使用完畢后，任何人都要整理好工具、量具、材料等物品，做好設備清潔和日常設備維護。
三、銑削操作程序及安全事項:
1、啟動機床前，必須了解數控銑床的一般結構，操作面板上各手柄和各按鍵的用途和操作方法。
2、運行加工前，先檢查工件和刀具是否夾緊牢固，確認操作安全，檢查數控銑床各部位潤滑是否正常，各運轉部分是否正常。
3.在操作控制面板上的各種功能按鈕時，您必須清楚地識別它們并正確確認，然后才能操作它們。不要盲目操作它們。
4.在機床運行過程中，不要將身體的任何部位靠近數控銑床的運動范圍，不要將物體通過機床，更不要試圖用嘴吹切屑、抓切屑或用手清除切屑。
5、換刀、調速、夾緊工件必須停止。
6.機床運轉時，操作者不能離開崗位。如有異常情況(如工件松動、設備異響或程序錯誤等。他應立即停車，關閉電源，并向指導員或有關管理人員報告。
7.在實習過程中，同組同學要注意工作場所環境，互相照顧，互相提醒，防止發生人員或設備的安全事故。
8、不得使數控銑床運行速度超過其最大允許范圍。在操作銑床的范圍內，不應有任何障礙物。
9.任何人使用后都要將刀具、工具、材料等物品整理好，做好清潔和日常維護。
10、每天下班前，必須做好防火和安全工作，檢查門窗是否關閉，以及相關設備和照明電源開關是否關閉。
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