(熱)操場上的笑聲作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的操場上的笑聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
操場上的笑聲作文1
體育課上，同學們都認真地聽著老師的口令，希望老師“大發慈悲”，讓我們能有更多的自由活動時間！嘻嘻……
只聽體育老師一聲號令：“只要大家認真跑步，再做一遍廣播體操，就可以自由活動了。”跑步一開始時，同學們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋，一陣狂跑，有的'同學明顯超速。可是，跑到一半的時候，同學們逐漸放慢速度，我知道，這是因為體力不支了！跑完后，老師嚴肅地說：“你們跑得很不好，我希望下次不要再看到這個情況！現在來做廣播體操。”
.做完廣播體操，同學們便開始自由活動了。有的同學在跳繩，有的同學在踢毽子，還有的同學在玩飛盤……我和幾個好朋友一起踢足球，毛煊恒、袁正洋、鄭聘覺和我是一隊。另外一隊由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會兒的功夫，我們就踢進一個球，大家玩得十分開心！突然，袁正洋去撲一個球，結果“咚”一聲摔在地上，大家都哈哈大笑。體育課結束了，同學們也就依依不舍地離開了。
我認為體育課帶給我們無限的歡樂，我好喜歡回蕩在操場上的歡笑聲。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”，上課鈴響了。這節是體育課，我趕忙拿出體育書放在桌上。老師走進了教師，笑容滿面地對大家說道：“今天我們去操場上玩獵人打野鴨的游戲”。“耶——”同學們都歡呼起來。我們急忙排好隊，下了樓。
操場上的笑聲作文2
“哈哈哈！”在我們學校陽光體育活動的時候，操場上傳來一陣陣笑聲，原來我們班在玩“打野鴨”的游戲。
游戲規則是男女生圍成一個圈，派四位同學當“野鴨”，其余的同學當“獵人”，皮球當獵人的子彈，“獵人”的“子彈”射中“野鴨”的下半身，“野鴨”就成了“獵人”的“獵物”。
游戲開始了，我和另三位同學被選為“野鴨”，獵人們沉著自信，還使出很多的陰謀詭計——聲東擊西、偷襲、兩面夾擊。
別的野鴨都在獵人瘋狂的進攻下“犧牲”了，只有我一個“野鴨”孤軍奮戰。獵人們得意洋洋，小劉說：“哈哈哈，只有你一個了，看你還怎么躲？”
“哼，我有‘凌波微步’，就是躲得過。”我不服氣地說。
“獵人”使出了連續快攻戰術：小陳拿到皮球后，并不直接朝我“射擊”，而是快速把球傳給斜對面的.小唐。小唐在我的左后方，他奮力一擊，“子彈”向我飛來。我本來防備小陳時騰挪的空間足夠大，但是小唐的“子彈”對我來說角度就很刁鉆了。我簡直被打了個措手不及。說時遲，那時快，我靈機一動，跨出一個馬步，“子彈”從我褲子下飛過。“好險，好險！”我出了一身的冷汗。
被俘虜的“野鴨們”在一旁為我加油鼓勁；“獵人們”一個個摩拳擦掌，看來是要發起總攻；還有幾個其他班級的同學也來圍觀。
幾個回合下來，獵人們的“子彈”像流星一樣飛來，我手忙腳亂，“獵人們”看到我這個樣子，哈哈大笑。
“打野鴨”游戲真好玩，操場上回蕩著我們的笑聲……
操場上的笑聲作文3
下課了！隨著一陣急促的鈴聲，同學們像一群快樂的小鳥沖出教室，在操場上玩起了各種有趣的游戲。有的在玩“老鷹捉小雞”，有的`在“玩木頭人”，有的在玩“丟手絹”……而我，則和伙伴們在玩“打野鴨”。”
我們先定了個規矩：先選出六人扮演只能在圈內活動的“野鴨”，剩下的同學先手拉手圍成一個圓圈再盤腿坐下，扮演打野鴨的“獵人”。如果野鴨們“不幸”被某個“獵人”拋出的球打中，只能出局扮演“獵人”。
游戲開始了！扮演“野鴨”的李知蔚等同學一站到圈中間，緊張的氣氛頓時籠罩在整個圓圈。“獵人”張奕豪先發射了一個球。哎呀，不好，只差一點就打到了！就在大家惋惜時，“獵人”鄭耘和瞅準時機，手中的球像離弦的箭一樣迅速飛了出去，不偏不斜正好射在“野鴨”李震的身上！鄭耘和高興得跳起來，熱情地抱著好友陳奕明，還興奮得手舞足蹈。這下，“野鴨”們集體提高了警惕，唯恐再出現類似的失誤。
這時，“獵人”巫皆良抄起了球，看上去似乎要往西打。說時遲那時快，他后來居然把球朝東面的“野鴨”們射過來，好一個“聲西擊東”！東面的“野鴨”們沒有及時反映過來，好幾個都被球打中了，只能敗下陣來。這時的巫皆良好像一位得勝歸來的大將軍，雙手叉腰，對場上所剩無幾的“野鴨”們哈哈大笑：“這回，看你們還往哪兒跑？”這些“獵人們”們實在太厲害了，不一會兒，圈內就只剩下邢天一人在左閃右跳，不愧是我班的體育健將！可是，他還沒得意多久，就被李震一個出其不意的球給擊中了，只能垂頭喪氣地走出圓圈。同學們歡呼起來……
這個課間十分鐘，歡笑聲傳遍了校園的每一個角落！
操場上的笑聲作文4
今天，天空灰蒙蒙陰沉沉的，讓人感覺很壓抑，再加上寒冷的天氣，同學都躲在教室里不愿出去。偶爾見一只鳥兒從窗前掠過，無憂無慮的盤旋在操場上，好像它感覺不到寒冷似的。
“老天開眼了，大家快出來看看”，突然，不知誰的一聲高喊把我們五班都驚動了。我跑出教室看見白白的雪花像柳絮一樣漸漸地從天空中飄落下來，一朵一朵，隨著北風翩翩起舞，這情景真是美極了！同學們接二連三跑出來看，大家你一言我一語的討論著雪花的形狀，壓抑的感覺一掃而光。有的伸手去接，有的還仰著臉讓雪花落在臉上。
鈴鈴鈴，上課的鈴聲響起，大家依依不舍地回到教室。外面的雪越下越大，地面也漸漸地積成了一片白茫茫的`，我想這節課同學們肯定沒專心上，好不容易挨到下課時間，大家一窩蜂似的跑出來教室，飛快地跑到操場上去和朋友們開始了激烈的“雪戰”。
我不顧一切地做“炸彈”，當炸彈充足時我和蘇文博一口氣把雪球仍了出去，只見雪球在空中畫出了一個完美的弧線。“啪”正中班長大人的頭，班長大人生氣極了，隨手抓起一堆雪球向我們猛打，隨后一大群女生加入了團隊。但是我們男生團隊的人數遙遙多于女生，我們隊非贏不可了。一個個雪球像流星一樣劃向女生，她們為了躲避跳來跳去，那個囧樣弄得大家哈哈大笑。
其它班級的學生也加入了雪戰，大家開心地你追我趕，頓時歡聲笑語響徹整個操場。
操場上的笑聲作文5
"嘻嘻，哈哈!"這銅鈴般的笑聲是從哪兒傳出來的呀? 找到了，找到了!現在是學校的陽光半日活動時間，三年級的我們在操場上快樂的比賽。
"每個班挑選10男10女參加傳球比賽。如果前面一個同學將球從頭上傳，后面一位同學就要將球從胯下傳，以此類推。"體育胡老師大聲地宣布著比賽要求。好有趣的比賽，大家都情不自禁露出了笑容，"我來，我來!"同學們爭搶著參加比賽。我被幸運地選中參加"海底傳月"的比賽，我高興地一蹦三尺高，笑著大叫："太棒了!"
沒過一會兒，只聽見一聲哨響，比賽開始了，我的笑容一下子消失了，雙腳竟然開始發抖。只見球在同學手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了，心想：這個球一定很難接吧!就在這時，前面的同學從頭上把球傳給了我，我來不及多想，急忙把球傳給了后面的`同學。原來傳球并沒有我想象的那么難!我迫不及待地等待下一次球的到來。球在我手中傳了一次又一次，15分鐘的比賽轉眼就結束了。
"三3班第一名!"沒等胡老師宣布完成績，我們班所有人都歡呼起來!男生們豪爽地大笑到："哈哈，太棒了!三3班，勝利!"優雅的女生也按耐不住心中的喜悅，拉著手，跳著，笑著!
此時的操場上，笑聲此起彼伏，這是我們三3班團結的笑聲，合作的笑聲!
操場上的笑聲作文6
體育課上，當我們測試完五十米跑步的時候，一向對我們很嚴厲的王老師竟然笑瞇瞇地對我們說： “我們來玩一個傳話的游戲吧！”老師的話音剛落，“耶！”大家樂得一邊拍手一邊跳了起來，有的還在地上翻起了跟頭。
我們每人相隔一定的'距離，圍成了一個大圓圈。王老師站在大圈的中央，告訴我們：“在傳話時不要相互打聽，更不要大聲說話。”
游戲開始了。
只見王老師彎下腰，俯在沈蓓佳耳邊悄悄地說了些什么。后面的同學個個屏住呼吸，豎起耳朵，伸長脖子，試圖能夠“偷”到點什么信息。可惜王老師的聲音太輕了，根本聽不到。
不一會兒，得意的沈蓓佳轉過身來，貼在朱雨菲耳邊重復著王老師說的話，眼睛還不時地瞄著后面的同學，生怕被誰偷聽到似的。就這樣，同學們一個一個地向后傳話，終于傳到了最后一位同學——鄒巖的耳朵里。
老師讓鄒巖和沈蓓佳站到圓圈中央，請鄒巖把聽到的話告訴大家。鄒巖抿著嘴，漲紅了臉，不好意思地小聲說道：“我將是只小螞蟻。”頓時，全班同學和老師笑得前俯后仰。當沈蓓佳宣布正確答案：我家有頭小毛驢時，大家這才恍然大悟。
這時，黃倩倩舉手說道：“我聽到的是我嫁了一個小妖女。”大家又是一陣捧腹大笑。“我將來是個小魔女。”“我家有個小搖椅。”……同學們七嘴八地說著，五花八門的答案讓我們笑歪了嘴，笑彎了腰，笑得流出了眼淚。—陣又一陣的笑聲回蕩在操場的上空……
啊！這操場上的笑聲給我們緊張的學習生活增添了歡樂，它永遠留在我記憶的深處。
操場上的笑聲作文7
“叮叮……”上課了，這節是閱寫課，黃老師說：“我們今天要到操場上做一個游戲——“老鷹捉小雞”。我們到了操場，通過黑白配，誰和別人不一樣，誰就當母雞和老鷹。其他人都是小雞。游戲規則是：如果小雞松了手，就是老鷹隊贏。如果老鷹到時間沒有抓完小雞，那么就是小雞隊贏。既然說好了規則，游戲就開始了。老鷹是小劉，母雞是小朱。規定15分鐘抓到所有小雞。
小劉往右邊跑，大叫：“哈哈哈！看我先抓哪個哦！嘿嘿嘿！”我們都拉著小朱的衣服，左拉右逃，小朱賣力地擋著老鷹，而小雞們卻嚇得不知所措，小劉又向左邊突擊，小朱馬上用手擋住她的去路，沒想到“嗖”得一下快速竄到了小費的`后面，一抓，興奮地說：“哦！我抓住小費咯！”小費只好出場。別人都在喊：“加油，加油！母雞隊加油，陳茵之當心啊！”因為我是最后的那只小雞。只見小劉快速鉆到母雞翅膀下，就偷跑向我，母雞什么都不知道，我急著大喊：“小朱，你怎么啦？”我迅速向左邊跑去，差一點兒就被小劉抓住了。我前面的小夏正在偷笑：劉佳趁機，一把抓住了我。最后，只剩下小夏和王王了，只見她倆在母雞的保護下左躲右閃，小劉幾次都撲了個空，我們在一邊時時發出歡笑聲。一陣鈴響，十五分鐘到了。母雞隊贏了！
大家歡呼著勝利，雖然要回到教室了，可是操場的每一個角落都有我們的歡笑聲。
操場上的笑聲作文8
“哈哈哈哈......"操場上傳來陣陣笑聲 。我們正在練習傳球，開心著呢。那一天是星期五，是陽光活動課。天上那火球似的太陽放射出燦爛的光芒，同學們非常喜歡陽光活動課。今天的活動是進行傳球比賽。練習時，老師要挑十位男生，十位女生。我心想：一定要叫到我呀！老師真叫到了我。我和被叫到的同學心里都樂滋滋的。
在練習的過程中，老師再三叮囑我們要集中精神，我們每個人也都聚精會神。練了一遍又一遍，一開始，我們傳球頻頻失誤。在傳遞過程中，有的同學接得慢了，有的同學傳得快了。球一會兒砸到了一個同學的頭上，一會兒又砸到了另一位同學的身上，惹得大家笑得前仰后合。練了幾次，我們已經非常熟練了。“咯咯咯......” 我們都對后面的比賽充滿了信心。
比賽開始了，我們每個人都有點緊張。場下的同學為我們大喊：“加油！加油！”有個班的同學開了小差，在走神發呆，一會兒又回過神來，到處找球；有個班，連球也不知滾到哪里去了，那個同學拼命的.追；還有個班的同學竟“吧嗒”一下滑倒了。看著那狼狽樣，我們不禁“撲哧”一聲笑起來。
比賽結束了，大家都玩得非常開心。這一次，我們班得了冠軍。同學們有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，還有的高興得一蹦三尺高。操場上一片沸騰。“呵呵呵.....”我快樂得笑開了花！
下課了，我們喜笑顏開，意猶未盡，陽光活動課給我帶來了許多快樂。我抬頭看了看天空，陽光照在我身上，身體暖暖的，心也暖暖的。我體會到了付出的艱辛，收獲成果那一刻的快樂。那時我別提有多高興了！
操場上的笑聲作文9
下課啦！同學們潮水般地涌向操場。
我們在地面上畫出兩道白線代表河流兩岸，5人一組配發6塊磚頭，玩起了搭橋過河的游戲：隊員們必須踩著磚頭走到10米外的河對岸。
嘰嘰喳喳的小組會開始了，大家群策群力想辦法。小胖數學最好，首先建議說每隔143厘米擺一塊磚，加上對側河岸共7步落腳實現跨越；妞妞抗議說步子太大了有人要落水，大家發出了會心的笑聲。七嘴八舌繼續討論的結果是，用最笨的方案把團隊一步一步挪過河：每隔50厘米擺一塊磚，隊長領頭5個小伙伴每人踩一塊磚。圍觀的人群開始發出陣陣笑聲，競爭小隊笑得最起勁：因為隊伍只到達河流的三分之一位置，前方沒有路了！只見我們的渡河突擊隊長不慌不忙把第六塊磚擺到了他前方50厘米開外，全體渡河勇士們整齊向前踏進一步，周圍立即安靜下來。最后方的隊員穩穩撿起末尾空出來的那塊磚，依次向前傳遞到隊伍最前方，鄭重遞交給隊長……笑聲再次響起，這回是調皮搗亂的競爭小隊感到壓力了；但是更多的`是掌聲和歡呼聲，我們的競爭對手也加入了歡呼加油的隊伍，掌聲鼓舞著渡河突擊隊的五名勇士，一步一步走向勝利。
操場上的笑聲還在回響，團隊合作的精神久久難忘。親愛的小伙伴們，感謝有你、陪伴成長！
操場上的笑聲作文10
一個陽光明媚的中午，我們吃好中飯來到操場上。只聽"解散",我們都奔向了操場。
胡宗華脫口而出："玩老鷹捉小雞。"
"不行，不行！太幼稚了。"我反對道，"我們來玩一個新游戲，名字叫‘奪陣地’。"我的提議得到了同學們的一致贊同。接著，我向大家介紹了這個游戲的規則：所有人分成2組，每組分別派出一人去攻占對方的陣地。前進的途中，須繞過5個障礙物。如果某個隊員碰倒了障礙物，他就必須回到起點重新開始比賽。哪一個組的所有隊員最先到達對方的陣地，哪一個組就是勝利者。
比賽開始了。我方使用了"田忌賽馬"的.策略，派出一個實力較弱的隊員，迎戰對方較強悍的隊員。對方輕松獲勝，并發出了譏諷的笑聲。接著，我方派出了實力派將軍——承彥皓。雖然，他在進攻的時候碰倒了障礙物。但他毫不泄氣，憑借飛快的速度，依然快速地到達了對方陣地。我們緊張的神情略微放松了，發出了輕輕的笑聲。最后，由我出場，面對對方一名實力最弱的隊員。()我像一支離弦之箭飛向對方的陣地。
"贏啦，贏啦。"隨著我方隊員們的歡呼聲，我領先沖到了對方的陣地。我們歡快的笑聲在操場上回蕩著。
操場上的笑聲作文11
“哈哈哈哈！”一陣陣地笑聲從操場上傳了過來。大家在干嘛呢？原來是三班體育課上的足球賽開賽了。看這架式絕對不亞于冠軍聯賽啊！只見男生們組、成兩個隊，分別由周徐誠與徐郁涵擔任隊長，隊長一擺手，各隊的守門員、前峰、中峰、后衛全們到位，只聽一聲令下，雙方開始進攻羅！
“快，球來了！”只聽徐郁涵隊的隊員大聲叫道，說時遲，那時快，周徐誠隊的隊員已經帶球來到了球門前，于是球門前一陣混亂，大家擠成一團，把當守門員的孫昊急得滿頭大汗：“同志們，我看不到球了。”接著就聽到一聲慘叫，不知道是誰絆倒了誰，然后大家就倒成了一片。這下好了，球沒進網，一群球員進了網。把在一旁看熱鬧的女生們笑得前仰后翻，眼淚都笑出來了。
在女生們的笑聲中球賽繼續進行，教練宣布剛才的進球不算，大家只能重新回到中場開戰。就在周徐誠隊進攻時徐郁函隊的`隊員犯規，被罰點球。這時隊長徐郁涵把守門員一推說：“我來！”。看著跟球門差不多大的徐郁涵，隊員們信心百倍，可是徐郁涵跟往常一樣，個頭雖大技術卻不咋地，還差點兒把自己摔了，對方的球進了！徐郁涵一下子坐到了地上，沮喪地抱著足球。“好球！”看到進球倒是引發了女生們的一陣狂呼！
于是，球賽就這樣在大家們的歡笑聲一直戰到下課，這時比分已經不重要了，重要的是大家從球賽中得到的快樂！
操場上的笑聲作文12
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們像“飛龍”似的沖出了教室，操場上頓時沸騰了一樣。同學們有的在丟沙包，有的'在捉迷藏，還有的在玩老鷹捉小雞……。歡快地笑聲此起彼伏，看同學們玩得那么開心，我便叫上一群同學，一起來玩猜影子游戲。
我先為同學們說明了一下游戲規則：先讓一個同學背著陽光站在前面，然后在后面留下一個同學，慢慢往前走，影子慢慢前移，最后讓前面的那個同學猜猜那個影子是誰。游戲開始了，我是第一個猜影子。我低著頭，看著地面，突然，一個影子出現了。我想：這個會是誰呢？只見影子胖胖的，頭上還有兩個小辮子，會不會是張一格？于是，我大聲說：“是張一格。”“呀！猜對了！”身后傳來同學們的歡叫聲，張一格笑著對我說：“你的眼睛真厲害啊！”
接下來，輪到張一格猜影子了，這次是我來造影子。我絕不能讓別人猜到我是誰，我暗暗想著。于是，把我辮子放下，披散著頭發，我又把衣服拉寬。我慢慢向前移，影子變成了一個胖胖的人，張一格抓耳撓腮冥思苦想，最后，她終于鼓足勇氣，說：“是不是邵靈兒？”話音剛落，身后便傳來夸張的笑聲，她馬上回過頭看：“啊！可影子……。哈哈…。”我已經笑得直不起腰來了。
后來，又一次輪到我來造影子，這次我又想起了個怪招——側著身子走。猜影子的同學自言自語：“這個人是誰？怎么像根竹竿？”想了半天才硬著頭皮說：“是毛嘉怡！”“錯！”同學們又一次笑開了，猜影子的同學轉身一看，又是我，覺得又好氣，又好笑。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們像小鳥一樣飛進教室，可我們的笑聲還在操場上久久回蕩，就連平躺的花草也綻開了燦爛的笑臉。
操場上的笑聲作文13
每次玩丟手帕的游戲，我都玩得很高興。
那天，我們又到操場上玩丟手帕。大家先圍成一個圓圈兒，然后請小林先來丟手帕。大家唱起了輕快的歌：“丟手帕，丟手帕……”她一邊跑，一邊留心，看到沒人注意，也許她發現我正和小玲說笑吧，就輕輕地把手帕放在我后面，然后飛快地跑了起來。我看到小林突然加速跑了起來，又發覺她手里空空的，心想：她肯定已經把手帕扔在哪個人身后了，我得摸摸看，是不是扔在我后面了。我用手一摸，果然她把手帕扔在我后面了。我馬上拿起手帕緊緊地追著她，可惜沒抓住。我無可奈何，只得重新開始。我跑了一圈，看到小湯正在撿小石子玩。我心想：小湯正在撿小石子，假如我扔在她的后面，她肯定不會馬上發現；而且她比較胖，就算發現了，也肯定追不上我。于是，我偷偷地把手帕擺到小湯那里，又裝著若無其事的樣子，心里生怕被她發現。可是我怎么也掩飾不住心里的緊張，眼睛不時地注視著小湯，生怕被她發現，臉上露出不自然的'神色。誰知我臉上這些微小的變化，卻偏偏被她發現了。她立即抓起手帕，飛快地追了上來，我連忙向前方跑去。當小湯快抓住我時，我已經坐在她的位置上了。小湯嘆了一口氣，繼續丟手帕……
最有趣的是，小張把手帕丟到了小胖妞那里，盡管小胖妞全力追趕，可還是沒抓住小張。那個小胖妞靈機一動，就把手帕又丟到全班最胖的小夏身后。于是，兩個胖子拼命追趕著，像兩只小肉球在操場上滾動著。兩個人累的氣喘噓噓的樣子，逗得大家哈哈大笑，我笑得肚子都痛了。
這個游戲既緊張，又有趣，我們玩得可真高興！
操場上的笑聲作文14
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們興高采烈地沖出教室，飛奔到了操場上。老師對我們說：“這節體育課，我們來玩一個‘打野鴨’的游戲，好不好？”
“好！”我們異口同聲地回答。“那么小明、小芳、任希瀅、小樂和小紅來做野鴨，再請‘獵人們’圍成一個圈來用小足球‘打’他們。”老師接著說，“開始！”此話一出，我們這些“小野鴨”心中既高興又緊張，生怕被“獵人們”打中。我想：我一定要堅持到最后！不要被獵人們打中了。想到這里，突然，只聽一聲“打中了！”我趕緊回過神來，原來小軍在小明不注意時，飛快地把球扔過去，砸到了他。
接著，那個球到了小烈的手中，小烈使勁一扔，這個球想我滾來。見狀，我立刻跨了個弓步。呼——幸好沒打中我，球從我兩腳中間滾了過去。而這個球卻不偏不倚打中了小紅，小紅本想跑開，但小烈的球速太快了，她還沒來得及躲就被打中了。小紅也氣沖沖地坐在了地上。那個球從“獵人們”的包圍中滾了出去，此時，除了“野鴨”，其他人都向那個球跑去。小樂幸災樂禍，他還沒注意到球向他滾來，就被打中了。大伙兒被他懊悔的.神情逗樂了，忍不出哈哈大笑。
現在只剩下小芳和我了，球在小明手中，小芳害怕地躲到了我的后面，誰都知道，小明是射球最快最準的人啊！他做了一個假動作，小芳就馬上躲到了旁邊，小明找準時機，發出了球，剛好打中了小芳的腳。她也只能認輸了。
這時，下課鈴響了，我們滿頭大汗地回到了教室。但操場上仿佛還回蕩著我們歡樂的笑聲。
操場上的笑聲作文15
星期一的活動課上，我們班在操場上舉行了一場激烈的踢毽子比賽。
你看，每個“運動健將”都在做著準備，只見五顏六色的毽子就好像一只只美麗的蝴蝶在上下翻飛。
比賽正式開始了。先是第一組，他們隊首先參加比賽的是宋妍，只見她拿起毽子向上拋起，毽子就高高飛起，毽子落下來時，她輕巧地一踢，毽子就又飛了起來。像這樣連踢了三次，毽子好像不情愿了，往旁邊一歪，宋妍還沒來得及轉身毽子就落地了。就這樣，宋妍只踢3個，接下來的人都發揮的不是很好，最后第一組以48個的成績完成了比賽。
輪到我們第二組了，我們十分有信心。因為，我們一開始就占了上風，你瞧，我們組的`卞心怡把毽子踢得乖乖地。后來，不知怎么的突然來了一陣怪風，卞心怡一緊張毽子就隨風落地了，但是她也踢了好多個哦！接下來出場的是我，我充滿信心的走了上去，拿起毽子往上一拋，毽子便飛了起來，落下來時我輕巧地一踢，它又翩翩起舞，就這樣，我輕輕松松就踢了二十多個！接下來的幾個人都踢得不錯，最終我們組以76個的好成績完成了比賽，我們心想：這次的冠軍有希望了！
接下來的兩組表現都不是很好，總數分別是50幾和60幾個，最后老師公布結果我們組第1名！我們組的歡笑聲響徹校園的上空……這是我們班舉行的一次最激烈的踢毽子比賽！
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