朋友的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的朋友的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友的作文1
“我讀書，我快樂！”成了我的一句口頭禪。《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》這四大名著以及一些世界名著《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《格林童話》、《愛的教育》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等帶我走進心靈城堡的“書王國”里去探索、遨游。而光顧著讀書了，光顧著欣賞了，有時不注意姿勢，我的眼睛有點近視了，爸爸媽媽便開始阻止我讀書了，但我怎么能不讀書，我怎么能離開我的好朋友，我還是不管爸爸媽媽的阻止，仍然我行我素地讀書。
孫穎
轉眼間，我們偉大的祖國—中華人民共和國60周歲的生日來到了。而書這個好朋友，也伴隨了我十一年了。 小的時候，那時侯我還不識字，爸爸媽媽就給我買一些彩色故事書。我也最愛聽爸爸媽媽講故事了，晚上在睡覺之前，非要爸爸媽媽輪流講故事，而我聽著爸爸媽媽講的故事就睡了。我是在故事的王國里慢慢長大的。
上幼兒園時，爸爸媽媽給我買了帶拼音的帶插圖的故事書，司馬光砸缸、皮皮 魯歷險記、小貓釣魚、龜兔賽跑等內容深深吸引了我，我慢慢地不熟練的`拼著音欣賞。
上小學三四年級的時候，我認識漢字了，爸爸媽媽給我訂閱了《童話世界》、《紅蕾》……等許多有意思的刊物，讓我自己閱讀，體會讀書的快樂。每天晚上睡覺之前，我只有看著書才能入睡。若不讀書，晚上會翻來覆去睡不著，我越來越離不開書這個好朋友。
而現在，楊紅櫻阿姨的“成長三步曲”、 “楊紅櫻校園小說系列”、“淘氣包馬小跳系列”和我一起成長。
“我讀書，我快樂！”成了我的一句口頭禪。《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》這四大名著以及一些世界名著《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《格林童話》、《愛的教育》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等帶我走進心靈城堡的“書王國”里去探索、遨游。而光顧著讀書了，光顧著欣賞了，有時不注意姿勢，我的眼睛有點近視了，爸爸媽媽便開始阻止我讀書了，但我怎么能不讀書，我怎么能離開我的好朋友，我還是不管爸爸媽媽的阻止，仍然我行我素地讀書。
我兒時的伙伴不止一個，書算是我的“死黨”，現在還陪伴在我的身邊。
俗語說的好：“讀萬卷書，行萬里路”，是書這個好朋友陪伴了我這么多年，是書給我快樂，給我陽光，書是我生活中不可缺少的一分子。
“我讀書，我快樂！”
朋友的作文2
在與同學們長達六年的學習生活中，我結識了很多朋友：“呆萌小妹”王雨潔、“溫柔小公主”劉潤然、學習委員王夢園、學習之霸孫志穎……平時我們形影不離，一起開心一起笑，一起傷心一起哭。六年生活見證了我們深厚的友誼。
王雨潔平時看起來安靜，可不知什么時候就開始和我作對了。有一次上數學課，老師講“正比例”。因為是新課，每一處我都特別認真地聽，但還是令我暈頭轉向的。下課時，老師給我們布置了一道題，我和王雨潔做得不一樣。她說我錯了，我們爭執了好久，我也不明白我哪里錯了。于是，我們就去問老師。通過老師的耐心講解，我恍然大悟。回到教室，王雨潔就說個沒完：“怎么樣，怎么樣，你錯了吧？”我不耐煩地吼道：“你沒事就說我錯了，你煩不煩啊？”她不言語了，但我感到她傷心了，就趕緊給她道歉：“雨潔，對不起，我錯了！你是對的。”聽了我的話她又露出了甜甜的笑容。
劉潤然是我從語文老師那里求了又求，才變成我同桌的。自習課上，我們常常在課桌下面偷偷地你踢我，我踢你，然后看著對方傻傻地笑。王夢園這位學習委員相當認真負責。每當老師有事不在的'時候，她都會看著我們。但總會有幾個調皮鬼帶頭說話，這時王夢園就會亮起她那震徹整個教室的大嗓子喊道：“別說話啦，快寫作業！”我和同桌就趕緊認真地寫起作業來。
孫志穎是和我從小一起長大的伙伴。我們常一起上學，放學一起回家。我們一起寫作業，一起玩耍，偶爾也會吵架。不過，我們吵過后很快就會和好的。可是有一次吵過后我們誰都不理誰。第二天中午，孫志穎叫了我一聲，想與我和好。可我還在氣頭上，就隨口說了一聲：“去，別理我！”話沒落音我就掉下了眼淚，心里很不是滋味。劉潤然和王雨潔也眼含淚花地勸我：“文玲，別生氣了，你倆和好吧！”看著伙伴們為我擔心的樣子，我忍不住心疼起來。于是，我笑了起來，打趣道：“看你們怎么了，我們什么事都沒有，逗你們玩呢！是吧，孫志穎？”我向孫志穎擠了擠眼兒，她也哈哈笑了起來。“好啊，你們倆！”劉潤然和王雨潔幾乎異口同聲地說，“害我們擔心，看我們不打你們……”“哈哈哈……”伴著銀鈴般的笑聲，我們在校園里追逐著，打鬧著……
伙伴們，感謝你們在我最純真的童年時期出現，一路有你們，一生不孤單！
朋友的作文3
書，可以讓迷失方向的人找回正確的道路;書，它的知識無窮無盡;書，讓我們知道了祖國上下5千年;書，它不會唱歌也不會跳舞，但是它里面美妙的語句卻勝過用肢體表達。
這就是書——我的好朋友的最大優點!
小的時候，當我還不懂看書的時候，媽媽在床邊給我講格林童話。在夢里，善良、美麗的白雪公主和我一起嬉戲，玩耍;在現實中《漁夫和他的妻子》告訴了我做人不可以貪心，要實實在在，幸福要自己創造;在淘氣的時候《石竹》告訴我要誠實，做了壞事是要受到懲罰的;在遇到危險的時候的《小弟弟和小姐姐》告訴我要勇敢面對，不要懦弱;在對生活厭倦的時候《人魚公主》告訴我要堅強，對生活的向往是無限的;在獨自一人的時候，《小紅帽》告訴我要對事物有戒心，寧可信其有不可信其無。是書它教會我用善良、勇敢、誠實等的優良品質來充實自己，做個好孩子。就是這書，我的啟蒙老師，我的好朋友。
長大了，當我會自己理解的時候。在書海里認真探索，把好詞句積累。當我讀過《魯濱遜漂流記》后，我震撼了，他是那么堅強、勇敢。在孤島上他無助過，和病魔對抗過，失望過。可是他還是對生活充滿了自信!他在孤島上建房子、種麥子、找淡水、做家具......自娛自樂的生活變的充實了。他可以做到那是因為魯濱遜深信人生是有希望的，這些風雨、苦難只是短暫的，真正的生活就是“苦盡甘來”。這些，就是為后來的甘做鋪墊，前面的`苦就更顯的后面的甘，所以他要為快樂而活!魯濱遜告訴了我生活的真理，無論怎么樣都不可以對生活感到失望，要知道處處都是有希望的!當我學習成績落下來時，當我不敢面對父母時，他成了我的后盾。書是一種吸引人卻帶給人無限的快樂的東西!就是這書，我生活的后盾，我的好朋友。
當然還有許多優秀的書，它們同樣教會我生活的真理及無窮的知識：《孫子兵法》會讓我們懂得怎樣用兵打仗，保家衛國，保衛世界和平;《本草綱目》會讓我們懂得怎樣鏟除病魔，治病救人;《十萬個為什么》會讓我們懂的大自然的奧秘......
可是并不是所有的書都是我們的好朋友，我們要懂得分辨好壞。好的書會讓我們成為優秀的軍事家、醫生、科學家。壞書以及不健康的書則會把我們推上歪路。所以，同學們在選擇書的時候要分辨清楚：選擇好書，遠離壞書。只有這樣，我們才會成為對社會、對國家、對人民有用的人材!
朋友的作文4
什么是朋友?風雨同舟，同甘共苦的是朋友，陪你一起走完人生的路的人也是朋友，與你嘻嘻玩笑的人該是朋友。可是，真正的朋友，我就只有這樣嗎?我覺得，真正的朋友，是敢于和你說實話，真誠、會為你著想的人，我們生活中，與你說實話的朋友，說多不多，說少也少，我身邊就有那么一位朋友。
她不是人中龍鳳，沒有的成績，沒有驚人的才華，就像白開水一樣，平淡，平凡，隨處可見，卻又十分寶貴。
我是一個愛玩的孩子，家長、老師都束手無策，沒法讓我好好學習，到了那年，父母讓我轉入他校學習，我的同桌，就是她。她很喜歡管別人，她不想讓自己的朋友，完不成自己的任務，左監督，右監視，所有人都離著她遠遠的，她傻里傻氣地說道：“沒事，大概他們忙。”
我的天性，與她相克，我上課不認真聽課，做筆記，她就開口了：“同桌，不聽課，以后考試不過關要找家長的，做筆記的本子就要上交了，你不認真寫，可是要罰的!”我看了她幾眼，還還是動了筆;下課了，我在走廊下的花圃里摘樹葉，他正好走過見到我說：“同桌，學校不許摘樹葉的，快上來，沒事就和我去背筆記吧!挺簡單的!”我有禁不住瞄了她一眼，卻看見她的笑容，很真實，我還是灰溜溜的和她去了。終于，我受不了她的愛管閑事，我拍案而起，說：“同桌啊!我的事，你就能不能不要管啊!嘮嘮叨叨的，你又不是媽，怎么比我媽還煩人啊!我要換同桌!”“啊，我，對不起，不要換，可以嗎?”她或許是真的不愿意我走吧!她哭了，我只好說：“你別嘮叨我，不就好了!”“真的假的?”她握著我的手，“真的，先放手，可以嗎?”我甩甩手，走了出去。
從那次，她就沒有嘮叨我了，我變得自由了，心里卻有些空蕩蕩的，我玩我的，她每次想開口，又搖搖頭，我的成績，又回到了起點。我才發現之前的朋友，不是說，玩就玩，我陪你瘋，其他的隨便混過去，就好了，可是，她們從來沒有說過，我做的`都是錯的，還說我是對的，值得稱贊，我才知道，那根本，不是對的，也沒有人告訴我，他們不是真正的朋友，真正的朋友，從來就不會這樣對待自己的朋友，讓她走她不該走的路。
她不喜歡你不努力，喜歡你在自己的生活里努力行走，她會為了你著想，這才是，朋友。
朋友的作文5
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。好的書當然是要精心細讀，細心品味。讀好書有如品嘗美味食品，只有細細咀嚼，其味才能充分享受，其養才能充分吸收。新書固然吸引人，舊書讀起來亦別有一番情趣。孔子說“溫故而知新”，蘇軾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。
讀書可以開闊視野，增長見識，豐富情感，陶冶性情；讀書還可以提高表達能力，提高寫作水平，甚至激發創造力。難怪人們說“開卷有益”。讀書曾經給我無限的快樂。小時候為了與小朋友進行講故事比賽，我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《成語故事》等很多故事書，在小朋友中間贏得多少的掌聲，在幼兒園老師的眼里贏得多少贊許的目光，我自信、我快樂。
讀書曾經給我無盡的遐想。讀《丑小鴨》，看到一只丑小鴨最后終于可以變成一只高貴美麗的白天鵝，我幼稚的心靈里充滿了美好遐想，夢里都是金黃的世界。我幻想著我長大后我是一名服裝設計師，為人類設計絢麗多姿的服裝；是一名旅行家，游遍祖國名山大江，欣賞著祖國美麗的山山水水。
讀書豐富了我思想感情。我喜歡讀古代詩詞，古詩詞里寄托著先哲們憂樂悲傷。在我剛懂事時，父親常拿范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句來教育我，說人要有寬闊的胸懷，要有先為他人、國家的情懷。長大后我自己讀古詩詞，我與古人進行心與心地交流，體味他們的情感。讀南唐李后主的《虞美人》，我理解他對大自然永恒不變而人事巨變的切身之痛；讀到《唐詩三百首》中的杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”的詩句，我真是感嘆萬分。讀書增長了我的見識，提高了我的表達能力，也激發了我的創造力。
讀書使我知道了祖國有著悠久的歷史、燦爛的文明；讀書使我知道了黃山、長城，知道祖國地廣物博，物產豐富。讀了張志和的《漁歌子》，我知道無形的風能表達成有形地“斜”樣，因為從斜斜的細雨可以看出來。后來呀，我在作文里有這樣的語句“隨著太陽的.不斷西行，道行樹拉長了自己的影子，整個小城鎮的大小街道壓滿各式屋子的形骸”。
唉！我的好朋友——好書，雖然以前我有過一陣子對你的疏遠，但你對我種種的好處，我銘刻在心，你是我生命中的一部分，我怎能與你分得開呢？
朋友的作文6
“喵喵！”
當我正在發呆時，幾聲貓叫把正在神游的我喚回了現實。
看著眼前這只眼睛是琥珀色的貓，不禁想起了她……
她是我的閨蜜，因為她酷愛貓咪，又因為她姓秦，故特冊封號：秦貓咪。
秦貓咪比我小幾個月，但在生活中，她卻如大姐姐一樣關心愛護我。她讓我懂得，從哪里到下就從哪里站起來。
六年級上冊，一直以“學霸”自居的我竟然在期中考試時考砸了。試卷上那鮮紅的分數與叉叉刺痛了我的眼。我鼻子一酸，趴在桌子上哭了起來。
老師在講臺上吐沫橫飛地講課，可我一點也沒聽進去。在下課前的十幾分鐘里，老師總結了期中考試的情況。老師當著全班的面，狠狠地批評了我。我又哭了起來。
下課后我趴在桌子上繼續哭泣。突然，秦貓咪拉起我，把我拉到走廊里，拿出濕巾擦干我的淚。
我一臉茫然的站在那里，心想：秦貓咪這是在干什么？
這時，秦貓咪捧起我的臉，細細端詳了一會兒，才說道：“好丑誒，眼睛腫得像個桃子。”
一聽這話，我“噗嗤”一聲笑了，說：“哪有啦？我只不過哭了一會兒而已。”
秦貓咪見我笑了，她也笑了。她問：“是因為考試考砸了才哭的嗎？”
我一聽，又想起了考試成績，心情又跌落到冰點。
“只是一次小考而已，這次考不好沒關系，下次努力就行了。”
“可我這次考得很差，丟人死了。”
“但是，你如果因為這次考試的.失利而喪失信心，那你如何在以后的考試中勝利？”
我想了想，覺得秦貓咪的話很有道理，便點了一下頭，可我還是接受不了這次考試失利的打擊。
秦貓咪輕輕握住我的手，朝我笑了：“加油，我會一直陪著你的。從哪里倒下就從哪里站起來。別忘了，你還有我呢！”
我被秦貓咪的話給打動了。我忍著快要溢出眼眶的眼淚，抱了抱秦貓咪。
再后來的幾個月內，我們努力學習，認真復習，終于在期末考試中取得了滿意的成績。
秦貓咪，謝謝你。我會一直記住你告訴我的話：“從哪里倒下就從哪里站起來”。
你會一直陪著我，我也會一直伴你身旁。
朋友的作文7
讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，我有很深的感觸，課文主要講述了作者對書的喜愛，把書比作一個朋友，與她形影不離。我和作者頗有同感，也十分愛看書，我與書也是一對好朋友。
在一年級時，我在杭州少兒圖書館辦了借書卡，一開始我借讀一些帶拼音的童話故事書，書中那些虛構的世界常令我流連忘返。我為《白雪公主》后媽的狠毒而氣憤；為《灰姑娘》中整日在廚房里忙得身上都是灰的灰姑娘最后當上皇后而開心；為《海的女兒》中化作泡沫的人魚公主而感到惋惜。隨著年級的增長，我不滿足于童話故事書，我開始讀一些文學佳作，這些書熏陶了我，讓我學會了辨別善與惡，丑與美。隨著年齡的增長，我對書的需求量越來越大，我又到拱墅區圖書館借書，看的書種類也漸漸多起來，從科學百科書到歷史小說，我都看。最近我在看一本好書，是林海音寫的《家住書坊邊》。因為看的書多了，腦子里的知識也多了，讀書還給我帶來了很多的'榮譽，有“科學小博士”稱號，還獲得了科學實驗獎等。我看書常常忘了世界，忘了自己，只要有時間就會津津有味的看起來，在睡覺前看，在旅途的飛機上看，甚至連上廁所也會拿本書看。因為我喜歡看書，大家還給我取了綽號，叫“超級書蟲”。書是我的朋友，總與我相隨。 書是我的朋友，也是我的精神食糧，沒有書，我就感覺餓的慌。有一次，媽媽給我從她學校圖書館給我借了三本《哈里波特》，我一看到那書就像狼看到新鮮肉似的“啃”起來，看了之后還意猶未盡，心里總惦著那剩下的四本，可媽媽那里借不到了。我日思夜想，爸爸看我很“讒”，便從他同事那里給我借來了剩下的那幾本。當我如饑似渴的把《哈里波特》全集看完后，心里有種莫名的充實和滿足感。
《走遍天下書為侶》的作者說“你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。”我也有這樣的感觸，書是我的朋友，是我親密無間的好友。歌德說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我每當讀到一本好書時，就好象和小伙伴一起玩游戲一樣開心，讀書總讓我很快樂。
朋友的作文8
自古以來，書本就是人類的好朋友，以書為友，更是中華民族的傳統美德。早至孔老夫子，以書為伴，滿腹的經綸編集成冊，流芳百世；上至偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現代的張海迪阿姨，身殘志不殘，自學書本，成為當今一位著名的.翻譯家和作家。前蘇聯文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”歌德還告訴我們：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”
我們學校也一直開展讀書活動，今年我校將根據省委宣傳部、省教育廳有關文件精神和江干區教育局文件精神，決定開展以“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”為主題的讀書教育活動，使每一位同學能認真學習道德規范、感受道德榜樣，學會做人，從而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
本次讀書活動圍繞“愛國、守法、明禮、誠信、團結、友愛、自強”等道德規范，以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容，開展社會公德和家庭美德等教育。
活動時間是1月—6月，分三個階段進行。
1、宣傳發動階段：時間是1月—2月。各班要利用談話課、黑板報、紅領巾廣播宣傳這次讀書活動的教育目的和意義，形成良好的讀書活動氛圍，認真開展好讀書活動。
2、讀書教育階段：時間是2月—4月。在這一階段主要有以下這四項任務：
（1）同學們要認真閱讀《人生，這樣起步》一書。各班要將這次讀書活動與班隊活動有機結合，開展內容豐富、形式多樣的活動，活動要求有創新意識，并富有時代氣息。對活動中涌現出來的先進典型要及時報道。
（2）各年級設計活動方案（金點子），（采一三、四年級一組吳劍清老師負責，五、六年級一組鄔國文老師負責；雙菱三、四年級一組石劍萍老師負責，五、六年級一組章海英老師負責）3月25日前交。
（3）作好班級讀書征文評比工作，每班兩篇，于4月10日之前交學校征文評選小組。
（4）準備4月底參加江干區“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”演講比賽。（4月15日前上繳參賽名單）
3、總結評比表彰階段：時間是5月—6月。
同學們，讓我們一起積極地參與這次讀書活動，在好書的陪伴下，快快成長，使我們的生活充滿七彩的陽光。
朋友的作文9
你認識一只浣熊嗎？她叫XXX。
沒錯，她是我的朋友，而且是一個有點憨的朋友。說女生憨可能有點不太好，但事實就是如此，XXX有些傻傻的，這無可置疑。
憨憨事跡
她個子矮矮的，總是穿著淺色的衣服，導致從遠處看，就是一顆爆米花。就因為她很瘦小，而且看起來挺溫和的，便引來很多人的欺凌。
鄭如彤就是一個欺凌者，她在XXX的后背上使勁地戳著，還把手表當項圈掛在XXX的脖子上，但在這只浣熊卻傻樂著：呵呵，鄭如彤，你干嘛呀？
有時，我只是告訴她：我的雞皮疙瘩很多。她卻驚訝地說：你的毛孔怎么這么大呀！
我真是不知怎樣挽救她的小腦袋了！
具有高貴氣質的她
不得不說，XXX的五官真是極精致的。雙眼皮、長睫毛、櫻桃小嘴，仿佛一個洋娃娃降臨。她那白凈的皮膚，讓我想到了奶油過多的甜品。如此可愛，美好。
氣質是與生俱來的，XXX的顏值就是例子，而且，她也很擅長舞蹈。她的每一個節拍、動作都如此熟練，信手拈來。幾乎每次都是C位。跳舞的時候，XXX的眼神總是時而柔和，時而嚴肅，你很難不跟著她入情入境。
是的，這就是靜態美。她是仙女，她是彩虹，她是最優雅的那一個，這同樣是無可置疑的。相信我，你會很喜歡XXX的。
一個好人
好人這個詞或許太過庸俗了，可XXX真的很好，我試圖用更高級的詞語來描述，但我發現真的沒有了，她善良到讓我懷疑人生。
那天，在電腦課上，我沒有位置，只能呆呆地站著。老師便讓我再拿一個凳子，和別的同學坐在一起，于是我便走到了XXX的跟前，坐了下來。她看出我沒有位置的沮喪，什么都不說，只是讓我自己來操控電腦。還用浣熊般的.聲音說：你做的幻燈片好厲害呀！
我得到了友情的溫暖。它包圍著我，我像嬰兒一樣在友情的襁褓里，那種感覺很舒服，好似我活在金色的光環中。
真是難以置信啊，回想起來，我竟然交了一個滿是優點的朋友。以前，在我眼中，她只是一個傻傻的女孩，她那樣笑著，很是美好。
嘿，XXX，請停止釋放你那該死的魅力吧！
朋友的作文10
黃叔叔家的大熊是一只聰明、可愛的小狗狗，從我6歲認識它開始，我們就成了好朋友，它也成了我筆下一個個生動活潑的形象。
過幾天，我就要與我的家庭搬到外地了，看著我這僅有五十平方米的小屋，我毫無一點留戀，唯有家里的一只名叫“大熊”的小狗讓我戀戀不舍，它十分溫柔可親。不知哪位同學能成為這只可愛的小狗的新主人。
你一看見它，就必將被它的長相所癡迷：一雙烏黑發亮的眼睛就像天上一閃一閃的星星，炯炯有神；身上黑黝黝的`毛是那樣的柔軟，摸上去好似絲綢般光滑；身體就像剛裝了幾個湯圓似的，圓圓地垂下。最可愛的地方就是它肚皮上的一大塊白毛，在其它黑毛的映襯下顯得非常干凈，好像是在玩耍時不小心掉到了白色的染色缸里，又好像是在雪地里玩耍時，不小心粘了一大塊雪，便永遠留在那里。
大熊的性格真是古怪。
說它安靜吧，的確也是。它會找個寬敞的地方不是趴著就是躺著，好比一只貪睡的小貓。可是，倘若門外傳來一丁點兒腳步聲，它以為有危險入侵，便“嗖—”地站起來，對著門口狂吠，一點兒也不像姐姐家的貓咪，整天無憂無慮，無論家里有什么風吹草動，都懶洋洋地趴在它的窩里，一動不動。
它有時很開朗，誰都想跟著玩。我常常把球扔到遠方，它便像一輛賽車似的飛馳而去，張開大嘴叼著球、搖著尾巴大模大樣的走回來，臉上帶著勝利者的笑容。如果它犯了錯誤，被大聲呵斥的時候，它又變得膽怯萬分，悄悄地藏在沙發下裝可憐，任憑我怎么呼喚也不肯出來，就像自己在做檢討。
它有時是一個乖寶寶，每天按時起床，按時吃狗糧，按時出去玩，按時回到自己的小窩里睡大覺。在家里自娛自樂，跑來又跑去。有時它又是一個小淘氣包，本來到睡覺時間了，它仍然在你的周圍轉來轉去，纏著你討東西吃，或是在想和你玩的時候，用它那圓滾滾的身體在你身上蹭來蹭去，或者干脆抬起兩只前爪，趴在你的腿上，伸著長長的粉紅的舌頭，帶著乞求的目光看著你。
“大熊”真是一只古怪又招人喜愛的小狗，它是我最好的動物朋友，開心的時候，我和它分享快樂；傷心的時候，只要抱著它，苦惱和憂愁都拋到腦后，只留下安逸與快樂。我非常舍不得它，你不想讓它成為你的朋友嗎？
朋友的作文11
讀書有多好，不說你不知道，說出來你要下一跳!到底讀書有什么好呢?聽我細細說來!
“書籍是人類進步的階梯”，這是我們常聽到的一句名言。的確，書籍給予了我們許許多多的知識，使我們不斷地進步。書，伴隨著我過了一年又一年，它在我寂寞時陪伴我，在我渴望得到知識時幫助我，它使我不再寂寞，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書使我著迷。
從我上小學開始到現在，在我的書柜中已經擠滿了一本又一本的課外書，這些書中，有些是為我展現了一個又一個動人的，有些是使我擁有許多好詞、好句、好段，有得讓我明白了人生的道理，還有些就是給予了我科學的道理，這些書都給予了我許多好處。同時，這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我，使我在空余的時間常常拿起閱讀，翻起一頁又一頁，使我漸漸沉迷其中，似乎自己在書中情節一樣。同時，我在空余時間總會去圖書館，細細地閱讀里面的好書，記下文中的好詞、好句、好段。
記得有一次，我被圖書館中的《根鳥》給迷住了，我細細地閱讀著里面的情節，當看到緊要關頭的`時候，我的心十分緊張，而當看到喜悅的場面時，我的心又放松了許多，但是，時間過的真快，當我還只閱讀了一小部分的時候，就已經到了中午，我戀戀不舍地放下了那本書，走出了圖書館。可是在回去的路上我卻依然想著書中的情節，心中一直想繼續看下去，想知道整個的情節。
渴望讀書但又無法讀下去的一周真難熬啊!。我在那短短的五天中，一直想著，《根鳥》這本書的內容，同時，也在聯想著那一本書接下來的內容，我的心中十分渴望將那本書看完。所以我心中一直盼著雙休日快點到來。千盼萬盼，雙休日終于到來了。我再次走進了圖書館，拿起了那本書繼續閱讀，我一頁一頁翻著，那情景也一點一點地出現在了我的眼前，經過長時間的閱讀，我終于將那本書看完，也知道了最后的結果。在這天，我不僅知道了的結果，我也得到了許多有用的好詞、好句、好段。
讀書讓我們知道大千世界的精彩，讓我們懂得做人的道理，并指引我們往正確的道理走!書，是我的好朋友，好伙伴!
朋友的作文12
嘿，你好嗎？你知道那個站在操場上的女孩是誰嗎？哦，你猜對了！她就是我的朋友李逸菲。李逸菲她呢，有一個非常酷的外號，叫做“小李飛刀”，她有著一頭烏黑的秀發，一張白凈而紅潤的臉，一對彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛和一張甜蜜的櫻桃嘴，那張嘴還經常會發出清脆動人的笑聲。
有一次，我問她：“你喜歡文靜還是瘋狂？”我想她一定會選文靜，可她卻說：“我喜歡瘋狂，上周五我還和男生打架了的！”這個結果是我萬萬沒有想到的，她這么個清秀的女孩竟會喜歡瘋狂，真是不可思議！不過，她還真是初生牛犢不怕虎呢！在一年級的時候，“黑影子”是我和李希最害怕的對象，因為他的影子總是神出鬼沒，令我們天天膽戰心驚，可就在這時，李逸菲轉學過來了，我們勸告她：“你最好不要一個人走，跟我們一起走吧！”可她卻說：“我怕他做什么？”說完，她便走了。在路上，我們發現她撞到“黑影子”了，“你干什么，你是誰？”，她說：“你管得著嗎，神經病！”說完，她便頭也不回的走了！
從此，她那什么也不怕的形象就在我的心目中樹立了起來！她的個性活潑、爽郎，還很樂與助人。記得有一次，我的手被一個大哥哥弄傷了，她主動扶我起來，還輕輕地護著我的手，把我送到醫務室，可她怕我疼，于是講了幾個小笑話來哄我開心，其中，有一個笑話的名字叫“離家”，內容是這樣的：有個男人無法忍受愛妻的虐待離家出走，投宿酒店。
服務生：“住這兒，你就會有家的感覺。”男人說：“請立刻幫我換個房間？”說完，我哈哈大笑的說，“你還真會講笑話！”她謙虛的.說：“不，這都是宋逸凡教我的！”她的愛好很廣泛，她愛彈鋼琴。藝術節上，她以一曲貝多芬的《至愛麗絲》把全場的觀眾都鎮住了，那悠揚的琴生使臺下的師生無不伸頸、側目、微笑、贊嘆。
從此，她又多了一個外號“琴俠”她也愛畫漫畫，《汽車的黃金周》就是她畫的，內容是這樣的：星奇去參加比賽得了冠軍，獎金一億萬元，他與羅茜拿著這比錢環游了整個世界。看完，我覺得這個故事寫得非常成功，它完全可以與老夫子媲美的，它內容新穎，故事情節生動。瞧，這就是她一個多才多藝的她。
朋友的作文13
有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，即使青絲白發，也能在心底保留。在漫漫人生中，我們有父母，亦有朋友。我們會經歷很多事，遇見很多人，當和遇見的人有了心的交流，我們便擁有了友情。相遇是緣，相逢是緣，相識是緣。彼此坦誠相待，珍惜這份美緣，把握這份善緣，感受朋友帶給我們的燦爛，感恩友情帶來的妙不可言。
花開花謝，緣起緣滅，友情早已在心底留下深刻的印記。相逢是首歌，眼睛是春天的海，純凈得包容了所有的瑕疵，只剩下滿滿的情誼；相逢是首歌，青春是綠色的河，潺潺流水，流入我們的心間，流過我們過往的歲月。成長道路中，朋友與我們同行，心兒便充滿了陽光，真誠而又活潑；明天如果要分別，心兒便填滿了思念，堅定而又執著。
生命旅途中，我們感謝那一句話，那一個眼神，那一只手，那一個肩膀，那一個微笑；我們懷念那一顆玻璃彈珠，那輛自行車，那把小刀，那件白裙子，那一只籃球。這一切的一切，都滿載了沉沉的回憶，濃濃的情誼，在我們的生命長河里回蕩，蕩起我們綿綿的思念，激起我們深深的感恩。
歲月如海，友情如歌。童年時的友情，純真得烏無憂無慮，是我們記憶中最美的童話；長大后的友情，真摯得催人淚下，是我們真情的`深刻描畫。有時，朋友之間說不出謝字，因為友情已經拋卻了所有的客套、偽裝的大衣，呈現在彼此面前的是一份自然淳樸的真情。有時，面對朋友，我們含淚吐出沉甸甸的兩個字“謝謝”，因為除了這些，我們滿心的情誼找不到合適的詞語來表達。當我們只剩下一顆真摯的心，友情便超越了時空、年齡、身份……漂洋過海，穿越一切阻礙，牽手你我。
因為信任我們相互溝通，因為溝通我們互相信任。朋友是彼此擁有的財富，也需要共同的呵護。有付出才有回報，收獲了朋友的付出，我們應該懂得感恩。感恩朋友呵護我們的心底最柔軟的部分，感恩朋友在最寒冷的時候給予的溫暖，感恩朋友在孤獨落寞時鼓勵的眼神……因為有你，生命才值得回味！
就讓我們緊握友情，幸福走過…
朋友的作文14
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”從書中我們可以知道許多有趣的人和事，了解世界大千萬物……自從和書交了朋友，我感到無窮的樂趣。
記得有一次，我由于一件小事而被媽媽誤會，我萬分委屈。回到房間我止住淚水，努力使自己靜下心來，找出一本《幽默故事大王》看了起來。起初，我的心情并沒有什么變化，可后來，在故事搞笑情節的帶動下，我便開心起來，開始糟糕的心情拋到了九霄云外。
自從這件事后，我便與書交上了朋友。每當我遇到困難或者心情不好的時候，我便會翻開書，從中尋找樂趣和解決問題、調節情緒的方法。久而久之，我也從中摸出了一些好的讀書方法。
我認為讀書時應先看書的目錄或編者說明，大體了解書的內容。在讀書時，應該養成良好的讀書習慣。我的習慣就是選擇了一本書，就要認真地把它讀完，半途而廢的情況很少。其中我認為好的地方，就把它摘錄在筆記本上，有時也會涂畫在書上或做些記號。我覺得，讀書應該把隨時的'感想記在書上，讀完一本或一篇，也應該把文章的內容要點以及你的感想記在篇尾書后，以后好作參考。一年下來，就積累下來整整一本子的好詞好句。記得有一次上作文課，老師要求寫一篇游記，我便翻開心愛的摘錄本，找到了許多有關寫景的優美詞句。這可派上了大用處，它像一把金鑰匙，打開了我的寫作之門。我徜徉其中，其樂無窮。結果，老師在課上朗讀了我的文章，大家都夸我寫的好。“還不是多虧了我平時的摘抄”，我美滋滋地想。翻開我的書，密密麻麻的字像螞蟻一樣緊密排列著，同學又驚訝又佩服，我自豪極了。
總之，良好的習慣，需要從點滴做起，更需要持之以恒地堅持，它將使你受益終生。
“讀書是人們開拓視野，增長知識，啟迪智慧的主要途徑和手段。”這句話我已記不清是誰說的了，但我覺得這句話說得很對。書海浩瀚，撲進去其樂無窮。我愛讀書，除了文學作品，我也讀一些其他的書。歷史書給我展開了各個時代的畫卷。每當弟弟妹妹問起我，我都能繪聲繪色地講出來，他們都聽得格外認真；地理書使我熟悉各個地區的地形、氣候、環境和人文地理知識，利用這些我常幫鄰居小妹補課；故事書使我感到神秘；游記能補充我生活的色彩；詩和散文中總會有發人深省的詩眼和如畫的景致。除此之外，讀書也有利于寫作，能激發人的想象，啟發人的思路。
總之，書帶給我們的東西多著呢！我只想說，我和書本結下了不解不緣，它成為我的朋友，將伴隨著我一天一天地走向明天，走向未來！
朋友的作文15
朋友，好似一根筆直的立柱，任勞任怨地支撐著你；朋友，猶如天上火紅的太陽，給你帶來無窮無盡的溫暖；朋友又好像黑夜中的一盞路燈，陪伴著你，照亮了你遠去的方向。而我最親密的朋友，不僅讓我增長了許多知識，和她在一起，我還感覺時間過得很快，生活也變得豐富了。
我的這位好朋友你千萬不可以小瞧她，她可是會“七十二變”的。當我覺得自己發音不夠標準的時候，我的這位好朋友就充當起了老師的職務，一個一個單詞耐心的`教導我；當我遇上聽不清楚的句子時，我的好朋友又當起了老師，一遍又一遍地教我不會的句子，同時還會顯示她的“神功”，成了一位錄音師，錄下我讀的句子再重新播放，讓我聽聽有沒有進步；當我想背單詞的時候，我的好朋友便又使出看家本領，當起了評委，如果我把單詞拼對了，她就會打出一個綠色的大勾，要是拼錯了，她就會打一個錯號，然后會用溫和的語氣安慰我：“不著急，再想想看。”
在生活中，我的這位朋友同樣教會了我許許多多的知識。記得小時候，爸爸問我雞蛋的英文怎么拼？我毫不猶豫的回答道：“eig！”“錯”爸爸也不甘示弱，“是age！”“什么嘛，才不是age呢！肯定是你錯了！不信我查給你看！”我不服氣地喊著。于是，我找來了我的好朋友，指著“age”的中文解釋說：“你看，我說不是吧！‘age’是年齡；時代的意思，才不是雞蛋的意思呢！”我心里暗自高興：哈哈，自己挖的坑自己掉進去了吧！為了證實我是對的，我又查了‘eig’的中文意思，結果令我大吃一驚的是，我這位知識淵博的老師竟然不知道‘eig’的中文意思，難道是說我也拼錯了？為了知道這謎底，我又查了雞蛋的英文，得到的結果竟然是“egg”，“天哪，原來是‘egg’，我怎么忘了呢？”。
啊！我最親密的朋友，你不但糾正了我的錯誤，還讓我學會了一個新單詞，有這樣一位循循善誘的朋友，我是多么幸運！
讀到這，我相信，你一定知道了我這位最親密的朋友是誰了吧！它就是——點讀機。