職業(yè)的作文[集錦8篇]

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的職業(yè)的作文9篇，歡迎大家分享。

職業(yè)的作文 篇1

　　每個人都有自己的愿望，有的人希望當一名醫(yī)生，有的人希望當一名科學家，我很小的時候就希望長大后能考上師范院校，當一名優(yōu)秀的教師。有的人想當一名醫(yī)生，因為醫(yī)生能救人于危難之中，有的人想做一名律師，因為律師可以為人們伸張正義，而我比較喜愛教師這一職業(yè)，也許從很小的時候開始就喜歡了。

　　我想當教師的原因有幾個，首先，從我讀小學開始，我就覺得教師這個職業(yè)是多么神圣，我希望我也能像教我的.老師一樣，把自己所學的所有知識都傳授給我 的學生。其次，當教師有很多業(yè)余時間能做自己想做的事，例如寒假和暑假，我可以利用這些假期去進修，或者去旅游，這樣一來，就能充分地享受生活的樂趣。再 次，父母都認為教師這一職業(yè)比較穩(wěn)定，生活也不用那么奔波。

　　于是，高考填報志愿時，我毫不猶豫地選擇了就讀師范院校。如今，我已是師范學校大二的學生了，還有兩年多的時間，我將走出校門，踏上講臺，開始我的 教書育人之路。只是在這以前，我需要做的事情還很多，例如要認真學習，不斷地充實自己。因為教師這一職業(yè)是神圣的，我必須要有真材實料才能把學生教好，如 果隨便應付，那就是褻瀆了教師之名。

　　在過去的一年多里，我學到了很多，在接下來的兩年中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，我相信我將來一定能成為一名優(yōu)秀的 教師！

職業(yè)的作文 篇2

　　我的夢想有很多，幾乎是每天看到一個新奇的事物，或是新奇的職業(yè)我就想要是我能夠變成那個人就好了！比如說明星、醫(yī)生、教師、探險家、電臺主持人、相聲演員……一些，但是我還有一個偉大的夢想，那就是做一名作家，像老舍、魯迅那樣出名，那樣的平易近人，沒有架子的大作家！

　　有一天，我看到了上帝，他說他可以實現(xiàn)我一個愿望。我說，我希望我能觀察個個職業(yè)一個小時，以便我能挑選夢想成為一個什么職業(yè)！他說，不錯，有志向。話音剛落，我仿佛被卷進了一個時空漩渦。

　　咦，我好像變成了一個透明人。那不是XXX明星嗎？我看見他在看窗外的景色，看了一會便對他的助理說：“我想出去散散步�！薄安恍�！”那名助理斬釘截鐵的說，要是你被記者們看見了，他們又會說三道四的了。那位明星嘆了口氣，便又來到了窗外……

　　我不再想當明星了，我說，去看看醫(yī)生怎么樣。我來到了一家大醫(yī)院看見了一名年輕的醫(yī)生，我想，跟著他看看。我跟著他來到了一位病人的床上，給他看了看說，還有救，快去準備手術，一幫護士來到了床前把這個病人抬走了！過了一會手術完了，來了幾個人說，你是醫(yī)生吧？我是他的家屬，請問該買什么藥？他說了一些藥物，說我?guī)�你們�(nèi)ベI藥，他們來到了買藥的'地方，那個醫(yī)生列了個單子給賣藥的人，過了一會，來了一大包藥，他看了看說這藥不是70元嗎，怎么賣150元？買藥的人發(fā)現(xiàn)被騙了，就鬧了起來還驚動了領導。領導說，寫錯了，等他們走了。立馬就把這個醫(yī)生給開除了。

　　哎！這么好的一個人就被開除了，現(xiàn)在這大醫(yī)院可真黑��！我也不想在當這騙人的醫(yī)生了。

　　我還是去當一個與世無爭的作家吧，免得讓我知道這些壞事，而頭痛不已。我希望能用手中的筆，寫出了和平有好的世界吧！

職業(yè)的作文 篇3

　　老師的職業(yè)有哪些？這個問題好像有點自相矛盾——老師本來就是一種職業(yè)嘛�？墒�，如果你仔細觀察觀察，就會發(fā)現(xiàn)，每個老師其實都有“兼職”哦。

　　班主任老師：兼職——檢討書回收者

　　如果你問我們班的同學：“你們寫得最多的是什么？”答案一定不是作業(yè)或是作文，而是檢討書。比如有一次，兩個同學因為一點小矛盾打了架，被班主任叫進了辦公室。班主任直截了當?shù)卣f：“有什么事不可以好好說，一定要打架？一人500字的檢討書，明天交來！”兩個同學只好灰頭土臉地回到了教室。如果你們班出了這種事，一定有很多同學等著打聽他們的情況吧？可我們班根本沒人關心，因為大家都知道，班主任從來不罵人，只讓寫檢討書。要把我們班所有的檢討書都疊在一塊兒，準比我們的家庭作業(yè)本還厚！稱班主任為“檢討書回收者”一點也不假。

　　數(shù)學老師：兼職——教室值班人員

　　每次一到期末復習時間，我們見得最多的`老師就是數(shù)學老師。一些不要緊的課，例如品德啦、電腦啦、體育啦，都被數(shù)學老師攬去。一天下來，除了課間十分鐘，我們就再沒休息過。別的老師都說：你們數(shù)學老師真的很喜歡教室埃所以，她當然是“值班人員”啦。

　　英語老師：兼職——批評語貢獻者

　　這種職業(yè)聽起來很古怪，大概算得上是全世界最獨特的職業(yè)了，從業(yè)者也只有英語老師一人，因為他太愛批評我們了。就說上次把，那是我們考試后的第一節(jié)英語課，英語老師氣勢洶洶地走進教室，把試卷往講臺上一丟，開始“工作”了——

　　“你看看你們，考得這么爛！哪次不考這么差？真是服了你們，竟沒有一次能得到年級的倒數(shù)第二，全是倒數(shù)第一！不是我說呀，這英語成績呀，對你們升學真是很重要埃若是你們考不好啊，怎么讀得了重點初中啊 …… ”我們就這樣頂著“狂風暴雨”過了一節(jié)課。哎，認識英語老師這么久，他竟然沒有表揚過我們一次，哪回沒把我們罵得狗血淋頭�。课覀冋嫦肼犓�說一句表揚的話，哪怕是一句小小的鼓勵也行 ……

　　其實，老師的另類職業(yè)還多著呢，歡迎大家繼續(xù)補充哦！

職業(yè)的作文 篇4

　　你喜歡自己的職業(yè)嗎？愛上工作，投入熱情，收獲精彩

　　『世上有很多種職業(yè)，真正因為喜歡而從事的職業(yè)人又有多少？大部分并不是因為喜歡，或者想做，而是為了收入，為了生活穩(wěn)定而不得不做出的選擇。所以對自己所從事的工作沒有感情，也沒有責任。如果一個人習慣了被他人管理的生活方式，就會喪失主動改善和深化生活的能力。只有把生命交付給自己從事的事業(yè)，傾盡所有忍耐、熱情和精力的人，才能享受到工作的喜悅。找到你真正想做的事。全力以赴去做。你的人生會綻放最絢麗的花朵�！�

　　你喜歡自己的職業(yè)嗎？愛上工作，投入熱情，收獲精彩

　　這樣一來，人與工作之間便有了隔閡，自然而然就成了不誠實的職業(yè)人，更不能感受到工作的樂趣。只有對自己從事的工作產(chǎn)生興趣和責任感的時候，才能通過所做的事情成長為人。

　　不東張西望、專心致志做事的匠人們，把一生都交給了自己的工作。他們不執(zhí)著于報酬，而是從工作本身創(chuàng)造人生的意義和喜悅。

　　如果一個人習慣了被他人管理的生活方式，就會喪失主動改善和深化生活的能力。如果不能從工作中體會到興趣和意義，那就無異于一天天被消磨的機器。只有把全部生命交付給自己從事的事業(yè)，傾盡所有忍耐、熱情和精力的人，才能享受到工作的喜悅。

　　我記得有這樣的故事，從前有一位莊園主，他散步的時候看到自己雇傭的年輕園藝師正滿頭大汗、勤勤懇懇地工作。他停下腳步仔細看了看，庭院的每個角落都打理得很美麗。不僅如此，年輕園藝師還聚精會神地在自己打理的每個木制花盆上面雕刻花紋。

　　看到這個場景，莊園主覺得這名年輕園藝師很能干，于是問他：“你在每個花盆上都雕刻花紋，也不能多拿一分工錢，為什么還要花費這么多心血呢？”

　　年輕園藝師用衣領擦了擦額頭滲出的汗珠，回答說：“我非常熱愛這個庭院。我把自己負責的事情做完之后，如果還有時間，就在這些木制花盆上雕刻花紋，把庭院打扮得更加美麗。我做這些事情的時候很快樂�！�

　　聽了這番話，莊園主很欣賞這名年輕園藝師，覺得他手藝不錯，于是就讓他學習雕刻。學了幾年雕刻之后，年輕人終于大獲成功。

　　這位年輕的園藝師就是后來意大利文藝復興時期最著名的雕刻家、建筑家、畫家——米開朗琪羅。

　　他對自己從事的工作懷有激情，而且能從中感覺到快樂，不管能不能得到報酬，都全力以赴地制造美麗。在為花盆雕刻美麗花紋的過程中，他的人生也綻開了美麗的花朵。

　　現(xiàn)在的人們變得越來越冷漠和狡猾，再堅持五分鐘或十分鐘就能結(jié)束的事情，僅僅因為到了下班時間，就不顧一切地收拾工具離開。在他們看來，這名年輕園藝師簡直就是笨蛋、傻瓜。像他這樣對自己的工作懷有感情和責任感、心甘情愿地流汗的人，才是我們社會至高無上的寶貴財富。

　　找到你真正想做的事。全力以赴去做。你的人生會綻放最絢麗的花朵。㊣（智者：法頂禪師[韓]）

　　職場健康心態(tài)：當你不喜歡正在從事的工作…

　　『如果你從事著自己不喜歡的職業(yè)，那么，你不妨重新定位一下自己到底有多大能耐，能做什么樣的工作。如果你從事著自己不喜歡的職業(yè)，那么你可以利用業(yè)余愛好來充實自己。如果你從事著自己不喜歡的職業(yè)，那么先別急著辭職。如果貿(mào)然行事，很可能會因此而失業(yè)，陷入生活的困頓，畢竟現(xiàn)有的工作能帶給你穩(wěn)定的收入，讓你衣食無憂。事實證明，絕對理想的工作是不存在的。因此我們唯有珍惜眼前的工作，才會知足常樂，才會不斷進步，才會有所收獲或成就�！�

　　如果現(xiàn)有的工作確實不適合你，你又有能力從事其它的工作，那么你可以果斷地放棄。如果你只是眼高手低，不切實際地好高騖遠，那么你最好使自己平靜下來，別活在幻想中。認真地做好身邊的每一件事，說不定你就會從自己不喜歡的職業(yè)中找到成就感，繼而喜歡上這樣的工作。

　　如果你從事著自己不喜歡的職業(yè)，那么你可以利用業(yè)余愛好來充實自己。據(jù)有關調(diào)查顯示，真正干著自己喜歡職業(yè)的人很少，因此我們沒有必要怨天尤人。我們完全可以利用豐裕的業(yè)余時間發(fā)展自己的興趣愛好，找到一個心靈的平衡點，那樣你就不至于郁悶和倦怠了。

　　如果你從事著自己不喜歡的職業(yè)，那么先別急著辭職。如果貿(mào)然行事，很可能會因此而失業(yè)，陷入生活的困頓，畢竟現(xiàn)有的工作能帶給你穩(wěn)定的收入，讓你衣食無憂。你可以想想那些擠破了頭想進來的人。正如錢鐘書先生寫的《圍城》那樣，城里的人費盡心思想出去，而城外的人卻不顧一切地想進來。現(xiàn)實也往往是這樣，你覺得自己的工作很枯燥、很乏味，事實上這樣的工作仍有無數(shù)雙眼睛虎視眈眈地盯著。都說干一行厭一行，你又能保證你理想的工作有一天就不會厭倦嗎？

　　美麗源于熱愛。事實證明，絕對理想的工作是不存在的，無論干哪一行，時間久了都會厭倦。因此我們唯有珍惜眼前的工作，才會知足常樂，才會不斷進步，才會有所收獲或成就。㊣（作者：周禮，來源：大眾健康，感謝文字作者！感謝圖片攝影作者�。�

　　生活中，有人喜歡人，有人不喜歡你

　　『一個人，風塵仆仆地活在這個世界上，要為喜歡自己的人而活著，這才是最好的態(tài)度。不要在不喜歡你的人那里丟掉了快樂，然后又在喜歡自己的人這里忘記了快樂。所以，這個世界最冒傻氣的事，就是跑到不喜歡的人那里去問為什么。不喜歡就是不喜歡了，沒有為什么。』

　　有人不喜歡你？這太正常了。這個世界，總有你不喜歡的人，也總有人不喜歡你。而且，無論你有多好，也無論對方有多好，都苛求不得，因為好不好是一回事，喜歡不喜歡是另一回事。

　　刻意去討人喜歡，折損的，只能是自我的尊嚴。不要用無數(shù)次的折腰，去換得一個漠然的低眉。紆尊降貴換來的，只會是對方愈發(fā)地居高臨下和頤指氣使。

　　也不要在喜歡不喜歡上分出好人和壞人來。帶著情緒傾向的眼光，難免會陷入褊狹。在盯著別人的同時，還要看到自我的缺陷和不足。

　　有時候，你的無數(shù)個回眸，未必能看到一個擦肩而過。有時候，你拿出天使的心，并不一定換來天使的禮遇。如果對方不喜歡，都懶得為你裝一次天使。盡管一時的虛情假意，也能撫慰人、陶醉人，但終會留下搪塞的痛、敷衍的傷。

　　所以，這個世界最冒傻氣的事，就是跑到不喜歡的人那里去問為什么。不喜歡就是不喜歡了，沒有為什么。就像一陣風刮過，你要做的是，拍拍身上的灰塵，一轉(zhuǎn)身沉靜走開。然后，把這個不喜歡自己的人寂然忘掉。勉強不來的事情，不去追逐。你停下來，你放下了，終會發(fā)現(xiàn)，天不會塌。

　　當然了，極致的喜歡，更像是一個自己與另一個自己在光陰里的隔世重逢。愿為對方毫無道理地盛開，會為對方無可救藥地投入，這都是極致的喜歡。這時候，若只說是脾氣、情趣和品性相投或相通，那不過是淺喜；最深的喜歡就是愛，就是生命里的黏附和吸引，就是靈魂深處的執(zhí)著相守與深情對望。

　　一個人，風塵仆仆地活在這個世界上，要為喜歡自己的人而活著，這才是最好的態(tài)度。不要在不喜歡你的人那里丟掉了快樂，然后又在喜歡自己的人這里忘記了快樂。

　　有的人天生是來愛你的，有的人注定要來給你上課的。你苦心經(jīng)營的，是對方不以為意的；你刻骨憎恨的，卻是對方習以為常的。喜歡與不喜歡之間，不是死磕，便是死擰。然而，這就是生活，有貼心的溫暖，也有刺骨的寒冷，不過是想讓你的人生，變得更加豐富，更加完整。

　　誰都在世俗的泥淖里撲騰著。所以，你得允許他人有一些世俗的觀念和眼光，就像你偶爾也會變得那么世俗一樣。在喜歡你的人那里，去熱愛生活；在不喜歡你的人那里，去看清世界——就這么簡單。㊣（馬德，摘自廣州日報）

　　你有選擇困難癥嗎？少比較，聽內(nèi)心感覺

　　『你有選擇困難癥嗎？生活中，每個人都會面臨各種選擇，好與壞，對與錯，有時并無評判標準。只要相信自己的感覺，選擇適合自己的，不再瞻前顧后找最好的，決定了就不再左思右想，選擇就不再是難事。』

　　做不了決定，只因可選擇的太多，一怕選的不是最好的，二怕選了錯誤的，故瞻前顧后，猶豫不決——這就是傳說中的選擇困難癥吧？怎么辦？好辦！

　　我曾去一家雕刻品商店挑件石雕，作為禮物恭祝朋友公司開業(yè)大吉。各種式樣、各種寓意的石雕，琳瑯滿目，一時挑花了眼，難以取舍。老板讀懂了我的心思，建議：“這么多品相各異的石雕擺在一起，難免會犯暈，其實每件石雕單體都是上好的工藝品。您要相信自己的感覺，少作比較，合適就行，決定了就好。”一語點醒，我毅然選定了最初瀏覽就看中的一對石象。雕刻店老板的那句“決定了就好”，讓我一時頗為感慨，找到了解決選擇困難癥的良方。

　　生活中，每個人都會面臨各種選擇，小到商場選衣、飯店點菜，大到擇偶成婚、工作進退；好與壞，對與錯，有時并無評判標準。只要相信自己的感覺，選擇適合自己的，不再瞻前顧后找最好的，決定了就不再左思右想，選擇就不再是難事。

　　話又說回來，當選擇的是人生大事時，馬上拍板還是挺難的�；叵肽悄曛锌�，我因家境窘迫，選擇了報考中師，只想早日畢業(yè)從教，減輕父母的負擔。有人替我惋惜，憑我的成績讀高中定能考所好大學�？捎谖遥�中師是當時最合適的選擇。既已決定，不再想大學的事。從教，是我由衷的決定。后因工作需要，我借調(diào)至機關。這一決定，并非本意，只想結(jié)束我與妻兩地分居的生活�？蓙砹瞬胖�，人有多雜，事有多難。暗想，我的決定錯了，但已無路可退，只能前行。于是，我咬緊牙關，尋找工作的樂趣，也算小有所成；累了，我靜心寫作，排解工作的煩憂，混得小有名氣。當年的抉擇雖欠妥，但我不后悔。因為決定不可逆轉(zhuǎn)時，我通過努力令之趨好。

　　生活無處不選擇，選擇就在一瞬間。選擇一條線路外出旅行，無需狂翻網(wǎng)頁難以定奪，選一處不討厭的地方?jīng)Q定了就好，有時旅行不要目的，只要出發(fā)；選擇另一半相伴終生，不一定要找到最如意最美麗的，選相互適應、彼此能磨合的，決定了就好；選擇是否給街頭乞討者錢，最終受愛心驅(qū)使伸出援手，不去想是否受騙，決定了就好；選擇是否頂著貸款的壓力換套大房，可想到生活質(zhì)量會因此驟降而安守小屋，不必為此糾結(jié)，決定了就好，如此才會樂享生活。

　　愛后悔的人常說“如果老天能夠再給我一次機會”，這有何用？那只是如果。選擇無所謂對錯，人生最重要的是決定時不患得患失，決定了就不再追悔。事后發(fā)現(xiàn)，選對了，就暗自歡喜；選錯了，且另辟路徑。㊣（作者：張金剛，摘自：廣州日報）

　　認識到自己是一個凡人，獲得自己的幸福

　　『世界上多數(shù)人的痛苦皆來自于個體追求與自身條件之間的不匹配。因此我們于是用所謂99%的汗水這樣的說法來欺騙自己和他人。每一種職業(yè)都需要堅持，而并不熱愛的職業(yè)，從來談不上什么堅持。所以，每一個人都應該找到自己心頭之好。我們自然很服那些天才，而后明白自己原本也就是一個中人之資，而且我猜想這個世界上多數(shù)的人也就是中人之資，天才和蠢蛋都是少數(shù)。凡人無以理解天才的歡樂與苦痛，而天才也未必不會羨慕中人之資者的自得。因為對于我們這樣的人而言，在自己所喜歡的領域中行進所獲得的滿足，就好似知識本身在悠遠歷史中的積攢一樣，它未必能夠改換世界的門庭，但是它本身就是一種幸福的來源�！�

　　前幾天在微博上看見了一句愛迪生的名言：“天才就是1%的天分加上99%的汗水”。當然，這我們都知道了。可是我們不知道的其實是后半句：“但那1%的天分是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”

　　我們都被欺騙了很多年。不過，我卻沒有五雷轟頂。我以為這應該是一個常識。有人愿意相信“人生而平等”，但是我卻從來相信人生而不平等。美麗若是平等，這世界一來無趣，二來也無所謂美麗，整容醫(yī)院全關門；出身若是平等，人便無向上的動力，拼爹固然可恥，可是薪盡也就不必火傳；智力若是一樣，十三億神州盡堯舜，要多可怕就有多可怕。

　　所以我自然很服那些天才，而后明白自己原本也就是一個中人之資，而且我猜想這個世界上多數(shù)的人也就是中人之資，天才和蠢蛋都是少數(shù)。獲得這個資訊的意義在于，我熱愛蘇東坡，可是我不會把自己逼成蘇東坡，因為他是天才，所寫的東西總能夠準確地傳達胸臆；我的哲學啟蒙是波普爾，可是他是個數(shù)學和哲學的雙料天才，你把我砍成8段重新拼起來也達不到；我最佩服的歷史學家是史景遷，他運用材料的乾坤大挪移，鬼斧神工，我永遠也達不到。所以如果我要用99%的汗水去置換那1%的天分，結(jié)果就是在把自己搞成過勞死之前，我大約是一個四流的作家，八流的哲學家和五流的歷史學家。所幸，我只是一個做媒體的人。

　　我曾經(jīng)多次引用過波蘭導演基斯洛夫斯基電影《薇娥麗卡的雙重生命》中的一個故事。波蘭小城克拉科夫有一個美麗的音樂女教師薇娥麗卡，她擁有一副天生適合歌劇的嗓音，尤其是高音。可是，她所有天然的條件都受制于另外一個致命的缺陷，她有先天性心臟病，無法承受高音的壓力。但是她終于還是進了她熱愛的一部歌劇《神曲》中擔任女高音獨唱。在首演時，在她到達了高音之后，倒地身亡。

　　世界上多數(shù)人的痛苦皆來自于個體追求與自身條件之間的不匹配。因此我們于是用所謂99%的汗水這樣的說法來欺騙自己和他人。在職業(yè)生涯之中同樣是如此。資訊的發(fā)達總是使我們目眩于看似觸手可及的成功，而并不能知道自身的條件是否“先天性心臟病”。

　　薇娥麗卡的矛盾在于她自身的條件與自己的熱愛形成了致命的沖突，但多數(shù)初出茅廬的職業(yè)人所面臨的問題卻在于自身的選擇。每個人從大學之中跨出時都擁有改天換地的豪情，并且堅信自己屬于扎克伯格、馬化騰和馬云這一屬，而根本罔顧自我的偏好與熱愛。當我們在微博上關注的成功人士在喋喋不休地談VC的時候，其實他就好數(shù)錢；喋喋不休地談技術的時候，其實他就是個極客（geek）；喋喋不休地談古董，其實他從小就愛撿石頭。這只能說明一個問題：每一個人都應該找到自己心頭之好。這不一定和我們自己的專業(yè)有必然聯(lián)系，因為很多人在高考選專業(yè)的時候都是“盲婚盲嫁”，如果要知道最適合自己的職業(yè)是什么的話，其實只要知道自己在校園里花了最多時間做什么就明白。

　　每一種職業(yè)都需要堅持，而并不熱愛的職業(yè)，從來談不上什么堅持。

　　回到中人之資上來。選擇自己喜歡的職業(yè)并不代表著它的報償就必定豐厚，上天從來未曾像父母或者老師那么慷慨，允諾努力就意味著豐收。因此，認清自己是中人之資的意義在于不必像薇娥麗卡那樣，把自己逼到過勞死和亞健康的行列之中。

　　凡人無以理解天才的歡樂與苦痛，而天才也未必不會羨慕中人之資者的自得。因為對于我們這樣的人而言，每看一本書的若有所悟，就是一種至高的享受，而每獲得一次的進益，都實在而可感。這并非意味著對于自我的放縱與廢黜，而是，因為在自己所喜歡的領域中行進所獲得的滿足，就好似知識本身在悠遠歷史中的積攢一樣，它未必能夠改換世界的門庭，但是它本身就是一種幸福的來源。

　　這個社會最粗鄙的面相之一，就是為所有的人樹立了一些標準化的偶像，比如比爾蓋茨，扎克伯格和馬化騰。我并不否認這些人在各自的領域中都能夠讓世界更加美好，但是關鍵的問題是他們的偶像作用僅僅取材與他們賬戶中資金的數(shù)目。成功被簡化成為數(shù)字化的呈現(xiàn)，而幸福僅僅是標準化的刪削。

　　我一點兒也不是仇富主義者的同盟，更不是平均主義者的擁躉。一方面那些人的道路未必值得期許，而他們終將腐朽在進化論的廢墟之中；另一方面我對于成功的定義遠比這些社會法定的偶像要復雜得多。因為在我看來，那些天才的使者，比如蘇東坡，莎士比亞，牛頓和巴赫，才可以被定義為成功的寵兒。因為他們豐富化了人類的'心靈，并且改變了這個世界的面相。那些依靠俗媚庸眾的需求，以此積攢毫無技術含量財富的人，不過是地球上的速生林，速生而速朽。

　　標準化偶像最為可怕的地方，就在于它消解掉了我們每個個體獨特的生命體驗，和幸福的感覺。因為一個熱愛會計的人，可以從數(shù)字的組合中需找到拼裝魔方般的樂趣；一個奔跑在前線的記者，在追尋真相中迸發(fā)生命的熱情；一個每天窩在房間里設計游戲的人，可以體驗在虛擬廝殺中的豪情萬種。每一種生命體驗都可資珍貴，都獨一無二，都無可替代。

　　我當然并非反對財富、地位和權力，這個世界從來都由這些東西構(gòu)成。但是如果我們把每個人的樂趣都刪削成如此，那么我們這些中人的生命就毫無價值了。他們擁有他們所擁有的快樂，我們擁有我們所擁有的快樂。如果他們所擁有的快樂要擠占我們所擁有的快樂，那么我們惟一的選擇就是廝殺。

　　我的意思是，我們必須要反叛和抵抗那些獨裁的成功主義倫理，因為他們的庸俗化，必定會侵蝕和改寫我們本來高尚的靈魂和幸福的涵義。

　　中人之資不是鴕鳥式的逃遁和消極地抵抗庸俗的侵襲，而是建立起自我強大的屏障。這種強大的屏障，既不是對于財富的抗拒，也不是對于成功的追求，而是在自我滿足中去尋找自己的世界中的位置。

　　因為我們的幸福，就是世界的幸福；我們的快樂，就是世界的快樂。我們就是這個世界的主流。㊣（作者：連清川）

　　誰才是更幸福的一個？

　　英國作家毛姆寫過一個故事，主人公是兩個醫(yī)生。

　　亞伯拉罕是個天才的外科醫(yī)生，當初在醫(yī)學院就讀時，只要他申請的獎學金，別人都會自動放棄——沒有人敢跟他競爭。大學畢業(yè)后，亞伯拉罕進入英國著名的圣·托馬斯醫(yī)院工作，很快就被破格提拔為醫(yī)院領導，沒有人會懷疑，等待他的將是飛黃騰達。正式上任之前，作為慶祝，他搭上了一艘前往地中海的貨輪作長途旅行，打算旅行結(jié)束后就回倫敦走馬上任。

　　幾個星期后的一個早晨，貨輪在埃及亞歷山大港臨時靠岸，亞伯拉罕站在甲板上眺望這座陽光照耀下的城市，猛然覺得似曾相識，好像回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，他認定此地就是自己靈魂的棲息之處。幾天后，他給圣·托馬斯醫(yī)院寄去了一封辭職信，從此在亞歷山大定居下來。他在一家醫(yī)院找了份工作，賺錢不多，剛夠維持生活，然后娶妻生子，平靜度日。

　　亞伯拉罕辭職后，他的大學校友卡爾米凱爾幸運地接替了他的職位。

　　卡爾米凱爾也是位才華橫溢的青年醫(yī)生，但在亞伯拉罕的光芒籠罩之下，只能甘做“老二”。卡爾米凱爾本來早已認命，不料好運從天而降，人生從此發(fā)生巨變。

　　兩個年輕人的人生發(fā)生了戲劇性轉(zhuǎn)換。10多年后，卡爾米凱爾成了名醫(yī)，并受封為爵士，住豪宅，娶美妻。相比之下，亞伯拉罕則要平淡得多，10多年來最大的變化，就是頭發(fā)比以前更少了。

　　卡爾米凱爾覺得他很傻，自己現(xiàn)在擁有的地位，本該是屬于亞伯拉罕的。亞伯拉罕卻為當初的決定感到無比慶幸，在自己最喜歡的地方從事最熱愛的工作，每一天都過得心滿意足。

　　兩個醫(yī)生，誰更幸福呢？作者亮出了自己的觀點：“我很懷疑，亞伯拉罕是否真的糟蹋了自己。做自己最想做的事，生活在自己喜愛的環(huán)境里，淡泊寧靜，與世無爭，這難道是糟蹋自己嗎？”

　　大多數(shù)人不敢面對真實的自己，容易被世俗裹挾，被名利誘惑，當內(nèi)心與外界發(fā)生沖突時，首先放棄的多半是自我。于是，我們苦苦追求的，不再是幸福本身，而是讓別人看起來很幸福。

職業(yè)的作文 篇5

　　9月1日，開學第一天，我們學校給我們帶來與眾不同的開學第一課——職業(yè)夢想課，讓每一位同學都有自己的職業(yè)，比如我的職業(yè)是當一名記者，這也是我從小的夢想。

　　我從小的夢想為什么會是當一名記者呢？當我告訴別人我的夢想時大家都會這么問我，可我每次都會自豪地告訴大家，我覺得當一名記者和女俠一樣，可以去別人不能去的地方，見別人見不到的奇聞趣事�？墒怯腥苏f這個職業(yè)太危險，比如發(fā)生地震要第一時間去現(xiàn)場，還有人說這個職業(yè)太辛苦，要世界各地到處跑，盡管很多人這樣說，但我還是堅信我的想法是對的'，我要成為一名人見人愛的好記者。

　　可怎樣才能成為一名人見人愛的好記者呢？直到今年的9月1日，學校舉辦了職業(yè)夢想體驗這個活動，我才真正明白。開學前一天，媽媽告訴我給我報上了記者這個職業(yè)體驗課后，我欣喜若狂，幾乎一晚上沒睡著，就等著參加第二天的活動了。第二天終于到了，來到學校老師先給我們發(fā)了小龍娃，然后我們就直接參加了職業(yè)體驗活動。記者老師先給我們講如何能成為一個好記者，這也是我一直想要知道的一個問題，記者老師說：“想要成為一名好記者，一要人品好；二要有同情心；三是最重要的一點就是要善于溝通，具備這三大優(yōu)點，當一名記者就不難了�！蔽倚南耄骸袄蠋熣f的真有道理，從現(xiàn)在開始我要向這三個目標努力�！比缓笥浾呃蠋熡纸o我們講了她采訪的一些奇聞趣事。接著，也是最有趣的環(huán)節(jié)，老師讓一位同學當校長，別一位同學當記者，記者同學問了一句好玩的話：“你家有錢嗎？”，校長同學回答：“呃……這個不太方便回答”，這個一問一答逗得同學們哈哈大笑。

　　��！快樂的“記者一小時”就這樣結(jié)束了，這讓我覺得我離我的夢想又近了一步，加油！為自己的夢想而努力加油，堅持就是勝利！

職業(yè)的作文 篇6

　　小學的時候，很羨慕老師不用做作業(yè)，還可以改我們的作業(yè)，覺得改作業(yè)時打五角星很有意思，于是在自己以前的作業(yè)本上經(jīng)常學著老師的樣子打個√，再打個五角星，心血來潮時給自己連續(xù)打好幾個五角星。也就是從那時起，我喜歡上了老師這個職業(yè)。當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕！

　　是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設計工廠的`合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。

　　無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)門類而存在了。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。

職業(yè)的作文 篇7

　　人們常說教師像蠟燭，但是徐雪萍老師卻說教師的職業(yè)應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。她在教育學生上，尤其是在與一些后進生打交道的過程中，她形成了這樣的信念：“優(yōu)秀生，是人人都喜愛的風景，而差生可能是深埋在不毛之地的`金礦，一名優(yōu)秀老師的職責就是不僅要精心呵護風景，更要當好善于發(fā)現(xiàn)、開采金礦的礦工！”她變換角度看待那些心靈受過種種創(chuàng)傷的孩子，對他們只有心痛，沒有頭痛；只有偏愛，沒有偏見。徐老師班上有個叫詹蘇燕的學生，這個孩子父母殘疾，家庭生活極其困難。殘疾的雙親、家徒四壁的成長環(huán)境，久而久之，這個孩子產(chǎn)生了嚴重的自卑心理，總是怯怯地繃著一張臉。徐老師了解情況后，先從生活上關心這個孩子，給她送吃的，給她買學習用品，課間經(jīng)常和她耐心地談話，教育班上其他學生關心、幫助她，課堂上徐老師鼓勵她大膽地回答問題……這一切的努力終于換來了孩子燦爛的笑容，徐老師見到了，激動地說：“孩子，你笑得真好看，就

　　像雨后盛開的玫瑰，以后要多點笑容，可以嗎？”

　　老師的愛能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。徐老師用自己的一顆愛心，溫暖著學生，關懷著學生，她就是這樣以飽滿的熱情投入到所熱愛的教育事業(yè)中，甘做那默默無聞的泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。

職業(yè)的作文 篇8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，沒錯，我最敬佩的職業(yè)就是老師。

　　老師就像花園里的園丁，精心照顧這我們這些可愛的花朵；老師就像學識淵博的海洋媽媽，哺育這我們這些漂亮的小魚；老師就像夏天里的涼風，吹拂這我們這些熱得直跑得小孩；老師就像……

　　老師更像一位媽媽，對待我們就像對待她的孩子一樣；有一次：我生病了，一個上午都沒來上課。當我下午來到教室時，老師上完課時，老師叫我去辦公廳，我很好奇，老師到底叫我去干什么呢？到了辦公廳，老師對我說：“你怎么上午都沒來上課�。俊蔽艺f：“我生病了”于是老師便為我開始補課，渴了，老師第一個為我倒水；餓了，老師就給了我一些東西吃；累了，老師就叫我休息一會兒在補課……當我補完課去教室時，老師只好叫我們這些同學背課文，因為老師沒有批改作業(yè)，老師原來是打算這節(jié)課講評作業(yè)的'，可是為了幫我補課，白白地浪費了一節(jié)課，想到這我不禁感動起來。

　　老師就像一個正確的方向標，為我們指引正確的方向；有一天，我和一個同學鬧了矛盾，我很生氣，把那個同學的書啊、鉛筆、擦子全扔了，那個同學也把我的東西扔了，我一氣之下和那位同學大打出手。最后老師來了，老師上完課叫了我去辦公室，到了辦公室，老師為我講起人生的道理來，我聽著聽著不禁留下了懺悔的眼淚，原來我所做的一切都是錯的，我對老師說：“老師，對不起�！崩蠋煵寥チ宋业难蹨I，說：“沖動是魔鬼，你以后還要不要當魔鬼了？”我聽了老師的話笑了，從此，我不怎么沖動了，做事情總會三思而行，再也不像以前那個魯莽的小女孩了，這都要歸功于老師的教誨。

　　老師，我是多么敬佩您；老師，我是多么愛您！