設計作文600字【優】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的設計作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計作文600字 篇1

　　我心中的“樂器節”

　　我渴望有個“樂器節”，它設定在我今年的生日12月15日。有些孩子喜歡學樂器，可是父母卻讓他們學別的，如果有個樂器節，孩子們就可以自由地奏出美妙的樂曲。

　　這天，不管是老人、小孩還是老師甚至是上班族大家都休息，拿起自己心愛的樂器，走出活潑的樂曲，樂器行這天樂器全免費，里面的樂器隨便拿：小提琴、鋼琴、古箏、揚琴、吉他還有架子鼓……拿了樂器大家圍圈圈，幾個人奏一段，拼成了一首歡快的樂曲，一邊奏樂，一邊跳舞，這種場面是“龍飛鳳舞”啊！

　　到了晚上，更是熱鬧，大街上“銅鑼敲響滿天下”各種商店里的東西都是樂器樣的，家家戶戶張燈結彩，燈也是樂器形的。如果你從樓上往下看大街將是“萬丈光芒”音樂聲好似在跳舞，還有“樂器”糖果和玩具哩！接著，就是猜拆禮盒的時間了！舞臺上萬丈光芒，上面有一張長桌子，放了100個禮盒，上去100個人走到禮盒前，猜里面裝了什么，猜完后，拆開來看一看，大獎是一把小提琴。大街熱鬧非凡，又有了樂器游行隊，一隊隊樂器花車，上面的人穿著樂器服，還有許許多多的樂器花車、樂器服和樂器。11點了鐘聲敲響了，大家劃著船，在湖當中，看對岸的`人放樂器花燈，樂器花燈是下面有樂器，采蓮托著樂器，正是一個幸福的象征。采蓮里還放了一張謎語條，“一弓拉弦，音符蹦，一發話，所有人向她低頭行禮”你們猜猜她是誰？對，她就是所有樂器中的皇后“小提琴”。

　　“樂器節”結束了，人們一直難以忘懷，期待著它下一次的到來！！

設計作文600字 篇2

　　寫作目標

　　寫一篇記事寫人的文章，能用一根線索貫穿文中的材料，使文章中心明確，條理清楚，文脈貫通。

　　教學時間：二課時

　　教學過程：

　　一、導入

　　同學們見過珍珠項鏈嗎 ？那一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來的？靠的是線索；“慈母手中線，游子身上衣。”游子身上的衣服又是靠什么連綴起來的？靠的.是線索；我們寫記敘文也是這樣。一個個人，一件件事，這些材料靠什么把它組織起來？靠的也是線索。寫記敘文離不開線索。如果記敘文中缺少線索，即使材料再精彩，也不能成為好文章。

　　二、學習知識短文

　　學習知識短文《記事寫人線索清楚》，明確線索在記敘性文章中的重要性，了解設置線索的幾種方法和安排線索應注意的問題。

　　三、課堂交流

　　回顧這學期學過的課文，說說哪些文章的線索是最清楚的？分別是什么？ （如《柳葉兒》、《社戲》等，進行分析討論，加深領會。）

　　四、練習題目提示

　　課文所給定的前兩個題目學生任選一題。

　　第一題：本題可以從自己熟悉的人和事中選擇一件事或一個人來寫。取材的范圍很廣，學校、家庭、社會生活中的人和事都可以寫。要做到條理清楚，文脈貫通，就要確定好線索。線索的確定不是憑空而來的，必須和所寫的內容緊密相關。線索一經確定，就要用它組織好所要表達的內容。這些都必須在動筆之前深思熟慮。 第二題：要求學生運用幾件事來表達一個中心。幾件事要形成一個有機的整體，必須有一根貫串線索。這根線索就是自己和小伙伴彼此的了解不斷加深，兩人的友誼在逐漸加強，要以這根線索將全文的內容組織在一起。這篇作文所寫的內容是對以往美好生活的回憶，字里行間應充滿真情實感。

　　五、學生按要求寫作

　　要求：1．先明確自己的文章線索是什么，要表達什么，寫在作文前，然后再寫文章 。

　　２．用一根線索貫穿文中的材料。

　　３．自擬題目，文章生動，中心明確。

設計作文600字 篇3

　　小時候起，就有一個問題常常折磨我：長大了，我要干什么？在經歷了一系列的思考之后，我決定：我要做一名設計師！

　　我的爸爸媽媽都是做建筑的，所以從小我也受到了不少熏陶。在知道我立志成為設計師后，他們自然也很高興。可問題是，光是設計師就分好多種：平面設計師，服裝設計師，干建筑的，干櫥窗的……種類數不勝數。所以我又一次陷入了思考：我要做哪方面的設計師呢？身為建筑師的父母，自然想要我成為一名建筑師，但我偏偏對服裝設計情有獨鐘。

　　在了解了我的志向之后，父母依然表示支持。這個暑假，父母帶我去了時尚之都米蘭和巴黎，讓我領略了設計的奇妙。在看了一系列的創作之后，我認為學習畫模特插圖是服裝設計師第一步，或許也是最重要的一步。畢竟，不會畫畫，別人怎么能知道你設計的衣服是怎樣的呢？因此，我開始畫模特，無數張，試圖抓準模特的比例。一系列的練習之后，我一點都不驚奇的發現——我的畫風依然是如此的難以描述。盡管比例等進步了許多，但我還是不能準確表達各個角度的'模樣以及面部構造。

　　但我依然想成為一名服裝設計師。

　　而此刻驅動著我的設計夢的，是一位叫做王薇薇的著名設計師。早已聞名世界的高端服裝品牌VeraWang就是以她的名字命名的。而她一開始也曾像我一樣，執著地想成為一名服裝設計師。在擔任Vogue設計主編并了解人們的欣賞品味及偏好后，她通過幫助花樣滑冰選手設計參賽服而走入大家視野。她如今已經成為最搶手的設計師之一，不少明星都找她設計衣服。雖然她已年過花甲，但魅力絲毫不減。

　　然后又一個問題折磨著我：我的設計夢，能不能也像王薇薇一樣成功得以實現呢？

設計作文600字 篇4

　　寫作提示:

　　1、有句歌詞唱道:“回家的感覺真好!”。一提到家，就會給人一種親切溫馨的感覺，家是人生的起點，也是我們成長的避風港。世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個集體、一個國家，推而廣之，乃至整個世界，整個地球……根據提示,結合自己的親身經歷或感受寫一篇文章。

　　2、家庭是社會的細胞，每個家庭成員都有維系家庭的責任，這個文題不僅涉及每個家庭成員的關愛，還要有每個成員對家庭的責任。不同閱歷的人，對家庭的感受也不同，不同的家庭也會上演著不同的故事，令人心碎的、感人肺腑的……我們在選材的時候，一定要選取自己最熟悉的角度去立意謀篇，抒發感人的.情愫，或者用親切催發心中的溫馨，或者以沉重叩動人的心扉。

　　3、家是我們溫馨的港灣，寫這樣的文章要和單純寫人的文章區分開來，一定要寫出家里人物與人物之間的美好感受(個別家庭出外)，主要體現一個“情”字。通過人物的語言動作等刻畫人物的手法展現人物情感，演繹家庭成員之間動人的故事，可以從以下幾個角度著筆:(1)通過回憶擷取家庭生活故事，借助家庭生活的一個個親情畫面，用輕松生動的語言，向讀者渲染一個民主、和睦、幸福的家庭氣氛，真正讓人感覺有家真好。(2)也可以另辟蹊徑，結合實際，針對父母對子女超負荷的期望值，或是父母打牌，父母的不和等問題使你對家產生又一個感覺，只要有真情實感，也是一篇另類思維的好文章。(3)有國才有家，也可以選擇家里變化的題材，用小家的物質、精神的雙變化反映家庭日新月異的變化，使文章主題得到升華，立意會更加深刻。

　　3、表達方式上以記敘為主，融入真情，流露真實感受。

　　4、字數不少于600字。

設計作文600字 篇5

　　學習目標

　　1、交流自己喜歡的動物。內容比較充實，態度自然、大方。

　　2、寫一寫自己喜歡的動物，抓住動物的特點，表達真情實感。寫好后與同學交流，學習彼此的長處，互相修改習作。

　　課前準備

　　1、實物投影儀

　　2、觀察、記錄自己喜歡的動物（外形、脾氣、怎樣進食、嬉戲、休息等），收集照片，制作手抄報或ppt。

　　教學過程

　　一、談話導入

　　高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈祥、盡職的母雞……在喜愛他們的作者筆下，一只只小動物栩栩如生。同學們，你也有自己喜歡的動物吧？在跟動物的相處中，你一定覺得很有趣吧？今天，讓我們通過交流，共同分享這些樂趣，好嗎？

　　二、全班交流

　　一句話說說自己最喜歡的動物及其特點。

　　三、分組交流

　　1、：分組：喜歡同一種動物的同學自由組成一組。

　　2、出示要求：（投影）

　　a）、抓住動物的'某個習性，說出動物的特點；

　　b）、表達真情實感；

　　c）、認真聽，進行評議。

　　3、分組交流。

　　四、全班匯報

　　匯報提示：（投影）

　　1、形式：可結合展示“觀察記錄”“動物照片”“動物畫像”或手抄報、ppt等，小組推介發言。

　　2、內容：可從外形、脾氣、進食、嬉戲、休息等方面說說特點。

　　評價提示：（投影）

　　可采用問答、發表看法、評選等方式，促進學生積極互動。

　　五、小結，明確習作要求（投影）

　　1、學生自讀習作提示，：明確要求：抓住動物的某個習性，具體寫出動物的特點，表達真情實感。

　　2、精彩回放：回憶自己和動物相處中發生的事。注意哪些情景給你留下的印象最深。

　　3、與同桌交流印象最深的一幕。

　　六、習作與評議

　　1、學生試寫，教師巡視，了解情況，個別指導。

　　2、出示學生習作片段，引導評議，進行修改。

　　3、四人小組輪流讀自己的習作，共同評議。教師巡視，及時點撥。

　　4、每組推選一個精彩片斷，交流賞析。

　　七、修改習作，謄寫習作。

設計作文600字 篇6

　　我的夢想是做一名室內設計師。我的家不大，裝修也不算新穎，最主要的是我房間的裝飾也不是我滿意的，所以我想讓我的家做一次大改革。也許不用那么的富麗堂皇，只要溫馨溫暖就好。

　　我喜歡看電視上的一個節目——交換空間，也許就是它才給了我靈感，想去當一名室內設計師。閑暇時，我喜愛去涂涂畫畫一些東西，其實我的繪畫不算好。五年級的美術課，老師讓我們涂鴉，墻壁、垃圾桶、電扇、欄桿、地板等任何可以涂鴉的地方，都被我們覆蓋上了一層無與倫比的“圖畫”。家中也有許多的墻，它們只是單一的白色，或許，我可以大膽想象將它們變成一片涂鴉天地？這個夢想促使我對畫畫有了很大的興趣，并且我的一些想法總是富有創意。

　　“這兩個組合一搭配，也許真能成為一件大師級的作品！”我做著白日夢，癡癡地想著。當我鼓起勇氣第一次將我畫的一些零碎的裝飾畫給同學看時，卻遭到了大大的打擊——“這好可怕啊！”“好恐怖啊——”。但我的自我感覺依然很良好，只是她們沒有欣賞的眼光罷了，他們讀不懂我這畫中的含義。

　　每次去參觀別人家的新房子的時候，我總會吸取一點新房格局布置的特點，評價一下那個花紋的優點，最后集合在我的設計本中，那本子中有我對夢想付出的心血，有我走向夢想時留下的一個個足印。我畫過一張草圖，是我對夢想中的`家的一張構圖，也許這就是作為我追求夢想的一個動力吧。

　　我有時也認為這個夢想太遙不可及了，換個現實點的夢吧。可是不行，因為已經走出了那么多的路，恐怕我難以再回返，并且已經選擇了，就要堅持！也許多年后再回望這個夢想時，我已超越了這個夢想。站在頂級室內設計師的巔峰上，看到幾個坑坑洼洼的足跡時，我就應該懂得：付出更多的努力，才會更接近夢想。夢想有時是會動搖，但既然選擇了，就要堅持，我的設計夢但愿那不只是個夢。