讀后感怎么寫

　　當認真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀后感怎么寫，歡迎大家分享。

讀后感怎么寫1

　　昨天，我買了兩本書，分別是《我們班的博客》五年級和六年級（奇怪啊，我們怎么沒有六年級？）。這套書顧名思義，就是同學們寫在博客里的日志。剛開始看，我就想到了我們四班的博客。因為無論是從內容和其他方面來看，都非常相似（當然人家寫得更好一些啦！）。不過，唯一不同的是，我們班里的有些博客日志，怎么看都很潦草，好像是在應付了事。而他們的博客，內容記錄的`都非常仔細，所以很有看頭。

　　這套書寫得非常真實，全部是發生在我們身邊的事。比如成功的公開課，想想我們開公開課的時候，也沒少下功夫呀；偶像劇看瘋了，至少我不愛看偶像劇，你呢？關于考試的夢我也做過，醒來時還嚇了一大跳呢！還有最冷的一天、新來的實習老師、黃老師出錯、轉校生……這本書清楚地寫出了我們在小學時段的喜、怒、哀、樂，你甚至在看完一篇時，大叫：“哎呀！這不是我干的事嗎？”

　　總之，這套書真的非常好看。我希望我們班的博客也能成為一本書，推廣到全國各地呢！

讀后感怎么寫2

　　一、選擇自己感受最深的東西去寫

　　看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，必然使文章不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的`去寫。

　　二、密切聯系實際

　　寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。

　　三、做到議論，敘述，抒情三結合

　　讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。

　　四、讀后感以“感”為主

　　要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結尾又回扣“讀”。

讀后感怎么寫3

　　要寫讀后感，首先不要想如何寫讀后感，而是怎樣讀書，讀怎樣的書。

　　功夫在詩外，要寫讀后感，功夫同樣不要局限在如何寫上，而是生活中注意觀察，所謂世事洞明皆學問，只有自己足夠感性，感情足夠豐富，然后才能談及寫作。

　　那些從事歌詞創作，作曲，作家，音樂家，畫家等等，經常會去各地走動采風，到處尋求靈感，感情只有足夠細膩，觀察只有足夠細致，才能在無意中得到自己想要的感覺。讀一本好書，就等同于各地采風，將最能觸動自己的部分寫下來，這就是讀后感。就比如如果只是面對一面墻，你感受不到什么，但若接觸過長城，就會對城墻有別樣的認識。

　　所以文字寫作切記只重華麗辭藻，最重要的永遠是自然。怎樣的人，就是怎樣的讀后感，但愿我們都不要做金玉其外的人。讀后感不是文字游戲，任何寫作方式都不是游戲，若不是真實反映自己的.東西，那就不要浪費筆墨。

　　讀一本好書，未必需要立時寫下感受，有時候一本好書對自己的影響是潛移默化的，在以后的生活過程中，或許不經意間就會想起書中所寫的一兩句話，一兩個觀點，或者是跟書中相似的情境，于是心頭掠過一些感悟，那么寫下來，這就是最純粹的讀后感。

　　由情而發，復歸到情上，這才是讀后感正確的表達方式，也只有這種表達方式，才能真正打動人心。因為這種讀后感最純粹，只有最純粹，才最真實。

讀后感怎么寫4

　　在我們的現實生活中,親子活動是少之再少,大多是父母長期工作,工作下班后又給料理飯菜,而孩子放學就是做作業,根本沒有一點時間來陪孩子,更不要說在一起學習讀書了,所以這次學校組織親子共讀,我們要好好珍惜.

　　讀書,是人生的一大積累,它能塑造健全的人格,錘煉頑強拼搏的意志,更能豐富課外知識與大腦的智慧積累,它可能影響我們新一代的一生.一個不重視讀書的學生,是一個難有發展的學生；一個不關心孩子學習的家長,是一個不稱職的`家長.

　　由于工作的關系,我并不能做到每天陪兒子共讀,但我每星期至少能陪孩子兩次共讀.

　　自從開始親子共讀,在與兒子的一同閱讀、一同學習中,我又重新找回了那種美妙與神奇,每次親子共讀都是樂在其中,回味無窮!

　　我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時,一起享受書中人物的喜怒與哀樂,一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力,給孩子講解碰到困難時,要象魯濱孫在困難環境中頑強不息的精神,不可以遇到困難就逃避,而是想方設法的去克服解決它.

　　我在欣賞孩子的成長中也收獲了快樂,書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃,讓我有幸走進孩子的世界,懂得如何去親近這些純真的天使.

讀后感怎么寫5

　　每一個人都有天分，每一個人都可以成功，主要是看你努力沒有。如果你勤奮、努力，就一定會很快到達成功的彼岸，收獲碩果的殿堂。但是，在成功的時候，需要一些自信與鼓勵，才能讓你成功的步子邁得更大些，與成功的距離更接近。

　　文中的老人就是一個這樣的人。在小男孩喪失信心時，說些鼓勵他的話，讓他立馬恢復信心，振作起來。小男孩就是因為老奶奶鼓勵的話語，讓他從而努力起來，走向成功的對岸。社會中，也有許多這樣的人。

　　比如，我們的父母：我們成績考差了，他們不會責罵我們，而是，耐心地為我們講解難題，讓我們知道自己的不足。我們沒選上班干部，他們不會對我們大呼小叫，而是，靜靜地為我們打氣，讓我們知道“人外有人，天外有天”的道理，讓我們對下一次的競選更有自信心。我們和同學之間鬧矛盾了，他們不會使用暴力來促使我們對同學道歉，而是為我們講解“迷津”，講道理，讓我們自覺自愿的`向同學道歉，齊手并做好朋友。在我們最無助的時候，他們會像超人似的，及時出現在我們面前，幫助我們分擔煩惱，讓我們快樂地生活著。在我們最傷心的時候，他們會……

　　人生中的成功，鼓勵、自信和努力、勤奮缺一不可，否則，你的人生就不會太成功。所以，我覺得我們應該多得些鼓勵，多一些自信，才會成功！

讀后感怎么寫6

　　1、題目：

　　格式一般為《讀xxx有感》（xxx為書名），或者直接寫＂讀后感＂也可以。

　　2、第一段：

　　簡述這本書的書名，作者等基本情況，再講一下讀了這本書的感受，比如說感覺受益匪淺啊，對我很有啟示啊等等。

　　3、第二段：

　　簡述（概括）書中主要內容，注意是簡述，越精煉越好，因為這個不是文章主要內容，只是為下文的感想作鋪墊。不少人會覺得這很難，所以在概括前可以先閱讀一下前記和后記。雖然這很難讀懂，但時間久了，不僅能在當中找到自己想要的內容，還能大大地提高閱讀的.能力。

　　4、第三段：

　　讀了這本書的感想，這是全文最重要的部分，要抒發自己的真情實感。這里開頭最好先講一兩句自己的觀點或者感想，接下來的部分就圍繞這句話展開議論，這種寫法很容易就是讀者知道你想表達什么。

　　5、第四段：

　　想讓自己的觀點更有真情實感，富有時代氣息，就可以聯系自身，聯系生活，聯系社會現象。這樣寫出的文章更真實，有說服力，也更打動讀者。

　　6、結尾：

　　說一下這本書帶給你的啟示和對它的喜愛之情（后者可不寫）

讀后感怎么寫7

　　暑假前學校里發了一張單子，要求買上面的的自己喜歡的書，看完寫讀后感。最近我們發現新華書店里有賣這些書，買了一本《我們班的博客》。

　　這本書講的是四年級一班的同學，把在學校里發生的是和生活中的`點滴在他們名叫“四一班胡的博客”上給記錄下來，和其他同學一起交流。

　　四年級剛開始，他們班就發生了一件令所以人都吃驚的事——班主任換成了黃老師。而他們以前最喜歡的顧老師換到一年級二班了，他們一下課就跑到一年級二班窗前看顧老師。因為是顧老師教他們寫博客的。而新班主任黃老師不但講課快，讓許多同學都沒有聽明白，還留了許許多多的家庭作業，同學們幾乎玩不到了，并且班級里還出現了“榆木腦袋”等稱號。正因為有這些事里面的內容才有趣豐富精彩。

　　看完后，我覺得辦博客，其實是很容易的只要在里面寫一些事或作文就行了。無論多長多短都可以。同時，我看完這一本書后覺的那個黃老師不應該給那些學生留那么多的作業。我也覺得他也太兇了，有一次在愚人節，同學嚴旭告訴黃老師他的女兒在學校暈倒了。等他發現自己受騙回來后，立刻對嚴旭的屁股來了三個巴掌，但他還是沒有打算放過他，真是太兇了。

　　總之，我覺得《我們班的博客》挺好看。將來我還要買五、六年級的。

讀后感怎么寫8

　　這篇文章講述了一個隊去拔掉被敵人占領的“391”高地這顆“毒牙”，于是就在高地的附近埋伏。過了一段時間，敵人使用燃燒彈把周圍的草燒起來了，大火把邱少云包圍了。邱少云為了最后的.勝利，直到最后一息，也沒有挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。

　　平時，就是個火星濺在我們身上，都叫苦叫疼，邱少云叔叔當時的痛苦自然可想而知，可是他卻以驚人的毅力忍住了，看看邱少云，再看看自己，我的心里真是慚愧。我們平時都是父母的掌上明珠，心肝寶貝，應該改掉以前嬌生慣養的壞習慣，像邱少云叔叔一樣，克服困難。邱少云叔叔的英雄氣概值得我們學習，他那堅強不屈的精神更值得后人所傳頌，他那19歲的短暫人生，做出了驚天動地，氣壯山河的事業。我想：我們現在要學會自強、自立、自學、自護、自律，好好學習，做個堅強、不怕困難的好孩子。我們一定會“長江后浪推前浪，一代更比一代強！”就讓我們像小松樹一般，邱少云叔叔一樣，做黨的接班人。

　　從現在開始，我要好好學習天天向上，將來報效祖國。

讀后感怎么寫9

　　我從小就愛看童話和寓言故事，因為在那些新穎、鮮活、生動的童話中，我找到了另外一個多彩而真實的世界，使我幼小的心靈認識和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑。在這些書中，我最愛的就是《格林童話》。

　　《白雪公主》中惡毒的王后千方百計的毒愛善良的白雪公主，要將她置于死地，但是善良的`白雪公主每一次都能逢兇化吉。最后王后穿著燒紅的鐵鞋跳舞，痛苦地死去。我明白了善有善報，惡有惡報的道理。

　　《青蛙王子》中，小公主雖然答應和青蛙成為朋友，可真正要她做朋友，她卻猶豫不決，不守信用。國王教育公主，說到就要做到。我明白了做人要誠實守信，不能出爾反爾。

　　《漁夫和他的妻子》中，漁夫的妻子無止境的貪婪，最后使自己一無所有。我明白了做人要知足常樂，不能太貪婪。

　　《金鵝》中小傻瓜心地善良，幫助了小矮人，使得后來小矮人總是幫助小傻瓜。我明白了做人要心地善良樂于助人，幫助別人的人能得到別人的幫助。

　　我牽掛著《格林童話》中的每一個人物，和他們一起快樂，一起憂傷，一起跌倒，一起爬起，豐富多彩的故事情節常常使我深深地陶醉在《格林童話》神奇的世界中。

　　《格林童話》這本書使我有了一個夢幻般的天堂，有了夢幻般的朋友，讓我的世界變得十分充實，對未來充滿了純真的美好期待。

讀后感怎么寫10

　　張曄弟轉給我王愚（魯夫）老先生的一篇回憶錄“沙窩大洼的槍聲”和一本詩集《虎窟書屋詩詞選》。都是王先生的心血結晶。讀后令我感慨萬分，也受益匪淺。

　　王先生是一九四幾年的老革命，可是就因為做過一段地下工作，在“特殊年代”被誣陷為漢奸、叛徒逮捕入獄，至今仍然負疚的.生活。在“特殊年代”，很多領導都自身難保，明知道王先生冤屈，可是誰敢替他說句話呢？再后來知道他的老領導相繼去了天國，更沒人給他證明了。那時候為安全起見，地下工作者都是單線聯系，知道的人數很少，只要知道的人逝世，那這冤就猶如石沉大海，很難得見天日了。我想這就是沒有甄別過來的主要原因吧？本來應該名垂青史的老革命，卻默默無聞的無人關注。但是王先生沒有因此而頹廢，而是堅強的挺了過來。現在王先生95高齡仍然體魄康健，每天寫詩作畫，豈不也很樂乎！我想，這是因為王先生問心無愧的結果吧。仰不愧于天，俯不怍于地，其心就能像大海一樣寬闊、像藍天一樣潔凈、像太陽一樣明亮。有了這樣健康的心境，才有了王先生健康的體魄。人活著就是幸福，人活著是1，沒有了這個1，一切都會等于0。

　　《虎窟書屋詩詞選》所著38首詩詞，大概可分為兩部分：一部分是寫家鄉的景物的；一部分是寫懷念友人的。都寫的情真意切，意境深邃，文韻濃郁，有滋有味。

讀后感怎么寫11

　　讀了《生命的壯歌》這篇文章后，我的心靈受到了極大的震撼。那是什么？那是一顆無私奉獻的心！

　　這篇文章講了兩個小故事。第一個故事講的是一群螞蟻被火包圍了，便卷成一團開始突圍。處層的“蟻國英雄”至死也不放棄崗位，最后突圍成功了。第二個故事講的是一群斑羚羊被逼到懸崖邊，將要被活捉。面對著種族將要滅亡，老羚羊挺身而出，用自己的死亡去換取年輕羚羊的.生存，它們一起起跳，老羚羊讓年輕羚羊借助自己的背抵達對岸。

　　俗話說得好：“區區螻蟻，何足掛齒？”的確，這么小的螞蟻，怎么能引起大家的注意？可是它們那無私奉獻的精神不能不引起我們的注意，更值得我們學習。和“蟻國英雄”們一樣，老羚羊們懷著一顆舍己為人的心，它們架起的一座座“生命橋”讓年輕羚羊走向生存的彼岸，它們死得那樣悲壯，令人敬佩。

　　生活也是這樣。面對困難，我們必須懷著一顆無私奉獻、舍己為人的心，把生存的機會讓給同伴，才不會“全軍覆沒”。就像那螞蟻，只有外層螞蟻奉獻，才能讓內層螞蟻生存；就像那斑羚羊，沒有老羚羊挺身而出，年輕羚羊也不會存活。

　　螞蟻和斑羚羊都是我們學習的好榜樣，也正是它們那獻身精神，才譜出了一支支生命的壯歌。

讀后感怎么寫12

　　讀完路遙的《人生》，有幾個小感觸，雖然我的閱歷有限，但是這其中的道理似乎也明白！

　　人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，無論哪一個，走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實所有的路都是他自己選擇的`。

　　人們常說，浮的高，跌得重。無論到了什么時候，做人的根本不能丟……

　　再有，最重要的一點：人似乎總在追求著自己得不到的東西，對于得到的，或多或少就缺少了那么一點點價值。其實，真的不是這樣的，當你瘋狂的追尋著更加新奇，更加具有誘惑力的物品，突然間失去它時，或者再也不屬于你時，你才會猛然警醒，這樣東西早已融入你的血液………………高加林失去了他的‘金子’，一輩子再也不會有了……縱然他疼得撕心裂肺……

　　說得再俗一點，我覺得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發錯一張牌，你都得按照排場的規矩認認真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說，不玩了！

　　所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創造我們魅力四射的人生吧！

讀后感怎么寫13

　　"如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地 如果你是一現陽光,你是否照亮了一分黑暗 如果你是一個糧食,你是否哺育了有用的生命 如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位……"

　　這就是雷鋒的釘子精神,也許現在我們不能感受到它的偉大之處,甚至認為雷鋒是一個"傻"的人,但當讀了他的日記之后,便能了解到雷鋒是一個多么忠于黨,忠于人民,忠于國家的人.

　　時至今天,四十多年過去了,雷鋒精神曾激勵過多少青少年,胸懷遠大志向,活躍在社會主義建設的各條戰線無私無畏,赤誠忠心地像雷鋒那樣奉獻壯麗的青春,雷鋒已經成為"為人民服務"的楷模,開創社會主義新風尚的標兵,這不是我們中華民族的`驕傲嗎

　　不僅我們受到雷鋒精神的影響,連不少外國人都受到了這股"風"的影響.一個美國商人如此說道:"雷鋒精神是人類應該有的,應把雷鋒精神弘揚到全世界.要學習雷鋒對待事業的態度,學習雷鋒刻苦學習的釘子精神,學習雷鋒關心人,愛護人,支持人,理解人的品質."

　　西方人和我們一樣,給予雷鋒最高的表彰,雷鋒精神與上帝共存.

　　無論時空如何變化,無論日月星辰如何變幻,那些決定人類向前發展的基本要素是沒有變的.所以雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富.

讀后感怎么寫14

　　最近，我迷上了6本書，雖說是6本書，但都是一個系列的，那就是以博客形式寫的書本--《我們班的博客》，當我第一次打開這些書的時候，就發現非常有趣，于是我邊看了起來，這六本書的大致意思是這樣的；透過一個班級博客的獨特視角，全景式地反映了當代小學生的校園和家庭生活。這個作品系列呈現出強烈的紀實風格，其平易、親和、動感的視角和豐富、變幻的情節賦予作品很強的時代感和可讀性，而其中描繪的當代小學生生態和揭示的多種成長問題又能引起小讀者的強烈共鳴，引發家長和教育從業者的諸多思考。

　　當我讀完這些書時，我突然有一種感覺，就是作者是以博客形式寫的`，我就想跟作者一樣，制作一個博客，讓大家都來寫，讓大家了解了解班中的事，好促進我們同學之間的關系，不但可以寫班中的事，還可以寫在自己身上發生了什么事，好提高自己的寫作水平。

　　當代的學生們都喜歡上網，博客是肯定見過的，這本書又是非常跟的上孩子們的思想境界的，所以，我感覺這本書非常好，非常能吸引我們這些學生們，讓我們在博客書中吸收到知識，讓我們有著快樂的心情，愉快的看書！

　　這就是我讀《我們班的博客》的讀后感！

讀后感怎么寫15

　　中華家訓誠信

　　立心忠信 不欺為本

　　【原文】

　　立志以明道，希文自期待；立心以忠信，不欺為主本；行己以端莊，清慎見操執；臨事以明敏，果斷辨是非；又謹三尺，考求立法之意而操縱之：斯可為政，不在人后矣，汝勉之哉！治心修身，以飲食男女為切要，從古圣賢，自這里做工夫，其可忽乎？

　　【譯文】

　　立志領會圣賢之道，期待自己能成為范希文（仲淹）一樣的人；居心忠厚守信，誠實不欺；行動端莊穩重，操守清廉謹慎；處理事情精明敏捷，果斷辨別是非；考求立法的原意，謹慎執法：以此為官行政，你的'政績就不會落后于人了，你好自勉勵吧！修養身心，要注意飲食男女這些日常生活問題，古來圣賢都由此入手下功夫，怎可忽視呢？

　　以誠相待 誠可去偽

　　【原文】

　　左季高待弟極關切，弟即宜以真心相向，不可常懷智術以相迎距。凡人以偽來，我以誠往，久之，則偽者亦共趨于誠矣。

　　【譯文】

　　左季高對待弟弟非常關切，你就應用真心相對，不可常懷詭詐之術，或迎或拒。凡他人以虛偽來待我，我以真誠去對他，時間長了，虛偽者也和我一道趨向于真誠了。