燒野火飯作文

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的燒野火飯作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

燒野火飯作文1

　　“哈哈哈!”什么事讓我這么開心?哦，原來媽媽說要帶我去燒野火飯吃，瞧把我樂得，別提多開心了。

　　要燒野火飯了，我一蹦一跳和媽媽家外，到媽媽的同事家去，剛來到阿姨的家，只見他們已經將灶頭搭好了，我和媽媽又把鍋子放在上面，把柴火放在灶肚里，用打火機點燃，火馬上就燒了起來，風一吹，黑色的煙直嗆人，媽媽又用一根小木棍往灶肚里面掏一掏，好讓火燒地更旺，“我也要!”“不行，你弄肯定會掏出來的.。”“啊呀，我也要!沒事的，我不會掏開來的。”在我的努力下，我拿到了小木棍，我拿起便往火里掏，果然不出媽媽所料，我一掏，里面的柴火都“跑”出來了，媽媽立馬制止我，沒辦法，我只好加柴，可我連加柴都干不好，也不知道什么時候少加一點，什么時候多加一點，只是一股勁地拼命往里塞，媽媽又是氣，又是笑。只好把我加的柴全掏出來，責怪道：“加那么多柴干嘛。”在我們的努力下，野火飯燒好了，那香味，不用說，是“色”、“香”、“味”俱全的，好吃極了。

　　燒野火飯吃太有趣了，我下次還要燒。

燒野火飯作文2

　　迎著第一縷春風，我們坐上了開往太湖迷笛營的大巴車，到了迷笛營，我們像是來到了游樂場，卡通的建筑物圍繞著我們，不遠處的.草坪上，野火飯的食材和工具已等待多時了。

　　我們先拿來磚頭，壘成五邊形。可別看這磚很小，拿起來卻十分重，灶臺是壘好了，可鍋呢?說曹操，曹操就到，沈民正拿著洗好的鍋跑來。鍋架好了，火又是一個難題。我們剛開始就先燒大柴火，可怎么點都點不著，然后我們就全部燒蘆葦，點是點著了，可不一會兒就滅了。最后，我們找到了竅門兒，要先燒蘆葦，再加小樹枝，最后添大柴火。

　　我們把洗凈的米倒入鍋內，蠶豆、咸肉、咸鴨蛋，大家分工合作，很快把準備好的東西放了進去。有的小組已經開始吃了，而我們還在等待，等待是最讓人著急的，又等了好久，鍋里散發出了一陣香味，我們放好碗筷，排著隊吃親自動手做的野火飯。雖然沒有想象中那么好吃，但因為是自己親手做的，所以一粒米都不能浪費。

　　我們沐浴著春日的暖陽，走在蜿蜒多彩的小道上，不禁感嘆道：這真是美好的一天啊!

燒野火飯作文3

　　今天下午的第三節課是班隊課，主題是燒野火飯。到中午我們已經把一切準備工作都做好了。現在萬事具備，只等上第三節課去燒飯了。

　　我期待的第三節課終于來到了！老師叫我們帶上一切東西來到茅盾廣場。我們興奮極了。灶頭早已搭好，現在，我們把鍋子放上。里面的物品也早就放全了，什么米、咸肉、筍……應有盡有。各個小組的同學都動手燒了起來。可是，我不會燒火，而燒火的同學大概比我好不了多少，燒了半天還是沒有把灶肚里的火給燒著。怎么辦？正在我動腦筋想辦法，四處尋找救兵的時候，鄭老師拎著一桶水走過。我好象看到了救兵似的.馬上叫住了他，請他幫幫忙。

　　老師走了過來，看了一看說：“你們搭的灶頭太小了，等一會兒我幫你們再搭一個比較大一點的灶頭再燒吧。”老師把水拎過去，然后回過頭來到我們這里。他幫我們把灶頭弄大了許多，然后用打火機把報紙點著放進灶里。到里面的火大了一些的時候，他又放進了一些軟柴，等到灶里的火變旺的時候，他把硬柴放了進去。燒了一會兒，他用鏟刀把鍋子里的東西翻了一個身。又加了一些柴讓它繼續燒。老師說：“現在你們的問題不大了，我還要去看看別的小組。你們自己接著燒。”我們又燒了一會兒，香氣冒了出來，我們知道燒得差不多了，就熄火燜飯了。

　　燜了幾分鐘，黃戌奇和董杰用竹棒抬著鍋子回教室去了。到了教室，組長戴雅香分飯。我盛到飯以后，就大口大口地吃了起來。我們吃得非常高興，因為這里面就有我的一份功勞！