科普先進個人事跡材料科普先進個人主要事跡范文通用

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，根據事跡材料的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編為大家收集的科普先進個人事跡材料科普先進個人主要事跡范文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

科普先進個人事跡材料科普先進個人主要事跡范文通用1

　　同志自兼任古龍鎮科協工作人員以來，通過認真鉆研科協科普業務，及時進入角色，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強科學技術普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要》及國家和市、縣關于科協及科普工作的一系列方針政策，切實圍繞為科技工作者服務，為經濟和社會發展服務，為提高公眾科學文化素質服務，切實加強科協自身建設，鎮科協的各項工作實現跨越式發展，內外部環境明顯改善，硬軟件建設明顯提高，科普科技對全鎮經濟和社會發展的貢獻份額逐步增大，主要表現在以下幾個方面：

　　一、切實加大《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》的落實力度，切實加大全鎮科普工作力度，推進鎮域經濟和社會事業又快又好發展。通過認真研究和吃透上級有關科協工作的文件和政策法規精神，結合本鎮實際，積極主動，千方百計爭取鎮黨委、政府主要領導對科協科普工作的高度重視，積極爭取落實到位一系列扶持政策。

　　二、加強硬件設施建設，促使全鎮科普工作陣地強基固本。

　　近幾年來，為認真貫徹落實《科普法》和《全民科學素質綱要》及上級有關工作要求，鎮科協請求鎮政府劃拔科普經費給每個行政村設置了科普圖書專柜，300冊（套）科普各類圖書，5套科普光碟，深受各村干部群眾的`歡迎，極大的提升了鎮科協在全鎮廣大農村的知名度和公信度；為推進鎮科普工作，奠定了良好的物質基礎和人氣基礎。

　　三、切實加大科普宣傳工作力度，推動全鎮科普工作健康快速發展

　　作為一名科普工作者，該同志千方百計加大科普宣傳工作，通過向農民群眾發放宣傳資料、開辦科普宣傳專欄、農信通平臺和農村黨員電教網絡向群眾傳遞科技信息等形式，大力廣大群眾宣傳科技知識，為農村經濟發展和農民致富提供了智力支持。

　　四、加強科普活動開展，提高全民科學素養。

　　一是各村利用農閑時間，組織廣大農民群眾在村活動室觀看適合本地的種養殖科技電教片。二是在農業病蟲害和疫情多發季節，邀請縣級有關專家前來講課，做到提前預防災害的發生。三是定期組織縣、鎮相關專業技術人員舉辦培訓班，全年共培訓100余人次。四是重點做好茶山改造工作，現已改造茶山2000畝。古龍是全縣產茶大鎮，茶葉基地建設也是“生態古龍”建設的重要內容，現有的兩家制茶企業亦十分重視科技工作，長年聘請西農的茶學專家全程指導茶葉的栽植和生產過程，大大提高了茶葉的品質和經濟價值。

　　總之，通過宋東川同志漚心瀝血、卓有成效的工作，古龍鎮科協科普事業實現了“常規工作抓規范，重點工作創特色，整體工作上臺階”的跨越式發展，全鎮科普事業為鎮域經濟和社會又快又好發展作出了積極貢獻！

科普先進個人事跡材料科普先進個人主要事跡范文通用2

　　有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”這就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業精神，我把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。

　　一、用愛心感染學生

　　愛心是具體的，瑣碎的，日常巡視教室，看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理。關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現。

　　二、用激勵激發潛能

　　在教學的具體工作中，我以表揚鼓勵為主。讓孩子們有自己的追求目標，培養他們集體主義精神，加強他們紀律觀念，學生懂得團結互助了，班風好了，學風也更濃了。

　　三、用制度培養習慣

　　我一直把養成教育作為班級管理的基礎。第一、利用班會，隊會組織學生學習學校的各項規章制度，使他們了解懂得各項規范要求，為今后能遵規守紀奠定基礎。第二、讓學生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。充分發揮小1

　　干部的作用，促使孩子們自我約束，自我反省，從而達到了良好的習慣養成。就拿現在的六年級來說吧，現在班級一般的事情都由小班長負責，而且各項具體工作分工到各個班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長負責，學習上由學習委員和各科課代表負責。當然，教師要隨時隨地地作檢查指導。這樣一來，班內的工作進展的僅僅有條，各項工作能順利地、高效地得到開展。第三、充分利用課余時間及時對學生進行針對性教育。利用國慶節對學生進行愛國主義教育；植樹節時，讓學生通過自制標簽的`形式督促自己保護周圍的一草一木；母親節到的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育……通過一系列教育活動，教會孩子認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。

　　四、用恒心刻苦鉆研業務

　　抓好班級建設的同時，更注重的是鉆研業務。在教學中，潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節，真正做到精益求精。在課余時間總是不斷地學習，在教育教學上，積極運用先進的教育教學理念來指導學生。有風雨就有陽光，班級管理嚴謹，班風正，學風濃，活動開展的有聲有色。是啊，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！