【推薦】國防教育作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的國防教育作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

國防教育作文 篇1

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我便上初中了。初中對于我來說一切都是嶄新的，擁有很多小學沒有的東西，讓我感到特別新奇。其中最讓我難忘的是——人生的第一次國防教育。

　　在一個剛剛立秋的秋日，夏日的威力還未消盡，每天的太陽依舊毒辣……這天劉老師告訴我們明天就要開始國防教育了。我又激動又擔心，激動的是國防教育一定很有趣，擔心的是我是否可以堅持下來，但我想再辛苦也沒有暑假的時候，我在悶熱的球場穿著沉重的冰球裝備打球辛苦吧，這樣想著我就不擔心了。于是我開始了我人生的一場艱苦的磨練……

　　第二天早上，我穿上了迷彩軍裝，戴著軍帽，威風凜凜的出門了。我們到了操場上，參加了國防教育開營儀式，還迎來了我們期待的教官，一個威武又和藹的.大個子教官。開始訓練了，第一個動作是“稍息”，動作很簡單，只需要迅速有力的把左腳向左邊踏出，我們很快就熟練了。第二個動作是“跨列”，動作要領是雙手放在背后腰帶以上，右手握拳，左手握住右手，腳在背手的同時向左邊平行跨出，動作要迅速而且整齊。第三個動作當然就是讓同學們叫苦連天的“站軍姿”，動作其實很簡單，但做起來就難了，因為要長時間保持，很難維持平衡，身體會不自覺的晃動。再加上烈日炎炎，大家已經熱得七竅生煙，汗流浹背了。這時教官告訴我們，他們在部隊里站軍姿，一般一站就是兩三個小時，我頓時對教官產生無限敬佩之情。我不斷的鼓勵自己堅持一定要堅持，雖然衣服已經濕透又被太陽曬干，然后又濕透了，但我始終堅持著，我知道自己離勝利已經越來越近了。

　　在后面的國防教育訓練中我都力爭做到像教官一樣好。國防教育訓練是磨練人的意志的，是讓人學會什么是堅持，什么是吃苦耐勞的，我在以后的學習中也一定要有這樣的意識！

國防教育作文 篇2

　　今天下午，我們學校舉行了國防教育展覽。

　　講解員先給我們講了很多國防知識，自由參觀開始了，我們觀察了B-2幽靈戰斗機、殲滅8-2號戰斗機、162號艦艇和176號艦艇。

　　B-2幽靈擁有黑色的外表，有兩個大大的通風口。雖然人們稱它為“隱形飛機”，但它并不是隱形的，而是它的速度超出了人類的想象。連美國這么強大的國家也只有20多臺。殲8-2號戰斗機因為它的外表很美麗，所以人們叫它“空中美男子”。它的摧毀力也很強，一輛殲8-2號戰斗機曾經殲滅了幾十輛普通戰斗機。162號艦艇是世界上最大的.艦艇。176號艦艇能載21輛戰斗機和30名水手呢！

　　國防教育展覽完后，我心里想：一個國家沒有強大的國防事實不行的，我一定要努力學習，長大成為科學家，為祖國發明更多，更強大的武器！

國防教育作文 篇3

　　“站軍姿要收臂、收腹、收下巴，做到三收三挺…”教官緩緩踱著軍步，鏗鏘地解說，雙眼緊盯住我們。我的汗水順著鼻梁流下來，身體盡量挺拔地像棵松樹，盡管上半身與下半身似乎快分離了，雙腳卻死死抓住地面。

　　今天的太陽格外的烈，一絲風也沒有。我們的皮膚像案板上的肉，被陽光炙烤著，在這個大鍋爐中，我們頑強地抵抗，與烈日、與惰性。每一秒，我都能感到體內的血液在沸騰；每一刻，我都切身感受到了軍人的辛苦。教官的嚴苛和如劍刀的日光正在磨煉我們的意志，內心深處在大聲呼喊：不行了，還是放棄吧！但是老師的鼓勵讓我堅持了下來。海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰！何況，海還沒有到無邊，山還未登上絕頂，國防訓練才第一天，萬里長征才剛開始，怎能輕易認輸？

　　中午熬到午飯時間，我們早已饑腸轆轆。此時陪伴我們空著肚皮的還有教官和老師們，看著眼前豐盛的.午餐，想到多年前先輩們創業時食不果腹衣不蔽體，突然明白了這頓飯的意義深遠，為什么飯前一支歌為什么光盤我都明白了。

　　這只是第一天，接著還有第二天、第三天，我期待未來的到來，我期待收獲的碩果，更期待訓練結束后收獲一個全新的自我——一個目標明確、意志堅定、絕不輕言放棄的我！

國防教育作文 篇4

　　11月16日星期四我們去國防教育基地。

　　要上車了，全部人排好了隊一個一個的上車，全部上完了我們就出發了，在車上我們大家說話的聲音太吵了，教官就生氣了說；別吵了！過后，我們才安靜了下來，之后教官就說要不要來唱首歌，我們說；“好”，過了一會，教官說誰來開頭，我們就說；“體育委員”然后教官就叫體育委員起來，叫他來給我們開頭，體育委員猶豫了一下，他說；他忘記了！教官說；沒人會開頭嗎？然后范老師就起來了說；我給大家放，你們唱，我們就說；“好”后來我們班的某某說了句不該說的話，范老師就生氣了，就不放了。

　　過后，我們全部就睡覺，睡了一覺我們就到了國防教育基地，下車時教官叫我們排好隊一個一個下別擠！過后我們全部下完車，我們就排隊我和體育委員一起去數人，數完過后我們就去主席臺下面排好隊聽上面的教官說。

　　過了一會，上面那個教官告訴我第一個項目是八個人站兩排手放在對面那個人的肩膀上要腳對腳，對直，然后，教官叫一個人上來從那直接倒在我們的身上，更有趣的是，范老師也上來了，從上面倒了下去，我們都吃力了。

　　之后，到中午了，教官就說；我們今天中午去野炊，全部人就說；耶！我們各自拿好自己的鍋子，拿好自己的菜，準備好去炒菜，過后我們自己選好我們自己的位置，放在桌子上，我們就去洗菜，切香腸，洗好鍋，準備做菜了！我們這組一開始火還不知道怎么生起來之后將官就要拿了一點油過來可燃燒的，我們就有火了，但我們炒包菜的時候火又沒了，我們就試試炒菜的油，沒想到真的'管用，而且我們只放了一點點就燒起了大火，過后，火越來越大我們就炒菜炒得越來越起勁。

　　之后，我們炒完了我們就開始大吃，菜才剛剛上就被我們幾個人吃光光了，我們吃完就排隊去了。

　　教官叫我們吃完飯就去自己的書包那里坐下來吃點零食準備好下一個活動，到了下一個活動，我們全部排好隊我們就跑到主席臺的旁邊，過了一會教官說；叫四個人去拿10塊木板來，我們這個活動叫“人搭獨木橋”我們拿來了10個木板后我們又要去叫十個人2排2個人拿一個木板面對面，讓那些人從這木板走過主席臺，1排的人走完，教官說；沒有上的去排隊換人，我就和體育委員跑到后面去排隊，等了一會，到體育委員上去，一堆人說“哇”到我上的時候他們也叫過后全部人都上過了，我們就去下個活動。

　　我們下個活動是全部人排成一列，我們就每個人拿板塊水管合成一個滑滑梯，我們就讓一個球從水管的上方溜下去，一但溜下去，我們就要跑到后面去接一直接一直接，不能讓它掉下去，如果掉下去就輸了，我們讓球滾了很久，一直沒掉，過后終于有人掉了，全部人嘆氣。

　　過后，教官說收拾行李，準備回學校了，我們就去收拾好行李準備走人了。

　　之后我們上車了，我們在車上吃零食，教官過后說；上車不能吃零食，車上的人根本沒聽一直在吃，吃到飽，過后，我們都睡著了，睡醒了就到了，我們回來，回班坐在座位上，聽教官說；今天一天非常開心，也非常有趣，再見了！

　　之后，范老師來了我們都坐著聽著老師說，今天我也很開心，今天就不布置作業了讓你們回家休息，我們就說；耶！過了一會，老師說放學了！我們就走了。

國防教育作文 篇5

　　今天我和沈老師， 小連叔叔和我爸爸， 媽媽， 表哥去四O 一洞天， 它在寧波市鄞江鎮。路上沈老師給我們講解了四O一洞天過去是一個非常重要的軍事基地。

　　我們在山上繞了很大的一圈后來到了四O 一洞天景區，才發現它是一個大大的山洞。一進去就感到里面黑漆漆的`，很神秘。其實它是一個山底下的四通八達的地下通道，地道非常長，大概有幾百米。我走了一會看見里面還有很多房間，房間上寫著警衛室、禮堂、小會議室、防化室，還有訓練室和宿舍，這些地方都很有趣。有些房間里面放著很多武器、發報機、軍事地圖，還有舊的軍用水壺等…… 沈老師介紹說這些都是解放軍的武器和工具， 他們為了保衛祖國和我們的平安，非常艱苦， 所以我們要好好學習，天天向上， 學會本領， 長大了為祖國作貢獻。

　　爸爸說：“這真是一堂生動的愛國主義教育的課堂。”

國防教育作文 篇6

　　《小學生國防教育讀本》這本書，9月15日是我國第12個全民國防教育日，當天下午，由“向日葵公益讀書計劃”發起，云南三益文化國防基金會主辦的“向日葵愛國防公益讀書計劃”新聞發布會暨《國防讀本》（小學版）首贈儀式在京正式發布。

　　本次會議主辦者云南國防基金理事長劉志和，一級戰斗英雄、全國雙百人物史光柱，二炮著名歌唱家金波，北京天銘嘉業文化傳媒投資有限公司董事長林學飛等出席了這次活動。據悉，此次活動將從北京出發，向全國范圍內傳遞。

　　啟動儀式上，來自大興龐各莊第二中心小學的學生代表共同朗誦了《國防讀本》中的一首《我住中國》詩歌。“大國泱泱，麥浪金黃。書聲朗朗，溫暖相望。我和祖國，生死依傍。炎黃一家，血脈蒼桑。熱血山河，給我夠多。今天知道，我住中國。”

　　基金會理事長劉志和宣布“向日葵讀書計劃”正式啟動，并將首批圖書捐贈給了大興龐各莊第二中心小學的學生；他還同時宣布，這套圖書將以公益的'形式，通過社會各界的募捐，全部捐獻給全國中小學。

　　啟動式上，主辦方為北京天銘嘉業文化傳媒投資有限公司董事長林學飛先生和香港天騰國際投資集團執行董事羅志勇先生頒發了“向日葵愛國防公益讀書公益單位”獎牌。隨后，二炮著名青年歌唱家金波帶領學生們深情演唱了歌曲，并鼓勵孩子們長大后積極獻身中國的國防事業。

　　記者了解到，“向日葵讀書計劃”是我國第一個以國防為主題的公益讀書計劃，將國防教育定位為“價值觀安全教育”。這是國防教育理念的重大突破，將愛國主義具體化，將國防教育引向深入，是青少年素質教育最基礎性工程。

　　本次活動的主旨是為青少年學生捐助國防教育類圖書，在他們中間傳播國防信念，宣傳“陽光青春，讀書愛國”。這套圖書由“向日葵讀書計劃”志愿者團隊主創并撰寫，作者來自全國各地，且大多是80后和90后。

　　另外，本套圖書是適應時代需要，將知識興趣化、歷史人文化、典故漫畫化，充分展現國防青春的氣息和力量；讀本別有風味，互動性強，國防知識均由趣圖導入。現場接受記者采訪的一名小學生說：“這是他們讀到最有趣的國防知識書本，非常輕松快樂就掌握了國防知識。