【經(jīng)典】書法的作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的書法的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書法的作文1

　　我從學前班那年，就開始上書法，現(xiàn)已經(jīng)四年了，其實，和我一起學的還有4。3（班）班長任旭陽，我和他比賽，看誰學得好，但一次，毛老師（毛國興 中國書法家協(xié)會會員）看我寫的和同班同學寫得好，就讓我跳了3個級別，直接上了最好的班——精英 班。

　　與此同時，任旭陽，早已因為一些原因已經(jīng)不學了。從此，我就想，我一定要好好學，將來當上書法家！然后我經(jīng)過了幾層考試跟一些，同時和我一起考上的人共同學習了隸書、楷書、篆書 、行書。

　　我一直奔著自己的`一個夢想去學習，那就是成功，一個為了當上書法家而成功的夢想！

書法的作文2

　　假期里，媽媽給我報了個書法年班。

　　在里面，我知道了：鋼筆不短于自己中指的長度，不長于自己手的長度，13厘米左右為宜。老師還告訴我們，練習書法選用的紙要注意一下幾點：一、要色澤潔白；二、紙面要光滑平整；三、要落筆不洇墨水；四、薄厚要適中。另外學習楷書的關(guān)鍵在于，首先把握好其筆畫，進而要處理好結(jié)構(gòu)。楷書的特點是嚴謹、規(guī)范，所以，要做到筆筆不茍、字字規(guī)矩。

　　書寫時，首先要臨摹，臨摹時要注意一下幾個步驟：一、認真觀察；二、嚴格落筆；三、反復校隊。切記要杜絕“抄貼”的.毛病。

　　根據(jù)老師給我講的要領(lǐng)，我便開始認真的練習書法了，雖然現(xiàn)在我的書法寫的還不是很好，但我相信，通過我的努力，我一定會寫好的。

書法的作文3

　　今天上午，我要去試學硬筆書法，老師首先讓我練一，先描，然后在田字格上寫，寫完了時，給老師看，老師把好的給我圈出來，再練幾行。下課的時候，我們下去玩，我玩玩這個玩玩那個的，可高興了。上課了，老師讓我練下，我好好練，用心去練，給老師看的時候，老師說：“這個橫還是有點短。”每次都這樣，但到了最后，老師滿意的點點頭，我的心里甜滋滋的，非常高興。有時，媽媽問：“你練書法不嫌累嗎？不就沒有玩的時間了嗎？”“不累，而且，練書法和玩似的.，一點都不累。”不過今天，我的心里有些緊張，但是很想學。老師和我說了缺點以后，我的心里想：“我就不信這個邪勁，我非把他寫好。

　　”有了這個信心，練的字好多了。媽媽去的時候，老師說：“我準備把這個孩子和那個小女孩去參加一個展覽比賽，寄了去看看。”我的心里高興極了。在路上，媽媽問我：“剛剛?cè)ゾ蜏蕚渥屇銋①悾�這么厲害呀！”我自豪的說：“誰讓我基礎(chǔ)掌握的這么好啊！”

書法的作文4

　　現(xiàn)在我在青少年活動中心學些毛筆書法初下班，因為我的硬筆字寫得很好，沒有經(jīng)過培訓，曾在市硬筆字書寫比賽中獲得三等獎，所以媽媽給我報了毛筆書法班。

　　第一天上課，楊老師教了我們者、老兩個字的書法方法，我下筆的時候，連握筆的手都在發(fā)抖，寫出來的字當然是不如意的。經(jīng)過兩張紙的練習之后，我開始找到了感覺，再經(jīng)過楊老師手把手的教和在握練習紙上給我做的示范，我照著樣寫，才慢慢的`有了進步，經(jīng)過一個半小時的練習，我寫出來的字大大有了進步。

　　回家的作業(yè)我寫的非常認真，一筆一劃都按照字帖上的寫，功夫不負有心人，在第二次的課堂上，楊老師在我的作業(yè)上打了一個八分，而且是班上最高的得分，楊老師還表揚了我。

　　一天天的過去了，我的字越寫越好，和以前的字相比有明顯的進步，到了學期結(jié)束，我的得分之和超過了一百分，遠遠高出其他同學，期末評比的時候，我首當其沖地被評為了宮級優(yōu)秀學員。

書法的作文5

　　書法是一門藝術(shù)，也是一種特長。它可以使暴躁的脾氣變得舒暢起來，它還可以讓人擁有一種美感。它也是我的愛好，我的特長。我愛書法！

　　記得有一次早晨，我因挑食而跟媽媽發(fā)脾氣。我心中的憤怒頓時油然而生，非常痛恨我媽媽，剛巧，那次上午我要去練習寫字。寫字時，寫的'歪歪斜斜，不正規(guī)。老師對我說：“心定才能練好鋼筆字，學鋼筆字就是能讓人心定；心不定，就練不好鋼筆字了。聽后，我悟出老師所說的話中的道理。我忘記和媽媽發(fā)脾氣，心中怒火和心中的不安頓時消失。練好了鋼筆字，心情也舒暢，回家后和原來一樣和媽媽談笑風生。

　　書法還能使人擁有堅強不屈。練字時遇到“攔路虎”，不灰心，一定要把它“消滅”掉。

　　同學們，生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達勝利的彼岸。讓我們一起學習書法，一起來愛書法吧！

　　哦，我愛書法。

書法的作文6

　　我的媽媽是一個刻苦的媽媽，他一直鉆研書法，寫的字剛勁有力，不過這一批好詞，可是來之不易的哦，因為他可是年復一年日復一日得來的。

　　說來話長，學前班的時候，媽媽把我送去學書法，因為媽媽怕我不習慣，你是媽媽你陪著我，當他看到老師寫的字時心有點慚愧，于是那天晚上他開始臨摹字帖，在一天天的練習上，媽媽總有總有點成就了，當和以前的自己相比，發(fā)現(xiàn)了一些變化，媽媽高興極了，我不解地問：“媽媽就得到了一點成就為什么就那么高興呀？”媽媽回復我說，孩子，你不懂，現(xiàn)在的人不都是說，聚沙成塔，集液成裘嗎？就是說很小的`東西擠在一起，你變成大東西，播放不到，那你為什么這么累都不放棄呢，媽媽說：“干什么事都要持之以恒，全力以赴的去做，如果沒有狠心，你就會半途而廢，最終什么事也沒有干成 。 ”

　　我聽了想事的，如果每個人都像媽媽說的一樣有始無終，怎么什么事都做不好，最終慢慢的仔細的是真的。

書法的作文7

　　小紅非常喜歡書法，媽媽就給她報了一個書法班。小紅每次在書法班里都非常刻苦地練習，老師很喜歡她！小紅平時在家里每天都要練習書法半個小時，沒過多久，小紅的書法水平就突飛猛進了。

　　不久，學校舉行全校書法大賽，小紅比賽時非常認真，發(fā)揮出了自己最好的水平，最終得了第一名的.好成績。我想：小紅能獲得這么好的成績，都是她堅持不懈、努力練習的結(jié)果，我平時做事就缺乏恒心，不能長期堅持，容易半途而廢，我以后一定要向小紅學習，爭取在學習上取得好成績。

書法的作文8

　　今天下午，我收拾好自己的筆和書，裝進袋子里，準備去上書法課。

　　媽媽提著一袋胡蘿卜對我說：“我去推車子，你先幫我拿著，送完你我去奶奶家包水餃”。我接過胡蘿卜隨手放進我裝書的布袋里，媽媽推出來車子，我們就趕緊出發(fā)了，到了藝貝教育我下車就往樓上跑，媽媽好像在后面喊我，我也沒回頭。我匆匆忙忙的跑到教室，大多數(shù)同學都已經(jīng)來了，我趕緊找個座位坐好，準備掏出書來，結(jié)果這一掏不要緊，掏出來一袋子胡蘿卜。同學們看見都哈哈大笑起來，我的鄰桌問我：“這是你的零食吧，你居然喜歡生吃這個”。還有個調(diào)皮的同學在教室里唱起了兒歌：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜……”教室里充滿了歡聲笑語。

　　書法老師來了，剛才喧鬧的教室立刻安靜了下來，只能聽到筆寫在紙上“沙沙沙，沙沙沙“”的'聲音。

書法的作文9

　　暑假的時候，我和菲姐姐一起學書法。

　　爺爺是我們的老師，他特別的嚴格，所以我們也不敢馬虎，都很認真地學習，常常是一寫一練就是三個小時。爺爺看到我們的努力，欣慰地夸獎我們好樣的，爺爺說：“學本領(lǐng)就要能吃苦，懂堅持，功夫總不負有心人，要是堅持這樣練，長大才能有所成就！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們聽了，都若有所思地點點頭。

　　課間休息的時候，我走過去看菲姐姐寫的`筆劃，哇，每一個都寫得很規(guī)范很端正，比我的強多了。我不禁暗下決心，一定要更加努力，趕上菲姐姐。我說：“菲姐姐寫得真好啊！我要向你學習！”菲姐姐不好意思地笑了，謙虛地說：“沒有啦，你寫得也很好！”爺爺說：“學習不要心急，慢工出細活，只要耐心學習，總會有進步。”我點點頭，馬上又投入練習之中。

　　我覺得姐姐學東西很認真，上手快，我要向她學習，爭取寫得更好。

書法的作文10

　　一天放學后，小紅和小明走在回家的路上。

　　突然有一股臭味撲鼻而來，什么東西這么臭啊？原來是垃圾桶旁邊的垃圾散發(fā)出來的`味道，有紙有包裝袋……小紅說：“我們一起來把垃圾放進垃圾桶吧！”

　　小明生氣地說：“我為什么要撿垃圾啊？又不是我丟的。”

　　小紅聽了后生氣地對小明說：“你怎么能這樣呢？要是每個人都像你這樣，世界會有多糟。”

　　小紅說完后默默地撿起垃圾，放進垃圾桶。小明看了看小紅慚愧地低下頭來。過了一會小明從書包里拿出了筆和紙。小明在紙上寫了文明只差了一步6個字。又把它粘在垃圾桶上。小紅對著小明露出了笑容，并豎起大拇指。

　　當小紅和小明要走時，看見一位爺爺拿著一袋垃圾走到垃圾桶旁隨手一丟，把垃圾丟在垃圾桶旁。小紅和小明非常氣憤地看著這位爺爺。當那位爺爺要走時看到垃圾桶上的這句話，自覺地把垃圾放進垃圾桶。

　　小紅和小明笑了。

書法的作文11

　　我們學校今天下午組織了一次書法比賽。第二節(jié)課下課鈴響了，學生們坐在座位上迎接比賽，教室里非常安靜。比賽開始了，我們班寫了第三課蓮花的第二自然段。

　　當我舉起筆時，我的心怦怦直跳，手不停地顫抖。我深吸一口氣，穩(wěn)定了一下情緒。開始一個個認真寫。我寫“花瓣”、“嫩”、“露”、“彭”這幾個字的'時候，就比較注意了。這些話不注意容易出錯，或者擠在一起看不清。

　　時間過得真快！比賽很快結(jié)束，緊張的氣氛一下子消失了。教室的角落里有一個嗡嗡的聲音。

　　我想通過這次比賽，所有的同學都會認真寫好字。從現(xiàn)在開始，我也想改掉寫作業(yè)時亂涂亂畫的壞習慣。

書法的作文12

　　這個寒假，我的爸爸媽媽想讓我去學書法。不說別的，寫的普通也行。就是我寫的太差了，又不像楷書，又不像行書。看起來就是用圓珠筆在亂劃拉。堪比“草書”！這也讓我也難堪。爸爸媽媽也嫌丟面子。就這樣，讓我去學書法了。

　　“恩……書法500元，書本費20元。”我聽到這里，嚇了我一跳。這里的.學費也未免太貴了吧。不過幸好我?guī)�夠了錢，同時，我也想。我一定不能辜負了爸爸媽媽的期望。要不然我的錢也白花了。

　　因為是第一天上課，所以沒有作業(yè)的分。每天根據(jù)課上表現(xiàn)，和作業(yè)完成情況。都會給出一定的積分卡。而這些積分卡可以用來兌換東西。也可以攢著，然后跟馮老師說自己想要的東西。馮老師就會給買來，不過需要的積分卡就不會低于300分了。

　　我每天大約能得30~50分這樣的。這樣，我離我的1000分的獎品就不遠了。

　　希望我能天天進步，早日完成我的1000分獎品。早日把我的書法給練好！

書法的作文13

　　今天是星期天，媽媽帶我去學書法。

　　老師先給我發(fā)了毛筆，然后教我握筆，然后告訴我握筆，挺直腰，練習握筆的姿勢。大約過了半分鐘，我感到雙手酸痛。老師讀懂了我的心思，說：“學書法要有耐心。”我聽著，很快繼續(xù)練習。

　　我練過握筆姿勢后，老師教我寫字。老師讓我先寫“一”。老師先在紙上給我看，然后讓我學著寫他的筆畫。練了半個上午，寫了整整兩頁才練好這一筆。

　　老師又教我寫短線。這一筆是我按照老師的寫法寫的'。剛寫了一行，突然不想寫了，就放下筆。老師走過來說：“學書法要有耐心。這樣半途而廢怎么寫好書法？”聽了老師的話，我羞愧得趕緊拿起筆認真練習。老師看了我寫的字，高興的說：“你寫的字一個個好很多！這是你細心練習的結(jié)果。”我聽著，心甜如蜜。

　　這次學書法：“無論做什么，都要有耐心做好！

書法的作文14

　　放暑假了，我想去學書法，于是我和媽媽去看一下。看到老師個子不高，說話和藹可親，講課的時候很認真，也很詳細。例如橫有長橫、短橫、左尖橫、右尖橫、禿頭橫。豎有垂露豎、懸針豎、上頓短豎、下頓短豎等等。

　　老師今天講得惟妙惟肖，我聽得津津有味。平時不知道一個筆畫有一這么多的名字，這么多的寫法。不知不覺兩個小時過去了，時間過得真快呀！這一堂課我學得非常認真，對老師的印象很深。我暗暗下定決心，一定要把字寫好，開學以后給同學們一個驚喜，讓老師和同學們看到我漂漂亮亮的`字。

書法的作文15

　　我在小區(qū)地下室跟一個姓朱的男老師學書法。

　　朱朱是我對這位老師的簡稱。有時，朱朱對我很好。只要我上課認真寫字，朱朱就會放我一馬，一個家庭作業(yè)也沒有；有時，朱朱對我很嚴厲，我把字寫得歪歪扭扭，就會有再練一頁的懲罰。

　　地下室的學習環(huán)境還不錯，就是夏天的.時候蚊子特多。每次學完，我會拖著兩條“梅花腿”回家。媽媽見我愁眉苦臉，擔心地問：“寶寶，怎么啦？”“還問！不就是那些臭蚊子！真討厭！”我生氣地嚷嚷。冬天就更別提了，不管有多冷，朱朱總是會打開一臺電風扇（不知為啥）。寫完字，我都被吹成一個大冰人了。但在那里，最大的好處就是我們寫字的時候，朱朱都會播放一些古典音樂，讓人心情愉悅。

　　由于我總是把字寫得很漂亮，朱朱總夸我們邵家未來可以出一個書法大師呢。