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我的快樂作文15篇【精選】
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的快樂作文1
成長的路上有著甜甜的幸福，有著酸酸的失望，也有著苦苦的磨練。那一次我長大了，我學會獨立了，我再不是以前那個無論做什么都需要有人陪的小女孩了！
八歲那年，我第一次提出要自己去一名街上玩，而且我得到了父母的認可，因為是第一次獨立逛街，我早早的'就做好了準備自己畫的一張地圖，自己盡心積攢的零用錢和一些小零食。
準備好后我就上路了，我按著地圖慢慢的走著，可是走著走著。我覺得自己走錯路了，走了一會兒我又覺得應該沒錯，變成了下去，直到走到交叉路口才發(fā)現(xiàn)走錯了。我十分著急，像熱鍋上的螞蟻，我東走走，西走走，怎么也找不到路！
隨后我問了一個好心的路人，他告訴我正確的路，我當時在東段，可那時我并不知道一名街分成東中西三段，我當時在東段我一頭霧水：這是益民街嗎？我走錯了吧，我又往前走了走走，到了中段才明白了這就是益民街。
我在東段轉(zhuǎn)悠，想找個兩元店進去逛逛，找了好久才發(fā)現(xiàn)了一家，我走進去一看，這里人好多呀，人們幾乎肩并肩腳跟碰腳尖了，我又看了一眼商品好多啊，商品應有盡有，琳瑯滿目，我看中了許多多物品可不知道。到底選哪個，選了好久才選中了兩樣一套筆和一整套大本子（硬皮的）一共花了我30元左右，我的錢已經(jīng)花了一大半，又有點餓了，幸好帶了一些小零食，吃了一點就準備回家了。
回到家，媽媽說我成長了許多！
那一次我學會了獨立，體會到了成長的經(jīng)歷……
成長，是人必經(jīng)的一段路，一段能讓你體會到人生艱苦的一段路！成長使我進步，也使我快樂！
我的快樂作文2
星期四，我們學校將舉行“素質(zhì)運動會”。喜歡運動的我很興奮！
這天，“天公”也作美，晴空萬里。午飯過后，我們每人手里拿到一張“素質(zhì)運動會參賽表”，它將會記錄我們下午運動過程中的所有表現(xiàn)。
下課鈴響后，同學們便迫不及待的奔向自己感興趣的比賽場地。霎時間，每個教室門口都排起了長龍。“既來之，則排之”，大家都很有次序的排隊，等待上場。
四《七》班正進行“夾彈珠”的比賽。我和夏宇漾大約排了20分鐘才輪到上場。我們分別盤腿坐在教室中間的桌子前。桌子上有兩個鐵碗，其中一個裝了七顆彈珠。比賽規(guī)則必須將彈珠移到另外一個空碗了。這個可有竅門的.哦，我失敗了幾次后，急中生智，將兩個碗并在一起，利用碗邊沿之間的落差，捏緊筷子，將彈珠像滑滑梯一樣，從一個碗推到另一個碗里。就這樣，我“夾”完了彈珠，獲得了三枚獎章。回頭看看夏宇漾，他也完成了“任務”。我們成功了！
再看看操場上，我們班的徐俊和張元和在參加“往返跑”的比賽項目。他們倆就像離弦的箭一樣，在二十五米往返之間來回的跑。同學們都在為他們加油打氣，氣氛非常熱烈！最終，他們也獲得了寶貴的獎章。
回到四（六）班，我們班進行的是“呼啦圈”比賽。參加比賽的同學熟練的扭動著腰，旋轉(zhuǎn)著呼啦圈，形成一道道美麗的風景線。也有些同學，沒轉(zhuǎn)幾次呼啦圈就掉在地上了，旁邊的同學報以善意的笑聲，并鼓勵他們繼續(xù)加油。我們辛勤的志愿者媽媽在一旁忙著計數(shù)，敲章，她們臉上都洋溢著幸福的笑容！
比賽結束了，大家都覺得意猶未盡。我們班的楊瑋嘉以50枚獎章的成績獲得了全班的第一名。在這個過程中，我充分享受著運動帶給我的快樂！我鍛煉，我健康! 我運動，我快樂！
我的快樂作文3
初三的生活有人認為是枯燥的乏味的，但是在這繁忙的生活中如果你用心感受就會發(fā)現(xiàn)，在這繁忙的生活中到處充滿著幸福和快樂。早晨耳邊想起了鬧鈴聲，我從夢中慢慢的蘇醒過來，我又開始了新的一天，看到窗外朝陽已經(jīng)升起我也要向前奔跑。吃床后伸了個懶腰后，去打了一盆水，捧起一把水這冰涼的水讓我跟清醒了幾分，洗完臉后便就要享受美味的早餐，每天早上，媽媽都要給我準備一份豐盛的早餐，讓我充滿活力在迎接這新一天的挑戰(zhàn)。走在路上，那寒風想個頑皮的孩子一般止不住的往我的衣服里鉆，便讓我有種刺骨的.感覺。我便縮了縮身子加快了腳步。
到了學校，許多人也陸陸續(xù)續(xù)的進了學校。我便趕快的去了教室，老師已經(jīng)站在了講臺上我快速的回到了我的座位，拿出了書本開始了學習。看著同學們你追我趕的學習我也不甘示弱，我的大腦在飛速的轉(zhuǎn)動著跟著老師腳步一步步的探求知識的奧秘。早讀過后聽到同學唉聲嘆氣，仰天問到：我們整天除了學習，吃飯，睡覺，還有什么？其實，我們是在生活呀！
生活不是形形色色，豐富多彩嗎？我們就像在建一只大大的船，當我們建好之后，我們就要駕駛它在社會中航行。在這過程中雖然很艱苦但是其中充滿著幸福和快樂。生活就是那么自然，那么平凡才那么美好！
我的快樂作文4
聽到老師說鄉(xiāng)下的空氣特別新鮮，人也十分熱情，我便問媽媽鄉(xiāng)下在哪里，并讓媽媽帶我去旅游，媽媽卻說鄉(xiāng)下是一個地方，在城市周邊的郊區(qū)都叫鄉(xiāng)下，這成了我家的一個笑話。
現(xiàn)在與大自然接觸的時間太少了，于是只能用閱讀來充實自己，當然閱讀也是我的快樂源泉。
知識，是人們必不可少的東西，你的生活都會與知識緊緊聯(lián)系，在《明朝那些事》中，我們不僅了解了許多歷史戰(zhàn)役，土木堡失事，大戰(zhàn)鄱陽湖，還認識了許多勇敢睿智的人物，比如睿智坦誠的.徐階、英勇善戰(zhàn)的常遇春、憂國憂民的于謙……這些歷史人物的傳奇經(jīng)歷令人稱贊。看了《萬物簡史》，更能了解到這日新月異的世間存在著許多奇妙的事物。
其次，大自然也是不可缺少的一部分，看了朱自清先生描寫大自然的散文，十分耐人尋味，字字句句都是細膩地撫摸，大自然更能開闊我們的眼界，豐富我們的想象；看了沈石溪作家的動物與大自然的故事，使我明白了大自然和動物的重要性；看了曹文軒的孩童鄉(xiāng)村小說，那活靈活現(xiàn)、天真爛漫的純美氛圍，無不讓我向往鄉(xiāng)村無憂無慮的生活。
最后，陶冶情操和性情，是特別重要的。閱讀可以讓你的心靈得到升華和凈化，讓你明白人生的致知格物，讓你明白人生真理，多讀《圣經(jīng)》讓你體會神靈的奇妙，多讀《論語》讓你明白人生中的各種規(guī)則。
閱讀，我的快樂源泉，我們很少接觸大自然，便就要用時間來讀書，要充實自己，不斷吸取知識，要想象大自然，陶冶自己的情操，才能掌控自己的人生。
我的快樂作文5
我和書有著不解之緣。據(jù)我媽說，我從小就愛纏著她。我每天晚上都跟她講故事，聽完故事才睡著。現(xiàn)在長大了，應該自己看書了。起初，我不太喜歡閱讀。后來看了楊寫的《那個黑色的下午》，深深地被感動了。汶川地震剛過一年，但那可怕的一幕卻深深地印在我的腦海里。漸漸地，我對書產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在喜歡邊讀邊摘抄一些好詞好句。每一本書，我都讀了一遍又一遍，每一次都知道得越來越深。看書有時會讓我哭，因為書里的故事太感人了。有時候會讓我勃然大怒，因為我很同情故事里的人物；有時候我會笑.
我從書中獲得了很多知識。有一次，老師上課問：“中國最有名的車是什么？”所有學生都說是奔馳、寶馬、保時捷、勞斯萊斯.老師說：“不，這些是外國。再想想。”當我的同學們正在努力思考的時候，我突然想起鄧小平爺爺在閱兵的“紅旗”車上，所以他站起來說：“這是一面紅旗。”“對，就是紅旗。”老師肯定了我的.回答。同學們羨慕的看著我，我為自己愛讀書而驕傲！還有一次，老師問了一個問題：“誰能知道青蛙的一些特性？”同學們，你們看著我，我看著你們，誰也不知道怎么回答。這時我想到了一本科普書里對青蛙的介紹。我立刻舉手脫口而出：“青蛙，也叫青蛙，是益蟲，一天能吃掉三萬只左右的害蟲，是莊稼的守護者。它有光亮的皮膚并不代表你能摸到它，因為它有毒。(比如毒剪箭蛙)“我把記住的知識都講了，馬上被老師表揚了。
好書讓我快樂。一本好書就像我的導師。它可以增長我的知識，把我塑造成一個智者；它能豐富我的精神，使我有高尚的情操，在我的成長道路上傳播歡笑，讓我的生活充滿幸福。
我的快樂作文6
讓美食在苦中翻滾，是一種快樂；讓山川在腳底蔓延，是一種快樂；讓書海在我們身上流過，是一種快樂；再或許，苦，也能讓我快樂。
中藥是苦的。一次，我生病了，媽媽領我去中醫(yī)院看，回來帶了幾劑中藥。午飯后，開水沖泡開的藥，一股棕黑色的水流順而上，很快充滿了水，我是拒絕的，心中對中藥的反感，使一杯正常的藥，成了一杯毒。在母親的軟磨硬泡之下，我才肯先喝幾口。一股苦味直沖心頭，像野獸一樣在嘴里咆哮，我吐又不敢吐，只好咽下去，我哭喪似的，把水杯放在一邊，不喝了。可腦中莫名的浮想聯(lián)翩。
過了一會兒，不知為什么，一絲甘甜像小溪一樣，在嘴中流淌，并遍布了各個角落，不像糖那般的甜，甜的掉牙，更像是花蜜，一點點的花蜜。為什么會突然嘴中甜蜜蜜的，我沒有吃糖呀，喔，好像聽媽媽說過“回甘”，可是苦的東西為什么會讓人到頭來有十分喜歡的甘甜呢？我想起以前好似也有些苦盡甘來的道義，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一把好的劍不也要從磨礪的苦難中磨出，清香的梅花還不是要讓雪的苦來激出清香。這又讓我想起了上次和哥哥重逢的喜悅，一次讓我難過的離別，難道不是為了下一次的重逢做著鋪墊，離別是苦的'，重逢是樂，是一次苦才讓好不容易的重逢更加快樂。不也是許多的名人在許多的艱難困苦的環(huán)境下才有了巨大輝煌的成就。
哦，我懂了，我將那杯藥喝了下去，因為我懂了，苦是快樂的。
我的快樂作文7
春假的最后一天，我們班的全體同學和爸爸媽媽們一起去西溪濕地博物館參觀游玩。我看網(wǎng)上的介紹說，濕地那里景色優(yōu)美，有許多的鳥、植物和動物。我滿心歡喜地等著去看。到了場館里，一片巨大的紅樹林撲面而來。我看到了樹林里的樹木的根非常粗壯，樹葉非常茂盛，我忍不住用手輕輕地去觸摸它們。聽講解員阿姨說，濕地里的鳥兒種類特別多，我很喜歡一種叫“白琵鷺”的鳥，它有著白白的羽毛，黑黑的嘴和腳，據(jù)說叫起來的聲音很好聽。
小朋友們一定還記得有這樣一種鳥吧，長長的腳，尖尖的嘴，白白的羽毛，特別喜歡站在牛的背上，很好玩兒吧，猜猜它是誰？對了，它就是可愛的“牛背鷺”。南美濕地鱷魚的特別之處就是牙齒很鋒利，看著好象很溫順，其實它可兇猛啦。中午11：00的時候，我們?nèi)w小朋友還在博物館的4D電影房看了電影。看4D電影的時候要戴專用眼鏡的，這是讓我們看的時候有立體感。在看得過程中，只要屏幕上有震動，我就覺得我坐的'椅子也會隨著震動一下。
哇！好刺激！從博物館回來的路上，我想，為什么在濕地附近有這么多的鳥，生態(tài)環(huán)境這么好呢？哈哈，那時因為那里的自然環(huán)境好，適合鳥類的生長，所以大家從小一定要保護好環(huán)境，讓更多的小鳥能生活在我們的身邊！
我的快樂作文8
把一臺臺的電腦通過通訊線路連接到一起就形成了多姿多彩的電腦網(wǎng)絡，即因特網(wǎng)。
因特網(wǎng)真是太神奇了。它有許多新功能，歸納起來主要有以下四個方面：第一，資源共享，就是一個電腦資源能讓多個用戶一起使用；第二，文件傳輸，就是把這臺電腦上的信息可以迅速地傳送到任何一臺電腦上；第三，數(shù)據(jù)查詢，就是在網(wǎng)上可以通過各種渠道查找自己所需要的信息；第四，電子郵件，就是可以把事先打好的信件、掃描好的圖片通過e—mail快捷地發(fā)送到世界上任何一個角落。
起先，我只是從網(wǎng)上下載下載軟件，或玩玩在線游戲。后來有一件事給我留下了深刻的印象。去年學校讓我參加縣里組織的信息學奧林匹克編程競賽。可我沒有一點經(jīng)驗，手頭上又沒有以往歷屆競賽的題目。怎么辦呢？我靈機一動，何不上網(wǎng)找找？于是，我就通過新浪、雅虎等搜索引擎在網(wǎng)上查找。結果找到了許多的復習資料，通過練習，我在市比賽中獲得了一等獎，在省比賽中獲得了二等獎。我初次領略了網(wǎng)絡的魅力，領略了網(wǎng)絡給我?guī)淼某晒拖矏偂?/p>
哎，網(wǎng)絡還給我發(fā)了有生以來的第一份獎金呢！那一次，我報名參加了“ 網(wǎng)絡杯作文競賽” 。在競賽前，我對網(wǎng)絡作文的要求先作了一番大致的了解，并在網(wǎng)上進行了多次模擬。競賽中我調(diào)整心態(tài)，沉穩(wěn)操作，終于力挫群雄，摘取桂冠，獲得了人生路上的'第一份獎金，雖然數(shù)目不大，但網(wǎng)絡為我增添了一份自信，一份驕傲。
網(wǎng)絡是神奇的，是方便的，是大方的。我們只要科學合理地運用，它就可以為我們造福。
我的快樂作文9
我的快樂，其實一直都十分的簡單。它一直都在我的身邊，只是我一直都沒有發(fā)現(xiàn)而已。最近，雖然倒霉不斷，但是我卻不斷的`告訴自己，我要快樂，我會快樂！
總是想寫點什么，提筆，卻把快樂忘卻，到處都是強迫自己寫下的文章。忽而感慨萬千，卻不知如何敘寫。苦和悲已經(jīng)成了初中的伴奏，這個年代少樂多愁！我又何嘗不想快樂呢？其實我真的很想快樂！
問弟弟，他說快樂就是要一套變形金剛！
問爸爸，他說快樂就是我學習好呀！
問媽媽，她說快樂就是一家人身體棒！
那我呢？他們說等著你去創(chuàng)造！
獨自漫步湖邊，湖光倒映著天上的繁星點點，一排排等光驅(qū)走了黑暗，湖映光，光照水，光明與黑暗竟又如此和諧！此間掠過了一種放松！漫步廣場，好像跳支舞！突然感到我一直追的東西來了！那應該叫快樂吧！似一只小鳥，似一直剛飛出籠的小鳥，似一直剛飛出籠找到食物的小鳥！一種比擬不了的心情，好久沒有這么快樂了！一種激動，一種快樂的眼淚總在醞釀，終于眼睛承載不住它的重量，順臉頰而下，少時的快樂又尋回。淚光中眼淚落地濺起花！淚都美，快樂還難尋么？哦，其實我很快樂。
和弟弟一起看小品，抱頭大笑，一起搶爆米花，一起堆雪人，一起打雪仗，就算弄得全身都是雪也快樂！其實我很快樂！原來這些都是快樂！快樂那么簡單呀！淚都美，快樂還難尋么？其實我很快樂，每一個人都可以快樂。原來快樂就是一種創(chuàng)造！
我的快樂一直都十分的簡單，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已。朋友們，現(xiàn)在和我一起出發(fā)，尋找我們的快樂吧！
我的快樂作文10
我們的生活充滿了快樂；小鳥唱歌，我快樂；花兒綻放，我快樂；蝴蝶起舞，我快樂；盡情玩耍，我依然很快樂……其實生活中真的不乏快樂，關鍵在于我們有沒有發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，有沒有打開快樂之門的鑰匙——那一天，我撿到了快樂的鑰匙。
那是一個烈日炎炎的夏天，我參加了一個保護保護環(huán)境、沿河撿垃圾的活動。起初我只是抱著無所謂、打發(fā)時間的心情去參加。卻沒想到，在撿垃圾的過程中我拾到了快樂的鑰匙。我們頂著似火的驕陽開始了征程。盡管是越走越累，但我卻越干越來勁。看到河面上漂浮的、河灘上隨處丟棄的垃圾，我的心深深地痛著。平日里視而不見的垃圾竟成了人見人愛的“寶貝”，為了我們的母親河，為了我們的家，大家不怕熱、不怕累，都希望能貢獻出自己的.一份力量。
活動結束的時候，大家都有不少的收獲。我自然也不例外：煙頭、紙屑，水瓶、竹簽等垃圾裝了滿滿四大袋，連媽媽的同事們都夸我能干。盡管此時我早已汗流成河，累得腰酸背痛，但喜悅之情卻充滿了全身，讓我忘記了所有辛苦。望著一塵不染的江邊，快樂悄悄地從我心底里蕩漾起來，漸漸地將我包圍。
我撿到的這把鑰匙便是奉獻，只有懂得奉獻的人才是最快樂的。送人玫瑰，手有余香。在這個世界上，苦與樂是并存的，欲取先予，不奉獻、不付出就想得到回報是不可能的；少想吃過的苦，多想要享的樂，這才是開啟快樂之門最好的鑰匙。
我的快樂作文11
快樂是一種人生智慧，是一種健康的生活態(tài)度，擁有一顆快樂的心，快樂就無處不在！
“等到我回家時，你的英語作業(yè)要寫完！”那獅吼在屋內(nèi)回蕩。我敷衍著媽媽：“知道了！”關門的聲音傳到了我的耳朵里，我嘴角微微上揚：“知道了？不！英語作業(yè)？等會兒再寫！”我踮著腳尖，鬼鬼祟祟來到書架旁，抽出一本《湯姆索亞歷險記》就跑回書桌。
天瓦藍瓦藍的，時不時飛過幾只鳥。我瞬間投入了湯姆的.精彩歷險：埋寶藏、探險……
一下子覺得自己就是湯姆在經(jīng)歷著冒險記。分針不停地追逐時針，整整超過了三圈。我合上書本，下午那昏昏欲睡的感覺一掃而空。我看了看英語作業(yè)，又看了看書。嘿嘿。
我又翻開書本，打算看完它，我貪婪地閱讀著，像一只餓狼撲在面包上，但后面的書頁碼仿佛是個無底洞，怎么看也看不完，恨不得把它塞進嘴里嚼嚼咽進肚里。分針又上演了它的殺手锏，滴答滴答跑不停，時間從我的書頁間閃過。
開門聲突然傳來，那刺耳的聲音，猶如我噩耗的開頭曲。我迅速把書扔到一邊，快速撿起英語作業(yè)，立即開始奮筆疾書。媽媽進門看我如此狼狽，嘆了口氣說：“讓我怎么說你呢？你喜歡看書是好事，但應該等到寫完作業(yè)再看才對呀……”(此處省略媽媽喋喋不休N字的嘮叨。)
我接受著老媽的批評，但內(nèi)心深處很快樂：我又讀完了一本書！汲取了很多知識！這種快樂是無事能及的。讀書使我快樂，同時，讀書也使我受益匪淺，我相信，只要擁有一顆快樂的心，快樂就無處不在。
我的快樂作文12
我非常喜愛音符，連做夢都想當個出色的音樂家。大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了音樂，生活將變得十分單調(diào)。
有了它，它能給煩惱的人快樂；讓郁悶的人變得開朗……那么，如果我是一只小音符，我會怎么去辦呢？人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。如果我是一個快樂的小音符，就要奏出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽后，像嬰兒似的，哭過就忘記了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽后，放棄從前，重新做人，找回一個全新的自己；讓失去朋友的人聽后，找回自己親如家人的'的朋友；讓那些失去父母的孤兒聽后，找回自己的快樂；還要讓那些不好好學習的孩子聽后知道“只有好好學習，長大才能創(chuàng)出一番事業(yè)”……如果我這個快樂的小音符再能有一點魔法的話，我就會施一點魔法，讓那些盲人看得到，聾啞人看聽得到。同時也讓他們知道：人世間處處充滿愛心。
我對我自己也是這樣的，當我迷茫、消沉的時候，我就會想起我自己是一只快樂的小音符，頓時，我就會信心十足。我——小音符，還有最后一個愿望，就是讓那些不愛護環(huán)境的人聽后，能手拉手，一同保護大自然，讓我們生活的環(huán)境天更藍，河水更清澈、明亮，草兒更綠，花兒更茂盛、鮮艷。
我真想做一個快樂的小音符，彈奏自己，造福別人。
我的快樂作文13
寬容別人，就是寬容自己。寬容，就是一種快樂。
有一次，上數(shù)學課之前，我將筆袋和數(shù)學書擺在桌角，就和同學一起去玩兒了。等回到教室時，發(fā)現(xiàn)我的書、我的筆、我的筆袋，都撒落在地上，被同學們東一腳西一腳地踩過，布滿了灰塵和腳印。
我急忙走過去，將我的東西拿上桌子，免得再受一陣“皮肉之苦”。我十分生氣，將筆袋“啪”地拍在桌子上。“誰干的？”同學們聚集到我周圍，沉默地望著我。這時，一只顫顫巍巍的手舉了起來，我看向那只手的'主人，原來是我的前桌——袁夢。
袁夢一向是個安靜靦腆的女孩，她很老實。平時要不是她是數(shù)學組長，大家可能都不會注意到她。她常常幫助我，我沒帶什么東西時，她都會爽快地借給我。可我現(xiàn)在也顧不了那么多了，氣急敗壞地朝她大叫：“你干什么？你是有病嗎？干嘛把我的東西扔在地上！”袁夢臉紅紅的，那雙大眼睛噙著淚水，她支支吾吾地說：“對……對不……起，我……我不是故……意的。”說完，她不禁抽泣起來，我大叫：“你還哭！明明就是你錯了，就算我原諒你，那我的東西怎么辦？你賠！”
袁夢終于忍不住，大哭起來，其中幾個和袁夢要好的女生，把袁夢帶出教室安慰她。我突然想起老師教導我們，要寬容對待別人；又想起袁夢經(jīng)常幫助我，不禁走出教室，結果撞到一個人，我連聲說對不起，抬頭一看，是袁夢。她輕輕地對我說：“該說對不起的人是我，我不該把你的東西碰到地上。”我也抱歉地說：“其實我也不好，不該對你大叫。”我們會心一笑，牽著手走進教室。
寬容，是一種美德，寬容別人，自己也會得到快樂。
我的快樂作文14
很多人總是滿腹牢騷，不停的抱怨自己“命“不好＇沒有快樂等。事實上，生活并不是這樣的，上帝不曾偏心，他對待每一個人都是公平的。快樂每時每刻都圍繞在你我的身邊，至于怎么發(fā)掘它，關鍵在于——你的'心態(tài)！
著名作家大仲馬說：“我們常常與快樂擦肩而過，可是卻沒有看到它，也沒有注意到它；或者即使我們的確看到它而且注意它，但卻又不認得它。“聽這么一說，有人頭疼了，怎么辦呢？別著急，我知道一個秘訣——–珍惜現(xiàn)在擁有的一切，做到知足常樂。
古伊朗著名詩人薩迪在講到自己從不抱怨命苦時說了一次他的遭遇：
一次，薩迪沒有錢買鞋，只能赤腳到教堂去。進教堂前，他確實感到沮喪和不幸，而當他在禮拜堂里看到一個沒有腳的人時，才發(fā)覺自己并非是這個世界上最不幸的人，并不再以貧窮得買不起鞋而痛苦，于是他寫道：“在飽足人眼中，燒鵝好比青草；在饑餓人眼中，蘿卜便是佳肴。“
“人們在沙漠中口渴難耐時所期望的，并非是讓人們?nèi)咏o一袋鈔票或珠寶，而是一瓢能解渴的涼水；人們在身無分文時所期望的，并非是腰纏萬貫，而是能有米下鍋。“
薩迪的這幾句話道破了人生的真諦，的確，如果你能用樂觀的心態(tài)看待一切，不要太苛求自己，那么你就是一個快樂的人。
希望你能在悲觀的時候想去一句：我擁有，我快樂！
我的快樂作文15
我是一個愛創(chuàng)造的女孩。小時候聽媽媽說“發(fā)明大王”愛迪生的故事，就天天夢想著做一個和他旗鼓相當?shù)陌l(fā)明家。雖然現(xiàn)在我不是發(fā)明家，但是發(fā)明也是小有研究了。
鄰居蔣爺爺是聾啞人，有人敲門總是聽不見，為此他很苦惱。我聽到這個消息后，決定幫蔣爺爺解決這個難題。
一開始，我愁眉莫展，當看到有一個“振動報警器”時，我眼珠子一轉(zhuǎn)，一個好辦法便在腦子里呈現(xiàn)了。
我把報警器的一頭連接在門上，再將一個紅色氣球拴在一根5米長的尼龍繩上，將尼龍繩系在報警器的開關旁。在費了幾番周折后才將紅氣球掛在門梁上。只要有人敲門，紅氣球就隨著開關落下。這樣蔣爺爺就知道有人來了，再也不會誤了什么大事了。當他看了我的發(fā)明后，先是驚詫，然后會心一笑，對我投來了贊許的目光。蔣爺爺?shù)膬号肋@事后，連夸我是個“智多星”。
其實這樣的事在我的發(fā)明里只不過是九牛一毛。有一次，我和父母外出郊游。結果礦泉水被我這個“馬虎鬼”忘在家了。我急中生智，將隨身的'鋁絲、電池和過濾紙組合起來，又把裝有渾濁河水的杯子固定發(fā)在鋁絲做的三角架上，電池發(fā)電后，不一會，水沸騰了，雜物沉淀在杯底，用過濾紙過濾后，就可以喝到純凈甘洌的水了。這樣才解決了一家子的燃眉之急。
時間一長，我變成了鄰居們眾所周知的小發(fā)明家了，我心里別提多高興了。
我，就是這樣一個敢于創(chuàng)新的女孩。在學習中得到知識、樂趣；在玩耍中去品讀那生活中的無字之書。
我創(chuàng)造，我快樂。