一次演講作文10篇[經典]

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一次演講作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次演講作文 篇1

　　那是在二年級下學期發生的一件事，至今我還清晰得記得。

　　當時，老師把演講這個“重擔”交給我的時候，我心里可以說有點埋怨老師，因為我是第一次要參加演講比賽，害怕自己在演講臺上會發生意想不到的狀況，讓老師抬不起頭，讓老師、同學們對我失望，讓班級丟臉，怕不能為班級爭得榮譽。但老師卻笑著對我說：“我相信你的實力，你不會讓我失望的。”老師的話似乎讓我有了信心，但是時間太緊了，第二天就比賽。無奈之下，我只能馬上寫演講稿，寫完之后，老師告訴我需要脫稿，就是把稿子背過，還要有感情，再加上動作。我和老師經過反復練習，我終于得到了老師的掌聲與贊美。

　　第二天演講比賽時，我在老師和同學的期待下，不負眾望，得了一等獎。我自己都感覺不可思議，因為我的對手有好多三年級、四年級、五年級、六年級的大哥哥、大姐姐們。

　　經過這件事，學校里所有演講比賽、主持人都找我。最隆重的比賽是縣級的演講比賽，我仍然取得了不錯的`成績。有人甚至跟我開玩笑，說我是學校里的大名人。

　　我很感謝我上二年級時我的語文王老師，老師的一句話“我相信你的實力，你不會讓我失望的”讓我取得了第一次演講的成功，讓我更加自信，讓我今后學習更加努力。

一次演講作文 篇2

　　這天下午，艷陽高照，天空萬里無云。五年級七個班的學生都在籃球場上，心情無比激動。發生什么事了？原來，是我們五年級舉行演講比賽。

　　比賽前夕，我心里想：我們（2）班必須贏！（2）班（2）班，絕不一般！！加油！！我的心跳似乎加快了，想裝成很平靜的樣子，可內心的喜悅已無法掩蓋了。

　　籃球場中心掛著一條長長的橫幅，下面就是搭好的舞臺，挺立著的話筒給人一種緊張感；評委臺離舞臺不遠，木制的，很顯眼。五年級有七個班，有七個代表，他們在后臺坐立不安，樹木也屏住了呼吸。

　　主持人在掌聲中宣布演講比賽正式開始，所有同學、評委們以及老師們就位。各個班派出的代表陸續進行演講。

　　這時，一陣熱烈的.掌聲響起了，我們班的代表欣童，正大步流星地走上舞臺。她演講的每一句話，都透露著自信，每個字都那么富有感情，還加上了一些手勢。欣童一講完，全場便響起一陣熱烈的掌聲。

　　七名代表全部講完。評委們低語了一會兒后，緊張的時刻到了！每個學生都豎起兩耳，心中充滿了期待、緊張、興奮。

　　第七名不是（2）班，第六名不是，第五名第四名第三名到了這時，便是緊張的最高潮，因為主持人的下一句話將決定勝負！第二名不是（2）班！（2）班的所有同學都歡呼起來，因為我們已經知道了：

　　第一名，五（2）班！

　　我們掩飾不了心中的喜悅，一邊擊掌，一邊高呼：（2）班萬歲！我們是最棒的！

　　（2）班（2）班，絕不一般！！我們的笑聲回蕩在整個校園里。

一次演講作文 篇3

　　我們學校一年一度的讀書節又開幕了！讀書節的活動真是豐富多彩，有童謠比賽，制作讀書書簽，演講比賽……那天，老師把我請到身邊，要我參加《我愛讀書》的演講比賽。一想到要在老師和同學面前表演，我心里別提有多緊張了，直打退堂鼓。老師看出了我的心思，鼓勵我說：“你看，班上的好多同學都參加了各種比賽，你也應該積極鍛煉自己呀！再說平時你朗讀課文那么有聲有色，老師相信你一定行！”看著老師信任的目光，我點了點頭。

　　一放學，我就急急忙忙趕回家，埋頭苦干地寫起我的演講稿，寫著寫著，突然，我腦子一片空白，怎么想也想不出來，真是苦惱極了。冥思苦想后才想出一句話，這時媽媽走到我的身邊，看見我才寫了一句話，就問我：“你怎么才寫那么點兒，下個星期就要比賽了，你寫不完怎么跟老師交待啊。”聽了媽媽的話我只好紅著臉說：“我不會寫。”然后媽媽把大概意思講了一遍，最后經過我的努力，終于把演講稿寫完了。

　　接下來的日子里，老師幫著我修改演講稿，一字一句地指導我朗誦，為我矯正讀音。我默默地記著老師講的注意點，一遍又一遍地練習著。比賽的'日子一天一天近了，我的心也越來越緊張，真想用生病作為逃避的理由，但是想到媽媽和老師對我的鼓勵，我心里又充滿了勇氣。

　　比賽的那一刻終于來了，馬上就要輪到我演講了，砰砰直跳的心越跳越厲害，可我轉念一想：這是老師給我一次鍛煉的機會，我一定要好好把握住這個機會。想到這些，我馬上深深地吸了一口氣，然后勇敢地走上了演講臺。接著我就用老師教我的方式，用清脆悅耳的聲音開始了我的演講。我把自己的感情完全融入在演講內容里，抑揚頓挫。當我聲情并茂的演講結束時，下面就響起了一陣熱烈的掌聲，老師也微笑著向我投來贊許的目光。回到座位，我回想著剛才自己的演講，我覺得還有好多地方表現不好，該有的動作沒做到位，有的地方也因為緊張的關系漏詞了······

　　在這次演講當中，讓我明白了“有志者事竟成”這句名言的真正的道理，更讓我明白了，只要勇于嘗試，對自己有足夠的信心和勇氣，那就是成功的開始！

一次演講作文 篇4

　　我從小到大有過許多第一次，我最難忘的是第一次在國旗下演講。

　　輪到我們班升旗的前兩個星期，老師安排我和龍泉州等六名同學一起主持我們班的第一次升旗儀式。我聽了，心里非常高興。能主持我們班的第一次升旗儀式真是榮幸。為了使我們掌握升旗儀式的程序，學校安排六年級一班的.同學輔導我們。他們對我們要求很嚴格，不但要求我們把演講稿背得滾瓜爛熟，而且，表情也要做得好。畢竟是第一次，心里緊張，學起來比較難，特別是表情，總是呆呆的，做不好。

　　升旗那天，天氣很冷，可我們還是早早的來到學校做最后的準備。升旗儀式開始了。首先是出旗，旗手和護旗手一起把國旗護送到旗桿下。升國旗，奏國歌！隨著國旗的升起時間的推移，我的心里越來越緊張。天氣雖然冷，可我卻出了一身汗。演講開始了，我和龍泉州接過話筒，由于緊張，只顧著一直往下背，把“小老師”的要求忘得一干二凈，不知什么時候，我已經回到了原位。

　　回到教室，老師對我們說：“你們主持得不錯，雖然演講的同學背得很流利，但是像在唱歌，還需要加把勁。”我聽了，心里想，主持升旗儀式不是件容易的事，平時看別人在升旗臺上講得那么好，一定是下了很大的功夫。我一定要更加努力，爭取下次演講得更好。

一次演講作文 篇5

　　人生的第一次總是讓人感到新奇和刻骨銘心。一個個“第一次”是我們成長足跡的里程碑;每一個“第一次”都是一顆顆獨一無二的璀璨星星，裝點那漆黑一片的夜空;“第一次”，那美好的一個個回憶，伴隨我生命的茁壯成長。

　　在我的生命中，有最難忘的“第一次”。那是我一年級的時候，在全校老師和同學的注目下，我第一次演講。那時，我既緊張又興奮。

　　一年級，我剛剛入校沒多久，就加入了中國少年先鋒隊。在全一年級四百多名新生里，老師選中了我，讓我代表一年級新隊員在國旗下演講，我感到非常榮幸。

　　這一天，當大隊長講到“請一(3)中隊的黃俊鈞同學代表所有新入隊的少先隊員演講!”時，我知道該上場了。我的嘴抿得緊緊的`，心砰砰直跳，想著講砸了該怎么辦……但是，我仍堅定地走上臺。首先，我向全體同學行隊禮，然后聲情并茂地演講：“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!今天，我能站在這里，代表新入隊的少先隊員演講，我很榮幸……”我把自己的感情融入了演講的內容里，聲音洪亮如鐘。鮮艷的五星紅旗在我的頭上隨風飄揚，紅領巾在我的胸前飄蕩。我終于演講結束了。老師給我投來了贊許的目光，同學們的掌聲一浪高過一浪，掌聲如雷。這一次演講真令我難忘。

　　那第一次演講，是我成功的一次演講，從緊張到興奮，從興奮到難忘。第一次，何嘗不是一次美好的回憶。

一次演講作文 篇6

　　在聽評課的小組會上，謝校長：“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎。”教務主任：“是啊，那樣的語文活動是很有效果的。”一位老師：“我還拍了好幾張照片呢。”

　　一晃，這事已經過去十多年了，被大家一提，我還仿佛清晰地記得當時的情景……

　　天亮了，我一躍起床，迎窗的太陽光那么亮，我的情緒挺高的，對今天的活動課蠻有信心的。昨天已對我的學生做好了必須的指導和具體的布置。我的出題是：永恒的親情。在親情的范圍內，任寫一家人的事情，自擬題目，并由各組同學評選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽，并要求水平高和水平低的同學的作文各有代表性地選出來演講，并由同學組成評委進行評講，推選出優勝者參加全校的比賽活動。

　　上課了，我走向教室，這是兩層的土木結構的破舊的教學樓、土木結構的破舊的教室，但當我進入教室，我眼前一亮，出現在我眼前的卻是全新的感覺：同學們已經把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈，中間的前面放一張桌子，這是演講者的位置，后面的并排兩張桌子坐著四個評委，這是四個小組的小組長，黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個字，仿佛沾有喜氣。是啊，我看到同學們稚嫩的臉上，透著認真和興奮的神情。靠門角落的'一排還坐著校長和老師們。看來班干部和同學們是按照我的布置做好了認真的準備和組織的工作。

　　我進入教室，精神一振：“同學們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊。看來同學們喜歡今天的活動。

　　師：同學們，昨天老師已經指導大家有關演講所必須注意的大致的要點，寫演講稿所必須注意的技巧，表現家人親情之間的文章所必須注意的方面，相信大家已經完成好了這篇文章，已經做了認真的準備，下面我們就開始今天的活動。首先有請第一組推薦的同學上臺為大家演講。

　　生1帶著文稿走上講臺：“老師們好，同學們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛》。……”該生講了沒幾句，就忘記了文稿的內容，不好意思地望著我，我知道他不會背了，也許是緊張吧。我就說：“高水平的演講不僅要會背的，而且還要背得滾瓜爛熟，這樣才能保證你的神情姿態自然，保證你的演講富有感情，才能感動你的聽眾。當然第一次上臺你害怕緊張，你還是看演講稿吧!”接下來，他還是順利地完成了他的演講。同學們鼓掌表示鼓勵和祝賀。

　　評委1：“××同學的演講內容挺精彩的，挺感人的，但聲音不夠洪亮。”評委2：“是啊，他的文章挺感人的，我也被他感動了。但他的姿勢不夠自然。”評委3與評委4：“我的意見跟他們一樣。”

　　師：“××同學的演講因為有真情實感，因為是他自己的親身經歷，他是用感情寫出來的，講出來的，他自己先感動了，所以我們自然也被他感動了。當然啦，他第一次上來演講明顯的有點緊張，一緊張就不會背了，越不會背，聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會有更好的表現，大家說是不是?”

　　同學們齊聲：“是的!××加油!”

　　師停頓一下，看著四位評委同學說：“作為評委，應該認真地聽好演講的內容，仔細觀察演講同學的情況，盡量給予全面的評價。總要有自己的評價，不能老說‘跟他們一樣’吧。”

　　生2(語文水平低的同學代表)：“老師們、同學們你們好!我今天演講的題目是《嚴厲的父親》。……”

　　評委1：“他的膽量大，聲音也洪亮。”評委2：“他還能夠背下來，挺厲害的。”評委3：“他老是胡說，老說他父親怎么罵他打他。”評委4：“他在恨他的父親呢，他在發泄他的怨氣呢。”其他同學也紛紛說：“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說自己的父親呢?我知道他平時最不聽他父母的話了……”

　　師：“××同學，有道是‘可憐天下父母心’，你應該理解你的父親。父親的嚴厲、父親迫不得已的鞭打，全是出于對你的愛，對你的那一份責任心啊。……你理解嗎?你懂得嗎?”

　　該生把瞪著同學的眼睛漸漸地收回來，望了一眼老師，低下了頭：“老師，我知道了，我會改的，我爸也挺不容易的……也許我就像他，常常克制不住自己不聽他的話，會頂嘴，不過我一定會改的……”

　　師：“不過，××同學今天還是很不錯的，能夠認真地完成這篇文章，認真地準備演講，甚至全文背誦下來，我看就很好。”

　　其他同學也紛紛說：“是啊是啊，這一次他挺認真的，挺不容易的。我就沒辦法背下來，就是能背，也不會演講得這么好，聲音這么亮……”

　　老師笑了，××同學也笑了：“老師，我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”

　　師：“好的!明天再拿來給我看。”

　　……該生演講被推薦參加全校演講，該生后來成長為成功的企業家，對母校、對我始終懷著深厚的感情。

　　反思：

　　應該相信，偏遠的小校，農村條件差的學校，卻往往能夠出優秀的人才，就看老師怎么教了，這樣學校的老師更要付出加倍的努力。

　　激趣：學習需要興趣，有興趣的學習，有興趣的活動，這是教學效果的必備的條件，這一次公開課的成功首先源于學生們的興趣，可以說興趣是學習的內在的動力，千方百計地讓學生喜歡你的課，是你教學成功的前提。語文教學活動能夠有效地激發學生參與和學習的興趣，提高學生的能力水平。

　　顯然，這樣一節公開課的作文訓練的效果遠遠好于常規狀態下的作文訓練。同時，將情感態度價值觀的教育融入到這樣的活動中，遠比常規教學過程中的情感態度價值觀的教育效果好多了。那位同學的成長或許跟這一次經歷有著重大的關系吧，或許從那以后他的心態有了重大的轉變吧。

　　對差生的關注和關愛，應該成為語文老師的不可推卸的責任。語文老師理應成為差生的心靈的導師，從某一點意義上來說，語文老師對差生的人文關懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運，讓我們關注和關愛他們吧，他們可是好大的一群未成年人啊!

一次演講作文 篇7

　　記得那是三年級上學期，開學沒幾天，新任班主任江老師走進教室宣布，告訴我們：“我們班要參加升旗儀式，需要推選兩名同學在國旗下進行演講。”

　　女生方面，老師不假思索地選了我們班的小書蟲陳同學。對于男生，老師有些猶豫。她的目光在全班掃射了幾圈，搜索著目標。此時，我悠閑地想著：雖然我文明有禮，但是成績不是最好的。老師應該不會選我的。一會兒，老師的目光緩緩地停在了我的身上。“壞了，壞了，那是不會要選我吧？”老師宣布：“就是謝暉同學了！”“慘了！慘了！我可要面對兩千多名師生啊！講不好，可就丑大了。”

　　接下來的幾天里，我在家里寫稿子和背稿子。終于，星期一到了。一開始，我的.腳直發軟，連臺都不敢上。最后，我在門欄邊聽見了爸爸媽媽的呼喊：“兒子，爸爸媽媽相信你！”慢慢地，我的心平靜了許多。隨著主持人的播報，我慢慢地走上臺。抬頭一看，我的媽呀，黑壓壓的一大片，嚇得我手腳直抖，手心直冒汗。爸爸媽媽又說了：“兒子，你是最優秀的！”我的心靜了許多，也開始深呼吸，隨著音樂，我開始了演講。

　　過了一會兒，我感覺好像沒那么緊張啦！終于結束了，我的心好像一塊石頭掉落到地上，徹底放松了！

一次演講作文 篇8

　　在人生的道路上，我享受過成功的喜悅，也品嘗過失敗的辛酸。回想生活中的酸甜苦辣，失敗的時候總有一句話伴隨在我的耳邊——從哪兒跌倒，從哪兒爬起來。

　　“下面請董虎威同學上臺演講。”主持人說。

　　我的心一下蹦到了嗓子眼，心里像十五個吊桶打水——七上八下：怎么這么快就輪到我了？

　　我緩慢地走向主席臺，每一步都感覺到危險向我逼近。可是我無法停止自己的腳步，有那么多同學的期待，有那么多評委的目光，盡管這是我的第一次登臺演講。

　　站在講臺上，我看到了黑壓壓的人群。評委的目光，老師的鼓勵，同學的掌聲，這使我更加緊張了。

　　“大家好，我……我的名字叫董虎威。”結結巴巴中我開始了我的演講。

　　開場白就十分不順利，中間的演講想不起來了。望著臺下，我心急如焚。同學們把稿子遞給我，鼓勵我勇敢地講下去。我顫顫巍巍地拿起稿子，一口氣把稿子讀完了。沒有激昂的'語言，沒有蓬勃的氣勢，我清楚地知道：我失敗了。

　　回到教室，我誰也不想理，一個人愣愣地坐在自己的椅子上。不知不覺中，我的眼里噙滿了淚水，我咬住嘴唇，強忍著不讓眼淚流出來。正在這時，有人拍了拍我的肩膀。回頭一看，李老師正關切地望著我：“沒關系，從哪兒跌倒，從哪兒爬起來”。

　　那次糟糕的演講讓我明白：從哪兒跌倒，從哪兒爬起來。

一次演講作文 篇9

　　歲月匆匆而過，小學六年的生活已經稍縱即逝，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子。但讓我記憶猶新的，還是我第一次參加朗誦比賽。當時的情景至今歷歷在目。

　　學校里要舉行一年一度的朗誦比賽。經過激烈的投票選舉，我代表我們班去參加比賽。我激動極了，心里就像吃了蜜一樣，美滋滋的。

　　我認真地準備著。可是沒過多久，我便獲得了一個“大禮包”——一號選手。我頓時覺得這個消息就是晴天霹靂。我一時不知怎么辦才好。老師安慰我道：“只要用心準備，正常發揮，不要想太多。”我把老師的話牢記心中。

　　終于到了比賽時刻。“有請六(10)班白明坤上臺演講！”主持人用她響亮的聲音說道。我的心提到了嗓子眼兒，空氣似乎都凝固了。我就像走向刑場似的慢吞吞地走上臺。臺下的同學們都齊刷刷地看著我，評委老師嚴厲的眼睛直勾勾地盯著我。我向著評委深深地鞠了一躬。抬起頭時，我看到班主任老師面帶著和藹的笑容，對我豎起了大拇指，好像在說：“白明坤，你一定可以的。”我暗暗地給自己打氣。

　　我深吸一口氣，聲情并茂地朗誦出“北國風光，千里冰封，萬里雪飄！”隨著朗誦的進行，我一掃開始的緊張，慢慢地融入到了詩里，盡情的抒發著心中的.感情，熟練地做著各種動作。我看到評委向我投來了贊許的目光，還不時地向我點頭。最后，我以“數風流人物，還看今朝！”完美收尾。全場頓時響起了熱烈的掌聲。

　　到了驚心動魄公布成績的時候了。我屏住呼吸，靜靜地聽著。第三名，沒有我！第二名，沒有我！唉，難道……

　　“第一名，六（10）班白明坤！”

　　是我，真的是我？我急忙向臺上跑去，風在我耳邊“沙沙”作響，但我聽不見，我聽到的只有觀眾雷鳴般的掌聲。我拿著沉甸甸的獎狀，心里別提有多高興了。

　　這難忘的第一次，讓我深深懂得了自信的力量，有了第一次做后盾，我一定會揚帆遠航！

一次演講作文 篇10

　　歲月匆匆而過，時間的洪流沖刷著記憶的大堤。念及往事，不勝唏噓，那人生道路上的無數個第一次，如一小團火，在我心頭一點點地擴散、發光。第一次去區上參加演講比賽的事，就使我久久不能忘懷。

　　那天，我和六。二班的曾虹同學，一起代表學校到區上參加一次以“保護環境”為主題的演講比賽。

　　坐在觀眾席上，我一副不以為然的樣子，甚至哼起了歌，但是，看著其他幾位參賽者一個個的走下舞臺。我的心不禁加速跳動。“請13號參賽選手準備。”當主持人念到我的名字時，我差點從椅子上滑下去，主任示意我上臺準備，我顫顫巍巍地走上了舞臺。

　　心中老是忐忑不安，無法調整好情緒，要開始演講了。攝影師的相機光直對著我的臉閃爍，就像一雙犀利的眼睛在我身上游走。盯的我頭皮直發麻，當我一眼掃過臺下時，臺下那么多人的目光聚集在我的身上，觀眾們交頭接耳，模糊的聲音在我耳邊作響。原本就緊張的我，一下子講演講稿的內容拋到九霄云外去了，雙手像篩糠似的抖個不停，呆呆的站在舞臺上。那一剎那間，我望見曾虹投來了鼓勵的眼神，并小聲說：“別緊張，放松！”我緊緊地眨了一下雙眼，深吸一口氣，努力的'搜索著昨天已經背的滾瓜爛熟的演講稿。微笑而鎮定地將演講稿娓娓道來。臺下的人漸漸停止了交談，我心里樂開了花，接下來的段落脫口而出，演講完畢。我長舒了一口氣，深深地鞠了一躬，逃跑似的下了臺。

　　回到席上，我與曾虹互擊以示鼓勵，待其余幾位選手演講完，主持人半晌才公布了成績。雖然我和曾虹雙雙落榜第一，但我已經很滿足了。因為我因此獲得了勇氣和信心，何樂而不為呢？

　　其實，人生有很多這般的第一次，只有我們敞開心扉去迎接第一次，才能嘗到從未有過的快樂與新鮮，收獲更多。