家長會后作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的家長會后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長會后作文1

　　就在昨天晚上開家長會之前，我生怕老師在會上說我的缺點或者批評我，因此我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下的。

　　家長會開了很長時間，老媽大約三個小時才回來，老媽告訴我，我在班里還不是很優秀，要繼續努力才行。我覺得自己表現的還可以，但一看老媽記的筆記，才發現我有這么多的.壞毛病需要改正，比如說，我缺乏責任心，或是缺乏團結合作精神，和大人聊天時我總是要插嘴，還有我每天都忘記佩戴紅領巾……

　　知道了我有這么多明顯的壞毛病，心里不知道有多羞愧，多害羞啊！心想：我以后可得加把勁，要努力的把這些壞毛病都改掉，不要讓“它”給我拖后腿，要把壞毛病改為好習慣，只有這樣，我自己才能有更大的進步，而且老師和同學才會更加信任我，更加支持我。

　　但是不能光想不做，我要用我自己的實際行動讓同學們看到，我也能成為一個沒有缺點的好學生！

家長會后作文2

　　期中后是一定要開家長會的，你看，今天不就開了嘛。今天還是跟去年一樣，只準家長進去，不準學生進去，所以我只好在外面等媽媽了。

　　等了一個小時，老媽終于出來了，我趕緊跑過去問他，老師說什么了，“老師說你還要努力。”“哦。”我應了一聲，媽媽有接了一句 ：“我真替你感到擔心，唉!”

　　看來，我還是中等偏低，我的`試卷不是粗心大意就是不會寫，粗心大意這個臭毛病，改呢，還是可以改，至于不會做那就是個大問題了，我還得練題目啊。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，沒有付出哪里來的收獲啊，我還是繼續努力拼搏，奮斗吧，一定不能讓別人看扁我。

家長會后作文3

　　星期五是家長會，我真想讓媽媽不來。因為我語文考得不好。

　　家長會開始了，我在外面心驚肉跳的，心里仿佛有塊大石頭壓著。我一直在想：媽媽看到我的語文試卷會怎樣？會不會唉聲嘆氣會不會惱羞成怒？會不會……我不敢想下去。

　　家長會終于開完了，回到家，我心想：這下完了，肯定要皮開肉綻了。我閉著雙眼，心里想：我的“世界末日”就要到了。我竟然沒想到，媽媽只是給我上了一堂‘教育課’，把我學的'不扎實的地方從新整理了一遍。我覺得我自己比原來輕松多了，但是我覺得自己沒考好，我在心里對媽媽說：“媽媽，對不起，我讓您失望了。下一次我一定考好，不辜負您對我的希望。上課要好好聽講，不貪玩，多讀課外書，多積累好詞佳句，多算口算題，多聽多讀英語，保證每項成績都在95分以上，當上三好學生，讓您高興一下。”

　　我要相信自己，下一次一定能考好。

家長會后作文4

　　今天下午，查老師在教室里給家長們開了家長會。

　　我在看電視的時候想：查老師會不會當著媽媽的.面批評我呢？

　　可是，我的猜測都錯了，查老師當著我媽媽的面把我表揚了三回！第一是讀書最多、識字最多；第二是書寫好；第三是守紀律。我心里非常感謝查老師對我的肯定和表揚。讀萬卷書，行萬里路，我要再接再厲，更上一層樓。

　　聽沈老師說：“再過十天就要口算驗收了，要是考不了98分以上，如山般的作業‘兒童套餐’等著你哦！”看來我得提高口算速度，爭取不吃“兒童套餐”。

家長會后作文5

　　今天，學校開了家長會。這對于有些人來說是好事，對于有些人來說卻是壞事。真是有人歡喜有人愁啊！

　　中午放學回家后我便想：老師會不會批評我？我懷著忐忑的心情一直等到老媽回家。我問她老師說了什么。老媽說三位老師都講了話，三個老師都承諾如果我們上課能認真聽講，那老師保你考90分以上。語文老師又著重說了一些有關班級建設的事，如魔方有道的班會、史家傳媒等等內容。

　　最主要的是老師隨機念了上午我們寫的'心里話，內容是關于我們想讓老師在家長會上跟家長說的話。

　　老媽說我也要像陳老師那樣細致認真！

家長會后作文6

　　今天下午我們班開了家長會，放學以后我和媽媽一塊回了家，路上車很多，雨已經停了，我在路上很餓，我快走到家的時候，看到了烤玉米，把我饞的流口水，我叫媽媽買了一根玉米棒，花了四元錢。媽媽又看到了面包，就去給我買了一包。

　　回到家，媽媽就問我：“你的`英語成績這么差？是不是沒好好學？”我說：“我也不知道！”媽媽給了爸爸一份家長學習資料，爸爸拿了資料就坐在沙發上看了起來。爸爸問我：“你幾歲了？”我說：“7歲。”爸爸說：“你怎么不愛動腦筋也不愛學習？”我說：“我想玩有意義的事，不像學習那樣，很無聊。”爸爸問我：“什么是有意義？”我說：“就像打游戲。”媽媽說：“學習要好，才能打好游戲。”

家長會后作文7

　　3月11日下午3點，媽媽來參加我們五六班的家長會，我的心情格外的忐忑。看見媽媽來了，我沒敢正眼看，匆匆的上樓了。因為這次語文和英語成績不太理想。怕她罵我，難為情

　　家長會結束了，走進教室。媽媽看了試卷并沒有罵我讓我收拾書包回家。到家后，媽媽語重心長地對我說;“這次開家長會，第一體會你和你同學差距很大。從幾位家長的發言中，知道了我也有不足的地方，老師對你們的學習和身體健康也很關心。你們的課外活動也安排的很好，各種各樣的興趣小組也很多，豐富了你們的知識，也鍛煉了你們的'體質。”“學習方面我希望你向你同桌學習。一字要寫好，你們老師說，字是人的臉，從字就可以看出一個人。二學習態度要端正。哦。我一邊點頭一邊說，我知道了。這次家長會后，我暗暗下了決心。一定要改掉粗心的毛病，讓自己更上一層樓。

家長會后作文8

　　就在昨天晚上開家長會之前，我生怕老師在會上說我的缺點或者批評我，因此我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下的。

　　家長會開了很長時間，媽媽大約三個小時才回來，媽媽告訴我，我在班里還不是很優秀，要繼續努力才行。我覺得自己表現的還可以，但一看媽媽記的筆記，才發現我有這么多的壞毛病需要改正，比如說，我缺乏責任心，或是缺乏團結合作精神，和大人聊天時我總是要插嘴，還有我每天都忘記佩戴紅領巾……

　　知道了我有這么多明顯的壞毛病，心里不知道有多羞愧，多害羞啊！心想：我以后可得加將勁，要努力的`將這些壞毛病都改掉，不要讓“它”給我拖后腿，要將壞毛病改為好習慣，只有這樣，我自己才能有更大的進步，而且老師和同學才會更加信任我，更加支持我。

　　但是不能光想不做，我要用我自己的實際行動讓同學們看到，我也能成為一個沒有缺點的好學生！

家長會后作文9

　　突然，從我耳根傳來一陣劇痛：“啊！媽，揪我耳朵干嘛呀？”我疑惑不解地問媽媽。

　　“你在學校干了什么 事，白已心里清楚！”“我到底做了什么嗎？”我又生氣又疑惑。“你毛老師說你上課時不認真聽講，別人成績是矮子爬樓梯—步步高升，而你成績是矮子下樓梯—步步向下喲！你以前字寫得還可以，現在你的字是馬虎潦草呀！還有，毛老師說你自已不講衛生，不愛勞動，還不尊敬老師。”

　　我一聽，覺得臉上火辣辣的.，丟死人了，我覺得在這廣闊無邊的世界沒有我的容身之地，真想找個地縫鉆進去！

　　我左思右想：自責是沒有用的，重要的是改掉。

　　我通過這次家長會，打算日后改掉每個缺點，發揚每一個優點。

　　第一：改掉上課不聽講的壞毛病。

　　第二：把每一個字寫工整、美觀。

　　第三：講究個人衛生，尊敬老師。

　　第四：熱愛勞動，發揚自己的優點。

　　這就是我家長會后的打算，做一個優秀的好學生。

家長會后作文10

　　每當我看到那張試卷，便會想起那次家長會后。

　　家長會結束了，媽媽回到家里。我從床上跳下來，拉著媽媽的手問：“媽！我考得怎么樣呀？”媽媽不說話。我想：老師是不是批評我了？媽媽是不是被嚇呆了？媽媽看了我一眼，坐下來笑著對我說：“老師沒說什么，你考得挺好的'，但是你錯得都是馬虎題。”我的臉頓時像烤紅了一樣，火辣辣的，心里就像藏著一只小兔子，砰砰直跳，很害怕被媽媽打一頓。

　　媽媽走進廚房，過了一會兒，端著一盤魚。“吃飯了！”媽媽的聲音從廚房傳出來，我帶著疑問走進廚房。

　　“媽！你不罵我嗎？”

　　“你又沒犯錯，我為什么罵你！”

　　我坐在椅子上，呆呆地看著那碗飯。媽媽一邊給我夾菜一邊說：“怎么了，小家伙？你考試得99.5分。”

　　“我的那0.5分去哪了？”

　　“問你自己吧！老師講過的題你都記不住！你只要做到不馬虎就行了。”

　　是呀！人不要求做到最棒、最好，只要比自己原來做得更好就行了！

家長會后作文11

　　星期六的上午，我校舉行了一年一度的家長會，我想：我以前在家做作業老是愛磨磨蹭蹭的，要很久才開始做，做完作業最快也要一兩個小時才能完成；吃飯的速度也很慢，每一頓飯大約都要用三四十分鐘，這些缺點家長都給老師講過。在學校語文課上也沒我積極發言的身影，除了這些缺點外我還有很多缺點。老師會怎樣評價我呢？真叫人擔心。

　　家長會上王老師說我寫作寫得生動、具體。秦老師說我數學課上積極發言。我聽了兩位老師對我的評價后，決定更加努力學習不讓老師失望。爭取在考試中考出優異的成績來回報老師。

　　通過這次家長會后，我下定決心改掉以前的不足。并規定自己在每天晚上看二十分鐘的作文，假期看兩個小時的'作文；每天都要做媽媽買的作業，做完這些事后還要復習功課，并且要預習明天要上的那一課。然后才去玩，如果做不到以上幾點就不能玩兒。

　　我相信我只要下定了決心后，就一定能做到我對我自己的規定和要求的。

家長會后作文12

　　放學回家后，我一直期盼著媽媽回家，與我談一談。我聽了媽媽對我這半學期的回顧，我也對媽媽說了我的想法和小結。

　　首先，我先說我的長處，我的長處是寫作和寫話，寫作對于我來說是一件快樂的事情，我會把它當作是一種抒發情感的工具。每次的大、小冊上的寫話，我都十分的感興趣，都有說不完的話要說。老師表揚的.名單里，積極舉手發言也少不了我。上課時我的眼睛一直看著老師，老師一有問題提出，我馬上會舉起手，并正確地回答。我的長處還有很多，如：平時的作業準確率很高等等。

　　但我還有一些不足之處：基礎不扎實，在試卷中，我就因為這個原因導致失分較多。平時做作業速度也不是很快。

　　總之，我平時要多看一些課外書，擴大知識面，除了要學習好書本上的內容外，也要從生活中學習語文。在學習和生活中，我還要改正我拖拉的習慣。爭取更上一層樓。

家長會后作文13

　　就在昨天晚上開家長會之前，我生怕老師在會上說我的缺點或者批評我，因此我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下的。

　　家長會開了很長時間，媽媽大約三個小時才回來，媽媽告訴我，我在班里還不是很優秀，要繼續努力才行。我覺得自己表現的還可以，但一看媽媽記的筆記，才發現我有這么多的壞毛病需要改正，比如說，我缺乏責任心，或是缺乏團結合作精神，和大人聊天時我總是要插嘴，還有我每天都忘記佩戴紅領巾……

　　知道了我有這么多明顯的'壞毛病，心里不知道有多羞愧，多害羞啊！心想：我以后可得加把勁，要努力的把這些壞毛病都改掉，不要讓“它”給我拖后腿，要把壞毛病改為好習慣，只有這樣，我自己才能有更大的進步，而且老師和同學才會更加信任我，更加支持我。

　　但是不能光想不做，我要用我自己的實際行動讓同學們看到，我也能成為一個沒有缺點的好學生！