【薦】幼兒園美術繪畫活動教案4篇

　　作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園美術繪畫活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園美術繪畫活動教案1

　　設計意圖：

　　因為孩子們比較喜歡看動畫片，動畫的世界更貼近于孩子們的想象世界。而大班幼兒也已經具備了豐富的繪畫經驗，有著較強的表現力。所以，我選擇孩子們喜歡的動畫形象作為繪畫內容，使孩子們在有興趣的基礎上大膽的創作和表現各種動畫形象。

　　活動目標：

　　1.通過提問和觀看幻燈片，引導幼兒運用各種線條和圖案，大膽的、富有個性的創作各種動畫形象。

　　2.幼兒能夠初步合理的布局畫面的位置和大小。

　　3.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4.培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

　　活動重點：

　　引導幼兒能夠根據自己已有的經驗，運用各種線條和圖案，大膽的、富有個性的'進行創作。

　　活動難點：

　　引導幼兒合理的布局畫面的位置和大小。

　　活動準備：

　　1.課件、示范畫。

　　2.每位幼兒一份畫材：卡紙、記號筆。

　　3.音樂《別看我只是一只羊》、鋼琴曲

　　活動過程：

　　1、導入

　　設計意圖：激發興趣，引出主題

　　楊老師想帶你們到好玩的動畫世界去，你們想去嗎？好，我們出發！老師和孩子們隨音樂來到活動場地。

　　2、談話引出主題

　　設計意圖：通過談話、回憶，總結動畫形象的特征，為幼兒自己創作提供思路

　　"剛才的的音樂小朋友是不是都很熟悉？"

　　"對了，是動畫片《喜洋洋與灰太狼》的主題曲。"

　　"那小朋友喜歡里面的哪個動畫形象呢？它長的什么樣子？"

　　3、播放課件

　　設計意圖：豐富幼兒對各種動畫形象的記憶，為幼兒大膽、富有個性的創作提供幫助

　　"楊老師還為小朋友準備了一些動畫形象請小朋友欣賞，再看的過程中注意觀察它們的樣子和特點。"

　　4、教師示范講解

　　設計意圖：此過程讓幼兒通過自己的觀察，總結出怎樣才能合理的布置畫面

　　教師示范講解并引導幼兒通過對兩幅大小布局不同的畫進行比較，總結出合理的畫面布局方法。

　　5、幼兒作畫，教師巡回指導。

　　6、展示作品，教師講評。

　　活動結束。

　　請客人老師欣賞。

　　教學反思：

　　幼兒的學習是非常情緒化的，與興趣有極大的關系。教師所選的內容自始至終都圍繞幼兒熟悉、喜歡的漫畫、人物進行，幼兒活動興趣濃厚。具體體現在：幼兒注意力專注，情緒愉快，積極參與，思維活躍，教師和幼兒都輕松自如地完成了本次活動的目標。

幼兒園美術繪畫活動教案2

　　活動目標：

　　1.充分發揮想象力，畫出一些新式的汽車，激發起幼兒創造性繪畫的熱情和興趣。

　　2.能大膽地用擬人化的手法表現汽車的外觀造型。

　　活動準備：

　　1.記號筆、油畫棒、圖畫紙。

　　2.錄音機、錄音帶《夢幻曲》。

　　3.未來城的'馬路背景圖，范例長翅膀的車。

　　活動過程：

　　一、夢游未來城：

　　以夢幻形式帶幼兒到未來城去旅行，引出課題。

　　1.幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述：我們開著時空車，來到了未來城，未來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開；有的汽車長得象西瓜一樣圓圓地；有的汽車有許多輪子，有的車身象彎月亮。想一想，你看見了什么樣新式的汽車？

　　2.以問答的形式豐富幼兒對未來車的想象。

　　二、繪畫活動：

　　1.請幼兒根據想象，動手設計未來的汽車。

　　師：請小朋友也來設計一部未來城的汽車。想一想汽車由哪幾部分組成？怎么才能設計得和別人不一樣？

　　2.幼兒作畫，老師指導。繼續播放夢幼曲，啟發幼兒的想象。

　　三、講評小結：

　　展示幼兒的繪畫作品，對有獨創性的作品給予特別介紹并表揚肯定。

　　四、分區活動：

　　1.汽車制造廠。（重點指導：用大色塊的即時貼裝飾汽車）材料：紙盒、圓形板、即時貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。

　　2.畫未來城的汽車設計圖。材料：作畫工具。

　　3.開汽車、交通警。（重點指導：交通警維持秩序）材料：紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。

　　4.為未來城造新房。

　　5.娃娃家、小醫院、超市。

　　6.機動：圖書館（放交通工具的圖片、書）結束：請全體幼兒"開"著自己設計的汽車，參觀未來城。

幼兒園美術繪畫活動教案3

　　教學目標：

　　1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。

　　2、教育幼兒保護熊貓。

　　3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力，增強幼兒的動手能力。

　　教學準備：

　　熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。

　　教學過程：

　　一、猜謎引入課題：

　　1、猜謎引入：

　　像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林里。

　　2、根據幼兒回答引出繪畫課題。

　　二、授課：

　　1、出示范畫，提問引導幼兒說出熊貓的形體特征：

　　小朋友們仔細瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？

　　2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”

　　師根據幼兒回答，適當在范畫上添上動態熊貓。

　　3、結合教材進行德育：

　　熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動物，小朋友一定要保護它，愛護它。

　　4、根據兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相）

　　我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，耳朵是個半圓形，長在頭頂的`兩側，眼睛是個橢圓形，在我可愛的小臉上，鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么?

　　請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。

　　（1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們愿意嗎？請小朋友們做好準備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。

　　（2）幼兒自由畫，師重復繪畫兒歌并巡回指導，同時引導幼兒進行創造。

　　（3）提醒幼兒注重畫面布局。

　　5、涂色：

　　教師提出簡單的涂色要求，幼兒自由上色。

　　6、講評：

　　對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。

　　7、活動結束：

　　熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。

幼兒園美術繪畫活動教案4

　　活動目標：

　　1、學畫不同動態的蛇，練習先深后淺或先淺后深兩種色重疊涂的方法。

　　2、通過活動，發展幼兒的想象力和表現能力。

　　3、教育幼兒有保護動物的意識。

　　活動準備：

　　1、各種動態蛇的圖片。

　　2、教師范例一份。

　　3、繪畫工具：記號筆、水彩筆、油畫棒、水彩顏料、繪畫紙等。

　　活動過程：

　　1、欣賞故事，引起興趣。

　　——大樹上有一個鳥窩，鳥媽媽在里面下了許多鳥蛋。有一天，一群蛇發現鳥媽媽出去了。它們想去偷吃鳥蛋。于是，有的蛇快速地爬進鳥窩吃蛋；有的速度稍慢的蛇正在往上爬；還有爬不動的蛇在樹下，翹著頭，直流口水……

　　2、教師出示范例，幫助幼兒理解故事內容。

　　——"在作品中，有哪些動態的蛇？它們在干什么？繪畫時，怎樣表現這些動態？"

　　——這些蛇的顏色有什么特點？怎樣涂色才有這種效果？（組織幼兒討論。）

　　——小結：作品中，有多種動態的蛇，有的畫得大些，有的畫得小些……蛇身上的顏色也很特別，先涂深色后涂淺色或先涂淺色后涂深色兩種顏色重疊涂或間隔涂的`方法，教師邊講邊示范。

　　——你想畫什么動態的蛇？給它涂上怎樣的顏色？（組織幼兒討論。）

　　3、幼兒按要求作畫，教師巡回指導。

　　——鼓勵幼兒根據自己的經驗大膽表現蛇的不同動態。

　　——蛇要畫得有大有小，有疏有密，不斷豐富畫面。

　　——鼓勵幼兒畫出畫面情景。

　　——利用今天學的涂色方法涂色。

　　4、欣賞與評價。

　　——教師請幼兒自行展示自己的作品，并請其他幼兒根據畫面內容猜一猜畫中的蛇是什么動作？